市场营销专业教学调查问卷
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您的一分钟会给我们带来极大的帮助哦~服装市场营销—小组调查问卷0.您是否有听说过”创意文化产业”?__A. 很了解B.大概知道C. 没听说过1. 在”南锣鼓巷”里最吸引你的是__A.手工制品B. 服饰C.酒吧餐饮D. 很少去E.其他______2. 会购买创意设计的手工产品吗?__A. 很喜欢购买B.碰上喜欢的就会买C. 偶尔买D. 从没买过3. 如果此产品是您喜欢的类型,您会?__A. 钱无所谓,只要不是过高B. 不管多喜欢,觉得贵就不会购买C. 看重产品的性价比4. 您能接受的手工创意设计产品的价位是?__A. 100元以上B. 50~100C. 20~50元D. 20元以下5. 您平时爱听哪类音乐?__A.流行音乐B.摇滚乐C.独立音乐D. 电子乐E. 音乐剧F. 其他___6.您的性别是?_A.男 B.女7.您处于什么年龄段?__A. 16~22B. 23~28C. 28~35D. 35~42E. 42以上8.您的职业是那种类型?__A.学生B. 自由职业者C. 商业D. ITE. 政府文员F. 艺术设计类G. 其他_________9.您平时多数时间通过哪些媒介获取资讯?__(可多选)A. 电视B. 上网C. 报纸杂志D. 广播E. 其他_______10.您多久逛一次街?__A. 每周都会B. 有时间的时候才会去C. 每月都会D. 不常逛街E. 从不逛街F. 喜欢网上购物感谢您的填写!~。
市场营销调查问卷1.您是男士还是女士
男士
女士
2.您的年龄段是?
15岁以下
15-20岁
21-25岁
26-30岁
31-40岁
40岁以上
3.相对而言,您最喜欢的口红品牌是?花西子
完美日记
玛丽黛佳
卡姿兰
4.您是否了解完美日记系列口红?
是
否
5.您购买过完美日记以下哪个系列口红?仿生膜
名片唇釉
波光
小细跟
6.您购买过以下哪个系列呢?
丰盈绒雾唇(芭蕾)
水光果冻色(银翼)
丝绒名片(丹宁假日)
丝绒雾面(野豹)
7.您最喜欢那个色号?
LO2玫瑰小羊皮
L28翩然烟粉
L29曼舞豆沙
L30旋转红梨
8.您还会再次回购小细跟口红吗?
是
否
9.您回购小细跟口红的原因是?
性价比高
包装精美
色系绝美
其他
10.请您对小细跟口红的包装设计满意度进行打0-2非常不满意
3-4不满意
5一般
6-7满意
8-10非常满意
11.您认为小西跟口红的定价在哪个阶段的我比较适合?60-69元
70-79元
80-89元
90-99元
100-150元
12.您认为小西跟口红的哪个使用效果最让您满意?
色差不大
质地轻薄
持久度高
色彩饱和度较好
13.您通常在哪个渠道购买小细跟口红?
官网
京东
天猫
线下门店
其他
14.您希望完美日记小细跟系列推出哪些色系口红?。
尊敬的参与者:您好!为了更好地了解和评估我国高校营销实践教学现状,提高营销实践教学质量,我们特开展此次问卷调查。
本问卷旨在收集关于营销实践教学的相关信息,包括实践教学课程设置、教学方法、实践环节、学生反馈等方面。
您的宝贵意见将对我国营销实践教学改革和发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您所在的年级:(1)大一(2)大二(3)大三(4)大四(5)研究生及以上3. 您的专业:(1)市场营销(2)工商管理(3)经济学(4)其他二、实践教学课程设置4. 您所在学校是否开设了营销实践教学课程?(1)是5. 如果开设,请回答以下问题:(1)实践教学课程占总学分的比例是多少?(2)实践教学课程主要包括哪些内容?(3)实践教学课程的教学形式有哪些?(如:案例分析、实地调研、模拟实验、项目实战等)6. 您认为实践教学课程设置是否合理?(1)非常合理(2)比较合理(3)一般(4)不太合理(5)非常不合理三、实践教学教学方法7. 实践教学课程主要采用哪些教学方法?(1)案例教学(2)小组讨论(3)角色扮演(4)实地调研(5)其他8. 您认为以下教学方法在实践教学中的应用效果如何?(1)案例教学(2)小组讨论(3)角色扮演(4)实地调研9. 您认为以下教学方法在实践教学中的应用频率如何?(1)案例教学(2)小组讨论(3)角色扮演(4)实地调研(5)其他四、实践教学环节10. 实践教学环节主要包括哪些?(1)课堂讨论(2)小组作业(3)课程设计(4)企业实习(5)其他11. 您认为以下实践教学环节在培养营销人才方面的作用如何?(1)课堂讨论(2)小组作业(3)课程设计(4)企业实习(5)其他12. 您认为以下实践教学环节在您的学习过程中是否起到了积极作用?(1)课堂讨论(2)小组作业(3)课程设计(4)企业实习(5)其他五、学生反馈13. 您对实践教学课程的满意度如何?(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不太满意(5)非常不满意14. 您认为实践教学课程在哪些方面需要改进?(1)课程内容(2)教学方法(3)实践教学环节(4)师资力量(5)其他15. 您认为实践教学课程对您的职业发展有何影响?(1)非常大(2)比较大(3)一般(4)比较小(5)非常小16. 您对营销实践教学的建议:(1)(2)(3)(4)(5)感谢您抽出宝贵时间填写本问卷!您的意见对我们非常重要,我们将认真分析问卷结果,为我国营销实践教学改革和发展提供有益参考。
市场营销专业教学调查问卷亲爱的同学们:根据学校安排,将对培养方案进行修订。
为了了解同学们对市场营销专业学习的要求,听取您对我们市场营销专业教育教学各方面工作的意见和建议,促进市场营销专业办学水平和教学质量进一步提高,我们特别组织了这次调查活动。
希望能够得到你们的支持与合作。
本次调查采用不记名方式,答案也没有对错之分,本问卷调查的内容经统计分析只用于课题研究,具体细节和内容不会公开,敬请放心填写。
一、基本信息1.你是否是市场营销专业的学生?□①是□②否2.你现在几年级?□①一年级□②二年级□③三年级3.你的性别?□①男□②女4.你的性格怎么样?(可多选)□①活波外向□②含蓄内向□③细心稳重□④粗枝大叶□⑤倔强冲动□⑥自卑多疑其他性格5.你学习市场营销专业的目的是?(可多选)□①家长喜欢□②自己喜欢□③朋友喜欢□④就业前景好其他原因二、课程设置6.你对学习市场营销专业学科的兴趣怎样?□①喜欢□②一般□③不喜欢7.你认为市场营销专业课的课程设置是否合理?□①合理□②一般□③不合理8.你认为现在的课程设置中,哪些课程收获最大?(请列举)(1)(2)(3)(4)(5)(6)9.你认为现在的课程设置中,哪些课程是多余的?(请列举)(1)(2)(3)(4)(5)(6)10.你认为在现有的课程体系中,应该增加哪些课程?(请列举)(1)(2)(3)(4)(5)(6)11.你比较喜欢的市场营销专业课课堂教学方式包括?(可多选)□①教师讲授□②学生自主讨论□③案例教学法□④任务驱动式教学方法□⑤情景模拟法□⑥多媒体教学其他方式12. 你认为怎样的方法能让学生在课堂中动起来?(可多选)□①教师采用多种教学方式,语言幽默□②分组讨论,参加由兴趣的相关活动□③学生创作有意义的作品□④教师积极引导,激发学生学习的主动性三、实践环节质量满意度13.你最认同的市场营销专业实训课教学的方式包括?(可多选)□①教师示范□②软件模拟□③校内实训室实训□④到企业参观□⑤到企业实习14.你认为应该你认为应该增加哪些实习环节或实验课程?(请列举)(1)(2)(3)(4)15.你对实验实习环节有何建议或意见:16.你对本专业的建议和意见(如有,请简要写出):(例如,希望院系组织怎样的活动?培养你们那方面的能力?针对教育方式的建议等)。
市场营销专业(房地产营销)企业调研问卷尊敬的企业朋友:为推进我院市场营销专业教学改革和专业建设,不断提高人才培养质量,符合社会产业发展需求,满足用人单位需要,特制作本调查问卷。
本问卷仅供调查研究用,请协助我们填好各项内容,需要表述的请尽量详细阐述。
感谢您对我系工作的支持与合作!苏州工业职业技术学院经贸管理系2014.7 问卷的电子版请于7月25日之前发至邮箱: 00708@贵公司全称:,地处:区,公司性质:,主营业务:1.贵公司年产值(销售额);现在员工人2.贵公司主要岗位学历结构:3.贵公司招聘途径:【】A.校园招聘B. 人才市场招聘C. 网上招聘D. 员工介绍E. 其他4.贵公司近三年招聘情况5.贵公司2015年招聘计划6.招聘员工有无地域限制?【】A.有(本地优先)B.有(省内优先)C.无有无性别倾向?【】A.有(男生优先)B.有(女生优先)C.无7.贵公司市场销售对应岗位主要的职业资格证书情况8.贵公司近三年与哪些高职院校开展过校企合作?合作形式包括但不限于:A.订单培养 B.冠名班C.企业学院D.实习基地E.企业兼职教师市场营销专业毕业生调查问卷各位校友:为推进我院市场营销专业教学改革和素质教育,不断提高人才培养质量,满足用人单位需要,了解同学的工作情况及对专业建设和教育教学的意见和建议,特制作本调查问卷。
本问卷仅供调查研究用,请协助我们填好各项内容,需要表述的请尽量详细阐述。
感谢您对母校工作的支持与合作!苏州工业职业技术学院经贸管理系2014.7一、您的个人基本情况(在相应栏内打“√”或填上相应的文字)1.姓名性别毕业时间:2.联系电话 E-mail: 3.工作单位(现)工作部门4. 您毕业后第一个工作岗位是:,月薪大致为元;5.您工作以来从事过岗位,目前的月薪约为:。
二、您对专业的评价(在相应栏内打“√”或填上相应的文字)1.您在校学习的专业知识和技能能否满足目前的工作需要您认为哪些专业课很重要(多选、可自行添加)7.您认为市场营销专业哪些课程、知识或技能需要加强,还应增设哪些课程、知识或技能?8.毕业后中您又学习或进修过哪些新的知识、技术。
XXXX营销诊断及培训需求调查问卷本次调查的目的在于对中纺院各单位的营销状况和培训需求有一个总的认识和把握,以便下一步制定院营销人员培训计划。
调查面向中纺院各单位营销系统所有人员,包括主管销售的领导、销售经理、销售工程师、分公司办事处所有销售人员。
调查采用无记名的方式。
参加调查的员工将有机会表达您个人对公司的看法、希望和建设性的意见。
每一位参与答题的员工提交的意见都非常重要。
您个人的意见对公司营销系统的改进会提供有价值的信息。
感谢您为中纺院的未来发展奉献宝贵的思考和意见!填写问卷时,请注意以下要求:问卷采用无记名方式,所有结果均仅作为统计分析和设定院营销培训方案用途。
请仔细地阅读每一个问题,为了中纺院未来的健康成长和您自身的提升和发展,请实事求是地认真回答。
所有的问题都没有对错和好坏之分,只是表达了您个人对公司营销现状的意见和看法,不必有什么顾虑。
在填写过程中如有任何疑问或有其他需要向我们提供的信息请与您所在公司人力资源部或负责人力资源工作的同事联系,非常感谢您的支持与配合!请答卷后于04月28日前交回各您所在公司人力资源部。
第一部分:公司基本信息(人力资源部配合市场部填写)1、公司名称2、公司目前总职工人数,从事市场营销岗位的人数(其中:从事市场岗位的人数、从事销售岗位的人数)。
3、本公司具体经营的产品有4、公司经营这些产品有多少年了?5、公司产品市场主要分布在国内哪些省或地区,近三年国内市场占有率分别为,2010年为 %、2011年为 %、2012年为 %。
6、公司每年出口额占总销售额的 %,主要销往国家或地区。
7、公司经营的主要优势有(列举三个)8、公司经营的主要劣势有(列举三个)9、公司营销存在的首要问题是10、公司产品的主要优势有11、公司产品的主要劣势有12、列举限制公司整体市场容量的主要因素13、公司的产品能被轻易模仿吗?14、请列举国内最有竞争力的竞争对手15、竞争对手获胜在哪些方面?16、预计未来一年、两年乃至五年内公司产品的市场容量变化17、公司在行业内的地位如何18、行业内市场占有率最高的公司是否主导了市场19、行业内市场占有率最高的公司具有的先天优势(我公司难以达到的)主要有20、请具体描述公司营销队伍的组织结构和现状第二部分:调查问卷(营销人员填写)一、个人基本信息1、现任职务:所属部门:所属公司:2、您在公司(或中纺院)的工作时间:□1年以下□1年~3年□4年~6年□7年~10年□11年~20年□21年~30年□30年以上3、您的学历:□高中以下□高中或技校□中专□大专□本科□硕士□博士4、您的年龄:□25岁以下□25岁(含)~30岁□30岁(含)~40岁□40岁(含)~50岁□50岁(含)以上二、单选题每题都有5种选择,分别表示您同意或反对的程度,请把您个人的意见用“√”标在相应的选择项上。
目录1、引言 (1)1.1、调查目的 (1)1.2、调查对象 (1)1.3、调查时间 (1)1.4、调查方法 (1)1.5、调查问卷设计 (1)1.6、发布网上问卷及实地调查 (1)2、调查问卷各问题属性归类 (2)3、调查问卷分析 (2)3.1、调查情况说明 (2)3.2、数据汇总、整理、分析及初步优化建议 (3)3.2.1、人口状况调查分析 (3)3.2.2、小卖部优势调查分析 (3)3.2.3、产品调查分析 (4)3.2.4、学生购买力调查分析 (7)3.2.5、需求调查分析 (9)3.2.6、价格调查分析 (10)3.2.7、促销调查分析 (10)3.2.8、小卖部供应能力调查分析 (11)3.2.9、需要改进的方面调查分析 (13)4、最终优化方案 (14)4.1、产品与价格 (14)4.2、服务 (15)4.3、陈列与上货 (15)4.4、促销 (15)4.5、学校超市购物环境 (16)1、引言1.1、调查目的通过调查在校学生在校内小卖部的消费情况及对小卖部的看法,我组将市场调查目标确定为“调查校内小卖部市场情况”,目的是为了能获取消费者更多的消费信息,由此提高小卖部的整体收益。
1.2、调查对象以全校在校大学生为调查对象。
1.3、调查时间2012年5月26日至2012年6月1日1.4、调查方法问卷调查法、实地考察法、1.5、调查问卷设计在问卷设计过程中,注意不涉及个人隐私的问题,多选择题,少开放题。
每个小组成员设计出一套调查问卷,由组长整合各成员的问卷,最后正式形成一套问卷。
同时,为了确保被调查者不是随意乱填调查问卷,我们设置了几套防错题,由此判断是否接纳此问卷。
1.6、发布网上问卷及实地调查当调查问卷制作出来后,我们第一时间在网上发布问卷,之后我们采用实地调查方法,将调查问卷打印出来,在小卖部周围随机抽取被调查者填写问卷,因为我们是面对面调查,所以调查问卷回收率为100%。
2、调查问卷各问题属性归类人口状况调查:1、2需求调查:8、18学生购买力调查:4、5、6价格调查:11、14产品调查:8、10、11、18小卖部供应能力调查:3、18、19促销调查:17需要改进的方面调查:7、9、12、13、21、22小卖部优势调查:10防错问题设置:15、203、调查问卷分析3.1、调查情况说明本次调查问卷总数为200套,问卷回收率为100%,剔除无效问卷8份,剩下有效问卷192份。
07年10月高等教育自学考试北京市命题考试月高等教育自学考试北京市命题考试市场调查试卷A第一部分 选择题(共30分)一、单项选择题一、单项选择题1、 下列描述不符合普查特征的有下列描述不符合普查特征的有下列描述不符合普查特征的有 D P6 D P6A 、普查用于调查必须全面掌握其数量状态的社会现象、普查用于调查必须全面掌握其数量状态的社会现象B 、普查可用于小范围的市场调查、普查可用于小范围的市场调查C 、普查的内容有限、普查的内容有限D 、普查可以对社会问题进行细致的分析、普查可以对社会问题进行细致的分析2、 筛选资料的基本原则中不包括筛选资料的基本原则中不包括筛选资料的基本原则中不包括 A P26 A P26A 、要考虑到市场的变化、要考虑到市场的变化B B B、资料的真实可靠是第一位的、资料的真实可靠是第一位的、资料的真实可靠是第一位的C 、围绕调查主题,合则用,反之则弃、围绕调查主题,合则用,反之则弃D D D、考虑成本、考虑成本、考虑成本3、 当涉及到市场潜力和市场预测的概念时,需要认识到市场需求是当涉及到市场潜力和市场预测的概念时,需要认识到市场需求是当涉及到市场潜力和市场预测的概念时,需要认识到市场需求是 A P195 A P195A 、一个函数、一个函数B B B、一个数字、一个数字、一个数字C C C、一个公式、一个公式、一个公式D D D、一个变量、一个变量、一个变量4、观看到的媒体中目标广告的个体的数量称为、观看到的媒体中目标广告的个体的数量称为 B P237 B P237A 、媒体分配、媒体分配B B B、广告曝光率、广告曝光率、广告曝光率C C C、媒体受众数量、媒体受众数量、媒体受众数量D D D、广告知觉、广告知觉、广告知觉5、在定价研究中使用的消售数据不包括、在定价研究中使用的消售数据不包括 C P270 C P270A 、定点销售数据、定点销售数据B B B、公司销售记录、公司销售记录、公司销售记录C C C、定期销售数据、定期销售数据、定期销售数据D D D、零售商店数据、零售商店数据、零售商店数据6、和因果性研究相对应的研究方法是、和因果性研究相对应的研究方法是 C P53 C P53A 、观察调查法、观察调查法B B B、问卷调查法、问卷调查法、问卷调查法C C C、实验调查法、实验调查法、实验调查法D D D、深度访谈、深度访谈、深度访谈7、如果问卷涉及到一些敏感或者令人尴尬的问题,调查方式的效果最差的是、如果问卷涉及到一些敏感或者令人尴尬的问题,调查方式的效果最差的是 A P60 A P60A 、个人访问、个人访问B B B、信件访问、信件访问、信件访问C C C、电话访问、电话访问、电话访问D D D、互联网访问、互联网访问、互联网访问8、下列哪项不符合问卷设计的顺序性原则、下列哪项不符合问卷设计的顺序性原则 D P127 D P127A 、容易回答的问题放在前面、容易回答的问题放在前面B B B、可以按照时间顺序排列、可以按照时间顺序排列、可以按照时间顺序排列C 、可以按照类别顺序排列、可以按照类别顺序排列D D D、开放式问题在前封闭式问题在后、开放式问题在前封闭式问题在后、开放式问题在前封闭式问题在后9、对于邮件调查而言,要制定一个切实可行的时间表,最关键的因素是、对于邮件调查而言,要制定一个切实可行的时间表,最关键的因素是 A P146 A P146A 、研究人员的经验、研究人员的经验B B B、被访者是否配合、被访者是否配合、被访者是否配合C 、正确计算投递邮件数目、正确计算投递邮件数目D D D、无回复用户量、无回复用户量、无回复用户量1010、一般不会被包括在市场调研报告的研究小结中的内容是、一般不会被包括在市场调研报告的研究小结中的内容是、一般不会被包括在市场调研报告的研究小结中的内容是 C P179 C P179A 、研究结果、研究结果B B B、研究目标、研究目标、研究目标C C C、研究方法、研究方法、研究方法D D D、研究建议、研究建议、研究建议二、多项选择题(共20分)分)1、市场调查的原则有、市场调查的原则有 ABD P3 ABD P3A 、 客观性客观性B B B、系统性、系统性、系统性C C C、科学性、科学性、科学性D D D、经济性、经济性、经济性2、文案调查法的适用范围有、文案调查法的适用范围有 ABCD P24 ABCD P24A 、常规性的行业报告、常规性的行业报告B B B、帮助确定新产品的目标用户群、帮助确定新产品的目标用户群、帮助确定新产品的目标用户群C 、针对高对用户的奢侈品消费市场调查、针对高对用户的奢侈品消费市场调查D D D、在做大型的实地调查之前的辅助调查、在做大型的实地调查之前的辅助调查、在做大型的实地调查之前的辅助调查3、与小组座谈会相比,使用深度访谈的技术惨哉的优势包括、与小组座谈会相比,使用深度访谈的技术惨哉的优势包括 AC P46 AC P46A 、深度访谈对被访者观点的挖掘更加深入、深度访谈对被访者观点的挖掘更加深入B 、可以讨论一些敏感话题、可以讨论一些敏感话题C 、主持人和被访者之间更加容易建立协调关系、主持人和被访者之间更加容易建立协调关系D 、可以讨论一些保密话题、可以讨论一些保密话题4、时间序列法中常用的几种方法是、时间序列法中常用的几种方法是 ACD P204 ACD P204A 、 移动平均法移动平均法B B B、指数移动平均数法、指数移动平均数法、指数移动平均数法C C C、指数平滑法、指数平滑法、指数平滑法D D D、时间序列分解、时间序列分解、时间序列分解5、在进行广告测试是,测量生理反应的仪器有、在进行广告测试是,测量生理反应的仪器有 BCD P248 BCD P248A 、 手动仪手动仪B B B、皮肤电反应测试、皮肤电反应测试、皮肤电反应测试C C C、速视器、速视器、速视器D D D、大脑电波分析、大脑电波分析、大脑电波分析6、一般要根据调查项目的实际情况确定样本量,以下陈述正确的是、一般要根据调查项目的实际情况确定样本量,以下陈述正确的是 AD P84 AD P84A 、样本越大,抽样误差越小、样本越大,抽样误差越小B B B、样本越大,抽样误差越大、样本越大,抽样误差越大、样本越大,抽样误差越大C 、总体差异大,需要抽取的样本数量小、总体差异大,需要抽取的样本数量小D D D、总体差异大,需要抽取的样本数量较大、总体差异大,需要抽取的样本数量较大、总体差异大,需要抽取的样本数量较大7、随机抽样技术的优点是、随机抽样技术的优点是 AB P88 AB P88A 、随机抽样的误差是可以计算的、随机抽样的误差是可以计算的B B B、可以减少成本、可以减少成本、可以减少成本C 、适用范围较广、适用范围较广D D D、对样本情况了解较多、对样本情况了解较多、对样本情况了解较多8、属于态度测量的沟通技术的方法是、属于态度测量的沟通技术的方法是 AC P105 AC P105A 、自我报告、自我报告B B B、访谈技术、访谈技术、访谈技术C C C、在客观任务上的表现、在客观任务上的表现、在客观任务上的表现D D D、生理反应、生理反应、生理反应9、问卷的作用包括、问卷的作用包括 BCD P122 BCD P122A 、容易取得对方合作、容易取得对方合作B B B、便于对资料进行统计处理和定量分析、便于对资料进行统计处理和定量分析、便于对资料进行统计处理和定量分析C 、节省调查时间,提高调查效率、节省调查时间,提高调查效率D D D、实施方便,精确度高、实施方便,精确度高、实施方便,精确度高1010、符合市场调研报告的语言风格的是、符合市场调研报告的语言风格的是、符合市场调研报告的语言风格的是 BC P177 BC P177A 、口头语言、口头语言B B B、短语或短句子、短语或短句子、短语或短句子C C C、简洁、简洁、简洁D D D、专业复杂、专业复杂、专业复杂第二部分 非选择题(共70分)三、填空题(三、填空题( 共10分)分)1、从市场调查的内容分,可以把市场调查分为描述性调查、、从市场调查的内容分,可以把市场调查分为描述性调查、 和因果性调查。
市场营销专业人才需求问卷调查表您好!为了更好的贯彻“以市场为导向”的人才培养模式,掌握当今社会对市场营销专业的人才的需求状况以及对人才的知识、能力、素质的要求特点,我们制定此调查问卷表,来了解自身的不足,明确教学思路,提升学生的专业能力,培养适合公司需求的营销人才。
所以,占用您一些宝贵的时间完成如下问卷,非常感谢!说明:本次答卷仅作为XX学院市场营销专业市场调研所用,没有其他任何商业用途。
1、单位信息企业名称:单位性质:(A.事业单位、B.国有企业、C.三资企业、D.民营企业、E.其它)所属行业:2、人才需求情况(1)近三年贵单位对市场营销专业人才的需求状况()A.有需求,如有需求,人数为人B.无需求C.不确定(2)近三年录用的营销人员的学历要求为()A.中专以下B.大、中专C.本科D.研究生及以上(3)急需营销人才的类型是()(多项选择)A.市场调研B.市场开发C.销售代理D.营销策划E.服务营销F.公关文秘G.网络营销H.门店管理I.其它3、能力相关问题(1)市场营销专业毕业生计算机能力应达到()A.计算机应用初级B.中级C.计算机初级程序员D.程序员(2)市场营销专业毕业生外语能力应达到()A.英语三级B.英语四级C.无所谓(3)市场营销专业学生最需要培养的是()(多项选择)A.销售代理能力B.营销策划能力C.推销能力D.市场调研能力E.商务谈判能力F.市场开发能力G.网络营销能力H.门店管理能力I.公关能力4、市场营销专业学生最需要具有的知识有()(多项选择)A.推销知识B.策划知识C.网络营销知识D.市场调研知识E.管理知识F.贸易知识G.法律知识H.财务知识I.计算机知识5、目前急需开设哪些课程()(多项选择)A.市场营销B.现代推销技术C.应用文写作D.零售管理E.电子商务F.经济法G.市场调查与预测H.人力资源管理I.连锁与经营J.商务谈判K.营销策划L.会计学基础M.公关关系学N.网络营销O.其他6、企业对高职高专毕业生最重要的素质要求是()A.职业道德B.团队合作C.身体素质D.心理素质E.工作效率F.创新意识G..素质教育需加强哪些7、通过哪些途径能提高学生的实践操作能力()(多项选择)A.市场调查B.模拟演练C.企业实习D.毕业设计E.软件实训F.其他8、企业愿意通过哪些方式与学校进行合作()(多项选择)A.订单班B.厂中校C.顶岗实习D.双向交流E.共建实训基地F.其他9、贵单位对我院市场营销专业设置及培养目标的要求及建议:调查对象单位盖章:调查时间:。
市场营销调查问卷设计篇一:市场营销调查问卷及方案设计——彭航营销人员素质要求调查策划一、前言二、调查目的三、调查内容四、调查对象及抽样五、调查方法六、调查程序及安排七、调查经费预算八、附调查问卷及相关表格一、前言此项调研是整个市场营销专业改革的基础和重要依据。
我们的市场营销专业的改革是以能力(就业)为导向的市场营销专业改革,改革的目的是营销专业人才的培养适应市场需求。
所以要立足宁波,了解企业、社会对营销人才的需求,深入各个行业和企业进行一线调查,邀请企业中有实践经验的市场营销从业人员和各个行业的代表进行论证。
只有在调研获得社会所需的市场营销人才的能力基础上,才能进一步进行以能力为导向开展市场营销专业教学改革,才能有利于培养适销对路人才,有利于推动区域经济发展。
二.调查目的近年来,营销人才的市场需求量仍在不断扩大,而各个高校的营销类专业的就业情况只是差强人意,为了更好地贯彻“以市场为导向”的人才培养模式,为了掌握当今社会对市场营销专业人才的需求状况以及对人才的知识、能力、素质的要求特点,为了培养更多合格、受雇主欢迎的营销人才,使高校输送的营销人才与市场需求更加契合,特制定此调查问卷表,以明确市场营销专业学生的培养定位,以利于改造该专业的课程体系和整体优化培养方案,拟定该专业的办学思路。
三.调查内容1.企业对市场营销人才的数量需求情况;2.企业对市场营销人才的能力,相关知识以及综合素质要求。
3.企业对市场营销毕业生的态度、知识与能力的期望及现实感受。
4.企业对高校市场营销专业课程改革与培养计划的建议。
5.各种不同类型的企业各自需要什么样的市场营销专业人才。
四.调查对象及抽样由于宁波大学市场营销毕业生绝大多数都会留在宁波本地就业,而且大部分集中在外贸服务性行业,因此,本调查只针对宁波本地企业,采取点面结合,侧重于外贸服务及制造业企业。
调查对象组成及抽样如下:宁波本地企业500家,其中外贸业企业150家,制造业企业150家,房地产业80家,零售业60家,网络与电子商务企业40家,金融企业20家。
市场营销调查问卷(5篇)第一篇:市场营销调查问卷某旅行社对未来一年旅游市场的调查问卷08级人力资源管理3班贾春雨32080057051、请问您的性别?A、男B、女2、请问您的您的年龄段?A、20~25岁B、26~32岁C、35~45岁D、45岁以上3、请问您的家庭成员人数?(包括您本人)A、1 人B、2~3 人C、4~6人D、7人或以上4、您的旅游经费预算通常为A、201~1000B、1001~2500C、2501~5000D、5000~1万或以上5、您通常旅游天数为?A、1~2天B、3~5天C、一周D、一周以上6、选择旅行社时你最侧重于以下哪些个因素(可多选)A、旅行社信誉B、旅游路线及行程安排C、价钱D、导游能力以及服务态度E、其他____________7、请问在未来的一年内您是否有旅游的计划?A、是B、否8、请问您如果在未来一年内出游,您出行的同伴最有可能是A、男(女)朋友B、配偶及子女C、朋友D、独自E、同事们F、其他____________9、如果您在未来一年内旅游,您最有可能选择A、境内游B、境外游C、港澳游D、台湾游10、您出游的目的是?A、游历B、散心C、购物D、摄影E、其他____________11、您通过那些渠道了解旅游信息?A、到旅行社咨询B、网络搜索资料C、亲友介绍D、报刊咨询E、其它____________12、您通常选择的旅游路线为A、电视媒体热推B、鲜为人知C、稍有知名度D、不确定13、您旅游选择时间段依次为:.____________A、周一至周四B、周五、六、日C、黄金周D、带薪假期E、随时14、未来一年内在国内的旅游景点中您最想去的是A、东北(黑龙江、吉林、辽宁)B、西北(新疆、陕西、甘肃)C、西南(重庆、四川、云南、贵州)D、北部(山西、内蒙古)E、南部(湖南、湖北)F、北京G、上海H、西藏I、省内J、其他____________15、请问以上哪些境内景点你一去过?(选项同上)16、如果你将在未来一年出境旅游,一下那个会是您的首选A、澳洲B、欧洲C、北美洲D、南美洲E、东南亚F、日韩G、非洲H、其他____________17、请问以上哪些境外景点您已去过?(选项同上)18、如果您的境外旅游没有成行,那么原因很可能是?A、价格B、旅游路线及安排C、签证D、安全E、其他__________19、从以往参加的旅行团出游经验中,您认为以下哪点最应该加强?A、导游服务态度B、餐饮C、住宿D、交通E、购物F、日程安排G、其他____________第二篇:市场营销调查问卷中国大学生就业调查问卷亲爱的大学生朋友:您好!为了更好地为大学生就业服务,我们正在进行一项有关大学生就业首选的调查。
第一部分:课后作业(10%)
第二部分:实训部分(20% )
《市场营销》课内实训要求
——问卷调查
班级:营销041、2 一、实训目标
(一)收集、整理和分析资料的能力;
(二)具有制定调查提纲和调查问卷的能力;
(三)具有市场调查方案设计及策划的能力;
(四)形成科学可行的调查结果。
二、教学方式
(一)训练项目:任选某一调查主题,实施问卷调查
(二)训练目的:通过实施问卷调查,明确市场调查是市场营销工作的重要内容之一,进一步掌握问卷设计以及资料的整理与分析技术,并能提炼出个人的营销观点与营销,培养市场调查方案设计及策划的能力。
(三)训练内容:问卷设计;调查实施;推销洽谈;资料整理与分析。
(四)训练组织:由学生自由组合成4-6人为一组的问卷调查小组,自选主题,并设计问卷,选择调查区域实施调查。
(五)训练考核:依据问卷设计、问卷分析、市场调查与预测报告的质量进行考核。
三、教学要求
(一)问卷设计的程序
1、明确调查主题与所需的资料;
2、明确调查对象的类型;
3、设计问卷;
4、对问卷进行小组试验;
5、制表、打印和印刷问卷。
(二)问卷设计的原则
1、相关原则;
2、简洁原则;
3、礼貌原则;
4、方便原则;
5、定量准确原则;
6、选择穷尽原则;
7、拒绝术语原则;
8、适合身份原则;
9、非导向性原则。
(三)问题的类型
1、接触性问题;
2、实质性问题。
四、说明
本次调查结果作为市场营销课程期末成绩的考核依据,记20分。
市场营销状况调查问卷公司:填写人姓名:职位:联系方式:第一部分:营销组织结构Q1.目前,您所在公司负责营销活动的人员(这里所指的营销活动包括市场、销售、客户维护等),他们的职位状况是以下哪种方式:Q2.目前,您所在公司是否设置了专门负责市场营销和销售工作的部门?Q3.目前,专门负责市场营销活动的部门具体名称是?———————————————————————————Q3_1.目前,该部门有多少员工?(本题完成后请跳答Q6题)———————————————————————————其中:负责销售:_______人;负责市场推广:_______人;负责客户维护:______人Q4.目前,负责营销活动的部门是以下哪些?(可多选)Q5.目前,负责营销活动的人员有哪些?(可多选)(本题完成后请跳答Q7题)负责市场营销推广:Q6.目前,除了专职负责营销活动的人员以外还有哪些人员兼职参与营销活动?(可多选)Q7.目前,对营销活动人员的激励机制有哪些?(可多选)Q8.目前,负责和参与营销活动的人员是否接受过营销专业的训练?Q9.目前,第二部分:营销活动Q10.目前Q11.目前, 您所在公司开展的各类市场营销活动的费用占营业收入的比例大约为____________%Q12.目前, 各类活动占全部营销费用的比例情况如何?Q13.目前Q14.请您详细描述一下,过去一年中,您所在的公司采取的最好的市场活动(包括广告、活动、展会、印刷品等)的具体情况:活动具体情况(包括过程及大致费用):_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动内容的优点及不足:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分:营销活动存在的问题Q15.目前Q16.目前, 您认为集团公司在品牌推广方面存在哪些问题?(可多选)Q17.目前第四部分:在营销方面对集团公司的期望Q18.未来您对集团公司在营销方面有哪些期望?(可多选)Q19.专业市场调查17 人员激励和绩效管理18 双赢谈判19 营销模式创新20 营销组合策略21 合作伙伴共赢管理22 对营销人员加强公司内部具体业务培训23 其他: (请详细注明) 99。
市场营销策略调查问卷市场营销策略调查问卷一.调查目的随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为社会特别的消费群体,我们的消费观念的塑造和培育更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们产生重要的影响。
因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
关注大学生消费状况,在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下,培育和提高大学生的“财商”。
帮助大学生做好理财规划,是一个有利于帮助大学生健康成的重要课题二、调查对象石家庄铁路职业技术学院在校大学生。
三、调查项目1、在校大学生的基本生活消费2、在校大学生的学习消费3、在校大学生的休闲消遣消费4、在校大学生的人情消费5、在校大学生的电子产品消费四、调查方式及方法采用问卷的形式调查五、制定调查的组织实施计划1.成员分工调查小组共7人,依据个人专长分工,制定分工明细表2.调查的经费预算问卷样本修订、打印:10 元;3.调查地点校园内4.调查时间20XX 年9 月22日关于在校大学生消费的调查问卷亲爱的同学:您好!特别感谢您在百忙之中填写这份问卷,在当代市场经济的环境下如何将自己手头有限的钱花得更加丰富实在,已成为人们日趋关注的话题。
其中作为社会特别的消费群体——大学生,其消费观有着举足轻重的影响。
为了理清广阔学生的消费状况,特做此次调查。
真诚感谢你的参与。
1.是否认为消费是一种享受( )(1)是(2)有时会这么想(3)不是2 .您对您的消费有过记录吗?( )(1) 有(2) 没有(3)有,但断断续续3. 您有攒钱的习惯吗?( )(1) 正在攒钱(2) 现在没有攒钱,预备积攒(3)以前积攒过,现在不攒了(4) 从来没有积攒过钱(5) 没有钱可攒4. 一般状况下,您的零花钱主要用在哪些方面:( )(1) 运动服装及鞋子(2)课外书报(3)学习辅助书籍(4)音乐磁带及电脑软件(5) 零食及饮料(6) 社会交往5.日常消费中,食品类的比例占多少(1)80% (2)60% (3)40% 其他__6.选择食物时优先考虑( )(1)绿色健康(2) 饮食习惯(3)美味可口7.网上购物对于你是( )(1)经常的(2)间或(3)没8.你会因为促销活动而购买非必需品吗( )(1)会(2)不会(3)看状况9、您一般多久买一次衣服( )(1) 一星期(2)半个月(3)一个月(4)几个月10、您一般在哪里购买衣服( )(1) 大型百货商场(2)专卖店(3)超市(4)平凡市场11、请问您比较偏好的品牌服饰类型是( )(1) 休闲类型(2)职业类型(3)流行时尚(4)个性前卫12、请问您在购买品牌服装时,主要考虑哪些因素? ( )(1) 款式美观(2)价格合理(3)质量好(4)产品品牌请按重要程度排序_____________________________________ 其他原因_____________________________________13. 请问您平均每季度用于服装购置上的费用是( )(1) 50 元以下(2) 50-300 元(3) 300-500 元(4) 500 元以上16.请问您平均每季度用于服装购置上的费用占全部支出的比重是多少?( )(1)10%以下(2) 10-30% (3) 30-50% (4) 50%以上14.您觉得服装配件对于个人形象的重要性如何?( )(1) 很重要(2) 比较重要(3) 一般(4) 不重要15.您比较中意的服饰配件是什么?( )(1).帽子(2).皮带(3)围巾(4)眼镜(5).头巾(6).背包(7).首饰其他_________16.在护肤着装等形象消费上,你一般每学期花费多少( )(1) 200 元以下(2) 200-400 (3) 400-600 (4)600以上17.您每月消费的主要项目是什么?( ) ( 可多选)(1)伙食(2)交通、通讯( 电话、上网) (3)购物( 服装、饰品) (4)学习费用( 书籍) (5)娱乐(6)交际(7)其他市场营销专业调查问卷常州轻工职业技术学院是X省重点高职院校。
销售人员市场调查表市场营销调查问卷是一份关于市场营销的市场调查问卷,主要是针对市场营销方面问题进行的问卷调查,了解市场营销理念和方法等方面的问题,以此展开问卷调查活动,耽误您一些宝贵时间,回答调查问卷,谢谢您的合作。
1.您是否有制定营销计划?a.没有b.做了一些工作c.做得相当好2.公司在规划其业务活动时是不是着眼于整合营销系统观点,公司有否为不同的细分市场开发不同的产品和制订不同的营销、应商、渠道、竞争者、顾客、环境?a.不是。
公司只是致力于向其当前的顾客出售和提供服务b.有一点.公司尽管将大量的精力集中在向当前的顾客出售商品和提供服务方面,但也从长远观点考虑了它的渠道。
c.是的。
公司从整合营销系统观点出发,了解由于系统中某个部分的变化可能给公司带来的各种威胁和机会。
3.目前,主要获取市场信息的渠道是什么?a.行业协会或相关权威机构的直接咨询和接触b.通过行业报刊、杂志获取c.通过销售人员偶尔传递的市场信息d.销售人员主动、定期、按要求提供的相关市场信息6.有无明确的品牌经营观念?a.有b.很模糊7.公司是否有效地利用了各种营销资源?a.否。
相对于所要完成的工作来讲,营销资源是不足的。
b.做了一些。
营销资源足够,但是它们没有得到最充分的利用。
c.是。
营销资源充足,并且对它们进行了有效的部署。
8.在市场竞争中,以下竞争因素,你认为哪些是最强的:(多选)a.产品价格b.质量c.销售力量d.促销手段(折扣)e.服务f.信誉g.品牌9.在市场竞争中,以下竞争因素,你认为哪些是最弱的:a.产品价格b.质量c.销售力量d.促销手段(折扣)e.服务f.信誉g.品牌10.我们的客户最不满意的方面主要体现在以下哪些方面?a.产品质量不好a.质量不稳定,时好时坏a.售后服务处理不及时,影响客户生产感谢您对我们工作的支持,谢谢!。
市场营销学教学调查问卷
班级: 姓名:
亲爱的同学们:
非常感谢您参与我们课题组的问卷调查!为了了解同学们对市场营销学学习的要求,听取您对我们市场营销学教学方面的意见和建议,促进市场营销学教学质量进一步提高,我们特别组织了这次调查活动。
希望能够得到你们的支持与合作。
本次调查采用不记名方式,答案也没有对错之分,本问卷调查的内容经统计分析只用于课题研究,具体细节和内容不会公开,敬请放心填写。
1.你来自哪里?
□①城市□②农村
2.你在初中的学习成绩怎么样?
□①优秀□②一般□③合格□④很差
3.你对学习市场营销学的兴趣怎样?
□①喜欢□②一般□③不喜欢
4.你最认同的市场营销学实训课教学的方式包括?(可多选)
□①教师示范□②环境模拟□③校内网络实训室实训□④到企业参观
□⑤到企业实习
5.你获取市场营销课堂以外专业知识的途径是什么?(可多选)
□①阅读报纸□②看电视□③网络浏览□④兼职打工中学习
6.你喜欢用什么方法解决学习遇到的问题?(可多选)
□①询问老师□②和同学讨论□③上网查询□④查找资料
7.你认为怎样的方法能让学生在课堂中动起来?(可多选)
□①教师采用多种教学方式,语言幽默□②分组讨论,参加有趣的相关活动
□③学生自己创作有意义的作品□④教师积极引导,激发学生学习的主动性8.上课时,您希望老师用哪一种方式教学?
□①满堂灌,滔滔不绝□②少讲多练,培养学生的操作能力
□③少练多讲,牢记理论知识□④放羊式、随意性的教学
9.你课前预习的主要方式是什么?(可多选)
□①阅读课本□②上网查询□③网络平台预习□④进行市场调查
10.你是否在课堂上主动回答问题?
□①经常回答□②有时回答□③偶尔回答□④从不回答
11..在课堂上,你对老师讲课,目前状况是哪种?
□①认真听讲,并做好笔记□②满足于听(看)懂
□③积极参与教学互动□④经常开小差
12..每一节课后,老师是不是都需要做一下课堂小结?
□①当然要,便于我们对知识的系统掌握
□②不需要,可以在老师的指导下我们自己完成课堂小结
□③没考虑过
13.如果你学习很努力,但成绩还是不理想,你认为最主要的原因是(可多选)
□①老师的教学方法不当□②自己的学习方法需要改进
□③市场营销太难学了□④前进道路上的正常现象
14.通过一学期的学习,你觉得自己对市场营销学每章知识点的掌握情况?
□①能灵活运用□②基本掌握□③掌握一部分□④学不懂。