温永平去榆林学习心得体会
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榆林市近些年发展心得体会个人绿水青山就是金山银山,生态文明是人类文明的一种形态,以尊重和维护自然为前提,以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨,以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵,以引导人们走上持续、和谐的发展道路为着眼点。
贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,给自然生态留下休养生息的时间和空间。
良好生态环境是最普惠的民生福祉,坚持生态惠民、生态利民、生态为民,重点解决损害群众健康的突出环境问题,不断满足人民日益增长的优美生态环境需要。
山水林田湖草是生命共同体,要统筹兼顾、整体施策、多措并举,全方位、全地域、全过程开展生态文明建设。
榆林市东沙实践基地收获与体会作文在榆林市东沙实践基地的那几天,就像是给我的生活来了一场别开生面的“冒险”。
刚到实践基地的时候,我心里还犯着嘀咕:这能有啥好玩的?不就是换个地方上课嘛。
可没想到,接下来的日子,彻底颠覆了我的想法。
我们的第一项活动是做陶艺。
走进陶艺教室,那一张张摆放整齐的桌子,上面放着一坨坨的陶泥,就像在等着我们去给它们赋予新的生命。
我挑了一块看起来顺眼的陶泥,放在转盘上,学着老师的样子,把手沾湿,准备大干一场。
结果,这陶泥就像个调皮的孩子,根本不听我使唤。
我想让它往左边转,它偏偏往右边跑;我想把它拉高,它却“啪嗒”一声塌了下去。
我急得满头大汗,心里那个郁闷啊:“这啥玩意儿啊,咋这么难搞!”就在我快要放弃的时候,旁边的小伙伴给我支了招:“你得轻轻地,慢慢地,别着急。
”我深吸一口气,调整了心态,重新开始。
嘿,还真别说,在我的耐心“安抚”下,这陶泥终于变得听话了些,我做出了一个歪歪扭扭的小碗。
虽然它长得不咋样,但那可是我费了九牛二虎之力的成果,我看着它,心里别提多有成就感了。
还有一次,我们去参加户外拓展训练。
那可是个考验勇气和团队合作的项目。
有一个高高的攀爬架,得靠我们自己一步步爬上去,再从另一边滑下来。
我站在下面,抬头看着那架子,心里直打鼓:“这么高,要是掉下来可咋办?”但是看着同学们一个个都勇敢地上去了,我也不能认怂啊。
我咬咬牙,系上安全带,开始往上爬。
每爬一步,我的心就跟着颤一下,手心里全是汗。
好不容易爬到顶了,往下一看,我的妈呀,腿都软了。
就在我犹豫着要不要滑下去的时候,下面的同学们大声喊着:“加油!别怕!”听到他们的鼓励,我心一横,眼睛一闭,就滑了下去。
那种感觉,就像是飞一样,风在耳边呼呼地吹。
等我安全着地,我才发现,原来自己也可以这么勇敢。
在实践基地的日子里,我们还一起去农田里种了菜。
那是我第一次知道,原来种菜也有这么多学问。
要先把土翻松,再挖个小坑,把菜籽小心翼翼地放进去,然后轻轻地盖上土,还得浇适量的水。
考察榆林重点精神心得体会刚刚参观完榆林重点考察,我对这次经历有了深刻的体会和感悟。
在此,我想分享一下我的心得体会。
首先,榆林重点精神给我留下了深刻的印象。
榆林作为一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市,其精神追求可谓是独特而珍贵。
我在考察中了解到,榆林重点精神主要包括坚定理想信念、崇尚创新创业、追求卓越、崇德尚善等方面。
这些精神既是榆林作为一个城市所应该具备的,也是每个人在成长和发展中所应该具备的。
榆林的重点精神给予我很大的启示,让我深思自己的人生追求和处事原则,以及如何在日常生活中践行这些精神。
其次,榆林的重点精神中的崇尚创新创业特别引起了我的兴趣。
创新创业是推动社会进步和个人发展的重要动力,也是我所追求的目标之一。
在考察中,我了解到榆林市提供了很多的创新创业支持政策和平台,为创业者提供了很多机会和资源。
在这里,我感受到了创新创业者的激情和努力,看到了许多优秀的企业和创业项目。
这让我深刻认识到,创新创业的路虽然不易,但只要有梦想、有坚持的勇气和努力,就一定能够实现自己的目标。
此外,榆林重点精神中的追求卓越对我也产生了很大的启示。
在这次考察中,我参观了一家制造企业,了解到他们不仅在产品上追求卓越,还在管理和服务方面同样追求卓越。
这家企业通过持续的创新和改进,不断提高自己的竞争力和市场地位。
这让我意识到,在一个竞争激烈的社会中,追求卓越是每个人的必然选择。
只有不断提升自己的能力和素质,才能够在竞争中脱颖而出,实现自己的人生价值。
最后,榆林重点精神中的崇德尚善给我留下了深刻的印象。
榆林是一个重视道德伦理的城市,在这里,我感受到了人与人之间的亲切和关爱。
在参观过程中,我看到了很多热心助人的志愿者和一些慈善活动。
这让我明白,崇德尚善是一个社会文明和进步的基石。
只有通过自己的实际行动,去传播和践行正能量,才能够让社会变得更加美好。
总的来说,这次榆林重点精神的考察对我产生了很大的影响。
我深刻认识到,一个城市的发展离不开其重点精神的引领和支撑。
榆林发展心得体会榆林作为陕北地区的主要城市,近年来在经济发展方面取得了长足的进步。
在我参观榆林时,我对榆林的发展做了一些观察和思考,并得出了以下的心得体会:首先,榆林在能源资源的开发利用方面做得非常好。
榆林以煤炭资源为主,积极推进以煤为基础的能源产业发展,建设了许多大型煤炭企业。
同时,榆林还充分利用风能、太阳能等可再生能源资源,推动绿色能源的发展。
通过全面开发利用能源资源,榆林在经济发展中取得了巨大的成就。
其次,榆林注重产业升级和创新发展。
榆林积极推动传统产业向高端化、智能化方向转型,加大新兴产业的培育和发展力度。
榆林在汽车制造、装备制造、新材料等领域取得了一系列的成果。
同时,榆林还积极引进高新技术企业和创新团队,推动科技创新和产业升级。
这些举措将为榆林的经济发展带来新的动力。
再次,榆林注重生态环境保护和可持续发展。
榆林深刻认识到生态环境对经济发展的重要性,积极推动生态文明建设。
榆林加大了对环境污染治理力度,改善了城市空气质量,提高了人民生活质量。
同时,榆林还积极开展资源节约型和环保型产业的开发,推动绿色发展。
这些举措使榆林成为了一个生态宜居城市。
最后,榆林注重人才培养和教育事业发展。
榆林在高等教育、职业教育、科研机构等方面投入了大量的资源,加强了人才队伍的培养和建设。
榆林建设了一批高水平的大学和科研院所,吸引了众多的优秀人才来榆林工作和创业。
同时,榆林还积极改善教育设施和教育资源,提高了教育质量。
这些措施为榆林的经济发展和社会进步提供了坚实的人才支撑。
综上所述,榆林的发展经验值得我们借鉴和学习。
榆林在能源资源开发利用、产业升级和创新发展、生态环境保护和可持续发展、人才培养和教育事业发展等方面取得了显著的成绩。
这些成绩的取得离不开榆林政府和全体榆林人民的辛勤努力和共同奋斗。
希望榆林能够继续保持良好的发展势头,为我国经济社会发展做出更大的贡献。
同时,我也希望其他地区能够借鉴榆林的经验,探索适合自身发展的路径,实现经济的可持续发展和社会的和谐进步。
乐业爱生铸师魂大胆创新谱辉煌——县级模范教师温永平同志的先进事迹材料时光飞逝,转眼间温永平同志在教师这个平凡的工作岗位上默默耕耘了十一个年头,十一年来温永平同志坚持在农村教育第一线,一直担任语文教学工作和班主任工作,2007年兼任副教导主任工作.他始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中。
在艰苦的条件下,他怀着对学生的一片爱心,肩负着家乡父老的殷切期望,兢兢业业、勤奋刻苦、无私奉献,把广博的爱撒在了庙沟门中学这片热土上。
因工作出色,成绩显著,得到了领导、老师、学生、家长的拥护和爱戴。
一、乐于学习,不断提高自己的业务能力。
在物欲横流的今天,身处府谷县的经济开发区——“三老庙大”,经济利益的吸引力是可想而知的,可温永平同志能抵制住诱惑,静下心来以学为乐,以充实自己为乐。
他从事语文教学和班主任工作以来,潜心钻研少儿教育理论,掌握教育规律,深入了解孩子们的心理和生理特征,为课堂教学和班级管理的顺利进行奠定基础;他一直订阅《中学语文教学》、《班主任》、《中学作文教学》、《教师报》等,坚持每天学习一小时,并做好学习记录。
每天坚持写教后反思、教学随笔。
合理利用网络资源,从网上观看教学实录,下载、制作好的课件等,认真学习、汲取别人的有效经验,来不断充实自己;他还积极参加市县的各种培训活动。
通过学习,他转变了教育观念,积累了丰富的教学经验,大胆的将学到的教学理论应用于实践教学中,真正做到在反思中提升;因为他明白:今天的学习就是为了明天更好的工作,只有教好孩子才无愧于教师这一神圣的职业。
干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。
要想让学生学到多的知识,首先要提高教师自己的教学本领;要想提高学生素质,首先就要提高教师自身的素质。
他真正做到了“以学为乐,以教好学生为乐”。
二、德育为先,为孩子们奉献一片爱心。
在这些年的教育教学工作中,他认真学习。
始终坚持、以德育教育为主,他深刻地体会到:百年树人,教师为本,名师培养,师德为先。
关于陕西榆林考察心得体会范文(精选)在陕西榆林考察期间,我深入了解了这座古老城市的历史文化,感受到了它的独特魅力。
榆林因其独特的地理位置和丰富的资源而备受关注,我从考察中收获颇多,下面是我的心得和体会。
首先,榆林的历史文化深厚。
作为陕北重要的历史文化城市之一,榆林有着悠久的历史,丰富的文化遗产令人叹为观止。
在参观了陕北抗战纪念馆后,我对榆林人民的勇敢和坚韧精神有了更深的理解。
他们在抗战年代,抵御日寇的侵略,做出了巨大的牺牲和贡献。
这使我更加珍惜和感激当代和平环境,同时也更加敬佩这个城市的历史。
其次,榆林的自然风光令人叹为观止。
榆林位于黄土高原和内蒙古草原之间,其独特的地理位置赋予了它独特的自然景观。
在参观了西山国家森林公园后,我被这里的壮丽美景所震撼。
山峦叠翠,湖水碧绿,让人心旷神怡。
在公园里漫步时,我不禁陶醉在大自然的怀抱中,感受到了大自然的力量和美妙。
此外,榆林的民俗文化非常丰富多彩。
在榆林考察期间,我们参观了龙城古镇,这里的古老建筑和传统的手工艺让我感受到了传统文化的魅力。
在古镇上,我看到了陕北民间舞蹈和传统音乐的表演,这些表演让我感受到了陕北人民对艺术文化的热爱和执着。
我也尝试了制作陕西特色的面食,这让我更加了解了榆林的美食文化和传统,同时也让我更加珍惜了我来自的土地。
最后,通过此次考察,我深刻体会到了榆林人民的勤劳和朴实。
在参观了当地的农业生产基地时,我看到了农民们辛勤劳动,将自然的力量转化为丰富的粮食和农产品。
他们的勤劳和辛勤让我深受感动,也让我意识到了劳动的重要性。
同时,他们的朴实和真诚也让我感受到了人与人之间的情感交流,这是我觉得城市里缺少的一种亲切和温暖。
总的来说,此次榆林的考察给我留下了深刻的印象。
它的历史文化、自然风光和民俗文化都如此丰富多彩,让人流连忘返。
同时,我也从中深刻体会到了榆林人民的勤劳和朴实。
希望以后还有机会能再次来到这个美丽的城市,继续体验它的独特魅力。
贯彻落实在陕西省榆林市考察时重要讲话感悟心得体会在陕西省榆林市考察期间,我参加了各类会议、参观了榆林市的一些企事业单位,并与当地群众进行了交流。
通过这次考察,我深刻体会到了一些问题,并形成了自己的感悟和思考。
首先,榆林市的发展潜力巨大。
榆林市位于陕西省中北部,是陕北地区最大的城市。
它是我国重要的煤炭和能源基地,拥有丰富的矿产资源。
在考察期间,我参观了当地的煤矿企业,了解了榆林市在煤炭开采和利用方面的努力。
榆林市还具备良好的区位优势,紧邻京津冀、蒙鲁豫等发达地区,交通便利。
这些优势为榆林市的发展提供了巨大的机遇和潜力。
其次,榆林市的发展还面临一些挑战。
尽管榆林市有着丰富的资源和良好的区位条件,但在考察中我发现,榆林市的发展还存在一些问题。
首先是产业结构不够合理,过度依赖传统的煤炭产业。
虽然煤炭产业是榆林市的支柱产业,但长期依赖煤炭带来了环境污染和资源浪费的问题,也让榆林市在经济转型和可持续发展方面面临压力。
其次是人才流失严重,大部分高素质人才选择去大城市发展,造成了人才断层和人才流失的现象。
这些问题对榆林市的发展带来了一定的制约。
为了解决上述问题,榆林市政府和各方力量已经采取了一系列的措施。
在考察期间,我了解到榆林市政府将发展新兴产业作为重中之重的工作。
他们加大了对新能源、新材料、高端装备制造等领域的支持力度,鼓励企业加大技术创新和研发投入。
同时,榆林市政府还加强了人才引进和培养工作,通过提供优惠政策和事业发展机会来留住和吸引人才。
这些措施在一定程度上缓解了榆林市的发展问题,并为未来的发展打下了良好的基础。
在考察期间,我还与当地群众进行了深入交流。
他们普遍认为,榆林市的发展前景是乐观的,但也希望政府能够进一步加大对民生事业的投入,改善基础设施和社会服务水平。
他们提到了交通、教育、医疗等方面存在的问题,并对政府能够及时解决这些问题表示期待。
我认为,政府应该更加重视民生事业,加大基础设施建设和公共服务的投入,让群众真切感受到发展的成果,增强对发展的信心和支持度。
榆林社会实践活动心得体会我在榆林进行社会实践活动的一段时间给我留下了深刻的印象。
我参与了榆林市某社区开展的社区服务工作,旨在帮助困难群众解决生活中的困难和问题。
通过这次社会实践活动,我不仅深入了解了现实社会的困境和问题,也反思了自己的成长和责任。
首先,我了解到了社会的多元性和差异性。
社区是各种人群的集中地,不同的人拥有不同的需求和问题。
在我进行调研和服务过程中,我遇到了老年人、残疾人、单亲家庭、低收入家庭等不同群体的代表。
他们的生活面临着各种各样的困难,例如:经济困难、家庭矛盾、孤独等。
通过和他们的交流和服务,我深刻地认识到了社会的多元性和差异性,每个人都有不同的需求和困难,我们需要给予他们不同的帮助。
其次,我认识到了道德和责任的重要性。
社会实践活动中,我们主要是通过为困难群众提供物资和精神上的关怀来帮助他们。
但是,只有简单地提供帮助是远远不够的,我们还需要对自己的行为进行反思和批判。
我认识到,我们不仅要提供实际的帮助,还要教育和引导他们树立正确的价值观和道德观,帮助他们改变困境。
这需要我们具备道德意识和责任感,在帮助别人的同时也要积极改变自己,做到真正的价值引导。
同时,我也发现了团队合作的重要性。
社会实践活动中,我们分为几个小组,每个小组负责不同的工作,例如:调研、物资分发等。
在实践活动中,团队的合作是非常重要的。
通过团队合作,我们可以充分利用每个人的优势,提高效率,同时也能在合作中相互学习和成长。
在这次实践活动中,我们的团队面临了各种困难和挑战,但是通过大家的共同努力和团结合作,我们成功地完成了任务。
此外,我还意识到了公益事业的重要性。
社会实践活动中,我深刻地认识到了公益事业对社会的意义和影响。
公益事业通过为困难群众提供帮助,缓解了社会不平等的现象,也提高了社会的共同福祉。
在与困难群众的交流中,我看到了他们由于我们的帮助而变得开心和自信,这让我感到非常满足和幸福。
我相信,只有通过公益事业的努力,我们才能够改变社会的现状,实现社会的公平与公正。
缅怀榆林革命精神心得体会榆林是中国革命历史上的一个重要地区,也是中国共产党的重要发源地之一。
榆林革命精神被世人广泛传颂,成为了中国革命史上璀璨的一笔。
我有幸前往榆林参观了红军长征纪念馆、榆林市博物馆等相关场所,更加深刻地了解到榆林的革命历史和革命精神。
这些精神对当代的我们仍然具有启示和意义。
榆林革命精神包括坚定信仰、不屈不挠的意志、无私奉献和铁血柔情等方面。
这些精神在榆林革命史上得到了高度体现和彰显。
比如,1935年10月,红军二万五千余人在榆林地区完成了自己的集结和补给,开始了长征。
在这里,红军与榆林人民感情深厚,形成了以人民为中心的革命统一战线。
红军将自己的难处与人民的困难结合起来,一心一意与人民共同对抗敌人,充分体现了无私奉献和铁血柔情的精神。
榆林革命精神的最大特点就是坚定的信仰和不屈不挠的意志。
党的先锋队员在革命中面对的困苦、艰辛和险阻常人难以想象。
在长征途中,红军部队经历了种种艰难险阻,但他们没有放弃信仰,坚定不移地走上了长征的征程。
在榆林历史的长河中,革命者们不断冲锋陷阵,坚持不懈地追寻着自己的理想和信仰。
无论是军人还是民众,榆林人民在革命中表现出来的信仰和意志都值得我们牢记和学习。
中国正处在一个伟大的民族复兴时期,这样的信仰和意志对我们今天的时代意义重大。
在前进的路上,我们必须始终保持对于信仰的坚守和对于意志的不屈不挠。
只有这样,才能走出自强不息、坚持不懈的成功之路。
总之,榆林是中国革命历史上的璀璨之地,这里孕育了许多人民英雄和伟大事迹。
榆林革命精神代表了不屈不挠、无私奉献和坚定信仰等伟大品质,这些品质对于我们今天仍然具有启示和意义。
在未来的征程中,让我们怀着对榆林革命先烈的敬意,更加坚定地走好我们中国特色社会主义道路。
榆林地区发生4起事故警示信息学习心得安全警示教育学习我参加了很多次了,每一次都能从那些事故案例中汲取到一些经验教训,通过事故分析为我在安全管理工作中提供了科学依据的支持,也为我能够更好的服务于企业,保护好自己增加了一道安全的保障。
尤其是通过榆林地区发生4起事故,让我陷入了深深的思考中。
一方面的思考是为逝者痛心,每一个走上工作岗位上的人,不论岗级差别,不论职位高低,都本着一个目标——养家糊口,能让生活过的更宽裕些,妻儿父母有一个良好的生活保障。
就是因为这个简单的理由,从而衍生出许多低文化素质的群体从事一些高危行业,这个群体对现场危险因素不能进行准确的辨识,不能对事故进行应急处置,都是将自己送上了危险的边缘,同时也在企业中埋下了事故隐患,发生事故就是必然性的了!
安全红线是安全管理的最后一道屏障,任何人不得触碰,触碰者将受到严厉的处分,从而促进每一位员工能够自觉的遵守各项操作规程、安全规程,认真履行岗位职责,促进每一位管理人员认真落实主体责任,加强科学管理。
所以,在企业安全管理工作中,我不渴望自己能够一跃千里,只希望每一天能够前进一步!脚踏实地的为企业、为员工、为自己筑起一道安全的防护墙!。
去榆林学习心得体会
温永平
2014年12月13日、14日参加了在榆林市举行的“全国三大新课改名校洋思中学、杜郎口中学、太谷侯成中学、优质课堂、现场展示、有效教学模式观摩活动”,通过先观摩、后听报告的方式,就各校的课改历程、教学模式、小组学习等做了详尽的介绍。
我去时是带着好奇、质疑去的,可听了课改名校的课改理念及课改方面的具体做法,让我震撼,可以说触动很大,收获颇丰。
1、切实做好教师的培养、培训工作,转变教师的观念。
“有什么样的教师就有什么样的课堂”,“一个好教师就是一个好课堂”,从这些话语中可以看出教师在课改中的作用至关重要。
因此,课改的关键是通过培训,先改老师,转变教师的观念提高教师的认识是课改的第一步。
2、以学生为主体,让学生真正成为学习的主人。
课改的目的:“让学生动起来,让课堂活起来,让负担减下来,让质量提上来”。
课堂上以学生为主体、教师为主导,变“教堂”为“学堂”,而我们的学生任然是听众,学生自主学习、交流讨论、展示的时间和机会还是很少,这是今后教学中要逐步解决的问题。
3、以组织好小组学习为课改的突破口。
小组的组建、小组的管理、小组的评价这三块内容太谷侯成中学的老师讲得特别的好,我要根据我校的实际情况,有取舍的去借鉴,将我所带的班级的小组学习组织好,如果有实效,将全校推广。
4、学习目标明确。
出示学习目标时每节课的第一步,让学生明白通过本节课的学习要达到什么样的目标,也是学生课堂小结谈收获的一个纲。
5、单独回答问题,反对集体回答。
老师不让学生集体回答问题,通过单独提问来了解学情,发新问题。
我觉得这种做法很好,一方面能切实了解学生对新知的掌握情况,
同时能拉紧学生的思维之弦,有利于学生注意力的集中,以后在自己的课堂教学中要用。
6、时间观念很强。
课堂上,教师始终强调完成什么任务,特别要求在多长时间内,时间观念强,时间利用率相当高,这正是我们的课堂所欠缺的。
7、当堂完成、提高效率。
当堂完成作业有很多好处:第一,可以确保掌握、运用的教学目标当堂达到,让学生通过紧张的课堂口头或书面练习,巩固基础知识,增强动口、动手、动脑的能力,提高素质。
第二,可以激发学生认真听讲,快速思维,开发智力,磨练意志,从而养成良好的学习习惯。
第三,可以及时获取准确信息。
学生当堂独立作业,什么问题都可以暴露出来,教师可以根据获取的准确信息,及时改进教学。
如果作业留在课外,就会有抄袭现象,教师就发现不了问题,更不能及时解决问题。
第四,当堂完成作业,逼着教师压缩讲授时间、冲破“满堂灌”的怪圈。
第五,提高了教学质量。
每节课所教,均通过练习、检测、验收,节节清,不欠债。
这样长年累月坚持下去,教师教得轻松学生学得轻松,教学质量就会不断提高。
总而言之,我要将这次学习到的新理念、新方法根据实际情况大胆的运用在课堂教学中,在不断发现问题、解决问题的过程中,提高课堂教学的效率。