家访心得体会
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家访心得体会15篇通过本学年家访,让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是搞好班主任工作的重点。
家访目的在于与家长沟通情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。
1、能全方位认识孩子。
了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学生。
全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为。
2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。
我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度。
很多家长对于我的到访,很受感动,也很热情。
虽然一杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我心中倍感温暖。
3、获得许多第一手育人资料。
我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。
一次家访,始至傍晚,突遇大雨,我没有放弃,顶雨到学生家里,家长认为我不能去了。
当我到他家时,家长愣了好半天。
无声的行动使学生深受教育。
从此学生在思想上,学习上都有了很大的转变。
一年来,以真诚的爱,去温暖学生的心,家访让我走进学生心里,沟通了师生感情,家访为班主任工作扬起了风帆。
一年来,我接触的“双差生”都有一个共同的特点,那就是“吃软不吃硬”。
我通过一次次家访,反复抓,抓反复。
积极去找他们的“闪光点”,先感化家长,再去沟通教育学生,给学生自信,希望和热情。
一个个“双差生”转化了,一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。
只有这样,他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开,并结出丰硕的果实。
总之,家访让我受益匪浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。
家访心得体会(15篇)家访心得体会1家访并不是一件简单的事情,成功的家访能使家长更加佩服老师,使学生更加亲近老师、信任老师,从而激发用心向上的决心;然而,失败的家访也会使家长对老师产生不该有的误解,会使学生对老师敬而远之,给老师增添新的烦恼。
因此,家访要掌握正确的方法,不能急于求成,否则,就失去了家访的好处,达不到家访的目的。
家访过程中务必注意些什么呢?就以自己家访中出现的问题谈点体会,供大家参考。
首先,家访前要明确家访的目的,做好充分的准备工作,对被家访的学生要有很深的了解,不至于在家访的过程中手足无措,使家长产生教师对自己的孩子关心太少,家访只是形式而已的想法。
另外还要有充分的思想准备,谈什么,怎样谈,如何针对心态层次不同的家长进行交谈。
其次,要尊重学生。
个性是那些有多种缺点且学习成绩差的学生,要从爱心出发,不要以偏概全,一好百好,一差皆差。
就应从表扬其优点开始,打开家访局面,使家长体会到严是爱、松是害,不管不教要变坏;向家长汇报时要挖掘他们在校园的点滴的进步,不要当面告状,不能把家访当作告状的机会,个性不能当着学生的面向家长数落学生,要告诉学生犯了错误并不可怕,可怕的是不改正,改正了就是好学生。
再次,家访中的语气要亲切,不要语调生硬。
家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。
他们娇惯子女,放任自流,甚至对老师蛮不讲理。
教师去家访,首先是客人的身份,不可针尖对锋芒,发生口角,使自己陷入进退两难的境地。
谈话要言简意赅,话不投机就适时告辞。
最后,教师是人类灵魂的工程师,处处为人师表,家访过程中,老师的衣着、言谈举止都要体现一个老师的身份。
有的家长出于感激之情,送些礼物给去家访的教师,对此要婉言谢绝,不要理解家长馈赠的任何礼物;家访时选取恰当的时间,切不可在饭时上门,并且不要在学生家中用餐。
总之,适时的家访会融洽师生的感情,减轻班级工作的压力,推荐每个老师能牺牲暑假的休息时间,对学生进行一次家访,使校园教育和家庭教育的联系更加紧密,更有效地督促假期中学生的学习和生活。
家访心得体会家访心得体会(精选14篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,就十分有必须要写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。
那么要如何写呢?下面是小编精心整理的家访心得体会,欢迎大家分享。
家访心得体会篇1每一个孩子都是家庭的未来,父母的希望。
其实,我们和父母怀有相同的愿望:都希望自己培养的孩子能够“望子成龙,望女成凤。
”为了让我们深入了解自己的学生,根据教育局相关要求,学校组织我们进行一次家访活动,这是一次有意义的活动,通过这次家访,给我留下了宝贵的经验和深刻的体会。
在这一次家访活动中,我和徐老师一起走访过很多孩子,令我印象最深刻的是家访刘金明同学。
他是一个热爱劳动、乐于助人的好孩子,但是由于母亲在外地照顾哥哥,爸爸忙于工作照顾不到,致使孩子没有养成良好的行为习惯,我们也想借此机会通过和家长沟通,帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。
孩子爸爸对我们的到来非常欢迎,早早站在路口迎接我们,通过我们和家长的深入交谈,相互沟通,我们进一步了解到孩子在家的表现情况,也让家长感受到我们对孩子的关心与呵护。
为了让孩子更好的成长,我们一起交流了家庭教育的方式方法,进一步培养孩子良好的学习习惯。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。
通过这次家访,收获的不仅仅是家长,还有我们老师,让我懂得作为一名教师身上肩负的职责与重任,更让我懂得今后努力的方向。
刘奕秀同学也是班级里的热心肠,老师的好助手。
听到我们要去家访的消息孩子兴奋了许久,刘奕秀妈妈的热情好客也让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
通过交谈,让我感受到父母对孩子深深的期望,我虽未为人母,却也深深懂得天下父母心。
通过我们的到来,让孩子感受到老师对自己的关心,临走前孩子饱含深情地对我说:“老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班里要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。
”听了孩子的这一番话,内心倍感欣慰,我们所付出的一切都是值得的!宝贝,加油,相信你是最棒的,我看好你哟!家访是一种责任,也是一门学问,作为一名刚刚踏入工作岗位的青年教师,更应该多多关注孩子们的成长,用真诚的沟通方式营造和谐的家访氛围,将我们对孩子的爱以及教育理念传递给家长。
家访体会和心得怎么写(通用8篇)家访体会和心得怎么写篇1这次家访工作已经结束了,在这方面我还是应该要坚持去做好的,通过这样的方式我还是需要去积累这些细节,这一点是应该要坚持去做好的,家长们也是非常配合我们的工作,所以我还是做的比较认真的,现在我也认识到了的自己各方面职责所在,我一定会坚持下去做好的,我也有一番心得。
暑假期间我也还是会坚持去做好一点,对于孩子们在家的情况也有可进一步的了解,所以对此我也深有感触,孩子们在家的表现还是不错的,能够助爸爸妈妈做一些事情,多数的孩子都是做的比较好,在家里面有很多要注意的,这次家也是重点的关注了孩子在家的一些习惯,这也是非常的有必要的,在这方面养成良好的习惯,也是应该要去做好的,孩子们在家和在园内肯定是不一样的,状态也是不一样,家就是最好的一个了解方式,坚持去做好相关的职责,这是我应该要维持做好的,这次家一共去到了30位孩子的家中,也了解了很多孩子们的兴趣爱好,包括一些情绪上面的表现,有部分孩子们和在幼儿园的时候还是不一样的,这对接下来的工作也是有一定的助。
针对每一位孩子们习惯,还有性格,在平时的工作当中也是不断的在完善好这些,这次家结束了之后,确实我也还是获得了很多的提高,我们__幼儿园一直就是本着为孩子提供好的教育环成长环境而努力的,孩子们在家里的表现也是非常的重要这一点是毋庸置疑,接下来还是会继续去做好这些相关的工作,努力去完善好这些,让每一位孩子都能够健康的成长,所以家工作也是有助于,我们的对孩子们的了解,包括一些生活习惯,这次也重点和家长督促了孩子们在家里面的一些习惯,肯定是要重视起来,早做啊到早睡早起,一个良好的作息习惯对孩子们的健康是很重要的。
并且在这样的环境下面也是做出了很好的成绩来,这对我而言也是应该要认清楚自己的方向,在这个过程当中我确实也是在不断的提高自己,针对孩子们各方面的表现,我也是做出了很多安排,这次家工作虽然已经结束了,但是我会坚持做的更好一点,让自己获得更多的进步,这次家也获得了很多提高,让我感触最深的就是家长们对我们的工作除了很配合,也非常的信任,所以接下来也会更好做好工作。
家访心得体会通用5篇一、家访目的:1、了解学生在暑假中生活与学习的情况,指导学生合理安排好、利用好暑假的休息时间,认真完成暑假作业,适当阅读课外书,注意保护视力、文明安全,做好到新学期学习、生活的准备,保证一开学就能以全新的姿态、饱满的精神投入到学习中来。
2、加强与家长的沟通,向家长汇报上一学期学校领导、老师等为孩子取得进步所做的工作,感谢家长的积极支持,请家长对学校工作提出建议和意见,就班级工作和教学工作的一些想法与家长沟通,争取家长下个学期的积极配合。
二、家访重点:1、做好学生的指导工作,安排好新学期的开学工作。
2、争取家长的理解与配合,共同做好孩子的教育工作。
3、对平时不做作业的学生,让家长起到监管作用。
4、做好学校的宣传、疏通,使家长、学生及其他人认同、支持学校的工作。
三、家访小结开学前一天,与副班主任何建平老师走访了几位平时不爱做作业的学生,了解了他们暑假在家的学习与生活情况,还向家长反映了平时在学校的表现。
同时家长也向我们反映了孩子在家的表现,如李燕芳缺乏自觉性,不能离开家长的监管,完成作业质量较差,特别是对于老师布置的口头读书和背书作业不能按时完成。
作业拖拉严重,放学后还不能按时回家。
郑启奥学习也不太自觉,喜欢跟小小孩一起玩,学习以完成任务为主。
针对这些情况,我想在学校老师不仅要对他们的作业多加监督和指导,还应在习惯的培养上多加指导和督促,努力帮助他们提高学习的自觉性。
建议李燕芳父母要尽量抽出时间来关注孩子,特别是注意接送,以免孩子长时间在外逗留。
通过家访,通过老师和父母间诚恳的谈话,也帮助家长解决了一些家庭教育中存在的问题。
现在的孩子大多是独生子女,生活条件比较优越,家长对孩子溺爱有加,只要孩子开口没有不答应的。
我建议家长应有让孩子吃点苦的意识,多让他们做一些力所能及的家务,对孩子的要求也不能有求必应,有时也得让他们尝尝“被拒绝”的滋味儿。
家长欣然接受了我们的建议。
作为多班的课任教师,本以为落实课堂教学,没必要太多的走进学生、亲近学生,但通过这次“课内比教学,课外访万家”活动,给我的收益有很多很多。
家访家长的心得体会家访家长的心得体会(通用12篇)从某件事情上得到收获以后,好好地写一份心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编收集整理的家访家长的心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
家访家长的心得体会篇1第一、家访对老师来说是责任,是激励,也是教育。
这次家访,深入到部分学生家庭,与家长学生面对面的交流,细致了解学生的同时,加强了学校、学生、家庭三者之间的联系。
了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。
通过家访,了解了家长对子女的关切与期望,对自己工作的重要性有了更深层的认识,增强了我们的责任感;通过家访,感受到家长对学校的支持,对老师的尊重,激发了我们的工作干劲,也让我们更加热爱学生,热爱工作;通过家访,也了解了一些学生及家庭的困境,收集了来自家长的一些好的教育方法和建议,感觉到我们教育教学工作还存在着这样那样的不足,深受教育和鞭策。
第二、家访作为教育教学很重要的一环,应当作为一个大课题去研究。
家访的意义就在于充分交流,积极沟通,从而促进教育教学,促进学生学习,促进学生的成长和发展。
可现实中,通过我们的努力,在多大程度上秉有此内涵,是一个值得深思的问题。
比如,家访时间是否适宜,家访交流的内容是否必要,家访中的沟通方式是否恰当,对家访中遇到问题是否有一个预计,从而从容自如、积极妥当地应对等等。
我想,这些问题也许我们想过,但是往往是我们在家访前不予深究或顾不上深究的。
随着家访工作的不断推进,我想对这些问题会越来越重视,对这些问题的研究会越来越深入;研究的成果会越来越具现实性和操作性,从而使家访工作最大程度地达到要达到的目的。
第三,建议家长与老师保持经常性的沟通,关注孩子的身心发展和学习提高。
家访的目的是教育孩子更好地成长,更好的学习。
父母是孩子的第一任教师,家庭对学生的身心发育,知识获得,情感培养等,都有至关重要的影响。
家访心得体会(精选10篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,马上将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。
应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的家访心得体会(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
家访心得体会1学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面,而家访则是连接这两方面的重要桥梁。
通过这次家访,我们了解了家长对孩子的一些想法、打算,进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等,增强了教育的针对性和感染力。
家长也通过家访了解了孩子在学校的情况,了解了班级的总体情况,更清楚自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并通过与老师的交流,更好地和老师配合,共同关注孩子的成长。
说真的,这次家访很受学生和家长的欢迎,有的家长感到十分意外和兴奋,真有点受宠若惊的感觉。
他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心,而且还寄予这么高的厚望,不管怎么样总有一种欣慰的感觉。
特别是平时我们关注不够的学生,更是让他们觉得温暖,倍感兴奋:原来自己也并不是一个被遗忘的角落,自己在教师的心中也绝不是可有可无的,教师还是注视和关心着自己。
一位学生的婆婆说:现在的老师都不进行家访,虽然可以通过电话联系,但和家长的联系还是不够。
我当老师的时候,一个学期至少要到每个学生家里去一次。
只有看到学生的生活环境,才能对他们有更深的了解,才能针对每个人不同的个性特点进行教育。
她对我们的到来表示极大的肯定和赞赏,并由此谈到学校的管理非常正规,让他们非常放心孩子在校的教育。
这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。
一位学生见到我们的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我们是来向家长告状的,没想到我们只字不提他表现不好的地方,而是鼓励他在扬长避短,争取更大的进步。
在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。
家访心得体会(15篇)家访心得体会12020年注定是个特殊的年份,特殊的春节,特殊的假期,特殊的学期。
疫情期间,为加强家校联系,了解疫情防控期间学生居家动态和作业落实情况,学校要求教师深入到每个学生的家庭进行一次家访。
5月13日、5月14日用了两天的时间去家访,了解一下孩子们在家三个多月线上的学习和生活情况。
大家都知道,疫情期间,停课不停学,隔离不隔爱,通过家访,我与家长、学生有了情感上的沟通,掌握了学生在家表现的第一手资料,还和家长一起交流如何督促孩子在家学习,养成良好的学习习惯。
和家长聊天,觉得就像和朋友、家人聊天一样,感觉一下子融入到他们的生活中去。
家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
这次家访活动使我有了不同的感受:一、感谢家长虽然是农村家庭,但是大部分的家长还是十分重视孩子的学习。
只是由于孩子一年级年龄较小,没有自律能力,孩子还是需要家长督促学习的。
在线上学习时,家长们都尽心尽力的配合我的工作,在家访时表示出了我对他们的感谢。
二、换位思考在线上教学时,总有一个家长感觉不配合自己的工作,有时也会控制不住自己的情绪,跟家长唠叨。
比如:我们班的孙雯同学基本上是不交作业的,说实话我的心里真的有些无能为力了。
这次家访,我在她家的时间是最长的。
一进家门,我被眼前的一幕惊呆了,房子虽很大,但到处凌乱不堪,感觉都没有地方能坐。
家里三个孩子老大三年级、老二一年级、老三才三岁,爸爸每天早出晚归,孙雯的妈妈一个人带着孩子,还要洗衣做饭,没有时间收拾屋子,更不用说陪着孩子听课学习了,瞬间我觉得自己真的有些自责。
了解了情况后,与孩子的妈妈达成一致,降低对孩子各方面的要求。
但还是不能放任孩子不管。
三、收获感动家访时,每到一家,不仅孩子很热情,家长们也都十分的热情。
随着疫情慢慢好转,爸爸妈妈们大部分都已复工,但是家长们还是想尽办法让孩子每天都能认真的学习,很好的完成布置的各项任务。
虽然在尤古庄已经工作了很多年,可对各个村庄的位置真的不是很清楚,但家访工作却十分的.顺利的就完成了。
家访心得体会(15篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。
一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编为大家整理的家访心得体会,希望能够帮助到大家。
家访心得体会1随着社会的发展,家访的方式也随着改变。
由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。
作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。
此外,家访时,我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件,随机应变地调动访谈方式和内容。
家访心得体会2家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。
作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。
家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
此次家访,是学校统一安排的一次大家访。
寒假期间,我深入了张陶松、宣梦瑶、郑蓉蓉、韩宇航、贾涵等学生家中,进行家访,感受颇深。
家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手吗?我怀着一份忐忑和一种心中涌现出各种美好的愿望的矛盾心理向学生家进发。
想象着与家长的亲切交谈的各种画面。
可当我与家长取得联系之后,心中不免产生了许多失望和无奈,大部分家长的忙碌让我深深地体会到:每一个家庭生计是最重要的,对孩子的家庭教育是第二位的,作为教师,我们无法替孩子选择父母,选择家庭,我们只能选择面对不同的家庭,面对不同的家长,我们只能选择不同的教育方式,对孩子多一份关心,多一份鼓励。
学生宣梦瑶的家长对我的到来,感到十分高兴。
宣梦瑶的爸爸是做装修工作的,妈妈负责照顾她和弟弟的学习和生活。
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家访心得体会店子镇中心小学刘作山家访主要是指班主任和教师通过上门走访、电话、路访等手段,与学生家长取得联系,共同沟通和探讨学生教育问题的方式。
密切师生沟通在素质教育的新形势下,我们学校又地处农村,学生居住地分散,学习环境较差。
为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我们进行家访的工作,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。
老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。
现将我进行家访的相关情况总结如下:一、统一思想,明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前,首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作,家访成果显著1、通过本次家访,全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访,广泛听取社会对学校教育教学的意见和建议,并及时反馈。
三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。
其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。
放假后,不学习,不写作业,整天看电视、录像,整宿上网,什么家务都不干。
这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。
通过近段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!家访主要是指班主任通过上门走访、电话或书信等手段,与学生家长取得联系,共同沟通和探讨学生教育问题的方式。
搞好家访工作,是班主任掌握学生情况,进行家庭与学校双向管理,开展班级各项工作,提高教育质量的重要保证。
下面就谈谈本人的几点心得体会。
一、思想上要重视家访。
家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法,勤于家访,善于家访是班主任带好班的诀窍之一。
通过家访,可以跟家长交流情况和交换意见,统一认识,这样既帮助教师改进教学工作,又帮助家长改进家庭教育,从而能形成教育合力。
苏霍姆林斯基说过:“只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。
良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上,而家庭教育是一门培养人的科学。
”通过家访保持教育的一致性,是儿童健康成长的关键。
必须充分认识家访的重要意义。
2、家访应有准备地进行。
去家访之前,应当做好充分的准备,首先要提前告诉家长,否则,学生家长不在家,白跑了一趟,既浪费时间,又达不到目的。
第二,必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况,做好克服困难的心理准备。
第三,应针对学生的情况具体分析,想要说什么,最好在心里有个提纲,到时一五一十,侃侃而谈,从容不迫,有条有理,家长听起来肯定认真,觉得老师工作细心,很负责任。
三、选择适当时机家访。
有利的时机是成功的重要保证。
例如学生生病在家回不了学校、学生取得优秀成绩、后进生有很大进步、学生生活遇到了困难、学生之间产生误会,以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。
学生罗某,个性很要强,重情感,但同学关系非常糟糕,不管男生,还是女生,都不愿意接触她,甚至讽刺、嘲笑,排斥她。
她本人非常苦恼,我也做了同学们不少思想工作,但收效不大。
于是,我决定家访,与该生父母了解情况,分析事情的原因,问题的关键不在于班上的同学,而在于她本人。
由于她一直以来就娇生惯养,以我为中心,家里很多事情都是她说了算,自然而然就形成了清高的性格,看不起一些同学,对同学的言行举止过于敏感,斤斤计较容纳不了别人犯错误,导致同学疏远了她。
通过家访,引导其思考,指出她的不足以及所产生的危害性,使她明白自己的过错并在父母面前许下诺言,改过自新。
现在,她与同学的关系很不错,充满了自信,快乐得像个小天使。
四、家访要讲究艺术性家访时的谈话最讲究技巧,谈话是指通过教育者与受教育者之间的亲切交谈来进行。
首先要尊重学生。
特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生,要从爱心出发,、不要以偏概全,一差皆差。
应该从表扬其优点开始,打开家访局面,使家长体会到严是爱、松是害,不管不教要变坏;向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步,不要当面告状,不能把家访当作告状的机会,特别不能当着学生的面向家长数落学生,要告诉学生犯了错误并不可怕,可怕的是不改正,改正了就是好学生.。
交谈中尽量做到多鼓励,少批评。
当然鼓励也要适可而止,避免使学生产生骄傲自满,沾沾自喜的情绪,同样也要指出其不足之处,提出教育建议,希望获得家长的配合,这样家访的气氛会比较融洽,家长比较容易接受,孩子也会消除恐惧心理,愿意改正缺点,增强进步的信心。
再次,家访中的语气要亲切,不要语调生硬。
家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。
他们娇惯子女,放任自流,甚至对老师蛮不讲理。
教师去家访,首先是客人的身份,不可针尖对锋芒,发生口角,使自己陷入进退两难的境地。
谈话要言简意赅,话不投机就适时告辞。
五、家访要遵守学生在场原则学生在场原则指的是家访时让学生在场,家长、老师、学生在一种温和、平等、轻松的气氛中“三方对话”,可以使学生愉快地接受教育,这样既可以增强师生之间的信任,消除不必要的疑虑,同时也可以给学生讲话的机会,有利于消除消极因素,保证意见的准确性和教育措施的切实性。
六、保证家访教育的延续性。
学生教育是一个长期的过程,学校的教育固然重要,然而加强与家长的联系,多方掌握学生的动向是必不可少的,这就要求我们应该使家访工作经常化,无论学生在校或放假在家,我们都可以通过电话、信件等方式经常与学生家庭保持联系,经常沟通,确保学生健康、全面地发展。
总而言之,通过家访,能够发现很多现象的根源,良好的家访能够解决很多问题,取得比较好的教育效果,有助于家庭教育和学校教育的一致性,有利于师生关系的融洽,也能帮助教师改进教学工作。
家访心得体会家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。
家访,作为联系家庭与学校的一条纽带,它也确实发挥了无可替代的作用。
学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面,而家访则是连接这两方面的重要桥梁。
通过这些天的家访,我们了解了家长对孩子的一些想法、打算,进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等,增强了教育的针对性和感染力。
家长也通过家访了解了孩子在学校的情况,了解了班级的总体情况,更清楚自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并通过与老师的交流,更好地和老师配合,共同关注孩子的成长。
说真的,这次家访很受学生和家长的欢迎,有的家长感到十分意外和兴奋,真有点受宠若惊的感觉。
他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心,而且还寄予这么高的厚望,不管怎么样总有一种欣慰的感觉。
特别是平时我们关注不够的学生,更是让他们觉得温暖,倍感兴奋:原来自己也并不是一个被遗忘的角落,自己在教师的心中也绝不是可有可无的,教师还是注视和关心着自己。
一位学生的婆婆说:现在的老师都不进行家访,虽然可以通过电话联系,但和家长的联系还是不够。
我当老师的时候,一个学期至少要到每个学生家里去一次。
只有看到学生的生活环境,才能对他们有更深的了解,才能针对每个人不同的个性特点进行教育。
"她对我们的到来表示极大的肯定和赞赏,并由此谈到学校的管理非常正规,让他们非常放心孩子在校的教育。
这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。
一位学生见到我们的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我们是来向家长告状的,没想到我们只字不提他表现不好的地方,而是鼓励他在扬长避短,争取更大的进步。
在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。
最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望我们经常到家来坐一坐,聊一聊。
在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。
那么我们的教育会获得更大的成功。