C语言程序设计 实验报告7--结构体共用体

实验七、结构体程序设计一、实验目的1．掌握结构体类型变量和数组、共用体类型变量和数组以及枚举类型变量的定义和使用。

2．掌握链表的基本，初步学会对链表进行操作。

3．通过编程和调试程序，加深对结构体和共用体概念的理解。

4．实验前复习结构体类型、共用体类型和枚举类型的概念。

二、实验内容及步骤：1、编程利用结构体实现输入若干学生的学号、姓名和成绩，求平均分以及高于平均分的同学。

要求：1) 求平均分的过程由函数实现。

2）打印格式为：学生学号姓名成绩，且其过程由函数实现。

程序代码：#include<stdio.h>#include<malloc.h>typedef struct student{int num;char name[20];int score;struct student *next;}ST,*STU;STU createlink(int n){ int i;STU p,q,head;if(n<=0)return(NULL);head=(STU)malloc(sizeof(ST));printf("input datas:\n");scanf("%d %s %d",&head->num,head->name,&head->score);p=head;for(i=1;i<n;i++){q=(STU)malloc(sizeof(ST));scanf("%d %s %d",&q->num,q->name,&q->score);p->next=q;p=q;}p->next=NULL;1return (head);}void list(STU head){STU p=head;int i=0;double sum=0;for(;p!=NULL;p=p->next){sum=sum+(double)(p->score);i++;}p=head;while(p!=NULL){ if((double)(p->score)>(sum/i))printf("高于平均的学生为：%d %s %d\n",p->num,p->name,p->score);p=p->next;}}double average(STU head){int i=0;double sum=0;for(;head!=NULL;head=head->next){sum=sum+(double)(head->score);i++;}return (sum/i);}void main(){ STU h;int n;double ave;printf("input number of node:");scanf("%d",&n);h=createlink(n);ave=average(h);printf("平均成绩为：%lf\n",ave);list(h);}对程序进行测试，并观察运行结果。

c语言实验报告实验C 语言实验报告实验一、实验目的本次 C 语言实验的主要目的是通过实际操作和编程实践，加深对 C 语言基本语法、数据类型、控制结构、数组、指针等重要概念的理解和掌握，提高编程能力和解决实际问题的能力。

二、实验环境本次实验使用的编程环境为 Visual Studio 2019，操作系统为Windows 10。

三、实验内容1、基本数据类型和运算符的使用定义不同类型的变量，如整数型（int）、浮点型（float、double）、字符型（char）等，并进行赋值和运算操作。

熟悉各种运算符的优先级和结合性，包括算术运算符（＋、、、／、％）、关系运算符（＞、＜、＞＝、＜＝、＝＝、！＝）、逻辑运算符（＆＆、｜｜、！）、位运算符（＆、｜、＾、～、＜＜、＞＞）等。

2、控制结构的应用使用ifelse 语句实现条件判断，根据不同的条件执行相应的代码块。

运用 switch 语句进行多分支选择，处理不同的情况。

利用 for 循环、while 循环和 dowhile 循环实现重复执行的操作，例如计算数列的和、打印特定的图案等。

3、数组和字符串的操作定义和使用一维数组、二维数组，进行数组元素的访问、赋值和遍历。

掌握字符串的存储和处理方式，使用字符数组和字符串函数（如strlen、strcpy、strcmp 等）进行字符串的操作。

4、指针的应用理解指针的概念和指针变量的定义，通过指针访问变量和数组元素。

实现指针与数组、指针与函数的结合使用，体会指针在程序中的灵活运用。

5、函数的定义和调用编写自定义函数，实现特定的功能，如计算阶乘、判断素数等。

掌握函数的参数传递方式（值传递和地址传递），理解函数的返回值。

6、结构体和共用体的使用定义结构体类型，创建结构体变量，访问结构体成员。

了解共用体的概念和使用场景，比较结构体和共用体的区别。

四、实验步骤1、实验准备打开 Visual Studio 2019 开发环境，创建一个新的 C 语言项目。

实验七结构体和共用体一、实验目的及要求1.掌握结构体类型变量的定义和使用;2.掌握结构体类型数组的概念和使用;3.掌握链表的概念,初步学会对链表进行操作;4.掌握共用体的概念与使用。

二、实验学时2学时三、实验任务编程序，然后上机调试运行。

1.编写input()和output()函数，输入，输出5个学生的数据记录。

程序源代码如下：#define N 5struct student{ char num[6];char name[8];int score[4];} stu[N];input(stu)struct student stu[];{ int i,j;for(i=0;i<N;i++){ printf("\n please input %d of %d\n",i+1,N);printf("num: ");scanf("%s",stu[i].num);printf("name: ");scanf("%s",stu[i].name);for(j=0;j<3;j++){ printf("score %d.",j+1);scanf("%d",&stu[i].score[j]);}printf("\n");}}print(stu)struct student stu[];{ int i,j;printf("\nNo. Name Sco1 Sco2 Sco3\n");for(i=0;i<N;i++){ printf("%-6s%-10s",stu[i].num,stu[i].name);for(j=0;j<3;j++)printf("%-8d",stu[i].score[j]);printf("\n");}}main(){input();print();}运行结果：2. 有5个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩，从键盘输入5个学生数据，要求打印出3门课总平均成绩，以及及最高分的学生的数据（包括学号、姓名、3门课的成绩、平均分数）。

C语言中的结构体和共用体（联合体）/c-pointer-array/在C 语言中，结构体（struct）是一个或多个变量的集合，这些变量可能为不同的类型，为了处理的方便而将这些变量组织在一个名字之下。

由于结构体将一组相关变量看作一个单元而不是各自独立的实体，因此结构体有助于组织复杂的数据，特别是在大型的程序中。

共用体（union），也称为联合体，是用于（在不同时刻）保存不同类型和长度的变量，它提供了一种方式，以在单块存储区中管理不同类型的数据。

今天，我们来介绍一下C 语言中结构体和共用体的相关概念和使用。

结构体 / struct结构体的定义声明一个结构体类型的一般形式为：struct 结构体名 {成员列表};其中，成员列表中对各成员都应进行类型声明，即：类型名成员名;例如，我们需要在程序中记录一个学生（student）的数据，包括学号（num）、姓名（name）、性别（sex）、年龄（age）、成绩（score）、地址（addr）等，如下图所示：如果要表示图中的数据结构，但C 语言并没有提供这种现成的数据类型，因此我们需要用定义一种结构体类型来表示。

truct student {int num;char name[20];char sex;int age;float score;char addr[30];};上述定义了一个新的结构体类型 struct student（注意，struct 是声明结构体类型时所必须使用的关键及，不能省略），它向编译系统声明，这是一个“结构体类型”，它包括 num、name、sex、age、score、addr 等不同类型的数据项。

应当说，这里的 struct student 是一个类型名，它与系统提供的标准类型（如 int、char、float、double 等）具有同样的作用，都可以用来定义变量的类型。

结构体变量前面只是声明了一个结构体类型，它相当于一个模型，但其中并无具体的数据，编译系统对其也不分配实际的内存单元。

C语⾔中的结构体及共⽤体C语⾔中的结构体、共⽤体以及枚举类型⼀、结构体1、概述 为什么需要结构体？ 在实际问题中，⼀组数据可能包含多种数据类型，⽐如描述⼀名学⽣时，需要⽤char类型的姓名，char或者int数据类型的学号，float类型的分数，等等， 结构体可以有效的解决这类问题。

实质 结构体本质上还是⼀种数据类型，它包含若⼲个“成员”，每个成员可以是不同数据类型的，基本数据类型或者构造数据类型。

结构体有利于程序的阅读 理解和移植，⽽且结构体的存储⽅式可以提⾼CPU对内存的访问速度。

定义结构体的⼀般形式： struct 结构名 { 成员列表 }； 成员列表由若⼲个成员组成，都是该结构体的组成部分，对于每个成员都需要进⾏类型说明，其形式为：类型说明符成员名2、定义结构体变量 （1）先声明结构体类型再定义变量名 struct student student1，student2； （2）在声明结构体类型时同时定义变量 这种形式的定义的⼀般形式为： struct 结构体名 { 成员列表 }变量名表列； （3）直接定义结构体类型变量 ⼀般形式为 struct { 成员表列 }变量名表列； //结构体名是可有可⽆的3、结构体变量的引⽤ ##注意： （1）不能将⼀个结构体变量作为⼀个整体进⾏输⼊输出。

（2）如果成员本⾝也是⼀个结构体类型，则需要使⽤成员运算符⼀级⼀级地找到最低⼀级的成员。

（3）结构体变量的成员⼀样可以像普通变量进⾏各种运算。

引⽤结构体变量中的成员的⽅式为： 结构体变量名.成员名 由上⾯形式可以直接对结构体变量中的成员进⾏赋值。

4、结构体变量的初始化 struct 结构体名 { 成员表列 }结构体变量1，结构体变量2 = {...}; 结构体变量1 = {... };5、结构体数组 概念：即数组的每个元素都是结构体类型。

struct 结构体名 { 成员表列 }数组名[]； 或者struct 结构体名数组名[] ; 初始化：数组名[] = { ...};6、指向结构体类型数据的指针 概念：结构体变量的指针就是该结构体变量所占据的内存段的起始地址。

c语言程序设计—结构体—实验报告
实验报告
一、实验背景
随着计算机科学的发展，数据的处理和存储已经发生了巨大的变化，变得更加结构化和更有效率。

考虑到这一点，结构体在计算机程序设计中尤其重要。

因此，本实验的目的是练习使用C语言编程，设计并实现相应的结构体，来实现一定的功能。

二、实验目标
设计一个结构体struct book，包含书名、作者名、出版社、价格等字段，并实现以下功能：
（1）按照书名查找图书；
（2）将书籍信息以字符串格式输出；
（3）将书籍信息保存到文件中；
三、实验内容
1. 用C语言定义结构体struct book，包含书名字段name（char类型）、作者author（char类型）、出版社publisher（char类型）、价格price（float类型）等信息。

2. 创建一个函数findBook，输入参数为书名字符串，输出参数为书籍信息struct book。

该函数实现按照书名查找图书功能，若查找成功返回书籍信息，否则返回null。

四、实验结果
经过上述步骤，已经编写了相应的C语言程序实现了按照书名查找图书、将书籍信息以字符串格式输出、将书籍信息保存到文件中、从文件中读取书籍信息等功能。

五、总结
本实验中，使用C语言实现了结构体struct book的定义及四个功能的程序，理解并大致掌握了结构体的使用，学会用程序实现数据的存取。

因此，我们可以看到，结构体的使用可以使数据的存取更加有效率和简单，对于程序设计是很重要的一个概念。

C语言程序设计实验报告（结构体和共用体）1实验目的1、掌握结构体类型变量的定义和使用；2、掌握结构体类型变量数组的概念和使用；3、掌握链表的概念，初步学会对链表进行操作；4、掌握共用体的概念和使用。

2实验内容1)在一个结构体数组中存入三个人的姓名及年龄，输出三者中年龄居中者的姓名及年龄。

要求：1、三个人的数据采用直接初始化的方式赋值；2、利用结构体指针实现处理过程。

3算法描述流程图4源程序#include<stdio.h>main(){struct students{char name[10];int age;} stu[3]={{"Jack",17},{"Anne",16},{"Tom",19}},stu1[3];struct students *stu2=&stu[0],*t=&stu1[0];int i,j,k;for(i=0;i<2;i++){k=i;for(j=i+1;j<3;j++){if(((stu2+j)->age)<((stu2+k)->age))k=j;}*t=*(stu2+k);*(stu2+k)=*(stu2+i);*(stu2+i)=*t;}printf("三人中年龄居中者姓名：%s,年龄：%d\n",stu[1].name,stu[1].age); }5测试数据{"Jack",17},{"Anne",16},{"Tom",19}6运行结果7出现问题及解决方法；实验中，引用结构体数组出现错误，忘记写｛｝，指针的初始化忘记写*，这些问题都是些低级错误，不应该犯的，在循环中，i的初始化错误。

以后应更加仔细，多注意细节问题，很多时候细节是决定事情的关键。

8实验心得在本次试验中，我通过学习和实践，对结构体类型变量的定义和使用以及链表的概念有了更清楚的理解，初步学会了对链表进行操作，掌握了结构体类型变量数组以及共用体的使用。

实验报告专业软件工程班级X 班学号_ XXXXXXXXX_ 姓名实验日期：201X年X月X日报告退发(订正、重做)课程C程序设计实验实验名称结构体一、实验目的二、实验环境（描述实验的软件、硬件环境）①软件环境：windows xp/win7等操作系统，Microsoft Visual C++ 6.0编译器；②硬件环境：PC机一台三、实验内容、步骤和结果分析题目一：#include <stdio.h>#include <stdlib.h>struct Stu{int num;char name[20];char sex;int age;float score[3];};void fun(struct Stu *stu, int i){float sum = stu->score[0] + stu->score[1] + stu->score[2], aeg = sum / 3.0;printf("\n第%d位学生的基本信息如下:\n\n", i);printf("学号:(%d)\t姓名:(%s)\t性别:(%c)\t年龄:(%d)\n\n", stu->num, stu->name, stu->sex, stu->age);printf("三科成绩:(%.2f,%.2f,%.2f)\n\n", stu->score[0], stu->score[1], stu->score[2]);printf("总成绩:(%.2f) 平均成绩:(%.2f)\n", sum, aeg);printf("\n+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++\n"); }int main(){int i, n;printf("The number of students is:");scanf("%d", &n);struct Stu *stu = (struct Stu *)calloc(n, sizeof(struct Stu));for (i = 0; i<n; i++){printf("请输入第%d位学生的基本信息:\n", i + 1);printf("学号:");scanf("%d", &(stu + i)->num);printf("姓名:");scanf("%s", (stu + i)->name);printf("性别:");scanf(" %c", &(stu + i)->sex);printf("年龄:");scanf("%d", &(stu + i)->age);printf("三科成绩:");scanf("%f%f%f", &(stu + i)->score[0], &(stu + i)->score[1], &(stu + i)->score[2]);putchar('\n');}printf("===================================================================\n");for (i = 0; i<n; i++){fun(stu + i, i + 1);}return 0;}题目二：计算每一个结构体的两个变量所表示的长度之和（单位：厘米）（1）分别定义公制METRIC（成员包括：米、厘米）和英制BRITISH（成员包括：英尺、英寸）两个结构体；（2）为每一个结构定义两个变量。

一、实验目的1. 理解共用体的概念和作用。

2. 掌握共用体的定义和使用方法。

3. 通过实验加深对共用体在C语言中的实际应用。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编译器：Visual Studio 20193. 语言：C语言三、实验内容1. 共用体的定义与初始化2. 共用体的成员访问3. 共用体与结构体的区别4. 共用体的内存占用5. 共用体的应用实例四、实验步骤1. 共用体的定义与初始化（1）创建一个新的C语言文件，命名为“共用体实验.c”。

（2）定义一个共用体类型，包含两个成员：一个整型变量和一个浮点型变量。

```c#include <stdio.h>typedef union {int i;float f;} data_union;int main() {data_union my_union;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &my_union.i);printf("您输入的整数为：%d\n", my_union.i);printf("请输入一个浮点数：");scanf("%f", &my_union.f);printf("您输入的浮点数为：%f\n", my_union.f);return 0;}```2. 共用体的成员访问（1）在上面的代码中，我们通过共用体成员名访问整型变量和浮点型变量。

（2）修改程序，输出共用体中整型变量的值。

```cprintf("共用体中的整型变量值为：%d\n", my_union.i);```3. 共用体与结构体的区别（1）结构体中的成员变量各自占用独立的内存空间，而共用体的成员变量共享同一块内存空间。

（2）结构体可以同时存储不同类型的成员变量，而共用体在任意时刻只能存储一种类型的成员变量。

实验九参考程序实验9－1/*****************************************************************实验9.1**（1）为某商店的商品设计合适的结构体(PRODUCT)。

每一种商品包含编号(number)、* 名称(name)、价格(price)、折扣(discount)4项信息，根据表9-1，为这些信息选择合适的数据类型。

*（2）建立2个函数，以实现对商品的操作。

input函数实现商品的输入；* display函数显示商品信息。

要求这2个函数都以商品的结构体(PRODUCT)指针为参数。

*（3）在主函数中为商品键盘定义一个结构体变量(keyboard)，利用input函数实现键盘信息的输入；* 定义一个结构体数组(elec_device[3])，利用input函数实现冰箱、空调、电视信息的输入；* 最后利用display函数显示4种商品的信息。

** 表9-1**编号名称价格折扣*1010 键盘89.50 0.85*1021 冰箱1024.00 0.95*1022 空调2058.50 0.90*1023 电视3001.88 0.95*****************************************************************/#include <stdio.h>typedef struct _PRODUCT{int iNumber;char strName[32];float fPrice;float fDiscount;}PRODUCT,*PPRODUCT;void input(PRODUCT *pProduct);void display(PPRODUCT pProduct);void main(){int i;PRODUCT kyeboard;PRODUCT elec_device[3];input(&kyeboard);for(i=0;i<3;i++){input(&elec_device[i]);}display(&kyeboard);for(i=0;i<3;i++){display(&elec_device[i]);}}/******************************************************************函数名称：input()**参数：PRODUCT *pProduct -PRODUCT结构体指针，用来存放输入数据***返回值：无*说明：*该函数用来完成PRODUCT结构体数据的输入。

实验8：结构体与共用体一、实验目的1．掌握结构体类型变量的定义和使用；2．掌握共用体的概念与使用。

二、实验内容编写程序，实现如下功能：1.定义结构体变量，用它表示考生的学号、姓名（用英文表示）以及语文、数学、外语成绩。

输入两个考生的信息和各门课成绩并比较（按总分进行高低排序；当总分相同时，依次按语、数、外的顺序排序）。

2.设有一个教师与学生通用的表格，数据项包括：姓名、年龄、职业和单位，其中“职业”一项可分为“教师”和“学生”两类；对“单位”一项，教师填入“系部名称”（用字符类型表示），学生填入“班级编号”（用整型量表示）。

编程输入人员数据，再以表格输出。

三、实验结果记录第1题上机调试后的最终代码及上机调试结果（截图）：程序代码运行结果1.总分不同2.总分相同的情况2.1总分完全相同2.2总分相同但语文成绩不同2.3总分相同、语文成绩相同但数学成绩不同第2题上机调试后的最终代码及上机调试结果（截图）：程序代码运行结果1.正确输入2.错误输入四、实验小结：经过此次实验，我熟悉掌握了结构体的定义和使用，同时也掌握了共用体的使用。

对于程序1，基本思路是通过结构体定义变量，采用if-else语句嵌套，当总分相同且语文数学成绩均相同时就不必再进行一轮的if语句判断，因为此时两考生的英语成绩一定相同。

对于程序2，在结构体中定义了共用体，可对不同职业进行不同单位的划分。

基本思路是用malloc函数进行动态内存分配，确定要输入的样本数量，再进行数据的输入，在单位数据的输入时需要判断输入对象是学生还是老师，此时要用strcmp函数进行比较判断，输入结束后打印表格，用转义字符\t让表格更加美观，最后通过free进行内存释放。

C语⾔实验报告c程序实验报告姓名：黄澄实验地点：教学楼514教室实验时间：4⽉30⽇⼀、本章要点1.通过实验理解结构体和共⽤体的数据结构（先定义类型，再变量）2.结构体、共⽤体中数组的使⽤及变量的赋值3.结构体和共⽤体定义时的嵌套使⽤（嵌套使⽤的结构体必须先定义）⼀、实验⽬的与要求(1)掌握结构体类型说明和结构体类型变量、数组、指针的定义⽅法及使⽤。

(2)学会引⽤结构体中的成员。

(3)掌握利⽤指向结构体的指针成员构成链表的基本算法。

(4)了解联合体类型和枚举类型的说明、其变量的定义及赋初值的⽅法。

(5)了解联合类型变量中各成员的存储结构，学会引⽤各成员中的数据。

(6)学习正确引⽤枚举类型常量，了解如何对枚举类型变量进⾏操作。

⼆、实验内容9.3.1 结构体变量的运⽤1.问题的简单描述：问题的简单描述：试利⽤结构体类型描述年、⽉、⽇，输⼊⼀个⽇期，统计⽇期是本年度第多少天。

2.流程图：3.实验代码：#include<stdio.h>main(){ struct date{int day;int month;int year;}a;int i,days=0;printf("请输⼊年⽉⽇:");scanf("%d%d%d",&a.year,&a.month,&a.day);for(i=1;i<a.month;i++){ if(i==1||i==3||i==5||i==7||i==8||i==10)days+=31;else if(i==4||i==6||i==9||i==11)days+=30;else if(a.year%4==0||a.year%400==0||a.year%100==0)days+=29;else days+=28;}days+=a.day;printf("%d年%d⽉%d⽇是该年的第%d天",a.year,a.month,a.day,days);}运⾏结果问题分析天数的计算就是循环累加，再加上不⾜⽉的⽇期，记录是不能作为⼀个整体输出的，应该分别⼀条条输出，结构体是构造数据类型，要先定义类型，然后是类型的变量，结构体赋初值要⽤花括号括起来。

C语言结构体共用体和动态内存分配共用体是一种特殊的数据类型，可以存储不同类型的数据，但是同一时间只能存储其中的一个成员。

共用体的内存空间是所有成员的最大字节长度。

动态内存分配是在程序运行时，根据需要动态地分配和释放内存空间。

下面将详细介绍C语言中的结构体、共用体和动态内存分配。

结构体是C语言中一种用户自定义的数据类型，它可以同时存储不同类型的数据，使得数据处理更加灵活方便。

结构体由多个不同类型的成员变量组成，每个成员变量可以拥有不同的数据类型。

结构体的定义以关键字struct开头，后面是结构体名称及其成员变量列表。

以下是一个结构体的例子：```cstruct Personchar name[20];int age;float height;};```定义了一个名为Person的结构体，包含了三个成员变量：name、age 和height。

其中name是一个字符数组，age是一个整数，height是一个浮点数。

我们可以通过`.`操作符访问结构体的成员变量：```cstruct Person p;strcpy(, "Tom");p.age = 20;p.height = 1.80;```上述代码中，我们定义了一个结构体Person的变量p，并为其成员变量赋值。

而共用体（union）是一种特殊的数据类型，它可以在相同的内存空间中存储不同的数据类型。

共用体的定义以关键字union开头，后面是共用体名称及其成员变量列表。

以下是一个共用体的例子：```cunion Dataint num;char name[20];float marks;};```定义了一个名为Data的共用体，包含了三个成员变量：num、name 和marks。

共用体的大小取决于其中最大的成员变量，以便为最大的成员分配足够的存储空间。

我们可以通过`.`操作符访问共用体的成员变量：union Data d;d.num = 10;strcpy(, "John");d.marks = 85.5;```上述代码中，我们定义了一个共用体Data的变量d，并为其成员变量赋值。