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中国古代史考试说明25%1、知道元谋人、北京人、半坡遗址、河姆渡遗址的情况。
了解炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。
2、知道禅让制到王位世袭制的演变。
了解夏、商、西周三代的更替及春秋争霸、战国七雄的史实。
简述商鞅变法的史实。
3、了解秦始皇建立我国历史上第一个统一的、多民族的中央集权的国家和汉武帝大一统的史实。
讲述张骞通西域和丝绸之路。
评价秦始皇和汉武帝的历史作用。
4、知道三国鼎立局面形成过程中重要的历史人物和著名战役。
概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
5、了解隋唐科举制的主要内容。
熟悉唐太宗与“贞观之治”、武则天、“开元盛世”。
了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
了解遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的史实。
6、知道宋、辽、夏、金、元在军事上的战与和的史实。
了解宋代的社会生活及中国古代经济重心的南移。
简述元朝建立的史实，说明民族关系的发展。
7、了解明清两朝加强专制统治的措施。
了解郑和下西洋的史实。
掌握戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等史实。
列举清朝设置住藏大臣和平定大小和卓叛乱的史实。
知道“闭关锁国”的主要表现。
8、知道祖冲之和圆周率、《九章算术》。
知道华佗、张仲景、李时珍及其贡献。
知道《水经注》、《齐民要术》、《天工开物》等著作。
知道都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫。
了解“四大发明”及其对人类的贡献。
9、知道甲骨文、金文、小篆、隶书及汉字的演变。
知道孔子及“百家争鸣”。
了解佛教传入和道教兴起的史实。
知道唐诗、宋词、元曲、明清小说。
知道《史记》、《资治通鉴》的体例及作者。
列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈方面的主要成就。
中国古代史复习纲要中国历史朝代顺序：夏商周—秦汉——三国——两晋—南北朝——隋唐——五代十国两宋——元明清。
(一)中华文明的起源1．云南的元谋人距今约170万年，是目前我国境内已知最早的人类。
已经使用天然火，过着群居的生活。
会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2．北京人：距今约70万---20万年，生活在北就周口店一带。
七年级中国历史上册复习提纲1、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
3、北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
4、北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。
5、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。
6、北京人已经会使用天然火，还会保存火种。
7、山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。
8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。
10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。
11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。
半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。
12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。
13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。
14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的华夏族。
15、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
16、原始社会时期，一种民主推选部落联盟首领的制度，历史上叫做“禅让”。
七年级历史复习提纲——中国古代史班级：姓名：01.统一国家的重建1、年，北周外戚夺取政权，自立为帝，建立，定都。
年，隋灭，重建全国大一统局面，杨坚就是被称为“”。
2、隋朝大运河，年开通，开凿，目的是为了，。
大运河的中心是，南起（今属）北至（今属），全长，由、、、四段构成，是古代世界上最长的运河。
意义（或作用）。
3、隋唐时期，国家政治制度有许多新创置，突出的是设立和推行。
4、科举制度创建于，完善于，废除于，历时1300多年，它是一种通过选拔官员的方法。
5、年，隋炀帝在被部下杀死，隋灭。
年称帝，建立唐，以为都城。
6、科举制度的作用（或影响）①、科举制打破了门第的限制，给有才能的知识分子提供了做官参政的机会，增强了国家机构的活力和办事效率。
②、选拔官吏的权力集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。
③、科举制促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展，但后来严重束缚了人们的思想。
02唐太宗与贞观之治1、年，李世民继承皇位，次年改年号为“”。
李世民就是历史上有名的，他统治期间，政治比较清明、、社会呈现安定局面，史称“”。
2、唐太宗强调关系如同“元首”与“股肱”，必同心同德，才能结合成完备的一体。
3、唐太宗时，先后进谏200余条的名臣是（也被唐太宗称为一面镜子）。
4、主要内容：①、政治上：唐太宗吸取隋忘的教训，知人善任，重视纳谏，如任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等（房谋杜断）；沿袭和完善隋代的“三省六部”制。
②、经济上：改赋役制度，减轻农民负担，采取了一系列轻徭薄赋的发展生产措施。
③、在民族关系上，实行开明的民族政策，恩威并施，如用和亲、封赏笼络顺从的少数民族贵族，被少数民族尊为“天可汗”（唐太宗李世民）。
5、对唐太宗——李世民的评价唐太宗在政治上吸取隋亡教训，勤政爱民，善于用人，虚心纳谏，推行科举制，实行“三省六部”制，促进了社会发展，重视文化教育，兴办学校，有利于文化的发展；采取开明的少数民族政策当时称为“羁糜州”，体现了一国多制的精神，有利于民族团结；采取开放政策，注意吸收外来文化，唐繁荣。
13---17课历史复习提纲第13课 两汉经济的发展1________主持修治黄河。
2、西汉的耕犁，已安装了便于翻土的____，提高了耕作效率。
这比欧洲早了____多年。
西汉时期新型的播种工具是____，大大加快了播种的速度。
牛耕普遍使用________的耕作方法，。
3、汉代的丝织品，已经使用 ________ ，而且 ____技术也很高，能织出精美的花纹。
4、东汉南阳太守 ____ 发明的____，利用 ____鼓风冶铁。
比欧洲早________。
5、西汉的都城 _____ 和东汉的都城 _______，规模宏大，人称东西二京。
汉代长安城内有专门的商业区，叫做“___”。
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战一、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。
____之际，匈奴的杰出首领________ 第一次统一了________，建立了强大的国家。
匈奴族生产的发展（________兴旺发达；____发展起来，____广泛用于生产、___________，金属制品多用________做装饰，富有________特色；从汉族那里学会 ____ ，开始垦田种谷）二、汉武帝时从匈奴手中夺取了 ____和________。
______年，汉武帝又派大将 ____、____ 分别率精骑出击匈奴。
经过 ____ 战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。
部分匈奴人开始西迁。
三、昭君出塞： 公元1世纪中期匈奴分裂，其中一部的首领________归附汉朝，____把____嫁给他.作用：为____的友好相处和________作出了重要贡献▼董必武的一句诗有：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。
”中的“胡”是指____ 。
东汉明帝派____、____攻击____，取得胜利。
第15课汉通西域和丝绸之路1、____时期，人们把现今甘肃____和 ____以西，也就是______________称为____。
2、汉武帝为联络_______共同夹击匈奴于_______年派遣了以_______为使者出使西域______年，汉武帝第二次派张骞出使西域. 意义▼：3、西域的良种马、____、____、____、____、____、____，传入中原，汉族的____、____等技术，____、____、________，传到西域。
七年级上学期期中复习教案一、复习提纲：第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
我国境内目前发现的最早的远古人类：元谋人距今约一百七十万年某某省元谋县山顶洞人比人的进步图：代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织人距今约70万年至20万年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群山顶洞人距今约3万年模样与现代人基本相同掌握磨光和钻孔技术人工取火懂得爱美死后埋葬按血缘结合起来的氏族第2 课原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具穿着河姆渡原始居民距今约七千年长江流域某某省余姚市种植水稻饲养家畜磨制石器耒耜耕地干栏式房屋（水井）制造陶器玉器乐器学会纺织半坡原始居民距今约五六千年黄河流域某某某某种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶（上有最早文字雏形）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家）大汶口文化：出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）★第1、2课看一下《能力训练》中精题赏析及填空选择题第3课华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、黄帝：人文初祖。
建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。
（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）二、禅让制：某某推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
）大禹三过家门而不入，治水有功第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡一、夏、商、周的更替二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。
三、夏商周的政治1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
七年级历史上册知识点复习提纲历史是人类社会发展的记录和反思，也是人类文化遗产的一部分，通过学习历史可以了解人类社会、文化和文明的演变过程。
在初中历史学科中，七年级上册主要学习中国古代历史，包括三皇五帝、夏商周、春秋战国、秦汉等时期的重要事件和人物。
为了帮助同学们更好地复习历史知识，下面分章节列出七年级上册历史知识点复习提纲。
第一章三皇五帝•中国古代神话传说中的三皇五帝•三皇五帝时期的早期人类社会•神农氏的农业、黄帝的政治和医学、尧舜的治理、禹的水利第二章夏商周•中国古代典型的封建社会•夏朝的建立和灭亡，商朝的建立、贵族制度和祭祀文化•周朝的建立和分封制度，西周的周公制度和成王败寇，东周的春秋时代的变革和战国时代的分裂第三章春秋战国•春秋时代的变革和战国时代的分裂•各国之间的政治和经济竞争，典型的政治家、思想家和军事家•儒家、道家、法家、墨家、兵家、纵横家的思想影响第四章秦汉•秦朝的建立和秦始皇的重要措施•西汉和东汉的政治制度和文化成就•浜家、道家、儒家的重要思想和影响历史六大学习方法除了复习历史知识点以外，同学们还需要掌握一些学习方法，以便更好地学习历史和应对考试。
下面列出了六大历史学习方法。
1.历史地图通过绘制历史地图来了解历史时期的地理位置、政治、文化和经济、交通等情况。
绘制历史地图可以帮助同学们更好地理解历史和发现历史事件和人物的关系。
2.历史人物历史上的伟人和英雄常常可以给我们以启迪和帮助，复习历史时可以采用历史人物法，集中了解重要人物的生平、思想、成就和贡献。
3.历史故事复杂的历史事件和过程，可以通过生动的历史故事来形象化地呈现，从而更容易理解和记忆，同时也可以增强对历史的兴趣和了解程度。
4.历史文献历史文献常常是历史事实的主要证据和依据，可以通过查阅史料和阅读历史文献来更深入地理解历史事件和背景，同时也可以了解当时人们的文化、思想和价值观。
5.历史寻迹通过亲身寻访历史遗址、纪念碑和博物馆等地，可以更直观地了解历史事件和文化遗产，同时也可以增强对历史的感性认识和体验。
七年级（上册）中国古代史复习提纲第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课：中国早期人类的代表——北京人拓展：①用火的义：提高了人类生存与适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
②考古发现是了解历史的重要依据。
③化石是研究远古人类历史的重要证据。
拓展：河姆渡人和半坡人房屋样式不同是由于自然环境的差异造成。
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第6课：动荡的春秋时期拓展：经济基础决定上层建筑，生产力决定经济基础的好坏。
第7课：战国时期的社会变化拓展：春秋战国是奴隶社会向封建社会过渡时期，地主阶级和农民阶级取代奴隶主阶级和奴隶阶级。
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固第9课：秦统一中国 第10课：秦末农民大起义1、公元前209年，陈胜、吴广大泽乡起义，是中国历史上第一次农民大起义2、项羽在巨鹿之战中（破釜沉舟）以少胜多，打败了秦军主力3、公元前207年，秦朝灭亡，根本原因是秦的暴政第11课：西汉建立和文景之治拓展1：新王朝刚建立，统治者会吸取前朝灭亡教训，开明勤政，以民为本（轻徭薄赋、兴修水利、减轻刑法等），使社会逐渐稳定，经济恢复发展。
拓展2：盛世局面：政治清明、经济发达、文教昌盛、军事强大、社会安定、民族关系和谐、对外交往频繁、人民生活安定等。
第14课：沟通中外文明的“丝绸之路”②第二次：公元前119年，为了与西域各国建立友好关系，促进汉朝和西域各国的相互了解与往来精神不畏艰难、忠于国家、百折不挠、誓达目标的精神2、丝绸之路背景张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方经济文化交流日益频繁路线①陆上丝绸之路：②海上丝绸之路：汉武帝时开辟，向东可到达朝鲜、日本；向西最远抵达印度半岛南端和锡兰。
地位古代东西方往来的大动脉作用对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大的促进作用3、对西域的管理西汉西域都护：公元前60年设置，标志西域（新疆）正式归属中央政权东汉班超经营西域：使西域各国重新与汉朝建立联系；派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线1、造纸术①西汉时，造纸的基本方法；②东汉时，蔡伦改进了造纸工艺。
初一历史上册中国古代史复习提纲一、西周的分封制1、目的：巩固对周边的统治。
2、内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。
受封者必须接受服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，定期到周室朝觐、纳贡和服役。
各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。
3、作用：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。
密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
巩固了国家的统治。
二、商鞅变法公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下在秦国开始变法。
1、编制户口，加强刑罚。
五家为一伍，十家为一什。
伍、什内的各家互相纠察，一家犯法，其他人家必须告发，如隐瞒不告，以相同罪名处罚2、奖励生产。
生产粮食和布帛多的人，可免除徭役。
从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。
（体现了重农抑商的思想）3、奖励军功。
按照军功的大小封爵，没有军功的贵族子弟没有爵位（对旧贵族打击最大）4、承认土地私有。
用法令的形式保护徒弟私有制。
5、推行县制。
县的长官称为县令，由国君任命。
（有利于中央集权，对后世政治制度影响最大）6、统一度量衡。
意义：经过商鞅变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了基础。
启示: ①改革可以促进社会经济的发展，增强国家的实力，提升国家的地位。
改革是发展的动力，是强国之路。
②改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。
③顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。
三、建立大一统的秦帝国一、秦兼并六国：公元前221年，秦统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，定都咸阳，秦王嬴政，自称始皇帝。
二、秦始皇加强中央集权的措施1. 废分封，立郡县。
采用“皇帝”称号，并确立皇帝至高无上的地位；在中央设丞相（协助皇帝处理国家政事）、太尉（掌管军事）、御史大夫（负责监察百官）；在地方推行废除以血缘纽带为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构，把全国分为三十六郡，郡下设县。
初中历史复习提纲七年级初中历史复习提纲（七年级）对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
下面是店铺整理的2016初中历史复习提纲(七年级)，欢迎大家参考。
一、中国古代史(中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年侵华战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。
) 七年级(上)第一单元中华文明的起源1.距今约有170万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。
距今约有70万年至约20万年的北京人，已经会制造和使用工具(人和动物的根本区别)，已经使用天然火，过着群居的生活。
2.氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征。
河姆渡遗址位于今天的浙江省，距今大约7000年，主要粮食作物是水稻。
是我国长江流域原始农耕的代表。
河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们居住的房屋是干栏式的。
半坡遗址位于今天的陕西省，距今大约6000年，主要粮食作物是粟，是我国黄河流域原始农耕的代表。
半坡居民普遍使用磨制石器。
陶器是那时人们日常生活的主要用具。
他们居住的房屋大多是半地穴式的。
3、炎帝、黄帝部落联盟，形成华夏族，黄帝被称为“人文初祖”;原始社会部落联盟推举领袖的办法叫“禅让制”。
第二单元国家的产生和社会变革4.约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，定都阳城。
禹死后，他的儿子启继位，从此王位世袭制代替了禅让制。
约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，建都在亳。
约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷。
此后，后代又把商朝称为殷。
5.公元前1046年，武王伐纣，牧野之战击败商军，商亡。
周武王建立周朝，都城在镐，史称为西周。
为了巩固奴隶主政权，西周实行分封制和等级制。
6.商代青铜器的代表是司母戊鼎和四羊方尊。
商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，称为“甲骨文”。
