海陆变迁 初稿1
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地理海陆变迁[优秀范文五篇]第一篇:地理海陆变迁【教学目标】1、通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据和分析,培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认识能力。
2、通过对相连证据的找寻方向的探究,提高学生研究手段的科学性,形成科学的思维方法。
3、知道板块构造学说,说出世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系。
4、通过板块运动及产生的一系列后果的探究过程,培养学生的探究学习的方法及发现问题、分析问题、解决问题的能力。
5、初步形成探究,求真求实的精神,激发学生学习地理的兴趣。
【教学重点】1、寻找大陆漂移的证据2、用板块运动学说解释一些现象【教学难点】1、火山、地震的分布与板块运动的关系【教学设计】一、案例导入:案例一:喜马拉雅山中发现海洋生物化石,投影出示喜马拉雅海洋生物化石图片案例二:台湾海峡发现古代森林的遗迹二、海陆变迁的原因喜马拉雅山————地壳变动台湾海峡———海平面升降澳门填海造陆——人类活动三、大陆漂移学说1、魏格纳最初的发现2、大陆漂移学说的内容3、找寻证据(培养学生)4、魏格纳带给我们的启示(德育渗透)学生回答:他认为地球上各大洲曾经是相互连接的一块大陆,后来才慢慢漂移成现在这个样子。
魏格纳偶然发现了什么,让他有了大陆漂移的猜想?学生回答:大西洋两岸的非洲大陆和南美洲大陆轮廓吻合,假想它们以前可能是连在一起的。
发现非洲大陆和南美洲大陆轮廓吻合,能不能直接它们原先就是连在一起的?为什么?学生回答:不能,因为会有巧合。
很好,现在我们做个实验来证明大家的观点。
(实验一:教师课前准备一张报纸A,撕出一个角1,再在另一张报纸上撕出一个和角1一模一样的角2),教师分别将角1和角2与原报纸A拼成完整的一张报纸,然后提问:角1和角2的轮廓都能与这张报纸相吻合,但哪一个才真正是这张报纸的一部分呢?为什么?学生回答:角1,因为角1上的文字和图片与原报纸拼合后一一对应。
同学们观察十分仔细,那么魏格纳又寻找了哪此证据呢?学生回答:非洲大陆和南美洲大陆拼合的几种古老地层相似,另外,鸵鸟不会飞,海牛生活在热带的浅海,按理它们都没有远涉大洋的能力,他们在非洲和南美洲大陆都有分布。
大家好!今天,我演讲的题目是《海陆变迁》。
地球,这个我们赖以生存的星球,经历了46亿年的沧桑巨变。
在这漫长的岁月里,地球的形态发生了翻天覆地的变化,海陆变迁,见证了地球的神奇魅力。
一、地球的形成与演化46亿年前,太阳系形成,地球随之诞生。
那时的地球,是一个炽热的岩浆球,没有海洋、陆地,也没有生命。
随着时间的推移,地球内部的岩浆冷却凝固,形成了地壳和地幔。
地球表面逐渐冷却,温度降低,水蒸气凝结成水,形成了原始的海洋。
地球的演化过程中,地壳运动和板块构造学说发挥了重要作用。
地球表面由多个岩石圈板块组成,这些板块在地球内部热力的作用下,不断运动、碰撞、分裂,形成了复杂的海陆分布格局。
二、海陆变迁的实例1.喜马拉雅山脉的崛起约5000万年前,印度板块与欧亚板块发生碰撞,印度板块向北挤压,形成了世界上最高的山脉——喜马拉雅山脉。
在这个过程中,原本的海洋区域逐渐隆起,形成了陆地。
2.华北平原的形成距今约1亿年前,华北地区处于海洋环境。
经过数百万年的地壳运动,海洋逐渐萎缩,形成了今天的华北平原。
3.东海大陆架的发现20世纪50年代,我国科学家在东海大陆架发现了丰富的油气资源。
这一发现,揭示了我国东海大陆架曾经是陆地,后来由于地壳运动和海平面上升,逐渐演变为海洋。
三、海陆变迁的原因1.地壳运动地壳运动是海陆变迁的主要原因之一。
地球内部的岩浆活动、地震、火山喷发等地质现象,都会导致地壳变形、断裂,进而引发海陆变迁。
2.海平面变化全球气候变化、冰川融化、人类活动等因素,都会导致海平面上升或下降。
海平面变化直接影响着海陆分布格局。
3.人类活动人类活动,如填海造陆、围湖造田等,也会改变海陆分布。
这些活动在一定程度上加剧了海陆变迁的速度。
四、海陆变迁的意义1.了解地球演化海陆变迁的研究,有助于我们了解地球的演化历史,揭示地球生命的起源和演化。
2.预测自然灾害通过对海陆变迁的研究,我们可以预测地震、海啸等自然灾害的发生,为防灾减灾提供科学依据。