1、京剧-我们的国粹 (中国戏曲) ppt

4
戏 六
（
曲 ）
班 徐 诺
目录
01
京剧
02
越剧
03
川剧
04
昆剧
01
京剧的起源
京剧的起源
中国京剧是中国的“国粹”，已有20年的历史。京剧之名始建 于清光绪二年（1876年）的申报，历史上曾有皮黄、二黄、 黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓，清朝乾隆五十五年 （1790年）四大徽班（三庆、四喜、春台、和春）四班进京 后与京剧坛的昆曲、汉剧、乱弹等剧种经过五、六十年的融 汇，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。
什么是“刀马旦”
《杨门女将》角色：穆桂英
花旦：相当于生行中的武生，扮演
的是擅长武艺的青壮年妇女，装扮和 武生差不多，他们多在剧种扮演女侠、 女将、甚至女仙。
唱念做打
唱
念
做
打
唱念做打是戏曲表演的四种艺术手段，同时也是戏曲表演的四项基本功。 通常被称为"四功"。唱指唱功，念指具有音乐性的念白，二者相辅相成， 构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的 "歌"，做指舞蹈化的形体动作， 打指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大 要素之一的"舞"。习称四功五法的四功，即指唱念做打四种技艺的功夫。
川剧片段
变脸
..\戏曲\川剧变脸在国外的舞台上演出，外 国人看后一脸懵逼-国语流畅.qsv
川剧变脸是川剧表演的特技之一，用于揭示 剧中人物的内心及思想感情的变化，即把不 可见、不可感的抽象的情绪和心理状态变成 可见、可感的具体形象——脸谱。川剧变脸 是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技。 是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主
什么是“老生”

03
京剧经典剧目介绍
《霸王别姬》
剧情概述
该剧讲述了楚汉相争时期，西楚霸王 项羽与虞姬之间的爱情故事。项羽被 汉兵四面埋伏，虞姬为免其受牵制， 自刎而死。
角色特点
艺术特色
该剧唱腔高亢激越，表演粗犷豪放， 情节跌宕起伏，具有强烈的戏剧冲突 和感染力。
项羽勇猛刚烈，虞姬柔情似水，二人 的性格对比鲜明。
传统剧目流失
一些传统剧目因种种原因流失，无法得到有效保 护和传承。
传承人才匮乏
京剧表演艺术需要长期的学习和实践，但目前传 承人才不足，影响京剧的传承质量。
京剧的保护措施
政府支持
政府加大对京剧的保护力度，提供资金支持、政策保障等措施。
非物质文化遗产保护
将京剧列入非物质文化遗产名录，加强对传统剧目的保护和传承。
感谢观看
发展
京剧在清朝时期得到了极大的发展， 成为了宫廷戏曲，后来逐渐走向民间 ，成为了中国戏曲的代表之一。
特点与影响
特点
京剧的艺术特点包括唱、念、做、打等多个方面，其中唱是京剧的核心，念指 的是京剧的念白，做指的是京剧的表演，打指的是京剧的武打。
影响
京剧对中国戏曲的发展产生了深远的影响，不仅影响了其他地方戏曲的发展， 还对世界戏剧艺术产生了影响。
红楼梦》等，通过表演再现了这些文学经典的艺术魅力。

诗词歌赋的融合
02
京剧表演中融入了大量的诗词歌赋，丰富了剧情和人物形象，
提升了艺术表现力。
艺术的综合性
03
京剧集唱、念、做、打于一体，融合了音乐、舞蹈、戏剧等艺
术形式，具有高度的艺术综合性。
京剧与民俗风情
民间习俗的反映
京剧的表演内容与民间习俗密切相关，如节令、庆典、婚丧嫁娶 等，通过表演展现了民俗风情的丰富多彩。

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幼儿
幼儿
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以对字体、字号、颜色等进行京修剧改。要带各种头饰。
点击此处添加标题
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以对字体、字号、颜色等进行修改。京剧就是唱戏。
幼儿
幼儿
观看视频之后的我们有了新的认识
背京
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幼儿
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幼儿
幼儿
艳艳
绘本里读京剧
“老师，这是谁啊？她头上戴的是什么？” “这是我们幼儿园的京剧体验馆，里面装着什么宝 物呢？”
京剧国粹
幼儿园班课程活动
活动由来
我们带领孩子阅读关于京剧的绘本以及 表演，制作京剧脸谱手工，一起参观博 物馆，还穿戏服学唱京剧。
我们带领孩子阅读关于京剧 的绘本以及表演，制作京剧 脸谱手工，一起参观博物馆， 还穿戏服学唱京剧。
初识京剧：从未接触过京剧的我们，是如何理解京剧的呢？

故宫 漱芳斋戏台
第三讲
京剧的形成与发展
乾隆十六年（公元1751年） 昆曲进入北京 乾隆五十五年（公元1790年） 徽调进入北京 道光年间 三庆、四喜、和春、春台，四大徽班 进京。皮黄调形成并向京腔转变。 同时汉调进入北京。
道光二十年至咸丰末年（公元18401862年） 是徽调转变为京剧的初期 ：
后又出现
老生新三杰：谭鑫培、孙菊仙、汪桂芬 旦角：陈德霖、王瑶卿 小生：王愣仙、德珺如
武生：余菊笙
净行：金秀山、钱金福、刘永春 丑行：王长林 老旦：郝兰田、龚云甫、谢宝云 武旦：余玉琴、李燕玉 名鼓师：郝六、李玉、何桂山 名琴师：梅雨田、孙佐臣
著名的琴师（专为谭鑫培操琴）
——梅雨田
著名的琴师（专为梅兰芳操琴）
也能创造出一种现实的假象，就像我
们写实戏剧一样令人信服，或许更令 人佩服。
二、教学目的及要求
通过对京剧艺术作品的欣赏， 使学生了
解京剧、喜欢京剧、懂得欣赏京剧，让京剧 这门表演艺术在青年学生中占有一席之地。 达到内行欣赏京剧艺术作品的水平，让学生 支持京剧艺术的发展，为振兴京剧而努力奋 斗。
三、教学方法
热爱中华戏曲精粹 提升人生艺术品味
一、京剧的地位与价值
中国京剧是我国民族文化的瑰宝，是我国最 大的戏剧剧种，在世界剧坛独树一帜。
京剧有着悠久的历史，综合了民族优秀的文 化成果，是我们民族引以自豪的宝贵财富。
京剧是一座光彩夺目的艺术宝库，也是一门 博大精深的学问，被世人誉为中国的国粹。 京剧深受广大国内外观众的喜爱，屹立于世 界优秀文化艺术之林，当之无愧。
1. 运用多媒体教学 2. 讲授与观摩相结合 3. 聘请专家指点
四、课程设置
1. 京剧概述

《穆桂英挂帅》
总结词
京剧中展现女将英勇的剧目
详细描述
以北宋时期的杨家将为背景，讲述了穆桂英如何挂帅出征、保卫国家的故事。该 剧目具有强烈的民族精神，深受观众喜爱。
《牡丹亭》
总结词
展现浪漫爱情的京剧剧目
详细描述
取材于明代小说《杜丽娘牡丹亭还魂记》，讲述了杜丽娘与柳梦梅的爱情故事。剧情跌宕起伏，唱腔优美动听， 是京剧中的经典之作。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
这种交流不仅增进了各戏曲剧种之间的友谊与合作， 也为中国戏曲艺术的传承与创新注入了新的活力。
京剧在当代社会的价值
京剧作为中国传统文化的瑰宝，在当代社会仍然具有重要的价值。它不仅是一种表演艺术， 还蕴含着丰富的历史文化内涵和人文精神。
京剧在传承中华文化方面发挥着重要作用。通过欣赏和学习京剧，人们可以了解中国的历史 、文化和传统价值观，增强民族自豪感和文化自信心。
此外，京剧在培养审美情趣、提高艺术修养方面也有着不可替代的作用。通过欣赏优美的唱 腔、精致的表演和独特的艺术魅力，人们可以领略到中国传统艺术的韵味和魅力，增强自己 的艺术鉴赏力和审美水平。
京剧课件ppt
CONTENTS 目录
• 京剧概述 • 唱腔与表演 • 经典剧目介绍 • 京剧传承与保护 • 京剧与文化交流
CHAPTER 01
京剧概述
起源与发展
起源
京剧起源于中国的明清时期，由 南方的四大徽班进京后与北京的 汉剧、昆曲等剧种相互融合而形 成。
发展
京剧在清朝时期得到了极大的发 展，经过数百年的演变，逐渐形 成了独特的表演艺术体系。

朗读本课时，不同的情景要用 不同的语气。时而平缓、时而急速、 时而低沉等。要带着听众感受我国 京剧文化的博大精深及其艺术魅力。
1.想一想，《马鞭》中为我们讲述了哪 几种形式的道具？
实在道具
虚拟道具
2.思考：《亮相》中介绍了哪几种亮相方式？
静态亮相 动态亮相
马鞭
认真阅读课文第一篇的 第1自然段，思考：我手中的 “马鞭”在京剧表演中是如 何产生的？
六年级上册语文课件-23 京剧趣谈 (共35张PPT)部编版
马鞭是实在的道具，是可感觉可使用
的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感
觉可使用。
承上起下
作者还为我们介绍哪些其它道具？请在文 中找出来。
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作者主要向我们介绍了京剧中的哪些趣事？
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作者主要向我们介绍了京剧中的哪些趣事？
道具运用：虚实结合 亮相动作：动静皆宜
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读第2自然段，说说这种 “亮相”表演形式有什么妙处？
静，越发能显示武艺 的高强，越发能显示必胜 的信心。
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还有一种“刀（枪） 下场”，可以视为动态 的亮相。
动态亮相
这种“亮相”表演 形式有何特点？有什么 妙处？

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上性有称
都角名须
是色词生
戴，叫，
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南沪：统各中表由汉舞三
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第壹部分
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正旦
旦行的一支。主要扮演娴静庄重的青 年、中年妇女。重唱功，多用韵白。
因常穿青素褶子，故又名“青衣”。
彩旦
旦行的一支，又叫“丑旦”、“丑婆子”，扮演滑 稽或奸刁的女性人物。有的剧种称“摇旦”。
花旦
老旦
武 林 人 士 。 用 倒 八 字 形 的 “ 二 挑 髯 ” ，
也 有 人 称 为 “ 开 口 跳 ” ， 以 牙 功 见 长 ，

梅兰芳照片展
二、梅兰芳艺术成就
梅兰芳最擅演的是“旦”。京剧中把女性统称为“旦”，在他塑 造艺术形象中，有被封建礼数所不容的弱女子，也有追求爱情 自由，敢于和邪恶势力搏斗的坚强女子，他所塑造的人物形象 刻画入微，栩栩如生。梅兰芳综合了青衣、花旦、刀马旦的表 演方式，创造了醇厚流丽的唱腔，形成独具一格的梅派。在唱 腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了艺术创新，被称为梅 派大师。
黄色——代表枭勇、凶 猛的人物，如：宇文成 都
绿色——代表顽强、暴躁的人 物形象。如：武天虬
紫色——表现刚正、 稳练、沉着的人物
京剧四式
唱指歌唱 念指具有音乐性的念白 做指舞蹈化的形体动作 打指武打和翻跌的技艺
京剧的伴奏（场面）
京胡、京二胡、月琴、三弦，称为“文场” 板、单皮鼓、大锣、铙、钹等，称为“武场”
• 3、你知道京剧形成已有多少年的历史吗？
京剧的锣鼓经
先阅读课本内容，尝试念出京剧的 锣鼓经。
梅兰芳轶事
• 1、蓄胡明志
1937年8月13日，日军进攻上海，淞沪 战事爆发。日伪想借梅兰芳收买人心、点缀 太平，几次要他出场均遭拒绝。梅兰芳考虑 到在上海不能久留，遂于1938年赴香港。他 在香港演出《梁红玉》等剧，激励人们的抗 战斗志。1941年香港沦陷后，他安排两个孩 子到大后方读书，自己于1942年返沪。为了 拒绝为日伪演剧，他蓄须明志，深居简出， 表现了崇高的民族气节。
四大名旦
京剧创新
近些年，京剧和其他艺术形式 相结合，相互促进，不断产生 新的优秀的作品，请欣赏由梅 兰芳代表作《霸王别姬》改编 的歌舞《江山美人》
结束语
在历史发展的长河中，传统文化对一个民族 的发展都产生着非常重要的影响，我国的 传统戏剧就是我国传统文化的典型代表， 时至今日，依然活跃在我国乃至世界的舞 台上，其中，京剧不仅被炎黄子孙称为 “国粹”，也被越来越多的外国朋友所推 崇，所热爱。希望同学们通过学习这节课， 能够对我国的传统文化有新的认识，能够 感受到老一辈艺术家们的德艺双馨的高尚 风格。

玉 或 身 份 低 下 的 青 、 少 年
舞 台 上 ， 扮 演 天 真 活 泼 、
：
戏 曲 行 当 名 。 属
“ 旦 ”
刀 金 的 马 “
兵身、旦
马 ︾ 份 武 ”
中大艺行
旦 的 都 高 。
梁是强在
： 红 女 的 舞
玉元巾台 。帅帼上 戏
或英专 曲 将雄门 行 领。扮 当 。这演 名 如类提 。 ︽角刀 属 抗色跨
京剧
Peking Opera
京剧的形成背景及历程
地地道道的中国国粹 ，因形成 于北 京 得 名 ， 但 它 的 源头要追溯到几种古老的地方戏剧。 1790年 ，安徽的四大地 方戏班 ——三庆班 、 四 喜班 、春台班 、和春班先后进京献艺， 获得 空前 成功 。 徽班常与来自湖北的汉调艺人合作演出 ， 于是一种以徽调“二簧”和汉调 “西皮”为主，兼收昆曲、秦腔、梆子等 地方戏精华的新剧种诞生了，这就是京剧。在200 年的发展历程中，京剧在唱词、念白及字头上越来 越北京化 ，使用的二胡、京胡等乐器，也融合了多 个民族的发明，终于成为一种成熟的艺术。
小 戴 少 “
髯年生
口男”生
： ， 子 行
俊。分
扮在支 ，舞。 用台主 假表要 声演是 发上扮 声，演 。 不青
戏 曲 行 当 名 。 属
扇
穷
子
生
生
(
扮
老 演
中
生 年
或 老
即 “ 髯 口 ”
在 传 统 戏 曲 中
戏 曲 行 当 名 。
， 亦
)
年的，属 名
的角泛生 “
男色指行 须
性。带分 生
角专胡支 ”
终于，在咸丰年间，一个以 (西皮)(二黄)为主要声腔的新剧 种——“京剧”诞生了。

裘盛戎
萧长华
谭谭谭谭谭 正元小志派 岩寿培道传 谭谭谭人 孝富鑫： 曾英培 尚梅四 小兰大 云芳名 旦 荀程： 慧砚 生秋 杨朱杨徐余梅郝同 月莲鸣小紫巧兰光 楼芬玉香云玲田十 三 绝 谭卢时程刘张： 鑫胜小长赶胜 培奎福庚三奎
杨马后马余前四 宝连 连叔 大 森良 良岩 须 奚谭 言高 生 啸富 菊庆 ： 伯英 朋奎 余程老 三长生 胜庚三 鼎 张甲 二： 奎
谭志道
谭鑫培
谭小培
谭富英
谭元寿
谭孝曾
谭正岩
1905 年秋，位于现在北京和 平门外大街的丰泰照相馆，拍摄了 由著名京剧老生，有“伶界大王” 之称的谭鑫培主演的《定军山》， 这是中国人第一次拍摄电影。
谭鑫培
余叔岩
程长庚
言菊朋
京剧形成以来，涌现出大量的优秀演员， 他们对京剧的唱腔、表演，以及剧目和人物 造型等方面的革新、发展做出了贡献，涌现 出了一大批优秀的演员，并形成了许多影响 很大的流派。 除上述各流派的创始人外,此外还有著名 琴师：孙佑臣、梅雨田、徐兰沅、王少卿、 杨宝忠等；著名鼓师杭子和、白登云、王燮 元等。
弘扬传统文化，继承民族 国粹，人人有责，让我们一起 努力，振兴中华文化，重振大 国雄风！
现代京剧交响乐
王 佩 瑜 （ 上 海 京 剧 院 余 派 女 老 生 ）
李 军 （ 上 海 京 剧 院 杨 派 老 生 ）
张 克 （ 天 津 市 青 年 京 剧 团 杨 派 老 生 ）
李 宏 图 （ 北 京 京 剧 院 叶 派 小 生 ）
杜 镇 杰 （ 北 京 京 剧 院 余 派 老 生 ）
陈 少 云 （ 上 海 京 剧 院 麒 派 掌 门 人 ）
老生
小生
娃娃生
青衣