人教版八年级上册物理全册知识点(最新版)

1 人教版八年级上册物理全册知识点（最新版）

1、有趣有用的物理

①物理学是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。

②物理学不仅有趣而且非常有用。例如，我们的生活越来越离不开“电”从电灯和琳琅满目的家用电器到电子计算机都要用电。

③物理学在现实生活中的应用不胜枚举。汽车、火车、飞机，电灯、电话电视，X光检查、CT检查、核磁共振检查……物理学与人们的生活息息相关。

2、怎样学习物理

①善于观察，乐于动手。观察，必须是有目的的。

②勤于思考，重在理解。观察、实验、看书、听课，都要多动脑子，勤于思考。

③联系实际，联系社会。物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去。

④学习物理，要仔细观察周围的世界，从中发现问题，提出假设，甚至是异想天开的猜想:要善于动手，只有实践，才能证明猜想或假设是否正确，也才能最终发现事物发展变化的规律。

3、伽利略对摆动的研究

意大利科学家伽利略 ( G.Galilei，1564-1642) 是物理学的伟大先驱。

科学之旅就是人类永无止境的探究历程。

第一章 机械运动 2 第1节 长度和时间的测量

尺、钟表、温度计等都是我们熟悉的测量仪器或工具。

一、长度的单位

在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 03m；1dm=10-1m；1cm=10-2m；1mm=10-3m；1μm=10-6m；1nm=10-9m。

二、长度的测量

1、测量长度的常用工具：刻度尺（直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺等），比较精确的长度测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等。

2、刻度尺的使用方法：

①使用前：注意刻度标尺的零刻度线、分度值和量程；

②测量时：刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，零刻度线应对准所测物体的一端；

③读数时：要估读到分度值的下一位。视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

④记录：测量结果由数字和单位组成，其中数字包括“准确值”和“估计值”。

3、特殊长度的测量方法：

①地图上两地的距离——化曲为直法（重叠法）。

②环形跑道的长度——滚轮法。

③一张纸的厚度、头发丝的直径——累积法。

④一枚硬币的直径——卡尺法。 3 4、一些长度和距离

三、时间的测量

1、时间的单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s 1h=3600s

1s=1/3600h

2、测量工具：钟、表、停表(秒表)（停表中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和）、铯原子钟。。

四、误差

1、误差：测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

2、误差产生的原因：与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

3、减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

4、误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，误差永远存在不能避免。

五、国际单位制

1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位(unit)。

2、国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制

(International System of Units，简称SI)，推荐各国使用。在SI基本单 4 位中，长度的单位是米，时间的单位是秒。

3、单位的换算的方法：数字不变，乘以进率——先换后算

例：172cm= m 计算过程：172cm=172×10-2m=1.72m

24h= s 计算过程：24h=24×3600s=86400s

第2节 运动的描述

一、机械运动：

机械运动：运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置随时间的变化叫做机械运动。（例如都市中人的移动、大自然中江河的奔流、浩瀚太空中天体的运动、令人震撼的地壳运动，等等。）

注：生命运动、电磁运动、分子热运动等，不属于机械运动的范畴。

二、参照物：在研究物体的运动时，被选作标准的物体叫做参照物。

1、参照物的选择：任何物体都可做参照物，在研究物体的运动情况时，应根据需要选择合适的参照物（但要注意，不能选被研究的物体作参照物）。

2、研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。

3、判断运动状态：被研究的物体相对于参照物来说位置变化----则运动(位置不变----则静止)

三、运动和静止是相对的：观察同一个物体，选择的参照物不同，结论可能不同。如：

5 1、空中加油机给战机加油时，对于战机来说，以地面为参照物，它是运动的，如果以空中加油机为参照物，它是静止的。

2、我坐在行驶的汽车上，看到路边的树木在向后运动，我是以

为参照物。如果以地面为参照物，我和汽车都是 的。以汽车为参照物，我和司机都是 的。

第3节 运动的快慢

一、速度

1、表示运动快慢的方法有两种：

（1）相同时间比路程。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；

（2）相同路程比时间。物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。

注：在物理学中，比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。

2、速度

1、意义：速度表示物体运动的快慢。在数值上，速度等于单位时间内通过的路程。

2、计算方法：速度等于路程和时间之比。

3、计算公式：v = s/t

其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 6 4、单位：国际单位制中，速度的单位是：米/秒，符号为m/s或m·s-1，读作“米每秒”

交通运输中常用：”千米/小时”做速度的单位，符号为km/h或km·h-1。

特别注意：

1m/s=3.6km/h。 换算过程：1m/s=图片= 3.6km/h

1 km/h = 1/ 3.6 m/s 换算过程：1km/h =图片= 1/3.6 m/s

公式 ：V = s/t，变形可得： s = vt， t = s/v。

二、匀速直线运动

1、沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。

2、运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算：平均速度=总路程/总时间。变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用 v

= st来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度。日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。

第4节 测量平均速度

(1)原理：v＝图片

(2)测量工具：刻度尺(测路程)、停表(测时间) ；

(3)斜面保持很小的坡度的目的：便于测量时间； 7 (4)金属片的作用：使小车在确定位置停下，便于计时；

(5)步骤：按如图组装；测量路程s；释放小车测量时间t；计算速度v；

(6)若过了起点才开始计时，时间偏短，速度偏大；

(7)结论：小车从斜面顶端滑至底端的过程中，做变(加)速直线运动；且V后半程＞V全程＞V前半程。

第二章 声现象

第1节 声音的产生与传播

一、声音的产生

1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等等）。

2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）。

3、发声体可以是固体、液体和气体。

二、声音的传播

1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢。

2、真空不能传声。

3、声音以波（声波）的形式传播。

注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音。

二、声速

1、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气

特别注意：声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，合1224km/h， 8 在真空中不能传声。

2、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

①如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。

②应用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出从发出声音到接到回声讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体 S = v t /2。

3、一些介质中的声速

第2节 声音的特性

一、音调

1、①音调：声音的高低叫音调。音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。

②物体在1s内振动的次数叫频率，用符号f表示。物体振动越快 频率越高。

频率单位：赫兹；用符号“Hz”表示。1次/秒=1赫兹=1Hz。

③特别注意：人耳能听到的频率范围：20Hz—20000Hz

次声波：f<20hz；超声波：f>20000Hz 9 ④实验：用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高；用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动越快，发声音调越高。

注意：综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

二、响度

1、响度：声音的强弱叫响度。

2、响度跟发生体的振幅和距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

3、增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

4、（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。

三、音色

1、频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度。

2、音色：由发声体的材料和结构决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

3、区分声音的三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。

第3节 声的利用

一、声与信息

1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器。

超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声呐系统）。