高二2、7、11茹燕
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第十课 充满魅力的书画和戏曲艺术 （学案）
一．汉字与书法艺术
1．汉字的演变
（1） 年前，我国有了 文字——一种原始的可以读出来的图画。
（2） 朝，汉字形成完整体系。
（3）后来按照 → → → → 的脉络演变，总的趋势是 。
（4）汉字的作用：加强各地的 ，增进中华民族的 ，凝聚中华民族等。
2．书法艺术
（1）产生：与 相伴而生。
（2）发展阶段： 阶段（魏晋以前）和 阶段（魏晋开始进入）。
（3）功能：兼具 功能和 功能。
（4）楷书：结构形体 ，特别具有 价值。代表人物有魏晋时期的 、 ，
唐代的 、 、 等人。
（5）草书：笔画 ， 不断，线条 ，具有极高的 价值。名家有东晋的 、 ，
唐朝的 、 等人。
（6）行书：兼具楷书的 和草书的 ，既有审美价值，又具实用价值。东晋的 、唐朝的 、北宋的 、元朝的 、明朝的 等人的作品都备受喜爱。
二．笔墨丹青中国画
1．起源：原始社会的 画，代表作是《 》。
2．特点：注重 ，追求“ ”。
第十课 充满魅力的书画和戏曲艺术
一、课程标准
概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络；了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
二、教学立意
中国文化博大精深，源远流长。艺术美的背后渗透着的是人文价值美，是历史中人的心声表达，聚焦中华民族的文化观照，贯穿于艺术美中的人文精神、价值理念和家国情怀是中国艺术的永恒魅力所在。汉字，作为中国文化的载体对中华文化有着非常重要的意义。 随着汉字的发展，汉字的书写艺术彰显。中国画——与汉字同源的绘画艺术也获得了发展。“国粹”——京剧作为中国戏剧的代表，在中国文化中也具有重要地位。
三、教材分析
本课是人教版必修三第十课，是第三单元“中国古代的科学技术与文学艺术”的最后一课。第一目为汉字与书法艺术，主要讲汉字起源、发展脉络以及书法。第二目为笔墨丹青中国画，主要讲中国画的基本特征与发展脉络，第三目为京剧的出现。综合全课来看，第一目为重点内容。
四、学情分析
本课为必修三“文化与思想”第十课，学生已经学过了必修一“政治”和简单了解必修二古代中国“经济”模块，学生有了一定的学科基础。本课为中华文化，学生本身对中华文化有一定的认识、感受，所以学生学习本课难度不大。
五、教学目标
（一）知识与能力
清楚汉字的起源与发展脉络；了解楷书、草书、行书的特点；了解中国古代的书法大家。知道中国画的发展特征与基本脉络，了解京剧的发展及艺术成就，感悟中国文化的博大精深。
（二）过程与方法
通过创设影视情境、图片、文字、音乐等让学生从具体的情境出发，感悟、探究，力求史论结合，论从史出。
（三）情感态度与价值观 通过对于汉字、书法、中国画、戏剧等的学习，让学生对中华文化有更深更多的认识，激发学生对于中华文化的学习兴趣与热爱之情。
六、教学重点与难点
（一）重点：汉字的起源与演变、中国画特点
（二）难点： “书画同源（魅力所在，写意忘形，注重个性精神）”
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2019-2020年高中历史必修3 文化史第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术人教版知识点练习第三十一篇
第1题【单选题】
历史上中国文化曾对世界产生过重要影响。近年来，伴随着中国的崛起，世界上掀起了一股中国文化热。从中华民族精神的价值角度看，你认为下列选项中最恰当的是( )
A、
B、
C、 最新教育资料精选
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D、
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“明遗民深感家国之痛，……以字画寄趣。如八大山人。狂醉之后，挥笔泼墨，涂一帧残山剩水，间或勾一笔白眼向人的鸟，染数尾怒目而视的龟，表示睥睨社会尘垢的心境。”依据这一描述，下图八大山人的《孤禽图》可归类为( )
A、景物素描画
B、花鸟工笔画
C、文人写意画
D、社会风俗画
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第3题【单选题】
京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了
A、各具特色的文化艺术异彩纷呈
B、中华文化薪火相传和一脉相承
C、中华传统文化所具有的兼容性
D、不同文化都能够实现融会贯通
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
中国山水画的整体面貌有一个明显的审美特征，那就是呈现出一种静穆、含蓄、玄淡、浑芒和中庸柔和之美，极少有浮躁不安、剑拔弩张的火气与刚猛之感。这表明中国山水画( )
A、营造纯真温馨的氛围
B、刻意展现真实的艺术
C、体现鲜明的儒道思想
D、多用于表达政治观念
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
海口山高实验中学 班级： 组别: 姓名：
第 1 页 共 1 页 第三单元中国古代的科学技术和文学艺术
第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术自学单
一、【学习目标】
1.了解中国书画的发展脉络，掌握中国书画的基本特征。了解京剧发展的历史。
2.提高对中国书画的欣赏，体会中华民族特有的审美情趣。
二、【重难点】
重点：中国画在绘画形式、艺术风格、表现技法方面的发展过程，特别重点讲述魏晋、隋唐、两宋、元明清时期的代表人物及作品。
难点：体会中国画追求意境之美和传神之效的独特魅力。
三、【知识梳理--学习过程】
(一)落实:基础知识填空-------自主学习
◎汉字和书法艺术◎
1.汉字的演变:①世界上最古老的三种文字分别是：___________、__________、__________。
②_________汉字已形成完整的体系，并按照甲骨文、________、________、________、________的脉络演变发展。
2.书法艺术
①中国的书法艺术分为______个阶段：一个是魏晋以前的_______阶段，一个是魏晋之后的________阶段。
②演变的总趋势：________________。
③书法的艺术
楷书 A.特点：笔画_______、结构形体______，具有极高的_______价值。
B.发展：魏晋有定鼎之功，代表人物：__________、___________；
唐代楷书步入_______，代表人物：_________、________、
________；
草书 A.特点：笔画________、勾连不断，线条_____________，
具有极的________价值；
