保护环境从身边做起

1 / 2

保护环境从我做起从身边的小事做起

贵州省绥阳县茅垭镇茅垭中学八（3）班：景建兰

在我们周围，不难发现，环境时刻影响着我们，好的环境会让我们的心情感到愉悦，而不好的环境则会让我们的心情变得糟糕所以，这就引出了我们今天的话题，保护环境，从我做起，从身边的小事做起。

在我们身边经常会看见有人在众目睽睽这下，毫不犹豫地随地吐痰，然后萧洒地走开，我们会看到漂亮的街道背后，有着太多污渍，清清的河面上夹杂着太多的白色垃圾，我们美丽的家乡正在被一点点侵蚀它青春的光芒正在慢慢暗淡，于是，人们抱怨，抱怨垃圾的臭味令人难受然而，大家可曾想过，家乡的一切是我们亲手打造的，她的哀叹，哀叹我们的自私，她的疑惑，疑惑我们的不董事，她在哭泣，哭泣着她的光芒正在一点点暗淡。

在校园里，常常有一些镜头主我们感到失望，干净整洁的教室得不到较好的保持，下课后，总会看到有人拿起讲桌上的粉笔扔出一个完美的弧线总会看见有人把零食贷随手一扔，头也不回地走了，我们又可曾想过应该主动捡起飘飞的纸屑，自觉的把果皮丢进垃圾箱，我们又何曾意识到自己口口声声在说着爱护环境，人人有责，是否也在躬身力行？这些，不正反映了我们生活素质的低下，卫生观念的淡薄吗？

作为家乡的一员，我们的责任，也有义务为打造西部最美乡村作出贡献，为了脚下这一方净土，为了头顶这一片蓝天，我们应该一起

携手，关心“创卫”支持“创卫”从我做起，从小事做起！从我做起，不扔一张纸屑，从我做起，互相提醒，互相监督，共同维护卫生环境。

从我做起，宣传“创卫”，让“优美”、“整洁“、有序的生活观念深入人心！

亲爱的朋友们，只要我们共同努力，芙蓉江河畔的绿树掩映，掩映街美将不在是梦想，只要我们共同努力，定能谱写美丽的篇章。

同学们，让我们行致力起来携起手来为打造山泉水产之乡，西部最美乡村出一份微薄之力吧！

2 / 2

xxxxxxxx垭中学

八（3）班：xxxx

2014.5.14

保护环境要从身边小事做起

发展经济决不能以牺牲环境为代价，因为环境既是生产力又是财富，它从长远和根本上决定国民经济是否保持健康发展。所以党和国家大力实施山川秀美工程，坚决关闭污染源。

然而，身边一些不珍惜环境的“小事”却令人担忧。国家挤出财力物力绿化山川沟坡，前头新栽树苗刚刚发芽，后头就

被随意放牧的牛羊啃光；政府替市民着想修建草坪花园却有人乱踩乱摘， 环保部门控制汽车尾气排放，小摊贩却烟尘雾罩大肆烧烤污染空气。清洁工每天在人们还没醒时辛苦打扫掀开城市崭新一天，人们却肆意地乱扔果皮纸屑、随地吐痰；还有那些沉浸在网络上的网民破坏网络交往环境……身边还有许多这样不珍惜环境的“小事”。

环境与我们每个人息息相关，它是我们大家共同守护的家园，我们只有一个地球，保护珍惜环境亦应人人有责，如果农牧民朋友把自己的牲畜圈养起来保护树木，我们的锦秀河川绿起来，秀美起来，清除农村街巷的草垛粪堆在农家小院，城市街区种花种树，这样不但美化环境，还能使空气更新鲜，如果街头饮食不发出呛人的烟，不乱泼污水，烟民少抽烟，我们的空气一定更清新，天空更蓝。如果游人出行都拎手提袋，白色污染何愁像“小强”一样消灭不了？一定给城市添了一道亮丽风景线，这些都是保护环境的举手之劳，何乐而不为？正是这一点一滴小事，可以使环境更好，天空更蓝，空气更新鲜，水更清澈。

保护环境从一点一滴的小事做起，我相信每个人心中或多或少有一点环保知识，节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”。而真正做到的却没几人。

这些年来中国受到环境污染，土地沙漠化，沙尘掩埋草地、江河水污染严重。人类的地球在一点点的受着污染的侵蚀，现在连地球的最后一片净土也受到破坏。泰山过去是人们观赏的好地方，现在却成了保护区。

人类离不开赖以生存的地球，共同的命运把人类联系在一起，人类只有一个地球 ，我们要用一点一滴行动保护地球，蓝天、白云、绿树、土地，是我们赖以生存的家。我们只有一个地球，为你，为我，为他，保护地球，留住最美好的环境，否同是人类的最后一滴液体是眼泪。

《保护环境从身边做起》研究性学习设计方案

研究课题名称： 保护环境从身边做起

设计者姓名 蒋惊雷 所在学校 石岐区员峰小学

所教年级 三年级 研究学科 科学

联系电话 88724878 电子邮件 Sqyfxx@

一、课题背景、意义及介绍

1. 背景说明：

地球的空间是有限的，在城市里人们共同拥挤并生活着，生活、生产所产生的大量废弃物，不断充斥着我们窄小的生活空间，并不断影响甚至破坏了大自然。人们需要提高保护环境的意识，和责任心，并采取行动。刚好学生在科学课教学中有相关环境的内容。

想寄此课题促进学生有效学习和掌握相关知识并形成爱护环境的良好意识。

2. 课题的意义：

通过本课题的研究，学生通过研究性学习实践，既可以深刻了解环境相关知识，促进保护环境的良好行为养成，又可以在研究性学习过程中掌握一种有效学习的方法。通过研究归纳、互动合作、评价交流、总结拓展使学生学会学习，学会做事，学会做人。

3. 课题介绍

一，通过指导学生自主学习环境相关内容，并掌握环境保护的意义，二，指导学生收集、分析、总结通过学习实践得到的身边环境数据，了解周围环境信息及受影响现状及已经或可能出现的相关后果。三，指导学生将研究性学习获得的相关知识进行归纳整理，形成小论文或结题报告。四，通过评价使学生们的研究性学习能力进一步提高。五，汇报分享研究成果，并待机拓展。

二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）

1．教学目的：

（1）了解身边的环境现状及环境保护的意义。

（2）收集身边的环境数据，记录污染环境、破坏生态的行为。

（3）提出符合学生实际的保护环境行为，从身边做起，并影响他人。

2．过程方法：

（1）查找相关资料（查看书报、图书，上互联网搜索相关信息）。

（2）实地收集记录身边的环境数据（采访、调查、记录等）。

（3）整理分析收集到的数据，形成结论（问题、观点、建议等）。

1 / 2

保护环境从身边小事做起_环保作文1

000字人类居住在地球上，世世代代繁衍生息。大家共同拥有一个地球，而且只有这样一个地球。时至今日，由于人类对资源掠夺性地开发，地球已不堪重负，正向我们敲起"警钟"，亮出"黄牌"：南极上空的臭氧已减少40%;过量的紫外线损害人的免疫系统，危及人类健康;全球气温上升0.3℃～0.6℃;到本世纪末，地球上即将灭绝的动植物可能达到100万种。照目前这种趋势发展下去，美丽的大自然将不复存在，人类的生存将受到威胁。保护地球、保护环境已经刻不容缓!

在我们的生活当中，每一个人都必须意识到环境保护的重要性，如果每个人都随便地扔出一张废纸，那么这个世界将变成废纸的世界，我们将无法生存在这个世界上了。反过来说，作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，可以举手关上;当电池用完后可以分类收藏处理而不是随手扔掉;当购物时可以自觉不使用超薄塑料袋;遇见乱丢乱弃的垃圾可以随手拾起来......一件件小事虽然都很不起眼，但却体现出我们究竟具备了多少环保意识。

环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些"大事"，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。我的爷爷奶奶每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次走在路上看见别人丢弃的塑料瓶或纸壳就随手拾起来......这些看起来很平常，但能够像这样坚持下去，也是对环境保护尽自己的一份微薄之力。我们可以告诉街坊邻居，告诉他们要保护环境，采取有效措施节能减排。告诉他们可以把淘米水用来洗菜，洗完菜可以用来冲厕所，这样就可以一举多得。我们在上学的过程中也可以绿色环保，你看，我们可以骑自行车，步行去学校，这样我们就不会造成环境破坏了，我们不仅自己要这样，还可以告诉身边的叔叔阿姨们要尽可能的步行或骑自行车去上班。像这样的事情还有许许多多呢，历史的经验告诉我们，人和自然是统一的整体，我们应该尊重自然与万物和谐相处。