七年级生物期中考试试卷分析

七年级生物期中考试试卷分析

七年级生物期中考试试卷分析

一,基本情况

本次期中考试82班实参人数42人,总分1889分,均分44.98分,及格人数7人,优秀人数0人.83班实参人数41人,总分1860分,均分45.37分,及格人数8人,优秀人数0人.

二.试题分析

本份试题为第一单元\第二单元内容,共六章.题型有选择\填空\简答\识图\分析和实验探究等六个题型.知识面覆盖广.重点突出.图文并茂.分值布局合理,重在考察学生运用知识解决问题的能力.因此是一份比较好的试题.

三.试卷分析

从学生答题情况看,主要存在以下问题:

1.不认真审题.例24题

2.理解分析能力差.例2.10.22题.

3.平时记忆不巩固,有百分之五十的题都点过,例5.6.7.8.13.14.17.18.........失分非常严重.

4.不会答题,主要原因是不看题.胡写或不写,没有一个良好的答题习惯.例四大题.五大题.

四.措施及努力方向 1.加强重点知识的传授与落实.

2.进行系统的复习,通过题组训练提高学生的解决问题的能力.

3.多进行综合性练习.

通过期中考试在其中凸显的问题,希望经过以上措施,争取在下次考试中及格人数能突破15人,优秀人数突破5人.

七年级上册生物期中试卷分析

1 / 3 七年级上册生物期中试卷分析

2016.11.20

这次期中考试生物试题共二个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下：

一、试卷总体印象

本次初二生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活紧密相连，可以很高地提起学生学习的兴趣，也是本次试卷的亮点之一。

二、试题、试卷分析

一大题共20小题，题型合理，既考查基础知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看，全对在2%左右，出错率较高的是第2、5、17、18小题，尤其是第5小题出错率最高。从一大题反映的情况来看，学生运用知识的能力较差，对于基础知识掌握较好，仅有个别学生得分较低.二大题，题量、难易度合适，涉及面广。既有基础试题，又有灵活性强的试题。（1）小题知识的掌握较好。（剖腹产是指借助手术器械剖开图中的位置错的较多）（2）小题中胡萝卜羊肉水饺可提供几种营养，许多学生做错题意。小肠俞消化功能相适应的结构特点写不完全（3）题学生得分较好，但仍有部分学生错题较多，分化很明显（4）题学生因对变量不理解而导致出错。（5）题失分较多，原因是知识点没有记住(6)题得分率很好 七年级上册生物期中试卷分析

2 / 3 难易适中，很有代表性，题型灵活，知识点全面。从整体来看，学生对试题中的知识掌握比较好，

三、得失分情况和原因进行分析

第一大题，单项选择，共20题，40分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是40分最低分是14分。失分最多的是2、5、17、18题，学生大部分还没有摆脱学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：个别学生对知识的掌握不牢固，学生对较活的题应变能力较差，不会将学到的知识应用到实际，不会对问题进行分析。

七年级生物期中考试质量分析

方晓

本周我校进行了期中考试，考试让我们更了解到我们平时教学中的不足，并及时调整下半学期的教学。下面通过对这份试卷的分析来了解学生的掌握情况。

一、试题的特点：

试题满分100分。共包括两部分：第一部分是20个单项选择题，占40分；第二部分是非选择题，包括填空题、材料分析以及实验等题型，占60分。试题从不同角度考查学生对所学知识的记忆情况，目的引导学生记住最应该掌握的生物基础知识，体现生物科学对学生学习的基本要求；同时以教材知识为基础，注重对学生基本能力的考核，并注重知识的灵活应用和综合分析，体现对学生各种能力的考察。但有部分内容，还是老人教版内弄，有点偏。

二、学生答题的情况：

（一）学生成绩：

这次全年级参考人数为54人，总分3281分，平均分为60分。其中及格人数为35人，及格率65﹪；优秀人数1人，优秀率2﹪；两个班具体情况如下：

班级 最高分 最低分 总分 平均分

七一班 80.5 36 1772 63

七二班 78.7 35 1509 58

（二）学生答题情况分析：

1、学生基础知识还是不够扎实，特别是中下水平的学生，主干知识不扎实。

2、给学生完全自主的空间学习，对于学习自觉性高的同学，营造的是一种轻松的学习环境，对于学习自觉性不高的同学，营造的就是一种放纵的环境。

3、学生审题不够细心。

三、教学中存在的问题：

1、低分过多，相当一部分学生对生物学科没有兴趣和信心。部分学生已不仅仅是生物知识没有掌握，而是基本丧失了学生物的兴趣，从他们的答卷就可看出这一点。因为很多同学，除了选择题和少量填空题外，其它题目他们是不会动笔的，而填空题则多为乱填一气，选择题又含有许多猜测的成分，那么，这样少得可怜的考分中有多少是他们掌握的东西就可以想象了。

2、基本的生物概念理解不到位。基本的概念理解不透彻往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题。 教师应该在这一方面多督促学生，引导学生。

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七年级生物期中考试试卷分析

教师：李绍志

一、试卷与试题基本情况

试卷结构及特点：

试卷符合课标,严格依据教材内容及知识点。

试卷覆盖知识点较大,试题难易程度适中。

试卷题型偏向于识图分析及实验观察,更能考察学生对知识的理解程度。（如：显微镜、草履虫、鼠妇试验等）

二、学生成绩基本情况

参考人数

最高分97分、最低分平均分优秀率

三、学生答题基本情况分析

第一题选择题得分情况良好50%学生失分原因对知识点掌握不够稳定造成误选20%学生由于审题不够细心造成误选、另外学生失分原因是忘记考核知识点,及没有根据老师要求复习。

第二题填空题主要考察学生对草履虫、显微镜知识点的考察50%以上的学生能明确知识点的内容但不能灵活运用作答试题

三题问答题70%的学生都能用自己理解的语言文字回答考核知识点,语言不够简练,原因是对知识点理解不够到位。第四题大部分学生都能熟记鼠妇的实验探究的过程和步骤,答语言不够准确是造成失分的主要原因。

四、通过分析考试反映的问题及整改措施：

从学生试卷可看出还存在许多问题：

1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；

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2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立的看待每一道题,缺乏举一反三的能力；

3、解题时,小错误太多,始终不能完整的把问题解决好；4、未养成总结归纳的习惯,不能习惯性的归纳所学的知识点与灵活应用。

整改措施：

1、要抓质量,先抓习惯。平时在教学中注意抓好学生的书写、审题、与检查等良好的学习习惯。

2、加强基础知识的掌握,对知识的延伸与拓展需要深入了解。3、注重开发性使用教材,做到吃透教材,把握好教材的重点难点。

五、对试题的建议和命题的建议

命题工作是一项周密而复杂的创造性劳动,命题过程必须要全面地考虑各种因素,这就需要命题工作按规范程序进行,明确并掌握命题程序的各项要求,才能编制出一份符合考试要求、高质量的试卷。1．确定考试目标