三年级下册语文单元测试-第一单元练习 (部编版)(含答案)

部编版小学语文三年级下册练习

第一单元

一、下面加点字注音正确的一项是（ ）。

A.河豚．（tún） 双翼．（yì） B.掠．过（nuè） 饱胀．（zhànɡ）

C.舞蹈．（dǎo） 疲倦．（quàn） D.膜．翅（mú） 距．离（jù）

二、根据拼音写词句。

yuān yānɡ lú yá xiān xì ǒu ěr

méi zǐ huánɡ shí rì rì qínɡ，xiǎo xī fàn jìn què shān xínɡ。

三、给下面每组字加上相同的偏旁组成新字，再在横线上分别组词。

郑 劳 京 弗：

千 各 勺 分：

四、给下面横线上选填恰当的词语。

1.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的 来。（合拢 聚拢）

2.水面的小圆晕一圈圈地 开去。（荡漾 飘荡）

3.他们走在回家的路上，唱起了一首 的歌曲。（轻巧 轻快）

4.这只小狗的鼻子真 ，老远就闻到了食物的气味。（灵活 灵敏）

5.小燕子也由南方飞来，加入这 的图画中。（光鲜亮丽 光彩夺目）

五、先理解诗句中加点词，再说说诗句的意思。

1.迟日．．江山丽，春风花草香。 迟日：

诗句意思：

2.绿阴不减．．来时路，添得黄鹂四五声。 不减：

诗句意思：

六、用加点词写句子。

1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。

2.有的．．才展开两三片花瓣儿，有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的．．还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

3.多么．．有趣的一幅图画呀．！

七、按要求写句子。

1.它套上一辆泥制的小车，拉着就走。（改为“把”字句和“被”字句）

2.我小时候也画过不少。 它的形态好掌握，很好画。（用关联词连成一句话）

3.我赶紧连忙往荷花池边跑去。（修改病句）

4.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着。（缩句）

八、指出下面句子所使用的修辞手法。

1.如毛的细雨由天上洒落着。（ ）

2.这家伙，难道不是昆虫里的霸王?（ ）

3.有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（ ）

4.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（ ）

九、下面引号或破折号在句中起什么作用?请选一选。

1.“北京人把瓢虫叫作‘花大姐’，好名子!”句中“花大姐”加引号的作用是（ ）。

A.表引用的部分 B.表特殊含义 C.表特定称谓

2."吃晚饭的时候，呜—-扑!飞来一只独角仙，摔在灯下。"句中破折号的作用是（ ）。A.表声音的延长 B.表解释说明 C.表意思的递进

十、课文回顾。

1.诗词名句默写。

（1）春天悄悄来临，当看到竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏的画面时，我不由想起苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句“ ， ”。

（2）《忆江南》中，作者白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光，其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的名句是：“ ， ”。

2.《燕子》这篇课文的中心思想是（ ）。

A.赞美燕子的活泼可爱。 B.通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。 3.《荷花》一文作者写了三种姿态的荷花，分别是 、 、 。

十一、阅读理解

北国的春风

林斤澜

①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。

②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”

③其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。

④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞” 。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……

⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。

⑥我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

⑦ 轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。

⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走．沙漠、扑．山梁？又怎么踢．打．得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？

⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。 ○11能不怀念北国的春风！

1.文章开头的“春脖子短”是什么意思？

2.文章第④段的“这样的名句”代指什么？

3.文中第⑨段用加点字“走”“扑”“踢打”等词描写北国的春风，你觉得合适吗？为什么？

4. 从全文看，北国的春风有什么值得作者怀念的？抒发了作者怎样的情感？

春天的心

①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照亮了每一个人的心间。

②公园里，一大片的迎春正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，往春天的深处伸展。我忍不住了，就用手里的摄像机记录着这早春的时刻。

③不知什么时候，竟涌过来了一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻就像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花从之中，有的使劲嗅着花朵，有的把脸理进了迎着春花的枝条里面，完全陶醉了。

④冷不丁地，只见一个男孩子跑到了我面前，对我说道∶叔叔，你能不能为我们录一段像?看到他脸上花苞一样的期待，我就点了点头，并准备为他们录像。

⑤可就在这时，却见一个女孩子走到了刚才那个男孩子面前，小声地说了几句话。随后，就见那个小男孩皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后那个男孩子就大声地对其他孩子说道叔叔摄像机里面的电不是很多了为了能够快些录完咱们就来一种新颖的方式围着迎春花跳着跑一圈怎么样

⑥他的话刚说完，刚才那个小女孩就和另外几个孩子热烈支持起来。于是，那帮孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体，并起双脚跳着跑。

⑦我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完影的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双脚跳呢?

⑧当我为那些孩子摄完像，并将录相带交给他们后，孩子们热情地向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我突然发现他们当中的一个女孩子，走起路来竟然一跛一跛的。她，是个残疾孩子。

⑨马上，我的心里一下子就明白了：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了能让她和他们一样，在这如画的春天里，留下一个完美的记忆。

⑩那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然想：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子们，他们，就是这春天的朝气，就是这春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮，温暖，而又蓬勃，向四周放射着熠熠的光芒。

1. 给第⑤段的方框内填上标点符号。

2. 文章的开头和结尾都提到了“阳光（太阳）”，开头的“阳光”是指 ，结尾的“太阳”是指 。

3. 孩子们最后是以怎样的方式来录像的？用“ ”画出相关语句。（1）他们这样做的真正原因是（ ）。

A. “我”的摄影机里面的电不多了。

B. 他们想要快点完成摄影。

C. 让一个有残疾的孩子也能留下完美的记忆。

D. “我”希望他们以新颖的方式完成摄影。

4. 文中有不少描写环境的句子，请摘录其中一句，简单说一说这样描写的好处。

5. 短文主要记述了一件怎样的事情？表达了“我”怎么样的感情？

十二、作文

“春，带着欢声笑语来到了公园。公园一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩绿叶。草坪中央放着万紫千红花。有紫，像葡萄似；有白，像珍珠般白雪花，有红，像正在燃烧火烟……”在你的心中，春天是什么样的图景？请你描绘出你心中的春天图景。 参考答案

一、A

二、

鸳鸯 芦芽 纤细 偶尔 姿势

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行

三、

扌 投掷 打捞 掠过 吹拂

纟 纤细 脉络 约会 缤纷

四、

1.聚拢 2.荡漾 3.轻快 4.灵敏 5.光彩夺目

五、

1.春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。

诗句意思：江山沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草的芳香。

2.并没有少多少。

诗句意思：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，更增添了几分幽趣。

六、

1. 天上的星星像孩子的眼睛一眨一眨的。

2. 操场上，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在扔沙包。

3. 多么热闹的晚会呀！

七、

1.它把一辆泥制的小车套上，拉着就走。

一辆泥制的小车被它套上，拉着就走。

2. 之所以我小时候画过不少，是因为它的形态好掌握，很好画。

3.我连忙往荷花池边跑去。

3. 风吹拂着。

八、

1. 比喻 2.反问 3.排比 4.拟人