研究性学习课题研究情况评价表

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研究性学习课题研究情况一览表

年级 1 班 填表日期： 2016 年 11 月 1 日

课 题 名 称 睡眠时间和学习效率 备 注

课题组组长 指导教师

研究主导课程 相关课程

课题组成员

及分工 课题组成员：米金林 贾怡楠 吴晓妍 钟雪

主持人：

组长： 米金林 组员：贾怡楠 吴晓妍 钟雪

分工：

课题提出的背景

睡眠，是每天都必须做的事，有的人睡眠的时间长，有的人睡眠的时间短，精神自然就不一样，人每天必须有基本的睡眠时间保障，然而现在很多的中学生远远达不到这个标准，如果没有充足的睡眠，那么就会影响第二天的学习，听课效率也会降低，像这样恶性循环下去，会让一个成绩优秀的学生渐渐变成一个差生，这也是许多中学生身上都有的现象，说的深刻一些它会对我国未来的兴盛产生负面影响。

课题研究的目的

与意义

目的：这个研究性学习的目的在于让我们从过程中了解到睡眠时间与学习效率之间的关系，以科学的角度来看待学习和睡眠，学会合理的分配自己的睡眠时间来保证学习的质量。

意义：我们从这次的研究性学习中可以了解许多关于中学生时间安排的知识，而且学习了制作调查问卷的方法和要点丰富了我们的生活，提高我们的学习效率，同时也提高了我们的动手实践的能力。

课题研究内容 1、了解学生睡眠基本状况

2、向我校四个年级的同学发放调查问卷

3、调查寻找高中生睡眠不足的原因

4、列举睡眠不足的危害

5、列举改善睡眠质量的建议

课题研究的步骤

开 题

时 间 2016年11月1日 预 期

结题时间 2016年12月20日

具 体安 排

确定课题 确定了我们的研究课题——《睡眠时间与学习效率的关系》，成员互相了解。

制定方案

我们明确了研究的目标，搜集资料的方法和工具，给小组中每个同学的以不同分工，主要是调查，分析，讨论。 2

研究性学习课题研究情况一览表

高二 年级 班 填表日期 2016年 月 日

课题名称民俗文化研究备注

课题组组长 指导教师

研究主导课

程民俗文化相关课程

课题组成员

及分工课题组成员：

主持人：

组长： 组员：

分工：

课题提出的

背景我国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独特的习俗和文化。 随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说，他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对它反应冷淡，相反，对于外国的圣诞节，反应强烈，以多种形式来庆贺，这不能不引起我们的思考。

课题研究的

目的与意义我们通过探寻,力图在生活中全面了解中国的传统节日，学习中国的传统知识，在教学中向学生渗透传统文化流失的危机感，让学生传承民族文化，提高学生人文素养，加强对我国传统民风民俗的了解和认识，增强民族自豪感和民族大团结意识，培养和激发学生的爱国主义情感。

课题研究内

容在了解中国民风民俗来历的基础上，体会其

对人们生活的影响，积极参与并设计有特色

的民俗活动，增强民族自豪感。通过走

进“民俗文化研究”社会实践课程设计，增

强学生与社会的联系、与民族文化的联系，

培养思考、探究的能力

课题研究的步骤开题时间 预期结时间

具体安排动员和

培训初步认识研究性学习、

理解研究性学习的研究

方法

提出选

择课题根据自己的专长和喜好

确定自己的选题

成立课

题组组成小组，选出组长，

明确分工

收集资

料收集有关中国民风民俗

资料

汇编撰

写汇编作品，撰写论文

总结反

思实践后总结、反思整个

研究性学习过程

课题研究的方法分组探究，确立主题。

协作分工，利用各种渠道收集相关资

料。

小组探讨，对资料进行整合。

形成总结论文。

预期成果及其表现形式

预期成果：民俗文化现状总揽。发现民俗文化发展的问题，提出解决对策

成果表达形式：论文PPT

班主任意见

指导教师意见

附件2

研究性学习活动考查评价表

学校： 邯郸市第七中学 年级：高一 班级：一班 姓名： 小组： 二组

研究过程 考查项目 评分要求 分值 各项评分

课题确定 开题报告 目的明确；内容具体；方法科学；分工合理；计划可行。 5分

开题答辩 表达有条理；仪态大方；时间掌握合理；应答能力强；相互配合默契。 5分

活动实施 学习态度 出勤按时按量；态度热情认真；善于和他人合作与交流；活动中表现创新意识;圆满完成小组分配的任务。 5分

研究方法 研究方法科学恰当；研究方法有层次性；活动方式多样；活动效果明显；收集处理信息能力强。 5分

原始材料 材料真实；素材丰富；记录完整；整理有条理；运用合理。 10分

成果交流 研究报告 字数3000字以上；结构完整；重点突出；内容充实；条理清楚；可信度强；研究问题有深度和广度；预期成果达成度高。 40分

成果展示 形式恰当；呈现方式多样；效果较好。 5分

结题答辩 语言表达流畅；时间掌握恰当；应答能力强；与组员配合默契；恰当运用现代信息技术手段。 5分

收获体验 体验反思 反思过程；总结经验；分享情感体验。 10分

个人小结 字数500字以上；体验研究过程，总结学习过程中获得的基础知识、基本原理和主要方法。 10分

评分人签名 总分

附件1

研究性学习课题研究情况一览表

高* 年级 （*） 班 填表日期： **** 年 ** 月 **日

课 题 名 称 中国体育彩票中的数学问题 备 注

课题组组长 *** 指导教师 ***

研究主导课程 数学 相关课程 概率学

课题组成员

及分工

课题组成员：****

主持人：

组长：*** 组员：****

分工：

课题提出的背景

彩票已经是全球范围内的热门话题，国内外的经济学家，数学家和业余爱好者纷纷如，用建模的思想去研究彩票中的数学现象国内外的彩票研究对于概率在彩票中的应用是否有价值也一直存在巨大分歧。

课题研究的目的

与意义

在彩票飓风的年代，我们需要必须对彩票这个事物有一个全面而又科学的认知.对它的认知我们可以从理论的角度对彩票中的数学现象的阐述，发掘其中客观存在的规律，从而引导彩民正确认识彩票这样事物，进行合理的彩票投资，以积极、科学的态度对待彩票中奖，构建和谐的彩票文化.

课题研究内容 以体育彩票中典型的数字型彩票和乐透型彩票为例子，从概率、排列与分布在其中的运用.以实例应用说明，从理论和实践两个角度去研究彩票这样事物，以数学为媒介去挖掘其中存在的客观数学现象和数学规律，从而引导人们正确对待彩票的中奖概率.

课题研究的步骤

开 题

时 间 *年*月*日 预 期

结题时间 *年*月*日

具 体安 排

课题研究的方法

预期成果及其

表现形式

预期成果：

成果表达形式：

班主任意见

指导教师意见

课题领导小组

意见

参考资料

附件2

研究性学习活动考查评价表

学校： 年级： 班级： 姓名： 准考证号：

研究过程 考查项目 评分要求 分值 各项评分

课题确定 开题报告 目的明确；内容具体；方法科学；分工合理；计划可行。 5分