教师师德要求

中小学教师师德师风十条规定最新中小学教师在教育教学工作中扮演着重要的角色，他们的师德师风直接影响着学生成长和社会发展。

为了规范中小学教师的行为准则，制定了以下十条师德师风规定，以引导教师做好本职工作。

1.热爱教育事业：中小学教师应当热爱教育事业，把教书育人当作神圣使命，全心全意为学生的成长发展贡献力量。

2.教书育人：教师要高质量地开展教学工作，注重德育教育，培养学生合理的道德品质和行为规范。

3.示范表率：教师要以身作则，做学生的楷模，言传身教，引领学生正确的行为规范。

4.尊重学生：教师应当尊重学生的个性和尊严，不得对学生进行人身攻击或侮辱，保护学生隐私，倾听学生心声。

5.热心教学：教师要热心教学，讲课专注，耐心细致，关注学生学习情况，及时为学生提供帮助。

6.谨言慎行：教师在言行举止上要注意自己的形象，不得说脏话、粗话，不得传播虚假信息，不得在公共场合发表不当言论。

7.诚实守信：教师应当诚实守信，言行一致，信守诺言，不得串通舞弊，不得利用职权谋取个人利益。

8.教书育人：教师要不断提高自身业务水平和教学能力，勤奋学习，积极参加教育培训，提升专业素养。

9.关爱学生：教师应当关心学生的身心健康成长，耐心倾听学生疑惑和困惑，提供适当的帮助和支持。

10.团结协作：教师要积极参与学校教育教学活动，与同事团结合作，共同促进学校发展，为教育事业贡献力量。

以上十条师德师风规定是对中小学教师行为的基本要求，教师们应当牢记这些规定，自觉遵守，做到以身作则，为学生成长发挥积极作用。

只有中小学教师严格遵守师德师风规定，才能真正肩负起教育教学的责任，培养出更多优秀的人才，为社会的进步和发展作出积极贡献。

教师师德师风十项准则
第一项准则：爱岗敬业
教师应热爱教育事业，对教学充满激情，不畏艰辛，勇于担当职责，以专业的知识和技能指导学生，倾心教学，无私奉献。

第二项准则：诚信守法
教师要具备高尚的道德品质，讲诚信，做到言行一致，承诺必守，不得从事任何有损师德的行为，严格遵守法律法规。

第三项准则：爱生如子
教师要像对待自己的孩子一样关心学生，维护学生权益，关爱学生成长，尊重学生个性，激发学生学习兴趣，引导学生健康成长。

第四项准则：严以律己
教师要求自己严格要求，严谨治学，有责任感和使命感，自觉遵守规章制度，持续学习进步，积极提升自身素质和能力。

第五项准则：尊重学生
教师要尊重学生的人格和尊严，平等对待每个学生，体谅学生的不足，注重学生的个性特点，给予学生尊重和理解。

第六项准则：团结协作
教师要积极与同事合作，互相帮助，形成良好的师德风气，共同努力为学校和学生的发展贡献力量。

第七项准则：无私奉献
教师要无私奉献，牺牲个人私利，心无旁骛，勇于承担责任，全心全意为学生服务，展现爱心和责任感。

第八项准则：规范教学
教师要严格遵守教学纪律，积极备课授课，严格管理班级，注重教学方法和手段的改进，提高教学质量。

第九项准则：勇于创新
教师要勇于开拓创新，敢于尝试新的教学方法，不断探索教学内容和形式，激发学生的创造力和想象力。

第十项准则：廉洁自律
教师要保持清正廉洁，坚决抵制贪污腐化行为，严防利益冲突，做到公道正派，维护教师队伍的良好形象。

以上是教师师德师风十项准则，希望每位教师都能以这些准则为准绳，践行师德，做一名优秀的教育者。

教师师德行为十项准则一、热爱教育事业热爱教育事业是每位教师的基本素养，只有真心热爱这个行业，才能够不断地提升自己的专业水平，为学生提供更好的教育服务。

二、言行一致作为一名教师，言行一致是至关重要的。

要求自己言传身教，言行一致地展现正面的榜样作用，引导学生积极向上。

三、尊重学生尊重学生是教师应当具备的基本素质。

无论学生的成绩如何，都应当平等对待，尊重学生的个性和思想，在尊重中建立良好的师生关系。

四、关注学生全面发展教师不仅要关注学生的学业成绩，更应当关心学生的全面发展。

通过了解学生的兴趣爱好、家庭背景等方面，全面关爱每一个学生，帮助他们健康成长。

五、激发学生学习兴趣教师应当具备激发学生学习兴趣的能力，通过生动的教学手法和案例，吸引学生的注意力，激发他们的求知欲望，帮助他们主动学习。

六、严谨治学教师在教学过程中应当严谨治学，不断提升自己的教学水平和专业素养。

要求自己严格要求，做到对教学内容精益求精，确保教学质量。

七、勤勉尽责教师应该勤勉尽责，认真履行自己的职责，尽心尽力地辅导学生，保证教学任务的完成。

只有勤勉尽责，才能实现学生和自身的成长。

八、善于沟通优秀的教师应该善于沟通。

与学生、家长、同事之间建立良好的沟通关系，及时了解问题，解决矛盾，促进教育教学事业的顺利进行。

九、不断学习进取教师要保持学习进取的态度，不断地充实自己的知识储备，提升自己的教学水平，适应时代的需求，与时俱进。

十、恪守职业操守最后，教师要恪守职业操守，遵守职业道德准则，做到廉洁奉公，心怀爱心，以高尚的师德行为为学生、家长和社会树立正面榜样。

以上十项准则体现了教师作为社会的灯塔和引路人的重要责任，希望每一位教师都能够认真履行自己的师德行为，为教育事业的蓬勃发展贡献力量。

新时代师德师风十条标准
一、爱岗敬业
师德师风的第一要义是爱岗敬业。

教师应当以教书育人为己任，无论教学环境如何变化，都要保持对教育事业的热爱和敬业精神，不辜负学生和社会的期望。

二、遵纪守法
教师要做法治意识强、遵纪守法的模范。

不仅要自觉遵守教育行业相关法律法规，还要在日常生活中严格要求自己遵纪守法，做一个遵法守则的好公民。

三、团结协作
教师应当秉持团结协作的态度，与同事和谐相处、互相支持、互相尊重，共同努力为学校的发展贡献自己的力量。

四、廉洁奉公
教师要保持廉洁奉公的品质，不谋私利、不搞特权，勤俭节约，将个人的付出和奉献融入到教育事业中去。

五、以身作则
教师要以身作则，言行一致，做学生的楷模和榜样。

在言传身教中，树立正确的道德观念和行为准则。

六、尊师重道
教师应当尊重师道，尊重学生，尊重家长，形成良好的尊师重道氛围，建立和谐的师生关系。

七、关爱学生
教师要关心爱护学生，倾听学生的心声，关注学生的成长和发展需求，做学生身边的明灯和温暖。

八、追求卓越
教师应当不断追求卓越，提升专业水平，不断学习、不断进取，为提高教学质量和学生综合素质贡献力量。

九、扎根基层
教师要扎根基层，服务一线教育工作，深入了解学生、了解家庭、了解社会，切实关心学生的成长。

十、文明规范
教师应当遵守社会公共秩序，遵守学校规章制度，遵守职业伦理和道德规范，做一个文明规范的好教师，为社会传递正能量。

结语
新时代师德师风标准，是教师必须遵守的准则和行为规范。

师心与师行同在，只有不断提高师德师风素质，才能真正做到育人为本、德育为先，助力教育事业蓬勃发展。

教师职业道德的六个基本要求教师职业道德是指教师在教育教学过程中应遵循的行为规范和道德准则。

它体现了教师在教育教学工作中的职业操守和职业素养，对教师的行为起到了指导和规范的作用。

教师职业道德的六个基本要求是：师德高尚、师德模范、师德自律、师德敬业、师德守信、师德勤奋。

师德高尚是教师职业道德的基本要求之一。

教师作为社会的灯塔，应该具备高尚的品德和道德修养。

教师应该具备良好的道德品质，如诚实守信、正直无私、廉洁奉公等。

同时，教师还应该具备良好的人际关系，尊重学生和家长的权益，不以权谋私，不利用职权谋取不正当利益。

师德模范是教师职业道德的核心要求。

教师应该以身作则，做学生的榜样。

教师要具备良好的职业道德和职业操守，言行举止要符合社会伦理和法律法规的规定。

教师在课堂上要严格要求自己，以身作则，以实际行动影响和教育学生。

第三，师德自律是教师职业道德的重要要求。

教师应该自觉遵守职业道德规范，自觉约束自己的行为。

教师要严格要求自己，不违反社会公德和职业道德规范，不利用职权谋取私利。

教师要时刻保持良好的精神状态，不因个人情绪或利益冲突影响教育教学工作。

第四，师德敬业是教师职业道德的重要内容。

教师作为教育工作者，要全心全意投入到教育教学工作中。

教师应该对教育事业充满热情和责任心，用心去教育学生，关心学生的成长和发展。

教师要不断提高自身的教育教学能力，不断提高自己的专业水平，不断学习和探索教育教学的新方法和新技术。

第五，师德守信是教师职业道德的基本要求之一。

教师要言行一致，信守诺言，做到言行一致。

教师要诚实守信，不撒谎、不欺骗学生和家长。

教师要遵守学校和教育行政部门的规章制度，不违反学校和教育行政部门的规定，不隐瞒和篡改学生的成绩和评价。

师德勤奋是教师职业道德的基本要求之一。

教师要勤奋工作，努力提高教育教学质量。

教师要认真备课，精心设计教学方案，注重教学方法和手段的创新。

教师要关心学生的学习情况，及时帮助和指导学生解决学习中的问题。

师德师风的基本要求作为一名教师，师德师风的培养与维护是我们应尽的责任和义务。

师德师风关乎教育事业的发展和学生成长，对于塑造良好的教育环境和推动学校的发展起着至关重要的作用。

下面将从几个方面介绍师德师风的基本要求。

1. 为人师表作为教师，首先要具备高尚的道德品质和良好的职业操守。

我们应该做到言行一致，以身作则，做学生的榜样。

要讲究自己的仪表举止，注重形象培养，不仅仅在学校，更是在生活中无时不刻地给学生以示范。

同时，教师还应时刻了解自己的职责和义务，保持教师应有的良好品德和道德行为。

2. 尊重学生教师应该尊重学生，关心他们的身心健康发展。

我们要给予学生充分的关注和理解，善于倾听学生的声音，关心他们的感受和需求。

在教学过程中，要耐心引导学生，激发他们的学习兴趣，鼓励他们自信自律的面对学业和生活上的困难。

3. 严谨治学作为一名教师，严谨治学是我们必须具备的品质之一。

我们应该积极探索教育教学的前沿理论与实践，不断提升自己的学识水平。

在教学过程中，要注重课堂纪律，严禁违规行为的发生。

同时，要以身作则，培养学生严谨的治学态度，培养他们的创新能力和实践能力。

4. 精益求精教师应该追求教育教学的卓越。

不断提高教学质量，努力做到认真备课、精心设计教学方案，精确把握教学进度和效果。

我们应该关注每个学生的学习差异，灵活运用教育教学的方法手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。

5. 合作共赢教师应积极与学生、家长以及同事之间进行有效的沟通和合作。

我们应该建立良好的合作关系，互相帮助，共同促进学生的全面发展。

在教学中，要注重与学生的积极互动，积极引导学生参与集体活动，培养学生的团队合作精神和彼此关爱的情感。

总结起来，师德师风的基本要求包括为人师表、尊重学生、严谨治学、精益求精和合作共赢。

这些要求旨在激励教师更好地履行职责，推动学生的全面发展。

只有具备了良好的师德师风，我们才能更好地为教育事业贡献自己的力量。

作为教师，我们应该时刻牢记这些基本要求，并以身作则，做到言传身教，为学生树立良好的榜样。

师德师风三十六条内容1. 师德是教师职业道德的总称，师风是教师职业行为规范的总和。

2. 教师应该具有高尚的人格，修养深厚，道德操守良好，以身作则，成为学生的良师益友。

3. 教师要认真履行职责，尊重教育规律，保持教育本质特点，锤炼品德，注重实践、创新教学。

4. 教师要尽职尽责，关心学生，协助学生解决学业与生活上的困难，对学生进行全面发展的引导和帮助。

5. 教师要以身作则，具有高尚品德，敬业爱生，吃苦耐劳，勇于接受挑战，热爱本职工作。

6. 教师要尊重学生的个性差异，发扬学生的优点，帮助他们发掘潜能，建立信心和自尊心。

7. 教师要注重课堂教学，讲究教学方法，注重教学效果，培养学生的学习能力和实践能力。

8. 教师要注重自身的素质与修养，不断学习与进修，提高自身的能力和水平，为学生树立良好的榜样。

9. 教师要坚持原则，不偏袒、不歧视，公正对待每一个学生，不得以身家、权力寻求不正之利。

10. 教师要与父母、社会、学校、同事和学生建立良好的关系，保持沟通，维护师生关系的和谐与稳定。

11. 教师要注重课程的设计与评价，注重学生的实际需求，满足学生的学习需要，鼓励学生参与，培养学生的创造和实践能力。

12. 教师应该具有强烈的责任心，始终保持高度的紧张状态，不断追求进步，使自己成为学生学习和生活的知心朋友和坚实后盾。

13. 教师要在学校各项工作中发挥积极的作用，协助领导、配合同事、服务学生、促进学校的发展。

14. 教师要尊重学生的创新和创造，鼓励学生的发展和进步，促进学生的全面发展。

15. 教师要注重实践教学，参加教学实践、教学科研活动，不断提高自身的教学水平。

16. 教师要注重学术养成，保持学习、探究、创新的精神和方法，提高自己的学术水平和职业素养。

17. 教师要积极参与学校各项活动，推动校园文化建设，为学生营造良好的校园氛围。

18. 教师要注重信息化教育，掌握必要的信息化知识和技术，为学生提供更为优质的教育资源。

教师师德师风规章制度教师师德师风规章制度（精选9篇）在学习、工作、生活中，很多场合都离不了制度，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的教师师德师风规章制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师师德师风规章制度篇11、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；不敷衍塞责，按要求完成各项教育教学任务，不参与有偿家教。

2、有正确的教育观、质量观、人才观；面向全体学生，关心热爱学生，尊重学生人格，公正对待学生，不增加学生的学习负担。

3、衣着得体、整洁、大方、符合教师职业特点的宗旨，教师应当在仪容、仪表上为人师表。

男教师不准留长发（过耳、披肩）；女教师不准穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐；穿戴饰物和化妆宜删繁就简，避免浓妆艳抹。

男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不准穿背心、拖鞋。

4、教师在教室内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。

工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将（包括上网做非工作性质的活动）。

5、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生；教师要注意文明、规范用语，不得讲粗话。

6、文明执教，积极认真备课、上课；主动参加各项教研活动和学术研讨；遵章守纪、自觉遵守上级规定的收费制度。

7、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。

凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。

教师师德师风规章制度篇2为了落实素质教育，贯彻以法治校、以德治教的精神，进一步强化师德师风教育，严禁违犯《江西省中小学教师职业道德规范》的现象发生，全体教职工特作如下承诺：一、加强师德修养，注重师表形象。

真正做到学为人师，行为示范。

二、坚持每周学习当今重大时事政策和《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关师德师风教育方面的法规和文件，提高认识，增强依法治教、以德治教的自觉性。

师德有八个方面的要求• 1、志存高远 5、关爱学生• 2、爱岗敬业 6、团结协作• 3、为人师表 7、廉洁从教• 4、严谨治学 8、与时俱进1、志存高远•这是对教师在从业理想方面提出的具体要求。

它要求广大教师在教育教学及教育管理过程中要全面贯彻国家的教育方针，积极实施素质教育，勇于推进教育创新。

要树立为学生全面、终身发展，为中华民族伟大复兴而教书育人的远大理想。

2、爱岗敬业•对教育事业的热爱是社会对教职工最基本的道德要求，也是教师必备的重要品质。

作为一名教师，如何看待所从事的教育事业与本职业相联系的“责、权、利”，是否认同和追求岗位的社会价值，是全部职业道德观念的基础。

忠诚人民的教育事业，热爱教育，热爱学校，恪尽职守，乐于奉献是师德的思想基础。

作为一名合格的教职工，应当深刻理解实施素质教育的重大意义和教师职业的崇高地位，建立和培养对教育事业的深厚感情，做到敬业、乐业、勤业。

3、为人师表•为人师表是师德的核心。

广大教师不仅要向学生传授有关道德，并在行为规范上对学生严格要求，还要以自己的模范实践影响学生。

作为学生的表率，广大教师应自觉遵守社会公德，加强道德修养，养成健康心理，培养健全人格。

应该大力宣传普及科学知识，坚决反对封建迷信和歪理邪说，坚决反对影响学生身心健康的言论。

要时刻保持仪表端庄，举止文明，使用规范的职业用语，书写规范的教学用字。

4、严谨治学•作为教师，必须要有过硬的教育教学基本功，要在精通专业知识、掌握广博的文化科学知识、深入开展教育教学研究等方面下功夫。

要具有较强的加工处理教材的能力，准确流畅地表达自己的教育教学思想的能力，科学而严密地组织教学活动的能力。

一个知识渊博、业务水平高、教学效果好的优秀教师，必定会受到学生的崇敬和信任，也一定能培养出适应现代社会发展的创新型人才。

5、关爱学生•热爱学生、诲人不倦是教书育人的动力源。

教师热爱学生是教育好学生的前提条件，是教师教育素养中起决定作用的一种品质。