圆的知识点总结(优质16篇)
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第一篇:初中数学圆的知识点总结归纳初中数学圆的知识点总结归纳圆定义:(1)平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
(2)平面上一条线段,绕它的一端旋转360°,留下的轨迹叫圆。
圆心:(1)如定义(1)中,该定点为圆心(2)如定义(2)中,绕的那一端的端点为圆心。
(3)圆任意两条对称轴的交点为圆心。
(4)垂直于圆内任意一条弦且两个端点在圆上的线段的二分点为圆心。
注:圆心一般用字母O表示直径:通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。
直径一般用字母d表示。
半径:连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做圆的半径。
半径一般用字母r表示。
圆的直径和半径都有无数条。
圆是轴对称图形,每条直径所在的直线是圆的对称轴。
在同圆或等圆中:直径是半径的2倍,半径是直径的二分之一.d=2r或r=二分之d。
圆的半径或直径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。
圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长,用字母C表示。
圆的周长与直径的比值叫做圆周率。
圆的周长除以直径的商是一个固定的数,把它叫做圆周率,它是一个无限不循环小数(无理数),用字母π表示。
计算时,通常取它的近似值,π≈3.14。
直径所对的圆周角是直角。
90°的圆周角所对的弦是直径。
圆的面积公式:圆所占平面的大小叫做圆的面积。
πr^2,用字母S表示。
一条弧所对的圆周角是圆心角的二分之一。
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦心距也相等。
在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么他们所对的圆心角相等,所对的弦相等,所对的弦心距也相等。
在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么他们所对的圆心角相等,所对的弧相等,所对的弦心距也相等。
周长计算公式1.、已知直径:C=πd2、已知半径:C=2πr3、已知周长:D=cπ4、圆周长的一半:1周长(曲线)5、半圆的长:1周长+直径面积计算公式:1、已知半径:S=πr平方2、已知直径:S=π(d)平方3、已知周长:S=π(cπ)平方点、直线、圆和圆的位置关系1.点和圆的位置关系①点在圆内点到圆心的距离小于半径②点在圆上点到圆心的距离等于半径③点在圆外点到圆心的距离大于半径2.过三点的圆不在同一直线上的三个点确定一个圆。
圆的性质知识点总结圆是数学中一个非常重要的几何图形,它具有许多独特而有趣的性质。
下面我们就来详细总结一下圆的性质知识点。
一、圆的定义在平面内,到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
定点称为圆心,定长称为半径。
二、圆的相关元素1、圆心圆心是圆的中心,用字母“O”表示。
2、半径连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用字母“r”表示。
在同一个圆中,半径都相等。
3、直径通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,用字母“d”表示。
直径是圆中最长的弦,且直径等于半径的 2 倍,即 d = 2r 。
4、弦连接圆上任意两点的线段叫做弦。
5、弧圆上任意两点间的部分叫做弧。
大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。
6、圆心角顶点在圆心的角叫做圆心角。
7、圆周角顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。
三、圆的性质1、圆的对称性圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条通过圆心的直线。
圆也是中心对称图形,其对称中心是圆心。
2、垂径定理垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的两条弧。
推论:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。
3、圆心角、弧、弦之间的关系在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等。
推论:(1)在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦相等;(2)在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弧相等。
4、圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
推论:(1)同弧或等弧所对的圆周角相等;(2)半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径。
5、圆内接四边形的性质圆内接四边形的对角互补。
四、圆的周长和面积1、圆的周长圆的周长 C =2πr 或 C =πd ,其中π是圆周率,约等于 314 。
圆的知识点归纳总结大全一、圆的定义。
1、以定点为圆心,定长为半径的点组成的图形。
2、在同一平面内,到一个定点的距离都相等的点组成的图形。
二、圆的各元素。
1、半径:圆上一点与圆心的连线段。
2、直径:连接圆上两点有经过圆心的线段。
3、弦:连接圆上两点线段(直径也是弦)。
4、弧:圆上两点之间的曲线部分。
半圆周也是弧。
(1)劣弧:小于半圆周的弧。
(2)优弧:大于半圆周的弧。
5、圆心角:以圆心为顶点,半径为角的边。
6、圆周角:顶点在圆周上,圆周角的两边是弦。
7、弦心距:圆心到弦的垂线段的长。
三、圆的基本性质。
1、圆的对称性。
(1)圆是轴对称图形,它的对称轴是直径所在的直线。
(2)圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心。
(3)圆是旋转对称图形。
2、垂径定理。
(1)垂直于弦的直径平分这条弦,且平分这条弦所对的两条弧。
(2)推论:平分弦(非直径)的直径,垂直于弦且平分弦所对的两条弧。
平分弧的直径,垂直平分弧所对的弦。
3、圆心角的度数等于它所对弧的度数。
圆周角的度数等于它所对弧度数的一半。
(1)同弧所对的圆周角相等。
(2)直径所对的圆周角是直角;圆周角为直角,它所对的弦是直径。
4、在同圆或等圆中,两条弦、两条弧、两个圆周角、两个圆心角、两条弦心距五对量中只要有一对量相等,其余四对量也分别相等。
5、夹在平行线间的两条弧相等。
6、设⊙O的半径为r,OP=d。
d< r(r > d)点P在⊙O内d= r 点P在⊙O上d > r(r <d)点P在⊙O外7、(1)过两点的圆的圆心一定在两点间连线段的中垂线上。
(2)不在同一直线上的三点确定一个圆,圆心是三边中垂线的交点,它到三个点的距离相等。
(直角三角形的外心就是斜边的中点。
)8、直线与圆的位置关系。
d 表示圆心到直线的距离,r 表示圆的半径。
直线与圆有两个交点,直线与圆相交;直线与圆只有一个交点,直线与圆相切;直线与圆没有交点,直线与圆相离。
29、平面直角坐标系中,A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2)。
A图5圆的总结一 集合:圆:圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合; 圆的外部:可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合; 圆的内部:可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合二 轨迹:1、到定点的距离等于定长的点的轨迹是:以定点为圆心,定长为半径的圆;2、到线段两端点距离相等的点的轨迹是:线段的中垂线;3、到角两边距离相等的点的轨迹是:角的平分线;4、到直线的距离相等的点的轨迹是:平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线;5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是:平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条直线三 位置关系:1点与圆的位置关系:点在圆内 d<r 点C 在圆内 点在圆上 d=r 点B 在圆上 点在此圆外 d>r 点A 在圆外2 直线与圆的位置关系:直线与圆相离 d>r 无交点 直线与圆相切 d=r 有一个交点 直线与圆相交 d<r 3 圆与圆的位置关系:外离(图1) 无交点外切(图2) 相交(图3) 内切(图4) 内含(图5) 无交点DBB ABA四 垂径定理:垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧 推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧以上共4个定理,简称2推3定理:此定理中共5个结论中,只要知道其中2个即可推出其它3个结论,即:①AB 是直径 ②AB ⊥CD ③CE=DE ④⑤ 推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。
即:在⊙O 中,∵AB ∥CD五 圆心角定理六 圆周角定理圆周角定理:同一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心的角的一半即:∵∠AOB 和∠ACB 是 所对的圆心角和圆周角 ∴∠AOB=2∠ACB圆周角定理的推论:推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧是等弧即:在⊙O 中,∵∠C 、∠D 都是所对的圆周角∴∠C=∠D推论2:半圆或直径所对的圆周角是直角;圆周角是直角所对的弧是半圆,所对的弦是直径即:在⊙O 中,∵AB 是直径 或∵∠C=90° ∴∠C=90° ∴AB 是直径推论3:三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形»»BC BD =»»AC AD =P即:在△ABC 中,∵OC=OA=OB∴△ABC 是直角三角形或∠C=90° 注:此推论实是初二年级几何中矩形的推论:在直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半的逆定理。
圆知识点归纳总结圆是平面几何中的重要图形,具有许多特殊的性质和应用。
在学习圆的相关知识时,我们需要了解圆的定义、性质、公式、相关定理等内容。
下面,我们将对圆的知识点进行归纳总结。
一、圆的定义和性质1.圆的定义圆是平面上到一个固定点距离不超过一定值的所有点的集合。
这个固定点叫做圆心,到圆心的距离叫做半径,通常以字母r表示。
2.圆的性质(1) 任意一条弦所对应的圆心角相等。
(2) 圆的半径垂直于弦,且以弦的中点为端点。
(3) 圆内接角在同一个弧上的两个弦等于一半的圆周角。
(4) 圆周角等于它所对的弧的一半。
(5) 等圆周角的两个弧所对的圆心角相等。
(6) 相交弦的外接角相等。
(7) 圆内切于另一圆的直径的两圆相交。
二、圆的公式和关系1. 圆的周长和面积(1) 圆的周长:C=2πr(2) 圆的面积:S=πr²2. 圆的弧长和扇形面积(1) 圆的弧长公式:L=2πr(α/360),其中α为圆心角(2) 圆的扇形面积公式:A=1/2r²α,其中α为圆心角的度数3. 圆与直线、圆与直线的位置关系(1) 直线与圆的位置关系:相离、相切、相交(2) 圆与直线的位置关系:圆内切、圆外切、相交三、圆的相关定理和推论1. 弧长定理(1) 弧长定理1:圆的所有圆心角的度数和一定为360°(2) 弧长定理2:如果一个角的角度是一个圆的圆周角的1/2,那么这个角的对应弦长就是这个圆的半径。
2. 弦长定理(1) 弦长定理1:两条相等的弦所对的两条圆弧是相等的。
(2) 弦长定理2:相等弦等,相等弦所对的字母也相等。
3. 圆心角定理(1) 圆心角定理:这个角的角度是这个圆弧的角度的一半。
4. 圆的切线定理(1) 切线定理1:切线与半径垂直,且切点处的切线与圆的切线平行。
(2) 切线定理2:切线与半径的成正比,切线的长度等于切点到圆心的距离。
四、圆的相关应用1. 圆的综合应用(1) 圆的几何问题:例如圆心角、圆周角、弧长等问题(2) 圆的物理应用:例如汽车行驶的弧形路径、转动物体的圆周运动等(3) 圆的工程应用:例如建筑中的圆形构造、机械运动中的圆弧运动等2. 圆的新颖应用(1) 圆的信息技术应用:例如在计算机编程中的圆的相关算法和数据结构(2) 圆的工业应用:例如在制造工艺中的圆形零件加工、在生产中的圆形产品设计等以上就是圆的相关知识点的归纳总结。
数学圆知识点总结在学习中,大家对知识点应该都不陌生吧?知识点也可以通俗的理解为重要的内容。
掌握知识点有助于大家更好的学习。
下面是小编整理的数学圆知识点总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
数学圆知识点总结11、圆是定点的距离等于定长的点的集合2、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合3、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合4、同圆或等圆的半径相等5、到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆6、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是这条线段的垂直平分线7、到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线8、到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线9、定理不在同一直线上的三点确定一个圆。
10、垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧11、推论1:①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。
12、推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等13、圆是以圆心为对称中心的中心对称图形14、定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等15、推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等16、定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半17、推论:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等18、推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径19、推论:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形20、定理:圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角21、①直线L和⊙O相交d﹤r②直线L和⊙O相切d=r③直线L和⊙O相离d﹥r22、切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线23、切线的性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径24、推论:经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点25、推论:经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心26、切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角27、圆的外切四边形的两组对边的和相等28、弦切角定理:弦切角等于它所夹的弧对的圆周角29、推论:如果两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等30、相交弦定理:圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等31、推论:如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项32、切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项33、推论:从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等34、如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上35、①两圆外离d﹥R+r②两圆外切d=R+r③两圆相交R-r﹤d﹤R+r(R﹥r)④两圆内切d=R-r(R﹥r)⑤两圆内含d﹤R-r(R﹥r)36、定理:相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦37、定理:把圆分成n(n≥3):⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形⑵经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形38、定理:任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆39、正n边形的每个内角都等于(n-2)×180°/n40、定理:正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形41、正n边形的面积Sn=pr/2p表示正n边形的周长,r为边心距42、正三角形面积√3a2/4a表示边长43、如果在一个顶点周围有k个正n边形的角,由于这些角的和应为360°,因此k(n-2)180°/n=360°化为(n-2)(k-2)=444、弧长计算公式:L=n兀R/18045、扇形面积公式:S扇形=n兀R2/360=LR/2外公切线长=d-(R+r)数学学习中常见问题分析大部分学生在学习中或多或少的都会积累一些问题,这些问题平时我们可能不是很在意,那么到了初二后就会突显出来。
圆的知识点归纳一、圆的认识(一)——半径、直径1.圆心用字母O表示,半径用字母r表示,直径用字母d表示.2.半径是连接圆心和圆上任意一点的线段。
3.直径是通过圆心,并且两端都在圆上的线段。
4.圆规的“针尖”相当于圆心,圆规张开的两脚之间的距离是圆的半径。
5.圆心确定圆的位置,半径或直径决定圆的大小。
6.同圆或等圆中,有无数条半径,长度都相等;有无数条直径,长度都相等;直径是半径的2倍;半径是直径的二分之一。
7.直径是园内最长的线段。
8.圆的运动轨迹是一条直线。
9.直径=2×半径,用字母表示d=r+r=2r;(2r表示两个r相加)半径=直径÷2,r=d÷2。
二、圆的认识(二)——对称轴1、圆对折2次就能找到圆心。
2、圆是轴对称图形,有无数条对称轴,对称轴是直径所在的直线。
3、正方形有4条对称轴;长方形有2条对称轴;平行四边形有0条对称轴;等腰三角形有1条对称轴;等边三角形有3条对称轴;等腰梯形有1条对称轴;圆有无数条对称轴;半圆有1条对称轴;圆环有无数条对称轴。
4、平行四边形不是轴对称图形。
5、三角形不是轴对称图形。
6、梯形不是轴对称图形。
7、正多边形有及边数相同条的对称轴。
8、对称轴是一条直线,也是一条虚线。
三、欣赏及设计1、利用图形通过平移、旋转、对称的方法可以设计出美丽的图案。
四、圆的周长1、周长用字母C表示,圆周率用字母π表示。
2、圆的周长除以直径的商是一个固定的数,把它叫作圆周率,用字母π表示,计算时通常取3.14;3、圆的周长总是直径的3倍多一些,π的近似值是3.14。
4、半径、直径、周长三者之间的关系周长=直径×圆周率=2×半径×圆周率,用字母C=πd=2πr直径=周长÷圆周率,用字母d=C÷π半径=周长÷圆周率÷2,用字母r=C÷π÷25、圆周长的一半=圆的周长÷2=πr6、半圆=圆周长的一半+直径=πr+d7、半径扩大n倍,直径也扩大n倍,周长也扩大n倍;(半径扩大3倍,直径也扩大3倍,周长也扩大3倍;)8、半径缩小n倍,直径也缩小n倍,周长也缩小n倍;(半径缩小2倍,直径也缩小2倍,周长也缩小2倍;)9、求图形的周长,先看清图形封闭一周的所有实线(虚线的长度不算),再把所有的实线相加。
圆形全章知识点总结
圆的基本概念
- 圆是平面上一组与给定点距离相等的点的集合。
- 圆心是给定点,距离等于半径的点集合。
- 圆的直径是通过圆心并且两端都在圆上的线段,其长度等于
半径的两倍。
圆的性质
1. 圆上的任意点到圆心的距离都相等,这个距离就是圆的半径。
2. 圆的直径是圆上任意两点间的最长的线段。
3. 圆的弦是圆上的线段,且两端都在圆上。
4. 圆的切线是与圆只有一个交点的线段。
5. 圆的弧是圆上的一部分,弧的长度与弧所对应的圆心角的弧
度数是成正比的。
6. 圆的扇形是由一条半径和一条弧构成的部分,扇形的面积与
所对应的圆心角的弧度数是成正比的。
圆的公式
1. 圆的周长公式:C = 2πr,其中C代表周长,r代表半径,π是一个常数,取值大约为3.。
2. 圆的面积公式:A = πr²,其中A代表面积,r代表半径,π是一个常数,取值大约为
3.。
常见圆相关术语
- 圆心角:以圆心为顶点的角,其两边是圆上的弧。
- 弧长:圆上的一段弧的长度。
- 弧度:衡量弧长的单位,1弧度等于弧长与半径的比值。
以上是关于圆的基本概念、性质和公式的知识点总结,希望对你有帮助。
圆的知识点汇总圆是数学中一个非常重要的图形,在我们的日常生活和学习中都有着广泛的应用。
下面就来为大家汇总一下关于圆的相关知识点。
一、圆的定义在平面内,到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
定点称为圆心,定长称为半径。
以点 O 为圆心的圆记作“⊙O”,读作“圆O”。
二、圆的基本元素1、圆心:圆的中心,用字母 O 表示。
2、半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用字母 r 表示。
3、直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,用字母 d 表示。
直径是圆中最长的弦,且 d = 2r 。
三、圆的周长圆的周长是指绕圆一周的长度。
圆的周长公式为 C =2πr 或 C =πd ,其中π(圆周率)是一个无限不循环小数,通常取值 314 。
四、圆的面积圆的面积是指圆所占平面的大小。
圆的面积公式为 S =πr² 。
五、弧、弦、圆心角的关系1、在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等。
2、在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦相等。
3、在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弧相等。
六、垂径定理垂直于弦的直径平分弦且平分这条弦所对的两条弧。
垂径定理的推论:1、平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。
2、弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。
3、平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。
七、圆周角定理1、在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半。
2、半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径。
八、圆内接四边形如果一个四边形的四个顶点都在同一个圆上,那么这个四边形叫做圆内接四边形。
圆内接四边形的对角互补。
九、点与圆的位置关系设圆的半径为 r ,点到圆心的距离为 d ,则有:1、点在圆外:d > r 。
2、点在圆上:d = r 。
《圆》数学知识点归纳总结《圆》数学知识点归纳总结在我们平凡的学生生涯里,是不是经常追着老师要知识点?知识点就是学习的重点。
为了帮助大家掌握重要知识点,下面是小编为大家整理的《圆》数学知识点归纳总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
《圆》数学知识点归纳总结篇1一、认识圆1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。
2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。
一般用字母O表示。
它到圆上任意一点的距离都相等.3、半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
一般用字母r表示。
把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。
4、直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
一般用字母d表示。
直径是一个圆内最长的线段。
5、圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。
6、在同圆或等圆内,有无数条半径,有无数条直径。
所有的半径都相等,所有的直径都相等。
7.在同圆或等圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的。
用字母表示为:d=2r或r=8、轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做对称轴。
(经过圆心的任意一条直线或直径所在的直线)9、长方形、正方形和圆都是对称图形,都有对称轴。
这些图形都是轴对称图形。
10、只有1一条对称轴的图形有:角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。
只有2条对称轴的图形是:长方形只有3条对称轴的图形是:等边三角形只有4条对称轴的图形是:正方形;有无数条对称轴的图形是:圆、圆环。
二、圆的周长1、圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。
用字母C表示。
2、圆周率实验:在圆形纸片上做个记号,与直尺0刻度对齐,在直尺上滚动一周,求出圆的周长。
发现一般规律,就是圆周长与它直径的比值是一个固定数(π)。
3.圆周率:任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率。
用字母π(pai)表示。
(1)、一个圆的周长总是它直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。
圆的认识知识点总结圆是数学中一个非常重要的图形,在我们的日常生活和学习中都有着广泛的应用。
下面就来对圆的认识相关知识点进行一个全面的总结。
一、圆的定义1、平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
定点称为圆心,定长称为半径。
2、以点 O 为圆心的圆记作“⊙O”,读作“圆O”。
二、圆的相关元素1、圆心圆心是圆的中心,决定了圆的位置。
2、半径连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
半径决定了圆的大小。
在同一个圆中,半径都相等。
3、直径通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径是圆内最长的线段。
在同一个圆中,直径等于半径的 2 倍,用字母表示为 d = 2r 。
4、弦连接圆上任意两点的线段叫做弦。
直径是圆中最长的弦。
5、弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。
大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。
6、圆心角顶点在圆心的角叫做圆心角。
7、圆周角顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。
三、圆的性质1、圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条通过圆心的直线。
2、圆是中心对称图形,其对称中心是圆心。
3、垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的两条弧。
推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。
四、圆的周长和面积1、圆的周长圆的周长 C =2πr 或 C =πd ,其中π是圆周率,约等于 314 ,r 是半径,d 是直径。
2、圆的面积圆的面积 S =πr² 。
五、弧长和扇形面积1、弧长公式n°圆心角所对的弧长 l =(nπr)/180 ,其中 n 是圆心角度数,r 是半径。
2、扇形面积公式(1)S =(nπr²)/360 ,其中 n 是圆心角度数,r 是半径。
(2)S = 1/2 lr ,其中 l 是弧长,r 是半径。
六、圆与其他图形的关系1、圆与直线的位置关系(1)相离:直线与圆没有公共点。
(2)相切:直线与圆有且只有一个公共点,此时圆心到直线的距离等于半径。
圆知识点总结归纳整理圆是平面上各点到一个固定点的距离等于定长的轨迹。
这个固定点称为圆心,定长称为半径。
二、圆的基本性质1. 圆周圆的周长称为圆周,用C表示。
设圆的半径为r,则圆的周长C等于2πr。
2. 圆的面积圆的面积称为圆面积,用S表示。
设圆的半径为r,则圆的面积S等于πr²。
3. 圆的相关角圆内的两条弧所对的圆心角的大小只与这两段弧长有关,与这两段弧所在的圆的半径的长短无关。
4. 圆锥以半径OA为轴在O平面上旋转一全平面角为2π的射线所形成的图形称为圆锥,其中圆底称圆锥的底面。
5. 圆球以直径为轴在全部空间中旋转一全空间角为2π的半径OA所形成的图形称为圆球。
6. 圆的切线如不相交,则平行,如相交,则平行直线两条直线都位于同一边。
circlecut27. 圆与三角形的关系设有半径OA,OB相等的两圆。
①两圆内公共部分的面积等于第二个圆的面积减去两圆的要公共部分的面积②两圆公共部分的面积等于1/2两圆的要公共部分的面积和两圆外公共部分的面积之和。
8. 圆与多边形的关系(1)若多边形所有角所对的弧等都相等。
定理:多边形内接圆,一定存在。
(2)充要条件:多边形的内接圆唯一、多边形的外接圆唯一。
有且只有一个外切圆、内切圆。
ostringstream三、圆的相关定理1. 切线定理定理1:若直线t是圆O的切线,则切点P到圆心O的距离OA与直线t的夹角等于直线t到切点P的两线段的几何平均值。
定理2:首先设直线t是圆O的外切线,则切点P到圆心O的距离OA等于2. 直线t到切点P的两线段的几何平均值。
2. 切线与切线的位置关系(1)外公切线定义:相切的圆是指有公共切线的两个圆。
交定理:不同圆的外公切线只有一条。
外心定理:直线通三圆的外公切线的外部。
decoder(2)内公切线定理:不同有内公切线的两圆,一定相交。
内切角:两圆内公切线的夹角。
逆时针证明时针证明(3)共切线定义:两个圆有三条直线同时相交的直线。
初中数学圆的知识点〔通用4篇〕篇1:初中数学圆知识点 1.圆的定义(1)在一个平面内,线段OA绕它的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆。
固定的端点O 叫做圆心,线段OA叫做半径,如右图所示。
(2)圆可以看作是平面内到定点的间隔等于定长的点的集合,定点为圆心,定长为圆的半径。
说明:圆的位置由圆心确定,圆的大小由半径确定,半径相等的两个圆为等圆。
2.圆的有关概念(1)弦:连结圆上任意两点的线段。
(如右图中的CD)。
(2)直径:经过圆心的弦(如右图中的AB)。
直径等于半径的2倍。
(3)弧:圆上任意两点间的局部叫做圆弧。
(如右图中的CD、CAD)其中大于半圆的弧叫做优弧,如CAD,小于半圆的弧叫做劣弧。
(4)圆心角:如右图中∠COD就是圆心角。
3.圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系。
(1)定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦的弦心距相等。
(2)推论:在同圆或等圆中,假如两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
4.过三点的圆。
(1)定理:不在同一条直线上的三点确定一个圆。
(2)三角形的外接圆圆心(外心)是三边垂直平分线的交点。
5.垂径定理。
垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。
推论:(1)①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;③平分弦所对的一条弦的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。
(2)圆的两条平行弦所夹的弧相等。
6.与圆相关的角(1)与圆相关的角的定义①圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角②圆周角:顶点在圆上且两边都和圆相交的角叫做圆周角。
③弦切角:顶点在圆上,一边和圆相交,另一连轴和圆相切的角叫做弦切角。
(2)与圆相关的角的性质AB①圆心角的度数等于它所对的弦的度数;②一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半; ③同弧或等弧所对的圆周角相等; ④半圆(或直径)所对的圆周角相等; ⑤弦切角等于它所夹的弧所对的圆周角;⑥两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等;⑦圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。
中考数学圆知识点总结5篇篇1一、圆的定义圆是由所有到定点距离等于定长的点组成的封闭曲线,这个定点称为圆心,定长称为半径。
圆有无数条对称轴,对称轴经过圆心。
圆具有旋转对称性,任意绕圆心旋转一定的角度都可能与原来的圆重合。
二、圆的性质1. 圆心距性质:任意两个圆的圆心距离等于两圆半径之和的,两圆外离;任意两个圆的圆心距离等于两圆半径之差的,两圆内含;任意两个圆的圆心距离小于两圆半径之和但大于两圆半径之差的,两圆相交。
2. 切线性质:圆的切线垂直于经过切点的半径。
切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等。
3. 圆的幂性质:如果两条弦与同一条直径垂直,那么这两条弦所对的直径段相等。
4. 圆锥曲线性质:以圆锥的底面直径为长轴,以圆锥的高为短轴的椭圆,叫做圆锥椭圆。
圆锥椭圆的两焦点是圆锥的底面圆心和顶点。
双曲线类似。
三、圆的应用1. 在建筑设计中,可以利用圆的旋转对称性,设计出美观大方的建筑外观。
如圆形广场、圆形剧场等。
2. 在机械制造中,许多零部件都是圆形或环形的设计,如轴承、齿轮等。
这些零部件的精确制造和安装对于整个机械的性能和稳定性至关重要。
3. 在电子科技领域,许多电子元件和电路板都是基于圆形或环形的布局设计,如电容、电感等。
这些元件的形状和布局对于电子设备的功能和性能有着重要影响。
4. 在生物学和医学领域,许多生物体的结构和器官都是圆形或近似的圆形设计,如人体的大脑、心脏等。
对于这些结构和器官的研究和理解,有助于我们更好地认识生命的奥秘。
四、圆的解题技巧1. 圆的题目中,常常会出现一些隐含的条件,如切线的性质、圆的幂性质等。
我们需要认真分析题目中的条件,找出这些隐含的条件,并加以利用。
2. 对于一些复杂的题目,我们可以利用几何软件进行辅助分析,如使用CAD软件进行绘图分析,可以帮助我们更好地理解题意和解题思路。
3. 在解题过程中,我们需要注重几何语言的准确性和规范性,避免出现混淆概念、计算错误等问题。
数学圆知识点总结数学圆知识点总结7篇数学圆知识点总结11.圆中心的一点叫圆心,用O表示。
一端在圆心,另一端在圆上的线段叫半径,用r表示。
两端都在圆上,并过圆心的线段叫直径,用d表示。
2.圆有无数条半径,有无数条直径。
3.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
4.把圆对折,再对折就能找到圆心。
5.圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴。
圆有无数条对称轴。
6.在同一个圆里,直径的长度是半径的2倍,可以表示为d=2r或r=d/2.圆的周长8.圆的周长除以直径的商是一个固定的数,叫做圆周率,用字母表示,计算时通常取3.14.9.C=d或C=r. 半圆的周长10. 1=3.14 2=6.28 3=9.42 4=12.56 5=15.7 6=18.847=21.98 8=25.12 9=28.26 10=31.4圆的面积11.用S表示圆的面积, r表示圆的半径,那么S=r^2 S环=(R^2-r^2)12. 11^2=121 12^2=144 13^2=169 14^2=196 15^2=225 16^2=25617^2=289 18^2=324 19^2=361 20^2=40013.周长相等时,圆的面积最大。
面积相等时,圆的周长最小。
面积相同时,长方形的周长最长,正方形居中,圆周长最短。
周长相同时,圆面积最大,正方形居中,长方形面积最小。
周长相同时,圆面积最大,利用这一特点,篮子、盘子做成圆形。
第四单元:比的认识15.两个数相除,又叫做这两个数的比。
比的后项不能为0.16.比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的数(0除外)。
比值不变,这叫做比的基本性质。
由于在平面直角坐标系中,先画X轴,而X轴上的坐标表示列。
先用小括号将两个数括起来,再用逗号将两个数隔开。
括号里面的数由左至右为列数和行数。
列数与行数必须是具体的数,而不能用字母如(X,5)表示,它表述一条横线,(5,Y)它表示一条竖线,都不能确定一个点。
圆的知识点归纳总结大全一、圆的定义。
1、以定点为圆心,定长为半径的点组成的图形。
2、在同一平面内,到一个定点的距离都相等的点组成的图形。
二、圆的各元素。
1、半径:圆上一点与圆心的连线段。
2、直径:连接圆上两点有经过圆心的线段。
3、弦:连接圆上两点线段〔直径也是弦〕。
4、弧:圆上两点之间的曲线局部。
半圆周也是弧。
(1〕劣弧:小于半圆周的弧。
(2〕优弧:大于半圆周的弧。
5、圆心角:以圆心为顶点,半径为角的边。
6、圆周角:顶点在圆周上,圆周角的两边是弦。
7、弦心距:圆心到弦的垂线段的长。
三、圆的根本性质。
1、圆的对称性。
(1〕圆是轴对称图形,它的对称轴是直径所在的直线。
(2〕圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心。
(3〕圆是旋转对称图形。
2、垂径定理。
〔 1〕垂直于弦的直径平分这条弦,且平分这条弦所对的两条弧。
〔 2〕推论:平分弦〔非直径〕的直径,垂直于弦且平分弦所对的两条弧。
平分弧的直径,垂直平分弧所对的弦。
3、圆心角的度数等于它所对弧的度数。
圆周角的度数等于它所对弧度数的一半。
(1〕同弧所对的圆周角相等。
(2〕直径所对的圆周角是直角;圆周角为直角,它所对的弦是直径。
4、在同圆或等圆中,两条弦、两条弧、两个圆周角、两个圆心角、两条弦心距五对量中只要有一对量相等,其余四对量也分别相等。
5、夹在平行线间的两条弧相等。
6、设⊙O的半径为 r ,OP=d。
d< r〔 r > d〕点P在⊙O内d= r点P在⊙O上d > r〔r < d〕点P在⊙O外7、〔 1〕过两点的圆的圆心一定在两点间连线段的中垂线上。
〔2〕不在同一直线上的三点确定一个圆,圆心是三边中垂线的交点,它到三个点的距离相等。
〔直角三角形的外心就是斜边的中点。
〕8、直线与圆的位置关系。
d 表示圆心到直线的距离,r 表示圆的半径。
直线与圆有两个交点,直线与圆相交;直线与圆只有一个交点,直线与圆相切;直线与圆没有交点,直线与圆相离。
圆的知识点总结(优质16篇)圆的知识点总结(1)
1、圆的定义:平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,定长为圆的半径.
2、圆的方程
(1)标准方程,圆心,半径为r;
(2)一般方程
当时,方程表示圆,此时圆心为,半径为
当时,表示一个点;当时,方程不表示任何图形.
(3)求圆方程的方法:
一般都采用待定系数法:先设后求.确定一个圆需要三个独立条件,若利用圆的标准方程,
需求出a,b,r;若利用一般方程,需要求出D,E,F;
另外要注意多利用圆的几何性质:如弦的中垂线必经过原点,以此来确定圆心的位置.
3、直线与圆的位置关系:
直线与圆的位置关系有相离,相切,相交三种情况:
(1)设直线,圆,圆心到l的`距离为,则有;;
(2)过圆外一点的切线:①k不存在,验证是否成立②k存在,设点斜式方程,用圆心到该直线距离=半径,求解k,得到方程【一定两解】
(3)过圆上一点的切线方程:圆(x-a)2+(y-b)2=r2,圆上一点为(x0,y0),则过此点的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)= r2
4、圆与圆的位置关系:通过两圆半径的和(差),与圆心距(d)之间的大小比较来确定.
设圆,
两圆的位置关系常通过两圆半径的和(差),与圆心距(d)之间的大小比较来确定.
当时两个圈是分开的,此时有四个公切线。
当时两圆外切,连线过切点,有两条外切和一条内公切线。
当时两圆相交,连心线垂直平分公共弦,有两条外公切线。
当时,两圆内切,连心线经过切点,只有一条公切线。
当时,两圆内含;当时,为同心圆。
注意:已知圆上两点,圆心必在中垂线上;已知两圆相切,两圆心与切点共线。
圆的辅助线一般为连圆心与切线或者连圆心与弦中点。
数学集合的运算知识点
运算类型交集并集补集
定义由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B
的交集.记作AB(读作‘A交B’),即AB={x|xA,且xB}.
由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做A,B的并集.记作:AB(读作‘A并B’),即AB={x|xA,或xB}).
学数学的方法
学习方法
很多女生在学习数学的时候喜欢按部就班,注重基础,但是却很少做难题,所以便导致了解题能力薄弱。
女生上课的时候很认真,复习的时候喜欢看笔记和书本,但是却忽视了对自己能力的训练,所以导致了自己适应性比较差。
所以,女生应该从这几点下手,多下功夫,对于难题我们不要害怕,但是也不能一味地做难题,适当的训练,对于自己的数学能力是有很大提升的。
还有,女生在学习数学的时候应该多向男生学习,学习他们的一些优秀技巧,进而转化为自己的学习技巧,结合在做题上,多训练,相信对自己的数学水平是有很大帮助的。
课前预习。
正所谓“笨鸟先飞”,我们经过预习可以提前对新内容有一个大概的了解,从而在听课的时候能够有的放矢,对自己不了解的知识点着重注意,很可能会有奇效。
而提前预习,还能对女生的心理有一个暗示,对女生的信心提高也是有极大的好处。
圆的知识点总结(2)
数学圆的知识点
1.由平面到固定点的距离等于固定长度的所有点组成的图形称为圆。
固定的点称为圆心,固定的长度称为半径。
2.圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。
大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。
连接圆上任意两点的线段叫做弦。
经过圆心的弦叫做直径。
3.顶点在圆心上的角叫做圆心角。
顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。
过三角形三个顶点的圆称为三角形的外接圆,其圆心称为三角形的外圆心。
与一个三角形的三条边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆,它的圆心叫做心。
5.直线与圆有3种位置关系:无公共点为相离;有2个公共点为相交;圆与直线有公共点为相切,这条直线叫做圆的切线,这个的公共点叫做切点。
6.两圆之间有5种位置关系:无公共点的,一圆在另一圆之外叫外离,在之内叫内含;有公共点的,一圆在另一圆之外叫外切,在之内叫内切;有2个公共点的叫相交。
两圆圆心之间的距离叫做圆心距。
7.在圆上,由两条半径和一条弧围成的图形称为扇形。
锥面的展开图是一个扇形。
这个扇形的半径成为圆锥的母线。
圆--⊙半径—r弧--⌒直径—d
扇形弧长/圆锥母线—l周长—C面积—S三、有关圆的'基本性质与定理(27个)
1.点P与圆O的位置关系(设P是一点,则PO是点到圆心的距离):
P在⊙O外,PO>r;P在⊙O上,PO=r;P在⊙O内,PO
2.圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线。
圆也是中心对称图形,其对称中心是圆心。
3.垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。
逆定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧。
4.在同圆或等圆中,如果2个圆心角,2个圆周角,2条弧,2条弦中有一组量相等,那么他们所对应的其余各组量都分别相等。
5.一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
6.直径所对的圆周角是直角。
90度的圆周角所对的弦是直径。
7.不在同一直线上的3个点确定一个圆。
8.一个三角形有确定的外接圆和内切圆。
外接圆圆心是三角形各边垂直平分线的交点,到三角形3个顶点距离相等;内切圆的圆心是三角形各内角平分线的交点,到三角形3边距离相等。
9.直线AB与圆O的位置关系(设OP⊥AB于P,则PO是AB到圆心的距
离):
AB与⊙O相离,PO>r;AB与⊙O相切,PO=r;AB与⊙O相交,PO
10.圆的切线垂直于过切点的直径;经过直径的一端,并且垂直于这条直径的直线,是这个圆的切线。
11.圆与圆的位置关系(设两圆的半径分别为R和r,且R≥r,圆心距为P):
外离P>R+r;外切P=R+r;相交R-r
1.圆的周长C=2πr=πd
2.圆的面积S=s=πr?
3.扇形弧长l=nπr/180
4.扇形面积S=nπr?/360=rl/2
5.圆锥侧面积S=πrl
数学学习方法
1.先看笔记后做作业。
有的同学感到,老师讲过的,自己已经听得明明白白了。
但是为什么你这么做有那么多困难呢?原因是学生对教师所说的理解没有达到教师要求的水平。