众人划桨开大船《大家的事情大家做》PPT课件

众人划桨开大船
一支竹篙呀，难度汪洋海 众人划桨呦，开动大帆船 一颗小树呦，弱不禁风雨 百丽森林呦，并肩耐岁寒，耐岁寒 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连
小小游戏：两人三足
游戏规则： 1、四名同学参加，分两个小组进行 2、两名同学站在一起，用布带系住两人靠在
一起的各一只脚 3、两组同学一起从教室的前面走到后面，看
谁先到 4、剩下的同学为这四名同学拍手进行采访，即兴畅谈在游戏中 的感受
正确认识个人与集体的关系
欣赏：三个和尚
请你破解三个和尚没水喝的奥秘。
《三个和尚》故事续集
说说你最感动的团结协作的事例

社会公益活动是体现关爱和奉献精神的重要途径。我们应该热心参与公益活动， 关注弱势群体，积极奉献爱心。通过参与公益活动，我们可以培养自己的社会责 任感和公民意识，为构建和谐社会贡献力量。
课堂活动
分组讨论
总结词
分组讨论是一种有效的互动方式，可以引导学生思考如何在班级中实践“大家的事情大 家做”。
详细描述
04
它可以帮助我更好地融入集体，也可以让 我更好地了解团队协作的重要性。
你是否认为你已经掌握了本课程的难点和 重点？
05
06
是，我已经掌握了；否，我还需要更多的 练习。
THANKS
感谢您的观看
山东人民版思品三下《大 家的事情大家做》课件
• 课程导入 • 课程主体 • 案例分析 • 课堂活动 • 课程总结与反思
目录
课程导入
主题解析
主题名称
大家的事情大家做
主题目标
通过学习，让学生了解什么是集体，为什么要做集体的事情以及如 何参与集体活动。
主题背景
学生在学校和家庭中都会遇到各种各样的事情，通过参与集体活动， 可以培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。
详细描述
通过角色扮演，学生们可以模拟公共设施维护的场景，亲身 体验维护公共设施的必要性和重要性。同时，教师也可以引 导学生们认识到，维护公共设施是每个人的责任和义务，有 助于培养学生的社会责任感和公共意识。
互动游戏：社会公益活动体验
总结词
互动游戏可以增强学生们的参与感和体验感，让他们更好地理解社会公益活动的重要性。
通过分组讨论，学生们可以一起探讨如何在班级中积极参与、分工合作，共同完成班级 的各项任务和活动。同时，教师也可以引导学生们认识到，“大家的事情大家做”不仅 仅是一种行为准则，更是一种责任和义务，有助于培养学生们的团队协作能力和社会责

第四单元 关心你，爱护他
第4课 大家的事情大家做
井盖丢失一个月了，有 人掉进去பைடு நூலகம்得鼻青脸肿 的，怎么也没人反映一
下呀！！
你们看后有什么想法？你会怎么做？
社区公用设施或公共场所有关情况调查表
生活中我们常会遇到一些大大小小的麻烦，但只 要大家一起努力，问题就能解决。
课后开展“小记者在行动”活动，下节课各 小组可以采用各种形式汇报交流。每个同学在活 动中都会有不同的感受和体验，请用简单的话概 括说一说。
只要你我热情相拥 懦夫也会变成金刚 只要你我热情相拥 懦夫也会变成金刚
谢谢！
在我们的生活中，许多事情只要大家齐动手就可以 很快解决，而不动手就可能造成可怕的后果。
尽管我们看到了许多社会问题，但也有很多 人为社会作出了很大贡献，让社会变得更美好。 你们是不是也十分希望参加到这个行列中来呢？
世界需要热心肠
一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮 为了大家都幸福 世界需要热心肠 人生的道路多曲折 人生道路又漫长 谁也难免碰到险阻 谁也难免遇到忧伤

对企业和社会的启示
01
02
03
企业文化
PPT指出，一个企业的成 功离不开优秀的企业文化 ，企业应注重培养积极向 上的团队氛围和价值观。
社会责任感
PPT提醒企业和员工要关 注社会问题，承担社会责 任，通过实际行动回馈社 会。
可持续发展
PPT提倡企业和员工要关 注可持续发展，注重环保 和资源利用，推动企业绿 色发展。
《众人划桨开大船》PPT课 件
目录
• 引言 • 众人划桨的力量 • 如何发挥众人划桨的力量 • 众人划桨开大船的实践案例 • 总结与启示
01
引言
主题引入
01
引言部分应首先通过简短的语言 或图片，引导观众进入主题，激 发他们的兴趣和好奇心。
02
可以使用一些与主题相关的有趣 的事实、故事或现象，来吸引观 众的注意力。
05
总结与启示
对个人和团队的启示
团队合作
PPT通过生动的案例展示了团队 合作的重要性，强调了个人在团 队中发挥的作用，以及如何更好
地与他人合作。
创新思维
PPT鼓励个人和团队在面对挑战时 ，要敢于创新，勇于尝试新的方法 和思路，以实现更好的结果。
目标导向
PPT强调了明确的目标对团队和个 人发展的重要性，以及如何制定和 实现目标。
主题背景
在这一部分，应对主题进行简要的介 绍，包括相关的历史背景、社会背景 和环境背景。
背景信息的介绍可以帮助观众更好地 理解主题的重要性和相关性。
主题意义
阐述主题的重要性和意义，说明为什么这个主题值得关注和 研究。
可以从个人、社会、国家或全球的角度，分析主题对不同层 面的影响和价值。
02
众人划桨的力量

在社区中,这些事情应 该由谁来做?我们可以做 些什么?
● 在你生活的地方，哪些事情是集 集中了大家的力量做的？
● 这些只有集中了大家的力量才能 做到的事情，其中的受家的税钱修建的。
社区里到义博免贫务物费困植馆为山树里群区者的众支的义理援绿务发的色讲的大使解爱学者员心生传递者
中国志愿者标志
我们小学生可以利用自己 的课余时间为所居住的社区 或学校所在的社区做哪些公 益活动？
雏鹰小队公益活动计划 内容：寻找白色垃圾 时间： 地点： 成员： 活动感受： 居民反映：
• 一支竹篙呀,难渡汪洋海 • 众人划桨哟,开动大帆船
一棵小树呀,弱不禁风雨 • 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒
一加十,十加百,百加千千万 • 你加我,我加你,大家心相连
一根筷子呀,轻轻被折断 • 十双筷子牢牢抱成团
一个巴掌呀,拍也拍不响， • 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
人教新课标 四年级品德与社会上册
什么是志愿者？青年志愿 者组织是怎么回事？青年志 愿者的标志是什么？
• 中国青年志愿者协会于1994年12月5日成立.
• 中国青年志愿者协会是由志愿从事社会公益 事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社 会团体,它接受中国共青团中央的指导.奉行奉献, 友爱,互助,进步的准则,组织和指导全国青年志愿 者服务活动,为社会提供志愿服务,提高青年整体 素质,为经济,社会的协调发展和全面进步做出贡献.

团队领导的角色与能力
探讨团队领导者的重要角色， 如激励、指导、促进协作和 解决冲突，以及必备的领导 能力。
协作与沟通
1
团队协作的原则
介绍团队协作的原则，如明确目标、分
沟通的重要性
2
享信息、尊重他人观点和及时反馈，以 促进团队协作。
强调良好沟通对团队合作和成功的关键
作用，并提供沟通的优点、技巧和克服
沟通障碍的方法。
3
如何进行高效沟通
分享高效沟通的核心原则，如倾听、清 晰表达、尊重和反馈，以及各种沟通工 具的使用建议。
目标设定与执行
目标的设定
介绍设定明确、可衡量和具体期 限的目标的重要性，并提供设定 目标的步骤和方法。
目标实现的步骤
解释如何将目标分解为可行的任 务，并展示如何制定计划、追踪 进展和调整策略。
《众人划桨开大船》PPT 课件
本PPT课件旨在探讨团队合作与成功的关系。通过介绍桨的选择、团队建设、 协作与沟通、目标设定与执行以及成功的要素等内容，激发参与者的思考。
桨的选择
桨的种类
如何选择适合的桨
介绍不同种类的桨，包括木质桨、 塑料桨和碳纤维桨，以及它们的 特点和适用场景。
探讨选购桨时需要考虑的因素， 如材质、长度、重量、形状和价 格等，以及如何根据个人偏好进 行选择。
如何获得成功
分享获得成功的方法，如设 定目标、发展技能、保持积 极态度和寻找导师或榜样。
结束语
1 总结
总结演讲内容，并强调团队合作和成功的重要性。
2 鼓励与感谢
鼓励听众将学到的知识应用于实践并感谢他们的参与和倾听。
如何保持执行力
探讨保持执行力的关键因素，如 自我激励、设定奖励和找到支持 系统，并提供应对挑战和困难的 建议。

我们小学生可以利用自己的 课余时间为所居住的社区或 学校所在的社区做哪些公益 活动？
★雏鹰小队公益活动计划 内容：_______________________________________________ 成员：__________________________
活动感受：______________________
居民反映：______________________
社会是大家的家，社会上的一些事情就是 大家的事情，生活在这个社会的每个人你 都有义务去完成它。
你们有没有听过三个和尚的故事？为什么故事中一 个和尚有水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚反而没 水吃？
小调查：了解自己生活的社区的公共设施、公共建设的情况。 设施或场所 村公路 作用 方便出行 现况 土石飞扬、雨天泥泞
志愿者
中国青年志愿者协会于 1994年 12月 5日成立。 中国青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事 业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社 会团体，它接受中国共青团中央的指导。奉行 奉献 , 友爱，互助，进步的准则，组织和指导 全国青年志愿者服务活动，为社会提供志愿服 务，提高青年整体素质，为经济，社会的协调 发展和全面进步做出贡献。

资料
在你身边有没有这样的人呢？请举例说明。
总结
只要大家努力，什么困难都不怕，社会就会 变得更加和谐、美丽！
感想
学完这节课，大家有没有想和大家讨论的呢？
如果是你……
相信几张图片对你启发很大吧，和你们小组 成员一起讨论一下吧
1：看了这几张图片，你有什么感受？ 2：在你的身边也有类似的事情发生吗？这
些事情该谁来做呢？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 2:25:49 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26