高一经济生活学案围绕主题 抓住主线
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第四单元发展社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设围绕主题抓住主线教学目标:1.知识目标:通过学习,使同学们了解全面建设小康社会的必要性及深刻领会科学发展观的内涵,并树立科学发展观的理念,了解促进国民经济又好又快发展的基本要求:了解建设创新型国家在国家发展中的地位;理解我国转变经济发展方式的思路;了解统筹城乡发展的意义;理解节约资源和保护环境基本国策的宏观要求;了解统筹区域发展的总体战略。
2.能力目标:辩证分析我国现状的能力,评析不同发展观的认识、分析能力,能准确把握科学发展观科学内涵的理解能力,能根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力等。
3.情感、态度与价值观目标:通过本课的学习和活动,使同学们感受到改革开放给中国带来的巨大变化及社会主义制度的优越性,并树立强烈的社会责任感,学好科学文化知识,增强节约意识和忧患意识。
在科学发展观的指导下,积极投身于全面建设小康社会的活动中去。
教学重点科学发展观的内涵教学难点对科学发展观涵义的全面理解以及如何促进又好又快科学发展。
教学过程导入全面小康社会经济建设的新要求是什么?全面小康社会是一个较高标准的小康社会。
国家的经济实力、综合国力、国际地位有明显的提升,人民生活更加美好富足。
这样美好的目标怎样将其变为现实呢?新授一、贯彻落实科学发展观1. 为什么要树立科学发展观结合P87探究一和专家点评。
探讨片面追求GDP的后果,引导树立正确的发展观。
这一材料说明,单从GDP来看是经济增长了,社会财富却没有相应增加。
这种GDP 的增长,是由重大损失带来的,是与损失相抵消的。
因此,片面的经济增长不能实现经济发展与社会进步、生态环境和人的全面发展相协调,还会带来一系列的社会问题,甚至出现“没有发展的增长”,建设全面小康社会必须树立科学的发展观。
“科学发展观”是在我国改革开放的关键时期或战略机遇期提出来的一个重要命题和理论。
改革开放以来我国连续25年的高速发展,使我国综合国力极大提高,已是不争的事实。
10.2 围绕主题抓住主线一、学习目标1、理解贯彻落实科学发展观2、识记加快转变经济发展方式的措施【重点难点】:1、理解贯彻落实科学发展观2、识记加快转变经济发展方式的措施二、知识梳理(一)深入贯彻落实科学发展观(1)地位(必要性):是指导党和国家全部工作的强大思想武器,是我们必须长期坚持的指导思想。
(2)内容:①第一要义:。
②核心立场:。
③基本要求:。
④根本方法:。
(二)加快转变经济发展方式(措施)(1)贯彻落实科学发展观(2)实施创新驱动发展战略原因:科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。
要求:坚持走中国特色道路,增强创新驱动发展新动力。
(3)推进经济结构战略性调整原因:加快转变经济发展方式的主攻方向要求:要把推动发展的立足点转到质量和效益上来,使经济发展更多依靠拉动,更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动;坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路;继续实施区域发展总体战略,优化推进西部大开发,全面振兴东北地区等老工业基地,大力促进中部地区崛起,积极支持东部地区率先发展。
(4)推动城乡发展一体化原因:解决好“三农”问题是全部工作的重中之重,城乡发展一体化是解决“三农”问题的。
要求:要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路;要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针,形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。
(5)全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力原因:坚持节约资源和保护环境的,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
要求:必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。
必须把生态文明建设放在突出地位,融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程,建立系统完整的生态文明制度体系。
三、巩固练习(一)单项选择题1、发展为了人民,发展依靠人民,发展的成果由人民共享,这体现了科学发展观的思想()A、以人为本B、全面发展C、协调发展D、可持续发展2、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
围绕主题抓住主线教学设计《围绕主题抓住主线》教学设计一、教材依据人民教育出版社《经济生活》(必修1)第四单元第十课第二课时。
二、设计思路【教材分析】《围绕主体抓住主线》是人民教育出版社《经济生活》(必修1)第四单元第十课第二课时的教学内容,本框学习的主要内容分为两目,第一目:深入贯彻落实科学发展观,其主要内容:明确科学发展观的地位,把握深入贯彻落实科学发展观的具体内涵。
第二目:加快转变经济发展方式,主要内容包括:介绍加快转变经济发展方式的具体措施和要求。
第一目和第二目之间的内在联系是:以科学发展观为主题,以加快转变经济发展方式为主线,从而促进全面建成小康社会目标的实现。
【学情分析】高一学生有一定的社会经济生活阅历,具备一些的经济生活常识,通过近一个学期的《经济生活》方面知识的学习,掌握了经济生活基础知识,为本框题的学习奠定了基础。
然而,由于学生社会阅历尚浅,对本课一些理论性较强的经济术语理解起来较为困难,需要教师选取贴近学生生活实际的教学资料,引导学生完成本课的学习。
三、教学目标1、知识目标了解深入贯彻落实科学发展观的必要性,知道科学发展观的基本内涵,明确科学发展观的地位和战略意义,掌握加快转变经济发展方式的具体措施和要求。
2、能力目标通过对片面发展观及其消极后果的了解,以及对科学发展观的把握,培养学生辩证思维的能力,用全面的、联系的、发展的观点看问题的能力,运用所学知识解决现实问题、参与经济生活的能力。
3、情感、态度、价值观深入贯彻落实科学发展观,增强环保意识、节约意识和忧患意识,增强责任感、使命感和参与经济生活的自觉性,坚定走中国特色社会主义道路的信心。
四、教学重点科学发展观的内涵、地位及具体要求五、教学难点加快转变经济发展方式的具体措施和要求六、教学准备学生通过预习自学教材,收集关于国家经济社会发展重大举措的材料。
七、教学方法情境教学法、理论联系实际法、启发式教学法八、教学步骤(一)导入新课上节课我们学习《实现全面建成小康社会的目标》,知道在“经济持续健康发展”的同时,要使得“资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展”,党的报告也明确指出,“要把生态文明建设放在突出地位”,“努力建设美丽中国”。
10.2围绕主题抓住主线导学案一、学习目标1、知识与技能:识记:科学发展观的主旨;以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的格局。
理解:科学发展观的内涵运用:结合典型事例说明我在社会主义现代化建设中必须树立科学发展观。
2、过程与方法:准确把握科学发展观科学内涵的理解能力;运用多种方法特别是现代信息技术,收集、筛选有关坚持或违背科学发展观的典型案例的能力。
3、情感态度价值观目标:牢固树立科学发展观,鉴定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。
二、学习重点.难点:科学发展观的科学内涵。
准确理解加快转变经济发展方式。
课前预习案一、深入贯彻落实科学发展观(1)贯彻落实科学发展观的必要性实现全面建成小康社会的奋斗目标,必须深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观是指导,是我们长期坚持的。
(2)科学发展观的科学内涵:①深入贯彻落实科学发展观,必须把作为第一要义。
要着力把握、创新、破解,深入实施战略、战略,加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。
②深入贯彻落实科学发展观,必须把作为核心立场。
要始终把实现好、维护好、发展好作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重,保障,不断在实现发展成果由共享、促进上取得新成效。
③深入贯彻落实科学发展观,必须把作为基本要求。
要全面落实中国特色社会主义事业建设建设、建设、建设、建设五位一体总体布局,促进现代化建设各各个方面相协调,促进与、与相协调,不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
④深入贯彻落实科学发展观,必须把作为根本方。
要统筹、发展、发展、发展、国内发展和,统筹关系,充分调动各方面积极性。
二、加快转变经济发展方式以________为主题,以________________为主线,是关系我国发展全局的________。
要适应国内外经济形势新变化,加快形成新的经济发展方式,推动经济持续健康发展。
(1)实施________________战略。
第十课科学发展观和小康社会的经济建设第二框抓住主题,围绕主线——说课教案大家好,今天我说课的内容是高一政治学科,新课标人教版《经济生活》的第十课,第二框:抓住主题,围绕主线。
而我的教学设计本着这样的设计理念,在新课改“以学定教,以教导学,教学相长”指导思想的全面引导下,本框内容围绕以下具体理念展开:“教寓于学”,让学生成为学习的主导,老师发挥好引导作用,师生共同探讨。
“学寓于生活”从生活中的例子入手,让学生在生活中学习,通过学习可以更好的生活。
引导学生真正参与教学活动,帮助学生以经济学的眼光看待身边的社会经济发展现象。
说课内容:本着这样的教学设计理念,我的教学设计主要从这教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教法、学法、教学过程、板书设计七个方面说起。
【教材分析】一、首先是教材分析做到“三通”,则是教材分析的关键。
即在通读、通晓教材的基础上,使教材与教师的思想融汇贯通。
本着这个原则,我对本框的教材做了如下分析。
首先,本框题是人教版《经济生活》第十课第二框“抓住主题,围绕主线”的内容。
本框题是从科学发展观分析措施,知道践行正确的发展观,做理智的发展者,是本单元的落脚点和归宿。
同时又为下一单元学习做准备,在整本教材中起着作用。
这是本框题在整个教材中的地位和作用,同时本框所涉及的内容不仅仅是一般的指导原则,而且包含了在实际生活发展中具体的、可操作的要求。
如全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力等具体内容,也是直接告诉人们在具体的生活中应具体怎样做。
这些内容更贴近学生生活、更具针对性和实用性。
同时又为第十一课学习做准备。
【教学目标】二、在分析完教材的基础上,教学目标的的设定显得尤为重要,在教学目标上,我根据课标的要求,不仅要做到传授知识,还要使学生的能力、情感有所提升,制定了三维目标,知识与技能方面:通过联系生活和典型案例的分析使学生能够了解科学发展观;树立正确的发展观。
从而增强学生透过现象看本质的能力;知识目标的达到,离不开一定的过程与方法:通过生活中人们喜闻乐见的例子来引发学生的思考,在学习知识的同时培养学生观察生活,思考生活的意识,并且,在学习中鼓励他们用所学知识解决生活中的实际问题,做到学有所得,学有所用。
《围绕主题抓住主线》教学设计课题:人教版必修一第十课第二框题《围绕主题抓住主线》课时:1教学内容分析:本框是人教版《经济生活》的第四单元第十课第二框题,旨在帮助学生了解我们社会所处的发展阶段,在帮助学生认识我国当前的经济活动是为了全面建成小康社会的基础上,进一步从指导思想、发展战略两个方面介绍如何促进全面小康社会的经济持续健康发展.从指导思想看,要深入贯彻落实科学发展观;从发展战略看,必须以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线。
学情分析:党的十八大关于关于科学发展和转变经济发展方式的有些内容,教材在其他课作了介绍,学生已有了初步的了解;现代社会中,学生接触知识的途径越来越多,通过报纸、电视、网络等媒体对于科学发展、转变方式等内容也不再陌生。
学生学习有一定的知识基础和生活经验积累。
但,对一些理论性、系统性较强的知识点,学生还缺乏深入的理解和领悟,对一些现象的阐释还达不到理论的高度和深度。
所以,在教学中应该从学生的实际情况入手,充分发挥学生的主体作用,并通过创设问题情景,引导学生透过现象把握本质。
教学策略选择与设计:一、主体性教育思想:主体性教育是指教育者根据社会发展的需要和教育现代化的要求,通过启发、引导受教育者内在的教育需求,创设和谐、宽松、民主的教育环境,有目的、有计划地组织、规范各种教育活动,从而把他们培养成为自主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动的社会主体。
二、“以人为本"的理念:建立民主平等合作的师生关系,在课堂教学中给学生自由的空间,依据学生的志趣、才能、资质和特长,尊重学生个体的差异性、独特性、自主性和创造性,鼓励学生自由探索,敢于发表不同意见。
坚持教师的引导作用,适时地因势利导,引导和激发学生自主学习,把教转化为学,以引起学生的主体参与.教学目标:知识与能力:理解科学发展观的科学内涵;了解加快转变经济发展方式的基本要求;培养和提升根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力。
高一经济生活围绕主题抓住主线学案【学习目标】1、知识目标①理解科学发展观的内涵及深入贯彻科学发展观的必要性②理解加快转变经济发展方式的基本要求2、能力目标准确把握科学发展观科学内涵的理解能力;运用多种方法特别是现代信息技术,收集、筛选有关坚持或违背科学发展观的典型案例的能力。
3、情感、态度与价值观目标牢固树立科学发展观,坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。
【教学重、难点】重点:科学发展观的内涵难点:加快转变经济发展方式【自主预习】一、深入贯彻落实科学发展观(1贯彻落实科学发展观的必要性实现全面建成小康社会的奋斗目标,必须深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观是指导,是我们长期坚持的。
⑵科学发展观的科学内涵①深入贯彻落实科学发展观,必须把作为第一要义。
要着力把握、创新、破解,深入实施战略、战略、战略,加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。
②深入贯彻落实科学发展观,必须把作为核心立场。
要始终把实现好、维护好、发展好作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重,保障,不断在实现发展成果由共享、促进上取得新成效。
③深入贯彻落实科学发展观,必须把作为基本要求。
要全面落实中国特色社会主义事业建设、建设、建设、建设、建设五位一体总体布局,促进现代化建设各各个方面相协调,促进与、与相协调,不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
④深入贯彻落实科学发展观,必须把作为根本方法。
要统筹、、、、国内发展和,统筹关系,充分调动各方面积极性。
二、加快转变经济发展方式以为主题,以为主线,是关系我国发展全局的。
要适应国内外经济形势新变化,加快形成新的经济发展方式,推动经济持续健康发展。
(1实施战略。
是提高社会生产力和综合国力的,必须摆在国家发展全局的。
要坚持走道路,增强发展新动力。
(2推进。
这是加快转变经济发展方式的。
要把推动发展的立足点转到提高和上来,使经济发展更多依靠,更多依靠、提高、驱动。
坚持走中国特色新型、、、道路。
高一经济生活围绕主题抓住主线学案
【学习目标】
1、知识目标
①理解科学发展观的内涵及深入贯彻科学发展观的必要性
②理解加快转变经济发展方式的基本要求
2、能力目标
准确把握科学发展观科学内涵的理解能力;运用多种方法特别是现代信息技术,收集、筛选有关坚持或违背科学发展观的典型案例的能力。
3、情感、态度与价值观目标
牢固树立科学发展观,坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。
【教学重、难点】
重点:科学发展观的内涵
难点:加快转变经济发展方式
【自主预习】
一、深入贯彻落实科学发展观
(1贯彻落实科学发展观的必要性
实现全面建成小康社会的奋斗目标,必须深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观是指导,是我们长期坚持的。
⑵科学发展观的科学内涵
①深入贯彻落实科学发展观,必须把作为第一要义。
要着力把握、创新、破解,深入实施战略、战略、战略,加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。
②深入贯彻落实科学发展观,必须把作为核心立场。
要始终把实现好、维护好、发展好作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重,保障,不断在实现发展成果由共享、促进上取得新成效。
③深入贯彻落实科学发展观,必须把作为基本要求。
要全面落实中国特色社会主义事业建设、建设、建设、建设、建设五位一体总体布局,促进现代化建设各各个方面相协调,促进与、
与相协调,不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
④深入贯彻落实科学发展观,必须把作为根本方法。
要统筹、、、、国内发展和,统筹关系,充分调动各方面积极性。
二、加快转变经济发展方式
以为主题,以为主线,是关系我国发展全局的。
要适应国内外经济形势新变化,加快形成新的经济发展方式,推动经济持续健康发展。
(1实施战略。
是提高社会生产力和综合国力的,必须摆在国家发展全局的。
要坚持走道路,增强发展新动力。
(2推进。
这是加快转变经济发展方式的。
要把推动发展的立足点转到提高和上来,使经济发展更多依靠,更多依靠、提高、驱动。
坚持走中国特色新型、、、道路。
继续实施总体战略,优先推进,全面振兴等老工业基地,大力促进________崛起,积极支持率先发展。
(3推动。
解决好是全党工作重中之重,是解决“三农”问题的。
要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。
要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针,形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。
(4全面促进和,增强能力。
坚持和的基本国策,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
必须着力推进发展、发展、发展,形成和的空间格局、产业结构、生
产方式、生活方式。
必须把建设放在突出地位,融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程。
【合作探究】
合作探究一
街道成河流、地下停车场成游泳池、小汽车成“潜艇”……城市已成水中泽国,这是2012年7月特大暴雨给北京留下的记忆。
同期江西省赣州市也出现特大暴雨,兴建于宋代的福寿沟确保了赣州这座千年古城安然度过汛期。
为什么古代人建设的排水系统历经千年而不衰,而在经济发达的今天,我们的城市排水系统却如此脆弱?
专家提醒,重城市形象轻人文关怀、重地上轻地下、重经济功能轻生态效益、重速度规模轻长远发展,几乎成了我国快速城市化进程中的一个通病。
(1材料中专家的提醒,说明了我国在经济发展中出现了什么问题?
(2上述材料启示我们在城市化过程中应坚持什么样的发展观念?地位如何?
(3根据上述问题,谈谈我们在城市化进程中怎样坚持这一观念?
合作探究二
黄河三角洲地区资源丰富、区位优势明显,它面向渤海湾,北临京津冀,东连胶东半岛,南靠济南城市圈。
应该说,把资源和区位优势转化为经济优势的前景十分诱人。
省发改委的调查显示,近年来,该地区经济快速增长,发展的质量和效益明显提高,结构不断优化,实现了经济社会与资源环境的协调发展。
下一步,要把着力点放在政策引导、建立激励机制和约束机制上,从多方面鼓励企业发展循环经济。
要把环境保护放在第一位,设立农业保护区、水源地保护区和生态自然保护区等,严禁发展高污染产业,加强对自然环境的保护,使黄河三角洲成为区域可持续发展的范例。
着力创新体制机制,提高核心竞争力和综合实力,打造环渤海地区高效生态经济特色高地。
以上材料启示我们应如何加快转变经济发展方式?
【当堂检测】
1、连续多年保持GDP两位数高速增长的深圳今后将不再单以GDP的增长来考核政绩,而将更加重视经济发展中的资源消耗、社会公平及人的发展等问题,以实现经济社会的全面、协调、可持续发展。
不单以GDP的增长来考核政绩,这意味着(
A.GDP已不再是衡量一国经济发展的重要指标
B.发展经济已退居次要位置
C.社会经济发展的战略目标是在经济发展基础上实现社会全面进步
D.物质财富的增长始终是发展最核心、最基本的内容
2、目前中国已成为仅次于美国的全球第二大石油消费国,原油对外依存度为46%,而汽车工业所消耗的燃油将占到整个中国石油消耗总量的1/3。
鉴于此,我国应该 (
①发展循环经济,建立节约型社会②依靠科技提高能源的利用率③鼓励发展低油耗、环保的经济型轿车④落实可持续发展战略
A.①②③④B①②③C.①②D.②③④
3、要深入贯彻落实科学发展观,就必须
①从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展②全面推进经济、政治、文化建设③做到发展速度越快越好,规模越大越好④实现经济发展和人口、资源、环境相协调
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
4.科学发展观的内涵包括
①第一要义是执政兴国②核心是以人为本③基本要求是全面协调可持续④根本方法是统筹兼顾
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5、加快转变经济发展方式就要 (
①实施创新驱动发展战略②推进经济结构战略性调整
③推动城乡发展一体化④全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
6.绿色GDP是反映经济、社会可持续发展水平的综合指标。
在未来20年内,我国将逐步建立一套完整的绿色GDP核算体系。
这是为了:
①增加经济总量,加快发展速度②促进经济又好又快发展
③扩大内需、刺激投资④提升人民的生活质量
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.2013年长江三角洲地区16个城市经济持续发展,产业比重有所变化,第一产业比重下降了0.4个百分点,第三产业比重上长了0.4个百分点。
这说明长江三角洲地区
A.农业经济效益下降
B.产业结构不断优化
C.社会主义新农村建设仍然是重中之重
D.服务业已取得主导地位。