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2019安徽教师资格证考试全程复习资料【五十七】一、单项选择题1．西方近现代高等教育始于：()A. 古巴比伦的“寺庙学校”；B．中世纪大学；C．“赠地学院”；D．“雅典大学”。
2．在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：() 师出网校专注教师考试A. 殷商时期的“辟雍”；B. 春秋战国时期的“稷下学宫”；C．汉代的“太学”；D．唐宋时期的“书院教育”。
3．首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：()A. 法国巴黎大学；B. 英国剑桥大学；C．美国威斯康星大学；D．德国柏林大学。
4．提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：()A. 美国斯坦夫大学；www.Ｅ考试就到考试大B. 美国威斯康星大学；C．美国康乃尔大学；D．美国哈佛大学。
5．首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是：()A. 德国柏林大学；B. 美国威斯康星大学；C．英国剑桥大学；D．法国巴黎大学。
6．最先明确地从理论上系统提出高等教育注重理智发展观点（个人本位教育价值观）的是：()A. 亚里士多德；B．卢梭；C. 纽曼；D．赫钦斯。
7．1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是：()A. 夸美纽斯（捷克）；B．纽曼（英国）；C. 皮洛戈夫（俄国）；D．保尔森( 德国)。
8．“教师中心论”的代表人物是：()A．赫尔巴特；来源：考试大B．卢梭；C.杜威；D．凯洛夫。
9．首先提出“发现教学法”的学者是：()A．洛尼洛夫（俄）；B．布鲁纳（美）；C. 凯勒（美）；D．布鲁姆（美）。
10．1978年，中国第一个正规的高等教育科学研究机构成立于：()A. 北京大学；B．清华大学；C. 浙江大学；D．厦门大学。
11．书院成为高等教育机构，始于（）。
师出网校专注教师考试A．隋代B．唐代C．宋代D．明代12．唐代官学教育的主干是（）。
A．艺术教育B．文学教育C．经学教育D．诗赋13．美国开设的第一所高校是（）。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【三十一】1.通过调研教师的论文、教案、总结、学生的作文、日记、试卷、手工艺品等，以了解其心理特点的方法属于个案法。
（×）2.大学生学习动机具有多元化、直接性、社会性、职业性等特点。
（×）3.无论是优生还是差生，一般情况下对学习结果进行归因时尽可能引导其进行内在——不稳定性归因。
（√）4.对有关历史生活知识的领会，不能缺少言语直观。
（√）5.知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构，并具有多种表征类型，主要包括概念、命题、表象和变式。
（×）6.机械识记效果劣于意义识记，因此教师要引导学生不要用机械识记来记忆知识。
（×）7. 运动技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
（√）8.学习电脑打字、游泳、投篮、写字、心算、解习题、绘画等活动，都属于技能训练。
（√）9.学习的最终目的是实现迁移。
（√）10.定势对迁移具有消极影响作用。
因此打破已形成的僵化定势是教师教学中值得关注的问题。
（√）11. 某生在学习上总是制定好计划，根据计划安排学习进程，及时总结不足，并进行针对性的改进。
该生是在利用资源管理策略来规划自己的学习。
（×）12. 合作学习法，主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一小组学生（大约6人）一起进行的。
（×）13. 个体的知识经验、智力水平、动机强度、认知风格、世界观等因素会影响问题解决。
（√）14.可以通过联想法、类比法、头脑风暴法来训练学生问题解决的能力。
（×）15. 大学生恰当、有效的自我调控是其自我意识完善的关键环节。
（）16. 大学生正确认识自我的主要方法有比较法、投射法、反省法、访谈法。
（×）17. 个体自我意识的发生、发展大致经历三个阶段，即自我中心时期、客观化时期和主观化时期。
（√）18. 保持良好的心理功能状态，必须符合心理活动与客观环境的同一性原则、心理过程之间协调一致性原则、个性特征的稳定可变性等三个原则。
2019 安徽教师资格证考试全程复习资料【三十九】一、单选题 : 20题, 每题 1.5分, 共 30分1. A2. B3.D4. D5. D6. D7. B8. C9. A 10. D 11. B 12.A 13. A 14．A 15.C 16.B 17.C 18. A 19.D 20.C 1. 高等教育心理学的学科性质是 A 。
A.理论科学B.应用科学C.交叉科学D.实践科学2. 在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变 化进行研究的方法，称为 B 。
A.教育经验总结法 B.教育心理实验法 C.实验室实验法 D.个案研究法3. 赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是D。
A. 班杜拉B.皮亚杰C 马斯洛 D.桑代克4. 下列属于负强化的例子是 D 。
师出网校专注教师考试A.杀鸡骇猴 B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C 孩子去医院看病不再发烧了D.孩子表现不好就饿他一会儿，表现好才给吃的5. 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是 D 。
A.认知内驱力 B.附属内驱力 C 欲望内驱力D.自我提高内驱力6. 著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高 A. 也是中等 B.不利 C 关系不大 D.最有利7. 在教学中， 教师采用模型、 图片、幻灯、电影及录像等进行教学， 这种直观形式属于 B A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.综合直观 8. 艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是 CC 不均衡的，先快后慢 D.不均衡的，先慢后快 9. 动作技能的物点是动作的 A 。
10. 在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象，称为 d 。
A.平原观象 B.起伏观象 C.低谷观象 D.高原观象11. 关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力，称为bA.认知B.元认知C.技能D 操作12. 不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【七十二】一、单项选择题（每题1.5分，共20题，计30分）1、书院教育是中国古代高等教育史上别具一格的办学形式，始于（A ）。
A．隋代B．唐代C．宋代D．明代2最早的研究生教育出现在19世纪的（C ）。
A．德国B．英国C．美国D．法国3.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（A ）A夸美纽斯B纽曼C皮洛戈夫）D保尔森4.早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕(D )四科来组织教学活动。
A．神哲理法B．文理法农C．法商工农D．文法医神5.高等教育的特殊矛盾是（A ）师出网校专注教师考试A.高级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾。
B. 高级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾。
C. 中级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾。
D. 中级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾。
6.( C )提出了“人力资本理论，并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨，并在实践中产生了极其广泛的影响.A.西奥多B.夸美纽斯C. 舒尔茨D. 亚当.斯7.（D ）是系统论述教育的经济功能的经济学者。
他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中，系统论述了其教育经济思想A.西奥多B.夸美纽斯C. 舒尔茨D. 亚当.斯8. 马克思主义关于(A )是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
A. 人的全面发展的学说B. 素质教育理论。
C. 理论联系实践理论D.教育与生产劳动相结合理论9.( D )是制定高等教育目的的内在准则。
A. 社会需要B.教育规律C.学生身心发展规律D. 个体需要10.（B）是实现高等教育目的的方向保证。
A.智育B. 德育C.体育D. 美育11. 高校教师的基本任务是：（A ）A. 培养高级专门人才B. 国际合作C. 从事科研工作D. 为社会服务12.高等教育中最基本的活动要素是( D )A. 教师和家长B.校长和教师C.校长和学生D.教师和学生13.（ A ）年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》明确了各级教师的职责。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【五十二】一、单项选择题：（每题1.5分，共20题）1、A；2、D；3、D；4、D；5、A；；1、高等教育心理学是研究高等学校教育情境中的基本规律的科学。
A、学生的学与教师的教B、学生的学C、教师的教D、学生身心发展2、赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是。
A、班杜拉B、皮亚杰C、马斯洛D、桑代克3、下列属于负强化的例子是。
师出网校专注教师考试A、杀鸡骇猴B、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C、孩子去医院看病不再发烧了D、孩子表现不好就饿他一会儿, 表现好才给吃的4、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。
A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利5、在慌慌已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于。
A、上位学习B、并列学习C、派生类属的下位学习D、相关类属的下位学习6、C；7、C；8、B；9、C；10、A；6、艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是。
A、均衡的，先快后慢B、均衡的，先慢后快C、不均衡的，先快后慢D、不均衡的，先慢后快7、我国教育心理学家认为心智技能的形经历的三个阶段是。
A、原型定向，原型内化，原型操作B、原型操作，原型内化，原型定向C、原型定向，原型操作，原型内化D、原型操作，原型定向，原型内化8、动作技能形成的基本途径是。
A、思维B、练习C、反思D、想象9、根据迁移的性质不同，迁移可以分为。
A、水平迁移和垂直迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、正迁移和负迁移D、一般迁移和具体迁移10、以下各项中属于认知策略的是。
A、精加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略11、B；12、C；13、C；14、D；15、A11、以下问题属于无结构的问题是。
A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、《背影》的作者是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家12、以下不涉及问题解决过程的学说有。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【六十一】一、单选题（20题, 每题1.5分, 共30分）1、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
BA.实现素质教育；B.教育与生产劳动相结合；C.加强理论教学；D.注重实践教学2、文化素质教育不是为了（）。
BA.提高大学生的文化品位；B.强化专业教育；C.提高审美情趣；D.提高人文素养3、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。
CA.在整个教育活动中渗透人文教育；B.开设人文学科方面的课程；C.使人文教育在高等教育中处于支配地位；D.在专业教育中补充人文教育的内容4、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。
CA.个人本位论；B.马克思主义关于人的全面发展学说；C.社会本位论；D.政治统帅论5.高校教师来源的构成状况是指（）。
A专业结构B学缘结构C学历结构D职务结构6.“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（）。
A享乐主义B存在主义C权力意志主义D实用主义7.做好大学德育工作必须多方位多层次形成合力是指（）。
师出网校专注教师考试A层次性原则B情理相融原则C教管结合原则D整体性原则8.学科发展的稳定性与可持续发展主要涉及（）。
A学科的发展潜力B学科发展的成熟水平C学科发展布局的整体性D学科影响的社会性9.最早的研究生教育出现在19 世纪的（）。
A德国B英国C美国D法国10.大学校园文化的主体是（）。
A在校大学生B社会影响与学校师生的互动C主流文化与亚文化的结合D全校师生员工11.书院成为高等教育机构??始于（）。
A??隋代B??唐代C??宋代D??明代12.唐代官学教育的主干是（）。
A??艺术教育B??文学教育C??经学教育D??诗赋13.美国开设的第一所高校是（）。
A??耶鲁学院B??普林斯顿大学C??哈佛学院D??威廉??玛丽学院14.现行的高等学校领导体制实行（）。
A??校长负责制B??校务委员会负责制C??党委集体领导制D??党委领导下的校长负责制15.以法制代替德治是指德育消极观中的（）。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【一】一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）1、（ A ）是我国教育法律体系中的基本法。
A、教育法B、义务教育法C、高等教育法D、教师法2、（D ）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。
A、学校教育制度B、职业教育制度C、扫除文盲教育制度D、义务教育制度3、( B )是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号，表明其获得者达到了一定的学术水平或者专业技术水平。
A、学历B、学位C、学业D、职称4、( A )是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培训制度5、( A )是社会主义现代化建设的基础。
A、教育B、科学技术C、人才D、农业6、( B )是学校及其他教育机构有别于企业组织的根本特点。
A、营利性B、公益性C、强制性D、系统性7、教师考核应当（ B ）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
A、主观B、客观C、公开D、公平8、教师的平均工资水平应当（D ）国家公务员的平均工资水平。
A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于9、下列各项中，属于《高等教育法》的最突出特点是（A ）。
A、立足教育改革B、突出高校地位C、注重人才培养D、关注高校教师10、高等学校的( A )是高等学校的法定代表人。
A、校长B、党委书记C、董事长D、举办者11、取得高等学校教师资格，应当具备（ D ）毕业学历。
A、大学专科B、大学本科C、研究生D、研究生或者大学本科12、高等学校实行教师( B )。
A、委任制B、聘任制C、选任制D、转任制13、国家举办的高等学校实行( B )。
A、校长负责制B、党委领导下的校长负责制C、党委书记负责制D、董事会领导下的校长负责制14、本科教育的基本修业年限为( C )。
师出网校专注教师考试A、2至3年B、3年C、4至5年D、5年15、( C )是实施科教兴国的主力军。
2019安徽教师招聘考试《教育综合知识》重难点笔记（精华收藏版）第二节社会发展与教育1埃里克森的心理社会发展理论：个体发展是在社会背景下进行的，是自我与社会环境相互作用，所形成的人格是生物，心理社会三方面因素组成的统一体婴儿期:信任感——不信任感（0-1岁）婴儿后期：自主——羞怯怀疑（2-3岁）幼儿期：主动——内疚（4-5岁）儿童期：勤奋——资本（6-11岁）青年期：同一——混乱（12-18岁）成人前期：亲密——孤独（18-25）成人中期：创造——停滞（25-60岁）成人晚期：自我完善——悲观失望（60以上）2埃里克森的心理社会发展理论的教育意义1帮助学生度过勤奋和自卑危机2适应同一性和角色混乱3柯尔伯格的道德发展理论1前习俗水平：具有关于是非丑恶的社会准则和道德要求但主要是从行动结果及自身的厉害关系来判断是非第一阶段：服从和惩罚的道德定向阶段二：相对论者的快乐主义定向阶段2习俗水平：关注社会需要和价值中个人的地位和作用第三阶段：好孩子定向阶段4：维护权威和社会秩序阶段3后习俗水平：逐渐形成不拘泥与某一特定社会团体的抽象道德原则第五阶段社会契约定向阶段六普遍道德定向阶段4柯尔伯格的道德发展理论的教育意义1首先要了解儿童的认知发展水平2提供稍高于儿童现有水平的思维模式使之产生冲突3帮助个体体会冲突学会用下一阶段的判断方式4把下一道德作为当前教育的目标5父母教养方式的类型及对孩子的影响其一：父母对待儿童的情感态度。
即接受和拒绝其二：父母对待儿童的要求和控制程度即控制和容许1权威型教养方式（接受+控制）2专断型教养方式（拒绝+控制）3放纵型教养方式（接受+容许）4忽视型教养方式（拒绝+容许）影响方面：1学业成绩2自我价值感3心理健康6同伴关系对个体社会化的作用1满足儿童多种心理需要2为社会能力发展提供背景3促进自我意识的发展(师出教育，我们用心培育教师)第三章学生个体差异与教育1奥苏伯尔提出促进新旧知识练习的两个原则：逐步分化原则、整体协调原则2.智力，也即是一般智力，是指人们认识、理解客观事物，运用知识、经验等解决问题以及有效适应外界环境的能力，包括记忆力、观察力、想象力、抽象概括能力、创造力。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【二十九】401.教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。
（√）402.1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
( √)403.处于具体运算阶段的儿童具有了补偿性可逆思维。
( ×)404.自我意识是作为主体的我对于自己以及自己与周围事物的关系。
( √)405.性格主要是先天获得的，较难改变，无好坏之分。
( ×)406.尝试-错误往往是是顿悟的前奏，顿悟则是练习到某种程度时出现的结果。
( √) 407.认知—结构学习论认为学习的实质是在主体内部构造完形。
( ×)408.学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换为目标。
( √)409.自20世纪80年代开始，自我效能感理论得到了丰富和发展，但没有得到大量实证研究的支持。
( ×)410.拥有迁移所需要的某种经验，但若这些经验不能被学习者主动地加以应用，它们在头脑中处于一种惰性状态，这样也是无助于迁移的产生。
( ×)411.一般认为，传统的迁移研究是比较宏观的，粗线条的；现代迁移研究则是比较微观的、细致的。
( √)412.许多研究证明，学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性，同时它们又能够提高学习者的迁移的意识性。
( √)413.小学生在掌握概念时，一般先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。
( √) 414.操作熟练阶段的动作结构的特点是协调性较差，常有多余动作。
( ×)415.精细加工强调在新学信息和已有知识之间建立联系，背景知识的多少在学习中是非常重要的。
( √)416.问题解决具有目的性，如走路、穿衣等都可以称之为问题解决。
( ×)417.与问题类型相对应，问题解决有常规性问题解决和创造性问题解决两种类型。
( √) 418.教学评价是对客观结果的客观判断与解释。
( ×)419.自我意识是作为主体的我对于自己以及自己与周围事物的关系。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【七十】一、单选题（每题1.5分，本大题共计30分）1、最早的研究所教育出现在19世纪的（ B ）A、英国B、德国C、美国D、法国2、在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：（D ）A.殷商时期的“辟雍”B. 春秋战国时期的“稷下学宫C．汉代的“太学”D．唐宋时期的“书院教育”3、首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（D ）A．法国巴黎大学B．英国剑桥大学C．美国威斯康星大学D．德国柏林大学4、提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：(C)A. 美国斯坦福大学B. 美国威斯康星大学C．美国康乃尔大学D．美国哈佛大学。
5、《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：(D)师出网校专注教师考试A．50年代B．60年代C．80年代D．90年代6、马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：(B)A. 德、智、体诸育相结合；B．教育与生产劳动相结合；C . 教学与科研相结合D．学校教育与社会实践相结合7、在高等教育层次结构中设副学士（协士）级的国家是：(A)A．美国B．英国 C. 法国D．德国8、现行的高等学校领导体制实行（D）。
A．校长负责制B．校务委员会负责制C．党委集体领导制D．党委领导下的校长负责制9、确定高校德育目标的关键依据是(A ) 。
A．高校学生思想政治品德形成发展规律B．新时期高等教育的培养规格C．大学生身心发展的一般规律D．邓小平思想和理论10、下列不属于高校制度文化的是( B ) 。
A．学校的领导体制B．校园绿化C．人事管理制度D．教学管理制度11、2．高等教育与人类文化的关系是（ D ）。
A．互相包容的内在联系B．文化深刻影响高等教育C．高等教育决定文化D．人类文化制约高等教育12、学分制的主要缺点之一是（ B ）。
A．不利于学生发挥特长B．容易造成教学秩序混乱C．灵活性差D．不利于教师发挥特长13、我国高等教育总体发展处于（ A ）阶段。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【一】一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）1、（A）是我国教育法律体系中的基本法。
A、教育法B义务教育法C、高等教育法D、教师法2、（D ）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。
A、学校教育制度B职业教育制度C扫除文盲教育制度D、义务教育制度3、（B）是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号，表明其获得者达到了一定的学术水平或者专业技术水平。
A、学历B学位＜3、学业。
、职称4、（A）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
A、教师资格制度B教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培训制度5、（A）是社会主义现代化建设的基础。
A、教育B、科学技术C、人才D农业6、（B）是学校及其他教育机构有别于企业组织的根本特点。
A、营利性B、公益性C、强制性D、系统性7、教师考核应当（B ）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
A、主观B客观C、公开D、公平&教师的平均工资水平应当（D ）国家公务员的平均工资水平。
A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于9、下列各项中，属于《高等教育法》的最突出特点是（ A ）。
A、立足教育改革B突出高校地位C、注重人才培养D、矢注高校教师10、高等学校的（A ）是高等学校的法定代表人。
A、校长B、党委书记C、董事长D举办者门、取得高等学校教师资格，应当具备（D ）毕业学历。
A、大学专科B、大学本科C、研究生D、研究生或者大学本科12、高等学校实行教师（B）。
A、委任制B、聘任制C、选任制D、转任制13、国家举办的高等学校实行（B）。
A、校长负责制B、党委领导下的校长负责制C、党委书记负责制D、董事会领导下的校长负责制14、本科教育的基本修业年限为（C）。
师出网校专注教师考试A、2至3年B3年C、4至5年D、5年15、（C ）是实施科教兴国的主力军。
A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、成人教育16、根据《高等教育法》的规定，大学必须设有（ A）以上国家规定的学科门类为主要学科。
A、三个B六个C、八个D、十个17、高等学校设立（A），审议学科、专业的设置，教学、科学硏究计划方案，评定教学、科学研究成果等有尖学术事项。
A、学术委员会B学位委员会C专业设置委员会D、教学指导委员会18、高等学校应当为（D ）提供就业指导和服务。
A 、毕业生B 、结业生C 、肄业生D 、毕业生、结业生19、高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（师签订 A ）与受聘教 聘任合同。
A 、校长B 、党委书记C 、人事处处长20、下列各项中，属于教育领域的特殊救济制度是（ A 、行政复议B 、行政诉讼 C 、校内调解制度 二、多项选择题（每小题2分，共20分）1、 下列各项中，属于教育法规的作用是（ABCD ）。
A 、保障教育优先发展的战略地位 B 、规范教育行政权力运行C 、实现教育管理科学化D 、保障教育者和受教育者的合法权益2、 下列各项中，属于教育法规的基本原则是（ABCD ）。
A 、依法治教原则 B 、依法保障教育主体合法权益原则 C 、教育公共性原则D 、公民受教育权利平等原则3、 我国的教育方针是：“教育（ABC ）”。
A 、 必须为社会主义现代化建设服务 B 、 必须与生产劳动相结合C 、 培养德、智、体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
D 、 培养“四有”公民4、 国家实行（ABCD ）的学校教育制度。
A 、学前教育B 、初等教育C 、中等教育D 、高等教育5、 下列各项中，属于学生享有的权利是（ABCD ）。
A 、参加教育教学活动权B 、获得学金权C 、公正评价权D 、申诉权、诉讼权6、 下列各项中，属于学生履行的基本义务是（ ABCD ）。
A 、 遵守法律、法规B 、 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C 、 努力学习，完成规定的学习任务D 、 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 7、 下列各项中，属于教师享有的权利是（ ABCD ）。
A 、教育教学权B 、科学研究权C 、管理学生权D 、获取报酬待遇权&高等教育的任务是（ABC ）。
A 、培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才B 、发展科学技术文化C 、促进社会主义现代化建设D 、实现营利的目的 9、 下列各项中，属于高校享有的办学自主权是（ ABCD ）。
A 、招生自主权B 、自主开展科学研究、技术开发和社会服务C 、教学自主权D 、内部组织机构的设置权10、 教师有哪些情形之一的，由所在学校或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（ABCD）A 、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B 、体罚学生，经教育不改D 、教务处处长D ） °D 、教师申诉制度和学生申诉制度的C、品行不良，影响恶劣的D侮辱学生，影响恶劣的三、判断题（每小题1.5分，共30分）师岀网校专注教师考试1、教育法规调整的社会矢系可以分为两类：具有纵向隶属性特征的教育行政另系和具有横向平等性特征的教育民事矢系。
（对）2、教育活动必须符合国家和社会公共利益。
（对）3、国家实行教育与宗教相分离。
（对）4、学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
（对）5、任何组织和个人不得以营利为目的的举办学校及其他教育机构。
（对）6、外国公民也可以取得中国教师的资格。
（错）7、学校应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
（对）&教师的待遇包括教师的工资待遇、医疗待遇、住房待遇和养老保险待遇等。
（对）9、国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
（对）10、税务机尖依法足额征收教育费附加，由教育行政部门统筹管理，主要用于实施高等教育。
（错）门、普通高等学校的教师资格由高等学校自行认定。
（错）12、高等学校应当面向社会，依法自主办学，实行民主管理。
（对）13、高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
（对）14、国家采取措施，帮助少数民族学生和经济困难的学生接受高等教育。
（对）15、退学属于纪律处分。
（错）16、学位分为学士、硕士。
（错）17、审批高等学校的设立，可以聘请由专家组成的评议机构评议。
（错）18、高等学校依法自主设置和调整学科、专业。
（对）19、普通高等教育学历证书只有毕业证书一种。
（错）20、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。
（对）四、案例分析（每大题10分，共20分）1、张强（化名）等4人是成都市某高校的本科生。
2006年6月17日他们4人参加全国英语四级考试时，穿着带有无线电接收设备的背心进入考场，监考老师按考试规程操作，并特别强调考场纪律。
开考前，他们4人未主动交出无线电接收设备。
在考试过程中，他们4人使用无线电接收设备获取试题答案时被监考老师发现，监考老师及时制止并如实记录，同时将违规考生及工具等送往考试办公室。
当天，学校根据相矢规定，将张强等4人在考试中使用通讯设备的行为认定为考试作弊。
6月29日，学校召开校长会议研究对考试作弊学生的处理意见，对张强等4人作出《开除学籍处分决定书》，送达本人，同时报省教育厅备案。
张强等4人不服，于7月3日向学校的学生申诉处理委员会提出书面申诉。
7月15日，学生申诉处理委员会作出复查决定，维持原决定，并告知申诉人。
7月22日，他们4人又向省教育厅提出书面申诉。
8月6日，省教育厅作出《申诉处理决定书》，维持学校的处分决定。
8月18日，他们4人又将省教育厅告上法庭。
根据以上事实和法律法规、规章的规定，请回答下列问题：（每小题25分，共10分）（1）根据相尖规定，张强等4人在考试中的行为属于（ B ）。
A、考试违纪B、考试作弊（2）下列各项中，不属于纪律处分的是（ A ）oA、退学B、开除学籍(3)4人向省教育厅申诉，这属于我国教育领域中哪种特殊的救济制度？( A 、学生申诉制度B 、教育行政复议(4 )在本案中，张强等4人与省教育厅之间的诉讼属于( B)。
A 、民事诉讼 B 、行政诉讼 (5)你认为法院是否支持原告的诉讼请求？ (BA 、支持B 、不支持2、黄某早已取得高校教师资格和律师执业资格。
2008年黄老师被聘为某高校法学院的讲师， 担任法学课程的教学、研究。
2009年起，黄老师对教学工作比较马虎，常因在外做兼职律 师而影响正常的教学工作，教学效果不好，教学满意率低。
同事们以及学生们对此很有意见，法学院 考核，黄老师的考核结果为不称职，绩效工资降一等级。
黄老师不服，向校领导反映情况。
校领导通过调查研究，维持原决定。
黄老师认为学校在考核奖惩方面侵犯了自己的合法权益，向省教 育厅提出书面申诉。
根据以上事实和法律法规、规章的规定，请回答下列问题： (每小题2.5分，共10分)(1 ) 校方的做法是否合理合法？ ( A)A 、合理合法B 、不合理合法(2) 当前，我国有没有一部全国统一的学校人事管理方面的法律、法规？(B)A 、有B 、没有(3)黄老师向省教育厅 申诉，这属于我国教育法律救济的哪种途径？ ( A)A 、教育行政救济B 、教育司法救济(4) 黄老师对学校的年度考核结果不服，他能否直接向校方所在的基层法院起诉？(B)A 、能B 、不能(5)假设黄老师因盗窃罪被判处有期徒刑4年，黄老师的高校教师资格是否丧失？( A )A 、丧失B 、不丧失【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精 彩文章，期待你的好评和尖注，我将一如既往为您服务】张强等 A)领导多次对黄老师进行批评教育，但其屡教不改。
2010年初，学校按惯例进行年度。
