鲁冰花观后感
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鲁冰花观后感范文7篇鲁冰花观后感范文【篇1】我和孩子同观看了电影《鲁冰花》,观看后心情十分沉痛,古阿明对美术的热爱对理想的执著追求使人鼓舞,但是在古阿明生活的年代这种美好的愿望偏偏被抹杀了,因为古阿明的家庭贫穷、社会地位低而受不到别人的赏识;影片的另个主人公郭云天是位真正的教师,是位懂艺术的好老师,位正直的好老师,而这却让他与世俗格格不入,这样的好老师值得我们尊重。
从教育的角度看,我们要尊重孩子的选择。
我们家长要关注孩子身上的闪光点,不要扼杀孩子的天性,不要打击孩子丰富的想象力,要结合孩子的特点使其扬长避短。
但是我们又面临着对孩子教育的痛苦选择,我们国家教育资源不均衡,优秀大学资源更是缺少,逐步形成现在的社会就业有偏见:有技能无文凭可以有饭吃;无技能有文凭能吃好;有技能又有文凭是人才。
教育子女是门学问,教育观点又各不相同,仁者见仁,智者见智。
我认为作为家长应充分配合老师教育孩子,为孩子做好服务;应该为孩子习惯的培养、人格的形成要竭尽所能;不要只关注孩子的分数,要关注孩子的习惯、行为以及人格的培养,关注孩子每天是否进步,关注孩子是否健康成长。
我们要相信孩子,关注孩子。
鲁冰花观后感范文【篇2】今天看《鲁冰花》这部影片很有感触,也得到了很多启示,这或许说是部比较贴近生活的影片。
在影片中,小主人公古阿明生活在乡村里,那里有大片的茶园和大湖,充满了乡村的自然味道,也给人种淳朴的感觉。
阿明和她他姐姐每天都要划着小船过了湖,再走小段路才到学校。
阿明很喜欢画画,却不喜欢学习,他经常拿着画笔按照自己的想象画自己想画的图画,可以说在画画方面是比较有天分的。
可是,他却没有机会学画画。
直到郭老师来了,他才如愿地学习画画,每次的图画阿明都会很快画完,然后就出去玩,而且画得很有独创性,他的画都是来自于生活,所以,显得自然而真实。
但只有郭老师欣赏他的画,其他老师则认为林志鸿的画是最好的。
记得那幕,郭老师第次教画画的时候,要求孩子们自己自由发挥,古阿明很快就画好了,而且画得很特别。
鲁冰花观后感【精选5篇】鲁冰花观后感篇一突然随后就播放的歌曲放到鲁冰花,我心中一颤想起电影鲁冰花而后就搜索鲁冰花敞开着手看起来,和钟头刻看的时刻感受是不一样的,再次看起的时刻心中或者异样的感受着手看见的时刻。
偷眼看着古啊明这顽皮的小孩儿还有他那懂事的姐姐。
看着那郭教师和孩子们合为一体的时刻,当看偕教师和兄妹在一块儿玩打水漂漂的时刻我想起了自个儿在洛水水边玩石块的时刻,拿着那种薄薄的石块打起邻接的税票漂邻接6.7个甚至于更多的时刻我在想洛水水那是好远远的时刻了,如今的水已经不再了。
而看见它们一块儿打水漂的时刻或者感受很开心很***的模样吧。
这教师的确不赖的感受吧。
看见那教师从下边来这处看见这孩子对他的心爱和关心注视恩或许这么的教师如今未几见了吧。
可最终教师或者怎奈的挑选了离去,没用与事实抗争的权柄和对事实的怎奈。
教师挑选了离去离去了这个他喜欢的孩子带走他那一副画。
而看见小明对画画的心爱以及当阿明害病的时刻他父亲还被乡长逼着还钱的时刻心中痛了。
或许这就是社会形态的悲痛吧。
看着他父亲欲哭无泪的把还没长大的猪娃卖掉酸辛的把钱送给刚才当选乡长的林大大乡长。
我能够体验领会到他父亲的怎奈以及对阿明病的怎奈。
看见他的怎奈与酸辛。
而当听见茶妹在哼唱的歌曲时或者感受很悦耳的感受,鲁冰花再次听见这首明白得清楚的歌曲。
而这是不一样的感受吧。
他父亲在水上划船时的怎奈与酸辛以及茶妹懂事的孩子。
这么的事物或许还在演出可是在此看见或者心理一阵子颤动。
当音乐课教师在唱歌的时刻看见茶妹眼中的泪珠儿记者涌现的时刻茶妹正是很悲痛难过的时刻而这个时刻阿明的茶虫取得世界第1的消息儿传归来,茶妹的心绪会是如何呢、一种悲悲悲痛难过的感受立刻布一心绪,泪珠没察觉的流下来。
斯人已经往了而事实中的这些个人材晓得了他的价值而这一切却发生在一个小孩儿身上,在此看见他父亲往给乡长借钱的那眨眼间。
看见茶妹悲哀的抽泣,看偕教师悲痛难过的离去。
阿明离去我们了,离去了这样好的孩子却被一群人给断送了看着那明白得清楚山水令人惋惜人已经不再,再好的世界第1阿明也看不到达在他心里或许那片广大宽阔的天际那片山那片水永恒存在他的心中。
鲁冰花观后感5篇鲁冰花观后感5篇认真品味一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。
可是观后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的鲁冰花观后感5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
鲁冰花观后感5篇1电影《鲁冰花》讲述的是一个凄美的乡村故事,主人公阿明是一个小学六年级的懵懂学童,自幼丧母,和只比大自己两岁的姐姐和老实的茶农父亲相依为命。
阿明虽然调皮,可是对绘画很有天分,然而他的出众才能只有从城里来的美术老师郭老师赏识,其他的老师都趋炎附势,为了讨好乡长,不给优秀的阿明参加画展的机会,反而推荐毫无灵气的乡长的儿子参加画展。
郭老师一怒之下就辞职了,自己把阿明的作品寄给国际儿童画展。
数月以后,阿明的绘画获得了国际大奖,当郭老师回到乡村告诉阿明一家这喜讯的时候,看到的只是山坡上一座凄冷的小小坟头。
由于一次重病,天才的阿明已于一个月前去了另一个世界。
鲁冰花这首歌在很小的时候就会唱,但那时不知道还有这样一部电影。
今天看了这部电影感慨很深,影片当中的郭老师是我们学习的榜样。
看这部电影,在前半部分我们被阿明调皮捣蛋的形象惹得大笑,但再后半部分却是含着泪水看完的,因为看到阿明的才能只有在死后才被大家认可,一个天才就这样逝去了。
在这部电影中,最令我敬佩的是郭老师的育人方式和那不依附权贵,不趋炎附势的品格。
他提倡孩子绘画要有丰富的想象力,从生活中取材。
相反的,最令我痛恨的就是其他的老师对已那些有权有势的人的孩子就极力讨好。
电影中所说的民主也是伪民主,选举乡长就是一个很好的例子。
主人公阿明说过一句话:有钱人的孩子,什么都会。
这种现象在现实生活中都是这样。
为什么钱就是如此“万能”呢?惊人可以抹杀人的才能,生命……机会在那个时代,只是留给那些有权有势的人,再优秀的人才只要你没权没势也不能得到重用。
在电影的尾声,古阿明走了,但是他对绘画的爱好,却依旧一直印在我们一生中,阿明的乐观败给了贫穷和失意,阿明的趋势给电影留下了无限的惆怅和遗憾。
关于《鲁冰花》读后感5篇《鲁冰花》就是这样一部优秀的作品,让人看后有很多话要说,有很多感觉要表达,关乎童年,关乎亲情,关乎贫穷,关乎不公?下面是小编为大家收集关于《鲁冰花》读后感5篇,欢迎借鉴参考。
《鲁冰花》读后感一翻开《鲁冰花》的扉页,赫然写着,鲁冰花的花语是母爱,这种极普通的花开满乡间小道,点染农村景致。
而《鲁冰花》表达的会是母爱吗?带着这个疑问,我读完了这本动人的书。
可是,当我看到书中描写阿明严重的病情一段时,我不禁为阿明紧捏了一把汗,“古阿明无力地躺在床上,呼吸很浅很急促,鼻翼翕动着,嘴已张开。
仅仅病了三天,眼儿和面颊都塌下去了,一眼就知道病得很严重。
”我难过极了,眼中的泪花在不停地打转。
古阿明,是个活泼善良的小男生,他具有不同一般的绘画天赋。
在学校开展美术训练班期间,他有幸认识了由大城市来到的大学生郭云天老师,并与他建立了深厚的感情。
当学校推选代表参加县里的美术比赛时,其他老师因为攀龙趋凤,推荐毫无灵气,只会用传统方式画画的富家子弟林志鸿参加比赛。
虽然,后来林志鸿的画也获了奖,但郭老师坚信古阿明是最优秀的,最后,郭云天老师一气之下,辞去职务,自己把阿明的绘画作品寄给了国际儿童画展,几个月之后,阿明的作品果然获得了特等奖。
当郭老师回到乡村想要告诉阿明一家这个喜讯时,却发现古阿明这朵天才之花生命之火已黯然熄灭,顶着疾病和压力离开了人世!“鲁冰花谢了,留下粒粒种子,明年又会开一片黄色花朵点缀人间,在这一开一谢之间,使花园得到肥分。
然而,人世间可贵的天才之花谢了,到底会留下一点什么呢?”读到这里,我的脑海里不时回荡着阿明妹妹古茶妹对郭老师说的一句话:“老师,天才有什么用?人死了,不是都完了吗?”是啊!人死了不是都完了吗?我也陷入了深深的思考。
我迷惘了……可是,在我再一次细细品味这本书时,似乎从中找到了答案。
是啊!作者笔下的古阿明相信自己,云天老师也相信他,虽然最后古阿明死了,但他却永远活在人们的心中,郭老师一定也会永远记住他。
鲁冰花观后感精选10篇鲁冰花观后感篇一“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈……”这首童谣几乎所有的小朋友都会唱,我本以为《鲁冰花》这部电影讲述的一个美丽动人的故事,没想到他的背后却是一个不幸的悲惨故事。
这部电影讲述了一个贫困的乡村少年从小失去了母亲。
家庭十分贫寒却有着超强的美术天份。
在他的世界中,一切都是美好的。
他凭着自己的想象,画出了一幅又一幅无与伦比的图画。
他总在想念母亲的时候和姐姐一起唱:“啊~啊~夜夜想起妈妈的话……”终于,他的美术天份被带着全新教学观点和方法从城市来到这个小乡村教学的美术老师郭云天发现并看重。
就在郭老师准备把古阿明的画拿去参赛时却受到了嫌贫爱富唯利是图的校领导的阻扰。
伤心的郭老师把画笔画纸留给阿明并带着阿明的画离开了。
有着肝病的阿明坐在鸟语花香的小河边画着他酷爱的图画却永远的离开了。
然而不久之后郭老师带着阿明的画在国外参加世界比赛得了一等奖。
阿明的父亲悲痛万分,把他的画和奖状一起烧给了远在天国的阿明……相信每一个看完这部电影的人,都会和我一样泪流满面,为阿明深感惋惜。
我痛恨剧中的校领导唯利是图,我敬重富有爱心,敢于坚持真理的郭老师,我替天真无邪,活泼可爱的阿明感到惋惜。
想想阿明,再想想我们自己,我们又有什么理由不珍惜自己的生命,不珍惜自己的时间来好好学习呢?将来我也要像郭老师那样做个正直无私的人。
《鲁冰花》观后感篇二夜深了,教师的窗前还闪着刺眼的亮光,那正是老师在为我们批改作业。
看到这,我心中真不是滋味,想到了今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。
乡村少年古阿明,酷爱绘画,郭老师对他敏锐的想象力颇为欣赏。
一年一度的比赛又开始了,郭老师坚持选阿明,但众老师教推选乡长之子。
郭老师愤怒而辞职返回台北。
临走时,带走了阿明的一幅画。
后来,阿明身染重病而亡。
不久,古阿明画的《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。
看到这,我脑中浮现出三个字——“师生情” 。
老师就像一根蜡烛,点燃了自己瘦小的身躯,把光明奉献给了我们。
鲁冰花电影观后感鲁冰花电影观后感(精选5篇)或许在许多人的童年中都会有一两个曾经十分坚定的梦想,那么多年过后,便被我们束之高阁。
下面是为大家整理的鲁冰花电影观后感,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!鲁冰花电影观后感【篇1】优秀的作品总能让人有所感悟,有所深思,或悲或喜,或圆或缺,不管形式如何,总能在观众的心里荡起一圈涟漪。
《鲁冰花》就是这样一部优秀的作品,让人看后有很多话要说,有很多感觉要表达,关乎童年,关乎亲情,关乎贫穷,关乎不公??当然,也关乎教育。
影片中最令人反感的莫过于迂腐平庸的校长和他底下几个趋炎附势的教师。
学校本是最圣洁的地方,本是独立人格和个性思想的净土,可是片中的校长和教师却受制于财大气粗的乡长,在乡长面前点头哈腰,阿谀奉承,俨然一副奴才相,大选之前一套西装就可以让他们服服帖帖投上乡长一票,在他们身上看不到一点知识分子该有的尊严,也看不到一点身为人师该有的情操。
校长如此,教导组长如此,普通教师如此,那学校还谈何独立,谈何圣洁?在这样的校园风气之下,很多事情都会被扭曲,比如,穷人的孩子即便拥有极高的天赋也没有出头之日,正直的教师即便拥有渊博的才学也只能遭人挤兑。
影片中最令人怜爱的莫过于天真无邪的古阿明。
古阿明虽然调皮捣蛋,成绩倒数第一,但他却拥有极高的绘画天赋,可惜,在传统的教育体制中,成绩不好,会画画又有什么用?更何况,他的天赋并不被人们认可,尤其是教导组长,一直认为他只会胡写乱涂,根本不能跟规规矩矩的乡长儿子相比,还有,放牛的大叔,乃至他的爸爸,都不把他的天赋当做一回事,甚至还有意无意地扼杀这种宝贵的天赋。
能够懂他的,大概也只有他的美术老师郭云天,然而,郭云天懂了古阿明,却没有人来懂郭云天,从某种角度而言,郭云天也是一个被无情扼杀的“古阿明”。
郭云天是一个专业的教师,说他专业并不仅仅因为他优秀的美术素养,更重要的是,因为他懂孩子,他了解他的学生。
很多大人都把孩子当成还没长大的大人,但郭云天没有,他眼里的孩子是天真活泼的,是无拘无束的,甚至是调皮捣蛋,随心所欲的。
电影《鲁冰花》观后感7篇《鲁冰花》影片改编自钟肇政于1960年出版的同名小说,讲解并描述一位有着绘画天赋的乡村少年,不被四周环境理解,不幸染病早夭的凄美故事。
我在这里给大家共享一些最新电影《鲁冰花》观后感范文,盼望对大家能有所关心。
最新电影《鲁冰花》观后感范文1微风轻吹,凉风习习,又是一年一度的老师节,学校支配了一部电影“鲁冰花”让我们观赏。
看着营幕上古阿明的父亲泪流满面,将老师送来的奖状和古阿明生前所画的画一齐烧给在天堂的他,那熊熊的烈火,让我感到非常的难受,古阿明不明白自我的做品得奖就死了。
古阿明住在一个偏僻的乡下,爸爸是一个茶农,姐姐每一天要帮大家煮饭,家里环境不好,可是他们过得很快乐。
古阿明很喜爱画画,他在家里的墙上贴满了自我的画做。
有一次,他为了画狗,还把它绑起来让它没方法动,直到他画完才把它放走。
学校的校长为了训练孩子们的画画本领,就从台北请来一位很棒的画画老师,这位老师发觉古阿明的画画天份,还买蜡笔送他,鼓舞他画画,并且推举他去参与竞赛。
可是,其他老师都坚持,选有钱有势的乡长儿子代表学校参与竞赛。
老师只好绝望的带着古阿明的“茶虫”画回台北。
老师把这幅画送去参与世界画画竞赛,令人兴奋的是,竟然得了第一名。
消息传来,乡民们都引以为傲。
但这时候的古阿明却由于肝不好,小小年纪就已经离开了人世。
“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈……”当这段音乐再度响起,影片结束,我的心布满感动与哀痛。
感动古阿明能遇到一位懂得观赏他画画的最新电影《鲁冰花》观后感范文2今日,我们观看了一部感人的电影:《鲁冰花》。
这部电影讲解并描述了这样一个故事:在台北一个叫茶水村的小村庄,住着很多种茶叶的茶户,小男主角古阿明就住在这个村子里,他很爱画画,美术老师很喜爱他。
学校很不公正地选派乡长的儿子去参与国际美术竞赛,让古阿明失去了参赛的机会。
美术老师为此非常生气,得罪了校方,被开除了。
老师临走前,古阿明送给他一幅画,之后这画在国际竞赛上得了第一名。
《鲁冰花》观后感鲁冰花观后感1今日,我们观看了一部感人的电影:《鲁冰花》。
这部电影讲述了这样一个故事:在台北一个叫茶水村的小村庄,住着许多种茶叶的茶户,小男主角古阿明就住在这个村子里,他很爱画画,美术教师很喜欢他。
学校很不公平地选派乡长的儿子去参加国际美术比赛,让古阿明失去了参赛的机会。
美术教师为此十分愤怒,得罪了校方,被开除了。
教师临走前,古阿明送给他一幅画,之后这画在国际比赛上得了第一名。
消息传来的时候,古阿明却已患肺病去世了……这部电影太感人了,我们看得一把鼻涕一把泪的,心里的感动实在无法形容。
此刻我没事儿就会哼起《鲁冰花》的插曲:“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花……”我感动于古阿明的天真和聪颖,愤怒于教育的不公,欣赏美术教师的思想和勇气,伤感于古阿明的早逝……我觉得组织这样的电影观摩活动很有意义,让我们受到了教育。
这部电影拍得很好,期望你有时间细细地观看。
《鲁冰花》观后感2把梦画天边或许在许多人的童年中都会有两个曾经十分坚定的梦想,那么多年过后,便被我们束之高阁。
或许是梦想变化了,或许是环境变化了,如果我们需要理由,总可以有千万个。
看《鲁冰花》,古阿明对画画的执着、美术老师对天才的认定以及教导员对古阿明的否定,是最大的反差和讽刺。
从小就失去妈妈的古阿明热爱画画,他没有很多画笔,没有五颜六色的蜡笔,他的画中只能有那么几个颜色,但是他却能用仅有的几个颜色画出村长儿子所不能及的画。
美术老师的到来其实本应当对于他是场救赎,但学术终究无法抵过权力。
理想主义者——美术老师眼中的古阿明是个极具天赋的小画家。
他对阿明的偏爱并不是个人因素导致,作为观众的我们不难看出阿明的天赋,我们肯定也会认同美术老师的看法。
但在当时的环境之下,或许巴结和笼络关系才是大人世界中更重要的。
他们需要的是条条框框的固定的社会,他们的生活被定义式,他们需要能看得明白的画,他们需要的是在风中摇曳的红旗还是老老实实长方形的怪模样。
《鲁冰花》读后感(通用16篇)《鲁冰花》读后感篇1自从我读了《鲁冰花》这本书,“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈。
天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花……”忧伤的旋律就一直萦绕在我的心上。
《鲁冰花》主要讲述了郭云天从大城市来到古茶妹和古阿明的身边担任美术老师,他在朝夕相处中,发现古阿明是绘画天才,便极力栽培他。
可是,在选择参加美术比赛的人选时,老师们为了巴结乡长却把机会留给了丝毫没有绘画天赋的乡长儿子。
郭云天气愤之下,悄然离开水城乡,并把古阿明的画投给了国际儿童画展。
当他们兴高采烈地抱着奖状回来时,古阿明却再也回不来了。
原来阿明因老师离去而伤心,后因营养不良,感染上肝病不久就夭折了!我不禁问自己:为什么大人都那么势利呢?难道公平竞争只是他们嘴里说说而已吗?如果公平了,老师就不会离开,阿明就不会生病,更不会十岁就夭折了。
公平是美丽的生命之花,势利就是残忍的刽子手!当阿明的《茶虫》在世界比赛获第一名奖时,整个水城乡地区几乎人人都为本地出了个天才而脸上有光,还有那见死不救的乡长更是无耻地吹捧。
我心里感到特别痛苦。
为什么?为什么当初他病危时没有一个人愿为他伸出救命之手?他们的爱心呢?这难道就是大人们整天说的人情世故吗?读着读着,我的眼泪静静流淌,我真不想长大,大人的世界多么可怕!花开花谢,日落日升,来年的春风也依旧能卷地而来,但是天才儿童古阿明走了,他再也不能回来了。
只有那扣人心弦的旋律依旧回响在我的耳畔“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈。
天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花……”《鲁冰花》读后感篇2《鲁冰花开》是鲁冰老师的一本充满童话韵味的作品。
书中的小水滴让读者明显感受到作者儿时的影子。
这是一本为学龄前儿童而写的文学读物,文字清新、浅显、轻盈、甚至带着乡村雨过天晴的泥土味。
书中的小主人公小水滴的一个明显的年龄节点就是5岁。
在这个5岁小孩的眼睛里,充满着对这个大自然的好奇和对生活的热爱。
到处都是鲜花,各种各样的:牡丹、石榴、莲花、兰花、桂花、菊花、芙蓉花、山茶花、水仙花、梅花…并且,每一种花都是有花的灵魂-花神,古往今来的文人雅士留下来众多的诗词歌赋,陶冶着孩子的心灵。
鲁冰花观后感7篇观后感其实是我们在观赏完一部作品后,留下的心灵共鸣和感触,通过写观后感记录深刻的个人感受,让我对生命和存在有了新的理解,以下是本店铺精心为您推荐的鲁冰花观后感7篇,供大家参考。
鲁冰花观后感篇1今天,我们小荷文学社组织观看了部感人的电影:《鲁冰花》。
这部电影讲述了这样个故事:在台北个叫茶水村的小村庄,住着许多种茶叶的茶户,小男主角古阿明就住在这个村子里,他很爱画画,美术老师很喜欢他。
学校很不公平地选派乡长的儿子去参加国际美术比赛,让古阿明失去了参赛的机会。
美术老师为此十分愤怒,得罪了校方,被开除了。
老师临走前,古阿明送给他幅画,后来这画在国际比赛上得了第名。
消息传来的时候,古阿明却已患肺病去世了。
这部电影太感人了,我们看得把鼻涕把泪的,心里的感动实在无法形容。
现在我没事儿就会哼起《鲁冰花》的插曲:夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。
我感动于古阿明的天真和聪颖,愤怒于教育的不公,欣赏美术老师的思想和勇气,伤感于古阿明的早逝。
我觉得组织这样的电影观摩活动很有意义,让我们受到了教育。
这部电影拍得很好,希望你有时间细细地观看。
鲁冰花观后感篇2我和孩子一同观看了电影《鲁冰花》,观看后情绪十分沉痛,古阿明对美术的热爱对理想的执著追求使人鼓舞,但是在古阿明生活的年代这种完美的愿望偏偏被抹杀了,因为古阿明的家庭贫穷、社会地位低而受不到别人的赏识;影片的另一个主人公郭云天是一位真正的教师,是一位懂艺术的好老师,一位正直的好老师,而这却让他与世俗格格不入,这样的好老师值得我们尊重。
从教育的角度看,我们要尊重孩子的选取。
我们家长要关注孩子身上的闪光点,不要扼杀孩子的天性,不要打击孩子丰富的想象力,要结合孩子的特点使其扬长避短。
但是我们又面临着对孩子教育的痛苦选取,我们国家教育资源不均衡,优秀大学资源更是缺少,逐步构成此刻的社会就业有偏见:有技能无文凭能够有饭吃;无技能有文凭能吃好;有技能又有文凭是人才。
鲁冰花观后感把梦画天边或许在许多人的童年中都会有一两个曾经十分坚定的梦想,那么多年过后,便被我们束之高阁。
或许是梦想变化了,或许是环境变化了,如果我们需要理由,总可以有千万个。
看《鲁冰花》,古阿明对画画的执着、美术老师对天才的认定以及教导员对古阿明的否定,是最大的反差和讽刺。
从小就失去妈妈的古阿明热爱画画,他没有很多画笔,没有五颜六色的蜡笔,他的画中只能有那么几个颜色,但是他却能用仅有的几个颜色画出村长儿子所不能及的画。
美术老师的到来其实本应当对于他是一场救赎,但学术终究无法抵过权力。
理想主义者——美术老师眼中的古阿明是一个极具天赋的小画家。
他对阿明的偏爱并不是个人因素导致,作为观众的我们不难看出阿明的天赋,我们肯定也会认同美术老师的看法。
但在当时的环境之下,或许巴结和笼络关系才是大人世界中更重要的。
他们需要的是条条框框的固定的社会,他们的生活被定义式,他们需要能看得明白的画,他们需要的是在风中摇曳的红旗还是老老实实长方形的怪模样。
一切在我们眼中显得荒唐可笑的现象在当时却那么平常。
那个年代的台湾,村长之于一个村庄就是一个土皇帝。
土皇帝的儿子自然不能得罪,土皇帝的女儿也不能得罪。
可是美术老师却无所谓这些权利相争。
他替村长画画像,却不参与投票;可是却为古阿明家赢得了村长大发善心的一次农药喷洒,村长需要选票,古阿明家需要农药。
似乎一切都水到渠成了。
可是在这种时候古阿明竟然病了,而且是和母亲一样的病,然后这张选票弃权了。
可是村长却能知道古阿明家并没有投票给他,说明这个社会的很多机制尚未健全。
投票人的权利亦无法得到保证,就这样,古阿明爸爸无奈凑足了钱赶紧还了。
这向来不是一个公平的社会,有钱人家的孩子什么都会。
这是古阿明内心最大的愤怒。
最后,他用整片红色的江山描绘出了他的愤怒。
可是却永远的沉睡了。
而这之后的奖状、名声又有什么用?还有什么比生命重要。
所有人都开始改口,所有人都信誓旦旦地说自己当初很早就发现了他的天赋。
多么可笑多么滑稽!古阿明姐姐把所有的画烧给了弟弟,是带着何种心情我们无法深刻体会,可是我知道,他们是找到了各自的归所了。
带着梦想死亡何尝不是一件美好的事情呢?爸爸敲打着古阿明的棺材,然后看着它被钉上钉子永远地消失了,再也看不见儿子画画了,再也看不见儿子的欢笑了,再也不会有人把泥土涂在牛的头上到处都是了……父亲失去儿子,白发人送黑发人,何等痛苦。
这是社会的悲哀,是古阿明的悲哀,亦是古阿明的解脱。
我一直在想,如果古阿明没死,面对如此荣耀他是否会很开心,抑或觉得悲哀可笑。
这样,往后的生活对于他会更残酷,他会看到如此势力的人群和嘴脸,这是对世界最大的侮辱,他还会不会美好地看待这个世界?他还能不能继续创作出让人匪夷所思的作品?还是,将来,他也随大流而去,再一个方仲永?我们谁都不愿意看到这种结局,所以依剧情的安排来说,他必须得死,他的死能够留下梦想的美好,无疑是这部作品最好的结局。
它所包含的意义已经不仅仅是对这个社会的讽刺。
孩童年代的天真烂漫,纯洁无暇的梦想会是我们一生之中值得怀念的几个断章之一。
它会离我们越来越远也终将逝去。
我们无法阻止,唯一能做的只是追随,可是谁都知道,梦想的脚步,多么疾驰。
来不及纪念,也来不及回忆。
看这一部影片,在这样特殊的年龄,我们是在怀念童年,亦是在纪念我们终将逝去的青春。
拿起你的画笔,开始你天马行空地幻想,趁现在还可以幻想,趁现在还可以柏拉图,尽情地幻想吧……我们需要轰轰烈烈地追随梦想,我们需要热热闹闹地来过一次。
以此证明,我们来过了,并且曾经好好生活过。
《鲁冰花》观后感优秀的作品总能让人有所感悟,有所深思,或悲或喜,或圆或缺,不管形式如何,总能在观众的心里荡起一圈涟漪。
《鲁冰花》就是这样一部优秀的作品,让人看后有很多话要说,有很多感觉要表达,关乎童年,关乎亲情,关乎贫穷,关乎不公??当然,也关乎教育。
影片中最令人反感的莫过于迂腐平庸的校长和他底下几个趋炎附势的教师。
学校本是最圣洁的地方,本是独立人格和个性思想的净土,可是片中的校长和教师却受制于财大气粗的乡长,在乡长面前点头哈腰,阿谀奉承,俨然一副奴才相,大选之前一套西装就可以让他们服服帖帖投上乡长一票,在他们身上看不到一点知识分子该有的尊严,也看不到一点身为人师该有的情操。
校长如此,教导组长如此,普通教师如此,那学校还谈何独立,谈何圣洁?在这样的校园风气之下,很多事情都会被扭曲,比如,穷人的孩子即便拥有极高的天赋也没有出头之日,正直的教师即便拥有渊博的才学也只能遭人挤兑。
影片中最令人怜爱的莫过于天真无邪的古阿明。
古阿明虽然调皮捣蛋,成绩倒数第一,但他却拥有极高的绘画天赋,可惜,在传统的教育体制中,成绩不好,会画画又有什么用?更何况,他的天赋并不被人们认可,尤其是教导组长,一直认为他只会胡写乱涂,根本不能跟规规矩矩的乡长儿子相比,还有,放牛的大叔,乃至他的爸爸,都不把他的天赋当做一回事,甚至还有意无意地扼杀这种宝贵的天赋。
能够懂他的,大概也只有他的美术老师郭云天,然而,郭云天懂了古阿明,却没有人来懂郭云天,从某种角度而言,郭云天也是一个被无情扼杀的“古阿明”。
郭云天是一个专业的教师,说他专业并不仅仅因为他优秀的美术素养,更重要的是,因为他懂孩子,他了解他的学生。
很多大人都把孩子当成还没长大的大人,但郭云天没有,他眼里的孩子是天真活泼的,是无拘无束的,甚至是调皮捣蛋,随心所欲的。
因为这样,他宁愿出去跟古阿明他们玩“木头人”,也不愿呆在课室里听小女孩中规中矩地讲“中华文化复兴之道”。
如果把具体的人物升华到抽象的概念,我想郭云天应该代表着一种全新的教育理念和教育模式,这种理念和模式更加尊重个性,更加主张独立精神,也更加重视创造力和革新力。
在这种理念和模式之下,乡长儿子那种死板地连画面国旗都要用尺子左量右量的方法是不被提倡的,小女生那种念着老师写好的稿,比着老师教好的动作的行为也是不被提倡的。
相反,类似古阿明这种随心作画的学习方式才是学校主张的。
而古阿明则代表着新的人才类型,对古阿明的认可和接纳代表着一种新的人才观。
这种人才观更加包容,更加不拘一格,与传统那种唯成绩是论或唯学历是论的择人标准不同,新的人才观更看重人的特长,不管这种特长是否与主流的科目有关,学校与社会都予以承认。
古阿明的遭遇令人心疼,疼在他年幼丧母,家贫如洗;疼在他执着坚强,不舍不弃;当然,最疼的是他那宝贵而又脆弱的天赋以及生命被扼杀在天真无邪的童年。
我们可以从这部电影中吸取很多的教训,领悟很多的道理,但我想我们最应该从中总结的,是如何完善社会、学校,乃至家庭的教育环境,完善孩子的成长环境,这样才能避免古阿明的悲剧在现实中上演。
王某某09思政1班鲁冰花观后感今天看《鲁冰花》这部影片很有感触,也得到了很多启示,这或许说是一部比较贴近生活的影片。
在影片中,小主人公古阿明生活在乡村里,那里有一大片的茶园和大湖,充满了乡村的自然味道,也给人一种淳朴的感觉。
阿明和她他姐姐每天都要划着小船过了湖,再走一小段路才到学校。
阿明很喜欢画画,却不喜欢学习,他经常拿着画笔按照自己的想象画自己想画的图画,可以说在画画方面是比较有天分的。
可是,他却没有机会学画画。
直到郭老师来了,他才如愿地学习画画,每一次的图画阿明都会很快画完,然后就出去玩,而且画得很有独创性,他的画都是来自于生活,所以,显得自然而真实。
但只有郭老师欣赏他的画,其他老师则认为林志鸿的画是最好的。
记得那一幕,郭老师第一次教画画的时候,要求孩子们自己自由发挥,古阿明很快就画好了,而且画得很特别。
而林志鸿却因为没有标题二不会画。
又有一次,林志鸿画国旗的时候用尺子来量着画,却怎么都画不好。
老师却说,国旗只要红色就好了,不用拘泥于形状。
这样看来,老师的目的是,锻炼孩子的创造力,培养孩子的想象力,就像阿明画的太阳不是红色的而是蓝色的,这就是孩子的想象力。
相反,林志鸿的画都很规矩,被一些以前的习惯限制了他丰富的想象力。
选择林志鸿参加比赛和乡长的选举让我觉得生活是如此的现实。
因为是乡长的儿子,所以,尽量地巴结乡长,让他儿子参加,即使穷人家的孩子很有天分,也被这些现实的东西给剥削了、埋没了。
为了得到利益,在选举中不断拉票,这样就可以从中得到好处。
孩子的天分被埋没了,即使有伯乐赏识,也被这无情的现实淹没。
人们总喜欢围绕在利益的面前为之疯狂、为之着迷。
正因为这些现实因素,有钱人就得到了更多的机会,即使表现的不好。
幸好,没有参选比赛的古阿明的画,被郭老师送到国外参赛得了世界一等奖,多么高的荣誉,可惜的是,古阿明却因为肝病死了,再高的荣誉也无法体会了,这是一个悲哀的结局。
看到这里的时候,我感到很愤怒,为社会不的公平而叹息,为现实生活而深感不安。
其实,古阿明的前途很光明,只是现实的生活把他的前途埋没了,只能说这就是社会的悲哀。
各位,请珍惜现在自己拥有的亲情,不是每个人都像你一样幸福的,不幸的人比你多的是,所以不要再抱怨了,过好现在的每一天吧。
篇一:鲁冰花观后感今天下午,我们要去阶梯教室看电视,来到学校,我们等到预备铃响,才下楼站队,那时别的班已经看了一小段了,可是我们到了阶梯教室,那里的电脑却不能用了我们只好去五班看。
今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。
开始了,教室里鸦雀无声。
首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。
哦,原来他们家穷,在打工赚钱。
他们做完了,到茶场主人那交货取钱了。
取了钱,就在一路笑声中回家了。
在路上,他们见到了一位大叔叔在画画,由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画,所以也津津有味地看起来了后来那叔叔把画送给了他,他高兴极了!古阿明还要他签名,那叔叔开了个玩笑,在画上签了“傻瓜”两个字,弄得全场同学哄堂大笑!后来,大叔叔成了他们的美术老师。
他很欣赏古阿明富有想象力的画,想让他参加画画比赛。
但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!最后,古阿明死了,他的梦想——参加比赛也落空了,因此十分悲痛,给他带来了很沉重的打击!他死后,老师把他的画寄到美国参加国际儿童画画比赛,得了世界第一,成为了天才儿童。
每人都十分伤心,这么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!啊!我不禁流下了眼泪,古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。
在场的所有老师同学都在檫着泪水,大家都在惋惜,都痛恨那些追求名利的人们。
我真希望古阿明生活在我们的身边,那样他如果有困难,我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手,帮他治好病,帮他实现梦想!这影片让我懂得了做什么事都不能太死板,要大胆的展开富有想象力的翅膀!篇二:鲁冰花观后感看过电影鲁冰花后,留给我印象最深的两个人是古阿明和郭云天,其中郭云天无疑留给我们更多的思考。
作为一个美术老师,郭云天是一个追求完美的理想主义者,是一个真正的艺术家,一个热爱艺术并懂得尊重艺术创作规律的人,作为老师,他仍然带有这种艺术家的气质,而这却让他与世俗显得格格不入,在我看来,这样的追求完美不与世俗妥协的老师永远只能是少数,这样的老师永远值得我们尊敬。