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体育理论考试简答题旳参照答案（自己择要点选用）1、怎样防止运动损伤旳发生？答：1. 加强思想教育 2. 合理安排教学、训练和比赛 3.合理安排运动负荷4. 认真做好准备活动5. 加强易伤部位旳训练6. 加强保护和自我保护7.加强保健指导 8.要认真做好场地、器材和个人防护用品旳管理和安全卫生检查。
第二种答案：1.训练措施要合理。
要掌握对旳旳训练措施和运动技术，科学地增长运动量。
对于不一样性别、年龄、水平及健康状况旳人，训练时在运动量旳安排上应因人而异、循序渐进。
2.准备活动要充足。
在实际工作中，我们发现不少运动伤是由于准备活动局限性导致旳。
因此，在训练前做好准备活动十分必要。
3.注意间隔放松。
在训练中，每组练习后为了更快地消除肌肉疲劳，防止由于局部承担过重而出现旳运动伤，组与组之间旳间隔放松非常重要。
4.防止局部承担过重。
训练中运动量过度集中，会导致机体局部承担且过重而引起运动伤。
5.加强易伤部位肌肉力量练河。
除上述几条以外，搞好医务监督，遵守训练原则，加强保护，注意选择好训练场地，也是防止运动损伤旳重要内容。
2、谈怎样科学地进行体育锻炼？答：（一）1、锻炼时要把握好运动旳量。
2、注意动作速度。
3、控制好练习次数。
（二）体育锻炼应当遵照某些基本原则：1、循序渐进原则：要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。
2、全面发展原则。
3、区别看待原则：根据每个锻炼者旳年龄、性别、爱好、身体条件、锻炼基础等不一样状况做到区别看待。
4、常常性原则。
5、安全性原则。
（三）体育锻炼还应做好如下准备工作：1、做必要旳热身。
2、做必要旳伸展运动。
3、做必要旳水分补充。
4、运动最终需要必要“冷却”。
3、“健康就是没有疾病”说法对吗?为何?答：这种说法是不对旳旳。
由于健康旳包括身体健康、心理健康和社会健康，因此这句话是不全面旳。
4、常见旳运动性疲劳旳消除措施有哪些？答：1、睡眠睡眠是消除疲劳、恢复体力旳好方式。
体育理论考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育运动中，哪种运动被称为“运动之母”？A. 篮球B. 足球C. 田径D. 游泳2. 以下哪个选项不属于体育运动？A. 羽毛球B. 乒乓球C. 电子竞技D. 网球3. 有氧运动和无氧运动的区别是什么？A. 运动强度B. 运动时间C. 运动场地D. 运动类型4. 体育锻炼对身体健康有哪些积极影响？A. 提高心肺功能B. 增强肌肉力量C. 改善心理状态D. 所有选项都是5. 以下哪个不是体育锻炼的正确方法？A. 热身运动B. 循序渐进C. 过度训练D. 合理休息6. 运动损伤后，以下哪个做法是错误的？A. 立即冷敷B. 及时就医C. 继续运动D. 适当休息7. 体育锻炼对青少年的生长发育有哪些积极作用？A. 促进骨骼生长B. 增强免疫力C. 改善视力D. 所有选项都是8. 以下哪个是正确的运动饮食建议？A. 运动前大量饮水B. 运动后立即进食C. 运动前后适量补充能量D. 运动期间不进食9. 运动中如何预防运动损伤？A. 穿合适的运动装备B. 忽视热身运动C. 运动时不遵守规则D. 所有选项都是10. 运动后如何正确恢复？A. 立即坐下休息B. 立即洗澡C. 进行拉伸放松D. 立即进食答案：1-5 CCBDA 6-10 CDAC二、判断题（每题1分，共10分）1. 运动前不需要进行热身运动。
（）2. 体育锻炼可以提高人的免疫力。
（）3. 运动时可以随意增加运动强度。
（）4. 运动后应立即洗澡以放松肌肉。
（）5. 运动损伤后应立即冷敷。
（）6. 运动时不需要遵守规则。
（）7. 运动后不需要进行拉伸。
（）8. 运动前后不需要补充能量。
（）9. 运动后可以立即进食。
（）10. 运动损伤后应该及时就医。
（）答案：1-5 ×√××√ 6-10 ×××√三、简答题（每题5分，共30分）1. 简述体育锻炼对心理健康的影响。
体育理论考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育活动的基本功能包括以下哪一项？A. 娱乐性B. 竞技性C. 教育性D. 以上都是答案：D2. 奥林匹克运动会的格言是什么？A. 友谊第一，比赛第二B. 更快、更高、更强C. 公平竞争D. 团结、友谊、进步答案：B3. 以下哪项不是体育锻炼的基本原则？A. 循序渐进B. 持之以恒C. 量力而行D. 过度负荷答案：D4. 运动处方的制定需要考虑以下哪些因素？A. 个人健康状况B. 运动习惯C. 运动目的D. 以上都是答案：D5. 体育教学中，教师应如何引导学生？A. 强制学生完成所有动作B. 鼓励学生自主学习C. 只关注学生技能的提高D. 忽略学生的情感需求答案：B6. 体育锻炼对青少年的心理健康有何影响？A. 降低情绪稳定性B. 提高情绪稳定性C. 没有影响D. 增加焦虑感答案：B7. 体育锻炼中，正确的呼吸方式是什么？A. 憋气B. 深呼吸C. 浅呼吸D. 随意呼吸答案：B8. 以下哪项不是有氧运动的特点？A. 持续时间较长B. 强度较低C. 心率保持在较高水平D. 可以提高心肺功能答案：C9. 体育比赛中，运动员的哪些行为是被禁止的？A. 使用兴奋剂B. 遵守比赛规则C. 尊重对手D. 公平竞争答案：A10. 体育锻炼对心血管系统的影响是什么？A. 增加心脏负担B. 降低血压C. 增强心脏功能D. 减少血液循环答案：C二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育锻炼可以提高人体的免疫力。
（对）2. 体育锻炼前不需要做热身运动。
（错）3. 所有年龄段的人都适合进行高强度的体育锻炼。
（错）4. 体育锻炼可以改善睡眠质量。
（对）5. 体育锻炼对骨骼的发育没有影响。
（错）6. 体育锻炼可以提高肌肉力量和耐力。
（对）7. 体育锻炼只对身体健康有益，对心理健康没有帮助。
（错）8. 体育锻炼可以促进社交能力的发展。
（对）9. 体育锻炼可以预防和治疗某些慢性疾病。
中考体育理论考试题目及答案一、选择题1. 体育是一种什么样的活动？- A. 娱乐活动- B. 研究活动- C. 战斗活动- D. 表演活动- 答案：A2. 体育运动对身体有哪些好处？- A. 增强肌肉力量- B. 提高心肺功能- C. 增强协调能力- D. 所有答案都对- 答案：D3. 以下哪个项目不属于田径运动？- A. 跑步- B. 跳远- C. 游泳- D. 掷铁饼- 答案：C4. 以下哪项是篮球比赛的基本技术？- A. 过人- B. 带球- C. 投篮- D. 所有答案都对- 答案：D5. 体育运动对心理健康有什么影响？- A. 减轻压力- B. 提升自信心- C. 改善情绪- D. 所有答案都对- 答案：D二、简答题1. 请简要介绍一项你喜欢的体育项目。
- 答案：我喜欢篮球运动。
篮球是一项团队合作的运动，需要队员之间的默契配合。
它不仅能锻炼身体素质，还能提高协调能力和反应能力。
同时，篮球比赛也很有趣，让我感受到团队的力量和胜利的喜悦。
2. 你认为体育教育的重要性是什么？- 答案：体育教育对学生的发展有着重要的影响。
通过参与体育活动，学生可以锻炼身体，增强体质，培养健康的生活惯。
此外，体育教育也能培养学生的团队合作精神、领导能力和竞争意识，对他们的综合素质提升有着积极的作用。
三、论述题1. 你认为体育运动在学校教育中的地位和作用是什么？- 答案：体育运动在学校教育中具有重要的地位和作用。
首先，体育运动是学生全面发展的重要组成部分，通过参与体育活动，学生可以锻炼身体，增强体质，提高身体素质。
其次，体育运动能够培养学生的团队合作精神、领导能力和竞争意识，帮助他们培养积极向上的人生态度和价值观。
此外，体育运动还能够提供学生交流、合作和竞争的机会，培养他们的社交能力和情感表达能力。
综上所述，体育运动在学校教育中的地位和作用是不可忽视的，对学生的综合素质提升具有重要意义。
2. 你认为如何提高学生对体育运动的参与度？- 答案：提高学生对体育运动的参与度可以从以下几个方面着手。
体育理论考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育运动中，下列哪项不属于有氧运动？A. 长跑B. 游泳C. 举重D. 自行车答案：C2. 体育锻炼对青少年的身体健康有哪些积极影响？A. 促进骨骼发育B. 增强心肺功能C. 改善视力D. 所有以上选项答案：D3. 以下哪个不是体育竞赛中常见的比赛项目？A. 足球B. 篮球C. 围棋D. 排球答案：C4. 体育比赛中，裁判员的主要职责是什么？A. 确保比赛公平公正B. 维护比赛秩序C. 为运动员提供指导D. 所有以上选项答案：A5. 体育锻炼对提高人的心理素质有哪些作用？A. 增强自信心B. 培养团队精神C. 提高抗压能力D. 所有以上选项答案：D6. 体育教学中，教师应如何激发学生的运动兴趣？A. 严格训练B. 增加理论知识讲解C. 创造轻松愉快的学习氛围D. 只关注成绩答案：C7. 体育锻炼对预防哪些疾病有积极作用？A. 心血管疾病B. 肥胖症C. 糖尿病D. 所有以上选项答案：D8. 体育教学中，如何培养学生的体育精神？A. 强调比赛成绩B. 强调公平竞争C. 强调个人英雄主义D. 强调团队合作答案：B9. 体育竞赛中，运动员的哪些行为是被禁止的？A. 使用兴奋剂B. 故意伤害对手C. 拒绝裁判判决D. 所有以上选项答案：D10. 体育锻炼对提高人的社交能力有哪些帮助？A. 增强沟通技巧B. 培养团队协作能力C. 提高领导能力D. 所有以上选项答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育锻炼可以提高人的记忆力。
（正确）2. 所有运动项目都需要高强度的体力消耗。
（错误）3. 体育锻炼可以减少患感冒的次数。
（正确）4. 体育锻炼对提高学习效率没有帮助。
（错误）5. 体育锻炼可以改善睡眠质量。
（正确）6. 体育锻炼只能在学校进行。
（错误）7. 体育锻炼可以提高人的创造力。
（正确）8. 体育锻炼对老年人没有益处。
（错误）9. 体育锻炼可以增强人的免疫力。
体育考试题目及答案解析一、选择题1. 篮球比赛中，以下哪个动作不属于犯规行为？A. 走步B. 两次运球C. 阻挡D. 传球答案：D解析：传球是篮球比赛中的常规动作，不属于犯规行为。
走步、两次运球和阻挡都是篮球比赛中的犯规动作。
2. 田径比赛中，以下哪个项目属于田赛项目？A. 100米跑B. 跳高C. 马拉松D. 4x100米接力答案：B解析：跳高是田径比赛中的田赛项目，而100米跑、马拉松和4x100米接力都属于径赛项目。
二、填空题3. 在足球比赛中，每队上场的球员人数为____。
答案：11解析：国际足球比赛规定，每队上场的球员人数为11人。
4. 乒乓球比赛中，发球方在发球时球必须在____侧的端线上进行。
答案：端线解析：乒乓球比赛中，发球方在发球时球必须在端线侧的端线上进行，否则视为发球失误。
三、简答题5. 简述排球比赛中的“自由人”角色及其作用。
答案：排球比赛中的“自由人”是专门负责防守的球员，他们通常不参与进攻，而是在后排进行防守。
自由人的作用是提高球队的防守能力，通过灵活的移动和快速的反应来接住对方的进攻球，为球队创造反击的机会。
6. 描述一下体操比赛中的“平衡木”项目。
答案：平衡木是女子体操比赛中的一个项目，运动员需要在一根高约1.25米的窄木上完成一系列复杂的动作，包括跳跃、转身、平衡和翻腾等。
该项目要求运动员具备极高的平衡能力和身体协调性。
四、论述题7. 论述游泳比赛中的“蛙泳”技术要点。
答案：蛙泳是游泳比赛中的一种泳姿，其技术要点包括：- 身体姿势：保持身体水平，头部与水面平行。
- 腿部动作：双腿同时向外蹬，然后向内收拢，最后伸直，形成“蛙泳腿”。
- 手臂动作：双手同时向前伸出，然后向后划水，同时抬头换气。
- 呼吸：在手臂向后划水时抬头换气，保持呼吸的规律性。
- 节奏：保持动作的连贯性和节奏感，使整个游泳过程更加流畅。
以上即为体育考试题目及答案解析。
一、简述排球比赛中“四二”配备的优缺点答：答：优点：优点：①每一个轮次前后排都能保持有一个二传队员和两个进攻队员，①每一个轮次前后排都能保持有一个二传队员和两个进攻队员，便于便于组织和发挥本队的进攻力量组织和发挥本队的进攻力量②如果两名二传队员都具有进攻力量的话，②如果两名二传队员都具有进攻力量的话，每一个轮次都可以插上，每一个轮次都可以插上，组成三点进攻，大大加强了进攻威力进攻，大大加强了进攻威力缺点：①每一个进攻队员必须熟悉两个二传队员的传球特点，①每一个进攻队员必须熟悉两个二传队员的传球特点，配合比较困难配合比较困难 ②一个队要培养出两名高水平的二传队员比较困难，②一个队要培养出两名高水平的二传队员比较困难，而且又要求他们具有进攻能力就更不容易具有进攻能力就更不容易二、在田径运动教学中，如何防止错误动作的产生？答：①对学生进行体育目的性的教育，联系方法要由易到难，由简到繁，消除学生的思想顾虑，增强学生学会的信心生的思想顾虑，增强学生学会的信心②教师要加强讲解和示范，②教师要加强讲解和示范，使学生建立正确的技术动作概念，使学生建立正确的技术动作概念，领会好动作要领会好动作要领和方法领和方法③在教学课和课外作业中，③在教学课和课外作业中，加强对学生身体素质的练习，加强对学生身体素质的练习，以适应学习技术的以适应学习技术的需要需要④加强课的组织工作，④加强课的组织工作，科学安排教学内容，科学安排教学内容，要有安全措施和规定，要有安全措施和规定，合理使用场地合理使用场地器材，创造良好的教学环境器材，创造良好的教学环境 三、在排球比赛中，什么情况即为轮转错误犯规？如何判罚答：下列情况之一者，即为轮转错误犯规：①未按记录表上登记的发球次序进行发球 ②发球队胜一球后，而②发球队胜一球后，而换由其他队员继续发球换由其他队员继续发球对轮转错误的判决方法：对轮转错误的判决方法：①比赛中，①比赛中，主要由记录员发现该犯规，主要由记录员发现该犯规，记录员应在球发后鸣哨中断比赛，记录员应在球发后鸣哨中断比赛，并并报告裁判员报告裁判员②对轮转错误犯规的判罚由第一裁判员鸣哨判定，②对轮转错误犯规的判罚由第一裁判员鸣哨判定，结果为失一球，结果为失一球，而对方得分并换由对方发球分并换由对方发球③令该队恢复到正确的位置上③令该队恢复到正确的位置上④记录员如能确定在错误过程得分，④记录员如能确定在错误过程得分，则取消该对在误发中所得分数，则取消该对在误发中所得分数，而对方而对方得分有效，记录员如不能确定在错误过程中所得分数，则只做失一份判罚⑤如一局结束或一场结束，运动员已交换厂区或已退场，则分数、局数、比赛结果均有效赛结果均有效四、什么是社会适应能力？在学校体育中心，谈谈培养学生社会适应能力的基本要求答：答：社会适应能力又称社会健康，社会适应能力又称社会健康，指个体与他人及社会环境相互作用、指个体与他人及社会环境相互作用、具有良好具有良好的人际关系和实现社会角色的能力的人际关系和实现社会角色的能力基本要求：基本要求：①营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系②优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间③组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力④广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协作意识五、结合实际，谈谈在体育教学中如何对体育设施资源进行开发？答：①发挥体育器材的多种功能答：①发挥体育器材的多种功能 ②合理布局学校场地器材②合理布局学校场地器材 ③③合理使用学校场地器材合理使用学校场地器材④制作简易器材④制作简易器材 ⑤改造场地器材，提高场地利用价值⑤改造场地器材，提高场地利用价值六、根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。
体育考试题目及答案详解一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是田径运动项目？A. 100米短跑B. 跳远C. 篮球D. 标枪答案：C2. 游泳比赛中，哪种泳姿被称为“自由泳”？A. 蛙泳B. 蝶泳C. 自由泳D. 仰泳答案：C3. 乒乓球比赛中，以下哪项规则是正确的？A. 每局比赛先得11分者获胜B. 每局比赛先得10分者获胜C. 每局比赛先得15分者获胜D. 每局比赛先得20分者获胜答案：A4. 足球比赛中，以下哪项规则是错误的？A. 比赛时间分为上下两个半场，每半场45分钟B. 每队场上队员不得少于7人C. 守门员在禁区内可以用手触球D. 点球大战中，每队轮流踢5个点球答案：D5. 以下哪种运动不属于奥运会正式比赛项目？A. 网球B. 羽毛球C. 棒球D. 橄榄球答案：C6. 体操比赛中，男子自由体操的满分是多少分？A. 10分B. 15分C. 20分D. 25分答案：A7. 排球比赛中，以下哪项规则是正确的？A. 每队最多可以有6名队员在场上B. 每队最多可以有7名队员在场上C. 每队最多可以有8名队员在场上D. 每队最多可以有9名队员在场上答案：C8. 以下哪种运动项目是奥运会新增项目？A. 举重B. 射击C. 滑板D. 马术答案：C9. 篮球比赛中，以下哪项规则是错误的？A. 比赛分为四节，每节12分钟B. 每队每节允许请求一次暂停C. 每队每节最多可以犯规5次D. 每名球员犯规满6次将被罚下场答案：C10. 以下哪种运动项目是冬季奥运会特有的？A. 高尔夫B. 滑雪C. 田径D. 乒乓球答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 田径运动中的跳高和跳远，运动员在比赛时，______（跳起）的瞬间，身体要尽可能地伸展。
答案：起跳2. 游泳比赛中，运动员在______（转身）时，必须用手触碰池壁。
答案：转身3. 乒乓球比赛中，发球方在发球时，球必须在______（上升）过程中越过网。
体育考试题目及答案解析一、选择题1. 以下哪项不是田径运动项目？A. 跳高B. 跳远C. 举重D. 100米短跑答案：C2. 篮球比赛中，一队在一节比赛中最多可以犯规多少次？A. 5次B. 6次C. 7次D. 8次答案：B3. 足球比赛中，球员被罚下场后，该队可以立即替换球员上场吗？A. 是的B. 不可以答案：B二、填空题4. 乒乓球比赛中，每局比赛的得分上限是________分。
答案：115. 羽毛球比赛中，每局比赛的得分上限是________分。
答案：21三、判断题6. 游泳比赛中，运动员在转身时可以触碰池壁。
答案：错误7. 排球比赛中，发球方在发球前可以更换发球手。
答案：正确四、简答题8. 请简述篮球比赛中的“三秒规则”是什么？答案：篮球比赛中的“三秒规则”指的是进攻方的球员在对方篮下三秒区内停留的时间不能超过三秒，否则会被判定为犯规。
9. 请简述足球比赛中的“越位”规则。
答案：足球比赛中的“越位”规则是指当球员在对方半场，且在球的前方，并且比倒数第二名防守球员更接近对方球门线时，如果该球员在接球或试图接球时参与比赛，将被判定为越位。
五、论述题10. 论述长跑运动对身体健康的益处。
答案：长跑运动对身体健康有多方面的益处。
首先，长跑可以增强心肺功能，提高心血管系统的耐力和效率。
其次，长跑有助于提高肌肉耐力和力量，特别是下肢肌肉。
此外，长跑还能促进新陈代谢，有助于控制体重和减少体脂。
最后，长跑还能改善心理健康，缓解压力，提高情绪。
六、案例分析题11. 某篮球运动员在比赛中因不满裁判判决而对裁判大声喊叫，裁判随即给予该运动员技术犯规。
请分析该运动员的行为及其后果。
答案：该运动员的行为是对裁判权威的不尊重，违反了篮球比赛的规则和体育精神。
其后果是被裁判给予技术犯规，这不仅会为球队带来不利的得分影响，还可能影响球队的士气和比赛氛围。
此外，如果该运动员在一场比赛中累计两次技术犯规，可能会被罚下场，对球队的整体表现造成更大的影响。
体育训练考试题库及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 体育训练中，下列哪项是提高运动员耐力的有效方法？A. 间歇性训练B. 持续高强度训练C. 仅进行力量训练D. 只进行有氧训练答案：A2. 运动员在进行力量训练时，应该注重哪方面的平衡？A. 肌肉力量与柔韧性B. 肌肉力量与耐力C. 肌肉耐力与柔韧性D. 肌肉力量与速度答案：A3. 以下哪项不是体育训练中常见的热身活动？A. 慢跑B. 拉伸C. 静态拉伸D. 动态拉伸答案：C4. 在体育训练中，运动员应该如何合理安排饮食以支持训练？A. 只吃高脂肪食物B. 只吃高蛋白质食物C. 平衡摄入碳水化合物、蛋白质和脂肪D. 只吃高糖食物答案：C5. 运动员在比赛前进行的心理准备包括哪些方面？A. 只关注技术训练B. 只进行心理暗示C. 技术和心理训练并重D. 只进行身体训练答案：C二、填空题（每题3分，共15分）1. 在体育训练中，_______训练是提高运动员速度和反应能力的有效方法。
答案：反应2. 运动员在进行力量训练时，应该避免_______，以减少受伤的风险。
答案：过度训练3. 运动员在比赛前的饮食应该以_______为主，以保证能量供应。
答案：碳水化合物4. 运动员在训练中应该注重_______的平衡，以避免肌肉不平衡导致的伤病。
答案：左右两侧5. 运动员在训练中应该定期进行_______，以监测身体状态和训练效果。
答案：体能测试三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述体育训练中如何有效提高运动员的爆发力。
答案：提高运动员的爆发力可以通过多种方式实现，包括进行高强度的短距离冲刺训练、重量训练以及跳跃训练等。
此外，运动员还应该注重技术动作的准确性和协调性，以及适当的休息和恢复。
2. 描述运动员在训练中如何进行有效的恢复。
答案：运动员在训练中进行有效的恢复可以通过多种方式，包括适当的休息、营养补充、按摩、冷热交替浴、充足的睡眠以及心理放松等。
1.学校体育怎么为终生体育打好基础?2.体育课程的总目标?3.小学体育教学的原则是什么?4.运动性晕厥的原因和处理方法?5.7个队参加单循环赛的编排问题?6.小学体育锻炼应该遵循的规律是什么。
具体应该怎么做?7.体育和健康课程标准的基本理念是什么?1、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。
2、体育和健康课程标准的基本理念是什么？（8分）答：1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3）以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4）关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。
3、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分）答：1）循序渐进的原则；2）全面锻炼的原则；3）经常性锻炼原则；4）区别对待的原则；5）准备和整理活动原则。
4、简述体育运动对运动系统的影响？答：1）体育运动对骨骼结构和机能的影响；2）体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；3）体育运动对肌肉结构和形态的影响。
5、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？答：1）打好身体基础；2）掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；3）培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4）培养自我体育意识。
6、体育课程的性质是什么答:是一门以身体练习为主要手段,以增强健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径.7、青少年时期是速度素质发展的最佳时期,简述提高快速跑能力的练习方法. 答:各种起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑等8、简述耐久跑的作用答:①发展耐力素质,提高心肺功能.②促进身体形态正常发育.③培养克服困难,顽强拼搏的进取精神.9、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。
答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。
10、什么是运动外伤？说出其中两种。
由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。
外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。
11、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？答：是由校医和体育教师共同完成的。
（1）形态机能：身高、体重、胸围（2）机能指标：肺活量、安静脉搏（3）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧12、中学体育教学的目的任务是什么？目的是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫者。
（1）全面锻炼学生身体（2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术（3）向学生进行思想品德教育13、简述前滚翻动作要领。
蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。
14、简述小学体育教学的一般性原则。
社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性原则；系统性原则；巩固提高原则；因材施教原则。
15、在体育教学中如何进行思想品德教育？思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。
16、根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？①符合学生身心发展、年龄和性别特征；②运动形式活泼，能激发学习兴③具有健身性、知识性和科学性；④对增强体能、增进健康有较强的实效性⑤简单易行。
17、怎样预防体育活动发生运动损伤？①要明确每一项活动的动作的要领。
②要加强组织纪律性。
③要加强体育卫生监督。
④要重视体育活动中的保护和帮助。
⑤要做好准备活动和整理活动。
⑥要注意运动的环境和条件。
⑦上体育课的着装要轻便，身上不要有易造成伤害事故的物件。
18、人的食物中含有几大营养是什么？并说出它们在人体中的主要作用？蛋白质、脂肪、碳水化合物在(糖类)、矿物质(无机盐)、维生素、纤维素和水。
蛋白质、脂肪、矿物质和水是人体的主要组成部分，碳水化合物在(糖类)是人体的主要能量来源，维生素、纤维素是人体新陈代谢过程中不可缺少的物质。
19、什么是“极点”现象？答：在长跑时，由于有机体各器官活动的协调作用被破坏，而发生肌肉酸疼，胸部发闷，呼吸困难，动作不协调，跑速减慢，想停止运动等自我感觉的现象，这种现象就叫“极点”现象。
20、怎样克服“极点”现象？答：当出现极点时，要求运动员有一个战胜困难的决心，要顽强的坚持跑下去，同时应该调整跑的速度，注意呼吸方法，机体内脏器官会逐渐适应，“极点”很快被克服。
21、学生体育健康标准测试项目有哪些？答：1、身高2、体重3、肺活量4、立定跳远（50m）5、台阶实验（1000m 男）（800m女）任选一项；6、握力、坐位体前屈（男）任选一项；仰卧起坐、坐位体前屈、握力（女）任选一项。
22、简述体育课课堂常规答：1. 课前穿好便于运动的服装的鞋子，处理好有碍于运动的物品。
2.提前到达上课地点，主动配合教师准备好上课器材，下课主动归还器材，养成爱护场地，爱护器材的好习惯。
3.因病因事不能上课，应按规定请假或见习。
4.集合站队要快、静、齐。
5.上课要专心听讲，细心观察，开动脑筋，认真练习勇于克服困难，努力完成学习任务。
6.互相帮助，互相学习，关心同学，团结友爱。
7.听从指挥，遵守纪律，注意安全。
8.认真完成课外作业，坚持经常锻炼。
23、怎样让学生成为课堂学习的主人？答：①教师教学观的转变。
②教师起主导作用，学生是学习的主体。
③教师的“教”是为学生的“学”服务的。
24、写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
答：男生：后滚翻穿圈——跳起转体180度成蹲撑——前滚翻越过低障碍成并腿坐——肩肘倒立。
女生：前滚翻起立——单腿前滑成纵叉——后腿前摆成并腿坐——肩肘倒立。
前滚翻动作要领：蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移，然后两脚蹬地，提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿团身、两手抱小腿成蹲撑。
25、列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。
答：跳绳、立定跳远、单脚跳游戏、双脚跳游戏、摸高跳、协同跳等助跑——踏跳——腾空——落地26、学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。
请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容。
1）封面；2）目录；3）竞赛规程；4）开幕式、闭幕式程序；5）组委会及工作人员名单；6）仲裁委员会名单；7）裁判员名单；8）各单位参加人数统计表；9）各项参加人数统计表；10）兼项人数统计表；11）大会作息时间表；12）各代表队名单；13）竞赛日程表；14）竞赛分组表；15）男女最高纪录表；16）场地平面示意图。
27、体育和健康课程教学内容选编的原则答：1）和教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）和社会体育和地区体育特色相结合原则。
28、简述轮滑直线滑跑的动作要领？答：滑跑姿势、蹬地技术、自由滑进技术、直道摆臂技术。
29、乒乓球攻球引拍动作的技术要领？答：以右手执拍为例，两脚比肩略宽，两膝微屈，左脚稍前，身体略右转，重心在右脚。
前臂在身体带动下横摆，引拍适度，体臂夹角约35度~40度；前臂自然弯曲，肘关节约为120度。
拍形和台面垂直或稍前倾，手腕自然放松，球拍呈半横状。
构成球回后场的条件是什么？30、体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？答：（1）人力资源的开发；（2）体育设施资源的开发；（3）课程内容资源的开发；（4）课外和校外体育资源的开发；（5）自然地理课程资源的开发；（6）体育信息资源的开发。
31、体育健康课程的课程目标是什么？答：（1）增强体能，掌握和使用基本的体育和健康知识和运动技能；（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力和合作精神（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
32、教师制订教学方案时，选择教学内容要符合那些要求？答：（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；（3）具有健身性、知识性和科学性；（4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；（5）简单易行。
33、如何对教师专业素质进行评价？答：体育教师的专业素质评价，应包括对教师职业道德、教学能力和教育科研能力三方面的考核评价。
（1）职业道德主要是指教师的敬业乐业精神以及对学生的热爱和尊重。
（2）教学能力主要包括对《标准》、教学内容的领会和掌握程度；对现代教育教学理论和教学方法的掌握及运用程度；从事体育教学必需的基本技能；激发和保持学生运动兴趣、促进学生形成体育锻炼习惯的能力；运用计算机和多媒体辅助教学以及开发和运用体育资源的能力等。
（3）教育科研能力主要包括学习能力和研究能力。
34、试述如何对体育设施资源进行开发？答：1）发挥体育器材的多种功能2）制作简易器材3）改造场地器材，提高场地利用价值4）合理布局学校场地器材5）合理使用场地器材35、教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？答：体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须遵循体育锻炼的基本原则。
（1）循序渐进原则（2）全面发展原则（3）区别对待原则（4）经常性原则（5）安全性原则36、体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？答：每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下身体各部位，这叫准备活动。
人体各器官的机能又有一定的生理惰性，准备活动是使人体从相对安静状态到活动状态，就是使人体的“后勤部” （血液循环、呼吸等器官）动员起来，发挥最大的工作能力。
在体育运动之后，要做好整理活动，特别是做放松动作和调整呼吸的动作（如深呼吸），能帮助补偿身体所欠的氧债，使呼吸和血液循环畅通，氧和养料供应充分，这样代谢产物消除也快，并有利于消除疲劳，使机体逐渐过渡到相对的安静状态。
37、组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：1、比赛名称和任务；2、时间和地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）；4、比赛办法（方法、确定名次等）；5、比赛规则；6、奖励办法；7、报名日期和方法；8、对参赛单位的要求及注意事项。
38、某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为1 .22米）。
