历史必修一专题七第一课

必修三
专题一中国传统文化主流思想的演变一百家争鸣
二汉代儒学
三宋明理学
四明末清初的思想活跃局面
专题二古代中国的科学技术与文化
一中国古代的科学技术成就
二中国的古代艺术
三中国古典文学的时代特色
专题三近代中国思想解放的潮流
一“顺乎世界之潮流”
二新文化运动
三马克思主义在中国的传播
专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果一孙中山的三民主义
二毛泽东思想的形成与发展
三建设中国特色社会主义理论专题五现代中国的文化与科技
一文化事业的曲折发展
二人民教育事业的发展
三科学技术的发展与成就
专题六西方人文精神的起源与发展一蒙昧中的觉醒
二神权下的自我
三专制下的启蒙
四理性之光与浪漫之声
专题七近代以来科学技术的辉煌一近代物理学的奠基人和革命者
二追寻生命的起源
三人类文明的引擎
四向“距离”挑战
专题八 19世纪以来的文学艺术
一工业革命时代的浪漫情怀
二碰撞与冲突
三打破隔离的坚冰
四与时俱进的文学艺术。

高中历史必修一知识框架高中历史必修一知识框架专题一古代中国的政治制度【知识结构】本专题要紧说述我国古代政治制度的演变，可分为两大时期：夏商周阶段的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。

中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地点行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地点的矛盾。

概括掌握中央集权制度进展的历程。

在掌握上述史实的基础上概括和明白中央集权制度进展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地点权力日益分散削弱，中央权力日益加强。

夏朝：“家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的紧密结合①背景：早期政治制度②内容：(夏商周阶段) (1)分封制③要紧封国④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点西周政治制度⑤妨碍：①含义：(2)宗法制②特点：③妨碍：(1)前提：秦的统一。

（要求：掌握秦统一的过程和意义）①皇帝制：特点、地位确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价(秦) ③郡县制：由来、内容、意义。

(3)比较西周分封制和秦朝郡县制古代①汉朝：频繁换相、中外朝制度中②唐朝：三省六部制、政事堂设立；国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司的制度变化④元朝：中书省、宣政院政⑤明朝：废丞相、设内阁。

治⑥清朝：设置军机处制演进与强化①秦朝：郡县制度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县(秦朝至清朝) （2）地点行政③唐朝：道、州、县制度变化④宋朝：路、州、县⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县⑥明清：沿用行省设置。

（3）古代中央政治制度和地点行政制度演变的特点（进展趋势）①秦：中央：御史医生；地点：监御史；②两汉：中央：御史医生；地点：设刺史（1）监察体制完善③唐：御史台④宋：提点刑狱司制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院①世官制：含义（2）选官制度变化②察举制：含义、进展、特征③科举制：含义、创立、评价。

专题七近代西方民主政治的确立与发展三民主政治的扩展课标分析●课标要求：”知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

”“分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

”法兰西与德意志是欧洲大陆的两个重要国家，随着这两个国家资产阶级代议制的确立，代议制在欧洲大陆得到了进一步发展。

资产阶级代议制在西方政治发展中起了重要作用，对资本主义发展的推动作用巨大。

●教材分析本节教材分别讲述了法国与德国代议制的确立，两部分是并列关系。

具体的内容安排则是分别从两部宪法的背景、内容和评价三大方面讲述的。

最后，教材通过英、美、法和德四国代议制的确立概况，对欧美资产阶级代议制进行了总结。

●学情分析由于法兰西、德意志代议制确立过程是艰难曲折的，特别是法国大革命过程中，政权更迭频繁。

所以学习中学生容易感到头绪烦多，应注意理清线索，搭建知识框架。

最后对欧美资产阶级代议制的总结，应注意引导，学生总结能力有待培养。

●教学建议1．教法：启发引导法2．学法：（1）学案导学，先学后教，以学定教。

（2）自主学习，主动探究。

教学目标●知识与技能1．《法兰西第三共和国宪法》基本内容。

2．《德意志帝国宪法》的基本知识。

3．比较两部宪法出台的背景，内容，找出异同点，培养学生归纳分析问题的能力。

以《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》为参照，认识法国、德国法治化的基本脉络。

●过程与方法1.情境再现，分析材料。

2．通过学习，搭建知识框架。

结合法德两国在当时的国内形势、阶级力量的对比以及当时欧洲的民主思潮等多方面因素去探寻其民主政治的特点和历史渊源，从而使学生掌握知识由浅入深，学习过程由简单记忆到主动探究。

●情感态度与价值观1．根据法兰西共和历程等基本史实，培养学生学习法国人民为进步事业勇于斗争的精神。

2．树立社会主义民主意识，并积极投身到现实生活的民主实践中去，正确积极地使用自己的民主权利。

必修一专题七：1、英国代议制的确立和完善（每课名题2）点击下载更多高中历史免费试卷（请按Crtl键+左键点击）一、选择题（本大题共42小题，共0分）1．“光荣革命”后，英国议会通过一个具有宪法性质的文件，它限制了国王的权力，确立了议会的最高权力，奠定了英国君主立宪制的基础。

这份文件是（）A.《权利法案》B.《1787年宪法》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》2．新华网快讯：英国首相布莱尔2007年6月27日正式向英国女王递交辞呈。

英国执政党工党新任领袖布朗27日下午应英国女王伊丽莎白二世的邀请前往白金汉宫，接受女王授权组建新一届内阁，并从女王手中接受御玺，正式就任英国首相。

下列对英国女王、首相、内阁的说法，不正确的是（）A．英王是国家名义的象征，统而不治B．内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责C．首相是下院多数党的领袖，实际掌握着国家大权D．内阁受到下院的反对，首相只能辞职并解散内阁3．有人形容英国议会说：“除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”。

这反映了（）①议会拥有至高无上的权力②议会拥有立法权、财政权和行政监督权③议会出现独裁专制统治④体现了资产阶级对权力的需求A．①②B．①③④C．①②④D．①②③④4．“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切事情”。

这句话说明（）A．议会权力至高无上 B．议会还有不能做的事C．议会也不是绝对权威 D．议会还要听从于某些人5．有学者把17世纪40年代，东西方两位末代君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起与东方的没落明显加快。

其观察问题的着眼点在于（）A．政权发生更替 B．社会形态转变 C．国力对比变化 D．文化途径迥异6．英国资产阶级革命经历了近半个世纪的曲折历程，导致其曲折反复的根本原因是（） A．新贵族具有保守性 B．资本主义处于工场手工业时期，发展水平不高C．封建势力不甘心失败 D．资产阶级缺乏斗争经验7．洛克是英国著名的思想家，恩格斯说他“是1688年阶级妥协的产儿”。

专题七近代资产阶级代议制17、18世纪开始早期资产阶级革命1、含义：公民通过选举组成国家机关，行使国家权利的一种民主制度和组织形式。

2、特点：制造一部宪法（宪政）设立议会（国家权利机关）实行选举政党政治国家权力机构实行制约与平衡。

3、形成的条件（19世纪70年代确立）（开始形成：17、18世纪）（1）经济基础：资本主义经济的发展（2）阶级基础：资产阶级掌握国家政权；发展资本主义（3）思想基础：启蒙思想4、形成的途径：通过革命和改革，推翻专制主义（前提）→制定宪法（立法）等一系列法律，设立议会，把国家最高立法权掌握在资产阶级手中5、基本形式：（1）君主立宪制（2）民主共和制※政治文明多样性的原因：资本主义发展水平（最基本）不同，国情不同，历史传统不同。

6、历史作用：（1）局限性：维护的仍是资产阶级民主，范围狭小，一开始并不成熟（2）积极性：①调节、缓和了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序，促进资本主义经济发展②随着西学东渐的潮流，资产阶级代议制传播到亚洲及其他地区。

③对现代中国民主法制建设有借鉴性。

1、特点：虚君；内阁对议会负责；选举权扩大；内阁权力膨胀；资产阶级力量和封建力量斗争长期性和曲折性的结果；既是民主制，又是君主制、贵族制。

2、确立（利用宗教）（1）前提：资产阶级革命完成（结束标志：1688年光荣革命）推翻专制主义目的：反对斯图亚特王朝统治领导者：资产阶级和新贵族过程：处死查理一世克伦威尔统治斯图亚特王朝复辟光荣革命（1688）（2）《权利法案》等一系列法案颁布（1689年《权利法案》、1701年《王位继承法》）①内容：限制王权（国王拥有一定的行政权、王位继承权），扩大议会权力（议会掌握立法权、司法权、财政权、军事权）②作用：确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权之外的原则，从而奠定了君主立宪制的基础（国王处于宪法和法律约束中（本质特征））标志着君主立宪制的初步确立（3）责任内阁制（对议会负责）议会>内阁（由议会选举产生）①内阁的形成（前身：枢密院）：国王直辖的最高行政机关（1721年沃波尔开创了多数党领袖任首相并组建内阁的先例）②1721年开始形成，18世纪中叶形成并完善③作用：促进英国民主化进程，推动资本主义经济发展议会取得行政权，国王成为虚君“统而不治”，标志着君主立宪制的完全确立国王：最高权力的象征3、发展（与两次工业革命密切相关）背景：工业资产阶级掌握政权的要求（工业革命使工业资本逐渐占据统治地位，但由于选区划分，议席分配的不公平，工业资产阶级没有获得相应的政治权利）；群众斗争高涨；19世纪二三十年代欧洲大陆革命浪潮的冲击（1）1832年议会改革：适应工业资产阶级的需要作用：工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权，而工人、贫民的政治权利仍受到限制（财产）；扩大了资产阶级内部民主范围（亚当·斯密：自由主义）（2）19世纪70年代开始，内阁权力膨胀，凌驾于议会之上，被称为议会的“第三院”（议会：上院（贵族），下院（平民））原因：适应垄断资产阶级的需要（对外扩张的需要）（第二次工业革命）为提高行政效率，争夺霸权。

高中历史必修1知识结构导图及复习总纲6.7必修一专题一：古代中国的政治制度本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。

中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。

概括掌握中央集权制度发展的历程。

在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。

专题二：近代中国维护国家主权的斗争中国近代史的基本线索可概括为“两个过程”：即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程（屈辱史），同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义，探索救国救民道路的过程（抗争史和探索史）。

本专题主要涉及：列强侵略与中国沦为半殖民地的过程（屈辱史）、近代中国人民维护国家主权的斗争（抗争史）二个方面的内容。

而探索史主要在专题三中讲。

故宫午门专题三：近代中国的民主革命近代民主革命是实现近代民主政治的主要途径之一，由于各国生产力水平、社会性质的不同，因此民主革命的内涵也有很大的不同，近代中国的民主革命，指寻求民族独立（反侵略）和社会进步（反封建）而进行的斗争。

近代中国的民主革命，以五四运动为界，分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，本专题主要涉及农民阶级领导太平天国运动；资产阶级领导的辛亥革命；无产阶级领导的新民主主义革命。

专题四：近代中国的政治建设与祖国统一本专题涉及两条主线：中国民主政治建设的曲折发展和实现祖国统一而不懈努力的奋斗历程。

第一、第二课反映的是现代中国民主政治建设的基本线索。

包含三个阶段：（1）建国初期民主政治的起步。

新中国的成立，为现代中国的政治建设与发展奠定了政治基础。

中国人民政治协商会议通过了《共同纲领》，一届人大通过了《中华人民共和国宪法》，从而逐步确立了国家的三大根本政治制度，即人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，它们共同构成了中国民主政治的核心内容。

专题七ꢀ近代西方民主政治的确立与发展一ꢀ英国代议制的确立和完善必备知识·自主学习一、“光荣革命”1.背景:(1)1640年,英国爆发资产阶级革命,资产阶级和新贵族联合起来,推翻了斯图亚特王朝_____________统治。

(2)1660年5月,克伦威尔独裁统治后,斯图亚特王朝复辟,资产阶级和新贵族的利益受到直接威胁。

詹姆士二世2.概况:1688年,议会发动政变,赶走国王___________,迎立荷兰执政威廉三世为新国王。

这一事件被称为“光荣革命”,结束了复辟王朝的统治。

二、限制王权的法案1.目的:限制王权,扩大议会的权力。

2.内容:权利法案(1)1689年《_________》,保证议会的立法权、财政权和军权等,国王权力受到议会的制约。

王位继承法(2)1701年《___________》对王权进一步限制,并且把包括王位继承和任命法官等重大问题的决定权都掌握在议会手里。

3.意义:确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则,从而奠定了君主立宪制的法律基础。

三、小密室的演变1.过程:枢密院(1)“光荣革命”前,国王的最高咨询机构是_______。

内阁(2)“光荣革命”后,威廉三世时,_____逐渐取代枢密院成为最高行政机关。

沃波尔(3)1721年,_______开创了多数党领袖任首相并组建内阁的先例。

责任内阁制(4)18世纪中叶,___________开始逐步形成并不断得以完善,议会取得了对行政统而不治权力的监督控制权,国王“_________”,只是最高权力的象征。

2.意义:君主立宪制的英国成为典型的资产阶级代议制国家。

四、议会选举规则的制定及英国议会中的“第三院”(一)议会选举规则的制定1.背景:(1)原有的议会选举制度已不适应形势的需要,新兴工商业资产阶级要求改革选举制度。

(2)原有选举制度引发了资产阶级和工人的斗争。

2.1832年议会改革:(1)内容:降低了对选民的高额财产限制,扩大了选民的范围;重新分配议会代表新兴工业城市名额,增加了_____________的代表名额。

英国代议制的确立和完善一、教材分析：本课是人民版高中历史必修一专题七第一课的内容，从属于“近代西方民主政治的确立与发展”部分。

本课在人类政治文明进程中起着承上启下的作用。

为建立近代资产阶级民主政治，西方政治文明经历了一个漫长而曲折的过程。

在此过程中，英国最早确立资产阶级代议制，为美国、德国、法国等国家民主政治的建立提供了重要的借鉴。

所以本课在人类政治文明进程中起着承上启下的作用。

二、教学目标：（1）知识与能力：①了解《权力法案》、《王位继承法》的内容。

②了解责任内阁制形成和完善的过程。

（重点）③了解英国君主立宪制的内涵及特点，并对其评价。

（难点）（2）情感态度与价值观：通过学习，让学生能够辩证的评价英国君主立宪制。

（3）过程与方法：①通过学生阅读教材及材料归纳本节课应掌握的内容。

②通过有序的板书和PPT使本课知识系统化。

三、教学设计：（一）、导入新课：1、教师提问：大家对“国王”这个词有什么理解？（古代的一国或一方之主。

人民都要服从国王的命令。

）2、展示一则新闻：据法新社消息，当地时间20XX年5月11日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为新一任首相。

白金汉宫的一份声明称，英国女王已授权卡梅伦组建新一届政府。

(教师：注意时间，是20XX年，提问：在现代，为什么英国还有女王存在？难道英国还是一个专制国家？我们带着这些问题进入本节课的学习，看看英国到底是什么样的政治制度。

）（二）、讲授新课：▲先来了解，什么叫做代议制（代议制含义）：公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。

【光荣革命】1、具体情况：书上P118页。

（1）过程：1640年爆发资产阶级革命（新兴资产阶级和新贵族反复对斯图亚特王朝以国王为首的封建势力）—→1649年1月30日查理一世被送上断头台—→新贵族克伦威尔进行独裁统治—→1660年斯图亚特王朝复辟—→新兴资产阶级与新贵族失望，决定推翻—→1688年，议会邀威廉三世成为英国国王，复辟王朝统治结束（光荣革命：没有流血）。

必修一专题七：1、英国代议制的确立和完善一、选择题1．（2011年10月莱芜一中测试33题）有学者认为：“光荣革命不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。

”这里“转折点”指的是（）A．通过《权利法案》结束了国王的权力B．国家权力的重心由国王转移至议会C．议会与国王在国家权力上实现了平衡D．英国君主立宪制确立【答案】B2．（2011年11月沧州市质检8题）某英国首相曾表示：“首相可以在任何他愿意的时候去女王那里提出解散议会申请。

但我是英国历史上第一位主动提出放弃这一权力的首相，这是对首相权力的妥协，但我觉得是件好事。

”对材料理解不正确的是A．英国首相有权解散议会 B．英国首相与议会相互制约C．议会是否解散决定权在女王 D．女王是国家机构的一部分【答案】C【点拨】考查英国责任制内阁。

英国女王应是处于“统而不治”的地位，没有实权，因此，议会是否解散决定权不在女王。

3．（2011年12月晋中四校联考11题）“英国…光荣革命‟在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制…控制者‟的办法。

”这里的“办法”具体是指A．发动宫廷政变B.确立“洼侍至上”原则C．实行民主共和制D．实行责任内阁制【答案】B4．（2011年12月襄阳调研27题）代议制是指公民通过选举代表，组成代议机关行使国家权力的制度。

代议制的产生发展反映了社会分工日益专门化和国家事务日益复杂化的客观需要。

在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。

1832年英国议会改革后，拥有选举权的人有①工业资产阶级②中小资产阶级③工人、贫民④妇女A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④【答案】B【点拨】考察对英国议会改革的理解。

1832年议会改革工业资产阶级得以更多的分享政权，但是广大工人，雇农，妇女仍被排斥于政治之外。

必修一专题七近代西方民主政治的确立与发展编制人：储德生审核人：储德生2015.9.6 学案编号：14第一课时英德君主立宪制的确立【教学目标】君主立宪政体的含义英德两国政体的异同点【课前预习】基础知识填空一、英国君主立宪制的确立。

1．确立的背景——1688年光荣革命（特点：不流血的宫廷政变），它是英国资产阶级革命胜利的标志。

2．确立的标志——的颁布：（1）颁布的时间(1689年)（2）法案颁布的目的和影响：内容：确立议会主权，从立法权、司法权、税收权、军事权等方面限制了______权力目的：限制_____，扩大_______的权力。

影响：以法律的形式确立了议会主权，国王的权力受到议会的明确限制，它标志着英国确立______________政体。

3．责任内阁制的形成①背景：光荣革命之后，国王召集枢密大臣在小密室中商议国家大事，这个小密室逐渐成为______的代名词，成为决定国家大事的最高行政班子。

后来国王不参加内阁会议成为惯例。

②形成：1721年多数党领袖沃波尔经常主持内阁会议，成为实际的首相。

开创了______担任首相并组阁的先例。

首相和内阁成员共进退。

___________，责任内阁制形成并得以完善。

议会取得了对行政权力的监督控制权，国王开始“__________”。

4．1832年议会改革：（1）背景——________后，工业资产阶级兴起，要求获得更多的政治权利，1832年前英国仍然在沿用中世纪的议会选举制，引起了工业资产阶级的不满。

19世纪二三十年代，英国群众斗争高涨。

（2）内容——1832年议会进行改革，对___________作了重新规定，选区议席重新划分。

（3）影响——_____________有了更多的选举权，议会制向民主化方向发展。

5．英国君主立宪制的特点：①是国家权力中心②是虚君“统而不治”③实行_________制。

全体内阁成员集体负责，并与首相在政治上共进退。

二、德意志帝国君主立宪政体的确立及其历史影响1、德国的统一和德意志帝国的建立；19世纪上半期，德国的分裂严重地阻碍着资本主义的发展。