下载文档原格式
德州市（全市）普通高等学校和普通中学数量3年数据专题报告2019版序言德州市普通高等学校和普通中学数量数据专题报告对德州市普通高等学校和普通中学数量做出全面梳理，从普通高等学校数量，普通中学学校数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。
德州市普通高等学校和普通中学数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对德州市普通高等学校和普通中学数量的理解，洞悉德州市普通高等学校和普通中学数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录第一节德州市普通高等学校和普通中学数量现状 (1)第二节德州市普通高等学校数量指标分析（均指全市） (3)一、德州市普通高等学校数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校数量现状统计 (3)三、德州市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3)四、德州市普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、德州市普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、德州市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节德州市普通中学学校数量指标分析（均指全市） (7)一、德州市普通中学学校数量现状统计 (7)二、全国普通中学学校数量现状统计分析 (7)三、德州市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计分析 (7)四、德州市普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (8)五、德州市普通中学学校数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学学校数量（2017-2018）变动分析 (9)八、德州市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：德州市普通高等学校和普通中学数量现状统计表 (1)表2：德州市普通高等学校数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校数量现状统计表 (3)表4：德州市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计表 (3)表5：德州市普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：德州市普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：德州市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：德州市普通中学学校数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学学校数量现状统计表 (7)表12：德州市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计表 (7)表13：德州市普通中学学校数量（2016-2018）统计表 (8)表14：德州市普通中学学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学学校数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：德州市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：德州市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节德州市普通高等学校和普通中学数量现状德州市普通高等学校和普通中学数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：德州市普通高等学校和普通中学数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
山东省春季高考招生计划2017年山东春季高考2017年山东省春季高考招生计划:2017年山东春季高考考生要知道的6件事2017年山东春季高考考生要知道的6件事2016年山东春季高考招生工作即将结束，对于明年参加考试的同学来说，现在就要进行准备了。
在这个时候，需要了解一些山东省春季高考报名、考试安排等，以便在不到一年的时间里顺利备考。
2016年山东春季高考分为19个专业类别分别为农林果蔬、畜牧养殖、采矿技术、土建、机械、机电一体化、电子电工、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育，考生必须选择报考专业类别。
只报考“3+4”转段的考生选择“3+4转段”按钮；兼报“3+4”转段和春季高考的考生选择“兼报3+4转段和春季高考”按钮，并依据所学专业选择春季高考19个专业类别中的1个。
2016年山东春季高考考生报名条件1．遵守中华人民共和国宪法和法律；2．身体健康；3．具有我省中等学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专、技工学校）学籍并且有完整学习经历的应届、往届毕业生，或具有夏季高考报名资格的人员。
有下列情况的人员不得报名：1．具有高等学历教育资格的高校的在校生；2．高中段学校非应届毕业的在校生；3．在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试）的应届毕业生；4．因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生；5．因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
2016年山东春季高考报名时间报名分为网上填报基本信息、现场资格审查及信息确认、网上缴费3个阶段。
春季高考和夏季高考考生网上填报基本信息时间均为2015年11月13日至19日（含周六、周日）。
只报考“3+4”转段的考生及兼报“3+4”转段和春季高考的考生网上填报基本信息时间为2015年12月3日。
2017年高中招生任务方案2017年高中招生工作计划制定好了吗？下面是络等媒体进行宣传，提高学校知名度与美誉度。
⑥最大程度地挖掘潜力，挖掘素材，对我校的优秀毕业生进行追踪报道，加工成文字档案材料，加大我校招生宣传的说服力。
2、进一步完善招生络，培养锻炼招生队伍①选准联系人、联系点，有的放矢地搞好宣传招生工作。
并建立联系人档案，以便及时沟通联系。
②加大招生人员的培训力度，打造一支优质的招生队伍。
3、踏实工作，保质保量地完成招生办其它各项任务①定期组织考试，择优录取新生。
②做好新生入学的各项工作。
③认真收集反馈信息，及时做好招生的计划总结工作。
篇二：2017年高中招生工作计划范文一、招生计划1、计划类别我区两所高中招生计划由市教育局根据省教育厅下达的招生计划总数分校下达。
招生计划分指令性计划、择校生计划两种类型，两种计划类型的比例按省教育厅相关文件执行。
2、鄂州高中指令性计划2013年鄂州高中指令性计划一次性全部分配到位。
我区指令性计划的80%依照各初中学校2013年中考应考人数分配到校，实行名额分配招生(以下简称“分配生”);指令性计划的20%面向全区。
3、鄂州高中“飞翔计划”为贯彻落实省教育厅《关于实施省级示范高中招收农村学生“飞翔计划”的通知》(鄂教基[2017]7号)精神，2013年鄂州高中继续按省教育厅下达的计划定向招收农村学生。
(二)招生范围泽林高中、秋林高中面向鄂城区招生。
(三)录取批次今年我市高中阶段学校录取工作将分五批进行，具体批次如下：提前批：中职类学校录取第一批：鄂州高中指令性计划录取第二批：鄂州高中“飞翔计划”录取第三批：鄂州高中择校生计划、其它公办普通高中指令性计划录取第四批：普通高中择校生和民办高中录取(四)志愿填报2013年考生填报志愿在“鄂州市中考中招”上进行，填报志愿的用户名和密码与上报名的用户名和密码相同。
考生上填报志愿时，要依据本人意愿选择填报的批次、学校，考生所填志愿在上提交后方能生效。
山东2017年理科招生计划与2016年对比已经公布的2017年山东理科本科招生计划中，总招生计划为153890人，比2016年的140837人增加了13053人。
具体到各个学校，一部分学校的招生计划是与2016年招生计划持平的，如上海交通大学、浙江大学等，招生计划不变；也有一些学校减少了招生计划，如重庆大学、大连理工大学等；也有学校大幅度增加了招生计划，如青岛滨海学院等。
为了让学生对各个院校的招生计划变化有清晰的认识，下表整理了2016-2017年山东理科本科招生计划及其变化，供学生参考。
注：本数据不包含2017年首次招生的新学校
31。
学校班数备注学杂费标准(元/年)
⼀中262个直升班100⼈;1个微尘班50⼈;2个⼤学先修课程班100⼈;1个艺术班40⼈;1个国际班30⼈;19个普通班950⼈1600(国际班费⽤见学校招⽣简章)
九中322个直升班100⼈;2个弘毅班100⼈; 1个国际班30⼈;27个普通班1350⼈1600(国际班费⽤见学校招⽣简章)
华侨中学164个直升班180⼈;2个体育班60⼈;9个普通班450⼈;1个“普职融通班”40⼈1600
开发区
⾼中194个直升班180⼈, 1个⾳乐班30⼈，1个美术班30⼈，10个普通班500⼈，2个“普职融通班”80⼈，1个美术实验班20⼈。
1600
(美术实验班费⽤见学校招⽣简章)
国开中学202个直升班100⼈;1个⾳乐班30⼈;1个美术班40⼈;12个普通班600⼈。
市外招收4个班。
直升班1600;其他按物价部门核准标准收费。
⼭师实验⾼中102个直升班100⼈; 8个普通班400⼈1600
平度⼀中南村校区121个⾳乐班50⼈;1个国际班50⼈;10个普通班500⼈1600(⾳乐班、国际班费⽤见学校招⽣简章)。
2022年的德州指标生分配计划公示近日，2022年德州中考录取结果公布，不少学生录取结果上显示“指标生”，其中一部分学生成绩高于录取分数线，一部分学生成绩低于录取分数线，不少家长咨询“指标生相关政策”，对此，7月11日，德州市教体局给出官方解读。
根据山东省教育厅的要求，自2011年开始，我市一直实施普通高中招生计划分配到初中学校的“指标生”政策。
所谓指标生是指将普通高中学校招生计划直接分配到辖区初中学校的招生指标名额。
按国家和省政策规定，优质普通高中学校必须拿出不低于60%的招生计划分配到辖区内的初中学校。
指标生政策的初衷，是维护教育公平、保证每一所初中学校至少有一定比例的学生被普通高中录取，也是扭转大家都往少数“名校”初中挤的有效手段，更是促进义务教育均衡发展的举措之一，目的是让薄弱学校的学生也有享受高中教育资源的机会。
我市各优质高中学校指标生名额由县（市、区）教体局统一分配（市属高中在德城区、天衢新区范围内统一分配）。
为保证招生质量和教育公平，我市设置了指标生录取控制分数线，即如果考生分数低于招生学校统招生分数线下30分，则不得录取，学校未完成的指标生计划纳入统招生计划使用。
另外，指标生按核定数量分配到各初中学校，并不具体到某位考生，而是在等级符合报考学校要求的条件下，取决于考生中考成绩在毕业学校所占位次是否在指标生分配的数量范围内。
指标生和统招生在分数与录取方面有所不同。
分数方面，一般情况下，统招线高于指标生分数线。
录取方面，指标生是根据分配到相应初中学校指标数量进行录取，如果考生毕业学校统招线上人数大于分配到该学校的指标生数量，则指标生的录取线不低于统招线；如果统招线上人数小于分配到该学校的指标生数量，则指标生的录取线应在统招线下30分内，否则指标作废。
指标生计划录取完成后，再录取的属于统招生（艺体特长生除外）。
录取顺序为先录取指标生，再录取统招生。
报到入学之后，身份完全一样。
往届生、学籍学校和报名学校不一致的考生、在省市外初中学校就读的回本市参加中考的毕业生，不能享受指标生政策。
