争当四品八德好少年主题班会

四好少年主题班会活动目的：通过活动，使全体少先队员牢记党和人民的重托。

确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，争当“四好少年。

”活动准备：1. 中队干部讨论“争当四好少年”的具体要求。

2. 制作多媒体。

活动过程：一、明确四好少年要求争当热爱祖国、理想远大的好少年争当勤奋学习、追求上进的好少年争当品德优良、团结友爱的好少年争当体魄强健、活泼开朗的好少年二、讨论如何争当好少年（组内讨论。

班内讨论。

形成班级公约）1. 同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。

2. 在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。

3. 孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。

4. 不浪费，不乱花钱，生活节俭。

5. 讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。

6. 学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。

及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。

7. 积极参加体育活动，增强体质。

8. 自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。

9. 养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。

10.不参与迷信、邪教、赌博等活动，不唆使同伴做违法违纪的事情。

三、游戏活动：“找一找”身边的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

四、分组讨论1.对照“争当四好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。

2.谈谈自己如何实现这些目标。

五、小结：今天同学们对自己“争当四好少年”都提出了切合实际的目标，非常好。

希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。

时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

“争当四好少年”主题班会活动目标：通过活动，使六年级全体少先队员牢记党和人民的重托。

确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四个好少年。

”活动准备：1、同学之间讨论“争当四个好少年”的具体要求。

2、心愿瓶一个。

3、多媒体课件。

4、四好少年童谣。

活动班级：六年级活动过程：一、开场词甲：聆听春的脚步，伴随风的剪影，我们用稚嫩的画笔勾勒出的是祖国的未来。

乙：我们用琅琅的书声歌颂出的是明天与希望。

甲：柳枝儿已爆出嫩芽，鱼鸭已在池中戏水。

乙：春姑娘已经悄悄来到我们身边！下面我宣布，本次班队活动课正式开始!甲：我们青少年是祖国的花朵，是未来的栋梁。

乙：我们得到了党和祖国的关爱，胡锦涛爷爷更是对我们少先队员提出争做“四个好少年”的要求。

首先让我们一起重温胡主席在建队60周年时给我们发来的贺信吧！二、重读贺信（课件展示胡锦涛总书记发来的贺信）在中国少年先锋队建队60周年的时候，我代表党中央，向全国少先队员表示热烈的祝贺！向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！少先队是我们党在新中国成立伊始创立的少年儿童群众组织。

60年来，在党的领导下，在共青团的带领下，少先队主动适应时代要求，充分发挥自身优势，广泛开展一系列适合少年儿童特点的活动，为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用。

60年来，在党的阳光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代少先队员开启了人生的奋斗航程，逐步成长为党和人民需要的合格建设者和可靠接班人，为推进我国社会主义革命、建设、改革事业作出了突出贡献。

经过60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就。

要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人长期艰苦奋斗。

今天的预备队必将成为明天的生力军。

希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

第1篇一、班会主题争做品德好少年二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 观看品德教育短片4. 分组讨论5. 各小组代表发言6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在加强同学们的品德教育，引导大家争做品德好少年。

在新时代，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，品德教育显得尤为重要。

希望大家能够珍惜这次机会，认真学习，不断提高自己的品德素质。

2. 学生代表发言（1）张三同学发言尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我是一名普通的学生，今天我站在这里，想和大家分享一下我的心得体会。

我认为，争做品德好少年，首先要树立正确的价值观。

我们要树立远大理想，坚定信念，为实现中国梦而努力奋斗。

其次，我们要遵守纪律，尊敬师长，团结同学，关心集体。

最后，我们要勤奋学习，努力提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标奠定坚实基础。

（2）李四同学发言大家好！我是一名热爱学习、乐于助人的学生。

我认为，争做品德好少年，关键在于从小事做起。

我们要从自身做起，养成良好的生活习惯，遵守社会公德，关心他人，关爱环境。

只有这样，我们才能成为品德好少年，为社会的和谐发展贡献力量。

3. 观看品德教育短片为了使同学们更加深刻地认识到品德教育的重要性，我们观看了一部品德教育短片。

短片通过讲述一些身边的榜样故事，让我们明白了品德好少年的标准，激发了大家争做品德好少年的决心。

4. 分组讨论观看完短片后，同学们分成若干小组，就如何争做品德好少年展开了热烈讨论。

各小组代表发言如下：（1）王五同学发言我认为，争做品德好少年，首先要树立正确的道德观念。

我们要学会分辨是非，做到诚实守信，不说谎，不做违法乱纪的事情。

（2）赵六同学发言我认为，争做品德好少年，还要学会关爱他人。

我们要关心同学，帮助他人，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。

“争做四品八德好少年”主题班会三年1班杨江娜活动目的：通过本次活动，让学生通过这次班会锻炼胆识，增强主人公意识，深切体会美德少年的含义，人人行动起来，争当四品八德好少年。

活动过程：一、整队稍息、立正二、（甲）：报告人数：本中队应到53人、实到53人。

“争做四品八德好少年”主题队会一切准备就绪请您批准开会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次班队会圆满成功。

三、（甲）：出旗，全体立正，敬礼四、（甲）：礼毕唱队歌五、（甲）：请坐，请辅导员讲话辅导员：同学们，“四品八德好少年”，一个多么鼓舞人心的字眼，散发着荣誉的光彩。

“四品八德好少年”，是激励我们奋发向上的动力，是我们努力的目标。

朝着这个目标，我们一步一个脚印，付出了很多，也收获了很多。

今天，我们的队会活动将围绕“争做四品八德好少年”这个主题来展开。

（主持人甲，乙走上讲台）六、主题活动甲：亲爱的同学们；习近平爷爷要求：当代少先队员应全面发展，争当美德少年。

党和人民殷切希望:人人都来争当美德学生，那今天就让我们来一起了解了解吧！乙：现在我宣布《争做四品八德好少年》主题队会现在开始。

齐一、把忠心献给祖国乙：请听全班诗朗诵《热爱祖国》乙：苏武忍辱负重，牧羊风雪，为的是祖国甲：孙中山百折不回，上下求索，为的是祖国乙：文天祥慷慨悲歌，陆游作诗示儿，为的是祖国；甲：谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。

乙：正是这千千万万的赤子，撑起了我们民族的桥梁。

甲：正是他们，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的赞歌。

甲：多么精彩的朗诵啊！让我们每个人的心中都扬起了对祖国妈妈的喜爱，祖国妈妈，我们有多少贴心的话儿要对您讲。

乙：我们有多少赞美的歌儿想为您歌唱。

甲：请听C组为大家带来歌曲《爱我中华》。

主持人甲：美妙的歌声唱出了出了我们的自豪，说出了我们的心。

.祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。

乙：我们的祖国，正值青春年少！为了您的尊严，祖辈浴血奋战;为了您的繁荣，父辈挑起重担;为了您的和谐，我们无私奉献;为了您的辉煌，我们勇往直前!我们要把最动听的歌声、最美的舞蹈献给您希望您青春永驻！请欣赏B组带来的舞蹈《掀起你的盖头来》甲：多么美丽的舞蹈啊，亲爱的同学，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，几年来，是谁最牵挂我们的冷暖？乙：是谁最担心我们的健康？甲:是谁为我们的进步欣喜骄傲？乙：又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？甲:是妈妈乙：是爸爸，甲：这些年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱。

争当美德好少年主题队会（5篇）第一篇：争当美德好少年主题队会争当美德好少年主题队会争当美德好少年主题队会活动目的：结合学校要求，设计了《我做美德好少年》主题班会，其目的是让学生学习文明礼貌知识，从小养成文明礼貌待人的好习惯，做个讲文明、懂礼貌、宽容礼让的好学生。

活动准备：1、排练相声：《乱用文明礼貌用语》。

2、排练小品：《他们做得真好》。

3、排练快板：《我们要做宽厚待人的好少年》。

4、主持人准备发言稿。

5、布置黑板。

具体流程：主持人：同学们，自古以来，讲文明、懂礼貌就是我们中华民族的传统美德，因此，外国人都称我们中国是礼仪之邦。

现在，我们已经是二年级的学生了。

那么，谁知道我们最常用的礼貌用语都有哪些?学生自由回答。

主持人：大家回答得都对，但是在我们平时的日常生活中，有些同学对于礼貌用语用得不恰当，下面请欣赏相声：《乱用文明礼貌用语》(通过相声，展示常用的礼貌用语，引出部分同学使用不当的问题) 主持人：刚才，这几位同学的表演太好了，他们把我们平时最常用的礼貌用语都说出来了，但他们用得十分不恰当，在这方面同学们有注意。

下面请大家考虑一个问题，早晨来到学校见到老师和同学应该怎么办?你打算这一天怎么做呢?好，请欣赏小品《他们做得真好》。

(一人扮演老师，五人扮演学生。

通过小品的表演，使学生明确在学校的一天的生活中应该怎样正确使用文明礼貌用语)主持人：瞧，同学们表演得多好啊!接下来，请听儿歌《让座》。

让座大汽车呀刚停下，一位奶奶上车啦。

老奶奶年纪大，我把座位让给她。

老奶奶把我夸：“你真是个好娃娃。

”我摇头，说了话：“比起雷锋差远啦!”主持人：同学们，我们在学会正确使用文明礼貌用语的基础上，还应该学会宽宏礼让，下面请欣赏快板《我们要做宽厚待人的好少年》我们要做宽厚待人的好少年甲：美德故事流千载，乙：宽宏礼让数不完。

甲：这次班会开了眼，乙：行有遵循看指南。

甲：日常行为按规范，乙：以身作则不间断。

甲：国家利益记心间，乙：别人事情想在前。

《学校弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年主题教育活动方案》清晨的阳光透过窗户洒在办公室的角落，一杯热茶，一叠空白的纸张，我开始构思这个主题教育活动方案。

这个方案，不仅仅是文字的堆砌，更是对雷锋精神的传承和对少年德行的塑造。

一、活动背景雷锋，一个名字，一种精神。

他的事迹，如同春风，吹拂着每一个中国人的心田。

在这个时代，我们更需要弘扬雷锋精神，让这种精神在校园里落地生根。

争当‘四品八德’好少年，是对学生德行的具体要求，也是对雷锋精神的深化和细化。

二、活动目标1.通过活动，让每个学生都能深刻理解雷锋精神的内涵，将雷锋精神内化为自己的行为准则。

3.通过实践活动，培养学生的社会责任感和使命感，让他们在服务社会、服务他人的过程中，体验生命的价值和意义。

三、活动内容1.主题讲座：邀请专家或老师进行主题讲座，深入解读雷锋精神的时代内涵和‘四品八德’的具体要求。

2.故事分享：鼓励学生分享自己身边的雷锋故事，通过真实的故事，感受雷锋精神的伟大和魅力。

3.志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，如支教、环保、扶贫等，让学生在实践中体验雷锋精神的具体体现。

4.德育课程：开设德育课程，将雷锋精神和‘四品八德’融入课程教学，让学生在系统的学习中，不断提升自己的道德素养。

5.活动展示：组织主题班会、文艺表演、摄影比赛等活动，展示学生在活动中的收获和成长。

四、活动安排1.第一阶段：主题讲座和故事分享。

让学生初步了解雷锋精神和‘四品八德’，激发他们的学习兴趣。

2.第二阶段：志愿服务和德育课程。

让学生在实践中感受雷锋精神的具体体现，通过课程学习，提升自己的道德素养。

五、活动保障1.加强组织领导。

成立活动领导小组，明确责任分工，确保活动的顺利开展。

2.落实保障措施。

加强安全教育，确保活动过程中的人身安全；提供必要的物质保障，如活动场地、道具等。

六、活动评估1.学生参与度：通过统计参与活动的学生人数和活动参与度，评估活动的吸引力和影响力。

争做是好少年主题班会教案（4篇）争做是好少年主题班会教案篇一教学内容：争做“四德”新人教学目标：一、知识目标1、明白什么是“四德”2、知道为什么要做“四德”新人二、能力目标知道怎么做才算是“四德”新人三、情感目标学会做人，明白做事，懂得感恩，回馈社会教学重难点：重点：1、什么是“四德”;2、为什么要做“四德”新人。

难点：1、我们要怎么做才算是“四德”新人教学准备：PPT课件《争做“四德”新人倡议书》教学过程：一、温习“四有”新人内容二、学习“四德”1、什么是“四德”_指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。

把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。

以“爱”为核心的社会公德；以“诚”为核心的职业道德；以“孝”为核心的家庭美德；以“仁”为核心的个人品德；2、社会公德含义：指人们最低道德层次的在公共生活场所中应当遵守的基本的、起码的行为准则。

基本内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

①在人与人之间关系的层面上，要做到文明礼貌、助人为乐。

②在人与社会关系的层面上，要做到爱护公物、遵纪守法。

③在人与自然关系的层面上，要保护环境。

3、职业道德含义：是指从事一定职业的人们以责、权、利的统一为基础，具有自身职业特征的行为准则和道德规范体系。

基本内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会首先，职业道德的灵魂是为人民服务。

其次，职业道德的核心是爱岗敬业。

第三，职业道德的外在要求是诚实守信、办事公道。

4、家庭美德含义：指调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德规范体系。

基本内容：男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结5、个人品德含义：是一定社会的道德原则、规范在个人身上的体现和凝结，是在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向基本内容：正直善良、刻苦勤奋、自强自立、克己奉公、见义勇为。

红军长征胜利80周年“弘扬民族精神争当‘四品八德’好少年”活动方案红军长征胜利80周年“弘扬民族精神争当‘四品八德’好少年”活动方案新的学年伊始，恰逢我党红军长征胜利80周年，为了大力弘扬伟大的长征精神，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书、贡献力量，依据教育局的《活动方案》精神，结合我校实际，特制定方案如下：一、活动时间XX年9月至XX年10月25日二、主要步骤：1、“重温长征胜利的艰难岁月”充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次教育活动开展的重要意义。

2、“长征精神代代传”传承吃苦耐劳、不危险阻，重现我的中国梦，争当‘四品八德’好少年（活动开展阶段）9月底—10月中旬3、活动总结，材料汇编0月下旬三、活动组织机构：组长：副组长：成员：后勤保障：四、活动实施过程、“重温长征胜利的艰难岁月”（1）开学第一日的升旗仪式、国旗下讲话（负责人：吕承伟）全体师生一起到操场进行升旗仪式，由校周科渺书记做国旗下说话（2）中央电视台《开学第一课》实施（负责人：李苗）实施步骤：开学注册时下发开学告家长书，提醒家长协同孩子一同收看、9月一日当天再次短信或微信提醒家长陪同孩子收看，并附上照片及观后感）（3）寻访烈士红色足迹（负责人：吕承伟）组织校优秀学子一同寻访周边的红色足迹，到xx文化博物馆、狮子山戚继光纪念馆、陈士纯烈士墓纪念馆（4）爱国主义专题片欣赏（负责人：吴联章）各班级结合本班实际在第5-6周让学生收看影片2、“长征精神代代传”争当‘四品八德’好少年（活动开展阶段）（1）主题班会（负责人：吴联章）主题：红军长征的事迹或爱国教育；形式：不限，提倡学生自主参与率高，参与面广（2）《纪念红军长征胜利80周年》为主题的黑板报（负责人：吴联章）第6周（3）关工委爱国教育——长征的故事《不朽的灵魂》（负责人：吕承伟）（4）校园宣传栏（负责人：李苗）（5）争当“四品八德”好少年签名仪式（6）主题演讲比赛（负责人：吴联章）具体方案附后五．活动表彰及小结XX年9月xx四小。

爱班级，爱学校，爱祖国——“争当四个好少年”主题班会活动目标：通过活动，使三年级全体少先队员从爱班级，爱学校做起，培养爱集体，爱祖国的意识，达到发愤图强，决心争当“四个好少年”的目的。

活动准备：1. 中队干部引领全体队员讨论如何从每天的大课间操活动中体现爱班级。

2．中队干部引领全体队员讨论如何爱学校。

3、学习讨论如何“争当四个好少年”。

活动过程：一、讨论如何从每天的大课间操活动中体现爱班级师：大课间操，每天25－30分钟，我们每个队员都参加，而且是参加学校集中组织的活动。

那么，在这个活动中，如何做到爱班级呢？请大家讨论。

大家讨论、发言。

发言共识：1.每个队员要积极参加大课间操，不随便缺席。

2.在活动中，不交头接耳，不随意说话，大声喊口号。

3.在活动中，按规定动作去做，按规范动作去做。

4.认识到大课间操活动是争当体魄强健、活泼开朗好少年的重要方式。

5．每个队员在每天的大课间操活动中做好就是爱班级的重要表现。

6. 爱班级就是要爱集体，为班级争光；要爱集体中的每个成员，互相团结，互相帮助。

二、中队干部引领全体队员讨论如何体现爱学校师：我们已经对如何爱班级达成了共识，那么如何做到爱学校呢？请大家继续讨论。

大家讨论、发言。

发言共识：1．全班队员做好每天的大课间操就是爱学校的具体表现。

2. 爱学校还要从小事、从身边的事做起：做好本班的卫生区工作，爱护学校的花草树木，爱护低年级同学，不随意乱扔废纸，不在学校吃零食。

3. 尊敬老师，积极参加学校组织的活动，为学校争光。

三、学习讨论如何“争当四个好少年”师：全体队员们，我们已经对如何爱班级、爱学校形成了共识，那么我们如何去做到爱祖国呢？我认为，只要大家能按“四个好少年”的标准去要求自己，去按争当“四个好少年”的标准去做，就是爱祖国最直接的表现。

现在让我们一起重温“四个好少年”的内容，请大家一起背出来（队员齐声背）：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

“四品八德”主题班会教案
农银希望小学二(1)班
活动目的：
1、通过开展活动，深切体会四品八德的含义。

2、人人行动起来,争当四品八德好少年。

活动过程:
一、导入
你们是祖国的花朵,你们是祖国的栋梁,你们是祖国的未来,你们要做四品八德好少年。

今天我们班会的主题就是“四品八德”。

二、什么是四品八德
1、四品
自尊、敬人、乐观、执着
2、八德
爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、
勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当
三、看故事,谈感受
1、《居里夫人小时候的故事》
2、《团结的小蚂蚁》
3、《徐悲鸿励志学画》
四、我们应该怎样做
怎样做才能成为“四品八德”好少年？(生讨论并交流。

)
五、教师寄语,结束课堂
今天，你们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，你们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们用行动来证明自已，同学们，努力争当四品八德好少年吧，从自身做起，从小事做起，开始行动吧！。

2024年争当四好少年主题队会的活动方案一、活动名称：追梦四好，筑梦未来活动宗旨：通过丰富多彩的活动内容，引导青少年树立正确的价值观和行为准则，培养他们的公民意识和社会责任感，打造更美好的未来。

二、活动准备阶段1.活动目标确定：- 培养青少年的四好少年意识，强化他们的德育意识。

- 培养青少年的学习能力和创新能力，提升他们的学业成绩。

- 培养青少年的艺术修养，提高他们的审美能力和创作能力。

- 培养青少年的体育意识和健康生活习惯，增强他们的体魄素质。

2.确定活动主题：四好少年3.筹备活动场地：选择适合活动内容的场地，确保场地安全舒适。

4.联系合作伙伴：与学校、社区和其他相关组织开展合作，共同组织活动。

5.确定活动时间：选择适宜的时间段，确保尽可能多的目标群体参与。

三、活动方案开幕式是活动的重要环节，呈现活动主题和宗旨，激发青少年们的参与热情。

开幕式包括以下环节：- 活动主题演讲：邀请社会知名人士或成功人士为青少年们做主题演讲，引导他们树立正确的价值观。

- 学生代表发言：选取优秀学生代表发表感言，分享他们的经验和成果，鼓舞其他青少年。

- 入场仪式：各参与学校的代表队依次入场，展示活力与团结。

- 文艺表演：文艺团队的表演，以歌曲、舞蹈、戏曲等形式展示青少年的艺术修养和才艺。

- 社会实践活动：组织参观社会公益机构或社区，并进行相关主题讲座和交流，培养青少年的社会责任感。

通过亲身体验，使他们深入了解社会问题，激发他们积极参与公益事业的意识。

- 影视作品展播：选取一些涵盖道德、榜样故事的优秀影视作品，在开设的影视展播区域定时播放。

通过影视作品的展示，引导青少年树立正确的价值观，并让他们从榜样身上汲取力量和智慧。

- 德育讲座：邀请相关领域的专家或名人，进行德育讲座。

通过专家的解说和互动交流，引导青少年树立正确的道德观念，激发他们积极向上的精神。

- 学习培训展区：设置学习培训展区，提供各科学习素材和培训课程，供青少年选择参与。

《学习雷锋精神争做四德少年》主题班会教案[优秀范文5篇]第一篇：《学习雷锋精神争做四德少年》主题班会教案《学习雷锋精神争做四德少年》教案活动目标：1.了解雷锋精神，了解四德内容。

2.学唱《公民道德歌》。

3.鼓励学生从身边的小事做起，争做四德少年。

活动过程：一、唱《公民道德歌》男：尊敬的老师，亲爱的同学们，合：大家好！女：四年级四班主题班队会《学雷锋精神争做四德少年》现在开始！男: 伴着三月的春风，学雷锋活动在我校开展得有声有色。

女：一批批小雷锋涌现于校园的每个角落。

男：接过雷锋精神的接力棒，我们又踏上了争做四德好少年的征程。

女：我们新时代的少年要勇于担当！男：要与时俱进，敢于争锋！女：班队会第一个环节开始，请大家一起合唱《公民道德歌》。

二、静思己过男：歌曲听完了，那么大家知道四德是指哪方面的内容吗？女：我知道，四德说的是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

男：对了，爱、仁、诚、孝这四个字则是四德对我们的要求。

女：内容虽然简短，却意义深刻，这也代表着我们中华民族的传统美德。

男：爱，要求我们常怀善心，常行善举。

女：诚，要求我们以诚立身，诚挚待人。

男：孝，要求我们以孝为本，勤俭持家。

女：仁，要求我们以仁为德，关爱他人。

男：了解了什么是“四德”，下面，我们进入主题班会的第二个环节“静坐思己过”男：现在，问同学们一个问题：有谁知道“静坐常思己过，闲谈莫论人非”的含义呢？知道的同学请举手！女：看来，还是有很多同学不是很清楚其中的含义，我来给大家说一下吧！“静坐常思己过”----意思是人们应当静坐反思自己的过错，使自己保持清醒的头脑，确保不犯错误。

“闲谈莫论人非”---意思是平时和别人说话的时候，不要谈论别人的是非，不说别人的坏话。

一是说了也没用，二是多说会招惹不必要的麻烦，三是体现自己的高级素质。

如果要说话，就说好的、说点积极向上的话，这样对大家都好。

男：现在，我们来做一个小游戏----自我反省。

请大家闭上眼睛，放下心中杂念，沉下心。

目录•新时代好少年的内涵与特质•树立远大理想与抱负•传承中华优秀传统文化•关注社会热点与民生问题•培养团结协作与领导能力•践行社会主义核心价值观新时代好少年的内涵与特质01遵守社会公德，尊重他人，诚实守信，有责任感和正义感。

02树立正确的价值观和世界观，积极向上，乐观开朗，有健康的心态和良好的心理素质。

03遵守学校纪律和规章制度，自觉维护校园秩序和公共安全。

品德优良，行为端正01具备广博的知识面和深厚的文化底蕴，热爱学习，善于思考，有创新精神和实践能力。

02注重德、智、体、美全面发展，积极参加各类课外活动和社会实践，不断提升自己的综合素质。

关注社会热点和时事政治，了解国内外形势和发展趋势，有开阔的视野和敏锐的洞察力。

知识丰富，全面发展02积极参加各类科技竞赛和创新创业活动，提升自己的实践能力和团队协作能力。

善于发现问题和解决问题，具备批判性思维和创造性解决问题的能力。

具备创新意识和创业精神，勇于探索未知领域和尝试新事物。

勇于创新，实践能力强具备国际视野和跨文化交流能力了解不同国家和民族的文化、历史和风俗习惯，尊重多元文化，具备跨文化交流的能力。

积极参加国际交流活动和海外研学项目，拓宽自己的国际视野和跨文化交流经验。

掌握一门或多门外语，能够熟练地进行跨文化沟通和交流。

树立远大理想与抱负树立为国家、为民族奋斗的远大理想，将个人成长与国家发展紧密结合。

努力学习科学文化知识，提升综合素质，为将来投身祖国建设打下坚实基础。

关注国家大事，了解国家政策，增强民族自豪感和责任感。

立志成才，报效祖国养成良好的学习习惯，做到课前预习、课后复习，及时巩固所学知识。

积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解，锻炼思维能力和表达能力。

广泛涉猎课外读物，开阔视野，丰富知识储备。

勤奋学习，追求卓越锤炼意志品质，培养坚韧不拔精神在学习和生活中遇到困难时，要勇敢面对，积极寻求解决办法。

学会坚持和忍耐，不轻易放弃自己的目标。

通过参加体育锻炼、社会实践等活动，锤炼意志品质，培养坚韧不拔的精神。

争当四好少年主题班会教案争当四好少年主题班会教案活动目标：通过活动，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，争做“四好少年”主题班队会教案。

”的热潮。

使全体少先队员牢记党和人民的重托，确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四好少年。

”活动过程：一、导入：同学们，我们少先队已走过了60余年的风风雨雨。

首先，让我们回顾一下少先队的历史。

1、少先队经历了几个发展阶段？大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队，教案《争做“四好少年”主题班队会教案》。

2、少先队组织的标志是什么？有什么寓意？少先队的队旗是少先队组织的标志。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

3、少先队的呼号是什么？我们的.呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”4、中国少年先锋队队歌原名是什么？哪一年被定为中国少年先锋队队歌？原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为中国少年先锋队队歌。

二、学习争当四好少年的标准。

争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

三、如何才能做个四好少年，你应该从哪些方面做起呢？四、学生讨论、小组交流。

五、找一找”身边的好少年，争当“四个好少年”先进典型。

六、教师总结，提出要求。

今天同学们对自己“争当四好少年”都提出了切合实际的目标。

讲文明懂礼貌——“四品八德”少先队活动课第一篇：讲文明懂礼貌——“四品八德”少先队活动课讲文明懂礼貌——“四品八德”少先队活动课活动目的：通过开展以“四品八德”系列教育活动，重点以“讲文明，懂礼貌”为主题的文明礼仪知识教育班队课，增强礼貌意识。

学会使用一些常用的文明用语，在与人交往过程中做到文明有礼。

做一名讲文明懂礼貌的小学生。

活动准备：1、学习文明礼貌知识。

2、收集文明礼貌故事、实例、儿歌、知识问答、歌曲等内容。

一、队前礼仪：1、中队长：各小队报数（各小队长面向本小队：“第XX小队全体立正，报数。

”报完后小步跑到中队长面前，互报告，敬队礼：“报告中队长，本小队应到多少人，实到多少人，报告完毕）中队长：接受你的报告（互敬队礼）2、小队长跑回本小队：稍息。

然后转身向前站好。

3、各小队长依次汇报完毕后，中队长：“全体立正。

”跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：“报告辅导员，本中队应到43人，实到43人，本中队“四品八德”系列活动之“讲文明，懂礼貌”主题班队会准备就绪，请给予指导，报告完毕。

”4、中队辅导员：“接受你的报告，请按预定程序开展，并预祝你们的活动取得圆满成功。

”（互敬队礼）5.出旗，敬礼，礼毕。

6.唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

请坐！7、中队长：我宣布，202班七色花中队“四品八德”系列活动之“讲文明懂礼貌”主题班队会现在开始。

中队长:有请主持人曹博言、林品位。

二、导入班会男：亲爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男：我们应该弘扬民族优良传统。

合：我们每个人都应该从小争做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

三、活动过程：1、看故事，谈感受。

男：文明有礼是一种品质。

女：文明有礼是一种内在的美。

男：文明有礼是一个人的修养与内涵。

女：文明有礼是一个人智慧的外在表现。

男：接下来有请第一小队给大家说说他们眼里的文明。