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部编版五年级语文上册课后习题参考答案(全册)部编版五年级语文上册课后题参考答案（全册）1、《白鹭》一、朗读课文。
说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
答：白鹭美，美得像一首诗。
（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。
正如文中所说的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。
”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。
（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
”这是一种和谐、悠然的美。
（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。
正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是XXX的形象化，而且具有了生命了。
”二、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
第6自然段：清田独钓图。
第7自然段：早晨放哨图。
第8自然段：黄昏低飞图。
2、《落花生》一、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。
二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特性？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。
统编本五年级上册语文选择题100道附参考答案统编本五年级上册语文选择题100道1.下列加点字的注音全部正确的一项是……（）A、好歹（dǎi）执拗（liù）B、罕（hǎn）见瞌（kēn）睡C、泰（tà）山衰（shuāi）老D、依偎（wēi）酝酿（niàng）2.下列词语书写中不全部正确的一项是……（）A、谨慎颓废客栈缝纫B、歧途偏僻纸屑脊背C、凛冽聒躁湖畔嫉妒D、罪证楼阁嫌弃嗜好3.下列词语搭配完全正确的一项是……（）A、保护环境维持秩序爱护公物B、意志脆弱感情软弱身体懦弱C、吸收教训吸取营养吸附纸片D、增加体质增进友谊增高效率4.下列词语中的“举”字与“举头望明月”中的“举”字意思相同的一项是……（）A、举国上下B、举一反三C、一举两得D、举目四望5.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是……（）A、地下流出洪水，把他们住的村子淹没了。
B、姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。
C、XXX关在机房里太久，现在能够在湖水里得意忘形地游泳，心里真痛快。
D、他想到这里，就安静地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地，你们看，鸟都飞走了。
”6.“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
”句中破折号的作用是……（）A、表示解释说明B、表示意思的递进C、表示意思的转折D、表示声音的延长7.下列句子是比喻句的一项是……（）A、倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅。
B、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
C、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
D、我们都看向天上，只见好多星星似乎在跟我们眨眼睛。
8.下列句子中，没有语病的一项是……（）A、《三国演义》是中国四大古典文学名著。
B、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
C、我们要研究他刻苦钻研认真研究。
D、XXX连续三年被评为“三好学生”。
9.老师常引用诗句来强调写作要不拘一格，语言要有个性。
2024年秋季五年级上册第五单元测试卷班级：姓名：座号：成绩：积累与运用（30分）一、选择题。
（每小题2分，共20分）1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.分杈．(chà) 木炭．(tàn)B.勉．强(miǎn) 矫．正(jiǎo)C.锥．形(zuī) 苔藓．(xiǎn）D.治疗．(liáo) 驯．养(xùn)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.乘巧粮食日夜不停B.煤炭输理蛰伏不动C.抵挡训良寸草不生D.追逐脱落连蹦带跳3.下列各组词语中，感情色彩相同的一项是（）A.敏捷敏锐敏感B.精益求精持之以恒百折不挠C.荣耀炫耀闪耀D.各抒己见夸夸其谈滔滔不绝4.缨”字的意思可能与( )有关。
A.粉红色B.带子C.纺布D.袋子5.下列句子中关联词语使用错误的一项是（）A.即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
B.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
C.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
D.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
6.下列句子中，加点词语运用有误的是哪一项?( )A.诸葛亮诡计多端．．．．，受到了人们的景仰。
B.驰名中外．．．．的秦兵马俑又迎来了旅游高峰。
C.王老师为了学生呕心沥血．．．．，真是无私奉献的“春蚕”啊!D.就在敌军得意忘形．．．．时，一发炮弹在他们中间爆炸了。
7.下列句子中，没有语病的是( )。
A.今天是开学第一天，同学们穿戴的都是崭新的衣服。
B.不管感冒十分严重，吴敏还是坚持去学校学习。
C.妈妈用慈祥的目光和甜美的微笑注视着我。
D.通过老师的讲解，小敏终于攻克了这道难题。
8.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )A.新型玻璃有夹丝玻璃、吃音玻璃、变色玻璃……B.“嘎—”河边传过来一声鸭子被惊动的叫声。
C.真倒霉，不知道哪个“好心人”又把我的自行车“借走”了。
人教部编版语文五年级上册选择题专项练习（后附答案）共计80道题1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.白鹭．（lù）黛．色（dài）画框．（kuànɡ）眼睑．（liǎn）B.半亩．（mǔ）眸．子（móu）榨．油（zhà）便．宜（pián）C.匣．子（jiá）箩．筐（luó）趴．下（pā）杭．州（hánɡ）D.享．受（xǎnɡ）嫌．弃（xián）陪．伴（péi）嗜．好（sì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.清辰悠然寻常桂花B.配合荼叶懂得生硬C.播种精巧孤独忘确D.黄昏身段色素浇水3.“（白鹭）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增．之一分则嫌长．，______之一分则嫌______，素．之一忽则嫌白．，______之一忽则嫌______。
”关注加点字，依次填入横线上的内容最恰当的一组是（）A.减短黛黑B.黛黑减短C.减短荤腻D.加高淡素4.下面句子中，对“嗜好”一词使用不当的一项是（）A.他的兴趣嗜好．．非常广泛，如画画、打球、下棋等等。
B.爸爸戒酒后，再也没有什么其他的不良嗜好．．了。
C.白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好．．。
D.我们总嗜好．．去验证别人对我们许下的诺言，却很少验证自己的诺言。
5.下面哪句诗与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”含义相似（）A.近乡情更怯，不敢问来人。
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C.露从今夜白，月是故乡明。
D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
6.“信赖，往往创造出美好的境界。
”下面对这句话的理解错误的一项是()A．信赖他人，他人便会对你多一份信赖。
同时，你也会收获一份快乐。
别人给你一份信赖，你定会为这份信赖而自豪，也会感激别人。
五年级小试卷上册语文【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《静夜思》的作者是谁？A. 杜甫B. 李白C. 王之涣D. 白居易3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 大小B. 高低C. 红绿D. 前后4. “三人行，必有我师”出自哪本书？A. 《论语》B. 《大学》C. 《中庸》D. 《孟子》5. 下列哪个字是会意字？A. 休B. 林C. 早D. 明二、判断题（每题1分，共5分）1. “春风又绿江南岸”的作者是杜甫。
（）2. “床前明月光”的下一句是“疑是地上霜”。
（）3. “海内存知己，天涯若比邻”出自《论语》。
（）4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的作者是陆游。
（）5. “欲穷千里目，更上一层楼”的下一句是“落霞与孤鹜齐飞”。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的作者是______。
2. “举头望明月，低头思故乡”出自李白的《______》。
3. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”的作者是______。
4. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的下一句是“______”。
5. “青青子衿，悠悠我心”出自《______》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《论语》的作者及成书时间。
2. 请简述《诗经》的分类及特点。
3. 请简述“唐诗宋词元曲”的概念。
4. 请简述“四大名著”的概念及代表作。
5. 请简述“文言文”和“白话文”的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“山、水、月、花”四个字，组成一个意境优美的句子。
2. 请用“春、夏、秋、冬”四个字，组成一个意境优美的句子。
3. 请用“风、雨、雪、霜”四个字，组成一个意境优美的句子。
4. 请用“梅、兰、竹、菊”四个字，组成一个意境优美的句子。
5. 请用“日、月、星、辰”四个字，组成一个意境优美的句子。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析“床前明月光，疑是地上霜”的意境及修辞手法。
第五单元课内知识复习题姓名：_______________一、选择题。
1.下列选项有误的一项是（）A．《太阳》主要围绕远、大、热的特点以及与我们的密切关系展开的。
B．《松鼠》抒发作者对松鼠的喜爱之情。
C．太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上。
这句话运用了列数字、举例子的说明方法。
D．《松鼠》运用了打比方、举例子、作比较、分类别的说明方法，语言生动传神。
2.下列词语中，“勉强”意思相近是（）A．凑合 B．强迫 C．强壮 D．勉励3．关于说明性文章的特点，下列说法错误的一项是( )A．它可以帮助我们认识事物，获得知识。
B．有时候，为了表达的需要，它可以采用“直接描述”的方法。
C．为使复杂、抽象的事物变得通俗易懂，它往往会使用一些说明方法。
D．它既要描述准确、清楚，又要做到有条理，语言风格单一乏味，不能表达真情实感。
4.下列说法正确的一项是（）A.我们的吃、穿源于动植物，和太阳没有关系，只要有动植物即可。
B.煤炭的形成跟太阳没有关系。
C.松鼠很喜欢接近人类，跟人较亲近。
D.除了用说明方法，作者还运用描写、叙述等方式，将小松鼠写得活灵活现。
5.下列说法不正确的一项是（）A．《风向袋的制作》将如何制作风向袋的过程说得很明白。
B．“估计”的“估”的意思是准确地进行推算。
C．“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”在文中起承上启下的作用。
D．布封笔下的《松鼠》语言具体准确，生动形象，是描写与说明的巧妙结合。
6．关于本单元课文内容的描述，正确的一项是( )A．《太阳》一文从“远、大、热”三方面介绍了太阳的特点。
B．《松鼠》一文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的议论文。
C．“太阳离我们约有一亿五千万千米远”一句采用了夸张的说明方法。
D．去掉“松鼠最不像四足兽了”中的“最”字，表达的意思没有发生任何变化。
二、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.《太阳》是一篇说明文，主要介绍了有关太阳的知识和太阳与人类的关系。
部编本五年级上册语文期末考试专项训练题姓名：1. 下列句中加点字读音有误的一项是( )。
A.望着她的优秀,心里却有了一丝嫉(jì)妒。
B.经过一天的劳累(lèi)工作,他累(lěi)计完成了四项任务,积累(lèi)了不少工作经验。
C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠(kē)里飞去。
D.聒(guō)耳的声音到了半夜还没停下来。
2.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）。
A.陡峭．俊俏．翘．舌开窍．B.婴．儿老鹰．英．雄原因．C.真挚．繁殖．稚．嫩自．然D.潜．力权．利拳．头泉．水3.下面词语字形完全正确的一组是( )A.丝豪辉煌B.销毁颓败C.游泳考滤D.理直气状协调4.加点的字读音完全正确的一项是( )A.嫉妒．(hù)含情脉脉．(mò)B.教诲． (wǔ)玲珑剔．(tī)透C.防御．(xiè)精神恍． (huǎnɡ)惚D.眼睑． (jiǎn) 万马齐喑． (yīn)5.下列字书写无误的一项是( )A.吩付大臣建筑游泳B.编写硝毁传统陪伴C.规律派遣羞耻遮蔽D.交外噪音乌鸦楷歌6.加点的字解释有误的一组是( )。
A.乃．(你的)翁干将．． (得力将士)发硎国泰． (像泰山一样看重)民安B.王孙．． (指诗人自己)自可留不拘． (限制)一格兴高采烈． (旺盛)C.几时休． (停止)流离．．(横竖都有)千古．． (转徙离散)失所纵有7.“姑苏城外寒山寺”一句中，“寒”的意思是( )A.姓B.穷困C.寺名D.冷(跟“暑”相对)8.“余尝谓:读书有三到，谓心到，眼到，口到。
”这句中的“余”指的是( )A.李白B.苏轼C.孔子D.朱熹4.松鼠它们有时也捕捉鸟雀，不是肉食动物。
横线上应填的关联词是( )A.不……而……B.不管……都……C.虽然……却……D.虽然……但是……9.下列句子用的是什么说明方法，将字母写在括号里。
A打比方B举例子C作比较D列数字E下定义(1)须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克。
部编版语文5年级上册第5单元·一、选择题(共21分)1．(本题3分)下列词语中加点字的读音正确的是（）A．揭露（lòu）B．暴露（lòu）C．露水（lù）2．(本题3分)下列词语中没有错别字的一项是（）A．钢铁格外舒适训良B．青秀脱落治疗粮食C．估计触动光滑追逐3．(本题3分)下列句子中有语病的一项是（）A．一进公园，同学们就沉寂在融融的春光中。
B．金丝鸟渐渐胆子大了，就落在我的书桌上。
C．只要坚持写日记，写作能力就会提高。
4．(本题3分)对句子中的词语解释不准确的一项是（ ）A．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
驯良：和顺善良。
B．它们面容清秀，眼睛闪闪发光。
清秀：美丽而不俗气。
C．它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
D．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
蛰伏：埋伏。
5．(本题3分)下列关于课文信息的表述正确的一项是（）A．《松鼠》是法国布封写的一篇文艺性说明文，介绍了松鼠的外形特征和生活习性。
B．被作者称作“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的作品是《水浒传》。
C．《将相和》一文按事情发展的顺序，先讲了完璧归赵，又讲了负荆请罪，最后讲了渑池会面，共有三个小故事。
6．(本题3分)下面句子，有语病的一句是（）A．读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我的心情久久不能平静。
B．工程人员正在争分夺秒地抢工期，为的是给建国七十周年献上一份厚礼。
C．雾霾天气危害巨大。
因为，治理雾霾不仅是大家的事，更是政府的事。
7．(本题3分)下列说法正确的一项是（）A．我们的吃、穿源于动植物，和太阳没有关系，只要有动植物即可。
B．煤炭的形成跟太阳没有关系。
C．松鼠很喜欢接近人类，跟人较亲近。
D．除了用说明方法，作者还运用描写、叙述等方式，将小松鼠写得活灵活现。
二、填空题(共12分)8．(本题12分)根据课文内容填空。
部编版五年级上册语文】选择题专项练习复习(附答案)共80道题1.选项A：白鹭（lù）黛色（dài）画框（kuàng）眼睑（liǎn）。
2.选项A：清晨悠然寻常桂花。
3.填入选项B：黛黑减短，黛黑减短。
4.选项C：白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
5.选项A：近乡情更怯，不敢问来人。
6.选项D：信赖，往往创造出美好的境界。
人与人之间产生了信赖，做什么事都方便，你向别人要什么，别人就会给你什么。
7.选项A：抵御（xiè），间隔（jiàn）。
改写后：1.以下哪组字的读音全部正确。
A.白鹭（lù）黛色（dài）画框（kuàng）眼睑（liǎn）2.以下哪组词语书写完全正确。
A.清晨悠然寻常桂花3.“（白鹭）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，______之一分则嫌______，素之一忽则嫌白，______之一忽则嫌______。
” 选项B：黛黑减短，黛黑减短。
4.下面哪个句子中“嗜好”一词使用不当。
选项C：白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
5.下列哪句诗与母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”含义相似。
选项A：近乡情更怯，不敢问来人。
6.下列哪个对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解是错误的。
选项D：人与人之间产生了信赖，做什么事都方便，你向别人要什么，别人就会给你什么。
7.以下哪组字的读音全部正确。
选项A：抵御（xiè），间隔（jiàn）。
C.民间故事的主要目的是娱乐和消遣，没有深层次的寓意。
D.民间故事反映了人们的生活和价值观念，具有一定的历史和文化价值。
改写建议：C。
阅读时带着问题，可以快速掌握课文的主要内容，提高阅读速度。
D。
阅读时应该边读边思考，将读XXX结合起来。
部编版五年级语文上册《第二单元》测试卷及答案一、积累运用1.看拼音，写词语。
2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
平衡（hén héng）大臣（chén chéng）允诺（rǔn yǔn)侮辱（wū wǔ）汛期（xùn shùn）岔道（chà zhà）3.比一比，再组词。
抄（）协（）枚（）陷（）钞（）胁（）玫（）馅（）4.把下列词语补充完整，然后选词填空。
理（）气（）理（）当（）（）口不（）同（）（）力（1）蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（）保卫赵国。
（2）面对对方的无理纠缠，他（）地站起来说：“请你离开这儿！”5.请给下列句子排序。
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。
③声音传播的速度大约1050千米每小时，一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
④光的速度是惊人的，大约30万千米每秒。
按照速度从小到大的顺序（填序号）：。
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）（2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改为双重否定句）（3）我的家乡有一条无名小溪。
（缩句）7.根据课文理解填空。
（1）《搭石》的作者是，文章通过描绘乡亲们、等几个平凡的生活情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和的传统美德。
（2）《将相和》是根据司马迁《史记》中的《》改写的。
它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“”“”“”三个小故事的记述，写出了将相之间的经过。
（3）《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的、、地道的等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的和的斗志。
二、阅读理解8.课内阅读。
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
五年级上册语文选择题25题（五）
1、《窃读记》《小苗与大树的对话》《落花生》《我的“长生果”》的作者按顺序分别是（C ）。
A、林海音、叶文玲、张钫、许地山
B、张钫、林海音、许地山、叶文玲
C、林海音、张钫、许地山、叶文玲
D、张钫、林海音、叶文玲、许地山
2、修改病句：“我们要开展讲普通话、写规范字。
”正确的一句是（ D ）
A、我们要开展讲普通话的活动。
B、我们要开展写规范字的活动。
C、我们要讲普通话、写规范字。
D、我们要开展讲普通话、写规范字的活动。
3、下列词语没有错别字的一项是（ D ）。
A、香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同
B、风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节
C、天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得
D、囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助
4、下列对课文文体说法不正确的是（C）
A、《新型玻璃》是一篇说明文。
B、《落花生》是一篇借物喻人的叙事散文。
C、《小苗与大树的对话》是一篇童话。
D、《秋思》是一首寓情于事的七绝古诗。
5、季羡林说：“三贯通，这才是21世纪的青年。
”句中“三贯通”是指（B ）
A、东西贯通、南北贯通、上下贯通。
B、中西贯通、古今贯通、文理贯通。
C、东西贯通、古今贯通、文理贯通。
D、中西贯通、古今贯通、南北贯通。
6、以下中外科普名著，作者与作品对应正确的的是（ A ）
A、高士其的《细菌世界历险记》
B、李四光的《爷爷的爷爷从哪里来》
C、房龙的《十万个为什么》
D、伊林的《地球的故事》
7、下列句子运用的修辞方法不正确的一项是（D ）
A、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（反问）
B、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（比喻）
C、鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。
（设问）
D、圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
（反复）
8、下面句子没有语病的一句是（ A ）。
A、全民实现小康是一项艰巨的任务。
B、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
C、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
D、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
9、但是，在人生旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
这“诱惑人的鱼”指的是：（ D ）
A、比那晚上钓到的鲈鱼还要大好多倍的鱼。
B、吸引人的东西。
C、一条巨大的鲈鱼。
D、吸引人的、让人心动的东西，比如金钱、地位、荣誉等，包括能够暂时带来一些方便、
一点好处的事物等。
10、对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思比较恰当地理解是（D ）
A、人牺牲了，遗体运回家乡又有什么意思呢？
B、把遗体运回家乡安葬太麻烦，不如就地埋葬了。
C、既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿，我们就不必把遗体运回国了。
D、烈士的精神与青山同在，不在乎是否将遗体运回故乡。
11、以下说法错误的一句是（A ）
A、布封是19世纪法国著名的博物学家、作家。
B、许地山是台湾现代著名的作家、学者。
C、1934年10月，主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫进行长征。
D、据传，王维作《泊船瓜洲》时，经过十多次修改，最后决定改用“绿”字。
12、下面词语与其它三个感情色彩不同的一个是（ D ）
A、励精图治
B、舍生取义
C、众志成城
D、落荒而逃
13、下面加点的字注音有错误的一组是（ D ）
A、支撑．（chēnɡ）贪婪．（lán）心扉．（fēi）酵．（jiào）母
B、誊．（ténɡ）抄借鉴．（jiàn) 玷．（diàn）污午宴．（yàn）
C、灰烬．（jìn）垂蔓．（màn）拖沓．（tà）忐．（tǎn）忑．（tè）不安
D、艰涩．（sè）腼腆．（diǎn）挑．（tiǎo）拨灰烬．（jìng）
14、下面词语与其它三个感情色彩不同的一个是（ D ）
A、颇负盛名
B、斩钉截铁
C、临危不惧
D、腐败无能
15、下列词语中没有错别字的一组是（ C ）
A、毫无疑义雪上加霜聊胜于无蝶蝶不休
B、迫不急待失魂落魄雪上加霜一如既往
C、破烂不堪震耳欲聋玲珑剔透悬崖绝壁
D、居高临下斩钉截铁披荆斩棘厉精图治
16下面注音有错误的一组是( C )
liáng (估量) shā (刹车) jìn( 刚劲 ) mò (吞没)
A B C D
liàng (重量) chà (刹那 ) jìng (干劲) méi (没有)
17、下列各句划线词使用错误的一项是（ B ）
A、母亲还是一如既往地鼓励我。
B、一时的失败算不了什么，来日方长，只要你努力就一定有收获。
C、昨天下了一场大雪，今天植物又覆盖了厚厚的一层霜，真是雪上加霜呀！
D、我忘带语文书了，心里一直忐忑不安，害怕老师批评。
18、下列各组句子关联词语使用正确的一项是（ C ）
A、中华的汉字虽然神奇、有趣，可是还有着悠久的历史。
B、爷爷不仅八十多岁了，腿脚还是那样利落。
C、不管你愿不愿意干，这件事你都要把它干好。
D、只要没有爸爸的努力，阿曼达就不会得救。
19、下列各句中没有使用比喻修辞的一项是（ D ）
A、时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
B、许多小园众星拱月般环绕在圆明园周围。
C、石头像雹子一样砸向敌人。
D、老师和孩子们发现了我，好像谁也没有感到意外。
20、下列各句没有语病的一项是（ C ）
A、从这件小事中，却说明了一个深刻的道理。
B、秋天的北京是一年中最美好的季节。
C、李老师给我留下了深刻的印象。
D、他的胃病已经恢复了。
21、下列语句相对应的修辞方法错误的一项是（ A ）
A、走那条路呢？为了不让敌人发现群众和部队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
(设问)
B、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
（夸张）
C、一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
（比喻）
D、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（比喻）
22、下列语句相对应的描写方法正确的一项是（ B ）
A、胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
（外貌描写）
B、马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。
（动作描写）
C、没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
（神态描写）
D、所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”（语言描写）
23、下列说法中，错误的一项是（ B ）
A、王竹柏的《赞汉字》赞美了汉字不同的字体。
B、东汉蔡伦改进了书法技术。
C、王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。
D、传说仓颉创造了文字。
24、下列说法不合理的一项是（ C ）
A、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，作者从父母的不同评价中真正领悟到了父母的爱及做人的道理。
B、《地震中的父与子》歌颂了深厚的父子之情。
C、《七律·长征》高度概括了红军经历的艰难险阻，感受到红军战士的革命乐观主义精神和英勇跳崖的伟大献身精神。
D、《开国大典》一文通过一个个场面描写，体会到中国人民为新中国的诞生而激动，自豪的思想感情。
25、“意思”在下列各句中和其它三句意思不一样的一组是（ D ）
A、这个词的意思我懂了。
B、你说的这句话是什么意思？
C、只有多读几遍，才能明白课文的意思。
D、这本书可有意思了！。
