面点工艺学
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《面点工艺学》教案第一章:面点概述一、教学目标1. 了解面点的定义、分类和特点。
2. 掌握面点的制作工艺和流程。
3. 了解面点在我国的起源和发展历程。
二、教学内容1. 面点的定义与分类2. 面点的特点3. 面点的制作工艺与流程4. 面点的历史与发展三、教学方法1. 讲授法:讲解面点的定义、分类、特点和制作工艺。
2. 演示法:展示面点的制作过程。
3. 互动法:引导学生提问和讨论。
四、教学步骤1. 引入话题:介绍面点的概念,引导学生思考面点在生活中的应用。
2. 讲解面点的定义、分类和特点:通过PPT展示各种面点,讲解其制作工艺和流程。
3. 演示面点的制作过程:现场演示面点的制作,让学生直观感受面点的制作技巧。
4. 讲解面点的历史与发展:介绍面点在我国的起源和发展历程,让学生了解面点的文化内涵。
5. 互动环节:学生提问,教师解答;学生分组讨论,分享自己的观点。
五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对面点的定义、分类、特点和制作工艺的掌握情况。
2. 制作实践:学生分组制作面点,评价制作效果和创意。
第二章:面点原料一、教学目标1. 了解面点原料的分类和特性。
2. 掌握面点原料的选择和使用方法。
3. 了解面点原料的营养成分和作用。
二、教学内容1. 面点原料的分类与特性2. 面点原料的选择与使用3. 面点原料的营养成分与作用三、教学方法1. 讲授法:讲解面点原料的分类、特性和营养成分。
2. 互动法:引导学生参与讨论,分享对面点原料的认识。
四、教学步骤1. 引入话题:介绍面点原料的重要性,引导学生关注面点原料的选择和使用。
2. 讲解面点原料的分类与特性:讲解各种面点原料的特性,如小麦粉、酵母、糖等。
3. 讲解面点原料的选择与使用:介绍如何根据面点的特点选择合适的原料。
4. 讲解面点原料的营养成分与作用:分析面点原料的营养成分,讲解其对人体健康的作用。
5. 互动环节:学生提问,教师解答;学生分组讨论,分享自己的观点。
第一章1、面点:广义的面点,包括主食、小吃、点心和糕点;狭义的面点,则将比较粗放的主食、部分小吃排除在外,专指用粮食、粮食粉料(面粉、米粉)或杂粮等为坯皮料,以油、糖和鸡蛋等为辅助料,以蔬菜、肉类、水产、果品等为制馅原料,经过调制面团、制皮、制馅(有的无馅)、成形和成熟等工艺过程制成的具有一定色香味形的各类食品。
2、近现代面点的发展趋势:首先是注意选用新型原料,提高面团和馅料的质量;其次是依照近现代营养卫生要求调整配方,低糖、低盐、低脂肪、高蛋白、多维生素与矿物质,大力开发健美面点、滋补面点、食疗面点和针对特殊工种的营养面点;第三是积极使用现代化工具,改善成品的外观与内质,减轻劳动强度,提高生产效率;第四是开展科学研究,培养技术人才,出版面点书刊,做到配方科学化、营养合理化、生产机械化、风味民族化、储存包装化和使用方便化。
3、面点在日常生活中的作用:是烹饪专业的重要组成部分;调剂饮食,增加营养;丰富市场,增添节日气氛。
4、工艺流程:P125中国面点制作的技术特点:选料严格;品种繁多;讲究馅料;重视调味;技法多样;千姿百态。
6、面点的分类:P17第二章1、按照小麦的加工精度指标:特制粉、标准粉、普通粉按照面筋质含量的高低:高筋粉、中筋粉、低筋粉。
2、米有糯米、粳米、籼米三种3、米粉:干磨粉,即用干燥的大米磨制成的粉;水磨粉,即将大米用冷水浸泡透,泡至米能用手捻碎,连水带米一起磨成粉浆,然后装入布袋中沥干水分即为水磨粉;此外还有用石臼舂成的米粉,此种方法需将米用冷水浸泡透,略控水入石臼舂成,然后用箩筛过筛。
4、杂粮:粟、荞麦、莜麦、玉米、黑米、青稞、薯芋、豆类5、油脂的作用:增加营养;润滑分层;保香增味;保软乳化;起酥发松;传热成熟。
6、油脂运用中的注意事项:合理选用油脂(滋味好、香味浓的油脂,一般大都用于调制面点的馅料;不干性油脂一般用于起酥,制作坯皮比较好;半干性油脂一般作为成熟的加热介质;需存放较久的面点,可选用碘价、酸价低,较新鲜或者加有抗氧化剂的油脂);正确掌握油温(未精炼油:发烟点160~170;沸点又称闪点320~360;燃点又称火点350~380);严格控制油质。
《面点工艺学》教学内容改革研究《面点工艺学》是一门涉及面点制作工艺的专业课程,对于学习面点制作的学生来说,掌握面点工艺学的知识对于提高制作技术和创新产品至关重要。
对《面点工艺学》的教学内容进行改革研究是十分必要的。
教学内容应该包括面点基础知识的讲解。
学生需要了解面点的原料、配方、发酵过程等基本知识,这些对于制作面点至关重要。
教师可以通过讲解配方的比例和不同原料的特性,帮助学生正确选择和调配配方,同时指导学生掌握发酵过程中的关键要点。
应该注重面点制作技术的培养。
除了理论知识的传授,教师应该引入实践操作环节,让学生亲自动手制作面点。
通过反复练习,学生可以熟练掌握面点的制作工艺,提高制作的效率和质量。
教师还可以邀请行业专家进行实地教学,让学生亲眼见到专业面点师傅的制作过程,并学习他们的技巧和经验。
还可以增加创新课程内容,教导学生创新面点制作。
面点制作是一个技术性较强的过程,需要不断探索和创新。
教师可以引导学生尝试制作新颖的面点产品,如创意形状、新口味、独特搭配等,激发学生的创造力和创新意识。
通过实践创新,学生不仅可以提高自己的技术水平,还可以为面点行业的发展做出贡献。
还应该增加食品安全和卫生知识的教育。
面点制作过程中需要严格遵守卫生和安全规范,以保证产品的质量和消费者的健康。
教师可以向学生详细介绍食品安全法规,教授面点制作的卫生操作规范,强调面点制作中存在的潜在风险和预防措施。
只有学生具备了正确的卫生观念和操作能力,才能成为合格的面点师傅。
《面点工艺学》的教学内容改革可以包括面点基础知识、面点制作技术培养、创新课程内容和食品安全和卫生知识教育等方面。
通过这些改革,可以提高学生的面点制作技术和创新能力,为面点行业的发展培养更多的专业人才。
面点工艺学面点工艺学是一门研究面点制作技艺和工艺流程的学科,它涉及面点的原料选择、面团的制作、操作技巧以及烘焙烹饪等方面的知识。
掌握面点工艺学对于想要成为一名优秀的面点师傅或专业的面点制作人来说至关重要。
以下将详细介绍面点工艺学的基础知识和实践技巧,希望对于对面点制作感兴趣的读者们有所指导和帮助。
首先,面点工艺学的基础知识主要包括面点原料的选择和面团配方的制定。
面点制作的主要原料有面粉、水、盐和酵母等。
面粉的选择要根据面点的种类和口感进行合理的搭配,常见的面粉有中筋面粉、高筋面粉和低筋面粉等。
在制作面团时,需要准确掌握面粉与水的比例,以及添加适量的盐和酵母。
面团的配方制定要根据面点的特点和口感要求进行调整,以达到最佳的制作效果。
其次,熟悉面点制作的工艺流程也是面点工艺学的重要内容。
面点的工艺流程包括称量面粉、混合原料、和面、发酵、揉面、成型和烘焙等环节。
在每个环节中,都需要严格掌握相应的工艺参数和时间控制,如发酵的温度和时间、揉面的力度和时间等。
不同种类的面点在制作过程中也存在差异,因此了解面点的特点,针对性地调整工艺参数是至关重要的。
此外,面点工艺学还包括对面点制作操作技巧的掌握。
比如,和面时要控制好水的用量,逐渐加入,避免一次性加入过多导致面团过于湿润;揉面时要用力均匀,使面粉充分吸收水分;发酵时要控制好温度,保证酵母的活性等。
掌握这些操作技巧能够提高面点制作的效率和质量。
最后,为了成为一名优秀的面点师傅或专业的面点制作人,不仅需要掌握面点工艺学的理论知识和实践技巧,还需要具备创新意识和不断学习的精神。
面点制作是一个不断探索和尝试的过程,只有不断尝试新的配方和工艺,保持学习新知识的热情,才能在面点制作领域中脱颖而出。
总之,面点工艺学是一门综合性的学科,涉及到面点制作的方方面面,内容繁杂而又精深。
对于想要从事面点制作的人来说,通过学习面点工艺学的基础知识和实践技巧,能够提升自身的面点制作水平,并且在实践中不断积累经验和创新,从而成为一名优秀的面点师傅或专业的面点制作人。
《面点工艺学》教案第一章:面点概述1.1 面点的定义与分类1.2 面点制作的基本工具与设备1.3 面点的起源与发展1.4 面点的营养价值与作用第二章:面点原料2.1 面粉的种类与选用2.2 水的质量与处理2.3 面点常用添加剂的作用与用法2.4 面点原料的配比与和面技巧第三章:面点成型工艺3.1 搓、揉、捏、按成型技法3.2 切割、折叠、卷包成型技法3.3 模具成型技法3.4 面点造型的创新与设计第四章:面点熟制工艺4.1 蒸的面点熟制工艺4.2 煮的面点熟制工艺4.3 炸的面点熟制工艺4.4 烤的面点熟制工艺4.5 面点的熟制技巧与火候控制第五章:面点实例制作5.1 馒头、花卷的制作5.2 包子、饺子、汤圆的制作5.3 饼、酥、糕点的制作5.4 地方特色面点的制作5.5 面点组合与搭配第六章:馅料制作与调味6.1 馅料的种类与制作方法6.2 馅料的调味与口感搭配6.3 常用调味品的作用与用法6.4 馅料与面点的搭配技巧第七章:面点的保存与鉴赏7.1 面点的保鲜方法与储存条件7.2 面点的食用方式与搭配7.3 面点的品鉴标准与技巧7.4 面点的美味与健康第八章:食品安全与卫生8.1 面点制作中的食品安全知识8.2 面点制作环境的卫生要求8.3 面点制作过程中的卫生操作规范8.4 食品安全事故的预防与处理第九章:面点工艺的创新与发展9.1 面点工艺创新的必要性9.2 面点工艺创新的途径与方法9.3 现代面点工艺技术的应用9.4 面点工艺未来的发展趋势第十章:面点制作综合训练10.1 面点制作的基本流程与技巧训练10.2 面点成品的质量评价与改进10.3 面点制作中的常见问题与解决方案10.4 面点制作综合实践与作品展示10.5 面点制作训练的评估与反馈重点和难点解析重点环节1:面点的定义与分类解析:面点的定义需准确理解,包括各类面点的分类及特点,如馒头、包子、饺子等,需要掌握其区别与联系。
重点环节2:面点原料的选择与处理解析:对面点原料的选择要注重其质量与特性,对面粉的种类、水的处理、添加剂的用法等需要深入了解。
面点工艺学课程设计前言面点工艺学是指研究面点加工中的工艺和技术要点,旨在掌握制作各种面点的技术和方法。
随着人们生活水平的提高,对食品品质的要求也越来越高。
因此,学习面点工艺学已经成为了越来越多人的需求。
本次课程设计旨在通过理论学习和实践操作,让客观地了解基本的面点工艺学知识,加强对面点加工过程中的工艺和技术的认识,提高制作面点的技能和能力,从而满足人们对高品质面点的需求。
第一部分面点工艺学基础知识1.1 面点生产过程的步骤面点的制作过程一般可以分为原料准备、面团调制、面点成型、发酵、烘烤等步骤。
其中,最关键的步骤是面团的调制和成型。
1.2 面点加工中的要点及技能在面点加工过程中,必须掌握以下要点及技能:•原料配合:将不同的原料按照一定比例配合,在加工面点时可以提高面团的品质。
•面团均匀性:在制作面团时,需要使面团中的布局均匀,使面团品质更好。
•面团的延展性和稳定性:面团的延展性和稳定性直接影响到面点的质量。
•烘焙条件:掌握烘焙面点的时间和温度,可以使面点呈现最佳口感和香气。
第二部分实践操作在课程中,我们将进行面点的实践操作。
具体包括以下步骤:2.1 面团调制在面团的调制过程中,我们将讲解原料的选择和配比,并实际操作制作面团。
通过实践操作,掌握调制面团的技术和方法。
2.2 面点的成型在面点的成型过程中,我们将讲解不同面点的成型方法,并实际操作制作面点。
通过实践操作,掌握不同面点的成型技巧和方法。
2.3 烘焙面点在面点烘焙的过程中,我们将讲解不同面点的烘焙时间和温度要求,并实际操作烘焙不同的面点。
通过实践操作,掌握烘焙面点的技术和方法。
总结本次课程设计是一次理论和实践相结合的学习过程。
通过课程设计的学习,我们不仅深入了解了面点加工过程中的基本知识和技术,还通过实践操作掌握了实际的制作技能和方法。
希望本次课程设计能够对大家的面点制作有所帮助,提高面点品质,提高生活品质。
《面点工艺学》教学内容改革研究一、课程设置1. 传统面点工艺学在课程设置方面,应该保留传统面点工艺学的内容,包括面点原料的选择、面团制作、发酵、成品加工等工艺流程,以及各种面点的制作方法和技巧。
这是基础中的基础,也是学生们学习面点制作工艺的必备知识。
2. 现代面点工艺学随着科技的不断发展,现代面点工艺也在不断更新。
在课程设置中应该增加现代面点工艺学的内容,包括面点生产设备的使用、自动化生产线的操作、新型面点产品的研发等内容。
这样可以让学生了解和适应当今社会的面点生产技术和发展趋势。
3. 食品安全与卫生在课程设置中还需要增加食品安全与卫生的内容,包括原料的选择和贮存、食品接触材料的卫生要求、生产现场的卫生管理等方面的教学。
这些内容对学生们在将来从事面点制作工作时更加重要,也是符合社会对食品安全的要求。
二、教学方法1. 理论与实践相结合传统的面点工艺学往往以理论知识为主,而现代面点工艺学更偏向于实践操作。
在教学方法上应该注重理论与实践相结合,让学生们既了解面点的工艺流程和原理,又能够通过实践操作掌握面点制作的技巧和方法。
2. 多媒体辅助教学利用多媒体技术对面点制作工艺进行展示和解说,可以使学生更直观地了解面点制作的流程和技术要点,增加教学的趣味性和吸引力。
3. 实地教学面点制作是一门实践性很强的专业课程,因此应该增加实地教学环节,让学生们亲身参与工艺流程,掌握面点制作的各个环节和技巧。
实地教学可以激发学生们学习面点工艺的兴趣和激情,同时也更能够培养学生们的操作实践能力。
三、实践环节1. 实训基地建设学校可以建设一些现代化的面点生产实训基地,让学生们在实训基地中进行面点制作的操作实践,接触和了解最前沿的面点生产技术和设备,为将来的就业和创业打下坚实的基础。
2. 实习实践学校还可以加强和面点企业的合作,让学生在企业中进行实习实践,亲身体验面点制作的全过程和操作技巧,从而更快地适应社会需求和掌握更多的实用技能。
一、简答题1.如何理解面点工艺学?2.什么是中、西式面点?中式面点:泛指用各种粮食(米、麦、豆、杂粮)、果品、鱼虾以及根茎菜类制成坯料,配以油、糖、果品、鱼、虾、肉、蔬菜等制成多种口味的陷料(或不配馅料),经过加工制作而形成具有一定色、香、味、形的各类食品,是各种面食、小吃和点心的总称。
3.明清时期面点继续发展表现在哪些方面?1、面点制作比较活跃。
2、面点制作技术逐渐成熟。
3、中式面点主要流派基本形成。
4、面点食俗与民族节日风俗结合基本定型。
5、面点著述十分丰富。
6、中外面点交流进一步扩大。
4.中国面点的基本特点有哪些?中式面点的基本特点是用料广泛、技法精湛、口味多样、讲究造型、应时迭出、注重养生保健。
5.中国面点有哪些风味流派?中式面点主要派别有京式、苏式、广式三大风味流派。
6.京、苏、广式面点各自有哪些特点和代表作品?京式面点的特点及代表作品:1、用料丰富。
2、品种众多。
3、制作精细。
4、风味多样。
京式面点的代表品种主要有:抻面、一品烧饼、清油饼、都一处的烧麦、狗不理的包子,清宫仿膳肉末烧饼、千层糕、艾窝窝、豌豆黄等,都各具特色。
苏式面点的特点及代表作品:1、风格复杂,品种繁多。
2、技法细腻,制作精美。
3、选料严格,季节性强。
4、善用原料,色香自然。
苏式面点的主要代表品种有扬州的三丁包子、翡翠烧麦、苏州的糕团、船点、淮安的文楼汤包、嘉兴的粽子等。
广式面点的特点及代表作品:1、坯皮丰富、品种丰富2、馅心广泛、口味多样。
3、善于吸收、技法独到。
4、季节性强、应时迭出。
广式面点富有代表性的品种有叉烧包、虾饺、莲茸甘露酥、蛋泡蟹肉批、马蹄糕、蛾姐粉果、沙河粉、荷叶饭等。
二、单项选择题1.中国面点的萌芽时期大约在( B )。
A.5000年前左右 B.6000年前左右C.6500年前左右D.7000年前左右2.中式面点风味流派的形成始于(D )A、元朝B、宋朝C、唐朝D、明清3.下列属于苏式面点品种的是( A )。