高中语文第7课李清照词两首新人教版
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人教版高二下册语文课文《李清照词两首》及译文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第 7 课李清照词两首(一 )作者简介李清照 (1084 —约 1155),号易安居士,济南 (今山东济南 )人。
她生于书香门第,父亲李格非精晓经史,擅长散文,母亲王氏也知书能文。
李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音乐,无不精通,而以词的成就为最高。
李清照十八岁时,在汴京与平生太学生、丞相赵挺之子赵明诚成婚。
婚后,夫妇感情笃深,常投诗报词。
公元1127经历年,北方金国攻破汴京,徽宗、钦宗父子被俘,高宗仓促南逃。
李清照夫妇也先后渡江南去,第二年,赵明诚死于建康 (南京 ),李清照单身流浪江南,在孤傲悲凉中度过了暮年。
先期有《一剪梅》《醉花阴》《如梦令》,后期有《声声慢》《永遇乐》《武陵春》作品《念奴娇》。
评论宋朝优秀女词人,婉约词宗。
(二 )人物逸闻夫妇妙对李清照和赵明诚都博览群书,又精晓诗词格律,是声名大噪的“诗词夫妇”。
有一次,俩人参加青州闻名的乌老寿星的150 岁的寿宴,酒过三巡,菜过五味,大家邀请清照夫妇合写一副春联,庆祝乌老寿诞。
赵明诚稍作谦虚,挥笔而就:花甲重逢,又增而立年纪。
每甲子是60 年,“花甲重逢”即 120 岁,“而立”是 30 岁,两数相加正合乌老寿龄,客堂里立时响起叫好之声。
大家都看清照如何续联,只见清照绝不拘束,握笔在手,也是一蹴而就:古稀双庆,复添幼学青春。
“古稀”是 70 岁,“双庆”即是 140 岁,“幼学”是 10 岁,加在一同,也正是乌老寿龄,对仗工整,珠联璧合。
大家惊讶不已。
(一 )背景链接1.《醉花阴》这首词是李清照先期的怀人之作。
婚后不久,丈夫赵明诚便“负笈远游”。
深闺孤独,她深沉想念着远行的丈夫。
这年,时届重九,人逢佳节倍思亲,李清照便写了这首词寄给赵明诚,经过悲秋伤别来抒写孤独与相思情怀。
2.《声声慢》《声声慢》是李清照的一首震动词坛的名作。
“靖康之难”此后,词人的丈夫已故,他们精心采集的金石书画都已消散,词人流浪江南,由一个无牵无挂的贵妇人,一变而成为流浪无依、形单影只的寡妇。
【讲】人教必修4第7课《李清照词两首》教学资料《醉花阴》导学案教学目标:1.着重引导学生朗诵,从而把握李清照《醉花阴》词的诗意情感。
达到背诵的目标。
2.鉴赏李清照前期作品的明丽与缠绵,品味其婉约风格的柔美。
3.探索李清照作为女性作者写出内心“恋情”的历史意义。
培养学生正确的感情价值观,颐养性情。
教学重难点:1.重点朗读,以声传情,把握李清照婉约词风格之美;2.探讨李清照作为女性作者写作内心“恋情”的历史意义;培养学生正确的情感价值观;3.如何在“简单”中体悟出“复杂”来,把握“人性”之美,“诗情”之妙。
【自主学习】一、作者作品巩固1.李清照(1084-1155),宋代婉约派女词人。
号易安居士。
她的词在苏轼、柳永、周邦彦之外别树一帜,婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情实感,语言清新自然,流转如珠,音调优美,故名噪一时,称为易安体。
2.李清照的词以南渡为界,分为前后期,前期内容多写闺情(离愁),词风清丽明快。
后期内容多写怀旧悼亡,词风凄凉低沉。
二、写作背景宋徽宗大观二年重阳节,赵明诚游宦在外;李清照独居青州,重阳赏菊,无人相伴,故作此词,以抒发寂寞无聊之感。
三、释题醉花阴,词牌名。
初见于毛滂《东堂词》,词中有“人在翠阴中,欲觅残春,春在屏风曲。
劝君对客杯须覆”,词牌取义于此。
双调五十二字,上下阕各五句,三仄韵。
四、朗读体味,整体把握(一)朗读体味结合注解,有感情的朗读这首词。
注意停顿。
(二)整体把握1.这首词哪一句话哪一个字体现了作者的情感?答:①“薄雾浓云愁永昼”中的“愁”字。
②“人比黄花瘦”中的“瘦”字。
2.愁是抽象的东西,看不见摸不着,如何去表现愁呢?在李清照之前有很多写愁的高手,为我们写愁树立了榜样。
请找出一些例句,并总结出写愁的方法。
①白发三千丈,缘愁是个长——李白②一片飞花减却春,风飘万点正愁人——杜甫③问君能有几多愁,恰似一江春水向东流——李煜④春去也,飞红万点愁如海——秦观这些写愁的名句共同特点是运用了夸张、比喻手法,将抽象的愁形象化了。
第二单元 宋词流韵第7课 李清照词两首目标·重点1.了解作者生平经历及其前后期词风的变化。
2.体味词作中的意象和由意象营造的意境,以及词句中凝聚的感情。
3.对两首词熟读成诵,体悟运用叠字手法的表达效果。
栏目索引自知自疑 自学在前互动互学 交流深化点击主题 积累素材文苑氧吧 生成素养(5)戚戚( ) (6)乍暖还寒()(7)堆积( ) (8)堪摘( )1.读准字音(1)玉枕纱厨() (2)东篱( )(3)盈袖( )(4)寻觅( ) 自知自疑 自学在前语言积累zh n chúlíyín a mìq +zhà huán du +k n2.理解词义(1)解释加点词的意思①薄雾浓云愁永昼:②瑞脑销金兽:③玉枕纱厨:④东篱把酒黄昏后:⑤人比黄花瘦:⑥乍暖还寒时候:漫长的白天。
一种香料,又称龙脑;兽形的铜香炉。
瓷枕的美称;纱帐,用木架撑起轻纱做成的帐子,夏季用以避蚊蝇。
代赏菊之处。
菊花。
忽暖忽冷,气候变化无常。
⑦最难将息:⑧怎敌他:⑨这次第:⑩怎一个愁字了得:调养,保养。
对抗,抵挡。
光景,状况。
概括得尽。
(2)一词多义①急怎敌他、晚来风急:大王必欲急臣:县官急索租租税从何出:形容词,很快而且猛烈,急促动词,逼迫副词,迫切,紧急②道莫道不销魂:悔相道之不察兮:策之不以其道:动词,说名词,道路名词,方法③销瑞脑销金兽:莫道不销魂:销锋镝,铸以为金人十二:④寻寻寻觅觅:斜阳草树,寻常巷陌:未果,寻病终:动词,焚烧动词,去掉动词,熔化动词,寻找,搜求形容词,平常副词,随即,不久(3)古今异义①满地黄花堆积,憔悴a 损aa.古义: 今义:b.古义: 今义: ②这次第,怎一个愁字了得古义:今义:枯萎,凋零。
形容人瘦弱,面色不好看。
相当于“煞”。
减少;损害;损坏;用尖刻的话挖苦人;刻薄,恶毒。
光景,状况。
次序;一个挨一个地,依次。
(4)词类活用乍暖还寒时候:3.特殊句式帘卷西风:均为形容词用作动词,变暖;变寒。