八年级语文上册第三单元12《懒惰的智慧》课件语文版

事实 论据
A.露茜帮助妈妈收拾餐具； A.露茜帮助妈妈收拾餐具； 露茜帮助妈妈收拾餐具 事 B.懒惰的饭店服务员一次把餐具 B.懒惰的饭店服务员一次把餐具 实 送到餐桌上； 送到餐桌上；勤快的伙计每趟只 论 证 拿一样东西； 拿一样东西； 祖先取水、渡水的事例； C. 祖先取水、渡水的事例； D. 波特发明阀门的初衷是为了能 对 懒 ； 比 是懒汉， . 的 人 是懒汉， 论 证 样懒惰； 样懒惰； .发明 .发明 有 的人 是懒 汉； .懒汉 ”的 .懒汉 的 ；
一、用“——”划出本文的 划出本文的 中心论点（即作者的观点） 中心论点（即作者的观点） 懒惰激励了发明， 懒惰激励了发明，懒惰促 进了人类进步
作者是从哪几方面来论述论 点的？ 点的？
懒惰激励发明 懒惰促进进步
作者为了证明论点用到 了哪种论证方法？ 了哪种论证方法？ 都阐述了哪些内容？ 都阐述了哪些内容？
讨论聊聊你知道的“ 四、讨论聊聊你知道的“懒惰 激励了发明” 激励了发明”的其它事例
• e.g：傻瓜照相机、不粘胶贴纸、 傻瓜照相机、不粘胶贴纸、
带轮子的箱包、点钞机、一次物品、 带轮子的箱包、点钞机、一次物品、 快餐市场、银行卡…… 快餐市场、银行卡
世界上最大的未开发 的疆域， 的疆域，是我们两耳之 间的空间。 间的空间。
凯利
请你用通俗形象 的语言说说你认知 懒惰”的含义？ 中“懒惰”的含义？
基础字词： 基础字词：
乏味 阀门 摞
（fá） （fá）
训诫 水泵
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（jiè）
（
（luò）
bèng） 疲惫 （bèi）
为文章划分段落： 为文章划分段落：
(1-5)提出论点 提出论点, 一、(1-5)提出论点,并侧重论证 没有我们的这些懒汉, 没有我们的这些懒汉,勤劳的人 面对的恐怕只会是单调乏味的劳 作。 (6-7)论证懒惰促进了人类 二、(6-7)论证懒惰促进了人类 进步。 进步。
论点
懒惰激励了 发明， 发明，促进 了人类的进 步 （没有我们这 些懒汉， 些懒汉，恐怕 没有 的 进步； 进步；没有我 们这些懒汉， 们这些懒汉， 勤 的人 的恐怕只 是 的
整体分析课文层次
懒 惰 的 智 慧
三、理解文中懒惰的含义
• 本文为懒汉们正名，作者以幽默的 本文为懒汉们正名， 笔触抨击传统思维的观念， 懒惰” 笔触抨击传统思维的观念，“懒惰” 的含义可以是①讨厌吃苦受累， 的含义可以是①讨厌吃苦受累，想 在脑力寻找捷径； 勤于动脑， 在脑力寻找捷径；②勤于动脑，懒 于动手； 不满现状，不断创新； 于动手；③不满现状，不断创新； 智搏而非拼搏； 聪明的“ ④智搏而非拼搏；⑤聪明的“懒” 办法。等等 ……但并不是不去做 办法。 但并不是不去做