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第一节亚洲及欧洲1.亚、欧两洲的分界线乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
2.地理位置(1)亚洲①纬度位置：北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，跨寒、温、热三带，大部分在北温带。
②海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。
③半球位置：大部分位于东半球和北半球。
(2)欧洲欧洲全在北半球，大部分在东半球，北邻北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
3.地形(1)亚洲①地形以高原、山地为主，平均海拔高。
是除南极洲洲以外海拔最高的大洲。
②地面起伏大、高低悬殊。
亚洲有世界上最高的高原青藏高原。
喜马拉雅山的主峰珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，号称“地球之巅“。
亚洲有世界陆地表面的最低处死海湖面。
③地势中部高，四周低。
平原多分布在大陆周围。
④此外，大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛。
如世界上最大的群岛马来群岛。
欧洲地形以平原、丘陵为主，地面起伏不大，地势南北高，中部低，是世界上平均海拔最低的大洲，也是地形比较单一的大洲。
4.气候(1)亚洲①亚洲面积广大，地跨寒、温、热三带，且地形复杂多样，除温带海洋性气候外世界上的各种气候在亚洲都有分布。
②亚洲的气候特征：a.气候类型复杂多样；b. 大陆性特征显著；c. 季风气候显著。
(2)欧洲欧洲以温带海洋性气候和温带大陆性气候为主，其中温带海洋性气候在世界上分布最广泛。
5.河流①主要大河：长江的长度和水量都居亚洲第一位，居世界第三位。
亚洲流经国家最多的国际河流是湄公河。
②亚洲河网分布的主要特点：大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海；内流区域面积广大。
著名的内流河有锡尔河和阿姆河。
③亚洲独具特色的湖泊：世界上最深的湖泊贝加尔湖；世界上最大的湖泊里海；世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊死海；一半咸水一般淡水的湖泊巴尔喀什湖。
(2)欧洲①欧洲的河流特征深受地形和气候的影响，河网稠密、水流平缓、河流短小、水量丰富、航运价值高。
湘教版七下地理第六章第一节亚洲及欧洲说课稿1一. 教材分析湘教版七下地理第六章第一节《亚洲及欧洲》是本册教材中的重要章节，主要向学生介绍了亚洲和欧洲的自然地理特征、人文地理特征以及两者之间的联系。
本节内容旨在让学生了解亚洲和欧洲的地形、气候、河流、湖泊、植被等自然地理特征，以及人口、城市、工业、农业等人文地理特征，从而培养学生对两大洲的整体认识。
二. 学情分析学生在进入七下地理课程之前，已经学习了地图的阅读、地理信息系统的基本概念等基础知识。
在此基础上，学生需要通过对亚洲和欧洲的学习，进一步掌握地理学科的基本研究方法，提高观察、分析、解决问题的能力。
同时，学生需要结合生活实际，理解地理知识在生活中的应用，提高地理素养。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握亚洲和欧洲的地形、气候、河流、湖泊、植被等自然地理特征，以及人口、城市、工业、农业等人文地理特征；学会阅读地图，运用地理信息系统分析地理数据。
2.过程与方法：通过观察、分析、比较等方法，培养学生对亚洲和欧洲地理特征的认识；运用小组合作、讨论等学习方式，提高学生地理学科素养。
3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国、关注全球地理环境的思想感情，提高学生的人文关怀意识。
四. 说教学重难点1.重点：亚洲和欧洲的自然地理特征、人文地理特征以及两者之间的联系。
2.难点：对亚洲和欧洲地理特征的综合分析，以及地理知识在生活中的应用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组合作、讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、地理信息系统等教学手段，直观展示亚洲和欧洲的地理特征，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：以时事新闻、图片、歌曲等方式引入亚洲和欧洲的主题，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：介绍亚洲和欧洲的地理位置、面积、人口等基本信息，引导学生了解两大洲的整体概况。
3.自然地理特征：分析亚洲和欧洲的地形、气候、河流、湖泊、植被等自然地理特征，运用地图和地理信息系统展示各地理要素的分布和联系。
第一章 认识大洲第一节 亚洲及欧洲1、亚洲、欧洲的地理位置3、亚洲气候特征4、欧洲气候特点：海洋性特征显著，温带海洋性气候和地中海气候分布最典型。
5、欧洲温带海洋性气候分布广泛原因：（1）从纬度位置看：位于北温带，盛行西风。
（2）从海陆位置看：西临大西洋，大陆轮廓破碎，海洋影响可深入内陆； （3）从地形看：阿尔卑斯山脉东西走向，对海洋气流深入起引导作用。
6、亚洲、欧洲的河流湖泊最长的河流：亚洲—长江 流经国家最多的河流：亚洲—湄公河（澜沧江）（6个） 欧洲—伏尔加河 欧洲—多瑙河（10个） 亚洲流经太平洋：黑龙江、黄河、长江、湄公河（澜沧江）流经印度洋：恒河、印度河、布拉马普特拉呵（雅鲁藏布江） 流经北冰洋：鄂毕河、叶尼塞河亚洲特色湖泊：贝加尔湖——世界最深的淡水湖 里海——世界上面积最大的咸水湖死海——世界上湖面海拔最低，含盐度最高的咸水湖 巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊7、亚洲是人口最多的大洲，东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。
欧洲是人口自然增长率最低、人口密度最大的一个洲。
非洲是人口增长率最高的大洲。
人口问题：亚洲——人口数量多，人口增长快 欧洲——人口老龄化现象严重第二节 非洲1、非洲：国家和地区最多（59个），人口自然增长率最高。
2、非洲的地理位置3、非洲总的自然环境特征4、世界三大热带雨林区：刚过盆地、亚马孙平原、马来半岛5、赤道穿过的东非高原没有形成热带雨林气候区的原因：海拔高，气温较低，对流不旺盛，难以成云致雨。
67最大的海湾——几内亚湾最大的岛屿——马达加斯加岛最大的半岛——索马里半岛最高的山峰——乞力马扎罗山8、世界之最：最大的沙漠——撒哈拉沙漠最长的河流——尼罗河最大的盆地——刚过盆地最长的裂谷——东非大裂谷（板块之间拉长断裂而成）9、非洲人种：北非：白种人（阿拉伯人）撒哈拉以南的非洲：黑种人10、非洲是世界经济发展水平最低的一个洲，其历史根源是长期受殖民统治；形成了单一商品经济的特点。
第一节亚洲及欧洲1.亚、欧两洲的分界线乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
2.地理位置(1)亚洲①纬度位置：北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，跨寒、温、热三带，大部分在北温带。
②海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。
③半球位置：大部分位于东半球和北半球。
(2)欧洲欧洲全在北半球，大部分在东半球，北邻北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
3.地形(1)亚洲①地形以高原、山地为主，平均海拔高。
是除南极洲洲以外海拔最高的大洲。
②地面起伏大、高低悬殊。
亚洲有世界上最高的高原青藏高原。
喜马拉雅山的主峰珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，号称“地球之巅“。
亚洲有世界陆地表面的最低处死海湖面。
③地势中部高，四周低。
平原多分布在大陆周围。
④此外，大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛。
如世界上最大的群岛马来群岛。
(2)欧洲欧洲地形以平原、丘陵为主，地面起伏不大，地势南北高，中部低，是世界上平均海拔最低的大洲，也是地形比较单一的大洲。
亚洲欧洲平均海拔高度平均海拔高世界上平均海拔最低的大洲相对高度地面起伏大，高低悬殊地面起伏较小主要地形类型高原、山地平原、丘陵山地主要分布在南、北两侧地形分布特点中部为高原、山地，四周为平原。
4.气候(1)亚洲①亚洲面积广大，地跨寒、温、热三带，且地形复杂多样，除温带海洋性气候外世界上的各种气候在亚洲都有分布。
②亚洲的气候特征： a.气候类型复杂多样； b.大陆性特征显著；c.季风气候显著。
(2)欧洲欧洲以温带海洋性气候和温带大陆性气候为主，其中温带海洋性气候在世界上分布最广泛。
5.河流(1)亚洲①主要大河：长江的长度和水量都居亚洲第一位，居世界第三位。
亚洲流经国家最多的国际河流是湄公河。
②亚洲河网分布的主要特点：大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海；内流区域面积广大。
亚洲及欧洲教案第一节亚洲及欧洲(第一课时)胡敏教材分析：本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节。
学习内容较多，共分为6课时进行讲授，第1课时认识亚洲和欧洲的地理位置，本节教材安排的特点是“学习亚洲，练习欧洲”。
学情分析及学法指导：本节是学习大洲知识的第一课，主要引导学生分析了解亚洲的地理位置，教给学生分析方法，让学生自己分析欧洲的地理特征。
设计理念：提高学生读图、分析、空间思维、对比、归纳和综合分析地理特征的能力，以“诱”达“思”，调动学生主动参与意识。
学习目标：1、初步认识大洲是世界第一大洲。
运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2、通过对地图的阅读，学会从地图上学习地理知识。
3、培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。
教学流程引入新课：请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）学习新课：指导学生阅读课文第二页第一自然段，结合地图1-1，找出亚欧两州的分界线、南北半球和东西半球的分界线。
一、“亚细亚”和“欧罗巴”1．大洲名称的由来2．亚欧大陆亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。
（一）读图感知，掌握基础请同学们认真阅读图1-1，找出以下内容，先独立思考，遇到困难，小组共同解决。
1、南北半球和东西半球的分界线是什么？亚洲各主要位于哪个半球？2、找出亚洲东、南、北三面分别濒临的大洋。
3、请从经纬度位置、半球位置、海陆位置三方面进行分析、讨论、总结亚欧两洲的地理位置特征。
学生自学、讨论总结（1）经纬度位置：北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。
纬度范围：南纬10度～北纬80度之间经度范围：东经25度～西经170度之间主要位于北半球和东半球。
（2）海陆位置亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。
第六章认识大洲第一节亚洲及欧洲（1）
学习目标
1.运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2.通过标准时间和国际日期变更线的学习，学会简单的区时和日期换算。
学习重点
描述亚洲、欧洲的地理位置。
学习难点
区时和日期换算。
自主学习
1.亚洲绝大部分位于半球和半球。
2.亚洲东面、南面、北面分别濒临、、。
3.全球共划分为个时区，每个时区跨经度。
中时区的经度范围是度到度，中央经线是。
东时区和西时区各包括个时区。
4. 请计算，东十二区和西十二区各跨经度度，所以合为一个时区，。
东西十二区的中央经线是。
合作探究
1.亚洲的经纬度位置
（1）南北半球和东西半球的划分依据。
（2）读书本6-2“亚欧大陆轮廓图”找出南北半球的分界线和东西半球的分界线
2.亚洲的海陆位置
读课本图6-1，说出亚洲东面、南面、北面分别濒临的大洋，找出亚洲与北美洲，亚洲与非洲的分界线。
3.完成课本P3活动。
课堂检测
1.亚洲东临的大洋和北临的大洋分别是（）
A.太平洋北冰洋
B.大西洋太平洋
C.印度洋大西洋
D..北冰洋印度洋
2.关于亚洲的位置叙述正确的是（）
A.亚洲东北南三面分别临太平洋、印度洋、北冰洋
B.亚洲的西南与非洲相邻，东隔白令海峡与北美洲相望
C.亚洲既位于北半球，又位于西半球。
