综合实践活动课课件：我爱我家

教师寄语
家不单是身体的住所，也是心灵的 寄托处。 • 家，是一个温暖的港湾，是漂泊游 子永远的牵挂。 • 每个人都在渴求着您——家。 • 诗人把绵长的乡愁浓缩成诗 ，同 学们能否也拿起笔，将你对“家” 的美好情思流泻于笔端？
颂，心香一瓣
• 要求：
• 以“老照片的故事”为题，写一篇作文。 • 以“ 的故事”为题，写下你 们家最动情的爱的故事。 • 以“妈妈的唠叨”为题，写一篇作文。

写，心语一曲
说自己内心想说的话
千言万语凝成一句话， 写自己身边真实的故事 用自己手中的笔，把对家 对亲人的深情用文字表达。 用心灵的眼睛寻找 真情
用你手中的笔抒写实感
小组交流互动
千言万语凝成一句话，用自己 手中的笔，把对家对亲人的深情 用文字表达出来吧。 要求：各小 组，每人写一句赞颂家的句子。
综合性学习：我爱我家
设计者：江西省上饶县郑坊中学
徐振操
活动目标




1、引导学生感悟亲情，关心他人，培养热 爱亲人和集体的感情 2、锻炼口语交际能力，做到说话简洁、有 条理，口齿清楚，语言流畅。 3、学会从日常生活中，搜集整理写作素材， 挖掘有价值的典型材料。 4、学习“以小见大”的写作手法，做到具 体，真切，生动感人，有真情实感。
家庭中不乏“爱， 但缺少发现“爱” 的眼睛
活动小结
1、教师小结 “谁言寸草心，报得三春晖。”无论我们走到哪里，家 永远是我们温馨的港湾，父母的爱永远牵挂着我们。作 为儿女，我们应该懂得回报父母的爱。永远用一颗爱之 心来对待家庭，对待我们身边的每一个人。 2、以“我爱我家”为话题 写一篇作文
我 爱 我 家
再见
的同 家学 ，们 爱， 我让 们我 美们 丽珍

描述
在课堂上，利用投影仪等设备展 示照片，并由学生简短介绍照片 的内容和背后的故事。
总结词：通过展示家庭照片，让 学生更加直观地了解家庭成员的 生活状态和家庭文化，培养学生 的家庭观念和亲情意识。
提前布置学生准备一些家庭照片 ，可以是家庭成员的合影、家庭 活动的瞬间或者家庭环境的照片 等。
可以将学生的照片进行整理和展 示在班级墙上，作为班级文化的 一部分，进一步增强学生的归属 感和荣誉感。
PART 03
家庭生活技能学习
技能一：烹饪技巧
总结词
掌握基本烹饪技巧，提高独立生活能 力
详细描述
学习烹饪的基本知识和技能，如食材 的选购、刀工、火候掌握等，以及家 常菜的制作方法，培养独立生活的能 力和良好的饮食习惯。
传承三：家风家训
总结词
家风家训是家庭文化的核心，它承载着一个家族的精神追求 和价值观念，是家庭成员为人处世的重要准则。
详细描述
通过学习和传承家风家训，如诚实守信、尊老爱幼等，学生 可以深入了解家族的精神追求和价值观念，培养良好的道德 品质和行为习惯。同时，家风家训的传承也有助于培养学生 的社会责任感和公民意识。
传承二：家族故事
总结词
家族故事是家庭文化的重要组成部分，它承载着家族成员的记忆和情感，是家庭成员之间沟通交流的 重要方式。
详细描述
通过收集和分享家族的故事，如家族成员的成长经历、家族的创业历程等，学生可以深入了解家族成 员之间的关系和情感纽带，增强对家族的认同感和归属感。同时，家族故事的传承也有助于培养学生 的语言表达能力和沟通交流能力。
2023-2026
END
THANKS
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REPORTING
04

我说我家
讲一讲发生在你家里，让你最难忘的一件事，或家庭成员最想家的那一刻。
爱的回忆
拿起笔，写下你我珍藏的记忆
____的故事
每个家庭都有这样的照片，它们往往负载着动人的故事。也许你也珍藏着这样的照片，它带着你的回忆，带着你的情思……
我忆我家
家是温暖的，可是，我们都在长大，总有一天，我们要走出家门，但是，家永远是我们停泊的港湾，无论伤心时，还是快乐时，都不要忘了常回家看看！
找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看， 带上笑容，带上祝愿，陪同爱人常回家看看， 妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好菜， 生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈， 常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子，洗洗碗， 老人不图儿女为家做多大贡献， 一辈子不容易，就图个团团圆圆， 常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背，揉揉肩， 老人不图儿女为家做多大贡献啊， 一辈子常操心，就图个平平安安。
照片记录着生活 记录着我们的过 去和现在 不管它是苦涩的， 亦或是甜蜜的 都将是我们心中 珍藏的记忆 请打开你的记忆之门 让我们一起回想， 一起倾听
我的家像—————— 因为——————。
活动目标
1。感悟亲情，尊敬亲人；养成热爱家庭的情感 和对家庭的责任感。
2。养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。
3。培养口语交际的能力，做到有条理、有中心地说话。
4。围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。（课后）
有一种等待叫希望
有一种牵手叫爱情
有一种快乐叫风雨人生
梁晓声的回忆
有 种爱叫我爱我家
我的家像———— 因为 ——————。
我爱我爱， 因为 ——————。
我忆我家
我说我家
我写我家

居住空间与舒适度
讲解家庭的居住空间大小、采光、通 风等条件，以及如何通过家具、装饰 等营造舒适、温馨的家居氛围。
住房类型与结构
描述家庭的住房类型，如公寓、别墅 、四合院等，并介绍房屋的结构、布 局和房间功能。
家居设施功能及使用方法
1 2
家具与家电
介绍家庭中常见的家具和家电，如沙发、床、餐 桌、电视、冰箱、洗衣机等，并讲解它们的功能 和使用方法。
尊重长辈，关爱晚辈教育
尊敬长辈
教育学生要尊敬父母、祖父母和 其他长辈，传承孝道。
关爱晚辈
鼓励学生关心弟弟妹妹等晚辈，培 养家庭责任感。
家庭礼仪
教授学生家庭生活中的基本礼仪和 规矩。
06
家庭安全防范与应急处理
家庭安全隐患排查及预防措施
01
排查家庭电器安全
检查电线是否老化、破损，电 器是否接地，避免触电和火灾
01
家庭观念的培养
引导学生认识家庭的重要性， 树立正确的家庭观念，培养对
家庭的归属感和责任感。
02
亲情教育的深化
通过活动，让学生更深刻地体 会到父母的关爱和家庭的温暖
，增进亲子之间的感情。
03
生活技能的提升
学生在实践活动中学习一些生 活技能，如家务劳动、家庭理 财等，提高独立生活的能力。
教学目标与要求
祖父母
关心和支持家庭成员的成长和发展 ，传承家庭文化和传统；同时，享 受天伦之乐，安度晚年。
亲情观念培养
家庭是孩子成长的摇篮
家庭是孩子最早接触的社会环境，对孩子的成长和发展具有重要影响。父母应该注重家庭 氛围的营造，让孩子在温馨、和谐的家庭环境中成长。
亲情是维系家庭的纽带
亲情是人类最基本的情感需求之一，是维系家庭成员之间关系的重要纽带。父母应该关注 孩子的情感需求，多陪伴孩子，增进亲子之间的感情。

16
一起分享
关爱故事 幸福经历
17
3 我爱我家
18
模拟表演（一）祝福语？
给妈妈过生日 做什么？
19
给妈妈生生的祝福语
●1、慈生倚生情，游生生路苦；寒生针线密，家书抵万生；生生 怜清瘦，嘘寒问苦生；妈妈生生来临之际，献出生草之生，报生 亲三春晖。祝愿天下所有生亲快乐！ ●2、生亲，为我们付出永不后悔，为我们劳累不倒苦生。妈妈 生生了，祝生亲健康，幸福，也愿你生活和谐美满！ ●3、让你快乐，是我所想，让你幸福，我所希望，你的笑容，如 花绽放，原来妈妈的笑容才是世界上最迷生的生光，妈妈您的美 丽在孩生生中永存，祝妈妈生生快乐！ ●4、祝生亲幸福快乐，健康常伴！ ●5、愿生亲生体健康，福寿百年！生活安乐，幸福永久！
我是小设计师！
重新设计 小天地
10
一起分享
展示小设计 评评奖！
11
手工制作小饰品
12
2 我在家里
13
小调查：家里的一天怎么过的？
我的一个休息日
时段 上午
时间
2022年10月XX日 做的事情 起床
星期X
中午
下午
14
分享快乐，分担烦恼
和爷爷奶奶的？和爸爸的？和妈妈的？
15
集思广益：解决烦恼建议
● 4、晚上亲自下厨，给妈妈做一顿好吃的，大家一起给妈妈唱 生日歌曲，祝福妈妈健康长寿。
21
模拟表演（一）
给妈妈准备温馨生日会 要做什么？
22
模拟表演（二）
奶奶生病了 怎样做？
23
模拟表演（二）
奶奶生病了 怎样做？
24
说说感受
成熟，长大了，学会帮助家人……
25
三、我和我家

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9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 6:20:46 AM
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11、以我独沈久，愧君相见频。。2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21
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12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月11日星期二2021/5/112021/5/112021/5/11
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年5月2021/5/112021/5/11p2u0ru2s1. N/5u/ll1a1ia5c/u1lis1/te2m0p2o1r felis ut cursus.
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
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12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年5月11日星期二2021/5/112021/5/112021/5/11

母双 亲
【活动二】
3.故事组
讲述亲情故事， 说说我对父母最愧疚的一件事。
4.表演组
撷取生活浪花，感悟生活哲理
5.装饰组
让我们用心、用爱去装点我们的家
6.书信组
心里有爱，就要大胆的说出来 爸爸妈妈，我想你们了！ 天冷了，请注意保重身体
7.感恩组
有爱的地方叫做——家
8.朗诵组
我的爱要让全世界知道！
曲终人未散
让爱在我们心底 延续……
温馨家园
家是什么？
走 进 我 家
1.知心组
我是爸爸妈妈的贴心小棉袄，你呢？
我的妈妈（爸爸）的出生年月日是______ 我的妈妈（爸爸）的出生地是______ 我的妈妈（爸爸）小名叫______（可以不说出来） 我的妈妈（爸爸）最喜欢的颜色是______ 我的妈妈（爸爸）最喜欢的食物是______ 我的妈妈（爸爸）最害怕的动物是______ 我的妈妈（爸爸）最喜欢的音乐／书是______ 我的妈妈（爸爸）最想去的地方是______ 我的妈妈（爸爸）的人生理想是______ 我的父母的结婚纪念日是______

----语文综合实践活动
教学目标
1．感悟亲情，培养对家庭的责任感。
2．培养口语交际能力，做到说话有中 心、有条理。 3．学会从日常生活中，搜集整理写作 素材，挖掘有价值的典型材料。
说说家的故事
其乐融融
美化家园
天伦之乐 快乐一家子 温馨甜蜜
“家”是_____
请用饱含深情的语言说出你对“家” 的认识和感情。（最好能用上排比、 比喻等修辞手法，要有点诗意。）

《 散 步》 片 段
这样，我们在阳光下，向着那 菜花、桑树和鱼塘走去。到了 一处，我蹲下来，背起了母亲， 妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦， 自然不算重；儿子虽然很胖， 毕竟幼小，自然也轻：但我和 妻子都是慢慢地，稳稳地，走 得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。
亲情是人间真挚美好的感 情，描写亲情的诗文往 往最能打动人。
停电了，由于作业没有
学 生 习 作
写完，只好点蜡烛，天 气很热，妈妈拿了一把 扇子坐在我的身边，给 我扇凉。她扇得不轻也 不重，太重了，烛光会 晃动；太轻了，又达不 到凉快的目的……
细节描写就是对文章中细小的环
节或情节进行描写。一篇文章， 恰到好处地运用细节描写，能起 到烘托环境气氛、刻画人物性格 细节 和揭示主题思想的作用。 描写 具体有场景细节描写、服饰细节 描写、语言细节描写、动作细节 描写和心理细节描写。
以“我爱我家” 为题，写一篇作 文，要有真情实 感，不少于500 字。
每个家庭都有这么一些物品，它也 许没有黄金、珠宝珍贵，家人却都妥为 存放，不肯丢弃。也许它只是一个闹钟， 一方手帕，一封书信，一个小装饰 品· · · · · · 但是，它们往往负载着一段回忆、 一缕情思、一个爱的故事。现在请以 “———的故事”为题，写下你们家庭 中最动情的爱的故事。 写作技巧：家庭中不是缺少“爱”，而 是缺少发现“爱”的眼睛。

46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

活 动 过 程
活动总结
我学会了……
我感受到……
……
活 动 过 程
体验家政管理这种职业，学会当家， 提高了实践能力，收获了快乐！
评价
项目
自评 小组评 师评 活
能提高收支的规划能力，能明白家政管理的辛苦。
动
能主动表达自己的观点，并认真倾听队友的意见。
过
程
和队友团结合作，完成活动。
积极参与活动，完成自己分担的任务。
买书
外出吃饭
……
合计
还有哪些开支没有考虑到呢？
行动与体验
活动一：今天家务我负责
家务日记
活
项目
方法诀窍
动
根据开 展一天的家
收拾房间
过
务，填写家 务日记吧！
洗衣服
程
买菜
做饭
……
分组讨论，一天的家务劳动让你有什么收获。
活
动
做事之前做 好计划很重要。
做家务真的很辛苦， 平时我也要多帮父母分担
过
家务！
程
活动二：学做开支计划
我家是 我妈妈当家。
我家是爸 爸当家。
活
动
过
程
假如父母让你当家，你觉得需要具备哪些本 领呢？写在下面。
活
当家的本领
动
1.会做家务
5._______________
过
2.会算账
6._______________
程
3. ____________
7. ______________
4. ____________
学生自主活动
班级小主管
学
仿照今日我当家活动做一日班级小主管，
生
自

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《我爱我家》综合性学习课件(原创)-精 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我

国是我的国 家是我的家 ,我爱我的国 我爱我的家
我 爱 我 . . . . . . . . . 国家
无法
获取
该音
频文
件。
我喜欢一 回家就有暖洋洋的灯光在等待, 我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞,
我喜欢一 出门就为了家人和自己的理想打拼, 我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。
爱一家人
我喜欢快乐时马上就要和你分享, 我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱,
我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大, 我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家 。
人更多的关爱 。•我说我家源自1 、请你向同学们介绍一下你的家庭成员 ， 注意说出他们的特点哟。
2 、在你们家里 ，你最喜欢谁？ 为什么？
3 、你与家人之间 ， 一定有许多让你印象深刻 的事 ， 或开心 、或烦恼 、或感动 、或后 悔…… ，赶快说说吧！
合： 她用慈爱的双手 为我们撑起一方晴天
合： 那责骂甚至那拳脚 都包含着对我们的深爱
汇报展示
汇报课前搜 集的有关家的成 语 、名言 、俗语。
家
《挨仗伤老》
汉朝时 ， 大梁有个叫韩伯愈的人 ，他的母亲 对他管教很严格 ， 稍微有点过失 ，就举杖挥打。 无论母亲打多重 ，他都没有怨言不掉眼泪 。可 是 ，有一天伯愈在挨打时 ，竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪 ， 问道： “往常打你时 ，你都能 接受 ，今天为什么哭泣？ ”伯愈回答道： “往 常打我时我觉得疼痛 ， 知道母亲还有力气 ， 身 体健康 ，但是今天感觉不到疼痛 ， 知道母亲身 体不如以前 ，体力微弱 。所以伤心禁不住流下 了泪水 。并不是疼痛不能忍受 。 ”
一心装满国 一手撑起家 ,家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 ,有了强的国 才有富的家

如果地球即将毁灭， 生命只剩下最后一天， 你将如何度过？
我 我 爱 爱
我 我
家 家
照片记录着生活
记录着我们的过去和现在
不管它是苦涩亦或是甜蜜
都将是我们心中永远珍藏的记忆
老照片的故事
要求：1、照片内容符合活动的主题
2、故事生动具体、详略得当
3、语言流畅生动
说自己内心想说的话
用饱含深情的语言，最好能用上 写自己身边真实的故事 排比、比喻等修辞手法，写上几句赞 美“家”的话，要求尽量简练，有点 诗意最好…… 用心灵的眼睛寻找
我 写 我家
• 要求：
• “以————的故事”为题，写下你们 家最动情的爱的故事。
家庭中不乏 “爱”， 但缺少发现“爱” 的眼睛
说自己内心想说的话
写自己身边真实的故事 用心灵的眼睛寻找真情 用你手中的笔抒写实感
ห้องสมุดไป่ตู้
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

学生能够描述自己家的住址以及周边的环境，如 附近的公园、学校、商店等。
02 家庭内部环境
学生能够描述自己家的内部环境，如客厅、卧室 、厨房、卫生间等的布局和装饰。
03 家庭成员与氛围
学生能够介绍自己家庭成员的情况，描述家庭氛 围和特点，如家庭成员之间的关系、互动方式等 。
家庭设施介绍
01
02
03
生活设施
03 情感态度与价值观
培养学生热爱家庭、尊重家人的情感；树立家庭 责任感和正确的家庭观念。
教学内容与方法
教学内容
家庭的基本构成和家庭成员的角色与责任；家庭礼仪和 家务技能；家庭文化和家庭传统。
教学方法
情境导入、讲解示范、实践操作、交流分享等多种教学 方法相结合。
02
家庭成员及角色认知
家庭成员介绍
制定一些家庭规则，让孩 子明确自己的责任和义务 ，如按时起床、整理自己 的房间等。
表扬和鼓励
当孩子完成任务时，及时 给予表扬和鼓励，增强他 们的自信心和积极性。
父母树立榜样
父母要以身作则，树立良 好的榜样，让孩子在潜移 默化中学会承担责任。
03
家庭环境与设施了解
家庭环境描述
01 家庭住址与周边环境
第12课我爱我家课
件全国通用一年级上
册综合实践活动
汇报人：XXX
2024-01-29
目录
• 课程介绍与目标 • 家庭成员及角色认知 • 家庭环境与设施了解 • 日常生活技能学习与实践 • 亲子沟通与情感表达技巧掌握 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
落实立德树人的根本任务，培养学生爱家、爱国 01 的情感。
学生能够列举家庭中的生 活设施，如家具、家电、 餐具、寝具等，并简要说 明其用途。

家庭的重要性
家庭传承文化
家庭是传承文化的重要场所。在家庭中，我们 可以学习和了解传统文化、家族历史和习俗。 父母可以向孩子传授家族的价值观念、道德规 范和礼仪知识。通过家庭传承文化，我们可以 更好地了解自己的根源，培养对传统文化的热 爱和尊重。
家庭的重要性
家庭是学习的基地
家庭是孩子最早的学习环境，家庭教育对孩子的 发展起到至关重要的作用。在家庭中，父母可以 为孩子提供良好的学习氛围和条件，鼓励他们养 成良好的学习习惯和自主学习的能力。同时，家 庭也是孩子学习知识、培养兴趣和才能的场所， 家长可以与孩子一起探索、学习和成长。 以上是关于家庭的重要性的三个要点，家庭的温 暖和谐、家庭传承文化以及家庭是学习的基地。 通过这些要点，我们可以更好地理解家庭的价值 和作用，进一步加强对家庭的重视和珍惜。
我的宠物
我家有一只可爱的小狗，它叫乐乐。乐乐非常 聪明，它会做很多有趣的动作，比如给我递球 、握手等。乐乐非常忠诚，每天都陪伴着我， 给我带来了很多快乐。我非常喜欢我的宠物乐 乐，它是我家庭中的一员，也是我的好朋友。
家庭的责任与义务
家庭的责任与义务
家庭成员间的互助与 关爱
家庭成员间的分工与 合作
家庭中的责任和义务需要通过分工和合作来完 成。父母要负责家庭经济的收入和支出，孩子 们要负责自己的学习和家务劳动。通过分工合 作，家庭成员可以更好地发挥各自的优势，共 同建设一个温馨和谐的家庭。
家庭的责任与义务
家庭的环保责任与义务
家庭是我们生活的基地，我们应该积极履行环 保责任和义务。比如，我们可以节约用水和用 电，合理使用资源，垃圾分类等。同时，我们 还可以参加社区的环保活动，宣传环保知识， 让更多的人了解环保的重要性，共同保护我们 的家园。 以上是家庭的责任与义务的三个要点，包括家 庭成员间的互助与关爱、家庭成员间的分工与 合作以及家庭的环保责任与义务。通过履行这 些责任和义务，我们可以建设一个和谐、温馨 的家庭，共同维护我们的家园。

1、你认为丢丢有家吗？ 2、你认为丢丢的爸 妈爱她吗？
丢丢的父母嫌她是个 女孩儿，出生以后就将她 寄养在外婆家，很少过问， 也不负担抚养费。随着丢 丢一天天长大，外婆家的 生活越来越困难。丢丢长 大懂事了，自己向父母要 抚养费，可他们总是搪塞 推诿。丢丢只好到法院起 诉，法院只好判决其父母 补偿外婆多年来的抚养费， 并定期支付丢丢的抚养费 （含教育费用），直到她 有独立生活能力时为止。
情感的栖息地 天然学校 经济物质来源 娱乐天地 身体保健 发展大本营
二、无悔的奉献
在你家，下列事情通常 由谁来做？完成教材 P8~9的表格，说说家人 对家庭的贡献。夸夸自 己的父母。（小组交流）
爱的心声——体会不同的父爱和母爱
母 爱 是 无 私 的
父 爱 如 山 ， 深 沉 严 格
案例分析；
丢丢的故事
二、我爱我家
请你说说
家的故事
讲一讲发生在你家里， 让你最难忘的一件事，或 家庭成员最想家的那一刻。
爱 的 回 忆
一、大人讲我小时候 （我与家庭的关系）
1、家庭是我们成长的摇篮 2、 父母是我们的第一任老师 3、 我们尽享家庭的亲情和温暖
“家”是什么？
请大家用一句话把你对“家”的认识概括出 来. 并说说你的理由。
A. 父母为家庭做了什么
B. 父母对子女之爱 （三）感受家庭温暖
C. 父母对子女的义务 A. 从各个方面感受家 庭带给我们的温暖 B. 热爱自己的家• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

手工艺品制作
组织孩子们制作一些代表家庭特色的 手工艺品，如家庭树、家庭相册等。
家园布置
家庭成长记录
让孩子们用绘画、手工等方式记录家 庭的成长和变化，培养感恩和珍惜家 庭的情感。
鼓励孩子们参与家园布置，提高审美 和动手能力。
THANKS
亲子关系。
在日常生活中，家长可以组织一 些家庭活动，如共进晚餐、一起 看电影、旅行等，增强家庭凝聚
力和亲子互动。
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我爱我家活动
家庭成员互动游戏
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03
家庭成员介绍
通过介绍家庭成员，让孩 子们了解家庭成员的特点 和关系，增强家庭归属感 。
家庭成员互动游戏
设计一些有趣的互动游戏 ，让孩子们在游戏中增进 与家庭成员的感情，提高 沟通能力。
良好的家庭教育有助于培养孩子的独立性、责任感和创造力，为孩子的未来发展奠 定基础。
家长应当关注孩子的成长需求，给予关爱和支持，同时培养孩子的自主性和独立思 考能力。
如何表达对家的爱
通过语言和行动来表达对家的爱 ，让孩子感受到家庭的温暖和幸
福。
家长可以经常告诉孩子“我爱你 ”、“你很重要”等话语，同时 用拥抱、亲吻等亲密接触来增进
家庭成员的职业
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爸爸是一名工 程师
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妈妈是一名医 生
哥哥是一名学 生
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04
妹妹也是一名 学生
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家庭环境介绍
家的位置
总结词
描述家的具体位置，如城市、社 区、街道等。
详细描述
我们的家位于美丽的北京市，具 体在朝阳区的一个温馨社区里， 这里交通便利，环境优美。
家的布置
总结词
介绍家的内部布置和家具摆设。