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专题二中国近现代化的探索专题线索中国的近现代化，是中国现代史的主干知识和重点内容。
是中国人民长期追求的目标，其实质是赶超世界先进水平，把中国建成为繁荣昌盛的先进国家，大体上可以分为三个时期。
第一时期，从1840年到1919年。
其中心内容是争取国家和民族独立。
第二时期，从1919年到1949年。
中国的近代化在徘徊艰难前进，最终，中国共产党领导中国人民实现民族独立和人民解放，为中国近现代化进程彻底扫清障碍，创造必要前提条件。
第三时期，从1949年至今。
中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，清除了现代化道路上的根本障碍，极大地解放了生产力，为中国现代化建设开辟了广阔的前景，中国的现代化以前所未有的速度向前发展。
考点串讲中国近代化的探索1．经济近代化(1)洋务运动时期中国经济的发展代表人物奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等地主阶级洋务派(2)中国民族资本主义的曲折发展张謇提出了“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
这是中2.政治近代化三民主义；武昌起义；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》3.思想近代化4.教育近代化学堂和军事学堂，培养了一批近代外交、军事和科技人才；选派留年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度5.社会生活近代化促进了商品的流通。
近代铁路和公路的修筑，水上、空中航线的开辟， 新中国成立以来的现代化1．工业化的起步第一个五年计划的各项经济建设指标9532.社会主义现代化建设新时期)1978历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期明的，为社会主义国家提供了新的借鉴经验——创立符合本国国3.现代化探索的失败教训月开始的人民公社化运动，严重脱离了我国国情和生产力发展水难，拉大了中国同世界发达国家之间的差距重点拓展1.近代化探索历程的特点。
学技术→学政治制度→学思想文化，由表及里，循序渐进，不断深入的过程。
2．中国近代化探索的启示。
(1)国家独立是富强的前提。
(2)中华民族是一个具有不懈探索精神的民族。
第二编热点专题速查篇专题一列强的侵略与中国人民的抗争专题线索近代西方国家通过资产阶级革命或改革确立资本主义制度，随后工业革命开展，技术革新带来生产力的飞速发展，为了获取原料、市场，促进资本主义的发展，列强不断进行对外侵略扩张。
从19世纪四十年代到20世纪四十年代，列强对中国发动了数次侵略，初中阶段主要了解第一、二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。
在列强的武力威胁下，清政府被迫签订了一系列不平等条约，其中对中国近代社会产生重要影响的有《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》。
列强的入侵严重损害了中国的利益，中国不同社会阶层对此进行了顽强的抵抗，表现了不屈不挠的伟大民族精神。
考点串讲近代列强的五次侵华战争1．列强的五次侵华战争鸦片1840—国市场、倾销向中国清政府战败，签185中国、称霸世2.近代三大不平等条约1842年战争清政府战败政府是帝国主义列强近代中国人民的抗争员) 华民族反抗外来侵略的坚强意志1860年，太平军在松江、青浦痛击洋枪队。
1862年初，共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的主战场，对世界反法西斯战争的胜重点拓展1.如何看待近代以来列强对中国发动的侵略战争？近代以来，列强对中国的侵略，其目的是把中国变为它们的殖民地(商品销售市场、原料产地)。
这是工业革命的影响之一，是世界资本主义发展的必然产物，实质上体现了西方列强以资本主义方式征服世界、改造世界的过程，同时造成了中国社会的贫穷和落后。
2．近代列强的侵略对我们有何启示？(1)中国近代史是一部人民抗争史，中华民族是一个自强不息、不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神。
(2)中国近代，无数的仁人志士为国家、民族的独立富强进行了不懈的探索，御辱自强、救亡图存是走向复兴的强劲动力。
(3)落后就要挨打，要大力发展经济，增强综合国力。
(4)努力学习，不忘国耻，振兴中华。
专题二中国近现代化的探索专题线索中国的近现代化，是中国现代史的主干知识和重点内容。
是中国人民长期追求的目标，其实质是赶超世界先进水平，把中国建成为繁荣昌盛的先进国家，大体上可以分为三个时期。
第一时期，从1840年到1919年。
其中心内容是争取国家和民族独立。
第二时期，从1919年到1949年。
中国的近代化在徘徊艰难前进，最终，中国共产党领导中国人民实现民族独立和人民解放，为中国近现代化进程彻底扫清障碍，创造必要前提条件。
第三时期，从1949年至今。
中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，清除了现代化道路上的根本障碍，极大地解放了生产力，为中国现代化建设开辟了广阔的前景，中国的现代化以前所未有的速度向前发展。
考点串讲中国近代化的探索1．经济近代化(1)洋务运动时期中国经济的发展奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等地主阶级洋务派(2)中国民族资本主义的曲折发展3.思想近代化4.教育近代化5.社会生活近代化新中国成立以来的现代化1．工业化的起步2.社会主义现代化建设新时期3.现代化探索的失败教训重点拓展1.近代化探索历程的特点。
学技术→学政治制度→学思想文化，由表及里，循序渐进，不断深入的过程。
2．中国近代化探索的启示。
(1)国家独立是富强的前提。
(2)中华民族是一个具有不懈探索精神的民族。
(3)地主阶级、资产阶级不能领导中国人民完成民主革命的任务；资本主义道路在中国行不通，只有社会主义才能救中国。
(4)改革要顺应时代发展潮流，要遵循客观规律。
(5)要从实际出发，立足现实，勇于探索和创新。
专题二中国近现代化的探索专题线索中国的近现代化，是中国现代史的主干知识和重点内容。
是中国人民长期追求的目标，其实质是赶超世界先进水平，把中国建成为繁荣昌盛的先进国家，大体上可以分为三个时期。
第一时期，从1840年到1919年。
其中心内容是争取国家和民族独立。
第二时期，从1919年到1949年。
中国的近代化在徘徊艰难前进，最终，中国共产党领导中国人民实现民族独立和人民解放，为中国近现代化进程彻底扫清障碍，创造必要前提条件。
第三时期，从1949年至今。
中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，清除了现代化道路上的根本障碍，极大地解放了生产力，为中国现代化建设开辟了广阔的前景，中国的现代化以前所未有的速度向前发展。
考点串讲中国近代化的探索1．经济近代化(1)洋务运动时期中国经济的发展奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等地主阶级洋务派(2)中国民族资本主义的曲折发展张謇提出了“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
这是中2.政治近代化三民主义；武昌起义；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》3.思想近代化4.教育近代化学堂和军事学堂，培养了一批近代外交、军事和科技人才；选派留的科举制度5.社会生活近代化促进了商品的流通。
近代铁路和公路的修筑，水上、空中航线的开辟，新中国成立以来的现代化1．工业化的起步第一个五年计划的各项经济建设指标大幅度超额完9532.社会主义现代化建设新时期)1978历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期明的，为社会主义国家提供了新的借鉴经验——创立符合本国国3.现代化探索的失败教训月开始的人民公社化运动，严重脱离了我国国情和生产力发展水难，拉大重点拓展1.近代化探索历程的特点。
学技术→学政治制度→学思想文化，由表及里，循序渐进，不断深入的过程。
2．中国近代化探索的启示。
(1)国家独立是富强的前提。
(2)中华民族是一个具有不懈探索精神的民族。
(3)地主阶级、资产阶级不能领导中国人民完成民主革命的任务；资本主义道路在中国行不通，只有社会主义才能救中国。
专题二中国近现代化的探索专题线索中国的近现代化，是中国现代史的主干知识和重点内容。
是中国人民长期追求的目标，其实质是赶超世界先进水平，把中国建成为繁荣昌盛的先进国家，大体上可以分为三个时期。
第一时期，从1840年到1919年。
其中心内容是争取国家和民族独立。
第二时期，从1919年到1949年。
中国的近代化在徘徊艰难前进，最终，中国共产党领导中国人民实现民族独立和人民解放，为中国近现代化进程彻底扫清障碍，创造必要前提条件。
第三时期，从1949年至今。
中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，清除了现代化道路上的根本障碍，极大地解放了生产力，为中国现代化建设开辟了广阔的前景，中国的现代化以前所未有的速度向前发展。
考点串讲中国近代化的探索1．经济近代化(1)洋务运动时期中国经济的发展奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等地主阶级洋务派(2)中国民族资本主义的曲折发展张謇提出了“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
这是中2.政治近代化三民主义；武昌起义；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》3.思想近代化4.教育近代化学堂和军事学堂，培养了一批近代外交、军事和科技人才；选派留年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度5.社会生活近代化促进了商品的流通。
近代铁路和公路的修筑，水上、空中航线的开辟，新中国成立以来的现代化1．工业化的起步第一个五年计划的各项经济建设指标9532.社会主义现代化建设新时期)1978历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期明的，为社会主义国家提供了新的借鉴经验——创立符合本国国3.现代化探索的失败教训月开始的人民公社化运动，严重脱离了我国国情和生产力发展水难，拉大了中国同世界发达国家之间的差距重点拓展1.近代化探索历程的特点。
学技术→学政治制度→学思想文化，由表及里，循序渐进，不断深入的过程。
2．中国近代化探索的启示。
(1)国家独立是富强的前提。
(2)中华民族是一个具有不懈探索精神的民族。
专题二中国近现代化的探索专题线索中国的近现代化，是中国现代史的主干知识和重点内容。
是中国人民长期追求的目标，其实质是赶超世界先进水平，把中国建成为繁荣昌盛的先进国家，大体上可以分为三个时期。
第一时期，从1840年到1919年。
其中心内容是争取国家和民族独立。
第二时期，从1919年到1949年。
中国的近代化在徘徊艰难前进，最终，中国共产党领导中国人民实现民族独立和人民解放，为中国近现代化进程彻底扫清障碍，创造必要前提条件。
第三时期，从1949年至今。
中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，清除了现代化道路上的根本障碍，极大地解放了生产力，为中国现代化建设开辟了广阔的前景，中国的现代化以前所未有的速度向前发展。
考点串讲中国近代化的探索1．经济近代化(1)洋务运动时期中国经济的发展奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等地主阶级洋务派(2)中国民族资本主义的曲折发展张謇提出了“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
这是中2.政治近代化三民主义；武昌起义；建立中华民国；颁布《中华民国临3.思想近代化4.教育近代化学堂和军事学堂，培养了一批近代外交、军事和科技人才；选派留的科举制度5.社会生活近代化促进了商品的流通。
近代铁路和公路的修筑，水上、空中航线的开辟，新中国成立以来的现代化1．工业化的起步第一个五年计划的各项经济建设指标大幅度超额完9532.社会主义现代化建设新时期)1978历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期明的，为社会主义国家提供了新的借鉴经验——创立符合本国国3.现代化探索的失败教训月开始的人民公社化运动，严重脱离了我国国情和生产力发展水难，拉大了中国同世界发达国家之间的差距重点拓展1.近代化探索历程的特点。
学技术→学政治制度→学思想文化，由表及里，循序渐进，不断深入的过程。
2．中国近代化探索的启示。
(1)国家独立是富强的前提。
(2)中华民族是一个具有不懈探索精神的民族。
专题二中国近现代化的探索专题线索中国的近现代化，是中国现代史的主干知识和重点内容。
是中国人民长期追求的目标，其实质是赶超世界先进水平，把中国建成为繁荣昌盛的先进国家，大体上可以分为三个时期。
第一时期，从1840年到1919年。
其中心内容是争取国家和民族独立。
第二时期，从1919年到1949年。
中国的近代化在徘徊艰难前进，最终，中国共产党领导中国人民实现民族独立和人民解放，为中国近现代化进程彻底扫清障碍，创造必要前提条件。
第三时期，从1949年至今。
中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，清除了现代化道路上的根本障碍，极大地解放了生产力，为中国现代化建设开辟了广阔的前景，中国的现代化以前所未有的速度向前发展。
考点串讲中国近代化的探索1．经济近代化(1)洋务运动时期中国经济的发展奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等地主阶级洋务派(1)前期创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局(2)中国民族资本主义的曲折发展张謇提出了“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
这是中2.政治近代化三民主义；武昌起义；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》3.思想近代化4.教育近代化洋务运动时期 学堂)以培养外语翻译和外交人才为宗旨。
后来在各地相继开办科技学堂和军事学堂，培养了一批近代外交、军事和科技人才；选派留年宣布废除沿用了一千三百多年5.社会生活近代化促进了商品的流通。
近代铁路和公路的修筑，水上、空中航线的开 新中国成立以来的现代化1．工业化的起步第一个五年计划的各项经济建设指标9532.社会主义现代化建设新时期)1978意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期发展前途是光3.现代化探索的失败教训国情和生产力发展水难，拉大了中国同世界发达国家之间的差距重点拓展1.近代化探索历程的特点。
学技术→学政治制度→学思想文化，由表及里，循序渐进，不断深入的过程。
2．中国近代化探索的启示。
(1)国家独立是富强的前提。
专题八近现代国际关系的演变一、选择题1．19世纪末20世纪初，为重新分割世界形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义侵略集团。
下列示意图中属于三国同盟的是( C )A B C D2．第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治宣称：“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。
”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。
”下列有关该“和约”的说法，错误的是( D )A．是对德国的一次宰割B．激化了德国与英国的矛盾C．为世界和平埋下了隐患D．能够保障世界持久和平3．一战后到二战后英、美关系的发展趋势是( A )A．由相互争夺世界霸权到英国追随美国B．由互不干涉到积极争夺世界霸权C．由相互争夺世界霸权到美、英共同反共D．由互不干涉到共同掌握世界霸权4．下列图片中，反映世界反法西斯力量联合斗争的是( D )A.油画《五四运动》B.报道西安事变的报纸C.从慕尼黑返回的张伯伦D.雅尔塔会议“三巨头”5．1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。
”咨文中的“外来压力”是指( D )A．意大利 B．法国 C．德国 D．苏联6．1993年欧盟成立以来，欧洲护照、欧元、欧盟盟旗和盟歌等相继出现，说明了目前欧洲( B )A．社会制度发生变化 B．联合程度大大提高C．国际地位一落千丈 D．民族国家不复存在7．(2015贵阳中考)英国女王伊丽莎白二世在出席新一届议会开幕式时宣布，英国将通过法律为2017年年底前全民公投是否退出欧盟铺平道路。
欧盟是一个( A ) A．区域性政治经济组织B．区域性军事组织C．全球性组织D．环境保护组织8．(2018菏泽中考)“各国政府保证不同敌国缔结单独的停战协定或和约，凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可签署本宣言。
”该宣言的签订( C )A．标志着抗日民族统一战线的最终形成B．标志着世界反法西斯战争的最终胜利C．标志着世界反法西斯统一战线的最终形成D．标志着第二次世界大战达到最大规模9．(2018山西中考)如图年代尺上呈现的是“20世纪以来战争与和平”的历史发展进程，对各个阶段发生的重大史实，表述不正确的是( D )A．①——“凡尔赛—华盛顿体系”维持了战后世界的相对稳定B．②——雅尔塔会议为战后新的世界体系形成奠定了基础C．③——欧洲国家之间联系日益密切，逐步走向联合D．④——冷战结束后，世界多极化政治格局已经形成10．(2018黄石中考)有人说：当今的世界格局有进入“碎片化”的征兆。
国际关系的主耍表现方式：战争、和平。
和平时期主耍进行国际会议、经济合作。
本专题的主耍内容有：世界近现代以来的三次世界格局的变动、两次世界大战、重要的国际会议、国际组织。
通过四方而的主要A容从整体上、世界范围内了解国家之间错综复杂的关系。
一、国际格局的演变（一）第一世界大战后建立了凡尔赛一华盛顿体系背景：第一次世界人战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战P世界作出安排，先f召丌了巴黎和会和华盛顿会议。
建立：1919年1月召开巴黎和会，6月协约国与徳国签若了《凡尔赛和约》。
1919——1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签署了一系列和约，与《凡尔赛和约》构成了凡尔赛体系。
在美国的們议下，1921〜1922年美、英、法、U、意、荷、比、葡和中国九国代表在平盛顿举行会议，签订包括《九国公约》在内一系列条约。
肀盛顿会议是巴黎和会的继续，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛一华盛顿体系”。
实质：它是帝国主义重新瓜分世界的体系。
作用：因为它只是柯吋调整和缓解丫帝国主义列强之间的关系，不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，所以不可能长期维持下去。
矛盾：掠夺战败国，加深了战胜国与战败国之间的矛盾。
分赃不均，加深了战胜国内部矛盾。
对殖兒地分割，激发了殖民地人民的反抗。
瓦解：第二次世界大战的爆发。
（二）第二次世界大战后形成了雅尔塔体系（两极格局）冷战政策：第二次世界大战结朿后，美国的经济、军事实力屈于世界第一位，它称霸世界的野心円益膨胀，俏笑国乂不得不正视苏联等社会主义国家。
笑国带领西方资本主义国家，对办联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“過制”井产主义，这种政策被称为冷战政策。
具体表现：政治上推行杜鲁门主义，经济上实施马歇尔计划，军事上北大西洋公约组织。
杜鲁门主义：1947年3月，杜魯门在国会发表演说。
他提出的“遏制共产主义”、T涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，P来被称为“杜鲁门主义”。
专题二中国近现代化的探索专题线索中国的近现代化，是中国现代史的主干知识和重点内容。
是中国人民长期追求的目标，其实质是赶超世界先进水平，把中国建成为繁荣昌盛的先进国家，大体上可以分为三个时期。
第一时期，从1840年到1919年。
其中心内容是争取国家和民族独立。
第二时期，从1919年到1949年。
中国的近代化在徘徊艰难前进，最终，中国共产党领导中国人民实现民族独立和人民解放，为中国近现代化进程彻底扫清障碍，创造必要前提条件。
第三时期，从1949年至今。
中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，清除了现代化道路上的根本障碍，极大地解放了生产力，为中国现代化建设开辟了广阔的前景，中国的现代化以前所未有的速度向前发展。
考点串讲中国近代化的探索1．经济近代化(1)洋务运动时期中国经济的发展奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等地主阶级洋务派(2)中国民族资本主义的曲折发展张謇提出了“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
这是中2.政治近代化三民主义；武昌起义；建立中华民国；颁布《中华民国临3.思想近代化4.教育近代化学堂和军事学堂，培养了一批近代外交、军事和科技人才；选派留年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度5.社会生活近代化促进了商品的流通。
近代铁路和公路的修筑，水上、空中航线的开新中国成立以来的现代化1．工业化的起步第一个五年计划的各项经济建设指标12.社会主义现代化建设新时期)1978意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期发展前途是光3.现代化探索的失败教训国情和生产力发展水难，拉大了中国同世界发达国家之间的差距重点拓展1.近代化探索历程的特点。
学技术→学政治制度→学思想文化，由表及里，循序渐进，不断深入的过程。
2．中国近代化探索的启示。
(1)国家独立是富强的前提。
(2)中华民族是一个具有不懈探索精神的民族。
(3)地主阶级、资产阶级不能领导中国人民完成民主革命的任务；资本主义道路在中国行不通，只有社会主义才能救中国。
2019中考历史重点-世界近现代国际关系史******************************************************世界近现代国际关系史【一】世界近现代主要矛盾的变化1、16世纪：英西矛盾。
为争夺大西洋海上霸权，1588年英国打败西班牙无敌舰队，开始确立海上霸主地位2、17世纪：英荷矛盾。
三次英荷战争，荷兰丧失欧洲强国地位3、18世纪中期：英法矛盾。
英国通过七年战争打败法国，确立了世界殖民霸权4、18世纪晚期到19世纪早期：英法矛盾。
法国大革命时期，英国多次组织反法同盟，进攻法国，1815年拿破仑帝国覆亡，法国丧失欧洲霸主地位，之后俄国在欧洲称霸，英俄矛盾尖锐5、19世纪中期：英俄矛盾。
1856年沙俄在克里米亚战争中失败，丧失欧洲霸权，俄国进行1861年改革6、19世纪七八十年代：法德矛盾。
普鲁士为完成统一大业，与法国矛盾尖锐，1871年普法战争，法国失败丧失欧洲大陆霸权7、19世纪末20世纪初：英德矛盾。
19世纪末，德国迅速强大，德国成为英国的主要竞争对手，英德矛盾成为帝国主义之间的主要矛盾，以德国为核心的三国同盟和以英国为核心的三国协约最终形成8、一战后：英美矛盾。
一战后，英美围绕国联、制海权方面展开了激烈的争夺，美国取得与英国相等的制海权9、30年代至二战结束：法西斯国家与反法西斯国家之间的矛盾。
在30年代大危机的影响下，德日等国走上法西斯道路，形成欧亚两个战争策源地，随着法西斯在亚非欧的侵略扩张，各国人民英勇地进行了反法西斯的斗争10、二战后：美苏矛盾。
二战后，美国推行霸权主义政策，美苏两个超级大国争夺世界霸权，美苏冷战，北约与华约两大军事政治集团对抗11、20世纪90年代后：南北矛盾。
1991年，苏联解体后，世界呈现多极化的趋势，世界面临经济发展的激烈竞争，发展中国家与发达国家的矛盾即南北矛盾日益尖锐认识：世界主要矛盾的变化是由大国间经济实力对比发生变化决定的。
专题八世界近代现代史国际关系一、重要的国际会议1、巴黎和会：（1919年，法国巴黎）①参加者：英、法、美等27个国家参与会议。
但是会议被三巨头即法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治和美国总统威尔逊操纵。
②性质：一战后帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。
③签订的主要条约：《凡尔赛和约》。
④作用：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
2、华盛顿会议：（1921—1922年，美国华盛顿）①中心议题（目的）：协调美日等帝国主义列强在东亚和太平洋地区的关系。
②签订的主要条约：《九国公约》，其内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
影响：实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
（毛泽东：“华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
”）③作用：确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。
1942年1月华盛顿会议：签署《联合国家宣言》3、慕尼黑会议：（1938年9月，德国慕尼黑）①参加者：英（张伯伦）、法（达拉第）、德（希特勒）、意（墨索里尼）。
②主要内容：英法德意背着捷克斯洛伐克签订了《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。
③影响：是英翻绥靖政策的典型产物，使绥靖政策发展到顶点。
助长了德国法西斯的侵略气焰，加速了二战的全面爆发。
4、雅尔塔会议：（1945年，苏联雅尔塔）①参加者：美（罗斯福）、苏（斯大林）、英（丘吉尔）。
②目的：为了进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动，尽快打败法西斯。
③内容：决定打败德国后，四国对德国实行分区占领；缔结《雅尔塔秘密协定》，以牺牲中国国家利益为条件，苏联出兵中国东北和朝鲜，对日作战。
④影响：加速了德国灭亡；为雅尔塔体系的建立奠定了基础；但也体现了大国强权意志，为美苏划分世界奠定了基础。
二、重要的国际组织1、三国同盟和三国协约①性质：帝国主义政治军事集团。
②三国同盟：德、意、奥。
三国协约：英、法、俄；③影响：加剧了世界局势的紧张，导致第一次世界大战的爆发。
