语文版2019-2020学年五年级上册语文第二单元第9课《西风胡杨》同步练习(II )卷

9 西风胡杨同步练习一、读拼音写词语。

jiān rèn z hēng áo qí qiú cuì gān liè dǎnzhì rè shēn qū shī rùn ɡēn jīnɡ二、比一比，再组词。

逝（）磷（）河（）域（）祈（）鳞（）呵（）成（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的树种（）的河床（）的身躯（）的胡杨林四、用带点的词语造句子。

1、在那里，一边．．是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛干大沙漠，一边．．是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。

____________________________________________________________2、上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便．．是入地即干，也．会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。

___________________________________________________________四、阅读理解草原（节选）这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、这段话作者是按从（）到（）顺序写的。

（1分）2、这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？（1分）3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？（1分）4、画“”的句子中“无边的绿毯”指（），“白色的大花”指（）。

2019-2020学年度语文五年级上第二单元9 西风胡杨语文版练习题十第1题【填空题】给加横线字注音赐给______ 屹立______ 孑然______【答案】：【解析】：第2题【填空题】组词语催______ 躯______ 熬______ 垦______ 域______摧______ 驱______ 傲______ 恳______ 城______【答案】：【解析】：第3题【填空题】形近字组词杨______ 楼______汤______ 缕______【答案】：【解析】：第4题【填空题】我是拼音小能手坚韧______ 流沙______ 耸立______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列词语补充完整。

饱食______ ______鳞伤______丰美【答案】：【解析】：第7题【填空题】给划线字选择正确读音。

guī jūn qiū cí zī龟______ 兹______ 龟裂______ 来兹______ 乌龟______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】在横线上填上恰当的词______的身躯______的河床______地挺立______的胡杨______的呵护______地挣扎【答案】：【解析】：第9题【填空题】火眼金睛，辨字组词。

茎______ 烈______ 垦______ 傲______ 摧______ 肝______ 经______ 裂______ 恳______ 熬______ 催______ 杆______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【问答题】阅读课文《西风胡杨》选段，回答问题胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸（zhēng）熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。

它们想求人类，将上苍原本赐（cì）给它们的那一点点水留下。

上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便是入地即干，也会让这批战士继续屹（yì）立在那里奋勇杀敌。

9 西风胡杨同步练习要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

一、读拼音写词语。

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

jiān rèn z hēng áoqíqiúcuìgān lièdǎn其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

语文版五年级上册语文第二单元第9课《西风胡杨》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.我是拼写小能手。

jiān rènzhì rèsuìxièshēn qūzī rùnqí qiú________________________________________________2.火眼金睛，辨字组词。

茎________ 烈________ 垦________ 傲________ 摧________ 肝________经________ 裂________ 恳________ 熬________ 催________ 杆________3.在横线上填上恰当的词________的身躯 ________的河床 ________地挺立________的胡杨 ________的呵护 ________地挣扎4.根据意思写词语。

①孤独地、凄凉悲伤地立在那里。

________②讲究表面上的华丽或阔气，不顾实际。

________5.用下列词语造句①赐给②怜悯二、问答题6.阅读课文《西风胡杨》选段，回答问题胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸（zhēng）熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。

它们想求人类，将上苍原本赐（cì）给它们的那一点点水留下。

上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便是入地即干，也会让这批战士继续屹（yì）立在那里奋勇杀敌。

我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦（kěn）开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩（è）梦。

胡杨哭了，他为谁而哭，是为自己吗？三、阅读理解7.阅读下文，回答问题去年，我家院子里种了许多牵牛花。

9 西风胡杨同步练习一、读拼音写词语。

jiān rèn z hēng áo qí qiú cuì gān liè dǎnzhì rè shēn qū shī rùn ɡēn jīnɡ二、比一比，再组词。

逝（）磷（）河（）域（）祈（）鳞（）呵（）成（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的树种（）的河床（）的身躯（）的胡杨林四、用带点的词语造句子。

1、在那里，一边．．是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛干大沙漠，一边．．是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。

____________________________________________________________2、上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便．．是入地即干，也．会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。

___________________________________________________________四、阅读理解草原（节选）这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、这段话作者是按从（）到（）顺序写的。

（1分）2、这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？（1分）3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？（1分）4、画“”的句子中“无边的绿毯”指（），“白色的大花”指（）。

2019-2020学年度语文版小学语文五年级上第二单元9 西风胡杨习题精选第四十
三篇
第1题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
根据意思写词语。

①孤独地、凄凉悲伤地立在那里。

______
②讲究表面上的华丽或阔气，不顾实际。

______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
课前预习
①胡杨是______年前留下的最古老的树种，只生在______。

全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的______。

②胡杨是最______的树，是最______的树，是最______的树。

【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
查字典，填空
用部首查字法查“炙”字，应先查部首______，再查______画。

“炙”在字典中有三种解释：①烤；②烤熟的肉；③姓。

在“炙热”一词中，“炙”的意思应选解释______。

“炙手可热”一词中，“炙”应取第______种解释。

【答案】：。

2019-2020年小学五年级上语文9 西风胡杨语文版习题精选七十六➢第1题【填空题】选择正确的解释填在括号里。

“是胡杨，使塔里木、罗布泊等水域得以长流不息，水草丰美，滋润出楼兰、龟兹等西域文明。

”这句中“滋润”应选第______种解释。

①增添水分，使不干枯；②舒服。

【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】查字典“摧”按部首查自发应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】火眼金睛，辨字组词。

茎______ 烈______ 垦______ 傲______ 摧______ 肝______经______ 裂______ 恳______ 熬______ 催______ 杆______ 【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】根据意思写词语。

①孤独地、凄凉悲伤地立在那里。

______②讲究表面上的华丽或阔气，不顾实际。

______ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】把下列词语补充完整。

饱食______ ______鳞伤______丰美【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】写出近义词耸立—______ 严寒—______ 屏障—______ 【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】按拼音写汉字hú yáng______ gǔ lǎo______ shā mò______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】给加横线字注音赐给______ 屹立______ 孑然______【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】组词语催______ 躯______ 熬______ 垦______ 域______摧______ 驱______ 傲______ 恳______ 城______ 【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】在横线上填上恰当的词______的身躯______的河床______地挺立______的胡杨______的呵护______地挣扎【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】查字典，填空用部首查字法查“炙”字，应先查部首______，再查______画。

2019年精选小学语文五年级上[9 西风胡杨]语文版课后辅导练习[含答案解析]第七十七篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下列词语补充完整。

饱食______ ______鳞伤______丰美【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词虚名—______ 呵护—______ 壮阔—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】我是拼音小能手坚韧______ 流沙______ 耸立______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】查字典“摧”按部首查自发应查______部，再查______画，组词______【答案】：【解析】：第7题【填空题】给划线字选择正确读音。

guī jūn qiū cí zī龟______ 兹______ 龟裂______ 来兹______ 乌龟______【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《西风胡杨》，说说下列句中引号的作用我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。

【答案】：【解析】：第9题【问答题】仔细阅读课文《西风胡杨》，回答为什么说胡杨是坚韧的树？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】仔细阅读课文内容，在课文2，3，4段中任选一段积累下来，仿照2，3，4段写法，围绕下面一句话把柳树的美具体地写出来。

柳树，是校园中最美的树。

【答案】：【解析】：第11题【语言表达】解释下列词语①拓荒②干涸【答案】：【解析】：第12题【书写】照样子，把字写正确、端正【答案】：【解析】：。

9.西风胡杨一、拼一拼，书写工整Jiān rèn gēn jīng shè shì zhì rè zī r ùn（）（）（）（）（）Qǐ qiú zhēng áo shēn qū cōng yù（）（）（）（）二、想一想，改正别字扑天盖地（）千年不杯（）状阔无边（）稍纵既逝（）虚浮飘移（）猎猎西风（）清山绿水（）催肝裂胆（）三、填一填，背诵佳句1.胡杨，是最的树。

胡杨是挡在沙漠前的，身后是城市，是村庄，是，是并不了解它们的，可它们不在乎。

它们将一切让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的，而将这的风沙留给了自己。

2.然而我坚信：还在，还在，还在，还在，还在。

那些伤者将被，那些死者将被，那些来者将被。

四、读一读，写写理解我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕三天。

1.理解词语的意思：祈求：；孑然：2.作者祈求什么？3.“森林对人类的贡献是很大的。

“你能结合短文写写对这句话的感受和理解吗？2019-2020年五年级上册《9.西风胡杨》课堂同步练习人类的保健卫士当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。

为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。

森林对人类的贡献是很大的。

当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。

为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。

人们需要吸入氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心惬意。

据测算，两百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可制造六七百克的氧气，足够七八百人一天吸用。

随着工业的发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第二单元第9课《西风胡杨》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共31分)1. （6分）辨字组词萨________ 拖________ 拴________ 磅________药________ 托________ 栓________ 榜________2. （12分）看图写字。

________________________3. （6分）在横线上填上恰当的词语。

高大的________ 古老的________ 古老的________平稳地________ 匆匆地________ 沉沉地________4. （2分）用恰当的词语替换下面句子中的下划线词，不改变句意。

（1）它孤独地站立于小树的绝顶。

________（2）摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。

________（3）我把珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。

________5. （5分）句子练兵场。

（1）写一句珍惜时间的名言警句。

（2）张思德同志的死比泰山重。

（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。

爷爷带小女孩同到乡下去。

（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。

（修改病句）二、问答题 (共1题；共5分)6. （5分）读课文《西风胡杨》，说说下列句中引号的作用我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。

三、阅读理解 (共2题；共28分)7. （11分）课外阅读。

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。

女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。