下载文档原格式
1
森林火险气象监测站安装原则
森林火险气象监测站很多人应该都不陌生，森林火险气象监测站主要是用于监测森林的气象要素监测，通过对于森林的气象要素监测，为森林防火提供可以参考的数据支撑，为了保证森林火险气象监测站监测数据的准确性，安装方面需要注意以下几点！
森林火险气象监测站的安装一定要有专业人员指导，或者是专业人员亲自安装，森林火险气象监测站象虽然设备简单，但是也并不是没经验就能安装好的，比如：风向的安装有讲究，风向的标签上一般会标出定南点，这个点一定对着南方，否则的话方位可能就错了。
森林火险气象监测站安装要求距离铁路要保持两百米距离，距离电气化铁路保持100米距离，距离公路三十米，观测周围十米内尽量避免较高的电线杆。
因为森林火险气象监测站是依靠传感器来监测气象要素的，传感器本身都比较精密，为保证监测结果，因此安装的时候要避开强磁场区域，特别是风速，雨量它们都是脉冲信号输出，极易受电磁干扰，所以尽可能的远离电磁辐射比较强的地方。
森林火险气象监测站保证使用寿命需要有专业的人员安装，安装时候需要轻拿轻放，不能暴力的对待设备，另外安装的时候需要保证设备的整洁，不能在设备上乱涂乱画。
森林火险气象监测站安装前，需要检查配件是否齐全，包括传感器、支架、太阳能电板、蓄电池、供电系统主机等，另外森林火险气象监测站本身设备都是非常精密的，因此安装的时候要轻拿轻放，不能粗暴的对待设备。
以上就是对于森林火险气象监测站安装原则给大家的介绍，感谢您的阅读！。
森林里的气象站有哪些
森林里的气象站有：牛羊、鸡鸭、蜻蜓、蚂蚁、燕子、麻雀、青蛙等，它们发出的“气象预报”往往是很准确的。
燕子低飞，是下雨的前兆。
麻雀不远飞，总是飞飞落落，时而高飞，时而急飞，30分钟到1个小时以后就会下雨。
在野外放牧的牛羊，天晚了也不回家，总是低头猛吃，第二天会有雨。
青蛙是用声带鸣叫的动物，它靠头部两侧的两个小气泡一张一合发声。
如果在晴天，由于气温适中，气压正常，青蛙的叫声悠扬动听，很有节奏。
在外面放羊放牛的牧民，如果到了晚上，发现牛羊还不愿意回去，牧民就知道明天有雨，为明天的雨水天气做好防护措施。
当蚂蚁在忙着搬窝时，说明即将有雨，因为雨水会破坏蚂蚁的老巢所以要搬家，当蚂蚁出来觅食时，表明今天是个好天气。
森林防火气象站在森林火灾预警上的应用发表时间：2018-01-10T14:40:25.677Z 来源：《防护工程》2017年第23期作者：王欣欣[导读] 森林资源是当今社会的生产活动需要重要自然资源之一，随着可用的森林资源的数量逐渐减少。
国家林业局北方航空护林总站哈尔滨市摘要:森林资源是当今社会的生产活动需要重要自然资源之一，随着可用的森林资源的数量逐渐减少，人们也逐渐开始优化森林资源的管理方式，通过有效的管理工作，来减少森林资源遭受的破坏。
但是在人为因素以及自然因素的双重影响之下，一些森林资源的破坏问题仍旧频繁发生，其中森林火灾是破坏程度最大的破坏性问题。
管理人员尝试通过各种方式来对森林火灾进行消减，在森林范围中建设防火气象站是一种有效的防火方法，本文对其具体应用进行分析。
关键词:森林防火气象站；森林火灾；预警系统；应用森林资源并不是取之不尽、用之不竭的资源，相反森林资源对于现代人来说非常珍贵，但是林火的频繁发生却使大量的森林资源被严重损坏，这也就突显出森林防火这项保护行为的重要性，为了提升对于森林资源的保护力度，相关人员对防火技术进行了有力开发，已达到起到更好的防火效果的目的，在防火体系之中，预警功能非常重要，为了使火灾预警可以更加精准，很多防火气象站被建设在森林区域之中，本文对应用这种防火气象站的方法进行分析。
1 防火气象站概述在森林区域之中开设的防火气象站与一般的气象站具有本质上的差异，其主要发挥的作用是对森林的自然环境情况进行监测，监测的内容包括降雨量、气温、风速以及湿度等，监测工作主要是通过自动化的方式实现的，监测周期为每小时，也可适当延长，完成监测活动之后，监测站会自动将与气象相关的参数以图像的形式传送到森林防火中心，防火人员可以将气象参数作为参考将火险等级精准地计算出来，将森林区域的全景视频图像展现出来，以便于实现远程监测的工作需要，对初期火点与隐患存在区域进行重点监控，并以此来完善防火方案。
森林气象站
森林气象站是一种用于监测森林环境和气象条件的设施。
它通常位于森林中的固定位置，并配备有多种气象观测设
备和传感器。
森林气象站可以提供关于森林中的气温、湿度、风速、降水量等气象参数的实时数据，帮助科研人员、森林管理者和环保机构了解森林生态系统的运行状况和气
候变化的影响。
森林气象站的设备通常包括温度计、湿度计、风速计、风
向计、降水计等。
这些设备会定期记录和传输数据，以便
进行及时的分析和研究。
信息和数据收集也可以通过卫星
或其他远程通信技术进行传输，以便远程访问和监控。
森林气象站的数据对森林管理和保护非常重要。
它们可以
提供有关森林生态系统健康状况、气候变化趋势以及火险
等风险的信息。
这些数据对于制定有效的森林管理政策、
火灾预防和应对措施、气候变化调适等都具有重要意义。
同时，森林气象站的数据也可以用于科学研究，探索生物
多样性、生态系统功能和气候变化之间的关系。
1
总之，森林气象站是一种重要的设施，用于收集和分析有关森林环境和气候条件的数据。
它们提供了有关森林生态系统和气候变化的重要信息，对于生态保护和可持续发展至关重要。
2。
/FM-SL森林防火自动气象站一、森林防火自动气象站FM-SL 简介：森林防火自动气象站是我公司专门针对林业研究人员和森林消防人员需要而设计的自动气象站，森林小气候观测的目的是了解不同森林类型的小气候差异或森林对小气候的影响。
如把小气候与生长结合起来，就能了解不同小气候对于林木生长的影响，以便研究外界环境与林木生长之间的关系和林木生长的物候潜力，系统采用高集成化的采集模块和先进的传感器模块，可在野外恶劣环境下无人值守自动工作。
该款气象站产品可根据不同需要灵活配置采集要素，并针对不同的具体环境要求提供多种结构组合方式。
二、森林防火自动气象站FM-SL 技术参数：Ø 空气温度范围：-30～70℃精度：±0.2℃分辨率：0.01℃Ø 空气湿度范围:0～100% 精度：±3% 分辨率：0.1%Ø 风速测量范围：0～30m/s 精度：±0.5% 分辨率：0.1m/sØ 风向测量范围：16 方位(360°) 精度：±0.5% 分辨率：0.1%：/ Ø 雨量测量范围：0..01mm～4mm/min 精度：≤±3% 分辨率：0.2mmØ 土壤温测量度范围：-40～120℃精度：±0.2℃分辨率：0.01℃Ø 土壤湿度测量范围：0～100% 精度：±3% 分辨率：0.1%Ø 叶面温度测量范围：-30～80℃精度：0.2℃分辨率：0.01℃Ø 叶面湿度测量范围：0～100% 精度：±5% 分辨率：0.1%Ø 总辐射光谱范围：0.3～3.2μ灵敏度：7～14mv/kw.m-2三、森林防火自动气象站FM-SL 特点：1、森林防火自动观测站，具有自动采集、记录、和数据通讯等功能，数据测量精度高，一体化结构设计，可靠运行于各种恶劣的野外环境。
郑州托莱斯
森林火险气象监测站选址要求
森林火险气象监测站通常安装在林区内，通过监测容易发生森林火灾区域的风速风向、空气的温度、相对湿度、太阳辐射等气象因子，可以对预防森林大火的发生，在安装时有几点要求：
1.林区面积计算，需要了解覆盖林区的面积，清楚安装的数量；
2.尽量选择安装在森林火灾多发地区或者威胁较大的边缘地带；
3.选择安装的地点要能满足气象数据的监测，周围没有障碍物；
4.安装在交通较为便利的地方，方便人为管理
5.对于当地的气候一定要考察，选出的地点要比对数，最好实地考察。
6.监测安装的地方一定要覆盖信号，否则会影响数据传送。
《森林气象站》资料森林之王故事作为森林王国的统治者，老虎几乎饱尝了管理工作中所能遇到的全部艰辛和痛苦。
它终于承认，原来老虎也有软弱的一面。
它多么渴望，可以像其它动物一样，能够享受到朋友相处的快乐；像其它动物一样，能够在犯错误时得到哥们儿的提醒和忠告。
它问猴子：“你是我的朋友吗？”猴子满脸堆笑着回答：“当然，我永远是您最忠实的朋友。
”“既然如此，”老虎说，“为什么我每次犯错误时，都得不到你的忠告呢？”猴子想了想，小心翼翼地说：“作为您的属下，我可能对您有一种盲目崇拜，所以看不到您的错误。
也许您应该去问一问狐狸。
”老虎又去问狐狸，狐狸眼珠转了一转，讨好地说：“猴子说得对，您那么伟大，有谁能够看出您的错误呢？”可怜的老虎，从此那种“高处不胜寒”的孤独就一直伴随着它！和可怜的老虎一样，许多主管也时常会感到一种“高处不胜寒”的孤独。
由于组织结构上的等级制度，主管和部属之间隔着一道深深的鸿沟。
当你犯错误的时候，不要指望有人会告诉你，所有的部属对你的态度，都像对待老虎一样敬而远之。
因为：指出你的错误容易，可万一你恼羞成怒，他们不是自取其祸吗？更何况，由于立场不同，有些部属不仅不会阻止你犯错，反而会等着看你的笑话呢！尤有甚者，个别员工可能等的就是你坍台的这一天，他正好可以趁机取你而代之。
想要一个部属指出你的缺点或错误，必须满足3个条件：第一，他能确信自己得到好处；第二，他得足够勇敢；第三，作为主管的你，具有明辨是非的眼力和包容的胸怀。
也许你会感到失望，除了拍你的马屁，没有一位部属会真正把你当朋友(即使你深受他们的敬爱)。
与此针锋相对，你也不能把任何一个部属当做心腹——把秘密放在你的心里，把权威写在你的脸上——命中注定，你必须忍受孤独，除非你不做主管。
《森林气象站》习题
一、基础题
1．组词。
外（）（）麻（）（）肯（）（）冲（）（）定（）（）雀（）（）2．将下面的字归类。
麻婆蘑损刮缩区
上下结构：
左右结构：
半包围结构：
二、综合题
1．连一连。
麻雀缩头缩脑是晴天
麻雀跳来跳去要下雨
乌鸦头朝东刮南风
乌鸦头朝南刮东风
2．在括号里填上合适的动词。
（）蘑菇（）风筝（）啤酒（）军姿（）石头（）电视三、提高题
1．把句子补充完整。
（1）弯弯的月儿像。
（2）树叶像。
（3）红红的太阳像。
2．把打乱的词语排成正确的句子，写序号。
（1）身体是 小白兔 白色的________________________________________ （2）要 保护小动物 我们
________________________________________ （3）老鹰飞来飞去在天空一只________________________________________
参考答案
一、基础题
1．外面外地麻雀麻烦肯定中肯气冲冲冲锋定位定亲麻雀雀巢2．婆、蘑损、刮、缩麻、区
二、综合题
1．
麻雀缩头缩脑是晴天
麻雀跳来跳去要下雨
乌鸦头朝东刮南风
乌鸦头朝南刮东风
2．采放喝站搬看
三、提高题
1．（1）小船（2）手掌（3）圆盘
2．（1）小白兔的身体是白色的。
（2）我们要保护小动物。
（3）一只老鹰在天空中飞来飞去。
小学关于森林的气象站作文啊！今天我要给你们讲一个超级棒的故事！就是我们小学的森林气象站的事情！你们知道吗？我们小学的老师们真的是太厉害了，他们建了一个超级大的气象站，就在我们学校旁边的森林里！
哇，那个气象站简直了不起！它有一个巨大的温度计，比我们的教室还要高！还有一个巨大的风速仪，像是一把风车一样转个不停！你知道吗，上次风速仪显示风速超过了20米每秒！那风简直要把我吹跑了！
不仅如此，气象站还有一个超大的雨量计！上次下雨的时候，它快要装满了，我们都以为要溢出来了呢！老师说，那天一共下了四十毫米的雨水呢，简直是太多了！
每次去气象站，老师都会带我们一起去探险。
我记得有一次，我们发现了一只超大的蜗牛，它足有我手掌那么大！老师说，这些蜗牛是森林里特有的物种，它们可以帮助我们判断湿度呢！
还有一次，我们在气象站看到了一只超级可爱的松鼠！它跳来跳去的，简直就像一个小松果一样！老师说，松鼠在森林里是很重要的环节，它们帮助分散种子，让更多的树木能生长呢！
最厉害的事情还没说完呢！有一天，我们在气象站发现了一只超级稀有的蝴蝶！它的翅膀像是彩虹一样多彩！老师说，这种蝴蝶叫做“紫蝶”，在我们这个地区几乎找不到了，我们真的好幸运！
所以，你看，我们小学的森林气象站真的是超级神奇！每次去都能发现新鲜事物，而且学到好多关于自然的知识！希望你们也能有机会去探险，发现森林里的奇迹哦！。
森林气象站读后感读完了这本书，心情久久不能平静。
想起几年以前，老师带领我们去参观的张家界大峡谷玻璃桥，也许因为太害怕失足掉下去而有点儿紧张吧！所以当时没有感觉到恐惧，反而很兴奋地跑上跑下，显得格外活泼可爱。
现在想起来真是令人捧腹大笑啊！由此我突发奇想：如果世间的事物都像这样随着主角的喜怒哀乐变化多端，或者用魔法把它们恢复成原状，该有多么美妙啊！于是我萌发了写一篇小说的念头，打算将我最近所经历过的趣闻轶事写下来与大家分享。
我一开始不太明白为什么那些科学家都要进入森林里面去工作呢？但是我在看了关于世界各国的气象站工作之后才知道其中奥秘——原来每天早晨都会有两只“啄木鸟”在对树干乱抓乱挠，目的是给植物体检，同时还要传播病菌；晚上还要派遣“除草机”，他们一旦发现那些带刺的藤蔓，就会立刻伸出长满利齿的脚将它们全部摧毁。
即使是热带雨林，但是有高大密集的树木遮挡阳光，又有顽强繁茂的草类吸收水份，再加上还有这两位忠诚尽职的“医生”在认真工作，所以使得它从来没有被旱灾、虫灾等破坏过。
听了这些，让我十分敬佩气象局科学家的尽职尽责，深受启发。
首先他们的第一个任务就是为自己创造一个良好的环境和保护森林生态平衡的计划、制定出来，并且还付诸实施，力求做到万无一失。
为了验证那个“啄木鸟”实验的正确性，他们甚至愿意牺牲自己，远离城市，进入神农架的野山深处，进行那项难度系数极高的研究。
这种执着坚持的精神真值得我们大家去学习。
另外我还注意到那些“除草机”非常团结友善，有的在搜寻着可疑迹象，有的则提醒别人；它们互相协调配合，默契程度简直堪比人类。
当它们发现异常的时候便放声歌唱，通过叫声引导大家一起动手消灭那些讨厌的杂草。
更有趣的是，那些白色绒毛的“除草机”居然是把杂草聚拢在一起，然后抖落抖落丢在一旁，再慢慢地吃掉……如此循环往复，总是有新鲜的嫩芽冒出土壤。
我们应该向这群小伙伴学习，学会珍惜自然资源，不浪费一粒粮食，更要爱护花草树木，积极履行环保义务，做个有责任心的公民。
【导语】《森林⽓象站》本课是⼀篇童话故事，写的是⼩熊部外婆今天的天⽓和风向，外婆要他去观察⼩⿇雀和乌鸦，并告诉他从中可以得到答案。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《森林⽓象站》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级语⽂《森林⽓象站》原⽂ ⼩熊到外婆家玩。
⼀⼤早，⼩熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天⽓吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下⾬，我就采蘑菇！” “好孩⼦，”外婆说，“你到外⾯去看看，⼩⿇雀在做什么？” ⼩熊出去了。
⼀会⼉，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！⼩⿇雀都在草地⾥跳来跳去，还唱歌呢！” “噢，那今天肯定是⼤晴天，”熊外婆说，“如果⼩⿇雀缩头缩脑，发出吱吱的声⾳，多半就要下⾬了！” ⼩熊觉得怪好玩的，⼜问：“外婆，您知道今天挂什么风吗？” “你再去看看，乌鸦是朝什么⽅向站的？” ⼩熊跑出去看了看，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的⽅向站的。
” “今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的⽅向站的。
这样可以让风顺着⽻⽑吹，保护⽻⽑不受损坏呀！” ⼩熊听了，⾼兴地说：“森林⾥的‘⽓象站’真有趣呀！”2.⼩学⼆年级语⽂《森林⽓象站》教案 教学⽬标： 1、学习本课的14个⽣字，会写其中的7个⽣字。
2、理解课⽂内容，知道“森林⽓象站”指的是什么。
教学重、难点： 重点：学会本课的⽣字、词。
难点：能够理解“森林⽓象站”的含义，知道乌鸦、⿇雀是怎样预报天⽓和风向的。
教学准备： ⽣字卡⽚、多媒体课件。
教学安排：三课时 教学过程： 第⼀课时 课前导语： 森林⾥有个⽓象站，⽓象站⾥有许多⽓象员，它们能够准确地预报天⽓情况，你相信吗？今天我们就⼀起去森林⽓象站看看。
板书课题：森林⽓象站 ⼀、初读课⽂，感知课⽂内容。
1、学⽣借助拼⾳初读课⽂，注意读准字⾳。
2、看看课⽂中主要讲了什么事。
⼆、学习本课的⽣字。
1、⽣字卡⽚出⽰⽣字。
外、⿇雀、冲、肯定、⽻ 2、学⽣拼读⽣字。
