下载文档原格式
中考语文作文专题复习作文的开头与结尾写作技巧指导（含范文）初三语文教研室整理上篇怎么写作文开头？好的开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。
如何在一开头就先声夺人呢？技巧1、开门见山亮明观点举例1、每个人的心底都会有一个声音。
在我的童年，少年和青年时期，这个声音一直留在我的心底，伴随着我的成长。
举例2、在我们的内心深处，有一座古朴的心灵城堡，城堡里写满了我们内心深处的记忆。
在城堡的中央，有一块美丽的碑石，铭记着我们心里深处的记忆。
这些美丽好像一泓清泉，事实荡涤着我们的心灵，激励着我们不断前进。
举例3、让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记下我的祝愿。
我永远感谢你——我的老师。
举例4、人生是一个大舞台，每个人都在演绎自己的故事，故事的主角是我莫属。
举例5、乖巧的我从没有想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
举例6、凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风轻轻吹过，和着夏季的炎热，掺着花草的清新，扬起缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
技巧2、巧用修辞，展示风采修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧用修辞能够给文章增添许多风采。
恰当使用修辞，抒发自己内心的真情实感语言靓丽多彩，读之令人耳目一新，开头不凡，给老师留下良好的印象。
举例1、春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。
而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。
举例2、盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾起、一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。
练习：以《幸福》为题目，运用修辞手法，写一段开头。
举例1、“会当凌绝顶，一览众山小”是一种骄傲的幸福；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是一种思念的幸福；“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”是一种豪迈的幸福。
一、作文的开头和结尾指导（一）作文的开头好的开头是作文成功的一半，又称凤头。
考场作文的开头尤其要充满吸引力。
就像优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。
1.比喻拟人排比式这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用，往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。
如《人生因忙而精彩》的开头：蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
（主旨鲜明，能感染读者。
）如《忙的苦与乐》的开头：现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。
在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。
（语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。
）2.环境描写烘托式在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。
环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。
如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
如《心中筑起一堵墙》的开头：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
（写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛）如《黎明的美丽，失落的我》的开头：紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
（写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点）3. 引用借用，直接点题式引用法是一种很常见的文章开头法，的内容是很丰富的，若是议论文则常名人名言以增强论证效果，突出主题。
如《歌声与微笑》的开头：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
（选自甘肃省中考满分文）如《拥有自信方能成功》的开头：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
九年级语文作文万能开头和万能结尾示例文章篇一：《九年级语文作文万能开头和万能结尾》嘿，你是不是一写作文就发愁开头和结尾呀？我跟你说，这开头和结尾可太重要啦，就像做蛋糕，开头是那最上面的漂亮奶油花，结尾就是托着蛋糕的精致盘子。
咱先说说开头。
有一种特别好用的开头方法，就是设置悬念。
比如说我写一篇关于我和小伙伴冒险的作文，我就可以这样写：“那天，我和小明走进那座废弃的老房子时，谁也没想到，我们即将面对的是一个能让我们心跳陡然加速的大秘密。
”你看，这样写，读者一下子就被吸引住了，就会想知道到底是什么秘密呀？这就像钓鱼的时候，把鱼饵扔出去，读者就像那些鱼，一口就咬上来啦。
还有一种开头是描写环境来渲染气氛的。
就像写一个悲伤的故事，我可以写：“阴沉沉的天空像一块巨大的灰色幕布，沉甸甸地压在小村的上空。
风呼呼地刮着，那几棵老槐树的树枝像干枯的手臂，在风中无助地摇晃着。
”这样的环境描写，一下子就能让读者感受到那种压抑和悲伤的情绪。
就好比你走进一个黑暗的屋子，那种阴森的感觉马上就包围你了。
再来说说引用名人名言开头。
要是写一篇关于坚持的作文，我就可以写：“罗曼·罗兰说过：‘世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。
’而我在自己的成长经历中，深刻地体会到了坚持就是这样一种英雄主义。
”这就像你去一个新地方，找了一个很有名的向导，读者就会觉得，哟，有名人在前面带路呢，这文章肯定靠谱。
那说完开头，咱们再聊聊结尾。
有一种结尾叫点明中心。
比如说我写了一篇作文讲帮助别人的快乐，结尾我就可以写：“经过这一次的事情，我才真正明白，帮助别人就像在自己的心里种下了一颗最美丽的种子，它会开出充满爱的花朵，这种花朵的芬芳会让自己的世界变得无比美好。
这就是帮助别人的意义啊。
”这就像把之前讲的故事都归拢到一个大道理上，让读者清楚地知道你写这个故事是为了说明什么。
还有一种结尾是抒情式的。
就像我写一篇关于我和妈妈之间的故事，结尾我可以写：“妈妈的爱啊，就像那永不熄灭的烛光，在我成长的道路上，不管遇到多少黑暗，都能温暖我、照亮我。
九年级语文作文开头结尾
九年级语文作文开头结尾篇一
开头：
“成”是“功”的积累，“功”是“成”基础。
这句话一点也没错，如果没有牢固的基础和长年累月的积累，成功的雨露又怎么会眷顾与你呢？就像“水滴石穿，非一日之功”，如果水滴不经过无数年的努力，何以击穿这坚硬无比的石头呢？不仅如此，生活中也是一样。
只有不断地累积生活的经验，汲取生活给我们的教训，才能活的精彩漂亮。
结尾：
没有永恒的成功，也没有永远的失败，只有不断地总结失败的教训，积累点滴的经验，才能获得更多的成功！
九年级语文作文开头结尾篇二
开头：“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活在黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
结尾：朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。
朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人。
九年级语文作文万能开头和万能结尾
《九年级语文作文万能开头和万能结尾》
小朋友们，你们写作文的时候是不是经常为开头和结尾烦恼呀？今天姐姐就来给你们讲讲九年级语文作文的万能开头和万能结尾，让你们写作文变得更轻松！
比如说，我们写一篇关于“我的好朋友”的作文。
开头可以这样写：“在我的生活中，有一个特别重要的人，就像一颗闪闪发光的星星，照亮了我的世界，他就是我的好朋友小明。
”是不是很吸引人呢？
再比如说写“我最喜欢的动物”，开头可以是：“每次去动物园，我的眼睛总会被一种可爱的动物吸引，它有着柔软的毛，萌萌的大眼睛，它就是大熊猫。
”
那结尾呢？如果写好朋友，就可以说：“这就是我的好朋友小明，我希望我们能永远一起玩耍，一起长大，一起分享快乐和悲伤。
”
要是写最喜欢的动物，结尾可以是：“大熊猫真的太可爱啦，我会一直喜欢它，也希望大家都能爱护这些珍贵的动物朋友。
”
小朋友们，学会这样的开头和结尾，写作文是不是就容易多啦？
《九年级语文作文万能开头和万能结尾》
小朋友们，你们知道吗？写作文有个小秘密，那就是万能的开头和结尾！
假如我们要写“一次难忘的旅行”，开头可以像这样：“在我的记忆宝箱里，有一次旅行像一颗最璀璨的宝石，让我难以忘怀，那就是去海边的那次。
”
如果写“我最爱的美食”，开头能是：“世界上有好多好多好吃的，但有一种美食，每次一想到它，我的口水就止不住，那就是香喷喷的披萨。
”
写美食呢，可以说：“披萨真的是太美味啦，我永远都爱它，你们也快去尝尝吧！”
小朋友们，只要掌握了这些万能开头和结尾，作文就会变得有趣又简单哟！。
【作文4级】作文：文章开头结尾技巧方法大本营黄金怎么提取出来的呢？一、砂金的淘选二、砂金的冶炼总结提取黄金的方法：1、了解并掌握提取黄金的方法。
2、实践，去淘选、冶炼黄金。
作文好的开头、题记、结尾的写法：1、好开头、题记、结尾的写作方法。
2、大量的积累并进行仿写练习。
第一句话决定全篇多年之后，面对枪决行刑队，奥雷良诺布恩地亚上校将会想起，他父亲带他去见识冰块的哪个遥远的下午。
名家名篇抢先看巧妙首尾呼应开头：我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
结尾：我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
名家名篇抢先看平凡撑起世界暗淡的天空，寒风凛冽。
漫长的水泥路上人群了了无几,显得格外冷清。
早晨，我去上学，妈妈说：“今天气温要下降，把大衣穿在外面吧!”从暖和的楼道里走下来，刚出楼门，一股寒风扑面而来，我立刻感到一股寒意，好象一下子来到了北极。
“啊——糗”我打了一个喷嚏。
就在这时，我看见一辆拖拉机的主人站在马路旁，他的鼻子冻的通红，脸色灰暗;他的手插在衣服两边的口袋里，身体不停地晃动着。
过了一会，来了一个五十多岁农民模样的人，他骨瘦如柴，身上穿着一件蓝色的大衣，下身穿着一条淡色的长裤。
他那顶黑帽子同那油光发亮的脸简直叫人分辨不出来，一双目光柔和的眼睛显得很突出，在嘴角上带着微笑时，露出微微发黄的牙齿。
手背粗糙得像松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老茧。
他拽了拽棉被上的四个角，回过头来大声的吆喝起来：“卖菜喽!新鲜的蔬菜喽!有芹菜、青菜、包菜、西红柿……”哦!原来他们是从农村到我们小区卖菜的。
厚厚的棉被掀开了一角，我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜，棉被下有着各种各样、五颜六色的蔬菜。
翡翠一样晶莹的大白菜，女孩子脸蛋一样娇红的西红柿，鹅黄色的韭黄，翠绿色的蒜苗，他们都是那么鲜嫩欲滴。
我快步跑上前问道：“伯伯，这些蔬菜都是从哪儿运来的?”“杏林啊。
”“哇，好远啊，他们肯定很早就要起来……。
”我自言自语的嘀咕了起来。
那个伯伯似乎看出了我的心思，笑着说：“我们四点半到五点就要起床。
”“那么早，要是我的话……”我又犯起了嘀咕。
因为上学时间紧迫，我又顶着寒风走着，当我再次回头的时候，我发现他俩还在热情百倍的吆喝着，还在不断的扯着棉被捂着他们心爱的蔬菜。
因为有了他们的付出，他们的辛勤劳动，更加方便了我们的生活。
阿!感谢你们平凡而又不平凡的人!这篇文章的开头和结尾具有什么特点？你来说一说？开头：暗淡的天空，寒风凛冽。
漫长的水泥路上人群了了无几,显得格外冷清。
结尾：因为上学时间紧迫，我又顶着寒风走着，当我再次回头的时候，我发现他俩还在热情百倍的吆喝着，还在不断的扯着棉被捂着他们心爱的蔬菜。
因为有了他们的付出，他们的辛勤劳动，更加方便了我们的生活。
啊!感谢你们平凡而又不平凡的人!重点点拨总结一下：开头：环境描写引入好处：渲染一种特定的氛围，把读者带入到一种情景中，更好的理解文章。
结尾：文章事件的结束+作者对于事件的看法（议论抒情句）好处：文章条理性比较强，从事件中得到体会，点明文章中心思想。
魔法试验田练一练：同样的文章，同样的故事，同样的方式，你能不能写出属于你最好的开头结尾呢？试试看。
方法大本营平凡撑起世界你写的开头结尾是什么？拿出来和大家分享一下。
开头：寥寥几颗晨星揉着惺忪的眼睛，灰蒙蒙的天色下路边的梧桐叶仿佛蒙上了一层尘埃，寒风夹裹着晶莹撩起行人的衣角，本就冷清的马路上更加脚步匆匆了。
结尾：渐渐升起的太阳提醒我时间紧迫，当我转身回头看着被寒风夹裹着的他俩还在热情百倍的吆喝着，还在用通红的手指不断的扯着棉被捂着他们心爱的蔬菜。
正是有了他们这些平凡人的付出，才方便了更多人的生活，正是因为有了像他们一样的平凡人无私付出才组成了我们的世界。
平凡的人撑起了一片天，平凡的举动撑起了我们的世界。
同样的方法，我们就能写出千万个不同的开头，就像是万花筒，一个图案通过镜子，变换出不同的图案，现在，让我们换个图案，看看还可以用什么样的方法，写出好的开头和结尾。
开门见山开头直截了当地进入正题，起笔干净利索。
无数的小水滴汇聚成一片大海，每个平凡的人就像一个小水滴，虽然他们每天都在从事最平凡的工作，但是，是他们的努力，为我们撑起了一片天，撑起了我们的世界。
制造悬念所谓设置悬念，就是在开头故意地安排带有疑问的情节以吸引读者，随着情节的不断发展，疑问也不断地得到解答，到结尾处，才水落石出，交待出“谜底”。
有这样一种人，他们的身影每天在我们的周围萦绕，但是我们却却常常忽视这群支撑起我们世界的人，他们有一个共同的名字——平凡人。
议论、抒情式开头这种开头目的在于制造一种气氛，以唤起读者共鸣。
身边的平凡人每天都会带给我最真切地感动那一点点的温暖汇聚在一起，温暖了我的小世界，让给我把这一份份温暖的力量传递下去，共同撑起我们的世界。
引名言佳句或引神话传说开头(也可以引歌词、民间谚语等)。
这种开头形式生动活泼。
有位名人说过：把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
平凡的人撑起我们的世界。
提示全篇主要内容这种开头可以使人对文章的概况有个了解。
寒风中一个平凡的菜农，他的一举一动深深地感染了我，正是平凡人的点点滴滴，才支撑起了我们的世界。
倒叙回忆式。
即在开头第一段就交待事件发生的结果，并揭示中心，然后再进入回忆。
这种开头往往在结尾都有一个呼应段，一是表示回忆的结束，二是将中心作进一步的深化。
记得三年前的那天早上，同样的寒风，同样的一个温暖的动作，感染了我，感动了我。
人物描写式人物描写包括动作、肖像、语言等。
这种开头的方法一般用写人的记叙文，一开篇就推出人物。
点题式结尾就是在文章结束时点明中心。
这种结尾，使文章结束有力，往往能对文章起到画龙点睛的作用。
首尾呼应式结尾这种结尾法是指在结尾时，与文章的开头做照应。
这种结尾可使文章中心明确，使文章结构严谨。
二十年后纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。
一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。
已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。
在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。
他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。
警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。
开篇渲染出紧张的气氛，展开情节“这儿没有出什么事，警官先生。
”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。
这是20年前定下的一个约会。
你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。
大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”“那餐馆5年前就被拆除了。
”警察接上去说。
男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。
借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。
“20年前的今天晚上，”男子继续说，“我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。
哦，吉米是我最要好的朋友。
我们俩都是在纽约这个城市里长大的。
从孩提时候起，我们就亲密无间，情同手足。
当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。
那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我们俩将来到这里再次相会。
”“这听起来倒挺有意思的。
”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？”“哦，收到过他的信。
有一段时间我们曾相互通信。
”那男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。
你知道，西部是个很大的地方。
而我呢，又总是不断地东奔西跑。
可我相信，吉米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。
他是我最信得过的朋友啦。
”说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲球的金表。
表上的宝石在黑暗中闪闪发光。
“九点五十七分了。
”他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。
”“你在西部混得不错吧？”警察问道。
“当然罗！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。
啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……”又是一阵冷赠飕的风穿街而过。
接着，一片沉寂。
他们俩谁也没有说话。
过了一会儿，警察准备离开这里。
“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。
假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”“不会的。
我起码要再等他半个小时。
如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。
就说这些吧，再见，警官先生。
”接下来的叙述男子与警察攀谈，娓娓道来，不紧不慢，文章开头营造的紧张气氛似乎已被化解。
“再见，先生。
”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。
男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。
他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。
“你是鲍勃吗？’来人问道。
“你是吉米·维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。
来人握住了男子的双手。
“不错，你是鲍勃。
我早就确信我会在这儿见到你的。
啧，啧，啧！20年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？”“喔，我已经设法获得了我所需要的一切东西。
你的变化不小啊，吉米。
我原来根本没有想到你会长这么高的个子。
”“哦，你走了以后，我是长高了一点儿。
”“吉米，你在纽约混得不错吧？”鲍勃终于等来了吉米，激动欢欣的场面，读者自然能想象到，文章开头带来的紧张感至此消失。
“一般，一般。
我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。
来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。
”这条街的街角处有一家大商店。
尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。
来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。
“你不是吉米·维尔斯。
”他说，“2O年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。
”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。
“然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。
”高个子说，“你被捕了，鲍勃。
芝加哥的警方猜到你会到这个城市来的，于是他们通知我们说，他们想跟你‘聊聊’。
好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。
鲍勃接过便条。
读着读着，他微微地颤抖起来。
便条上写着：鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。
当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。
不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。
文章结局突然逆转给读者以思考的空间：鲍勃究竟是值得大家同情还是罪有应得？吉米是忠于职守还是背叛了二十多年的友情？这就是欧亨利留下的袅袅余音。
重点点拨开头方式：开门见山制造悬念议论、抒情式开头引名言佳句或引神话传说开头提示全篇主要内容人物描写式倒叙回忆式结尾方式：点题式结尾首尾呼应式结尾魔法试验田一生的时光，该会有多少个温馨串织；那些虽然一纵即逝，却潮湿我的眼眸的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐累积，渐渐沉淤成一份最凝重、最美丽、最隽永的温馨，任岁月侵蚀，心境变迁，永不会漠视，永远的珍惜。
