语言学概论第三章

第三章语汇一、识记1.语汇：也叫词汇，是词和语的总汇，即语言符号的具合体。

2.语汇学：研究语汇的规律性和系统性以及语汇的结构关系和类别的学科。

3.词和语的共同特点：①都是最基本的语言单位②都具有意义凝固,形式固定的特点.4.词的特点：①既是语汇单位又是语法单位.②定义:最小音义结合的能独立使用的语言单位.5.语的特点：①只是语汇单位,不是语法单位. ②语的定义：由两个以上的词构成,但意义比较凝固,又经常作为一个整体单位使用的固定词组或熟语性语言片段.7.词的语汇学分类角度：具体见9——12.8.语的语汇学分类角度：见15.9.根据词的音节数量分类：单音节词,双音节词,多音节词；①单音节词书,好,了,吗.②双音节词著作,阅读,罢了.③多音节词半导体,冰糖葫芦.10.根据词的语素数量分类：单纯词、合成词语素是最小的音义结合的语言单位.①单纯词:一个语素构成的词如：人,病,了,哗啦,咖啡,蜘蛛.②合成词:由两个以上语素构成的词道路,狂热,纠正,锥子,图书馆.11.根据词的音形关系分类：同音词,同形词；12.根据词的地位用途分类：（1）从重要程度分：基本语汇和和非基本语汇（一般语汇）基本词汇：人们自古至今常用的，用来表达的日常事物现象的，并成为构成新词基础的那一部分词。

是整个语汇系统的核心和基础。

非基本语汇：语言词汇中除了基本词汇以外的词，构成一般词汇。

主要包括类型：新词、古词、外来词、行业用语、科技术语、方言俚语。

13.新造词,古语词,方言词,外来词（通用词汇）新造词：又称新词,指过去没有而新创造出来的词,这是一般语汇最重要的来源。

随着人类社会的发展，新事物不断涌现,会通过新造词表现出来,各个历史时期,每种语言都有新造词.如苏区.土改.下海.上网.克隆.艾滋病等.古语词：古代就已产生,但又不算基本语汇,现在只是偶尔还使用的词，是一般语汇的一部分.古语词又包括两小类：一类是现实生活中已经消失的事物或现象的名称，这种词又称“历史词语”。

语言学概论第三章第三章语汇第—节语汇的性质一、语汇的含义1、语汇：语汇是语言结构系统的一个要素，包括“词”和“语”两部分。

“词”是最小的音义结合的能独立使用的语言单位；“语”是由两个以上词构成，但意义比较凝固，又经常作为一个整体单位使用的固定词组或熟语性的语言片段。

2、语汇和词有何不同：语汇也可以叫做词汇，但说词汇容易被误解为只是指“词”，而词在语法上有专门的定义。

语汇作为语言学的术语是一个特定的集合概念，是词和语的汇集，它是指一种语言中全部词和语的整体，或者指特定范围的词语的集合体，而不能指具体的一个一个的词或词语。

3、怎样理解语汇的含义：(1)语汇是一种语言中词和语的总汇，是语言建筑材料。

一种语言可以包含成千上万个词或几百个固定词组，如“天、地、山、水”“胸有成竹、一箭双雕”“中华人民共和国”等，但是这些具体的词和固定词组不叫语汇，只能叫词或语。

(2)语汇也可以指—个人或一部著作所使用的词和固定词组的总汇。

如“鲁迅的语汇”“莎士比亚的语汇”“《红楼梦》的语汇”等等。

4．语汇的作用：(1)语汇是语言的建筑材料。

没有语汇，“语言”这座大厦将无从建起。

(2)使用语言必须使用语汇，语音就是词语的发音，语法是关于词语组合的规则，语文的基础是词语的意义。

(3)一种语言语汇越丰富，表现能力就越强；个人掌握的语汇越多，越有利于表达思想。

二、语汇的性质和特点1．语汇的性质和特点：(1)语汇在产生时既有任意性又有理据性。

(2)语汇在表达上既有普遍性又有民族性。

(3)语汇在发展中既有活跃性又有稳定性。

2．为什么说语汇在产生时既有任意性又有理据性。

(1)任意性是指任何语言的词语，特别是意义单一的词，发什么音表什么义在初始阶段大多是任意的，词语和命名的事物之间没有必然的联系。

(2)理据性是指语言中有相当多词语，其音义之间也有—定的联系，特别是“同源词”和“复合词”。

(3)语汇的任意性和理据性是统一的。

任意性是词汇得以产生的途径，理据性是词汇不断丰富的手段。

语⾔学概论第三章语⾳第⼀节语⾳研究的诸⽅⾯语⾳的最⼩单位1、什么是语⾳，语⾳在语⾔中的作⽤：①世界上任何⼀种⾃然语⾔都是有声语⾔。

作为⼈类思想交流、传递信息的交际⼯具，语⾔借助声⾳这种可以感知的物质形态，才能使语⾔成份物质化，⽆形的意义才能够被传递、接收、辨别和处理。

语⾔借助声⾳把说话⼈和听话⼈的⼤脑联结起来。

离开语⾳这个物质外壳，语⾔就⽆法发挥其社会交际⼯具的作⽤。

2、与⼀般的声⾳相区别语⾳：虽是⼀种声⾳，但⼜与⼀般的声⾳有着本质区别。

1．①它是由⼈的发⾳器官发出，②负载着⼀定的意义，③并作为语⾔符号系统载体的声⾳。

语⾳本质上是社会现象，它的形成必须具备⼀系列物理属性、⽣理属性、⼼理属性和社会属性。

3、⾳素⼀般把语⾳单位分成⾳节和⾳素来研究。

1) ⾳节是⾳位和⾳位组合起来构成的最⼩的语⾳结构单位。

它是听觉上感受到的最⾃然的单位。

⾳素是从⾳质⾓度划分出来的最⼩的语⾳单位。

⾳节往下切分，就是⾳素。

⼀个⾳素只有⼀个发⾳动作，发⾳动作改变了，发⾳器官的形状改变了，就发出了不同的⾳素。

⼈们说话，要发出⼀连串的⾳，这些是⼈的发⾳器官连续活动产⽣出来的，像⼀股⽔流，我们把这⼀连串⾳称之为语流。

把语流中的⾳按⾳质（⾳⾊）来切分，分到不能再分的时候，这个最⼩单位的⾳就是⾳素。

因此，⾳素是⼈类语⾳从⾳质⾓度划分出来的最⼩单位。

新世纪xinshiji xin 有三个发⾳动作，与⾐的yi不同4、⾳素和字母有什么区别？1) 字母是书写的最⼩单位，⽽⾳素是语⾳的最⼩单位。

2) 通常⽤⼀个字母表⽰⼀个⾳素，如汉语中：(d)-[t], (t)-[t’], (n)-[n], (l)-[l]等。

但如果字母不够⽤的话，就以两个字母表⽰⼀个⾳素。

3) 可以⽤同⼀个字母表⽰⼏个不同的⾳素。

⾳标和字母不是⼀对⼀的，由于⼈类语⾳⾳素数量繁多，⽽字母数量⼜⼗分有限，因⽽会⽤⼀些变通的⽅法，常见的是⽤双字母表⽰⼀个⾳标，有些是双字母连成⼀体，ts，ts’等，也是表⽰的⼀个⾳素。

语⾔学概论（三）第三章、语法第⼀节、语法和语法单位⼀、语法和语法学（⼀）语法语法是语⾔的要素之⼀，是语⾔中词、短语、句⼦等语法单位的结构规则。

只有词，⼈们还不能进⾏正常的交际。

词需要按⼀定的语法规则组织起来，才能构成句⼦，表达出⼀定的意思。

如：“吃”“饭”“了”吃饭了吃了饭饭吃了了吃饭了饭吃饭了吃我们平常说话，往往脱⼝⽽出，除了在特殊场合需要斟酌字句外，⼀般不会感觉到语法规则在起作⽤。

外国⼈学汉语，⼩孩⼦学说话的过程，可以体现语法规则的存在。

中国的⼤街上到处充满了⾃⾏车。

见⾯我的朋友。

我⼀点⼉累了。

他从书包拿书。

我把房间⼲净了。

⼀点⼉都好看。

红旗在房顶上飘来飘。

语法规则：组合规则、聚合规则语法：词法、句法语法单位相互连接起来构成更⼤的语⾔⽚段的规则叫做语法的组合规则。

聚合规则就是语法单位的归类的规则。

我收拾⾏李。

？⾏李收拾我。

？收拾⾏李我。

你打扫房间。

⼩张看报。

语法：词法、句法词法是语⾔中词的结构和变化的规则，句法是语⾔中短语和句⼦的结构规则。

不同语⾔在语法⽅⾯的不同特点，在词法和句法⽅⾯都有体现。

词法和句法既有区别，⼜互相联系、互相制约。

如，词形变化⽐较丰富的语⾔，在句法中语序的作⽤就会降低，如俄语，这说明词法制约句法。

词以什么形态进⼊句法，要受句法的制约，例如英语词“book”，不进⼊句⼦就⽆所谓词形变化，⼀进⼊句⼦，受到句法的制约，就要有单复数的词形变化。

不同语⾔对词法、句法的侧重有所不同。

现代汉语：⽐较侧重句法，词法对句法的依赖性更强⼀些。

俄语：⽐较侧重词法，句法对词法的依赖性更强⼀些。

（⼆）语法学研究语法规律的科学称为语法学。

语法学以语法规律为研究对象，描写和分析语法结构。

语法学可以按不同标准分为不同的类别。

研究对象：普通语法学（以⼈类所有语⾔的语法为研究对象，研究概括它们的共同特征）个别语法学（以某⼀种语⾔的语法为研究对象，研究概括这⼀语⾔的语法特点，如汉语语法学、英语语法学等）时间范畴：共时语法学（对语法发展的某个阶段的语法结构的描写和研究，也称为描写语法学）历时语法学（从⼀个时期到另⼀个时期的发展进程中对语⾔的语法结构进⾏历史的研究，也称为历史语法学）⽐较语法学（对不同语⾔的语法结构进⾏对⽐研究，发现它们之间的异同点和对应关系，这种研究可以是历时的，也可以是共时的）⼆、语法单位：语法单位存在于具体的语句中。

语义是什么？语义就是语言的意义，是语言形式所表达的内容。

语义是客观事物现象在人们头脑中的反映，即人们对客观事物现象的认识，这种认识用语言形式表现出来，就是语义。

语义是语言系统中最复杂的要素，不同的人对语义的认识很不相同。

几种著名的意义理论：指称论【源于柏拉图的古代哲学的传统看法】朴素指称论：把词语的意义与词语指称的对象等同起来。

精致指称论：认为词语的意义就是词语与其所指事物的关系。

指称论存在的缺陷：词语的意义不具备词语所指对象的性质比如：“苹果”这种事物具有可食用的性质，我们可以吃“苹果”一词所指的对象，但不能吃“苹果”一词所指的意义并非所有的词语都有所指对象，许多表示虚概念的词语在客观世界并不存在指称的对象比如：孙悟空，飞马这些词都有意义，但没有所指对象同一词语在不同场合可以指不同的对象，但词语的意义并不因此而不同比如：“老师，我，儿子”都可以在不同的场合指不同的人不同的词语可以指相同的对象，但意义显然不同比如：鲁迅和《阿Q正传》的作者所指对象相同，但意义显然不同现状：没有人坚持指称论的观点观念论【17世纪哲学家洛克提出】词语的功能就在于能明晰的标记出各种观念，并且他们所代表的那些观念便是他们所固有的和直接的意义。

——《人类理解论》特点：不把意义看成一种客观实体，客服了指称论的一些弊端。

存在的缺陷：许多词语无法在说话人或听话人心中产生什么意象即使是那些能够引起意象的词语，不同的人在心中引起的意象是很不相同的意义很不相同的词语，在人们头脑中可能引起相同的意象观念是看不见摸不着的属于主观精神世界的东西，如果不通过某种形式表现出来，别人是无法理解的。

观念论的主要问题：它将观念加了一些限制，试图使之更具体更明确，但却引发了更多的问题。

用法论【现代语言哲学的开创者之一维特根斯坦提出来的】维特根斯坦认为，一个词在语言中的用法就是它的意义。

存在的缺陷：用法是什么，需要进一步说明。

用法或使用规则是否能跟意义划等号，很值得怀疑。