【生物学科】百草园社团活动计划书(工作计划)

生物社团活动计划．中学生物社团活动计划年**2016一、指导思想加深和扩大学生的生生物社团利用形式多样的小组活动来巩固、社培养学生对生物学的兴趣，提高学生的科学探究能力。

物学知识，以培养学生的创新精神和团以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，让学生实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，更多的了解生物科学的新进展及其在生活中的广泛应用。

二、活动目标．通过各种活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某1 个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。

．通过学生自己动手实践，体验探究科学的过程，培养学生的2 探究能力，鼓励学生进行拓展性探究和实践。

．利用网络了解生物科学的前沿，培养学生对生物学的兴趣。

3 三、活动地点及时间安排地点：一楼生物实验室（室外活动另行通知）18:55 —时间：单周五下午17:15 四、具体活动内序内1检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白2细胞亚显微结构模DN双螺旋模型制3洋葱根尖的培养与有丝分裂的观4质壁分离与复5减数分裂模型构6探究不同新鲜度的叶片色素的种类和72酵母菌呼吸方式的探究8:五、活动要求．每次活动都要按时，不可无故缺席。

1．要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思2考，认真操作，并如实记录。

3．大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。

4．每次活动要认真总结经验和失败的教训。

**制定人：月2 2015年3活动一：检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质所在实施社团年级高一生物实验社 2015．名称时间社团学生辅导老师 12社长人高一学成1说明实验原理设计实验过程23体验同学之间相互合作的重要活利用不同实验材料，尝试检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白内）可溶性还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）与斐林试剂发生作用可生成砖红色C沉淀．脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色（或被苏丹Ⅳ染液染成红色淀粉遇碘变蓝色（三）蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应4活动二：细胞亚显微结构模型社团实施所在高一生物实验社2015．年级时间名称社团辅导学生12老师人数社长成高一学使学生在潜移默化中领通过制作细胞亚显微结构模型细胞结构与功能的统一性。

初中生物社团活动方案活动目标本社团活动的目标是激发学生对生物学的兴趣，培养他们的观察和实验技能，并提高他们的科学思维能力。

活动计划活动一：生物实验体验- 时间：每周一下午- 内容：- 学生将进行一系列简单而有趣的生物实验，如观察植物的生长过程、观察小昆虫等。

- 实验中，学生将了解实验操作的基本规范，研究如何记录实验结果，并通过实践提高他们的实验技能。

- 活动结束后，学生将分享他们的实验经验和观察结果，并进行讨论。

活动二：生态考察之旅- 时间：每月一次，周末- 内容：- 学生将参观当地的自然保护区或公园，了解当地生态系统的组成和作用。

- 在考察过程中，学生将通过观察和记录，了解不同动植物在自然环境中的相互关系，增加对生态学的理解。

- 活动结束后，学生将整理和分享他们的考察报告，并在社团内部进行交流和讨论。

活动三：科学知识竞赛- 时间：每季度一次- 内容：- 学生将参加生物学相关的科学知识竞赛。

- 竞赛将通过选择题、解答题等形式测试学生对生物学知识的掌握程度。

- 参与竞赛将激发学生研究的积极性，锻炼他们的思考能力和应对压力的能力。

活动四：科普讲座- 时间：每月一次，周末- 内容：- 学生将邀请专业的生物学家或相关领域的专家来校内进行生物学的科普讲座。

- 讲座内容将覆盖生物学的基本概念、前沿研究和实际应用等方面，帮助学生拓宽视野，了解生物学的最新进展。

- 讲座结束后，学生将参与与讲座嘉宾的互动交流，提问问题，深化对生物学知识的理解。

结束语通过这些有趣的活动，我们相信学生们能够在轻松、愉快的氛围中培养对生物学的兴趣和好奇心，不断拓展自己的科学素养，为未来的学习打下坚实的基础。

我们欢迎对生物学有兴趣的初中生加入生物社团。

让我们一起去探索生命的奥秘！。

初中生物学社团活动策划1. 活动背景生物学作为一门探索生命奥秘的学科，对于培养学生的科学素养、创新意识和实践能力具有重要意义。

为了激发初中生对生物学的兴趣，提高他们的科学知识水平，特策划开展初中生物学社团活动。

2. 活动目标- 增强学生对生物学知识的兴趣和好奇心。

- 提高学生的生物学素养和实践能力。

- 培养学生的团队合作精神和创新思维。

3. 活动时间2022年10月 - 2023年1月4. 活动地点学校实验室、教室、操场等5. 活动对象初中一年级和二年级学生6. 活动内容6.1 生物学知识讲座邀请生物学专家进行知识讲座，内容包括生物学的定义、发展历程、研究领域和应用前景等。

6.2 生物学实验实践组织学生进行生物学实验，如细胞观察、植物种植、动物解剖等，让学生亲身体验生物学的魅力。

6.3 生物学竞赛举办生物学知识竞赛，鼓励学生积极参与，测试他们的生物学知识水平。

6.4 生物学创意展示鼓励学生以小组形式，围绕生物学主题进行创意展示，如制作生物学模型、编写生物学故事等。

6.5 生物学户外活动组织学生进行户外考察，如参观植物园、动物园、自然保护区等，让学生亲身体验自然生态的奇妙。

7. 活动组织与筹备7.1 筹备阶段- 组织策划团队，明确活动目标、内容、时间、地点等。

- 联系生物学专家，邀请他们进行知识讲座。

- 准备实验器材和户外活动所需物资。

7.2 活动进行阶段- 安排活动流程，确保活动顺利进行。

- 组织学生参与活动，确保他们积极参与、安全第一。

- 记录活动过程，拍摄照片和视频，用于活动总结和宣传。

7.3 活动总结阶段- 对活动进行总结，评估活动效果，收集学生反馈意见。

- 整理活动照片和视频，制作活动总结报告。

- 对优秀学生进行表彰和奖励。

8. 预期效果通过本次活动，预期学生将能够：- 增强对生物学的兴趣和好奇心。

- 提高生物学知识和实验技能。

- 培养团队合作精神和创新思维。

9. 活动预算活动预算包括邀请专家费用、实验材料费用、户外活动费用等，具体预算根据实际情况制定。

2019—2020学年度百草园高中生物社团活动总结兴趣是最好的老师，结合学校大力支持开展社团活动，我们高二生物组组建了百草园生物社。

社团活动的开展，充分发挥了学生自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

一方面，我们不仅能结合课本知识进一步消化课堂所学知识，而且对课堂教学内容给以补充和延续，加深了学生对抽象知识认识；另一方面，结合课外知识，提供实践机会，为社员做好了学习锻炼的机会，营造良好的学习环境。

具体总结如下：一、组建“百草园生物社团”，制定社团活动章程。

面向全校学生，通过层层面试的社团招新活动，选拔出对生物有兴趣，有思想的学生组建成百草园社团。

为做好内容安排，至少每周一次，集思广益，积极培养、塑造良好的学习氛围。

同时注意社团宣传，选择创意的宣传方式，打出社团特色，因以有新意的教学内容吸引学生。

二、理解教学内容，培养实验操作能力。

根据细胞亚显微结构模型制作的内容，社团成员在课外开展了细胞模型制作竞赛，不仅弥补学校正规课堂教学和实验教学的不足，还增加了学生学习的兴趣，具有教学内容丰富，教学方法灵活和个性化教学等特点。

三、走进生活，积极培养热爱生活的情感态度。

冬季是呼吸道感染的高发期，一旦感冒，就会影响学习和生活，还可能导致其他疾病的发生。

为了让学生健康学习和生活，社团成员之间通过讨论做了一期贴心的冬季防感冒小贴士。

从导致感冒的病原体、发病速度、发病规模、症状、分泌物、如何用药和预防等几个方面开展，使学生对感冒有了比较清楚的认识，不再惧怕感冒，做好冬季保暖，积极面对生活。

四、突出特色社团活动，加强社员间互动。

社团在《果酒和果醋的制作》和《酵母细胞的固定化》等教学内容中，了解基本的固定化细胞的操作步骤；通过果酒和果醋的制作，使学科密切联系生活，激发学生学习生物的热情，师生互动频繁，社员交流积极，突出了教学内容的特色，加强师生间及社员间的互动。

五、标新立异，培养创新能力。

-与其他院校生物社团进行交流，分享活动经验。
四、活动组织与管理
1.活动筹备：
-制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、参与人员等。
-提前与受邀嘉宾沟通，确保活动顺利进行。
2.活动宣传：
-利用校内外媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。
-设计制作活动海报、宣传册等宣传物料。
3.活动实施：
-设立活动现场签到台，确保参与人员按时到场。
2.实践操作活动：
-安排生物实验课程，使社团成员掌握基本的实验技能。
-组织生物竞赛，提高社团成员的实践能力和创新能力。
3.拓展视野活动：
-安排参观生物学相关企业和科研机构，了解行业发展动态。
-开展科普活动，向公众传播生物学知识，提高社会对生物科学的认识。
四、活动组织与管理
1.活动筹备：
-制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、参与人员等。
-社团成员学术素养的提升。
2.实践操作效果：
-社团成员实验技能的掌握。
-社团成员在生物竞赛中的表现。
3.拓展视野效果：
-社团成员对生物学相关行业发展趋势的了解。
-社团成员科普活动的参与度。
第2篇
生物社团活动方案
一、前言
为促进生物科学知识的普及与传播，提高在校学生对生物学科的兴趣和热情，加强学术交流与实践操作能力，特制定本生物社团活动方案。本方案旨在确保活动合法合规，充分发挥社团成员的主观能动性，培养生物学领域的人才。
-拓展视野活动：相关企业和科研机构。
六、活动资金管理
1.资金来源：
-社团成员会费。
-学校、企事业单位赞助。
-社团义卖活动收入。
2.资金使用：
-活动场地租赁费用。
-活动宣传费用。

用放大镜观察玉米幼苗的根ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结构
10
星期二
3:40-4:30
制作根尖结构的临时切片
用显微镜观察根尖细胞
10
星期四
3:40-4:30
观察植物叶片的结构
叶绿体中色素的提取和分离
11
星期二
3:40-4:30
观察花的结构
11
星期四
3:40-4:30
认识蚂蚁躯体的结构
12
星期二
3:40-4:30
探究蚂蚁的觅食行为
12
星期四
3:40-4:30
回顾前几次实验内容
13
星期二、四
3:40-4:30
观察植物细胞的吸水和失水
14
星期二、四
3:40-4:30
种子的萌发
14—18
星期二、四
3:40-4:30
复习前面的内容并进行阶段性检测
生物社团计划
一、本学期社团目标和比赛任务
小小科学家项目在我校第一届举行社团培训，生物社团主要为了让学生们通过动手实验来了解细胞的构成，不同植物种子的区别，植物的生长发育，动物尤其低等动物的构造，切虾的培育过程等，激发他们的好奇心，让学生在实验的过程中培养耐性、严谨性。同时，也为了迎接明年的小小科学家的比赛。
二、工作重点
在社团培训期间，指导学生学会使用生物实验箱内的实验器材，激发学生的好奇心，对生物的微观世界的观察，应对好明年的小小科学家的比赛任务。
三、行事历
周次
上课时间
上课内容
备注
5
星期二
3:40-4:30
认识显微镜结构
学会使用显微镜观察固定装片
5
星期四
3:40-4:30

初中生物社团学期计划
一、指导思想
生物社团利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生的生物学知识，培养学生对生物学的兴趣，提高学生的科学探究能力。

社团以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生更多的了解生物科学的新进展及其在生活中的广泛应用。

二、活动目标
1．通过各种活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。

2．通过学生自己动手实践，体验探究科学的过程，培养学生的探究能力，鼓励学生进行拓展性探究和实践。

3．利用网络了解生物科学的前沿，培养学生对生物学的兴趣。

4．让学生学会撰写生物实验报告。

三、活动地点及时间安排
地点：一楼生物实验室（室外活动另行通知）时间：单周五下午17:15—18:55
1．每次活动都要按时，不可无故缺席。

2．要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。

3．大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。

4．每次活动要认真总结经验和失败的教训。

5．每学期每人都应总结一篇社团活动小结。

三、活动安排
活动一：检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
活动二：果酒的制作
活动三：果酒品鉴与分析
活动四：洋葱根尖的培养与有丝分裂的观察
活动五：质壁分离与复原
活动六：探究不同品种的叶片色素的种类和含量
活动七：探究新鲜度的叶片色素的种类和含量
活动八：酵母菌呼吸方式的探究
活动九：酵母菌、乳酸菌在生活中的应用。

初中生物社团活动方案一、活动背景与目的随着教育改革的不断深入，初中生物教学更加注重培养学生的实践能力和创新思维。

为了激发学生对生物学科的兴趣，提高他们的动手能力和团队合作精神，我们计划开展初中生物社团活动。

本活动旨在通过丰富多彩的实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习生物知识，培养科学精神，提升综合素质。

二、活动时间与地点时间：每周X下午X点至X点地点：学校生物实验室及户外活动区三、活动内容1. 生物知识讲座邀请校内外生物学科专家为学生们讲解生物学科的前沿知识，拓宽学生的视野，激发他们对生物学科的兴趣。

2. 生物实验操作组织学生进行生物实验操作，如显微镜观察、植物组织培养等，让学生在动手实践中巩固课堂所学知识，提高实验技能。

3. 生物观察与记录鼓励学生利用课余时间观察校园内的生物现象，如动植物的生长过程、昆虫的生活习性等，并进行记录和分析，培养他们的观察力和分析问题的能力。

4. 生物主题竞赛举办生物知识竞赛、生物实验操作比赛等，让学生在竞争中激发潜能，提升生物学科的学习效果。

5. 生物科普活动组织学生进行生物科普宣传，如制作生物知识展板、开展生物科普讲座等，培养学生的社会责任感和科普意识。

四、活动组织与分工1. 指导教师负责活动的策划、组织、指导和监督，确保活动的顺利进行。

2. 社团成员积极参与活动，按照活动安排进行学习和实践，互相学习、互相帮助，共同进步。

3. 活动筹备组负责活动所需物资的准备、场地的布置等，确保活动的顺利进行。

五、活动评价与总结1. 活动评价通过学生自评、互评和教师评价等方式，对学生在活动中的表现进行评价，及时发现和纠正问题，促进学生全面发展。

2. 活动总结在活动结束后，组织学生进行活动总结，回顾活动中的收获和不足，提出改进意见和建议，为今后的活动提供借鉴和参考。

六、活动宣传与推广1. 校内宣传通过学校广播、宣传栏等途径，向全校师生宣传生物社团活动的内容和意义，吸引更多学生加入。

随着人们对生态环境保护意识的不断提高，公园生物多样性保护成为社会关注的焦点。

为增强社团成员的生物保护意识，提升实践能力，我们特制定本公园生物社团活动计划方案。

二、活动目标1. 增强社团成员的生物保护意识，提高环保素养。

2. 培养社团成员的观察能力、实践能力和团队协作精神。

3. 拓展社团成员的知识面，丰富校园文化生活。

三、活动时间2022年10月15日（周六）上午8:00-12:00四、活动地点XX市XX公园五、活动内容1. 生物知识讲座邀请相关领域的专家为社团成员进行生物知识讲座，内容包括公园生物多样性、生态环境保护、生物入侵等。

2. 观察记录分组进行实地观察，记录公园内不同生物的种类、数量、生长状况等，并填写观察记录表。

3. 拍摄摄影比赛鼓励社团成员用手机或相机拍摄公园内的生物，评选出优秀作品。

4. 生物知识竞赛组织社团成员进行生物知识竞赛，提高大家对生物知识的掌握程度。

5. 环保宣传制作环保宣传标语，在公园内进行宣传，提高公众的生物保护意识。

1. 8:00-8:30 签到、分组、介绍活动流程2. 8:30-9:30 生物知识讲座3. 9:30-10:30 观察记录、拍摄摄影比赛4. 10:30-11:30 生物知识竞赛5. 11:30-12:00 环保宣传、总结活动、合影留念七、活动组织1. 主办单位：公园生物社团2. 承办单位：XX市XX公园3. 协办单位：XX大学环保协会八、活动经费1. 场地租赁费用：XX元2. 专家讲座费用：XX元3. 宣传用品费用：XX元4. 活动奖品费用：XX元5. 其他费用：XX元总计：XX元九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在校园内及公园内显眼位置。

2. 利用微信公众号、QQ群等网络平台进行宣传。

3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。

十、活动总结活动结束后，组织社团成员进行活动总结，收集意见和建议，为今后开展类似活动提供借鉴。

通过本次公园生物社团活动，我们希望社团成员能够在实践中提高生物保护意识，为保护生态环境贡献自己的力量。

2018-2019年第二学期植物种植园社团活动计划一、指导思想生物社团利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生的生物学知识，培养学生对生物学的兴趣，提高学生的科学探究能力。

社团以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生更多的了解生物科学的新进展及其在生活中的广泛应用。

二、活动目标1、通过各种活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。

2、通过学生自己动手实践，体验探究科学的过程，培养学生的探究能力，鼓励学生进行拓展性探究和实践。

3、培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。

4、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。

具有一定的种植实践能力。

5、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。

6、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。

7、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物基本的生长情况及栽培方法。

8、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作，激发学生对生物学的兴趣。

三、活动地点及时间安排地点：生物实验室（植物种植实践基地）时间：星期一下午第三节课后（17.10-18.00）四、指导老师及活动人员Xx老师及社团全体社员。

五、活动安排（备注：如遇月考、放假等突发情况活动时间根据实际安排稍作调整。

）六、成果展示1、展示学生制作的叶脉书签。

2、展示植物种植实践基地种植的植物。

七、活动要求1.每次活动都要按时，不可无故缺席。

2．要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。

3.大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。

高中生物社团活动安排为了提升学生对生物学科的兴趣和认识，加强学生的实践操作能力，我们特别为高中生物社团设计了以下活动安排。

本活动安排旨在通过一系列理论与实践相结合的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习生物知识，提高生物素养。

一、活动目标1. 提高学生对生物学科的兴趣和热情。

2. 加强学生的生物知识储备，提升理论素养。

3. 培养学生的实践操作能力，提高解决实际问题的能力。

4. 增强团队协作精神，提高学生的组织协调能力。

二、活动时间2022年10月至2023年1月三、活动内容1. 生物知识讲座- 安排生物老师或者专业讲师进行生物知识讲座，包括细胞学、遗传学、生态学等主题，每月至少一次。

- 鼓励学生提前准备问题，与讲师进行互动交流。

2. 生物实验操作- 安排生物实验室开放日，每两周一次，让学生亲自动手进行生物实验。

- 实验内容包括细胞观察、DNA提取、生态瓶制作等，根据学生兴趣进行调整。

3. 生物作品展示- 鼓励学生创作与生物相关的作品，如绘画、摄影、模型制作等。

- 每月进行一次作品展示，让学生分享自己的创意和成果。

4. 生物知识竞赛- 在活动结束时，组织一次生物知识竞赛，检验学生的学习成果。

- 竞赛形式可以多样化，如个人赛、团队赛、抢答等。

四、活动组织与分工- 活动策划：生物老师、社团负责人- 讲座邀请：社团成员、生物老师- 实验室协调：生物老师、实验室管理员- 作品收集与展示：社团成员、美术老师- 知识竞赛组织：社团成员、生物老师五、活动预算- 讲座费用：XXX元- 实验室材料费：XXX元- 活动宣传费：XXX元- 其他费用：XXX元总预算：XXX元六、活动评估- 活动结束后，组织一次活动评估，收集学生对活动的反馈意见。

- 评估内容包括活动内容、活动组织、活动效果等方面。

以上就是我们为高中生物社团设计的活动安排，希望这份安排能够帮助学生在生物学科的学习中取得更好的成果。

我们期待着学生在活动中的精彩表现！。

一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，高中生物学科的教学越来越注重培养学生的实践能力和创新精神。

为了激发学生对生物学科的兴趣，提高学生的综合素质，我们高二年级特成立生物社团，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生在实践中学习生物知识，增强团队协作能力，培养科学探究精神。

二、活动目标1. 激发学生对生物学科的兴趣，提高学生对生物知识的掌握程度。

2. 培养学生的实践操作能力，增强学生的科学探究意识。

3. 提升学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 增进学生之间的友谊，营造良好的学习氛围。

三、活动内容1. 主题讲座系列- 邀请知名生物学家或教授进行专题讲座，如“生物科技的发展与应用”、“基因编辑技术的未来”等。

- 每次讲座后组织学生进行讨论，分享心得体会。

2. 实验操作培训- 定期组织学生进行基础实验操作培训，如显微镜使用、植物组织培养、微生物培养等。

- 邀请生物实验室老师指导，确保学生安全操作，掌握实验技能。

3. 野外考察活动- 组织学生进行野外考察，如植物多样性调查、昆虫观察等。

- 通过实地考察，让学生将理论知识与实际相结合，增强观察力和分析能力。

4. 科学竞赛与展览- 组织学生参加各类生物学科竞赛，如全国中学生生物学竞赛、科技创新大赛等。

- 鼓励学生参与生物知识展览，展示自己的研究成果和创意。

5. 志愿服务活动- 组织学生参与社区环保活动，如植树造林、垃圾分类宣传等。

- 通过志愿服务，培养学生的社会责任感和环保意识。

四、活动时间安排1. 主题讲座：每月第一周周末，每次2小时。

2. 实验操作培训：每月第二周周末，每次2小时。

3. 野外考察活动：每月第三周周末，每次半天。

4. 科学竞赛与展览：根据比赛时间灵活安排。

5. 志愿服务活动：每月第四周周末，每次半天。

五、活动组织与实施1. 成立生物社团理事会，负责活动的策划、组织和协调。

2. 每次活动前，提前一周发布活动通知，并邀请相关专家或老师进行指导。

3. 活动过程中，确保安全措施到位，及时处理突发事件。

生物社团活动总结生物社团活动总结：“百草园”生物社团总结“百草园”生物社团总结XX年7月“百草园”生物社团总结“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。

同样，创新也是一所学校实施素质教育的灵魂，是学校兴旺发达的不竭动力。

我校大力开展“百草园”生物社团丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

学生社团给学生一片属于自己的天空。

一方面，我们建立了一个团结协作、同甘共苦、共同进步、办事效率高的集体，不断进行制度改革，塑造一个良好的和谐的积极向上的学术氛围，努力使社团朝着“规范化、生活化、实用化”的方向发展；另一方面，为爱好生物学的同学提供了更多实践锻炼机会，为会员做好了学习锻炼的机会，为全校同学营造了良好的学习环境。

具体总结如下：1、组建“百草园”生物社团，制定“百草园”生物社团章程，做好了专业知识的培训及学习交流会的活动，每周一次。

集思广益，积极培养、塑造了良好的学习氛围以及发挥团队精神。

2、帮助了学生学到形象的生物学知识，培养学生生物实验基本操作能力和学习生物学兴趣。

可弥补学校正规课堂教学和实验教学的不足，具有教学内容丰富，教学方法灵活和能实现程序化和个性化教学等优点。

3、动手操作，观察、质疑，培养了学生的创造力“百草园”生物社团活动追求的是学生好问的精神。

教师指导学生或于平淡无奇之处生疑；或于深层蕴意之处生疑；或是在新知和旧知比较中生疑。

大胆放手让学生做，提高了学生探究问题的能力，动手操作的能力。

4、“百草园”生物社团活动，标新立异，是培养了学生创造能力。

创造往往与新奇、稀奇古怪有关，一般来说青少年的思维不受限制，想象力丰富，思维定势较少，稀奇的想法层出不穷，这恰恰是发明创造的很好资源，创造力是个性发展的动力源泉和最高体现。

在进行培养这种能力的心理构造时，应着重抓住新的想法，激发学生的创造欲望，学生主动地发现问题和解决问题。

生物社团年度工作计划表一、总体目标生物社团的总体目标是促进学生对生物科学的兴趣和理解，提高生物学知识和实验技能，培养学生的团队合作精神和领导力，为未来的生物科学研究和职业发展打好基础。

二、社团活动计划1. 组织专题讲座通过邀请学校内外的专业人士或教授，为社员和学校其他同学举办一系列生物学专题讲座，包括但不限于最新研究成果、生物学前沿知识和应用等方面的内容。

每学期至少举办6场讲座，分别涵盖生命科学的不同领域。

2. 开展科研项目组织社员参与学校和地区的生物科研项目，通过实践提高学生的实验技能和科研能力。

在老师的指导下，社员可以选择有兴趣的课题进行深入研究，并撰写科研成果报告。

3. 组织实验室培训为社员提供实验室培训，包括实验室安全操作、常用仪器使用和实验设计等内容。

每学期至少进行2次实验室培训。

培训内容可根据社员的需求和学校的资源进行调整。

4. 举办学术赛事组织社员参加学术比赛，提高学生的学术竞争力和表达能力。

包括但不限于学校和地区的生物奥林匹克竞赛、科学论文写作比赛等。

在此基础上，鼓励并帮助优秀社员参加全国性的生物学竞赛。

5.参观科研机构组织社员参观科研机构，包括高校实验室、科研院所、企业研发中心等。

通过参观，社员可以了解最新的科研设备和技术，拓宽视野，增加对生物科学的认识。

6. 编写科普文章社员可以定期向校内刊物和外部媒体投稿，撰写生物学方面的科普文章，让更多的人了解生物学的魅力和应用。

社团可以设立编辑组，对社员的投稿进行审核和修改，确保科普文章的质量和准确性。

三、社团管理计划1. 选举管理团队在每学年初举行社团成员选举，选出社长、副社长、秘书和财务等职位。

管理团队负责规划和组织社团的各项活动，协调社员之间的合作和交流，与学校和社团联系部门保持良好的合作关系。

2. 定期成员大会每学期至少召开2次成员大会，讨论社团的工作计划与进度，接受成员的建议和意见，并进行活动总结和反馈。

在大会上选举新的管理团队，并进行成员评选和奖励。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==百草园翻新活动策划书一、活动主题：百草园翻新活动二、活动时间：xx年3月11 号三、活动地点：江苏大学百草园四、活动单位：药学院百草社五、活动简介：不同寻常的星期五，让你体味中草药的魅力，我们一起播下希望种子，相信终会收获快乐六、活动目的：1、丰富社员的课余生活，让他们感受播种的快乐2、让社员更深入的了解草药，对草药的印象会更深3、改造我们共同的百草园七、活动开展：1、前期具体分配各个部门需要做的事（包刮种子、工具等）2、开一次动员大会，动员会员都参加，最后统计能参加的人数八、活动进程：1、通知各部门人时间、地点2、具体分工好各个部门的工作3、安排人做好后面的照顾工作九、经费预算：种子：二十多种中草药工具：铲子铁锹耙子水壶等。

策划人：郑亚(策划部干事)以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。

生物兴趣社团活动方案生物兴趣社团活动方案为了确定活动的圆满进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的生物兴趣社团活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生物兴趣社团活动方案篇1一、活动目的1、加强学生生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握最有用的与实际生活联系最密切的生物学知识；2、拓宽、拓深所学的生物知识，增加学生的知识面，扩大学生的视野。

3、进一步提高学生的实验操作技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力，培养学生的创新意识和实践能力。

二、活动参与者活动小组组主要由5-6名初一至初三的学生组成，参与活动的学生以自愿报名为前提，在班主任和指导教师的'共同协商下，以不影响其自身学习成绩为目标进行最终确定。

三、指导老师毕丽荣、吴艳华、李丽四、活动安排1、参观生物标本室观察。

2、调查校园里的植物种类分组操作。

3、绿叶在光下制造淀粉分组操作。

4、制作生态瓶，探究生态系统的稳定性探究。

附件：1：调查校园里的植物种类实施方案一、任务内容：调查镇江二中校园的植物种类二、任务要求：1、观察、采集和比较37中校园内的植物，找出他们各自适应环境的特征；2、制作一期纸质海报展示调查结果；3、制作汇报用PPT，将探究过程完整地呈现出来。

三、调查方法：实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。

四、调查时间：20xx年4月1到20xx年4月30日五、调查成员：生物兴趣小组成员六、指导老师：吴艳华七、研究过程：1、实地调查：小组成员分工参观并初步认识校园内植物，拍照，做好记录，将不认识的植物重点记录、做记号。

2、采集标本：采集植物的叶片、枝条或花朵等特征部分，压制做成植物标本。

3、采访讨教：带着植物照片及植物标本向教师或学校花工师傅请教，弄清植物的名称、特性。

4、查阅资料：到图书馆或利用网络查阅相关植物的资料，获取各种植物的详细信息。

2018-百草园翻新活动策划书-word范文
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
百草园翻新活动策划书
一、活动主题：百草园翻新活动
二、活动时间：
xx年3月11 号
三、活动地点：
江苏大学百草园
四、活动单位：
药学院百草社
五、活动简介：
不同寻常的星期五，让你体味中草药的魅力，我们一起播下希望种子，相信终会收获快乐
六、活动目的：
1、丰富社员的课余生活，让他们感受播种的快乐
2、让社员更深入的了解草药，对草药的印象会更深
3、改造我们共同的百草园
七、活动开展：。