《童年趣事》
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作文《童年趣事》800字(通用10篇)作文《童年趣事》800字篇1童年如一朵朵雪白的浪花,拍打着海边的礁石,发出欢快的笑声;童年如一颗颗明亮的小星星,照亮了大地,照亮了人们;童年如一个个琴键灵活的跳动,奏着优美的琴声;童年如一盏盏油灯,用来照亮我们的心灵……是啊,童年在我们的成长中是必不可少的一段经历。
我的童年也有着许多难忘的经历,我去过深圳万象城,在那的溜冰场中溜冰是最令我难忘的。
暑假那天上午十一点我和朵朵,妈妈出发了,天空下着绵绵的细雨,但这并不影响我们的情绪。
我们来到溜冰场门口,换上冰刀鞋,便开始溜了。
我一进去就打了个哆嗦。
太冷了!妈妈给我换上了长衣长裤。
我暖和多了,开始模仿别的的样子溜冰。
虽然我会溜旱冰,但在真正的冰上感觉是完全不一样的,毕竟这是第一次啊!哎呦,真难,差点就摔了,我抓紧了旁边的扶手,慢慢的往前挪动步子往前滑。
滑了一会儿,我觉得可以加快速度不用扶手了,就告诉朋友朵朵,朵朵说我太骄傲,不要那么得意,我想:“我明明会了,我自己滑!让你看看我多厉害”我松开扶手,小心的滑着。
朵朵见了冲过来说:“你会摔,我们一起滑!”“好吧”我们俩手牵手的滑着,一个大姐姐灵活自如的滑了过来,我们惊呆了,也学他的样子滑,刚走一步就一起摔了,好痛!我们的膝盖都摔破了!我来到妈妈身边休息,却看到朵朵还在练习。
过了一会多多发现我在休息,生气的说:“我们本来就不会,我在练,你却在这休息!如果怕摔就学我不会,你胆子怎么这么小”我红着脸站了起来,和他一起过去练习,慢慢地,我也可以和别人一样灵活自如了。
“对,这点小伤算什么,彤彤终于会了!”妈妈也在一边鼓励我。
是的这点小伤不断什么,过几天就好了。
重要的是我学会了溜冰,所以下次我可以快速灵活地溜了,这一切付出努力也是值得的。
水滴可以穿石,愚公可以移山,铁杵可以磨成针,持之以恒的话再难办事也能办成。
不是吗?童年时幸福的,童年是美好的,童年时快乐的,童年更是难忘的。
作文《童年趣事》800字篇2童年是一幅画,画里有我们五彩斑斓的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一场梦,梦里有我们的想象和憧憬……童年是纯真、难忘的岁月。
《童年趣事》
童年让我打开了记忆的大门,趣事在我的脑海中浮现:有喝墨水,煎鸡蛋,刮眉毛,但是令我记忆最深刻的是刮眉毛。
有一天,我见爸爸在镜子前照来照去,还拿了把牙刷刷胡子,我上前问道:“爸爸你手里拿的是什么东西呀?看起来真好玩,这是刮胡刀。
”爸爸刮完了胡子便出去工作了。
这玩意可真奇怪,有时间我也要试试,这不,有一次妈妈对我说:“我要给你姨姨找东西去了,一会儿就回来!”“好。
”
我有机会去试试了!我高兴地想。
说完我跑去卫生间,去拿了爸爸的“牙刷”。
可是,我大失所望,因为我没有胡子,我又一想就出现了一个鬼主意,我不是有眉毛吗?我用“牙刷”一刷,结果我的眉毛飞走了。
这时妈妈回来了,见了我之后笑得眼泪都流出来了。
“干吗嘛?”“你……你……哈哈哈!快把我笑死了!”这时,又来了一批不速之客,邻居他们一见我就跟见了鬼一样。
尖叫了一声,我的耳膜都被他们震破了,我自己一照镜子,吓得脸色苍白晕了过去……
我的童年趣事,至今还在我脑海里浮现。
初中精选作文《童年趣事》作文5篇童年, 是人生旅途中最绚丽多彩的一段生活。
无趣的心灵像一叶纯净无暇的白帆在浩瀚的大海上冲浪, 此时此刻我为大家收集整理优秀的童年趣事作文, 假如喜爱这篇文章可以参考学习。
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童年趣事作文1每个人的童年中都有许很多多好玩的事, 我当然也不例外, 下面我就给大家讲一个在我童年中一件好玩的事情吧。
那是一个燥热的夏天, 我在姥姥家玩, 姥姥家住农村, 她养了许多鸡。
有一天, 姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家, 我很生气, 心想, 他们怎么这样, 出去也不带我。
在屋里闲着没事干, 便想去鸡舍中, 看看那些鸡在干什么。
我刚进去, 只听“砰”的一声, 一只母鸡生了一个蛋。
真好玩, 我新奇的摸了摸蛋, 咦, 热热的, 湿湿的。
这是, 一个念头冒了出来。
心想, 鸡会生蛋, 那鸡舍中全部的鸡必须都会生了, 要不掏鸡蛋吧, 姥姥回来看到这么多的蛋, 还不夸奖我, 没准还嘉奖我呢, 对掏鸡蛋!想完, 我不管三七二十一, 抓起一只鸡就掏, 那只鸡似乎知道自己命运似的, 用劲拍着翅膀, 想要逃, 我呢, 死抓着鸡爪不放, 看是它厉害还是我厉害, 掏了半天没掏出来, 怎么回事, 怎么掏不出来, 难到我的嘉奖没了吗?我偏不信, 这只掏不出来在掏另一只吧, 我顺手把鸡一扔, 又去抓别的鸡, 那些鸡望见我走来, 一个个上窜下跳, 似乎老鼠见到猫一样, 拔腿就跑, 我呢, 就不放手, 一个劲去抓鸡, 这不, 还没半个小时我就快变成鸡毛人了。
好不简单才抓到一只鸡, 我上手就掏, 掏的那只鸡“嗷嗷”直叫, 又没掏出来, 再抓一只掏的这只鸡直吐白沫, 我又姥姥她们回来了, 望见我的狼狈样, 不禁哈哈大笑, 问清缘由, 姥姥不仅没夸奖我, 还训了我一顿, 后来, 我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外, 剩下的全都是公鸡。
这就是我童年中一件好玩的事, 它不仅好玩, 还时时告戒我:偷鸡不成拾把米, 千万不要好心办坏事。
作文《童年趣事》250字(通用10篇)作文《童年趣事》250字篇1姥姥家附近有一条小河,它时刻都吸引着我。
这一天晚上,我和表哥约定到河边去捉鱼,7点钟左右,我们拿着渔网和小木桶向那条河进军了。
一路上的景色真美!柔和的月光洒向那平静的河面,周围是巍峨的群山,白天的喧闹已被夜晚的寂静取代,偶尔听到一阵阵青蛙和蛐蛐的歌声。
我和表哥借着月光,轻手轻脚地顺着河边向前走,忽然,我一步小心就掉到了河里,我爬起来的时候,满身都是水,这下可惨了!于是,我们没有捉鱼就直接回家了。
我回到家中,他们正在吃饭,他们看见我的样子都忍不住哈哈大笑,奶奶笑得合不拢嘴,爷爷笑得饭都从嘴里吐出了……我看他们笑我也跟着笑了起来,整个晚上我们一家人都在欢声笑语中度过。
这件事是我童年很有趣的一件事,希望能和你们一起分担一些快乐。
作文《童年趣事》250字篇2我的童年趣事很多,不过我觉得最可爱的事情就是我自己化妆的事情。
记得我一年级暑假的时候。
早晨一起床就看见妈妈,在化妆台前又擦又抹。
过了好久,妈妈变得非常好看了。
等妈妈上班后,我也坐到化妆台前,开始玩起化妆品。
先学着妈妈擦粉底,之后看到我最喜欢的口红。
我感觉自己嘴小,用口红画个更大的嘴。
对了,我眼睛也小,画眼影吧,用眼影把眼睛画得比原来更大些。
咦!这是什么?我发现了一排排的长毛,难道是眼睫毛?我拿着假睫毛跟自己的眼睫毛比了一下,还是假的更长。
把假睫毛也粘到眼皮上。
画了这么久,再一照镜子。
天哪!镜子里出来了一个彩色熊猫脸。
每当想起童年里这些有趣的事,仿佛回到了那个绚丽多彩的童年时光。
作文《童年趣事》250字篇3我的课余生活丰富多彩。
我喜欢做游戏、打球、画画……但让我记忆最深刻的是做家务。
一天放学,回到家,我看见我的红领巾脏了,我想给它洗个澡。
我来到阳台上,打开水龙头,盛了一盆水,然后把红领巾放到水里。
刚开始,红领巾好像怕水似的,一直浮在水面上。
我双手用力一按,红领巾也跟着沉入水底。
可我刚一放开手,红领巾就像一个调皮的孩子,又浮出水面了。
《童年趣事》童年啊,那可真是一段充满欢声笑语的时光,尤其是那次和小伙伴们一起“偷”红薯的经历,至今想起来都让我忍不住咧嘴笑。
那是一个阳光明媚的秋日,村里的大人们都在田地里忙碌着秋收。
我和几个小伙伴像往常一样聚在一起,商量着找点好玩的事儿。
“要不咱们去捉蛐蛐?”小刚提议道。
“哎呀,捉蛐蛐有啥意思,天天捉。
”我摆了摆手。
“那咱们去河边摸鱼?”小明接着说。
“不行不行,水太凉啦。
”小花连忙摇头。
这也不行,那也不行,大家一时间都没了主意。
就在这时,我眼睛一亮,想到了一个“好点子”。
“咱们去王爷爷家的地里偷红薯吧,烤红薯可香啦!”我兴奋地说。
“这能行吗?被发现了可不得了。
”胆小的小美有点害怕。
“怕啥,咱们小心点,王爷爷这会儿肯定在忙着收庄稼,顾不上咱们。
”我拍着胸脯保证。
于是,我们几个小家伙就鬼鬼祟祟地朝着王爷爷的红薯地出发了。
到了地头,我们小心翼翼地钻进地里,像小老鼠一样东张西望。
“哎呀,我找到了一个大的!”小刚压低声音喊着。
“嘘,小声点,别被发现了。
”我赶紧提醒他。
大家手忙脚乱地挖着红薯,不一会儿就装满了口袋。
“快跑,好像有人来了。
”不知道谁喊了一声,我们吓得撒腿就跑,连红薯掉了都顾不上捡。
跑回了我们的“秘密基地”,大家累得气喘吁吁,你看看我,我看看你,忍不住哈哈大笑起来。
我们找来树枝,生起了火,把红薯埋在火堆里。
等待红薯烤熟的过程可真难熬,我们不停地咽着口水。
“好啦好啦,可以吃啦!”我迫不及待地把红薯从火堆里扒拉出来。
虽然红薯烤得黑不溜秋的,有的地方还没熟透,但我们吃得特别香,脸上沾满了灰也不在乎。
“哎呀,我吃得太饱啦。
”小明摸着圆滚滚的肚子说。
“下次咱们可不能再偷啦,还是要经过王爷爷同意。
”小花认真地说。
“嗯嗯,知道啦。
”我们都点点头。
童年的这件趣事,就像一颗闪闪发光的星星,永远镶嵌在我记忆的天空中。
每当我想起,心里都充满了快乐和温暖。
四年级作文童年趣事捉螃蟹400字《童年趣事捉螃蟹》我的童年有很多有趣的事,其中捉螃蟹是让我特别难忘的。
有一次,我跟着爸爸妈妈去乡下的小河边玩。
河水清清的,能看到水底的石头和沙子。
我突然发现石头缝里有几只小螃蟹在爬来爬去。
我兴奋极了,立刻挽起裤脚,小心翼翼地走进水里。
我看准一只小螃蟹,伸手就去抓,可是小螃蟹一下子就溜走了。
我不甘心,继续找。
终于,我又发现了一只。
这次我轻轻地把手放在它后面,然后快速一合,哈哈,小螃蟹被我抓住啦!它在我手里挥舞着钳子,想夹我呢。
那天,我捉了好几只小螃蟹,开心极了。
这就是我童年里有趣的捉螃蟹经历。
《童年趣事捉螃蟹》在我的童年时光里,捉螃蟹那可是超级好玩的事儿。
记得有一回,我和小伙伴们一起跑到村子旁边的小溪边。
溪水哗哗地流着,清澈见底,好多小螃蟹在石头下面藏着。
我们一个个像小猴子一样,在溪边跳来跳去。
我看到一块大石头,感觉下面肯定有螃蟹。
我轻轻地搬开石头,哇,真的有!螃蟹一下子跑出来,我赶紧伸手去抓,结果没抓住,还差点摔进水里,逗得小伙伴们哈哈大笑。
不过我没放弃,继续找。
我找到了一只大螃蟹,费了好大的劲儿才把它抓住。
捉螃蟹真是太有趣啦,现在想起来都忍不住想笑。
《童年趣事捉螃蟹》小时候,我最喜欢去河边捉螃蟹啦。
有一天,阳光特别好,我和哥哥一起去捉螃蟹。
河边的石头好多呀,螃蟹就喜欢躲在石头缝里。
我看到一块石头旁边有泡泡冒出来,心想:这里肯定有螃蟹。
我轻轻地翻开石头,果然有一只螃蟹。
它张牙舞爪的,想跑。
我可不会让它跑掉,一下子就按住了它的背。
哥哥更厉害,他一会儿就捉了好几只。
我们把螃蟹放在小桶里,看着它们爬来爬去,特别有意思。
那一天,我们玩得可开心啦!《童年趣事捉螃蟹》童年的趣事就像天上的星星一样多,捉螃蟹就是其中一颗闪亮的星。
有次放假,我回到老家。
老家旁边有一条小河,我和小伙伴们约好去捉螃蟹。
我们拿着小桶和小棍子,兴冲冲地来到河边。
河水凉凉的,我们一点也不怕。
我看到一只螃蟹在石头上晒太阳,悄悄地走过去,刚伸手,它就“哧溜”一下跑了。
四年级上册语文期末作文《童年趣事》范文范文一童年是美好的,而童年里的趣事像退潮后海滩上遗留的贝壳,蕴藏着几分快乐、天真、幼稚,对我来说,童年的趣事还真不少呢!那是一个寒冷的冬天,爸爸刚好去市场买了一条肥大的鲤鱼回来,我急忙跑去看,我喜出望外。
“嘿!有鱼吃啦!”我拍着手开心地说。
妈妈说:“我和爸爸再去买菜,你来看家,回来给你做红烧鲤鱼吃!”于是,我就跑进屋里看电视去了。
看着看着就睡着了。
不知为什么忽然一下醒了。
这时,爸妈还没有回来呢!“鱼在外面会不会冻着?”我急忙跑出去看,可不是嘛,鱼冻得睡不着觉,正在盆里转圈哩!,哎!倒点开水它不就暖和了吗?于是我进屋舀了一大碗水,又费了好大的力气,才倒在盆里,又把盆挪到炉子上。
我想:“这下鱼不会冷了。
看着鱼翻着白肚皮睡觉的样子,我心满意足的走开了。
”不久,爸妈回来啦。
我把我做的好事讲给他们听。
当他们看着我“杰作”时,简直是哭笑不得,气得妈妈把我骂了一顿,我委屈的哭着说:“我看鱼冷了,想给他洗个热水澡。
”爸妈听了忍不住开怀大笑。
这是我童年中做的一件既蠢,又很有趣的事。
给我的童年增添了无穷的乐趣!范文二我的童年多姿多彩、五彩斑斓,童年里发生的趣事像天上的星星一样永远也数不清。
其中最亮,做闪烁的还是那一颗。
那时的一个星期六的中午,妈妈已经睡熟了。
那时我才三岁半,没什么好玩的,就在房间里瞎溜达,不知觉的就来到了镜子前。
呀!前面怎么有跟我一样长相的一个“人?”我不摸还可以,一摸吓一跳,那个“人”竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。
我赶紧后退几步。
好啊,竟敢学我,看我怎么对付你。
我抡起巴掌,那“人”也抡起巴掌,我一打,那“人”也打,哟,怪疼的。
我可吓到了,又平又会动,还学我,还能打人,坏了,一定是个妖怪。
我赶紧跑到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:”妈妈,那边有个怪物,他还打我。
”妈妈奇怪地问我,是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。
怪了,怎么又多了一个怪物,我急忙躲到妈妈身后,不由得发起抖来。
童年的趣事唉,说起童年趣事,我脑子里第一个蹦出来的就是那次“钓鱼”的经历,现在想想真是又好笑又无奈啊!那年我大概七八岁吧,特别喜欢看动画片里那些小朋友拿着鱼竿,钓到大鱼的场景,羡慕得不得了。
我呢,当时就琢磨着,我也要钓条大鱼!我家楼下有个小水沟,说它是水沟吧,其实也就比路牙子高那么一点儿,水也是那种脏兮兮的,连个鱼影都看不到。
但在我眼里,那可是“波光粼粼”的“碧波潭”!我拿着我爷爷用来修枝剪树枝的铁丝,费了好大劲儿,把它弯成一个简陋的鱼钩,然后用我奶奶缝衣服剩下的红线,绑了个“鱼饵”。
这鱼饵啊,不是啥蚯蚓或面包渣,是我偷偷从厨房拿的一块儿红糖!我当时想,红糖这么甜,鱼肯定喜欢!然后,我拿着我的“钓鱼竿”,兴致勃勃地来到“碧波潭”边。
我小心翼翼地把“鱼饵”丢进水里,然后屏住呼吸,目不转睛地盯着水面,感觉自己就像个经验丰富的钓鱼老手。
过了好一会儿,啥动静也没有,我的耐心开始有点儿消磨了。
我晃晃鱼竿,心想,是不是鱼儿还没发现我的诱人“鱼饵”啊?于是我又使劲儿晃了晃,结果——“哗啦”一声,我的“鱼饵”,也就是那块可怜的红糖,被我晃到了水沟旁边的泥土里!我愣了一下,然后“噗嗤”一声笑了出来。
这哪是钓鱼啊,分明是“丢糖”!红糖粘在泥土上,我费了好大力气才把它抠下来。
手里还沾着泥巴,手上、衣服上全是泥巴,我当时也不知道是哭还是笑。
这哪里是钓鱼,分明就是一场“大型翻车现场”啊!我灰溜溜地回家,被奶奶发现我手里和衣服上的泥巴后,又是好一顿训。
不过,现在想想,那次“钓鱼”虽然没有钓到鱼,反而弄得一身脏兮兮的,但却是童年里一件特别搞笑的事情。
每次想起那块儿红糖,还有我那“高超”的钓鱼技术,我都忍不住想笑。
这就是我的童年,虽然傻乎乎的,但是真真切切的快乐,充满着稚嫩的勇敢和对未知世界的好奇。
嗯,现在想想,其实还挺有意思的。
童年趣事六百字以上《童年趣事篇一:童年趣事》童年就像一个五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了趣事。
记得有一次,我回老家,看到奶奶家养的那一群大公鸡。
它们一个个雄赳赳气昂昂的,特别是那火红的鸡冠,就像燃烧的小火苗。
我当时就想,这鸡冠要是能像帽子一样戴在我头上,那我肯定超级酷。
于是,我就开始了我的“捉鸡大作战”。
我先是悄悄地靠近一只大公鸡,嘿,那家伙可能感觉到了危险,撒腿就跑。
我在后面追得气喘吁吁,边追还边喊:“大公鸡,你别跑呀,我就想借你的鸡冠戴戴。
”可那公鸡哪听得懂我的话,跑得更快了,还时不时地回头看看我,那眼神好像在说:“你这小屁孩,想都别想。
”我追了半天也没捉到,一屁股坐在地上,心里那叫一个气啊。
不过我可没那么容易放弃,我眼睛一转,想到了一个办法。
我跑到屋里拿了一把米,撒在地上,然后躲在角落里等着大公鸡上钩。
这招还真灵,不一会儿,几只大公鸡就慢悠悠地走过来吃米了。
我瞅准时机,猛地扑向离我最近的那只公鸡。
哈哈,这次我终于捉到它了。
我高兴得手舞足蹈,伸手就去抓鸡冠。
那公鸡一下子就炸毛了,扑腾着翅膀,“咯咯咯”地叫着,拼命挣扎。
我哪管得了那么多,就在我快要抓到鸡冠的时候,奶奶过来了。
奶奶看到我这个样子,又好气又好笑地说:“你这孩子,怎么能捉鸡呢,还想拿鸡冠当帽子,你可真能想。
”我嘟囔着说:“我觉得鸡冠戴起来肯定很好看嘛。
”奶奶笑着把鸡从我手里解救出来,然后告诉我公鸡的鸡冠很脆弱,不能乱抓。
我似懂非懂地点点头,不过现在想起来,我当时可真是个调皮又天真的小傻瓜。
这童年的趣事啊,就像一颗闪闪发光的星星,永远镶嵌在我记忆的天空里。
《童年趣事篇二:童年趣事》童年呀,就像一场奇妙的冒险之旅,充满了各种意想不到的趣事。
小时候,我特别爱看武侠片,那些大侠们飞檐走壁、行侠仗义的样子简直酷毙了。
我就想啊,我要是也能像他们一样有一身绝世武功就好了。
有一天,我看到家里有一根长长的竹竿,我眼睛一亮,这不就是我的“金箍棒”嘛。
童年趣事540字《童年趣事篇一:童年趣事》童年就像一个五彩斑斓的盒子,装满了数不清的趣事。
每次打开这个盒子,那些有趣的回忆就像电影一样在我脑海里播放。
记得有一次,我大概四五岁的时候,那时候我特别迷恋孙悟空,觉得他神通广大,一个筋斗云就能翻十万八千里。
我就想啊,我要是能像他一样厉害就好了。
于是我就找了一根小木棍当作金箍棒,在家里的各个角落挥舞着,大喊:“妖怪,哪里逃!”把家里弄得鸡飞狗跳的。
我妈看到我这个样子,笑着说:“你这个小皮猴,就不能安静会儿。
”我可不管,我觉得自己就是孙悟空转世呢。
有一天,我突发奇想,孙悟空不是能飞吗?那我也能飞呀。
我跑到院子里,学着电视里孙悟空起飞的样子,先是蹲下身子,然后猛地往上一跳,嘴里还喊着:“起!”结果呢,当然是“砰”的一声摔了个狗啃泥。
我坐在地上,感觉屁股都要摔成两半了,疼得我哇哇大哭。
我妈听到哭声赶紧跑出来,看到我灰头土脸的样子,又好气又好笑地说:“你这孩子,孙悟空那是神话里的人物,你怎么能真的飞呢?”我一边哭一边说:“可是我想飞嘛。
”现在想起来,那时候的我可真是傻得可爱。
还有一次,我看到爷爷在田里种豆子。
我就想啊,爷爷把豆子种到地里就能长出好多豆子来,那我要是把我最喜欢的糖种到地里,是不是就能长出好多糖呢?说干就干,我偷偷拿了几颗糖跑到院子里的一个小角落,挖了个坑,把糖小心翼翼地放进去,然后埋上土,还浇了点水,心里美滋滋地想着:过不了多久,我就能收获好多好多糖啦。
可是过了好几天,我去看的时候,什么都没长出来。
我很疑惑,就把土挖开一看,糖早就不见了,只剩下一些黏糊糊的东西。
我跑去问爷爷:“爷爷,我种的糖怎么没长出来呢?”爷爷笑着说:“傻孩子,糖是不能种的。
”我当时还很不服气呢,觉得爷爷肯定是不想让我有很多糖才这么说的。
童年的这些趣事啊,虽然现在看起来很傻,但是却充满了无尽的欢乐,是我人生中最宝贵的回忆。
我常常想,要是能回到那个无忧无虑的童年时光就好了,哪怕再做一次那些傻事也值得。
以《童年趣事》为题写一篇作文《童年趣事》作文一
我的童年呀,就像一个装满了糖果的盒子,每一颗糖果都有一个好玩的故事。
有一次,我看到妈妈在厨房里忙活着包饺子。
我好奇地凑过去,心里想:这白白的面粉多好玩呀!于是,趁妈妈不注意,我偷偷抓了一把面粉,跑到房间里,学着妈妈的样子开始“包饺子”。
我把面粉捏来捏去,弄得到处都是。
我变成了一个“小白人”,房间也变得像战场一样。
妈妈进来看到这一幕,哭笑不得。
还有一回,我和小伙伴们在院子里玩过家家。
我自告奋勇要当“妈妈”,拿着小树枝当“锅铲”,在一个小土坑里炒菜。
我捡了些树叶和小石子当作“菜”,还一本正经地对小伙伴们说:“别着急,马上就做好啦!”结果,大家笑得前仰后合。
童年的趣事真是说也说不完,每一件都让我难以忘怀!
《童年趣事》作文二
小时候的我,特别调皮捣蛋,做过好多让人哭笑不得的事儿。
有一天,我看到爸爸在刮胡子,那个电动剃须刀嗡嗡响,看起来可神奇啦。
等爸爸出门后,我偷偷拿起剃须刀,对着镜子,在自己的小脸蛋上比划起来。
结果,啥也没刮掉,还弄了一脸的泡沫。
还有一次,我跟着奶奶去菜地。
奶奶在浇水,我在旁边玩。
突然,我看到一只小虫子,就想抓住它。
我追着小虫子跑啊跑,不小心摔倒在菜地里,把奶奶种的菜都压坏了。
奶奶又好气又好笑,直说我是个小顽皮。
童年的那些趣事,现在想起来还忍不住笑出声呢!。
童年越事作文《童年趣事篇一:童年趣事》童年啊,就像一个装满了五彩斑斓糖果的罐子,每一颗糖都代表着一段有趣的回忆。
我小时候那可真是个调皮捣蛋的主儿,干过的趣事一箩筐都装不下。
就说那次偷抹妈妈口红的事儿吧。
那时候我看着妈妈每天对着镜子涂口红,涂完后那嘴唇红嘟嘟的,可好看了。
我就寻思着,我要是也涂了,肯定也像个小仙女。
有一天,妈妈出门了,我就像个小贼一样,悄悄溜进她的房间。
那口红就像个神秘的宝藏,静静地躺在梳妆台上。
我一把抓起来,学着妈妈的样子,在嘴唇上乱涂一气。
可我哪会啊,那口红涂得就像被猫抓过一样,歪歪扭扭的。
我还觉得不够,又在脸上画了两笔,心想这就是腮红了吧。
等妈妈回来的时候,看到我这副模样,真是又好气又好笑。
她哭笑不得地说:“你这小丫头,怎么把自己弄成小花脸了?”我还美滋滋地问:“妈妈,我是不是很漂亮?”现在想起来,那画面简直不忍直视,我可能是史上最丑的“小美女”了。
还有一次,我和小伙伴们一起玩过家家。
我们在院子里找了个角落,就当作我们的家。
我自告奋勇当妈妈,小伙伴当宝宝。
我觉得妈妈就得做饭呀,可是没有食材怎么办呢?我眼睛一亮,看到旁边的泥巴。
我想,这泥巴不就可以当饭嘛。
于是我就开始用手捏泥巴,捏成一个个小团子,还一本正经地对小伙伴说:“宝宝,吃饭啦。
”小伙伴也是个实诚的,居然真的要往嘴里放。
还好被路过的奶奶看到了,她大声呵斥:“你们这些小娃娃,泥巴怎么能吃呢?”我们这才反应过来,哈哈哈大笑起来。
童年的趣事就像天上的星星,数也数不清。
也许在大人眼里,这些都是傻事,但对我们小孩子来说,那可是充满了无限乐趣的回忆。
每次想起来,都会忍不住笑出声来。
这些趣事啊,就像一把钥匙,打开了我记忆深处那扇充满欢乐的大门。
我常常想,要是能再回到童年,再做一次这些傻事,那该多好啊。
不过呢,这也只能是想想啦,毕竟我已经长大了。
但是这些童年趣事会永远留在我心中,成为我最珍贵的宝藏。
《童年趣事篇二:童年趣事》童年趣事啊,那可真是像一场奇妙的冒险之旅,充满了意想不到的惊喜和欢笑。
《童年趣事》阅读答案《童年趣事》阅读答案「篇一」系在风筝线上的童年①令正是仲春。
大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。
仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂天际,使我蓦然忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,正是放风筝的好时光。
瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫做冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。
③人们都说,男孩子手笨,女孩子手巧。
可是不是吹,我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出过巧夺天工的风筝。
嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的'是时间,有的是专人指教。
我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。
常常趁放学之后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。
④我们偷偷找来竹篾,要那种绿皮的,有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
把竹子放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的几何形状,拼在一起,悉心用细绳子细线系好,就变成了形态异的风筝骨架。
然后,几颗小脑袋抵在一处,唧唧喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给他们穿上了斑斓的衣衫,完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。
然后用大团大团的作放线,一头儿系在风筝上,一头儿缠在一个线拐子上。
这些线来的可不容易呢,是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了,抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。
喝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾的热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。
好似争艳的奇葩,挂彩的气球。
我们的心醉了。
⑥更叫绝的要数晚上。
皓月高悬中天,大地一片静谧。
关于写童年趣事的资料《童年趣事》童年就像一个装满宝贝的盒子,一打开,那些有趣的事儿就像小精灵一样蹦了出来。
我小时候住在乡下奶奶家,那是个充满乐趣的地方。
奶奶家有个小院子,院子里养着几只鸡。
那几只鸡可有意思了,尤其是那只大公鸡,红冠子,花羽毛,尾巴翘得高高的,整天雄赳赳气昂昂的,就像个大将军。
有一次,我突发奇想,觉得要是能像骑大马一样骑在鸡背上,那该多威风啊。
我把这个想法告诉了邻居家的小伙伴二蛋。
二蛋一听,眼睛瞪得老大,说:“你疯啦,鸡能让你骑?它不啄你才怪呢!”我可不服气,哼了一声说:“我就试试,它肯定不敢啄我。
”于是,我就朝着那只大公鸡走了过去。
大公鸡正悠闲地在院子里踱步呢,看到我气势汹汹地走过去,它歪着头,眼睛警惕地看着我。
我伸手就去抓它,它扑腾着翅膀就跑,我就在后面追。
这一追可不得了,院子里顿时鸡飞狗跳的。
二蛋在旁边笑得直不起腰来,还大喊:“加油啊,看你能不能抓住那只大公鸡。
”我追得气喘吁吁的,好不容易才把大公鸡逼到一个角落里。
我一把抓住它的翅膀,它拼命地挣扎,还“咯咯咯”地叫个不停。
我不管不顾,抬腿就想跨到它背上。
结果那大公鸡猛地一挣,我一个踉跄,直接摔了个狗啃泥。
脸上、手上全是土,衣服也脏得不成样子。
二蛋赶紧跑过来把我扶起来,笑得眼泪都出来了。
他边笑边说:“叫你不听我的,这下好了吧。
”我也忍不住笑了起来,看着那只大公鸡得意洋洋地走远,我还冲着它喊:“哼,今天算你厉害,下次我一定能骑上你。
”奶奶听到动静从屋里出来,看到我这狼狈的样子,又好气又好笑。
她点着我的额头说:“你个小调皮,怎么能去欺负鸡呢?”我挠挠头,傻笑着说:“奶奶,我就是想骑骑它,像骑马一样。
”奶奶笑着说:“你这孩子,净想些奇奇怪怪的事儿。
”现在每当我回想起这件事,就觉得特别好笑。
那时候的我真是天真又大胆,充满了奇思妙想。
童年的这些趣事就像一颗颗璀璨的星星,点缀着我记忆的天空,让我回味无穷。
难忘的童年趣事哎,说起童年趣事,我脑袋里立马就蹦出来一个事儿,笑死我了,现在想想都觉得不可思议,那会儿我胆子可肥了!大概是我七岁的时候吧,那是个夏天,热得跟蒸笼似的,我和隔壁家的小胖墩儿强子,就琢磨着怎么消暑。
强子他爸是开修车铺的,所以他家后院堆满了各种各样的轮胎,大大小小的,看着就兴奋。
我们俩鬼精灵似的,商量着要“漂流”。
可不是那种正经的漂流,我们那叫“轮胎漂流”。
哈哈,想想都觉得幼稚!我们找来两个最大的轮胎,一个给强子,一个给我,然后呢,就从咱们家后院那稍微有点坡的小土坡上滚下去。
那坡度其实也不大,就跟个缓坡似的,但对七岁的我们来说,已经够刺激了!我记得我当时穿着一件大红色的T恤,裤子也是红色的,那会儿流行那种运动裤,肥肥大大,特别显眼。
爬上土坡的时候,我那小心脏扑通扑通的,跟打鼓似的,强子也一样,脸憋得通红。
我俩互相扶持着,好不容易爬到坡顶,然后,一起“嗖”的一下滚了下去!轮胎在地上蹭蹭蹭地响着,速度还挺快,我记得强子当时喊得可欢了,“哇!好刺激!”,我心里也乐开了花,就是有点害怕,生怕摔跤。
结果呢,下坡的时候,我的轮胎撞上了个大石头,直接就翻了!我整个人从轮胎里飞了出去,我当时脑子一片空白,只觉得身上滚了一身的土,然后就听见强子在旁边哈哈大笑。
我爬起来,拍拍身上的灰,哎呦,屁股摔得可疼了,当时委屈得想哭,但强子那笑声,又觉得好笑,忍着疼,也跟着一起笑了起来。
那一天,我们俩在后院玩到夕阳西下,浑身上下都是泥,头发也乱糟糟的,像两个泥猴子。
回家的时候,我妈一看见我就开始数落,那训斥声,现在想起来还记忆犹新,但是我心里一点都不害怕,因为那一天的快乐,真的太难忘了!哈哈,那可是真真正正的“轮胎漂流”啊,虽然过程有点狼狈,但回忆起来,却觉得特别有意思,充满了童年的欢乐和傻气。
到现在,我和强子偶尔还会提起这事儿,每次都会笑个半天,这估计就是童年最宝贵的财富吧。
《童年趣事》范文五百字
童年就像一个五彩斑斓的盒子,装满了许多有趣的回忆。
其中有一件事,每当想起来,我都会忍不住哈哈大笑。
那是我六岁的时候,奶奶在院子里种了许多花。
有一天,我看到奶奶拿着一个小水壶在给花儿浇水,那些花儿在水的滋润下显得更加娇艳欲滴。
我心想:花儿喝了水可以变得更漂亮,那我要是喝了花露水,是不是也会变得更漂亮呢?这个念头在我脑海里一闪而过,我就迫不及待地想要尝试一下。
趁着奶奶进屋的空当,我偷偷地跑到放花露水的地方,拿起那瓶漂亮的花露水,拧开盖子就往嘴里倒。
刚喝了一小口,我就感觉嘴里一阵刺痛,那味道又苦又辣,根本不像我想象中的那样香甜。
我“哇”的一声就哭了出来。
奶奶听到哭声赶紧跑了出来,看到我手里拿着花露水,又看到我泪流满面的样子,一下子就明白了是怎么回事。
她一边给我漱口,一边哭笑不得地说:“傻孩子,花露水是不能喝的,那是用来驱蚊和让花儿香香的。
”我听了,似懂非懂地点了点头。
虽然这件事已经过去了很久,但它就像一颗璀璨的星星,永远闪烁在我童年的天空中。
三年级上册童年趣事三百字《童年趣事篇一:童年趣事》小时候啊,我觉得自己就像一个好奇小超人,对啥都感兴趣,这也导致我干了不少傻事呢。
有一回,我看见爷爷在给花浇水,那水壶里的水像小瀑布一样流到花盆里,花儿在水的滋润下显得特别精神。
我就想啊,人也是要喝水的,那我要是多喝水,是不是也能像花儿一样变得更漂亮、更精神呢?说干就干,我跑到厨房,拿起我的小水杯,“咕噜咕噜”就开始猛灌。
一杯喝完了还不够,又接了一杯。
那时候我就感觉自己的肚子像个小气球一样,慢慢地鼓起来了。
可是我突然想到,水喝到肚子里是要上厕所排出去的呀,这多浪费啊。
那要是像花儿一样,把水从身上“吸收”进去就好了。
我就开始在院子里到处找,找什么呢?找个能让水直接进到身体里又不用上厕所的办法。
突然,我看到了墙角的泥巴地,泥巴地上有几个小坑,里面还有点积水。
我想,这泥巴就像花盆里的土一样,我把脚踩进去,水不就能被我“吸收”了嘛。
于是我毫不犹豫地把脚踩进了泥巴坑。
哎呀,那感觉可真是又凉又黏糊,我的脚就像被泥巴怪物抓住了一样。
我在泥巴里踩了几下,发现水不但没被“吸收”,我的鞋子还变得沉甸甸的,全是泥巴。
我想把脚拔出来,可是就像有什么东西在拽着我的脚似的,怎么也拔不动。
这时候我有点慌了,开始大声喊爷爷。
爷爷听到我的喊声跑过来,看到我这个样子,又好气又好笑。
他一边把我从泥巴里拉出来,一边说:“你这个小傻蛋,人怎么能像花儿一样吸水呢?”我还不服气呢,说:“爷爷,我看花儿喝水就变得很好看,我也想变得好看啊。
”爷爷笑着说:“傻孩子,人和花儿可不一样呢。
”现在回想起来,那时候的我可真是天真又可爱啊,虽然干了傻事,但这也是我童年里独一无二的回忆呢。
你们说,小时候是不是都这么傻过呀?《童年趣事篇二:童年趣事》童年就像一个装满宝贝的盒子,随便打开一个角落,都能找到有趣的事儿。
我今天就给你们讲讲我小时候的一件趣事。
那时候我特别爱吃糖,感觉糖就是世界上最好吃的东西。
我家附近有个小商店,里面摆着各种各样的糖,每次路过我都要眼巴巴地看很久。
《童年趣事》作文教学设计[教学目标]1、学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。
2、通过事情表达童年的美好,旨在突出“趣”,选择自己印象最深的事,体现个性化。
3、记事的容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。
[教学准备]学生:搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。
教师:准备好例文以及相关课件。
[教学过程]一、知识竞赛,趣味导入。
师:同学们,大家都看过王小丫的开心词典吧!今天上课之前咱们也来个小小的知识抢答赛。
第一题,请问高尔基的三步曲分别是什么?第二题,请背诵古诗《宿新市徐公店》。
第三题视听题,先听一段音乐,这首歌的歌名是什么?最后一题,老师刚刚出的三道题都和什么有关?板书:童年。
好,今天就让我们一起走进童年,去感受童年带给我们的欢乐。
板书:趣事。
二、明确围,简要指导。
1、其实在老师心中童年,是一首清新的歌,像一串串音符在指间跳跃;童年,还是一幅优美的画,像一条条小溪在心间流淌。
那么同学们的童年又是什么样的呢?让我们一起来欣赏。
(播放课件)大家一起猜猜看这是咱们班哪一位同学?2、我们伴随着音乐,去欣赏了自己的童年时的照片,告诉老师你看了这一组照片的感受?3、师:是呀,这让老师不禁想起了小时侯的一件事。
(师讲述童年趣事)4、相信你们也有不少有趣的事情,谁先来说一说。
(生讲述童年趣事)三、文引路,讨论写法。
1、在我们的记忆中不少事情都已逐渐淡去,但这些有趣的画面依然历历在目,今天我们就要用笔把它们永远留下作为童年的回忆,咱们先一起去看看钱钟书的女儿是怎么来写她的童年趣事,打开课本,自己读一读。
读完以后思考这样的几个问题:(1)文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事?哪件事写得最具体?(2)你认为文中哪些地方值得我们学习?2、不过写作之前我们还是要先弄清要求,请一位同学读一读习作的第三部分,其他同学想一想这次习作的要什么?(板书:趣,写具体,有感情。
)3、师:今天我们依然处在童年时代,但时光飞逝,转眼我们即将步入中学,就让我们采摘童年最美的花朵吧,咱们先把童年趣事的过程写下来。
(伴乐写作)四、完成习作,交流评改(略)1、简要评讲。
2、看来同学们的童年真是丰富多彩、幸福快乐,而钱钟书的女儿在童年时却要忍受病痛的折磨,可见她是多么的乐观、坚强,当我们怀着敬佩之情再读她的原稿时,你又会发现什么呢?3、是呀,作文不厌百回改,好作文是改出来的。
4、小结。
这节课老师和你们一同回顾了有趣的童年,下节课老师将和你们进一步分享《童年趣事》。
《童年趣事》作文教学设计与反思元通中心小学周晓珍教学目标:1、激发学生的写作兴趣,触发他们对童年生活的回忆,鼓励有创意地表达。
2、选择一件童年的趣事来写,写出趣味,写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。
3、自拟作文题目,培养学生认真修改习作的良好习惯。
课前准备:1、布置学生课前收集有关童年趣事的作文,在浏览的基础上摘录若干个精彩片段。
2、《童年》歌曲磁带。
教学过程:一、谈话激趣,触发回忆。
1、启发谈话,触发学生对童年生活的回忆。
(1)(播放歌曲《童年》,在乐曲声中,教师有感情地导入)同学们,童年生活如一个个美妙的梦,童年生活就像一首首美妙的歌,听着《童年》这首优美的歌曲,怎能不勾起我们对童年的回忆。
因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石,折射着太多的稚趣和欢乐。
如果我们把这些童年生活用笔写下来,那该多么有意思啊!(2)回忆童年故事,选择最有趣的事说一说。
2、交流汇报,广开“材”路。
(1)想想事情的起因、经过和结果,自己说给自己听。
(2)四人小组互相交流各自的童年趣事,畅谈各自的感受。
(3)谁愿意把你童年的乐趣和大家分享?二、指导构思,有序表达。
1、读写联系,领悟表达方法。
(1)课前,老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文,谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听?(2)在如何安排材料上,你感悟到了什么?在学生回答的基础上,教师小结归纳:安排材料的方法通常有两种:顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。
先发生的事先写,后发生的事后写,一步一步从头写到尾,写出事情的发生、发展、结果的全过程。
倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段,然后再回过头来写事情是怎样发生的,中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。
(3)引导学生细读体会,自拟题目,自主选择表达的顺序,列出习作提纲。
2、学生根据习作提纲独立构思,完成习作初稿,教师来回巡视,相机进行个别辅导。
三、评议修改,完善习作。
1、故事导入,激发学生修改的兴趣。
“文章不厌百回改”,孔尚任写剧本《桃花扇》,十五年中作了三次大修改;雪芹写《红楼梦》,批阅十载,增删五次……大作家尚且如此,更何况我们小学生呢?2、自主评议。
自读习作,看有无添字漏字、有无病句,是否写具体。
3、小组评议。
四人小组相互传阅习作,互批互改。
4、集体评议。
选择典型习作三篇,师生共同评议。
从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。
结合评议,引导学生对习作口头修改或补充。
5、各自再次修改习作,进行誊写。
四、佳作欣赏,激励评价。
1、分四人小组评赏习作。
2、出示在选材、构思、语言表达等方面各具特色的习作,请作者有感情地朗读给大家听,共享成功发快乐。
3、请本次习作中有较大进步的学生朗读他们的作品,师生共同点评鼓励。
4、鼓励学生将自己的优秀习作向报刊投稿。
教后反思:1、《语文课程标准》强调要有意识地丰富自己的见闻,积累习作素材。
从课前准备来看,引导学生通过阅读大量的相关文章,丰富了学生的语言和表达方法的积累,为顺利地完成本次习作起了很好的铺垫作用。
2、新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。
从整个教学过程来看,学生的自主参与、合作学习贯穿在选材、构思、评议和评赏登台各个教学环节之中,而教师只是学生学习的服务者和引导者。
3、注重了习作方法的指导,根据记事类记实作文训练的重点和难点,有目的地引导学生感悟如何有序地表达,如何抓住重点写具体等方法,实现了教与学的动态平衡。
4、珍视学生的独特感受,重视在作文教学中培养学生的个性。
首先要求学生自主选择童年生活中的趣事来写,从而使学生习作具备了鲜明的个性色彩。
其次,引导学生自主命题,不作过于细致的指导,鼓励学生自主选择表达形式,这样就避免了束缚学生的思维,真正使学生的习作具有个性色彩。
一、导入、启发谈话,引出话题记得在我小的时候,我真希望快快长大。
可是今天长大了,我才渐渐发现,我这个时候自己希望的竟然是能够回到童年,放飞童年,因为,那是一个人最纯真的年代,童年中许多有趣的故事如今还常常萦绕在我的梦中。
我们每个人都有美好的童年,你看,那会飞的梦,那冬阳下的骆驼队,那一声“精彩”和“糟糕”还有许多伟人小时候的故事……都是那样的吸引我们。
同学们正处在童年。
童年是多彩的,童年是充满了幻想、童趣和纯真的。
在童年里,有多少好玩的故事,有多少美妙的让人永远怀恋的故事啊!今天,我非常高兴与同学们一起走进童年。
老师与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事,好吗?老师想听听你们童年的许多有趣的故事,你们也想听老师小时候有趣的故事吗?你也想把自己有趣的故事讲给同学们听吗?让同学们共同分享你的快乐。
二读题,明确要求明确围,简要指导学生自己读题,思考这次作文给我们提了哪几点要求。
1 这是一篇写事的文章,写的是童年的趣事;板书“童年趣事”写事最基本的要要把事情写完整具体。
那么,一件完整的事情一般要有哪些要素呢?)(抽学生回答)教师总结,出示:(时间地点人物事情的起因经过结果)(同学们能够根据六要素把事情说具体,那么写的时候重点应该写好哪个部分?)(经过)(从今天作文要求来看,事情经过应该体现什么样的特点?)(有趣)什么是趣事?(就是使人愉快,使人感到有意思、有吸引力的事。
)不要把有趣完全理解成好笑,有趣的事可以引发笑声,但有些庸俗的笑料是没有趣的,(如拿别人的缺陷来取乐搞恶作剧等)是没有趣的,没有写作意义。
有趣的事是使人愉快的,但愉快的事不一定都有趣,比如,考试取得了好成绩,受到家长的表扬,这就不是有趣的事,这就要求我们认真选材,选择能体现情趣,充满乐趣的材料来写。
2、题目限定了我们的写作围,发生在童年的事,是你自己经历的。
3、可写一两件事;4、把事情的经过写清楚;要突出“趣”字。
(要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思……)写出童心、童情、童趣来。
5、感受童年的欢乐和情趣。
6、旨在突出“趣”,选择自己印象最深的事,记事的容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。
通过事情表达童年的美好7、自己拟定一个题目。
三、讨论选材1、小组讨论:说说自己童年的一些趣事。
2、全班交流:(1)指名向全班同学说说自己童年中最有趣的事。
(2)师生评议,看谁说的事最有趣。
3、小结,让学生充分交流,相互启发,开阔思路,激发兴趣,产生赶快写下来的欲望。
说了那么多,不知你们发现了没有,我们的童年生活不仅有让我们可以畅快淋漓的游戏,还有那天真调皮的小趣事,同时,也一定会有更多值得我们回忆的……我们知道,生活不会只有一种味道,童年也是如此。
我发现你们是那么天真、可爱。
拿起你手中的笔,真实地记录下所有童年生活中最有趣的事!写完之后,再给你的小作品拟一个新奇有趣、与众不同的题目吧!回家后把习作读给自己的爸爸妈妈听,让他们和你们一起来分享美好的童年,一起来分享成功的喜悦!《童年趣事》作文指导教学设计【设计理念】《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。
”本设计引导学生通过习作,让学生充分地认识趣味,个性得到扬,提高情感、审美的价值,让学生享受写作的愉悦。
【教学目标】1、说说自己曾经历过的“趣”事,要说真话、实话、心里话,中心明确。
3、帮助他人修改作文,掌握写作方法,提高习作水平。
2、通过对课文题目的理解,学会拟个好题。
【课前准备】1、相关课件2、学生准备:搜集童年趣事,可通过照片或询问家长。
【课时安排】一课时。
【教学过程】一、引发话题回眸往昔1、教师谈话师:这个旋律大家熟悉吗?生:熟悉师:对啊,美好的童年时光就是那池塘边的榕树;美好的童年时光就是那声声知了的叫鸣;美好的童年时光就是那悠扬的牧童短笛。
师:今天老师就和同学们一起走进童年的美好时光,去感受童年的无限乐趣。
(板书)那么哪些才属于趣呢?课文给了我们答案。
《童年冬阳骆驼队》中我学骆驼咀嚼是一种傻趣;《祖父的园子》里我充满了自由之趣;《童年的发现》中有探索发现之趣。
《我想》中流淌着稚趣。
2、是啊,如此多的趣,构成了我们童年的坐姿多彩。
老师相信在你们的生活中,同样也有像课文这样无穷无尽的乐趣。
请同学们闭上眼睛,跟着音乐,我想童年的那些趣事便会在你的脑海中一幕幕地浮现出来。