感动校园颁奖词

感动校园十大人物颁奖词颁奖词一：从家到学校的距离是五里。

两年来，沿着这条路，他用心丈量着世事沧桑无数个轮回。

贫寒的家境没有磨灭他对生活执著的信念，他带着一颗坚强的心走在追求理想的路上。

感恩是他越过坎坷的翅膀，自立是他勤奋学习的基石，自强是他奋发向上的阶梯。

他像一颗蒲公英的种子，播撒温暖的阳光，传递生活的正能量。

他用不屈的身影告诉我们一个简单的真理：苦难是人生最好的大学。

他就是实中感动校园十大学生之一的八（7）班......
颁奖词二：稚气未脱的面庞，写满了坚毅；消瘦疲惫的身躯，贮满了能量。

入学半年的他，用笑靥赢得朋友，用拼搏获得认可，用勤奋点燃希望。

她就是实中感动校园十大学生之一的七（23）班...... 颁奖词三：怀揣希望，把梦想放飞；点燃激情，让青春歌唱。

三年来，他用拼搏和进取，书写着风华正茂的阳光与锐气。

他是运动场上的健儿，班级管理的翘楚，拼搏学习的标兵。

有他在，班级便有了凝聚力和正能量。

有他在，校园便多了激情与昂扬。

少年如他，则人帅德馨风气美；青年如他，则家和校兴国家昌。

他就是实中感动校园十大学生之一的九（19）班......。

感动校园人物事迹语颁奖词1、赵瑜琴事迹介绍：有这样一位老教师，从教35年来，一直坚持奋战在工作的第一线。

她连续送走26届毕业生，20xx岁年她担任两个毕业班英语课，四十五岁的年龄，身体大不如从前。

血压高、颈椎病、腰椎突出、脑动脉硬化，一起袭向她孱弱的身躯，时常疼痛钻心。

尽管如此，但她上课依然坚持在课堂上，辅导更加耐心。

一次，她由于身体疲惫、心力交瘁，导致血压升高，突然晕倒在讲台上。

好心的同事劝她：“高级晋上了，也聘上了，年龄大了该休息了，要求学校照顾一下吧。

”可她始终把学生的需要放在首位，她说：“在英语老师紧缺的时候，我能继续为学校工作，倍感欣慰。

”此时此刻，她的孩子正上高三，这可是决定孩子命运的关键时刻啊！作为一位母亲，她何尝不想陪伴在孩子的身边呢，但她一想到学生渴盼的眼神，家长的期望心情在心头萦绕，她与家人想尽千方百计在保证孩子学业的同时从来没有离开讲台半步。

作为学校最年长的教师之一，她始终没有停止前进的步伐，始终在教学中成长，在教学中总结经验。

她倡导英语学习新观念，就是变苦学为乐学，提倡愉快教学法，注重教学方法的创新，创造良好的教学情景，实现寓教于乐。

因其年轻的心态，不倦的追求，她所带的学生人才辈出。

落红不是无情物化作春泥更护花。

在教学岗位上耕耘，播撒爱的种子，奉献智慧和汗水，风雨秋冬无悔过，情洒教坛谱人生。

她就是赵瑜琴老师。

推荐委员会成员张建民同志这样评价赵瑜琴老师：虽然临近退休，但她仍然奋斗在教育教学的重要岗位上。

在工作中，她用高尚的师德规范自己的教育教学行为，所教的学生都与她结下了浓厚的情谊，她用自己的实际行动证明了自己“从教无悔，奉献无怨”的人生信条。

颁奖词：风雨三十五年，黑发结霜织日月，粉笔无言写春秋。

今生从教，一生无悔！没有豪言壮语，只有默默耕耘；不为名利所累，只有大爱无私。

用慈爱呵护天真，用智慧浇灌稚嫩。

吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻意志坚，织就锦绣暖人间。

2、吕仕亮他从事教育工作近四十年，作为分管后勤工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。

实验中学感动校园十大人物颁奖词王艳：(爽朗的笑声，大大咧咧的性格，是我们对她一贯的印象，但谁又知道在这爽朗的笑声背后饱含着多少的苦涩、艰辛与坚持和坚强。

她多年担任班主任工作，每日早出晚归,不辞辛劳。

然而在她忙碌的身影背后，是丈夫患病需要照顾、父母年迈需要体谅、孩子成长需要关心，但是这一切的困难都没有让她说一句难、叫一声苦，乐观开朗是她始终坚守的信条！）感动校园组委会授予她的颁奖词：在她心里，校为重，家为轻。

责任最重，辛苦最轻。

她用旷达坚韧的率真之情，笑对生活，虚怀若谷。

外柔内刚，面对繁冗的事务，任劳任怨，只为兑现自己执著的追求。

她的言说里折射的是学深为师的睿智，她的举止中透出的是德高为范的意蕴。

她用她的人格魅力所形成的“巨大的场域”感染、感召和感动着挚爱她的学生和牵挂她的老师。

张永利：（花白的头发，伏案劳作弓起的腰背，然而在他微驼的身上背负了太多的责任。

为子当孝，谁说“久病无孝子”？他十几年如一日的照顾久病在床的岳母，他用最朴素的方法诠释了孝的内涵；从他的身上我们不仅感受的是感动，佩服，又或者是自愧不如。

他用自己的爱心、孝心、责任心支撑了一个和谐之家；用善良、真诚、勤劳、大度构筑了一个美满之家。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

）感动校园组委会授予她的颁奖词：老有所终，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废、疾者皆有所养。

富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，平凡人做这等事是伟人。

他就是我们实验中学的谢延信。

黄新英：（什么是平凡，什么是伟大，把平凡的事坚持了就是伟大。

按时到校视平凡，无论雨雪每日都按时到校就是不平凡；循序善诱是平凡，对每一个学生都循序善诱就是不平凡！她最大的特点就是把每一件小事都尽最大努力做好。

这是他对事业执着追求的表现，也是他为人做事的准则。

她以她自己的出色工作证明了“没有平庸的工作只有平庸工作者”的深刻道理。

）感动校园组委会授予她的颁奖词：用责任心换取家长的放心是她的工作标准，用细心换取孩子的欢心是她的工作动力，用爱心换取社会的信心是她的工作追求。

特别感动校园人物颁奖词特别感动校园人物颁奖词标签：颁奖词校园人物有一种是他【特别感动校园人物颁奖词-----金焕璐】有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。

有谁能十几年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，是他任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”，是他诚恳正直、善良亲和的“好兄弟”。

18年来，他不断进取，用青春和热血书写着灿烂的人生，以其高尚的师德、良好的教艺和优异的成绩赢得学生和家长的爱戴和好评！金焕璐主要事迹材料1.（2003---2008）先后分别获得局级优秀教师、市级先进工，优秀共产党员、德育标兵等光荣称号。

2. 二OO五年的语文综合实践活动课、《爱心之旅》一课在七台河教育集团新课改、新理念课堂教学大赛中荣获一等奖，并获课程改革先进个人3. 在七台河市中小学德育工作经验交流会上，交流材料《心有阳光冬亦暖》被七台河市教育局收编在经验文集中，在全市教育系统发行交流。

4. 二00六年参加新兴区教育学会举办的“诗意的工作，诗意的生活”教师论坛。

他的论坛报告《亦师亦友的教育情怀》得到一致好评并荣获二等奖；并装订成集作为交流学习材料。

5.（2003-2008）撰写的教育教学论文《爱心之旅》、《在新课程下如何实现课堂的有效教学》、《美文、美读、美教》等分别获省、市、局级一二等奖。

6. 在《黑龙江教育》（2006年7—8期）上发表语文综合实践活动教学案例《爱心之旅》；；在《黑龙江教育》（2007年1—2期）上发表作文教学案例《用事实说话---学习写消息》；在中学作文教学研究2008年第5期《新做文》上教学课堂实录《放飞想像，快乐作文》得以发表，获得一等奖。

7. 2008年中考他和丁吉才老师合作所任的语文学科取得了全市语文总成绩第二名的优异成绩，受到校领导的好评、家长的的称赞和社会的广泛认可。

8. 2007年4月26日成立了校园“青橄榄文学社”并任社长，先后指导社员在《七台河日报社（校园版）》、《北方作家》、《中学生作文》、《作文成功之路》、《作文指导报》、《作文周刊》等刊物发表作品300余篇。

感动校园优秀教师颁奖词80条1.忠厚直爽是你的性格，通融豁达是你的风格。

天命之年，担任学校的总务、安全管理工作，千头万绪的食堂、寝室、教室、校园管理和维护，繁琐细致的安全日记、甲流感、手足口病统计上报，你用你的责任和担当，用你的包容和随和，用你的爱心和奉献，撑起了学校的半边天。

2.他始终践行着“学高为师，身正为范”的信条，他用形象演绎函数的抽象，用幽默化解方程的枯燥，用细心丰富几何的空白。

他不顾身体的病痛，用毅力坚守课堂，让学生懂得什么是坚强与责任。

他全力发现学生的闪光点，用赏识点亮心灯，夯实人生每一步，使学生感悟什么是执著。

3.年近半百，参与学校管理还能担任一门主要课程，并且教学成绩可观。

协助班主任工作尽心尽力，深得同学们的爱戴。

各顶工作能带头完成，各顶制度能带头遵守，积极参与和协助学校管理，正是你大名的写照。

4.一日不辍勤于业，三尺讲台染风霜。

她用诲人不倦面对学生和家长的选择，她用默默耕耘回馈同事和领导的信任，她用骄人业绩诠释生活和工作的价值——她就是第二届“感动校园”十佳人物之吴晓兰。

5. 一年一台阶，暗香拂镜台。

在华丽转身的背后，他以坚定和坚持作为衬底，他以信仰和理念描摹人生。

小胜靠智，大赢倚德：予众生以指引，引行内为翘楚——他就是第二届“感动校园”十佳人物之杨和平。

6. 他们是连理枝，他们是并蒂莲，他们从不站在人前，他们总是留在最后，他们用医者之仁旁注爱心，他们用师者之智诠释慧心——他们是第二届“感动校园”十佳人物之李国新、刘根兰。

7. 他身兼多职却始终如一，他忙忙碌碌却从不抱怨，他跨年级，他多杂务，他以微笑面对工作的繁复，他以和煦对待人事的凌乱，他给生活以真诚，生活给他以完整——他就是第二届“感动校园”十佳人物之胡海军。

8. 他们是一组群像，他们是一座桥梁，他们在学校集团化办学转变的间隙，面对挑选敢于担当，互换互通互联，他们合在一起就是十二中大厦的一根合围而抱的柱石——他们是第二届“感动校园”十佳人物***。

感动校园十大人物颁奖词第一篇：感动校园十大人物颁奖词感动校园十佳教工及团体伴着晨星，她铿锵的脚步声将校园唤醒。

校园里，总能看见她步履匆匆的身影；办公室里，总能听到她谆谆善诱的话语。

她带领着班主任这个团队服务班级、服务学生、服务家长；用女性特有的温柔，撑起一片片爱的港湾。

“文明、温暖、安全”，她为学生营造着幸福的家园。

她用心血铸就爱，用爱赢得学生心。

谁说女子不如男！（尘文生）作为高职部的领头人，没有轰轰烈烈的壮举，但他有一股热情，对学生的热情。

他点石成金，每一个学生，在他眼中就是一件作品，需要精雕细琢，不允许半点瑕疵。

他不像在育人，更像在创作。

在孵化出一个个人才的同时，也不断编织出属于自己的梦。

他在打造别人的同时，也重塑了自己。

（鲁洪军）她性格开朗，热情奔放；没有浮华的外表，没有动听的话语；有的只是耐心，有的只是默默地付出。

她舍小家，为大家，一次次谈话，一次次开导，向我们诠释着——如果孩子是等待萌发的种子沉睡在土壤，那么我们就要用美丽的心情，在寂寞的日子里耐心等待，用心守望！（刘淑芝）从简单的会计分录到运筹帷幄决胜千里，在借与贷的世界里学生读懂了数字以外的内容。

在她祥和的目光里，每个学生都是成长股，用三年的光阴书写属于学生的财务报表，而她所给予的教诲正是学生最为珍视的核心资产。

三尺讲台三寸舌，育三千桃李；一支粉笔一腔血，做一世园丁。

她的汗水里绚丽之花必将绽放！（王岩）打开心灵的窗户，剥开厚厚的心茧，他用最专业的数学语言为学生解疑答难，身体力行示范着有规有矩才能成就方圆。

他用穿透心灵的热情书写着自己的育人篇章。

微笑，绽放于容颜；关爱，流淌在心田。

他用勤劳得到孩子的认同，他用耐心赢得家长的称赞。

（刘佳）虽然叫海军，却与舰艇无缘，三尺讲台，他一路收获，一路奉献。

他用26个字母为学生的梦想插上翅膀，带领学生遨游在英语知识的海洋！ABCDE，字符显魅力，学生之所以愿听乐听，是因为他把单词、句式、语法化成了一曲曲美妙的乐章。

感动校园人物颁奖词
李慕福同学，小小年纪，为了能治好奶奶的病，他拿出了自己的零花钱，同时天天放学回家，轻工俭学，帮助父母、照顾家人。

事迹感人、催人泪下。

他能刻苦学习，成绩突出，能严格要求自己，他有远大的志向，惊人的毅力。

他处处彰显着一名优秀学生的风采。

“乐学”是他的财富，远大的理想是他的学习动力，做一名优秀的中学生是他做人的标准。

他用名言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”勉励自己。

走的更远、飞得更高、给班级树立了良好榜样。

请刘主任结合原稿修改颁奖词1、给张弭的颁奖词：他是杰出企业家的典范，在引领民族工业辉煌崛起的同时，不忘以教育振兴为己任，慷慨捐助，无私关怀，缔造了广汉教育重建的奇迹；他也是运筹教育的智者，诚邀江苏启东管理团队掌舵学校发展，携政、企领导参访学校，嘘寒问暖，在短短一年多之后的今天，宏华学校创造了属于自己的一片蓝天，师生、百姓承蒙福祉，难尽感动之言！2、曲一红：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，曲一红女士在学校书香校园工程实施之际，慷慨捐助20万元成立“学田读书基金”，购置图书和书柜。

从此，孩子们课外看书变得方便，阅读面更为广泛，静心看书已成习惯。

每当打开书柜，手捧曲阿姨捐助的图书，孩子们心中都会流淌着别样的愉悦和感动。

你为朗朗书声所感动，我们感动着你的感动！3、教务处干事舒凯：他被宏华学校所感动，成为这充满希望与梦想乐土中的一员；他引领校园阅读生活，成为推进书香校园工程的一位明星；他让孩子们读书明志，分享快乐，迈向智慧人生；他以对教育事业的无限忠诚和孜孜追求诠释了作为宏华教师的无悔青春！4、门卫谷晓明：谷晓明——孩子们口中的“谷爷爷”，乃忘年之交；教师眼中的“实诚人”，又乐于奉献；领导心中的好门卫，能一丝不苟；与学生书信结友谊；与老师同讲普通话，为学校发展倾尽全力，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩！5、行政办：奉献不求传诵,记忆已成感动!他们是行政枢纽，更是师生公仆！工作比想象的琐碎更琐碎，任务比预见的突然还突然！他们愿干好幕后，确保台前！过往无声，心犹快乐！做过的工作无法一语道尽，流过的汗水已成宏华历史！他们甘为学校发展奉献青春，再书传奇。

6、陈思雨颁奖词：她，如同山涧里的清泉，滋润身边每个心灵；她，宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力和希望。

哭过、笑过、努力过；输过、赢过、拼搏过！站在时光的枝头，她自豪的说：我不后悔这样的生活。

她就是来自四年级二班的陈思雨同学。

7、舞蹈队颁奖词：他，是春之绿，夏之火，秋之实，冬之雪。

感动校园人物颁奖词
有一种伟大来自平凡，有一种崇高来自坚持。

生活上的困难没有阻止他们前行的脚步，学习上的困惑更不能减退她奋斗的激情。

认真投入每一天的学习，点燃不变的信念；珍惜每一份感动，留下太多的精彩。

学海无涯，书山有路，他们是享受快乐的跋涉者；心存感恩，真情回馈，他们是善良可爱的真勇士。

他们凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。

他以正直与善良为词，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌。

他们在大千世界中微不足道，但他们的精神感动了周围很多人。

他们是感动五中2017级……同学。

现在请他们走上奖台，让我们一起祝贺他们，他们是五中最可爱的人。

感动是情感的共鸣，让你我彼此动容，感动是心灵的震撼，让你我精神升华，我们自感动中成长，社会在感动中进步。

我校通过开展感动五中十大人物评选活动，可以让我们在身边找到温暖，发现感动，发扬感动、传播感动。

激励每一位同学怀有一颗感恩的心，感恩社会，积极面对生活和学习，让全体同学用心去发现和学习身边感动的人和感动的事。

从而自全校范围内掀起一股弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美的正能量。

并以此来诠释我校学生的风采。

在全校范围内掀起一股弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美的正能量，并以此来诠释我校学生的风采。

他们带着责任和爱心去赴一个美好的邀约，他们用智慧和执着谱写灿烂充实的教学人生！。

最新感动校园人物颁奖词80条（学生）校园里总会有一些优秀的学生，一些优秀的事迹，为了鼓励大家你写好颁奖词了吗？这里给大家带来的是最新感动校园人物颁奖词80条（学生），有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！1.生活到处是惊涛骇浪，手术发生意外你却守住心灵长出左半边翅膀。

离乱中寻得一张安静的书桌，发奋忘食；行进中传递感动，真诚热情。

病弱的身躯，坚毅的心灵，你挺起胸迈步在校园的阳光大道上，以坚强为骨骼，书写自强不息的华丽篇章。

2.首先向大家介绍的是用平凡诠释青春的王琳。

在学习的跑道上，她坚持不懈；在生活的舞台中，她乐观向上；在班级的工作中，她任劳任怨。

她如那漫山遍野的野菊花，平凡又坚强，绽放着属于自己的美丽。

3.下面向大家介绍的是劳动之花徐海龙。

他用自己的品格践行了刘青云的那句：“我学习不好，但我品德好！”。

我们相信“每一滴汗水都会浇灌出一朵美丽的花，祝愿他的劳动之花、友谊之花、学习之花都一样芬芳美丽！”4.接下来向大家介绍的是撑起半边天的女孩胡蕊。

**年下旬，她的父亲突然生病，卧床不起。

在这种逆境中，她想到只有努力学习，才能改变自己的命运，改变她们全家的命运。

她把主要的精力放在学习上，同时又经常做一些力所能及的家务，并且帮着照看父亲，来减轻了母亲的负担。

每天，她用微笑去面对生活，她坚守：“努力学习，将来回报社会。

”5.下面向大家介绍的是山间松柏王晓曼。

课上课下，我们只能看到她忙碌学习的身影。

1500米的赛场上，有她矫健的身影。

永不放弃，超越他人，超越自我。

她，如山间松柏，不惧风霜，顽强拼搏。

6.接下来向大家介绍的是坚守三人行必有我师的王雪健。

无论成绩多么骄人，他都以“三人行必有我师”为警言，认真履行自己的责任，努力拼搏，奋发向上！他，像晨曦中的第一抹朝阳，映红了七一每一个美丽的早晨，也映红了岔中每一个美丽的早晨！7.下面向大家介绍的是傲雪冬梅安雨欣。

生活中，她是一颗开心果，为大家带来欢声笑语；劳动时，她是一只勤劳的小精灵，挥舞着镰刀穿梭在草木之间。