感动校园人物颁奖词

感动校园十大人物颁奖词颁奖词一：从家到学校的距离是五里。

两年来，沿着这条路，他用心丈量着世事沧桑无数个轮回。

贫寒的家境没有磨灭他对生活执著的信念，他带着一颗坚强的心走在追求理想的路上。

感恩是他越过坎坷的翅膀，自立是他勤奋学习的基石，自强是他奋发向上的阶梯。

他像一颗蒲公英的种子，播撒温暖的阳光，传递生活的正能量。

他用不屈的身影告诉我们一个简单的真理：苦难是人生最好的大学。

他就是实中感动校园十大学生之一的八（7）班......
颁奖词二：稚气未脱的面庞，写满了坚毅；消瘦疲惫的身躯，贮满了能量。

入学半年的他，用笑靥赢得朋友，用拼搏获得认可，用勤奋点燃希望。

她就是实中感动校园十大学生之一的七（23）班...... 颁奖词三：怀揣希望，把梦想放飞；点燃激情，让青春歌唱。

三年来，他用拼搏和进取，书写着风华正茂的阳光与锐气。

他是运动场上的健儿，班级管理的翘楚，拼搏学习的标兵。

有他在，班级便有了凝聚力和正能量。

有他在，校园便多了激情与昂扬。

少年如他，则人帅德馨风气美；青年如他，则家和校兴国家昌。

他就是实中感动校园十大学生之一的九（19）班......。

感动校园人物事迹语颁奖词1、赵瑜琴事迹介绍：有这样一位老教师，从教35年来，一直坚持奋战在工作的第一线。

她连续送走26届毕业生，20xx岁年她担任两个毕业班英语课，四十五岁的年龄，身体大不如从前。

血压高、颈椎病、腰椎突出、脑动脉硬化，一起袭向她孱弱的身躯，时常疼痛钻心。

尽管如此，但她上课依然坚持在课堂上，辅导更加耐心。

一次，她由于身体疲惫、心力交瘁，导致血压升高，突然晕倒在讲台上。

好心的同事劝她：“高级晋上了，也聘上了，年龄大了该休息了，要求学校照顾一下吧。

”可她始终把学生的需要放在首位，她说：“在英语老师紧缺的时候，我能继续为学校工作，倍感欣慰。

”此时此刻，她的孩子正上高三，这可是决定孩子命运的关键时刻啊！作为一位母亲，她何尝不想陪伴在孩子的身边呢，但她一想到学生渴盼的眼神，家长的期望心情在心头萦绕，她与家人想尽千方百计在保证孩子学业的同时从来没有离开讲台半步。

作为学校最年长的教师之一，她始终没有停止前进的步伐，始终在教学中成长，在教学中总结经验。

她倡导英语学习新观念，就是变苦学为乐学，提倡愉快教学法，注重教学方法的创新，创造良好的教学情景，实现寓教于乐。

因其年轻的心态，不倦的追求，她所带的学生人才辈出。

落红不是无情物化作春泥更护花。

在教学岗位上耕耘，播撒爱的种子，奉献智慧和汗水，风雨秋冬无悔过，情洒教坛谱人生。

她就是赵瑜琴老师。

推荐委员会成员张建民同志这样评价赵瑜琴老师：虽然临近退休，但她仍然奋斗在教育教学的重要岗位上。

在工作中，她用高尚的师德规范自己的教育教学行为，所教的学生都与她结下了浓厚的情谊，她用自己的实际行动证明了自己“从教无悔，奉献无怨”的人生信条。

颁奖词：风雨三十五年，黑发结霜织日月，粉笔无言写春秋。

今生从教，一生无悔！没有豪言壮语，只有默默耕耘；不为名利所累，只有大爱无私。

用慈爱呵护天真，用智慧浇灌稚嫩。

吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻意志坚，织就锦绣暖人间。

2、吕仕亮他从事教育工作近四十年，作为分管后勤工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。

为平凡者喝彩，与价值观同行首届感动校园十大年度人物十佳大学生，让我们以践行社会主义核心价值观的精神。

寻找身边每一个温暖人心的榜样爱国人物1 朝晋【个人事迹】他曾是武警森林机动支队四大队的一名战士，穿上了迷彩绿“从军报国，以天下为己任”是多少男儿的梦想？在军队中评为优秀士兵。

在预提指挥士官培训中，荣获优秀学员。

做一名合格的军人，为国家贡献自己的一份力量，他为国家尽务。

【颁奖名片】赤子之心【颁奖词】在国家需要他，他选择服兵役；在社会需要他，他选择继续学习；在组织需要他，他选择了国旗队。

他的人生，正如下的红旗飘扬，无声，但有无穷的力量。

【爱国是什么？爱国是一种信念，是一种坚不可摧的性念，是一种永远不会随时间的推移而消磨，随历史变迁而消失的信念。

爱国不是一个抽象的概念，它既是每一个人的心感受和体验，也是每一个人理性的自觉。

所以，爱国主义不是灌输出来的，也不是强制形成的，要培养爱国主义的情怀，最重要的是要尊重每一个国民，打开他的眼界，放开他的心胸。

作为护旗手的我，当看到国旗冉冉升起的时候，爱国情怀油然而生。

】2林秀丽【个人事迹】破解生活和工作“鱼与熊掌，不可兼得”的难题，于人，她献身学生服务战线，用热枕的心去收获一份感动。

现任省学生联合会宣传调研部副部长、学生社团联合会副主席的她，努力在平衡学习的同时，她在学生领袖的路上勇于担当。

筑学业之基，秉服务之魂，怀报国之梦，成美丽青春。

【颁奖名片】责任担当【颁奖词】在青春的年华，她总问自己能做点什么，能多做点什么，能不能做得更好一些？她享受追逐梦想，她敢于承担责任，她越战越强。

听过她名字的人，说她总是那么的优秀。

【我认为热爱自己所做的事情，用严肃认真的态度对待自己的工作。

这就是敬业。

敬重自己所从事的工作，并引以为自豪；深入钻研探讨，力求精益求精俗话说，做一行，爱一行。

我热爱自己所做的事情。

小伙伴们，总说我是铁人说我很拼。

面对工作可以不睡觉不吃饭。

有机会在一个更高的平台遇到了自己，当知道自己所做的点点滴滴都与全省180万大学生息息相关时，任何都“值”了，所以在工作生活上对自己更加苛刻。

一，学习之星：米莲颁奖辞：“是盾，就矗立在勤奋前沿，绝不偷懒。

是剑，就向懒惰扬眉出鞘，寸步不退。

”一直以来，她在学习中始终这样严格要求自己。

米莲，一个自强不息、乐观豁达、默默奋斗的平凡女孩，付出的是辛勤努力，赢得的是正是她努力飞翔的轨迹。

在这里我们祝愿她能超越梦想，继续飞翔。

学习之星：吴大婷颁奖辞：只争耕耘日，亦有收获时。

社会是一片属于勇者的海洋，在激烈的竞争中她挖掘自己无限的内在潜质，用勤奋和汗水浇灌出丰硕的果实。

用汗水浇灌希望，用信念照亮未来，她就是这样一个积极向上﹑勤奋好学的乐观女孩。

相信她会用勤奋铸就卓越。

二，科研之星：杨继云颁奖辞：没有松柏性，难得雪中靑。

他带领我们走进一个奇妙的科技世界，认真研究，深入探索。

他，一个有着松柏的韧性的刚健男儿在科研的世界里攀爬向上。

就如他的人生格言说的：“不要失去信心，只要坚持不懈，终究是会有成果的。

”科研之星：张世兵颁奖辞：他打开科技创新的大门，让奇妙的构想飞向世界；他推动实践的齿轮，用神奇的双手缔造奇迹。

他对科学充满热爱，对发明创造情有独钟。

在这个过程中他艰辛并快乐着。

刻苦勤奋，思维敏捷，因为热爱科研，所以快乐着。

三，创业之星：张林颁奖辞：理想与现实共舞，激情与智慧交融。

在各类兼职中积累创业经验，在市场调查中摸索经营之道。

从品学兼优的大学生成长为追梦教育中心负责人，他书写了当代大学生创业的典范。

仰望星空，脚踏实地，他告诉每位怀揣着创业梦想的大学生，“知行合一”便能踏上通往成功的康庄大道。

创业之星：梁世婷颁奖辞：只有努力的精彩，没有等待的辉煌。

在大学这个小社会中，她努力学好所有专业课程，为自己沉淀理论知识、增强人生阅历。

在左岸的理想与右岸的现实中间，她用拼搏铸造一座坚实的桥梁。

她用她的努力告诉我们“只要努力，没有什么不可能”。

四，自强之星：杨涛颁奖辞：只有经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱！当命运的魔爪扼制他时，他并没有低头，右侧肢体残疾的他在面对艰难困苦时，他学会了生存，明白了世间沧桑；在荆棘载途中，他懂得了自尊自强、自信自立。

感动校园十大人物颁奖词第一篇：感动校园十大人物颁奖词感动校园十佳教工及团体伴着晨星，她铿锵的脚步声将校园唤醒。

校园里，总能看见她步履匆匆的身影；办公室里，总能听到她谆谆善诱的话语。

她带领着班主任这个团队服务班级、服务学生、服务家长；用女性特有的温柔，撑起一片片爱的港湾。

“文明、温暖、安全”，她为学生营造着幸福的家园。

她用心血铸就爱，用爱赢得学生心。

谁说女子不如男！（尘文生）作为高职部的领头人，没有轰轰烈烈的壮举，但他有一股热情，对学生的热情。

他点石成金，每一个学生，在他眼中就是一件作品，需要精雕细琢，不允许半点瑕疵。

他不像在育人，更像在创作。

在孵化出一个个人才的同时，也不断编织出属于自己的梦。

他在打造别人的同时，也重塑了自己。

（鲁洪军）她性格开朗，热情奔放；没有浮华的外表，没有动听的话语；有的只是耐心，有的只是默默地付出。

她舍小家，为大家，一次次谈话，一次次开导，向我们诠释着——如果孩子是等待萌发的种子沉睡在土壤，那么我们就要用美丽的心情，在寂寞的日子里耐心等待，用心守望！（刘淑芝）从简单的会计分录到运筹帷幄决胜千里，在借与贷的世界里学生读懂了数字以外的内容。

在她祥和的目光里，每个学生都是成长股，用三年的光阴书写属于学生的财务报表，而她所给予的教诲正是学生最为珍视的核心资产。

三尺讲台三寸舌，育三千桃李；一支粉笔一腔血，做一世园丁。

她的汗水里绚丽之花必将绽放！（王岩）打开心灵的窗户，剥开厚厚的心茧，他用最专业的数学语言为学生解疑答难，身体力行示范着有规有矩才能成就方圆。

他用穿透心灵的热情书写着自己的育人篇章。

微笑，绽放于容颜；关爱，流淌在心田。

他用勤劳得到孩子的认同，他用耐心赢得家长的称赞。

（刘佳）虽然叫海军，却与舰艇无缘，三尺讲台，他一路收获，一路奉献。

他用26个字母为学生的梦想插上翅膀，带领学生遨游在英语知识的海洋！ABCDE，字符显魅力，学生之所以愿听乐听，是因为他把单词、句式、语法化成了一曲曲美妙的乐章。

颁奖辞崔永富：他，万千教师中平凡的一位。

三尺讲台，他热爱自己的岗位;桃李满园，他关爱自己的学生。

一切为了学生，为了学生的一切。

他用他坚持的教学理念，默默的谱写着师生之间的情谊。

单薄的脊背，担起了学校的重托，捧起了学生的明天。

他将汗水洒在这片沃土，让学生茁壮成长。

（房昱）孙启友：作为村小的一名普通教师，您总是第一个到校；作为一名班主任，您总是亲力亲为。

三十几年来，您怀着对教育事业的热爱，扎扎实实工作，实实在在做人，从后勤到前勤，您毫无怨言，您用自己的操守为我们树立了榜样！（赵春秀）王泽君：你用相机录下了孩子们的笑颜，录下了孩子们美好的童年，可你的两鬓却添了好多白发。

年过半百的你，虽经常生病，但你却从未耽误过一节课。

孩子们说：天上最美的是星星，而最美最美的那颗就是你！我们的王泽君老师。

（林桂春）王世璟：有一种伟大来自平凡，有一种崇高来自坚持。

因双腿患关节炎您辞退了13年的完小校长工作，勇挑重担，您主动担任起两个年级的数学和一个班的班主任工作，您那种扎实的工作作风，务实的工作态度，书写着生命的尊严。

下针、火疗、住院治疗也不请假，您说“怕影响孩子学习成绩”，其实您传递的是正能量、新常态，您让我们发现，感动其实就在身边。

（王爱杰）陈常兰：只要她一走上讲台，教学激情就自然而生。

她是户部山沟里再普通不过的一位老教师，虽不善言语但举止间写满勤奋、朴实与老师的威严。

从来没有一句怨言，默默奉献，课堂上“没有阳光照不到”的角落，学生活动区域、餐厅、放学路队处处留下她引导、教育学生的身影。

她用最朴素、最认真的方式做着最平凡的事情，是对“润物细无声”的最好诠释。

她就是——陈常兰老师。

（张亮）廉学义：（冯浩）王钰雪：寒风凛冽、月光皎洁陪伴着你度过了一个又一个胆战心惊的夜晚，虽背井离乡、交通不便，但丝毫没有阻止你对工作的热情。

你用智慧和执着谱写灿烂充实的教学人生，你用责任和爱诠释着一个优秀青年教师的人生价值。

（李永臣）。

感动校园好少年颁奖词篇一：2012感动校园学生颁奖词焦陂职高2012感动校园人物评选学生颁奖词1、罗松岭（九三班）颁奖词：他用自己的文明道德行为感染身边的每一个人。

勇于制止不文明现象，为同学树立了一个榜样。

捡起一张纸片，一句简单的礼貌用语，在他看来都是一种情操的陶冶，都是一种个人修养的体现。

只有从自己做起，将文明的种子播撒在心田，才能构建起一个文明的校园，文明的社会。

主要事迹：他积极的参加了学校的学生会干事选拨。

在进入学生会之后，认真积极的完成自己的工作。

每天都任劳任怨的进行卫生的检查、参加学生会的活动。

他在班级里承担纪律班长的责任，承担每一周课堂的纪律。

他看到教室里很脏的时候，他就主动拿起扫帚把教室里的地扫一扫。

有同学把垃圾扔在校园里，他就会主动地把垃圾捡起来扔在垃圾桶里面。

有的时候都上课了，有的人会忘记擦黑板，他就会主动上去把黑板擦干净。

积极主动参加焦陂职高志愿者服务队，积极为学校做贡献。

2、赵恩慧（高二幼教班）颁奖词：她总看别人还需要什么；她总问自己，还能多做些什么。

经年累月，她越平凡，越发不凡；越简单，越彰显简单的伟大！为理想而拼搏的过程中，她快乐；为未来而跋涉的努力里，她幸福！主要事迹：作为一名班干部，她尽心尽力地为同学服务，赢得了同学们的好评，她成绩优秀，品德优良，尊重老师，热爱学习，团结互助。

在班里积极劳动，谁有困难她都会冲上去帮忙。

有一次在山东实习时，她家里有些事需要钱，于是每天早晨都不吃饭，早早的去厂里。

其他室友都是晚睡晚起，可她每次都起的早，走时，她还会提醒室友，别忘了带饭卡，钥匙，工作证和工具。

她把饭卡让给其他室友吃饭。

她在下雨天主动为室友打雨伞。

每天早晨帮助室友买早饭。

3、黄晴晴（高一幼教班）颁奖词：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。

虽然艰辛填满青春的日子，可她的笑容依然灿烂如花。

如果感动是一笔财富，那么，她就是一个很富有的人，她用自己善良的心灵，用执著的奉献换取一片晴朗的天空，用满腔的热情温暖了班级、家庭。

感动校园人物颁奖词
有一种伟大来自平凡，有一种崇高来自坚持。

生活上的困难没有阻止他们前行的脚步，学习上的困惑更不能减退她奋斗的激情。

认真投入每一天的学习，点燃不变的信念；珍惜每一份感动，留下太多的精彩。

学海无涯，书山有路，他们是享受快乐的跋涉者；心存感恩，真情回馈，他们是善良可爱的真勇士。

他们凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。

他以正直与善良为词，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌。

他们在大千世界中微不足道，但他们的精神感动了周围很多人。

他们是感动五中2017级……同学。

现在请他们走上奖台，让我们一起祝贺他们，他们是五中最可爱的人。

感动是情感的共鸣，让你我彼此动容，感动是心灵的震撼，让你我精神升华，我们自感动中成长，社会在感动中进步。

我校通过开展感动五中十大人物评选活动，可以让我们在身边找到温暖，发现感动，发扬感动、传播感动。

激励每一位同学怀有一颗感恩的心，感恩社会，积极面对生活和学习，让全体同学用心去发现和学习身边感动的人和感动的事。

从而自全校范围内掀起一股弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美的正能量。

并以此来诠释我校学生的风采。

在全校范围内掀起一股弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美的正能量，并以此来诠释我校学生的风采。

他们带着责任和爱心去赴一个美好的邀约，他们用智慧和执着谱写灿烂充实的教学人生！。

校园之星颁奖词（合集5篇）第一篇：校园之星颁奖词从逻辑思辨到词韵文理，从仰望星空到脚踏实地。

智慧的采撷来自于积累和体会。

他是一根逆风而生的芦苇，他是一株扎根大地的胡杨。

他的信念是：“只有胜利凯旋，绝无铩羽而回。

”他就是智慧之星——高一学年的z他深知人类的智慧不是天神的施与，他坚信内心的灵动犹如繁星的闪光，在人生的盛宴上，荣耀没有终点，与智慧相伴，他正坚定地向着理想的高峰攀登！他就是智慧之星——高二学年的z一生中固有难关，固有困境，可谁曾像他一样挺起了坚实的胸膛，扬起了不屈的头颅！他愿做照亮学海的闪电，通向书山的幽径，唯不做难关前的败兵、屈服困境的奴隶。

是的，每一分每一秒都是他反抗的战场，纵然不做霸主，却始终是时代的战士。

他就是勤学之星——高一学年的z天才要付出99%的努力，他却坚信付出100%才能成功。

书破万卷，下笔方有神。

他把握每一寸光阴，绽放每一寸光彩。

唯有勤奋，让他在生命的顶峰一览众山小。

山高路险，终至顶峰。

他以跬步至千里，以滴水生江海。

把简单做到完美，正是他豪迈的宣言。

他就是勤学之星——高二学年的z天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。

他用行动完美的诠释了这两句话，在学习上他刻苦钻研，在成绩落后时，他不放弃，努力追赶。

在生活中他不依赖他人，自立自强。

他就是自强之星——高一学年的z他不怕困难，自立自强；他勇往直前，挑战自我。

成长路上，他挥洒汗水；求学路上，他播种希望；追梦途中，他执着拼搏。

他是我们的榜样。

他就是自强之星——高二学年的z总有那么一抹烛光默默照亮同学们的内心，总有那么一个肩膀扛起班级未来的重梁，或许你不曾见证他的汗水，但班集体的每一次荣誉背后都有他无私的奉献！捧一颗红心，献一份热情，着眼细微的角落，眺望最美的苍穹。

他就是奉献之星——高一学年的z他的美丽，源于心灵美，心灵美源于他的无私奉献。

雨露奉献给大地，阳光奉献给自然，他将自己的全部热情都奉献给了班集体。

他在奉献中收获到了真正的快乐，他在奉献中实现了自己的人生价值。

激情、干劲、高效、认真是她在全校师生心目中最深刻的印象；做一行精一行、要做就做最好是她执着的追求。

二十二年栉风沐雨，洗不去她对学生的热情，二十二年流光似水，抹不去她对教育的忠诚。

她，就是西安市第九十一中学的××老师！匆忙坚实的足迹，耐心扎实的工作，××老师用细致诠释着一名班主任对学生的博爱，用服从履行着一名教师对工作的天职，用创新开启着教科研的大门，用奋进带领着化学组不断进取。

她二十二年如一日，在三尺讲台上默默耕耘，从一名充满理想的大学生，成长为中学高级教师；从一名普普通通的教师，成长为莲湖区学科带头人、西安市骨干教师；她把自己的青春、智慧和无私的爱奉献给了九十一中一届又一届的学生。

作为班主任，她起早贪黑，任劳任怨，不辞辛苦，把每一位学生装在心里；她用理想鼓舞学生，用情感感化学生，用文明习惯规范学生，用人格力量影响学生。

严格不失温和，苛求不失委婉，求真不失热忱，她所带班级拥有良好的班风、学风，曾获得市、区级先进班集体。

作为名师工作室的成员，化学组教研组长，她带领团队成员精诚合作，在教学上不断钻研，赛教、撰写论文和教学设计、完成西安市小课题，共获得各种奖项二十余项，取得丰硕成果。

她坚守自己的职业选择，不断努力，使自己从职业型教师向专业型教师转变，在各级刊物上发表文章十余篇，获得省、市级教学设计、论文等各种奖项九项，××老师将以饱满的热情不断进取，继续向前奋进！感言：感谢领导对我的关怀和培养，给了我成长的平台；感谢老师们对我的关心和帮助，给了我成长的基石；感谢家人对我的支持和理解，给了我坚实的后盾。

我只是千百万教师中的一员，做了一位教师应该做的，比我做的好，比我优秀的老师很多很多，感谢领导和老师给了我这么高的荣誉。

最后，感谢在场的各位领导和老师，我愿意永远用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。