幼儿园教案大班绘本数学活动：《一寸虫》

绘本《一寸虫》大班数学教案教案概述本教案旨在通过绘本《一寸虫》的故事情节，引导大班儿童在数学方面的学习。

通过故事内容的启发，帮助孩子们理解数学概念，培养他们的观察能力、逻辑思维和问题解决能力。

教学目标1.通过观看绘本《一寸虫》，培养学生对数学的兴趣。

2.帮助学生理解和掌握数学概念，如数量、大小、形状等。

3.培养学生的观察能力、逻辑思维和问题解决能力。

教学准备1.绘本《一寸虫》。

（注：根据实际情况，可选择其他适合大班儿童的数学绘本）2.教学素材：数学相关的物品，如图形卡片、计数棒等。

3.教学辅助工具：投影仪、白板、彩色粉笔等。

教学过程1. 导入活动（5分钟）•与学生共同回忆绘本《一寸虫》的故事情节，通过简单描述引起学生的兴趣。

2. 观看绘本《一寸虫》（10分钟）•使用投影仪并配合适当的讲解，让学生集中观看绘本《一寸虫》。

3. 讨论与思考（15分钟）•在学生观看完绘本后，启发性地提问一些问题，引导学生进行思考和讨论，如：–一寸虫的大小是什么样的？比较一寸虫和其他物品的大小，谁更大？谁更小？–一寸虫和其他物品有多少个？可以通过观察绘本中的插图进行回答。

–一寸虫的形状是什么样的？还有其他什么形状的物品？4. 数量概念教学（15分钟）•准备数量相关的教具（如计数棒、图形卡片等），通过实际操作引导学生理解数量的概念。

•让学生用计数棒数一寸虫的数量，并与其他物品进行比较。

•使用图形卡片展示不同形状的物品，帮助学生认识不同的形状。

5. 数学游戏（20分钟）•安排一些与绘本内容相关的数学游戏，激发学生的兴趣，并巩固所学内容，如：–找出教室中与绘本中插图相同形状的物品。

–计数游戏：教师出示一些物品，让学生快速数出数量并回答。

–数量比较游戏：提供一些不同大小的图片，让学生按从小到大的顺序排列。

6. 总结与反馈（5分钟）•回顾本节课的重点内容，让学生总结所学的数学概念。

•与学生进行互动交流，了解他们对本节课的理解和收获，给予积极的反馈和肯定。

幼儿园大班教案《一寸虫》幼儿园大班教案《一寸虫》4篇在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园大班教案《一寸虫》，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班教案《一寸虫》1活动目标：1、在测量过程中养成做事细心认真的学习态度，体验测量成功的快乐。

2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，能对测量结果进行简单记录。

3、喜欢将自己探索的过程及结果和同伴交流分享，学会分析解决测量中遇到的问题。

4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

活动准备：课件、“一寸虫”卡片若干；小图片若干（知更鸟的尾巴、巨嘴鸟的嘴巴、斑鹭的腿、蜂鸟的全身）、笔若干。

活动过程：一、通过故事激发幼儿兴趣，引出活动内容。

出示课件，提问：“这里是哪里，它是谁？”问：“一寸有多长”二、运用“一寸虫”测量不同动物的部位，探索测量方法，初步学会运用首尾相接和做记号的方法进行测量。

（一）运用多条一寸虫测量知更鸟的尾巴。

1、出示课件，介绍一寸虫，讲述知更鸟请一寸虫帮忙量尾巴的故事。

提问：猜猜知更鸟的尾巴有多长？2、幼儿用一寸虫量知更鸟尾巴的长度。

3、幼儿交流测量的结果和方法，解决测量中出现的问题。

（二）出示课件，观看一寸虫测量知更鸟尾巴的片段，共同总结首尾相接的方法。

观察课件，引导幼儿总结一条一寸虫量知更鸟尾巴的方法。

提问：一寸虫是怎样量的？它把身体的什么地方连接在一起呢？（三）用一条一寸虫测量三种动物身体的不同部位。

1、出示课件，提问：又有许多的朋友想找一寸虫帮忙，你认识它们吗？2、幼儿自由选择自己喜欢的一种鸟类图片测量长度。

要求：只能用一条一寸虫进行测量。

3、幼儿交流测量结果，总结测量方法，鼓励幼儿测量时要认真、仔细。

5、看课件，幼儿检查自己测量的结果。

用一条一寸虫进行测量。

三、游戏：量一量。

1、用一寸虫量一量五官，再次体验测量的方法。

大班数学一寸虫教案一、教学目标1、尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量，萌发幼儿对测量活动的兴趣。

2、学习用首尾相连的方法测量物体的长度，理解测量的意义。

3、能够用简单的语言表达测量的结果，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

二、教学重难点1、教学重点理解测量的意义，掌握用一寸虫首尾相连测量物体的方法。

2、教学难点学会用简单的语言记录测量的结果，并能较准确地测量。

三、教学准备1、绘本《一寸虫》PPT 课件。

2、一寸虫卡片若干，各种长度不同的物体，如纸条、铅笔、吸管、绳子等。

3、记录表、笔。

四、教学过程1、导入活动（1）教师播放绘本《一寸虫》的 PPT 课件，引导幼儿观察并讲述故事的开头部分。

（2）提问：一寸虫有多长？它会遇到什么危险？2、学习测量（1）教师继续播放 PPT，讲述一寸虫用自己的身体测量知更鸟尾巴的故事。

（2）提问：一寸虫是怎么测量知更鸟尾巴的？（引导幼儿理解首尾相连的测量方法）（3）教师出示一寸虫卡片和纸条，示范用一寸虫测量纸条的长度，并让幼儿观察。

3、幼儿操作（1）为幼儿提供各种长度不同的物体和一寸虫卡片，让幼儿分组选择进行测量。

（2）鼓励幼儿尝试用一寸虫测量物体，并将测量结果记录在记录表上。

4、交流分享（1）请幼儿展示自己的测量结果，并说一说自己是怎么测量的。

（2）教师对幼儿的测量方法和结果进行点评和总结。

5、拓展活动（1）让幼儿思考：如果没有一寸虫，还可以用什么来测量物体的长度？（2）引导幼儿尝试用其他工具进行测量，如尺子、积木等。

6、总结教师总结本次活动的内容，强调测量的方法和意义，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多测量。

五、教学延伸1、在数学区投放更多不同长度的物体和测量工具，让幼儿继续进行测量活动。

2、鼓励幼儿回家后用一寸虫或其他测量工具测量家里的物品。

六、注意事项1、在幼儿操作测量时，教师要巡回观察，及时给予指导和帮助。

2、提醒幼儿在测量时要注意首尾相连，并且测量要准确。

3、注重培养幼儿的合作意识和交流能力，让幼儿在活动中相互学习和分享。

幼儿园大班数学优秀教案《一寸虫》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园大班数学教材第四章《量的认识》第一节《认识长度》，详细内容为通过有趣的故事《一寸虫》引导幼儿认识长度单位“寸”，学会用“寸”来测量物体长度。

二、教学目标1. 让幼儿了解长度单位“寸”，能正确使用“寸”来测量物体长度。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和合作能力。

3. 激发幼儿对数学测量的兴趣，培养幼儿积极参与数学活动的积极性。

三、教学难点与重点教学难点：理解长度单位“寸”，掌握使用“寸”测量长度的方法。

教学重点：通过实践活动，让幼儿体验测量过程，培养观察能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件《一寸虫》，测量工具（尺子、一寸长的绳子），示例图。

2. 学具：每组一张测量表格，若干长度不一的绳子，彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述故事《一寸虫》，引导幼儿关注故事中的一寸虫，了解一寸虫的特点，引出长度单位“寸”。

2. 新知识讲解（10分钟）（1）展示一寸长的绳子，让幼儿直观感受一寸的长度。

（2）讲解如何使用尺子或绳子来测量物体的长度，并示范操作。

（3）引导幼儿分组讨论，如何测量不同物体的长度。

3. 例题讲解（5分钟）出示示例图，引导幼儿用一寸长的绳子测量示例图中的物体长度，并记录在测量表格上。

4. 随堂练习（5分钟）分组进行测量活动，让幼儿相互合作，测量桌上的绳子长度，并记录在表格上。

六、板书设计1. 在黑板上画出一条长度为一寸的线段，标注“1寸”。

2. 画出测量示例图，标注各物体长度。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用一寸长的绳子测量家中物品的长度，并记录在表格上。

2. 答案：家长辅助幼儿完成测量，表格如下：物品名称测量长度（寸）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过有趣的故事和实践活动，让幼儿掌握了长度单位“寸”的概念，学会了使用“寸”来测量长度。

但在教学过程中，要注意引导幼儿正确使用测量工具，提高测量的准确性。

幼儿园大班语言活动绘本《一寸虫》（精选12篇）幼儿园大班语言活动绘本《一寸虫》（精选12篇）作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班语言活动绘本《一寸虫》（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班语言活动绘本《一寸虫》篇1活动目标：1、在绘本活动中初步了解"寸"的概念。

2、尝试运用绘本中的"一寸虫"进行测量，了解首尾相连的测量方法。

3、享受阅读的快乐和操作的乐趣。

活动准备：一寸虫若干、PPT、绘本故事的视频、各种动物的图片。

活动过程：一、通过"一寸虫"引发兴趣，初步了解"寸"的概念。

师：今天，陈老师给你们带来了一位好朋友，瞧！是谁呀？（出示一寸虫）师：是的，它叫一寸虫。

叫什么？猜猜它为什么会叫一寸虫呢？我来告诉你们，因为它身体的长度只有一寸，而"寸"呢，它是一个计量单位，人们有时就会用"寸"来表示某个物体的大小或长度。

师：那一寸到底有多长呢？来，用你们的手指比划一下。

哦，原来大概有这么长呀。

那找找在你的身上什么东西大概也有一寸长？（咦，你的眼睛大概有一寸长么）二、欣赏故事，尝试测量。

1、欣赏故事前半段。

师："寸"这个计量单位有意思吧，那你们可知道一寸虫有什么本领吗？我先不告诉你们，先来听一个关于一寸虫的故事。

师：有一天，阳光灿烂，一寸虫出去散步，走着走着，一只肚子饿的"咕咕叫"的知更鸟看见它便恶狠狠地说到："听说，你会量东西，来量我的尾巴，如果你量不好，我就要吃掉你。

"一寸虫忙说："那容易。

"恩，你们知道一寸虫的尾巴在哪里吗？（出示一张知更鸟的图片）是的，它的尾巴是从这里到那里。

2、尝试第一次测量操作。

活动内容：大班绘本数学活动《一寸虫》教材分析：绘本《一寸虫》讲的是一寸虫在树丛中遇到各种危险，它能用测量的本领化险为夷，运用了数学家的脑子去解决生活中遇到的困难和危险。

这是绘本本身的价值，老师将一寸虫测量的本领做了延伸，在故事情境的背景下学习用自然测量的物体一寸虫进行精准的测量，巩固测量的方法，从你个头开始测量，首尾衔接测量的方法进行不同层次的测量练习。

大班幼儿有了一定合作的意识和特点，活动中老师注重培养幼儿在合作学习、自主学习、协商学习中测量鸟不同钟爱的部位，在潜移默化中渗透了幼小衔接的相关内容。

测量活动本身比较枯燥，但是老师通过绘本故事让幼儿在情境中感受测量在生活中的作用，学会运用测量的方法感受生活中存在的乐趣。

活动目标：1.与同伴一起尝试用简单的方法测量，初步感受首尾相接测量的方法，引发幼儿测量的兴趣。

2.欣赏理解绘本故事内容，感受一寸虫用数学方法解决问题的机智和勇敢。

3.喜欢数学活动，乐于参与各种操作游戏，培养幼儿的思维。

活动重点：欣赏理解绘本故事内容，感受一寸虫用数学方法解决问题的机智和勇敢。

活动难点：与同伴一起尝试用简单的方法测量，初步感受首尾相接测量的方法，引发幼儿测量的兴趣。

活动准备：PPT课件、音乐、一寸虫测量图片及不同鸟类图片。

活动过程：一、介绍绘本中的角色，引导幼儿的兴趣与提问1.教师出示课件并提问：（1）草丛里有什么？（毛毛虫、甲虫、蛇……）（2）草丛里有许多有生命的东西，还有谁呢？（ppt画面出现一寸虫）有这条虫。

这条小小的、绿绿的虫叫什么（PPT画面出现字）？一寸虫。

2.幼儿了解一寸大约又多长，对一寸的长度有一个概括。

（1）一寸表示一个东西的长度，一寸大概有多长？（手比划比划看看）（2）小结：一寸有这么长（出示一寸虫），这就是一寸。

二、欣赏理解故事内容，在实践操作中初步尝试测量的方法1.教师讲述故事，幼儿看课件了解一寸虫遇到的危险，初步尝试和同伴合作用多条一寸虫进行测量。

2024年幼儿园大班数学优秀精彩教案《一寸虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《测量与比较》第三节《一寸虫》。

主要内容为通过有趣的故事《一寸虫》，引导幼儿认识长度单位“寸”，学会使用一寸虫进行测量，并能运用比较的方法，对物体长度进行判断。

二、教学目标1. 了解一寸虫的概念，知道一寸等于多少厘米，能够运用一寸虫进行测量。

2. 培养幼儿对物体长度的观察和比较能力，提高空间想象力和逻辑思维能力。

3. 激发幼儿学习数学的兴趣，培养合作、探究的学习精神。

三、教学难点与重点重点：一寸虫的概念及其使用方法，物体长度的比较。

难点：一寸虫在实际测量中的应用，物体长度的精确比较。

四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、尺子、PPT课件、故事书《一寸虫》。

2. 学具：每组一份一寸虫模型、尺子、画有不同长度物体的纸张。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事书《一寸虫》引入课题，讲述一寸虫帮助小动物们解决问题的故事，引导幼儿关注一寸虫的特点。

2. 新课导入（10分钟）（1）介绍一寸虫的概念，讲解一寸等于多少厘米。

（2）展示一寸虫模型，讲解一寸虫的使用方法。

（3）通过PPT课件，展示一寸虫测量的过程。

3. 例题讲解（15分钟）出示例题，引导幼儿运用一寸虫进行测量，并比较物体长度。

4. 随堂练习（15分钟）（1）分发画有不同长度物体的纸张，让幼儿独立使用一寸虫进行测量。

（2）组织幼儿进行小组讨论，互相交流测量结果。

（3）教师巡回指导，解答幼儿疑问。

（2）提出问题，引导幼儿思考如何运用一寸虫解决生活中的问题。

六、板书设计1. 板书一寸虫的概念、一寸等于多少厘米。

2. 在黑板上展示例题，画出一寸虫测量物体长度的图示。

七、作业设计1. 作业题目：用一寸虫测量家中物品的长度，记录在作业本上。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在测量、比较过程中出现的问题，进行教学调整，提高教学效果。

大班数学教案《一寸虫》及教学反思一、教学内容本教案选用教材《数学启蒙》中第四章节“长度与测量”的内容，通过故事《一寸虫》的形式，引导幼儿认识长度单位“寸”，并能够运用一寸虫测量日常物品的长度。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识长度单位“寸”，了解一寸虫测量长度的方法。

2. 技能目标：培养幼儿运用一寸虫测量物品长度的能力，提高动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，培养合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：认识长度单位“寸”，学会用一寸虫测量物品长度。

难点：能够准确地用一寸虫测量物品长度，并进行数据记录。

四、教具与学具准备教具：故事课件《一寸虫》，寸尺，物品（如桌子、书本、玩具等）学具：每人一份寸尺、记录本、彩笔五、教学过程1. 情景引入（5分钟）讲述故事《一寸虫》，引导幼儿关注一寸虫测量长度的情节，激发幼儿学习兴趣。

2. 讲解与演示（10分钟）讲解长度单位“寸”，演示一寸虫测量物品长度的方法，引导幼儿掌握测量技巧。

3. 实践操作（10分钟）分组进行实践活动，让幼儿用一寸虫测量教具上的物品，并记录数据。

4. 分享与交流（5分钟）邀请几组幼儿分享自己的测量结果，引导幼儿互相交流、学习。

六、板书设计板书内容：长度单位“寸”，一寸虫测量长度方法七、作业设计1. 作业题目：用一寸虫测量家里的某个物品，并记录长度。

2. 作业答案：根据实际测量结果填写长度数据。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事《一寸虫》引起了幼儿的兴趣，实践操作环节让幼儿充分动起来，培养动手操作能力。

但在分享与交流环节，部分幼儿表达不够清晰，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他长度单位（如厘米、米）进行测量，引导幼儿理解不同长度单位之间的换算关系。

同时，可以组织亲子活动，让家长参与幼儿的测量过程，增进亲子关系。

重点和难点解析一、教学内容的细节补充《数学启蒙》第四章节“长度与测量”的内容，不仅包括对长度单位“寸”的认识，还包括了对一寸虫测量长度的方法的深入学习。

2024年幼儿园数学活动《一寸虫》大班优质教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班数学活动教材第三章《测量与比较》第二节《一寸虫》。

主要内容是通过有趣的故事情境“一寸虫”的特征，引导幼儿运用手指、小木棒等工具进行长度测量，帮助幼儿掌握基本的测量方法，培养幼儿的观察力、动手操作能力和合作能力。

二、教学目标1. 知道一寸虫的含义，能够用手指、小木棒等进行长度测量。

2. 通过实践活动，培养幼儿观察、操作、合作的能力。

3. 激发幼儿对数学测量的兴趣，体验数学活动的乐趣。

三、教学难点与重点教学难点：理解一寸虫的概念，掌握基本的测量方法。

教学重点：运用手指、小木棒等进行长度测量，培养幼儿的观察力、动手操作能力和合作能力。

四、教具与学具准备教具：一寸虫故事PPT、一寸虫道具、测量工具（手指、小木棒等）。

学具：每组一套测量工具（手指、小木棒等），记录表，画笔。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用一寸虫故事PPT，以讲故事的形式引导幼儿关注一寸虫的特征，激发幼儿兴趣。

2. 实践活动一（10分钟）分组讨论：如何用手指、小木棒等工具测量一寸虫的长度？教师巡回指导，引导幼儿运用工具进行测量。

3. 实践活动二（10分钟）每组选择一个组长，组织组员合作测量一寸虫的长度，记录在记录表上。

教师观察幼儿操作，给予适时指导。

4. 例题讲解（10分钟）教师出示例题，引导幼儿观察、思考，讲解解题方法。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成随堂练习，教师个别辅导。

六、板书设计1. 一寸虫的故事2. 测量工具：手指、小木棒等3. 测量方法：合作测量、记录4. 例题解析5. 随堂练习七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起测量家里的物品，记录在记录表上。

答案：根据实际情况填写。

2. 拓展延伸：尝试用其他工具进行测量，如绳子、尺子等。

1. 关注幼儿的操作过程，适时给予指导。

2. 加强对幼儿观察力的培养，引导幼儿发现测量的规律。

一寸虫教案（推荐9篇）一寸虫教案第1篇设计意图：绘本《一寸虫》进入班级后，很快成为了孩子们关注的焦点。

他们常常在一起讨论一寸虫是怎么样量夜莺的歌声的，夜莺的歌声到底有多长……根据孩子们的兴趣点，我首先设计了一个阅读活动。

在此基础上，我又设计了这个数学活动，巧妙地将书中主人公“一寸虫”请出来，让他来测量纸盒，逐步引导幼儿探索正确的测量方法，使数学活动变得生动有趣。

活动目标：1.在操作活动中探索正确的测量方法，发现测量单位不一样其结果也不一样。

2.能够沿边测量，学会在第一次测量的终点做记号并把它作为第二次测量的起点。

3.与同伴合作完成测量任务，共同讨论、解决测量过程中出现的问题。

4.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：1.绘本《一寸虫》的PPT（演示文稿）。

2.包装盒1个（包装盒的一面贴有磁铁），一寸虫卡片1张，放大的记录表1张，磁性黑板1块。

3.每两名幼儿共用1套学具：一寸虫卡片1张（长度为3.33厘米），两寸虫卡片1张（长度为6.66厘米），记录表1张（如图），记号笔1支，包装盒1个（包装盒长边长度是寸的偶数倍数，如4寸、6寸等）。

活动过程：一、师幼共同观看《一寸虫》PPT师：我们都看过、学习过绘本《一寸虫》，现在我们一起来看PPT，说说哪里出现了一寸虫。

二、出示一寸虫卡片、包装盒，鼓励幼儿探索测量的方法1.出示一寸虫卡片，小结故事内容。

师：瞧，这就是一寸虫。

原来他就这么一点长。

不过一寸虫虽然个子小，本领可大呢。

他量知更鸟的尾巴、火烈鸟的颈子、巨嘴鸟的喙、苍鹭的脚、雉鸡的尾巴、蜂鸟的全身，还有夜莺的歌声呢。

2.出示包装盒，鼓励幼儿探索测量的方法。

师：今天，我们也来学习用一寸虫量东西的本领。

这是一个包装盒，请你也用一寸虫量一量它的长边。

两个小朋友一组，商量一下怎么测量，量后把测量结果记录在记录表的第一格里。

3.幼儿探索测量方法，教师观察幼儿测量时出现的问题并在后面的环节中进行小结。

幼儿园大班数学优秀教案《一寸虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《测量与比较》第三节《一寸虫》。

教学内容主要包括：认识一寸虫，学会用一寸虫进行测量，比较物体的长度。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解一寸虫的概念，掌握用一寸虫测量物体长度的方法。

2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、测量的能力，提高幼儿动手操作和合作交流的能力。

3. 情感目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿积极参与、乐于合作的良好品质。

三、教学难点与重点重点：认识一寸虫，学会用一寸虫测量物体长度。

难点：用一寸虫进行准确测量，比较物体长度的方法。

四、教具与学具准备教具：一寸虫模型，各种长度不同的物体（如铅笔、尺子、书本等）。

学具：每组一份一寸虫模型，若干长度不同的物体。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一寸虫模型，引导幼儿观察、讨论一寸虫的特点和作用。

2. 新课讲解（10分钟）（1）教师讲解一寸虫的概念，引导幼儿了解一寸虫的长度。

（2）教师演示用一寸虫测量物体长度的方法，并讲解注意事项。

3. 例题讲解（5分钟）教师出示例题，引导幼儿观察、思考，并示范解答。

例题：用一寸虫测量铅笔、尺子、书本的长度，比较它们的长短。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组操作，用一寸虫测量组内物体的长度。

（2）小组交流，分享测量结果，讨论测量过程中遇到的问题。

六、板书设计1. 一寸虫的概念和作用2. 用一寸虫测量物体长度的方法3. 例题及解答步骤七、作业设计1. 作业题目：用一寸虫测量家中三种不同物体的长度，并比较它们的长短。

2. 答案：根据实际情况，正确记录测量结果。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了一寸虫的概念和测量方法。

课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解他们在测量过程中遇到的问题，并进行针对性的指导。

在拓展延伸环节，可以引导幼儿尝试用其他工具（如尺子、绳子等）进行测量，激发幼儿探索欲望，提高他们的测量技能。

幼儿园大班绘本数学教案《一寸虫》一、教学目标1.了解绘本《一寸虫》的故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。

2.学习绘本中涉及到的长度单位，如厘米、分米等。

3.培养幼儿运用数学方法解决问题的能力。

4.培养幼儿与他人合作、分享的良好品质。

二、教学重难点重点：学习绘本《一寸虫》的故事内容，理解长度单位的概念。

难点：运用数学方法解决问题，培养幼儿的观察力和想象力。

三、教学准备1.绘本《一寸虫》2.尺子、绳子、纸张等教具3.画笔、颜料等绘画工具四、教学过程（一）导入1.教师出示一寸虫玩偶，引导幼儿观察并说出它的特点。

2.提问：你们知道一寸虫吗？它有什么特别的地方？（二）阅读绘本1.教师带领幼儿阅读绘本《一寸虫》，引导幼儿关注故事中的数学元素。

2.教师提问：故事中的一寸虫是用什么方法帮助其他动物的？它量了哪些动物？3.引导幼儿关注绘本中出现的长度单位，如厘米、分米等。

（三）讨论与操作1.教师出示教具，如尺子、绳子等，引导幼儿学习长度单位。

2.教师组织幼儿进行操作活动，如测量物体的长度，用绳子表示长度等。

3.教师提问：你们在操作过程中发现了什么有趣的现象？（四）绘画活动1.教师引导幼儿用画笔和颜料绘制一寸虫的故事场景。

2.教师提问：你们在绘画过程中遇到了什么困难？是如何解决的？2.教师提问：通过今天的学习，你们觉得一寸虫有什么值得我们学习的地方？五、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解绘本中的数学知识，引导幼儿在家庭中运用所学知识。

2.课后作业：教师布置相关作业，如用尺子测量家中物体的长度，记录下来并与同学分享。

六、教学反思本节课通过绘本《一寸虫》的阅读与讨论，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

在教学过程中，教师关注幼儿的观察力和想象力，引导幼儿运用数学方法解决问题。

同时，通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力。

整体教学效果较好，但仍有不足之处，如部分幼儿在操作活动中参与度不高，需要在今后的教学中加以改进。

幼儿园大班数学活动教案《一寸虫》教案：《一寸虫》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班数学活动教材，以《一寸虫》为主题。

我们将学习第三章“长度单位”中的“一寸虫”一节。

内容包括认识一寸虫，了解一寸虫的特点，以及通过实际操作，培养幼儿对长度的感知和测量能力。

二、教学目标1. 让学生了解一寸虫的特点，知道一寸虫是一种长度单位。

2. 培养学生对长度的感知和测量能力，提高他们的观察和操作能力。

3. 培养学生合作学习的精神，提高他们的沟通和协作能力。

三、教学难点与重点重点：认识一寸虫，了解一寸虫的特点，培养对长度的感知和测量能力。

难点：通过实际操作，让学生理解一寸虫与其他长度单位的关系。

四、教具与学具准备教具：一寸虫模型、测量工具（尺子、卷尺等）、教学PPT。

学具：每个学生准备一份测量工具，如尺子或卷尺，以及一份练习册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一寸虫模型，引起学生的兴趣，然后向学生介绍一寸虫的特点，以及它在测量长度中的应用。

2. 知识点讲解（10分钟）教师通过PPT，向学生讲解一寸虫的定义，以及如何使用一寸虫进行长度测量。

同时，教师可以通过举例，让学生了解一寸虫在其他生活中的应用。

3. 随堂练习（5分钟）学生分组进行练习，运用所学知识，用一寸虫进行长度测量。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT，展示一些关于一寸虫的例题，让学生进行思考和解答。

教师在讲解过程中，引导学生运用所学知识，理解一寸虫与其他长度单位的关系。

5. 小组合作（10分钟）学生分组进行合作，完成一份关于一寸虫的实践作业。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

教师邀请学生分享他们的学习成果，对学生的表现进行点评和反馈。

六、板书设计板书设计如下：一寸虫定义：一种长度单位特点：……应用：……七、作业设计作业题目：1. 请用一寸虫测量你的课本长度。

2. 请用一寸虫测量你的桌子长度。

答案：1. 课本长度为……寸。

幼师优质课大班数学《一寸虫》教案一、教学目标1.让幼儿通过观察、操作，了解一寸虫的特点和测量方法。

2.培养幼儿的观察能力、动手能力和数学思维。

3.激发幼儿对大自然的热爱和探索精神。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用一寸虫测量物体的长度。

2.教学难点：让幼儿理解一寸虫测量的原理，并能运用到实际生活中。

三、教学准备1.教具：一寸虫模型、测量工具（如直尺、卷尺等）、各种物品（如书本、铅笔、玩具等）。

2.环境布置：在教室里设置测量区，摆放各种物品。

四、教学过程1.导入（1）教师出示一寸虫模型，引导幼儿观察一寸虫的特点，如颜色、形状等。

（2）教师讲述一寸虫的故事，引发幼儿对一寸虫的兴趣。

2.探索一寸虫的测量方法（1）教师将一寸虫放在书本上，引导幼儿观察一寸虫与书本的长度关系。

（2）教师演示如何用一寸虫测量书本的长度，并讲解测量原理。

（3）幼儿分组讨论，尝试用一寸虫测量其他物品的长度。

3.操作活动（1）教师发放测量工具和物品，指导幼儿进行测量操作。

（2）幼儿在测量区自由选择物品进行测量，教师巡回指导。

（3）教师邀请幼儿分享测量结果，引导幼儿发现一寸虫的测量规律。

4.游戏环节（1）教师组织幼儿进行“一寸虫接力”游戏，提高幼儿的团队协作能力。

（2）游戏过程中，教师引导幼儿运用一寸虫的测量方法，完成接力任务。

（2）教师邀请幼儿分享测量过程中的趣事，培养幼儿的交流表达能力。

（3）教师对本次教学活动进行反思，为下次教学活动做好准备。

五、教学延伸1.家园共育：教师鼓励家长与幼儿一起进行测量活动，共同探索一寸虫的奥秘。

2.环境创设：在教室里设置测量角，摆放各种物品，让幼儿在日常生活中继续练习测量。

3.区域活动：在数学区设置一寸虫测量游戏，让幼儿在游戏中巩固测量方法。

六、教学反思本次教学活动，幼儿对一寸虫的测量方法有了初步的了解，能积极参与测量操作，并在游戏中巩固所学知识。

但在教学过程中，部分幼儿对测量原理理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

幼儿园数学活动《一寸虫》大班优质优质教案一、教学内容在教学《一寸虫》这一课程中，我们将依托大班数学教材第四章《测量》内容，重点探讨如何利用一寸虫这一有趣形象，引导幼儿理解和掌握测量长度基本方法。

详细内容包括：认识一寸虫，解其特点；运用一寸虫进行长度测量；通过实践活动，加深对长度测量认识。

二、教学目标1. 让幼儿解一寸虫特点，知道一寸虫可以用来测量长度。

2. 培养幼儿运用一寸虫进行长度测量能力，提高幼儿观察力和动手操作能力。

3. 培养幼儿合作交流能力，激发幼儿对数学活动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用一寸虫进行长度测量。

教学重点：认识一寸虫，解其特点；掌握长度测量方法。

四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、尺子、教学课件。

2. 学具：彩色笔、测量卡片、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一寸虫模型，让幼儿观察并描述一寸虫特点，引导幼儿关注一寸虫身体长度。

2. 例题讲解（10分钟）讲解一寸虫测量方法，通过课件展示一寸虫与尺子对比，让幼儿理解一寸虫身体长度可以作为测量标准。

3. 随堂练习（10分钟）发放测量卡片，让幼儿分组进行测量活动，每组选择一个组长，负责组织组员共同完成任务。

4. 小组讨论与分享（5分钟）每组派代表分享测量结果，讨论在测量过程中遇到问题及解决方法。

六、板书设计1. 板书《一寸虫》2. 板书内容：一寸虫特点：身体长度为1寸（约2.54厘米）测量方法：利用一寸虫身体长度作为测量标准注意事项：保持一寸虫平直，避免弯曲或折叠七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用一寸虫测量家人手指长度，并记录下来。

2. 答案：根据实际情况，手指长度可能为23个一寸虫长度。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中参与度，解他们对测量方法掌握程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试利用一寸虫测量其他物品长度，如铅笔、书本等，培养幼儿将数学知识应用到生活中能力。

《一寸虫》数学教案教学目标：1.让学生通过故事《一寸虫》了解一寸虫的特点，激发对测量活动的兴趣。

2.培养学生运用一寸虫测量不同物体长度的能力，提高观察和动手操作能力。

3.培养学生合作分享、交流测量的经验和方法。

教学内容：1.故事《一寸虫》2.测量工具：一寸虫（可以用纸片制作）3.测量对象：教室内的不同物体（如桌子、椅子、书本等）教学过程：一、导入1.引导学生观察教室内的物品，提问：你们知道一寸有多长吗？2.展示一寸虫模型，让学生直观感受一寸的长度。

二、故事导入1.讲述故事《一寸虫》，让学生了解一寸虫的特点和测量方法。

2.故事讲完后，引导学生分享自己在一寸虫测量过程中的发现。

三、分组测量1.将学生分成若干小组，每组发放一个一寸虫模型。

2.教师出示测量对象（桌子、椅子、书本等），引导学生用一寸虫进行测量。

3.学生分组进行测量，教师巡回指导，解答学生疑问。

四、交流分享1.各小组完成测量后，组织学生进行交流分享。

2.学生分享自己的测量结果，讨论测量过程中遇到的问题和解决方法。

五、拓展活动1.让学生尝试用一寸虫测量自己的身高、脚长等。

2.学生相互交流测量结果，感受测量的乐趣。

2.学生分享自己的收获和感受。

教学评价：1.观察学生在测量过程中的表现，评价学生的动手操作能力和合作意识。

2.通过学生交流分享的内容，评价学生对测量方法的理解和掌握程度。

3.关注学生在拓展活动中的表现，评价学生的创新意识和实践能力。

教学反思：本节课通过故事《一寸虫》引入测量主题，激发学生的学习兴趣。

在分组测量环节，学生积极参与，动手操作能力得到锻炼。

交流分享环节，学生互相学习，分享经验，提高了合作意识。

拓展活动环节，学生充分发挥创新意识，尝试用一寸虫测量自己的身体部位，实践能力得到提升。

在今后的教学中，可以进一步丰富教学内容，增加测量对象的多样性，提高学生的兴趣。

同时，关注学生的个体差异，给予不同学生更多的关注和指导，提高他们的测量技能。