小班折纸_春天的郁金香

小班教案美丽的幼儿园小班教案美丽的幼儿园小班教案美丽的幼儿园1活动目标：1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。

2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。

3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、体验想象创造各种图像的快乐。

活动重难点：重点：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。

难点：能对各种颜色进行适当搭配。

活动准备：1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，2画有“草地蓝天白云”的美工纸一张3、胶水、塑料小篮子等操作材料。

4、剪好的花瓣5、优美欢快的音乐6、提前让幼儿参观花园或欣赏一些图片活动过程：一、随音乐进入活动室，体验花瓣雨飘落，引起幼儿的兴趣（音乐春晓）1、快看呀，彩纸飘落下来了，像花瓣雨一样，漂亮吗？那我们把花宝宝送回花篮吧。

2、你想不想用你的小巧手做这么漂亮的花瓣，那今天李老师就教给你们怎么做，来，宝宝们，找个位置坐下。

3这是一张彩纸，李老师要给它做个小造型，把它变小，宝宝，瞪大眼睛，看谁能发现这儿的小奥秘。

4、撕纸，彩纸为什么变小了？那老师是怎样撕得？学一学，小朋友发现的真多，对，李老师就是这样做的。

5、这个样子像什么，真棒，这是大拇哥，这是二拇弟，这样和在一起像小小鸡，加上这只，几只小小鸡，两只，我们把纸放在中间，像个大胖胖的虫子，说成：两只小小鸡，一起来捉虫，你一口，往下飞，我一口，也往下飞，阿蒙阿蒙把小虫给吃掉了。

6、宝宝们，明白了吗，把它变得越细撕出来的花瓣越漂亮……，7、我呀，还可以把彩纸变成各种形状的呢，，你看，圆形，三角形，正方形好多好多呢。

二、动手撕纸，辨认颜色：51、李老师已经给你们准备好了的彩纸，来，选自己喜欢的颜色，也动手撕一撕吧，把撕好的彩纸放在小筐内。

（放音乐蓝色的爱）3、你们撕的彩纸真漂亮1、（出示范纸）宝宝，你看，今天李老师给你们带来了一幅画，这画上只有：蓝蓝的天空，白白的云朵，红红的太阳绿绿的草地，我想把它变成美丽的大花园，可是你看，花园里的花没有颜色，好看吗？一点也不美丽。

小班折纸郁金香教案(模板5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班折纸活动教案郁金香一、教学内容活动名称：幼儿园小班折纸活动——郁金香活动教材：《幼儿园手工活动指导》第3册，第四章“植物世界”活动内容：学习如何折制郁金香花朵，培养幼儿动手能力和创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿对折纸艺术的兴趣和爱好，提高动手操作能力。

2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，激发幼儿对自然美的感知和表现。

3. 培养幼儿合作精神和团队意识，提高幼儿沟通能力。

三、教学难点与重点难点：掌握郁金香花朵的折制方法，培养幼儿手指的灵活性。

重点：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿创造力和想象力。

四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每人一份彩色纸张、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔、一份颜料。

五、教学过程1. 引入：以春天的花园为背景，引导幼儿观察各种花卉，特别是郁金香，激发幼儿对郁金香的喜爱。

a. 将彩色纸张对折，剪出郁金香花瓣的形状。

b. 将花瓣展开，按照一定的顺序折制成花朵。

c. 用画笔和颜料在花朵上添加细节，如花蕊、叶子等。

3. 示范：教师现场演示折制郁金香花朵的过程，讲解每一步的注意事项。

4. 实践：幼儿按照教师的要求，自己动手折制郁金香花朵，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

5. 展示：幼儿将自己折制的郁金香花朵展示给大家，互相欣赏、交流。

六、板书设计板书内容：郁金香折纸步骤1. 对折纸张，剪出花瓣形状。

2. 展开花瓣，折制花朵。

3. 添加细节，如花蕊、叶子等。

七、作业设计作业题目：折制郁金香花朵作业要求：幼儿回家后，利用废旧纸张折制郁金香花朵，第二天带到幼儿园展示。

答案：幼儿根据自己在课堂上学习到的折制方法，回家后独立完成郁金香花朵的折制，花朵形状、颜色和细节可根据自己的喜好进行创作。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动旨在培养幼儿的动手能力和创造力，通过折制郁金香花朵，让幼儿感受到折纸艺术的魅力。

在活动过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，同时关注幼儿在实践过程中的手指灵活性培养。

2024年大班纸工教案郁金香(精选5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班手工活动指导手册》第四章“花朵的制作”部分设计，详细内容围绕郁金香的剪、折、粘等纸工技巧展开。

二、教学目标1. 让学生掌握郁金香的造型特点和制作方法。

2. 培养学生的动手操作能力，提高他们对色彩和形状的审美搭配。

3. 增进学生对自然花卉的喜爱，激发他们保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：郁金香的折纸技巧和粘贴组合。

教学重点：理解郁金香的构成，正确使用剪刀和胶水等工具。

四、教具与学具准备教具：郁金香样品、手工纸、剪刀、胶水、彩笔、范例图。

学具：每组一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示郁金香的图片，引导学生观察郁金香的颜色和形状特点。

讲述一个关于郁金香的故事，激发学生对郁金香的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）讲解并示范郁金香的制作步骤，包括选纸、折纸、剪裁和粘贴。

强调操作过程中的安全注意事项。

3. 例题讲解（10分钟）展示完成的一个郁金香样品，分步骤讲解制作要领。

指导学生如何选择颜色和搭配，突出个体创意。

4. 随堂练习（10分钟）学生跟随老师的步骤尝试制作郁金香，老师巡回指导。

解答学生在制作过程中遇到的问题。

学生完成作品后，互相欣赏并交流制作心得。

老师点评每个学生的作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计板书展示制作步骤和色彩搭配建议。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭花园，其中包括至少三朵不同颜色的郁金香。

2. 答案提示：使用课堂学到的技巧，自行设计花园布局，颜色搭配要和谐。

八、课后反思及拓展延伸反思本次教学中学生的掌握情况，针对难点进行下一步的教学调整。

拓展延伸：鼓励学生在家庭中继续探索其他花卉的制作，并分享给班级同学，促进交流和学习。

重点和难点解析：1. 实践情景引入中的故事选择与讲述。

2. 例题讲解中制作步骤的详细程度和演示效果。

3. 随堂练习中老师的巡回指导和问题解答。

4. 作业设计中家庭花园的制作要求和答案提示。

小班区角活动教案30篇观察记录表《小班区角活动教案30篇观察记录表》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班区角活动教案30篇观察记录表！（1）小班美术棉签画教案《雪花》含反思活动目标：1、学会使用棉签做画用，棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花。

2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。

3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。

活动准备：1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。

2、湿抹布一块。

3、雪花的图片或实物。

活动过程：一、引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。

教师：你们知道现在是什么季节吗?那你们说一说冬天都有什么景象呢?教师引导幼儿讨论。

教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗?看老师今天给你们到来了什么。

二、欣赏雪花，教师讲解并示范画雪花。

(1)教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。

(2)教师讲解画。

教师：老师将这片雪花画在了纸上，小朋友猜一猜我用什么画的。

今天老师给你们介绍一种新的画画工具。

教师出示棉签引起幼儿的兴趣。

(3)教师边画边讲解。

教师：小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形;再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。

这样，一朵美丽的雪花就画好了。

教师：小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。

"屈;老师.教，案网出处"(4)幼儿操作在幼儿操作时教师来回指导，并鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多的雪花，六角形的花可有变化，把整张纸都画满。

提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。

三、欣赏并展示幼儿作品欣赏幼儿作品教师：今天小朋友用棉签画了雪花，回家以后你们可以用棉签画别的东西活动反思：《纲要》指出教育内容的选择即要贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和审视野，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

家庭折纸手工郁金香作文600字示例文章篇一：《家庭折纸手工郁金香》我呀，特别喜欢做手工。

在我家里，折纸是我们都爱的活动呢。

今天呀，我就想和你们说说我们一家人做折纸郁金香的事儿。

那是一个阳光正好的周末，我本来在房间里发呆，不知道干啥好。

突然，我就想到了折纸。

我跑到客厅，大声对爸爸妈妈说：“咱们今天折纸玩吧！”爸爸妈妈一听，眼睛都亮了。

妈妈说：“好呀，折啥呢？”我想了想，说：“折郁金香吧，那花可好看了。

”爸爸在一旁笑着点头：“行嘞，就折郁金香。

”我们就开始找折纸的材料。

我像个小侦探一样，在家里翻箱倒柜。

最后，我们找出来好多彩色的纸，有红的像火，粉的像霞，还有黄的像小太阳一样。

我心里可高兴了，感觉就像找到了宝藏。

我们坐在茶几旁边，准备开始折。

我先拿起一张红色的纸，这红色呀，就像我兴奋的心情一样热烈。

我对爸爸妈妈说：“我先折一步，你们跟着我哦。

”我把纸对角折了一下，折出一个三角形。

我抬起头，看着爸爸妈妈，就像一个小老师。

爸爸还故意逗我：“小老师，这样对吗？”我看了看，笑着说：“对呢，爸爸好聪明。

”妈妈也在旁边认真地折着。

接着，我们把三角形下面的两个角往上折，折成一个小正方形的样子。

这时候，爸爸突然说：“哎呀，我这个角好像没折好。

”我赶紧凑过去看，说：“爸爸，没关系的，就像走路不小心摔了一跤，爬起来就好啦。

”然后我就帮爸爸重新折了一下。

再然后呢，我们把这个小正方形打开，按照折痕把两边往中间挤，就变成了一个菱形。

我拿着我的菱形，晃了晃，说：“看，这像不像一个小风筝呀？”妈妈说：“还真有点像呢。

”我们都笑了起来。

之后就是要把菱形的下面卷起来，做成郁金香的茎。

我卷得可小心了，就怕把纸弄破了。

我卷好后，看了看爸爸妈妈，他们也都做得有模有样的。

我心想，我们一家人还挺心灵手巧的嘛。

接下来做郁金香的花瓣。

我们把菱形上面的角稍微往外折一点，就像给郁金香的花瓣做了个造型。

我折好后，看着手里的折纸郁金香，虽然还不是特别完美，但我觉得它就像真的郁金香一样美丽。

小班美术花教案反思优质7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿教育：________ 幼儿园小班美术活动设计折纸——郁金香教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页幼儿园小班美术活动设计折纸——郁金香教材简介：折纸-郁金香是小班手工书上的一个学习内容。

适合小班幼儿的现有动手操作的能力水平。

活动目标：1、让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香（大中小），感受折纸的乐趣。

2、学会把折好的郁金香按大小顺序排列。

教学重点：让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。

教学难点：把三角形的两个角往上折出合适的角度设计理念：让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、欣赏美，有探究意识。

设计思路：小班孩子对小花小草很感兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动“花儿好看不能摘”的活动之后，孩子们总爱问“花有哪些颜色？长的都一样吗？”所以这次我们生成出了折纸——郁金香这节课，让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受周围的世界。

根据小班孩子的年龄特征，我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的话语帮助孩子更好的掌握方法。

活动准备：郁金香花幻灯片大小不同的各色正方形纸事先折好的大小郁金香若干活动过程：第 2 页共 6 页一、“花儿开”游戏引入师：宝宝，公园里开了好多漂亮的花。

点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。

二、观看折纸郁金香，引起幼儿折纸兴趣师：花儿开了真好看。

这些花都有哪些颜色？（这些花有一个好听的名字叫“郁金香”）快瞧，老师折了好多的郁金香呢。

引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。

师：郁金香长什么样子？（有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。

）用什么形状的纸折的？三、折郁金香1、教师示范折大郁金香。

（先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。