幼儿园小班折纸教学：美丽的郁金香

幼儿教师《美丽的郁金香》教案设计第一章：教案简介1.1 教案主题：美丽的郁金香1.2 教学目标：让幼儿认识并了解郁金香的特征、颜色和形状。

培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

培养幼儿对美的感知和审美能力。

培养幼儿的团队合作和表达能力。

1.3 教学内容：郁金香的特征、颜色和形状。

观察郁金香的图片和实物，描绘其特点。

制作手工郁金香，培养幼儿的动手能力。

进行小组讨论，分享对美丽郁金香的感受。

第二章：教学资源准备2.1 教学材料：郁金香的图片和实物。

手工纸、剪刀、胶水等制作手工郁金香的材料。

画纸、彩笔等绘画工具。

2.2 教学环境：宽敞明亮的教室。

每个幼儿有一张桌子和椅子。

足够的制作手工郁金香和绘画的材料。

3.1 导入：向幼儿展示郁金香的图片和实物，引起幼儿的兴趣。

让幼儿观察并描述郁金香的特征、颜色和形状。

3.2 教学活动一：观察郁金香向幼儿展示郁金香的图片和实物，让幼儿观察并描述其特点。

引导幼儿注意郁金香的形状、颜色和花瓣的数量。

3.3 教学活动二：制作手工郁金香向幼儿发放手工纸、剪刀、胶水等材料，讲解制作手工郁金香的步骤。

引导幼儿动手制作郁金香，培养幼儿的动手能力。

3.4 教学活动三：小组讨论将幼儿分成小组，让他们分享对美丽郁金香的感受。

引导幼儿用语言表达自己对郁金香的喜爱和观察到的特点。

第四章：教学评价4.1 评价目标：幼儿对郁金香的特征、颜色和形状的认识程度。

幼儿的观察力、想象力和创造力的发展。

幼儿的团队合作和表达能力的提升。

4.2 评价方法：观察幼儿在教学活动中的参与程度和表现。

评估幼儿制作的手工郁金香的质量和创意。

收集幼儿在小组讨论中的发言，分析其观察力和表达能力。

5.1 延伸活动：组织幼儿进行户外活动，观察校园里的郁金香，并描述其特点。

邀请家长参与幼儿的手工制作活动，共同完成郁金香作品。

5.2 教学目标：巩固幼儿对郁金香的特征、颜色和形状的认识。

增进亲子关系，培养家庭与学校的合作。

提升幼儿的观察力和表达能力。

小班折纸郁金香教案(模板5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿教师《美丽的郁金香》教案设计第一章：活动目标1.1 了解郁金香的特征和种植方法，培养幼儿对植物的兴趣。

1.2 培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

1.3 培养幼儿合作意识，提高幼儿的沟通能力。

1.4 培养幼儿热爱生活、欣赏美的情感。

第二章：活动准备2.1 教具准备：图片、视频、实物郁金香、画纸、水彩笔等。

2.2 环境准备：宽敞的绘画空间，充足的自然光线。

2.3 郁金香种植基地或花店实地考察。

第三章：活动过程3.1 引入：展示郁金香的图片和视频，引导幼儿观察郁金香的特征，如颜色、形状、大小等。

3.2 讲解：向幼儿介绍郁金香的种植方法，讲解如何照顾郁金香。

3.3 实地考察：组织幼儿参观郁金香种植基地或花店，让幼儿亲身感受郁金香的美丽。

3.4 绘画活动：分发画纸和水彩笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出美丽的郁金香。

3.5 展示与分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受。

第四章：活动拓展4.1 组织幼儿进行郁金香种植实践活动，让幼儿亲身体验种植过程。

4.2 开展郁金香摄影比赛，鼓励幼儿用镜头捕捉郁金香的美丽。

4.3 邀请专家进行讲座，让幼儿更加深入了解郁金香的知识。

第五章：活动评价5.1 观察幼儿在绘画活动中的表现，评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

5.2 关注幼儿在实地考察中的表现，评价幼儿的兴趣和参与程度。

5.3 鼓励幼儿在分享环节表达自己的创作思路和感受，评价幼儿的合作意识和沟通能力。

5.4 综合评价幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，促进幼儿的自信心和积极性。

第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿了解郁金香的特征、种植方法以及如何照顾郁金香。

6.2 教学难点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力，以及合作意识和沟通能力。

第七章：教学方法7.1 直观演示法：通过展示图片、视频和实物，让幼儿直观地了解郁金香的特征。

7.2 实践操作法：组织幼儿进行绘画活动，培养幼儿的动手能力。

折纸小班教案20篇第1篇教案活动目标：1、把握双三角的折法。

2、进展幼儿手眼协调力量，能较匀称地将左右两个角向同一方向折叠。

活动预备：活动前带幼儿观看青蛙形状，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。

活动过程：1、启发引导幼儿总结青蛙形状特点。

师：青蛙的头和身体象一个什么外形?幼：三角形。

师：青蛙有几条腿。

幼：青蛙有四条腿。

师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。

师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。

2、出示大范例，引导幼儿观看范例中前后腿的折法。

师：教师观看青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看教师的纸青蛙和你们观看的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用其次层向下折出来的。

3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的”折法。

A：引导幼儿先进展两次对边折。

B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。

C：反面同样。

D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。

E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。

鼓舞幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮忙幼儿把握重点，体验胜利感。

4、嬉戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。

B、引导幼儿找身边的同伴进展竞赛。

5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。

咱们把它们放到池塘里，让它们休息。

小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。

6、喝水环节中，教师口头帮忙幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进展讲评。

7、活动自然完毕。

活动完毕：小朋友回家教父母折青蛙进展嬉戏，一方面复习，增进家庭亲情。

第2篇教案教学过程调动了幼儿的积极参加。

每个幼儿都能完成一件手工作品。

幼儿之间能相互合作，又能培育了幼儿的团结协作精神。

小学综合实践活动教案折纸郁金香小学综合实践活动教案：折纸郁金香【引言】折纸是一项具有教育和娱乐价值的活动，对于小学生来说尤其适合。

在这个综合实践活动教案中，我们将引导学生学习如何折纸郁金香。

通过亲身实践，学生将培养动手能力、观察力和创造力，同时也能欣赏到美丽的折纸作品。

【教学目标】1. 了解郁金香的特点和意义；2. 学习通过折纸技巧制作郁金香；3. 培养学生的动手能力、观察力和创造力；4. 提高学生对美的欣赏能力。

【教学过程】一、导入1. 给学生展示一些郁金香的图片，并引导他们描述郁金香的颜色、形状和美丽之处。

2. 引出本节课的主题，即折纸郁金香，并告诉学生他们将学会如何通过折纸制作一个漂亮的郁金香。

二、学习折纸郁金香的步骤1. 引导学生收拢一张方形纸，并将其对角线对折，再展开。

这一步要确保学生能够准确折叠好对角线。

2. 折叠纸的四个角，将它们折叠到对角线的中心点，形成一个小正方形。

3. 将纸的四个边角分别折叠至正方形的中心点，形成一个更小的正方形。

4. 将正方形的四个边角分别折叠至正方形的中心点，形成一个更小的正方形。

5. 将纸的四个角折叠至正方形的中心点，然后将其翻转。

6. 将纸的四个边角折叠至中心点，形成一个小三角形。

7. 将小三角形的两个角分别向下折叠，形成叶子的形状。

8. 将纸的底部折叠至三角形的顶部，形成郁金香的花蕊。

9. 慢慢展开纸，轻轻拉开花瓣，一朵折纸郁金香就完成了。

三、巩固和拓展1. 让学生自由发挥，使用不同颜色的纸制作不同形状的郁金香。

2. 引导学生观察真实的郁金香，和他们手工制作的折纸郁金香进行比较，并让他们自己评判哪一朵花更美丽。

3. 鼓励学生将制作好的折纸郁金香送给自己喜欢的人，分享他们的创造和善意。

【教学评价】1. 教师观察学生在折纸过程中的动作和表情，以及最终成品的质量，给予积极的鼓励和反馈，激发学生的学习兴趣和自信心。

2. 学生之间互相展示和交流他们制作的折纸郁金香，分享彼此的经验和创意。

幼儿园优质课小班教案《我不哭》四篇活动目标：1、学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培育幼儿对折纸活动的兴趣。

2、练习撕的技能，促进小肌肉的进展。

活动材料：1、大红。

玫红。

橘黄色正方形蜡光纸。

绿色蜡光纸。

2、白色A4纸。

活动过程：（一）导入局部：出示做好的完整作品。

提问式1、小朋友知道这是什么吗？是什么花啊？（美丽的花。

郁金香！）2、朋友想知道教师是用什么作的这幅美丽的花吗？（二）主题局部：出示预备好的各色正方形蜡光纸。

请小朋友一起跟教师来学折纸：把正方形纸有颜色的一面朝下，一个角和对面的另一个角对齐用手指将折痕抹平，就变成了一个三角形，再将三角形底边上的两个角往上折一下，让他们翘起来，一朵郁金香花就折好了。

“小花长在哪啊”？（小草上）再用绿色的蜡光纸，小草长的长长的细细的，我们来把纸撕成小草的样子小草有的长有的短。

撕好后我们让小草和花都长到这张纸上我们看谁的最美丽。

用手指沾沾糨糊摸到小草上先让长出一片美丽的草然后再将折好的花也粘上。

（三）完毕局部：美丽的郁金香做好了，我们来一个郁金香画展吧！请幼儿园全部的小朋友来参观。

（四）活动延长：鼓舞托儿在操作材料上添画上一些其他的自然物。

如太阳。

小草。

蝴蝶等。

教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿园优质课小班教案《我不哭》2教学目标：1、尝试用树叶拼板进展一物多玩。

2、练习听信号向指定方向走、跑。

3、熟悉红、黄、绿三种颜色。

4、体验身体运动及帮忙别人的欢乐。

教学预备：1、录音机、磁带2、红、黄、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈三棵教学过程：一、热身运动：导语：孩子们，今日天气真好，我们出去活动活动吧！音乐起，幼儿随音乐舞蹈。

二、听信号向指定方向跑1、倾听大风的音乐提问：听，这是什么声音？秋风吹来了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们好孤独啊，那可怎么办？现在，和树叶宝宝一起来做个嬉戏：小孩小孩真爱玩。

幼儿手工折纸花郁金香教案一、教学目标：1. 让学生了解并认识郁金香的外形特征，培养学生的观察能力。

2. 学习折纸的基本技巧，提高学生的动手能力和创造力。

3. 通过制作折纸花郁金香，培养学生对美的感知和审美能力。

二、教学重点与难点：重点：学习折纸花的制作方法，培养学生的动手能力。

难点：掌握折纸花的折叠技巧，使作品美观。

三、教学准备：1. 准备彩色折纸、剪刀、胶水等制作材料。

2. 准备郁金香的图片或实物，让学生观察。

3. 准备教学视频或图片教程，辅助教学。

四、教学过程：1. 导入：展示郁金香的图片或实物，引导学生观察郁金香的外形特征，如颜色、花瓣形状等。

2. 讲解：讲解折纸花的基本步骤和技巧，让学生了解如何制作折纸花。

3. 示范：播放教学视频或进行现场演示，展示折纸花的制作过程。

4. 动手实践：学生按照教程步骤，自己动手制作折纸花。

5. 创意发挥：鼓励学生在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的花朵。

6. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。

五、教学反思：1. 总结教学过程中学生的表现，优点和不足之处。

2. 针对学生的表现，提出改进教学方法的建议。

3. 思考如何激发学生的兴趣，提高学生的动手能力和创造力。

六、教学拓展：1. 学生可以尝试制作不同种类的折纸花，如玫瑰、菊花等。

2. 引导学生利用废旧物品进行创作，如使用过期杂志纸、报纸等制作折纸花。

3. 组织学生进行折纸花展览，展示自己的作品，提高学生的自信心。

七、安全注意事项：1. 提醒学生使用剪刀时要注意安全，剪刀要远离身体，以免造成伤害。

2. 使用胶水时要小心，避免胶水粘到皮肤或眼睛。

3. 折叠纸张时要轻柔，以免弄破纸张。

八、教学评价：1. 评价学生的作品美观程度、创意性和完成度。

2. 观察学生在制作过程中的动手能力、观察力和耐心。

3. 结合学生的表现，给予鼓励和指导，提高学生的自信心和兴趣。

九、教学反馈：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。

2024年大班纸工教案郁金香(精选5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班手工活动指导手册》第四章“花朵的制作”部分设计，详细内容围绕郁金香的剪、折、粘等纸工技巧展开。

二、教学目标1. 让学生掌握郁金香的造型特点和制作方法。

2. 培养学生的动手操作能力，提高他们对色彩和形状的审美搭配。

3. 增进学生对自然花卉的喜爱，激发他们保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：郁金香的折纸技巧和粘贴组合。

教学重点：理解郁金香的构成，正确使用剪刀和胶水等工具。

四、教具与学具准备教具：郁金香样品、手工纸、剪刀、胶水、彩笔、范例图。

学具：每组一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示郁金香的图片，引导学生观察郁金香的颜色和形状特点。

讲述一个关于郁金香的故事，激发学生对郁金香的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）讲解并示范郁金香的制作步骤，包括选纸、折纸、剪裁和粘贴。

强调操作过程中的安全注意事项。

3. 例题讲解（10分钟）展示完成的一个郁金香样品，分步骤讲解制作要领。

指导学生如何选择颜色和搭配，突出个体创意。

4. 随堂练习（10分钟）学生跟随老师的步骤尝试制作郁金香，老师巡回指导。

解答学生在制作过程中遇到的问题。

学生完成作品后，互相欣赏并交流制作心得。

老师点评每个学生的作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计板书展示制作步骤和色彩搭配建议。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭花园，其中包括至少三朵不同颜色的郁金香。

2. 答案提示：使用课堂学到的技巧，自行设计花园布局，颜色搭配要和谐。

八、课后反思及拓展延伸反思本次教学中学生的掌握情况，针对难点进行下一步的教学调整。

拓展延伸：鼓励学生在家庭中继续探索其他花卉的制作，并分享给班级同学，促进交流和学习。

重点和难点解析：1. 实践情景引入中的故事选择与讲述。

2. 例题讲解中制作步骤的详细程度和演示效果。

3. 随堂练习中老师的巡回指导和问题解答。

4. 作业设计中家庭花园的制作要求和答案提示。

郁金香小班科学教案一、教案背景介绍郁金香是一种美丽的花卉，被广泛种植于世界各地的花园中。

郁金香的种植和生长需要一定的科学知识和技巧。

在小班科学教学中，通过以郁金香为主题的教案，可以培养幼儿的观察力、动手能力和科学探究精神，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲望。

二、教学目标1. 让幼儿了解郁金香的外貌特征和生长习性。

2. 培养幼儿观察和描绘郁金香的能力。

3. 培养幼儿动手能力，通过种植郁金香培养幼儿的责任心和耐心。

4. 培养幼儿对自然界的好奇心和科学探究精神。

三、教学内容及教学步骤第一课：认识郁金香1. 导入：通过展示郁金香的图片，引导幼儿观察郁金香的外貌特征。

2. 观察：让幼儿观察郁金香的花瓣、花萼、花蕊等部位，帮助他们了解郁金香的组成结构。

3. 描绘：引导幼儿用适当的语言描述郁金香的外貌特征，如花瓣的颜色、形状等。

4. 总结：通过讨论，总结出郁金香的外貌特征，强化幼儿对郁金香的记忆。

第二课：郁金香的生长环境1. 导入：通过图片或视频展示郁金香的生长环境，如花坛、花园等，让幼儿了解郁金香的生长环境和种植方式。

2. 探究：引导幼儿提出种植郁金香需要哪些因素，如阳光、水分等，并解释这些因素对郁金香的生长影响。

3. 实践：让幼儿在小组中种植郁金香，同时给予他们适当的指导和帮助。

4. 分享：让幼儿展示自己种植的郁金香，并分享种植过程中的自己的感受和体会。

第三课：郁金香的生长过程1. 导入：回顾前两课的学习内容，引导幼儿复习郁金香的外貌特征和生长环境。

2. 了解：让幼儿了解郁金香的生长过程，包括播种、发芽、生长、开花等过程。

3. 观察：安排幼儿观察自己种植的郁金香，并记录生长情况。

4. 分析：引导幼儿根据观察记录分析郁金香的生长规律，如何给郁金香提供更好的生长条件。

第四课：欣赏郁金香1. 导入：通过图片或实物展示各种品种的郁金香，让幼儿感受不同颜色和形状的郁金香。

2. 分辨：引导幼儿分辨不同颜色和形状的郁金香，并进行简单的归类。

小班折纸教学：美丽的郁金香一、活动目标1．用对角折的方法表现郁金香的基本特征。

2．练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美3．养成耐心、细致的折纸习惯。

二、活动准备1．郁金香花幻灯片。

2．彩纸，固体胶水若干。

3．《幼儿画册》（第三册p26）三、活动过程1．谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。

（1）春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧！教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。

（2）提问：刚才你看到了什么颜色的花？（白色、黄色、紫色、红色）你们知道这是什么花吗？这些花有一个好听的名字，叫“郁金香”。

（幼儿学习说“郁金香”）郁金香的花有好几种颜色。

它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。

2．引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。

师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！（出示彩纸）这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。

瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。

3、幼儿制作郁金香，教师巡回指导。

你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊？老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片，现在请小朋友们动动手，做出美丽的郁金香。

（幼儿制作，师进行个别指导）5．欣赏与评价，结束活动。

师：小朋友做的郁金香真漂亮，们来举办一个郁金香花展吧，让幼儿园其它的小朋友看看好吗？请做好的小朋友排好队，把漂亮的花贴在展板上。

欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”，体验成功的快乐。