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华师333教育综合参考书目
华师333教育综合参考书目是一份精选的教育类书籍清单，涵盖了从幼儿教育到高等教育的各个领域和专业。
以下是书目部分内容：幼儿教育类：
1.《幼儿心理学》
2.《幼儿教育学概论》
3.《幼儿园课程与教学设计》
4.《儿童文学与幼儿阅读》
小学教育类：
1.《小学语文教学与评价研究》
2.《小学数学教育研究》
3.《小学英语教学与评价研究》
4.《小学体育课程与教学设计》
中学教育类：
1.《中学生心理发展与教育实践》
2.《中学语文教学与评价研究》
3.《中学数学教育研究》
4.《中学英语教学与评价研究》
5.《中学体育课程与教学设计》
高等教育类：
1.《高等教育学概论》
2.《大学英语教学与评价研究》
3.《高等数学教育研究》
4.《高等物理学教育研究》
5.《大学体育课程与教学设计》
教育管理与领导类：
1.《教育经济学与管理》
2.《教育行政学概论》
3.《高校领导力研究》
4.《教育法律法规与案例分析》
本书目旨在为教育工作者提供一份权威的参考书单，帮助他们更好地了解和研究各个领域的教育问题，提高教育水平和教学质量。
2023年艺术教育专业考研书目2023年艺术教育专业考研书目：
1. 《艺术心理学》（第三版）- 威廉姆斯，斯蒂芬（作者）
2. 《美学概论》（第八版）- 南怀瑾（作者）
3. 《心理学与艺术》- 哈隆德，克里斯托弗（作者）
4. 《创造与创造力》- 翟本乔（作者）
5. 《艺术教育概论》- 郑永飞（作者）
6. 《美术教师艺术修养与教育实践》- 郑永飞（作者）
7. 《艺术教育研究》- 陈丹娜（作者）
8. 《小学美术教育论集》- 罗辉（作者）
9. 《中学美术教育论集》- 罗辉（作者）
10. 《艺术教育与创造力教育》- 王盼（作者）
11. 《艺术鉴赏》- 李泽良（作者）
12. 《创造教育的艺术》- 刘焕玉（作者）
13. 《教育美学》- 李崇智（作者）
14. 《艺术教育辞典》- 张群（作者）
15. 《现代美术理论》- 杨保平（作者）
16. 《现代艺术与美学》- 上村一夫（作者）
17. 《艺术教育发展史》- 王永富（作者）
18. 《艺术哲学》- 贺燕洪（作者）
19. 《艺术教育与心理学》- 张凤臣（作者）
20. 《艺术教育与学科整合》- 李华俊（作者）
以上就是2023年艺术教育专业考研书目，希望对您有所帮助。
华东师范大学教育学考研《教育学专业基础综合311》保分辅导课程介绍：一、适用人群：2015年报考华东师范以下专业的考研同学，需要学习此内部课程提升专业课竞争力，提升复试竞争力，超越本校本专业考生。
教育科学学院：教育学原理、课程与教学论、教育史、教育文化与社会、少年儿童组织与思想意识教育、教育政策学、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业教育学学前教育与特殊教育学院：学前教育学、特殊教育学、言语听觉康复科学①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合二、课程主讲内容：1、院校专业考研介绍：华东师范大学教育学相关专业报录比专业报录比约为4.5:1，每个专业都有所不同，各科目初试实际要求的分数为国家线，不单独划线，但是会根据排名划定复试名单。
一般要进入复试，分数都会比国家线多10分左右。
进入复试的与录取人数比约为1:1.2—1:1.5，复试并不会歧视非211、985学校的学生，是非常公平的。
教育学专业就业一般都在高校或者中小学做教师，也有从事报社编辑、教研员等工作。
2、专业课资料及知识点串讲：专业课参考书有以下几本：①《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编②《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安③《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青④《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖⑤《教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦⑥《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜在教育学专业基础综合的试卷当中，各科所占分数分别是：教育学原理 100分，中外教育史 100分，教育心理学 40分或70分（最后一道论述题是选做题，可以选择教育心理学，也可以选择教育研究方法），教育研究方法 60分或30分。
因此教育学原理就最为重要，它也是统领其他四门学科的，是学习其他几门学科的基础。
复习主要包括以下几个部分：一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的产生与发展二、教育及其产生与发展（一）教育的概念（二）教育的结构与功能（三）我国关于教育本质问题的主要观点（四）关于教育起源的主要观点（五）教育的发展三、教育与社会发展（一）关于教育与社会关系的主要理论（二）教育的社会制约性（三）教育的社会功能（四）当代社会发展对教育的需求与挑战四、教育与人的发展（—）人的身心发展特点及其对教育的制约（三）学校教育在人的身心发展中的作用五、教育目的与培养目标（一）教育目的（二）培养目标六、教育制度（—）教育制度的概念（二）学校教育制度（三）现代教育制度改革七、课程（一）课程与课程理论（二）课程类型（三）课程编制（四）课程改革八、教学（一）教学概述（二）教学理论及主要流派（三）教学过程（四）教学模式（五）教学原则（六）教学组织形式（七）中小学常用的教学方法（八）教学工作的基本环节（九）教学评价及其改革九、德育（一）德育概述（二）我国学校德育的基本内容（三）德育过程（四）德育原则（五）德育方法（六）德育途径（七）德育模式十、教师与学生（一）教师（二）学生（三）师生关系在第一轮复习时主要以书本为主，注重理解，第二轮复习可以根据这些主要的部分适当的做一些笔记或者看大纲解析，并且适当做一些选择题。
上海师范大学全日制教育硕士专业方向介绍2015年上海师范大学全日制教育硕士学费共计3万元，学制两年。
上海师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下：学科教学(语文) 招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④947中学语文教材教法学科教学（历史）招生人数8人①101思想政治理②204英语③333教育综④948中华人民共和国史学科教学（英语）招生人数23人①101思想政治理论②201英语一③333教育综合④952应用语言学教育管理招生人数12人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④834教育管理学小学教育招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④956小学教育学学前教育招生人数8人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④835学前教育专业综合学科教学（音乐）招生人数2人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④962音乐学科教育学学科教学（美术）招生人数2人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④963美术学科教学学科教学（数学）招生人数11人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④949中学数学课程与教学论学科教学（物理）招生人数12人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④950普通物理学现代教育技术招生人数30人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④951信息化教育学科教学（化学）招生人数3人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④824普通化学学科教学（生物）招生人数6人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④945生命科学通论学科教学（地理）招生人数5人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④953地理科学概论学科教学（体育）招生人数2人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④964学校体育学学科教学（思政）招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④946思想政治学科教育上海师范大学全日制教育硕士考研难度分析本文系统介绍上海师范大学全日制教育硕士考研难度，上海师范大学全日制教育硕士就业方向，上海师范大学全日制教育硕士学费介绍，上海师范大学全日制教育硕士考研参考书，上海师范大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程上海师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
音乐教学论书目（合集5篇）第一篇：音乐教学论书目《音乐教学论》参考书目1.《普通学校音乐教育学》，曹理主编，上海教育出版社，1993年9月2.《中学音乐教学论新编》，曹理、缪裴言主编，高等教育出版社，1996年4月3.《音乐学科教育学》，曹理等著，首都师范大学出版社，2000年12月4.《音乐课程标准解读》，王安国，吴斌主编，北京师范大学出版社，2002年5月5.《音乐教学设计》，曹理，崔学荣著，上海教育出版社，2002年12月6.《初中音乐新课程教学法》，金亚文主编，高等教育出版社，2003年7月7.《小学音乐新课程教学法》，金亚文主编，高等教育出版社，2003年7月8.《中小学音乐新课程教学法》，章连启，谭天静，张亚红合著，首都师范大学出版社，2004年5月9.《新版音乐教育学概论》，[日]浜野政雄著，教育科学出版社，1994年10.《音乐教育论》，郭声建著，湖南文艺出版社，2004年12月11.《新版音乐教学论》，吴跃跃主编，湖南文艺出版社，2005年8月12.《音乐微格教学法》，郁正民著，上海音乐出版社，2004年3月 13.《高师音乐教育论》，王耀华主编，湖南师范大学出版社，2004年11月 14.《基础音乐教学新视野》，郑莉，金亚文编著，高等教育出版社，2004年5月15.《音乐新课程与示范教学案例》，金亚文编著，东北师范大学出版社，2003年3月16.《新课程音乐教学案例选评》（上、下册），曹理编著，高等教育出版社，2004年17.《小学音乐教学案例及评析》，曹理，陈琪，陈蓓蕾编著，上海音乐出版社，1999年5月18.《音乐课外活动》，章连启，许卓娅著，上海教育出版社，2003年3月19.《音乐教育展望》，戴定澄主编，华东师范大学出版社，2001年12月 20.《音乐多媒体课件制作》, 赵易山，张路路编著，中央音乐学院出版社，2004年8月21.《体态律动课例》，缪力编著，人民音乐出版社，2001年3月22.《音乐教育课题研究与论文写作》，郭声建著，上海教育出版社，2003年3月23.《音乐论文写作基础》，傅利民编著，上海音乐出版社，2004年9月 24.《中小学音乐教育课题研究与论文写作》，屠兰兰，罗迎春编著，浙江大学出版社，2008年6月25.《音乐素质训练——国外音乐教育体系与中国教育实际的结合》，左玲玲著，人民音乐出版社，2004年6月26.《音乐心育艺术》，龙亚君主编，湖南人民出版社，2005年5月27.《达尔克罗兹音乐教育理论与实践》，蔡觉民，杨立梅编著，上海教育出版社，1999年5月28.《柯达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》，杨立梅编著，上海教育出版社，2000年5月29.《奥尔夫音乐教育思想与实践》，李妲娜,修海林,尹爱青编著，上海教育出版社，2002年2月30.《音乐教育与教学法》，谢嘉幸，郁文武编著，高等教育出版社，2006年10月（修订版）31.《学校音乐教育导论与教材教法》，尹爱青主编，人民音乐出版社，2007年9月32.《与名师同行》（第一、第二辑），曹理，裴芳主编，上海音乐出版社，2009年1月33.《音乐教育的研究与实践》，谢嘉幸，徐绪标主编，上海音乐出版社，2009年6月34.《从实践到决策：我国学校音乐教育的改革与发展》，王安国主编，花城出35.《音乐教学论》尹红编著，西南师范大学出版社，2007年9月 36.《音乐教学论》陈玉丹编著，高等教育出版社，2003年8月37、《新课程音乐教学案例选评》上册，曹理，高等教育出版社，2005年1月38.《新课程音乐教学案例选评》上册，曹理，高等教育出版社，2005年1月 39．《高中音乐新课程教学论》，金亚文编著，等教育出版社出版，2005年02月版社，2005年1月第二篇：教学论阅读书目《教学论》阅读书目山东师范大学课程与教学研究所编订1.广东教育与文化月刊社：《新教学法的基本内容》，华南人民出版社，1953年。
华东师范大学333教育学综合参考书目及经验分享(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)华东师范大学（英语：East China Normal University）简称华东师大或华师大，创建于1951年，是新中国创办的第一所师范大学，是教育部直属、教育部与上海市共建的首批全国重点大学，是国家“211工程”、“985 工程”重点建设的高水平研究型大学，也是国家“111计划”和“长三角高校合作联盟”的重要成员。
学校现有闵行校区和中山北路校区，分别坐落在上海市闵行区和普陀区，校园环境幽美，被誉为远东最美校园。
华东师范大学与复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东理工大学并称沪上“五大名校”。
华东师范大学招收的全日制教育硕士有学科教学（语文）、学科教学（英语）、学科教学（数学）、学前教育、特殊教育。
华东师范大学全日制教育硕士的考试科目是政治、英语、333教育学综合还有一门专业课的。
华东师范大学全日制教育硕士333教育综合的参考书目是：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社华东师范大学教育学考研成功经验分享：考入华东师范大学教育学专业总分：362 专业课：223业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随-----我的考研经验我开始准备考研的时候是在2012年的4月份，当时在网上买了一套书就开始慢慢看起来了，我当时参加了2012年的凯程成功学员经验交流会，他们给予了我很多帮助，而且加了他们QQ，后来备考途中也从他们那里得到了许多帮助，当时凯程还赠送了一些资料，那时就在想，凯程好好啊，我都不是学员就给赠资料了——虽然那个时候还没下定决心报凯程的考研辅导班，毕竟家里的条件不是很好，但是已经有点意向了，毕竟资料是真的需要的啊。
随着书一本本的看过去，我变得越来越迷茫，看完一本书我就忘了一本书的内容，完全不知道讲的什么……问我什么都是一问三不知的——当时手里有一本大纲解析，但是觉得还是挺没谱的，所以就在网上找信息，加了凯程一个老师的群，这个群也是之前成功学员后来告诉我的，在这上面我正好找到了一个报了班但是突然间家里有急事不能考研的同学，然后他就把这个班便宜转给我了——虽然那个时候凯程基础班的视频已经给他了，我就不能再拿了，但是还是很感谢他，而且凯程的老师也真的是非常好，没有歧视我这种半路插班的学生，对待我也和其他学员一样，给了我勇气和信心。
华东师范大学考研各专业参考书目汇总-华东师大的的专业考研指定教材是什么？考研参考书目是考研备考中十分重要的内容，一般由报考院系整理发布以供考生复习备考。
但由于近年来华东师范大学许多院系未公布参考书目，因此，华东师大考研网（）结合往年各学院或研究生院发布的参考书目通知及各方面资讯，为即将参加华东师范大学考研的同学们整理分享2008年华东师范大学各学院考研参考书目，希望考生好好利用：具体请点击进入【华东师大真题答案】847文学基础(A) 论》朱立元主编，华东师范大学出版社；《中国现当代文学作品选》钱谷融主编，华东师范大学出版社（1998）；《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群，北京大学出版社（1998）；《中国当代文学史》洪子诚，北京大学出版社（1999）；《中国历代文学作品选》朱东润主编，上海古籍出版社；《中国文学史》游国恩主编，人民文学出版社；《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社；《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社（2000）；《中国文学批评史新编》王运熙、顾易生主编，上海古籍出版社；《民俗学概论》钟敬文，上海文艺出版社。
852文学与传媒综合《当代学术入门：文学理论》乔纳森.卡勒著，辽宁教育出版社；《文学批评理论——从柏拉图到现在》拉曼.塞尔登编，北京大学出版社；《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社；《中国当代文学史》洪子诚著，北京大学出版社；《认识媒介文化——社会理论与大众传播》尼克史蒂文森著，商务印书馆；《媒体文化——介于现代与后现代之间的文化研究、认同性和政治》道格拉斯.凯尔纳著，商务印书馆。
601基础俄语《俄苏文学史》（第一卷），曹靖华，河南教育出版社（1992）；《纪俄罗斯文学史》李毓珍，北京大学出版社（2000）；《Русскитература 20 века》Агеносов, Мос（1997）；《当代俄罗斯社会与文化》吴克礼，上海教育出版社（《俄罗斯社会与文化》王英佳，武汉大学出版社（2002）；《俄语语法》（中译本），上海外语教育出版社（1991）；《现代俄语理论教程》王超尘等编，上海外语教育出版社(1988)；《俄语与俄罗斯文化》吴国华，军事谊文出版社（1998）；《现代俄语与现代俄罗斯文化》程家钧主编，上海外语教育出版社（1999年）；《俄语语言国情学》（俄文）谭林，吉林大学出版社（1997）。
主题：2024年考研参考书目及指定教材随着高等教育的普及和发展，越来越多的本科毕业生选择继续深造，其中考研成为他们的首选之一。
而对于准备参加2024年考研的同学来说，选择合适的参考书目和指定教材是备考过程中至关重要的一环。
本文将针对不同专业的考研生，提供2024年考研参考书目及指定教材建议，希望能为大家的备考之路提供一些参考和帮助。
一、文学类1. 《我国古代文学史》（第三版）作者：蒋炎编著出版社：北京大学出版社2. 《外国文学史教程》（第三版）作者：韩啸出版社：高等教育出版社3. 《文学概论》（第七版）作者：罗广斌出版社：高等教育出版社4. 《我国现当代文学硏究导读》作者：王必明出版社：山西教育出版社5. 《外国文学选读》（第四版）作者：汪俊甫出版社：高等教育出版社二、法律类1. 《宪法学教程》（第五版）作者：张宗昌出版社：我国政法大学出版社2. 《刑法学（第七版）作者：侯国芝出版社：我国政法大学出版社3. 《民法学（第七版）作者：王明亮出版社：我国政法大学出版社4. 《行政法学概论》（第四版）作者：杨岳出版社：我国政法大学出版社5. 《经济法学》（第五版）作者：韩大进出版社：我国政法大学出版社三、教育学类1. 《教育学》（第二版）作者：张淑英出版社：人民教育出版社2. 《教育学概论》作者：曲贵芬出版社：高等教育出版社3. 《教育学原理》（第七版）作者：吴孟超出版社：高等教育出版社4. 《教育统计学》作者：唐汉武出版社：人民教育出版社5. 《教育心理学》（第六版）作者：顾明远出版社：人民教育出版社四、管理类1. 《管理学原理》（第五版）作者：吕伯骞出版社：高等教育出版社2. 《组织行为学》（第八版）作者：钱国梁出版社：人民邮电出版社3. 《运营管理》（第七版）作者：刘湘滨出版社：清华大学出版社4. 《市场营销学》（第八版）作者：王行基出版社：清华大学出版社5. 《人力资源管理》（第七版）作者：王川出版社：清华大学出版社五、计算机类1. 《计算机操作系统》作者：汤子瀛出版社：高等教育出版社2. 《计算机网络》（第六版）作者：谢希仁出版社：清华大学出版社3. 《编译原理》（第二版）作者：王道论出版社：高等教育出版社4. 《数据库原理》（第四版）作者：张银奎出版社：高等教育出版社5. 《软件工程导论》（第八版）作者：张海藩出版社：清华大学出版社六、医学类1. 《生物化学》（第七版）作者：郑立斌出版社：人民卫生出版社2. 《生理学》（第六版）作者：张凤德出版社：人民卫生出版社3. 《解剖学》（第八版）作者：王凌云出版社：人民卫生出版社4. 《病理学》（第五版）作者：刘沛辉出版社：人民卫生出版社5. 《药理学》（第六版）作者：秦文明出版社：人民卫生出版社2024年考研参考书目及指定教材是考研备考期间必不可少的重要资源，希望同学们能结合自己的专业特点和学习需求进行合理选择，并制定科学的备考计划，做好充分的准备，以便取得理想的成绩。
教育学考研参考书目
参考书目：
1.《教育学基础》，教育科学出版社，全国十二所重点师范大学联合编写
2.《教育概论》，人民教育出版社，作者：叶澜；
3.《教育学》，人民教育出版社，作者：王道俊，郭文安
4.《现代教育论》，人民教育出版社，作者：黄济，王策三
5.《中国教育史（修订版）》,华东师范大学出版社,作者：孙培青
6.《外国教育史教程》，人民教育出版社，作者：吴式颖
7.《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，陈琦、刘儒德著
8.《教育科研方法》，安徽教育出版社，作者：裴第娜
9.《学校教育研究方法》，教育科学出版社，郑金洲等
辅导用书推荐
高等教育出版社的大纲解析
北师大出版社的习题。
各科参考书目科目书名教育学教育学基础教育原理教育学原理现代教育论教育学原理教育学原理教育概论当代教育学简明中国教育史教育史中国教育史外国教育史教程教育科学方法导论教育科研方法教育研究方法教育心理学当代教育心理学袁振国陈琦、刘儒德主编陈琦、刘儒德主编高等教育出版社北京师范大学出版社作者王道俊、王道俊、郭文安十二校联编孙喜亭黄济、黄济、王策三叶澜成有信主编叶澜袁振国主编王炳照等孙培青主编吴式颖裴娣娜出版社人民教育出版社教育科学出版社北京师范大学出版社北京师范大学出版社人民教育出版社人民教育出版社河南教育出版社人民教育出版社教育科学出版社北京师范大学出版社华东师范大学出版社人民教育出版社安徽教育出版社经典配套书籍：（跨专业必备之一）经典配套书籍：（跨专业必备之一）：（跨专业必备之一教育学教育学基础简明中国教育史外国教育史教程当代教育心理学教育科学方法导论王道俊、郭文安王道俊、十二校联编王炳照等吴式颖陈琦、陈琦、刘儒德主编裴娣娜人民教育出版社教育科学出版社北京师范大学出版社人民教育出版社北京师范大学出版社安徽教育出版社经典配套书籍：（跨专业必备之二）经典配套书籍：（跨专业必备之二）：（跨专业必备之二教育学王道俊、王道俊、郭文安人民教育出版社教育学基础中国教育史外国教育史教程外国教育史教程当代教育心理学教育科学方法导论十二校联编孙培青主编吴式颖陈琦、陈琦、刘儒德主编裴娣娜教育科学出版社华东师范大学出版社人民教育出版社北京师范大学出版社安徽教育出版社教育学王道俊，郭文安人民教育出版社教育学基础十二校联编教育科学出版社中国教育史孙培青主编华东师范大学出版社外国教育史教程吴式颖人民教育出版社当代教育心理学陈琦、刘儒德主编北京师范大学出版社教育科学方法导论裴娣娜安徽教育出版社在复习教育学原理的时候，《教育学》和《教育学基础》这两本的重叠部分不用看，平常以《教育学基础》为主，但里面没有德育这一章，这章可以参考《教育学》这本书。
华东师范大学全日制教育硕士考研如何选择参考书不是路已走到尽头，而是该转弯了。
凯程华东师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、华东师范大学全日制教育硕士考研参考书是什么？华东师范大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著华东师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社复试参考书：《新编语文课程与教学论》倪文锦、谢锡金主编，华东师范大学出版社《数学课程与教学论》徐斌艳，浙江教育出版社《数学教学理论选讲》唐瑞芬，华东师范大学出版社《大学英语》高等学校教材，上海外语教育出版社《历史教育学》叶小兵、姬秉新、李稚勇著，高等教育出版社《历史教育展望》余伟民主编，华东师范大学出版社《历史教学论》赵克礼主编，陕西师范大学出版社《幼儿教育学基础》李季湄主编，北京师范大学出版社《学前教育学》，李生兰著，华东师范大学《学前教育学》，虞永平、王春燕主编，高等教育出版社《发展心理学--儿童青少年》shaffer著，中国轻工业出版社《学前儿童发展心理学》王振宇著，人民教育出版社《特殊教育学》方俊明，人民教育出版社以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
二、华东师范大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些？对于华东师范大学教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，华东师范大学教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过华东师范大学教育硕士考研，更谈不上有华东师范大学教育硕士考研的考研辅导资料，有考上华东师范大学教育硕士的学生了。
教育学与音乐教育学书单一、教育学参考书目：（一）“教育学原理”部分1、《当代教育学》袁振国主编，教育科学出版社，20042、《教育学基础》全国12所重点师范大学联合编写，中国人民大学出版社，20123、《现代教育论》黄济、王策三，人民教育出版社，19964、《教育概论》叶澜，人民教育出版社，20066、《教育学》王道俊、王汉谰，人民教育出版社，20097、《教育学》南京师范大学教育系编，人民教育出版社，19848、《教育原理（修订版）》孙喜亭著，北京师范大学出版社，19939、《教育原理》袁振国主编，华东师范大学出版社，10、《教育学》鲁洁著，南京师范大学出版11、《教育通论》郑金洲著，华东师范大学出版社，2004（二）教育心理学部分1、《教育心理学》邵瑞珍主编，上海教育出版社出版，19942、《当代教育心理学》陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，20073、《教育心理学》冯中良、伍新春等编著，人民教育出版社，20104、《教育心理学》（教育分支学科丛书）吴庆麟，人民教育出版社，19995、《教育心理学》艾伟主编，人民教育出版社，20076、《教育心理学》张春兴著，浙江教育出版社，19987、《教育心理学（第二版）》张大均主编，人民教育出版社，20118、《教育心理学（第三版）》皮连生主编，上海教育出版社，20119、《教育心理学》，李伯黍、燕国材著，华东师大出版社，（三）中外教育史部分1、《中国教育史》孙培青编著华东师范大学出版，20092、《外国教育史教程》吴式颖著，人民教育出版社，19993、《简明中国教育史》王炳照等编著，北京师范大学出版社，20074、《外国教育史（上下册）》王天一、夏之莲、朱美玉著，北京师范大学出版社，19935、《中外教育史》王晓华、叶富贵主编，首都师范大学出版社，2009（四）教育研究方法部分1、《教育研究方法导论》裴娣娜著，安徽教育出版社，19952、《教育研究方法》袁振国编著，高等教育出版社，20103、《教育科学研究方法》李秉德编著，人民教育出版社，20014、《教育研究方法论初探》叶澜著，上海教育出版社，20145、《学校教育研究方法》郑金洲等著，教育科学出版社，20136、《教育研究的原理与方法》杨小微主编，华东师范大学出版社，2010 （五）其他1、《学会生存——教育世界的今天和明天》联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，教育科学出版社，19962、《教育——财富蕴藏其中》联合国教科文组织总部中文科译，教育科学出版社，19963、《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动纲领》联合国教科文组织著，赵中建编译，教育科学出版社，19964、《再论教育目的》[英]约翰.怀特著，教育科学出版社，19975、《什么是教育》[德]雅斯贝尔斯著，邹进译，三联书店，1991二、音乐教育参考书目（一）音乐教育学导论1、《普通学校音乐教育学》曹理主编，上海教育出版社，19932、《音乐教育与教学法》谢嘉幸、郁文武编著，高等教育出版社，20063、《学校音乐教育导论与教材教法》尹爱青主编，人民音乐出版社，20074、《音乐学科教育学》何工、曹理，首都师范大学出版社，20035、《新音乐课程标准（实验）》，教育部，北京师范大学出版社，20086、《音乐教育理论基础》H.F艾伯利斯等著，刘沛主译，中央音乐学院出版社，2008（二）音乐教育哲学1、《音乐教育哲学》贝内特雷默著，熊蕾译，人民音乐出版社，20032、《现代西方音乐哲学导论》于润洋著，湖南教育出版社，2000（三）美学与音乐教育1、《音乐美学基础》张前、王次炤著，人民音乐出版社，19922、《中国音乐美学史》蔡仲德著，人民音乐出版社，20033、《乐记》吉联抗译注，人民音乐出版社，19584、《西方音乐美学史》【美】恩里科福比尼著，修子健译，湖南文艺出版社，20055、《音乐的语境——一种音乐解释学视阈》谢嘉幸著，上海音乐学院出版社，2005（四）心理学与音乐教育1、《音乐心理学手册》【美】多纳德·霍杰斯主编，刘沛、任凯译，湖南文艺出版社，20062、《音乐教育心理学概论》赵荣光著，上海音乐出版社，20033、《音乐教育的理论与实践》刘沛著，上海音乐出版社，20054、《音乐教育与心理研究方法》周世斌著，上海音乐出版社，20055、《加德纳多元智能理论与教育论著选读》【美】冯克诚，中国环境科学出版社，20066、《多元智能：理论、方法与实践》，吴志宏，上海教育出版社，2003 （五）社会学与音乐教育1、《音乐社会学》曾遂今著，上海音乐学院出版社，20042、《社会中的音乐：音乐社会学导论》[美] 苏皮契奇著，湖南文艺出版社，2004（六）音乐人类学1、《人类学是什么》王铭铭著，北京大学出版社，20022、《教育人类学》【德】O ·F ·博尔诺夫著，李其龙译，华东师范大学出版社，19993、《音乐人类学导引》管建华著，陕西师大出版社，20064、《本能的缪斯》让一罗尔·布约克沃尔德著，上海人民出版社，1997 （七）音乐教育史学1、《中国古代音乐教育史》修海林著，上海教育出版社，19972、《中国近现代学校音乐教育（1840-1949）》伍庸谊主编，上海教育出版社，19993、《20世纪中国学校音乐教育》马达，上海教育出版社，20024、《中国当代学校音乐教育文献》姚思源主编，上海教育出版社，19995、《音乐教育史研究》马东风著，京华出版社，20016、《美国音乐教育概况》（刘沛编著）等国外音乐教育研究著述8部，上海教育出版社1999（八）音乐教育课程论1、《后现代课程观》【美】小威廉姆E.多尔著，王宏宇译，教育科学出版社，2000（九）音乐教学论与教学法1、《奥尔夫音乐教育思想与实践》李妲娜、修海林、尹爱青著，上海教育出版社，20022、《达尔克洛兹音乐教育理论与实践》蔡觉民、杨立梅，上海教育出版社，20023、《中学音乐教学论新编》曹理等编，高等教育出版，19964、《当代四大教学法之比较与运用》鄭方靖著，高雄复文图书出版社，20025、《音乐学科教学法概论》【日】高萩保治著，缪裴言等译，人民音乐出版社，20076、《音乐教学论》朱咏北著，湖南文艺出版社，20047、《音乐教学技能》袁善琦著，华中师范大学出版社，20028、《体验音乐——美国音乐教育理念与教学案例》（美）格雷珍.希尔尼穆斯.比尔著，杨力译，人民音乐出版社，2009（十）音乐治疗1、《表演你内心的音乐---音乐治疗和心理剧》上海音乐出版，20082、《孤独症儿童的音乐治疗》上海音乐出版社，2008（十一）音乐教学评价1、《教育评价方法技术》程书肖编著，北京师范大学出版，2004（十二）音乐教师教育1、《高师音乐教育学》王耀华、郑锦扬著，福建人民出版社，19962、《高师音乐教育学概论》李德隆著，上海音乐学院出版社，2004（十三）音乐教育研究1、《教育研究方法》袁振国编，高等教育出版社，20002、《质的研究方法与社会科学研究》陈向明著，教育科学出版社，20003、《国外音乐教育文献选读与分析》，周世斌著，上海音乐出版社，20074、《音乐教育与心理研究方法》，周世斌著，上海音乐出版社20055、《音乐教育与心理统计基础》，周世斌著，上海音乐出版社，20076、《音乐教育科学研究方法》马达著，上海音乐出版社，2005(十四) 国际音乐教育杂志与网站1、International Journal of Music Education---Research Showcase Practice Edited by International Society for Music Education (SAGE Publications)2、Music Education Research，Edited by Sarah Hennessy (University of Exeter, UK)3、British Journal of Music Education Edited by Pamela Burnard （University of Cambridge, UK）4、Asia-Pacific Journal for Arts Education Edited by Eliza AU and Bo Wah Leung (Hong Kong Insititute of Education)5、Music Education Researhch International /doc/0912066892.html,/6、International Society for Music Education /doc/0912066892.html,/ （十五）国际音乐教育比较研究1、《20世纪日本学校音乐教育发展研究》，林能杰，人民音乐出版社2007年版2、《美国音乐教育概况》，刘沛，上海教育出版社《德国音乐教育概况》，谢嘉幸，上海教育出版社。
