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专题02 词语（成语）的运用1．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A．老百姓对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。
．．．．．B．经过近一个多月的调研，董事长认为这套方案切实可行，其他副总都随声附和．．．．表示赞成。
C．母亲同情穷苦人，虽然自己不富裕，还周济．．和照顾比自己更穷的亲戚。
D．设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
【答案】B【解析】A.深恶痛疾：极端厌恶和痛恨。
本句指的是对于贪污腐败的痛恨，使用正确；B.随声附和：指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，属于贬义词。
在这里不符合“认为这套方案切实可行”的语境，贬词褒用，使用错误；C.周济：对穷困的人给予物质上的帮助。
在句中指的是愿意帮助他人，使用正确；D.因地制宜：根据各地的具体情况，采取行之适当的措施。
在这里指的是设计者根据园林的地点来设计园林，使用正确；故选B。
2．下列加点的成语使用无误．．．．的一项是（）A．峨眉山景色秀丽，巧夺天工．．．．，气象万千，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。
B．他仗着自己的小聪明，学习态度不认真，作业经常拖欠，妙手偶得．．．．的好成绩，让他沾沾自喜。
C．面对反动派刽子手的死亡威胁，她坦荡如砥．．．．地说：“我现在只求一死。
”D．莫言认为，创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构独具匠心．．．．的作品。
【答案】D【解析】A.巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。
在此形容峨眉山的自然景色，使用对象有误；B.妙手偶得：指修养很高的人，由于偶发灵感而作出的作品，也指巧妙地办成某事。
在此形容耍小聪明的他，使用有误；C.坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样，比喻人非常直率，做事不加犹豫，也多用来形容大面积的地方很平坦。
在此形容不惧死亡威胁的她，使用有误；D.独具匠心：指技术或艺术方面有创造性。
在此形容作品，使用正确；故选D。
初中语文中考总复习——词语的理解与运用专题训练（选择题)7601-7700题（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，加点词语使用错误的一项是A．连续一个月的赛前精心准备，却换来最后淘汰出局的结果，他内心顿感分崩离析．．．．，抱头痛哭。
B．“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”读杜甫，我们不禁为他悲天悯人．．．．的人道情怀所震撼。
C．苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华，游客们涉足其间．．．．，总是留连忘返。
D．校园“舞动青春”舞蹈大赛上，选手们纷纷婆娑．．．．起舞，年轻的气息在悠扬的韵律中弥漫开来。
2．下列句子中加点的成语运用不恰当．．．的一项是( )A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际．．．．的碧绿的西瓜。
B．花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。
C．那是一张又老又穷苦的脸，满面愁容，狼狈不堪．．．．。
D．他想尽办法要找到这个结的线头，结果还是莫衷一是．．．．。
3．下列句子中加点词语使用不正确．．．的一项是（）A．在弥漫着收获喜悦的果园里，将甜美诱人的水果从丰硕的枝头摘下，无疑是惬意．．的农家生活中最浪漫的劳作。
B．大年三十，一家人围坐在桌子边，边吃年夜饭，边谈笑风生，显得格外温馨．．。
C．人群中挤了一下，一个梳着童花头的男孩跑过来，郑重其事．．．．地把一块钱放进了捐款。
D．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透．．．．地展现在大家眼前，感性而亲切。
4．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )落日晚霞、霜叶秋林需要欣赏，晓风残月、寒露孤桐也需要欣赏。
欣赏高山，会在山的巍峨中领会；欣赏大海，会在海的澎湃中领悟。
欣赏自己，让自己的生命变得高贵，不管如何，你依然可以在自己的小天地里谱写神话，创造这大千世界的奇迹。
初中语文试卷2023年10月06日一、单选题1．下列各句中加点的成语使用正确．．的一项是（）A．谈起围棋，这孩子说的头头是道，左右逢源．．．．，连专家都惊叹不已。
B．一场春雨过后，山上的梅花竞相开放，金黄的、粉红的、雪白的，老枝横虬，暗香浮动，真让人感到如花似锦．．．．，春意盎然。
C．这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义．．．．。
D．画家以酣畅淋漓的笔触，描绘出江南的一片新绿，使人有一种妙手回春．．．．之感。
【答案】C【解析】【分析】A.左右逢源：原指赏识广博，应付裕如.后也比喻做事得心应手，非常顺利.属不合语境，是错误的。
B. 如花似锦：形容风景绚丽或前程美好，此处指花美丽动人，不合语境。
C.微言大义：指精微的语言里包含着深刻的含义。
使用恰当。
D.妙手回春：形容医生医术高明，使病危的人痊愈。
常用来赞扬医术高明的医生。
2．下列加点词使用有误的一项是（）A．年轻人应脚踏实地、积极向上地工作学习，不要贪慕虚荣．．、贪图享乐。
B．学校角落里的松树长得遒劲．．挺拔，散发出昂扬自信的乐观精神。
C．在演讲中，他铿锵有力的声音入木三分．．．．，给观众以极大震撼和鼓舞。
D．用传统工艺制作的服饰，图案丰富，色调素雅，实在是巧妙绝伦．．．．。
【答案】C【解析】【分析】A.虚荣：表面上的荣耀。
B.遒劲：刚劲有力。
C. 入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。
现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。
该词语用错对象。
D.巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。
3．把下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确．．的一项是（）①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。
②有了窗子，内外就发生交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑥这样，画的境界就无限地增多了。
A．③①②④⑥⑤B．③②①⑤④⑥C．②①⑤④⑥③D．②③①④⑥⑤【答案】B【解析】【分析】A、通读六句话可知，这段话是说明文，第③句是总起句，其他五句全部围绕这句话来叙述，应排第一位；第②句紧承第③句的“作用”，具体指出窗子能促进内外交流，应排第二位；该项排序错误；B、第③句是总起句，应排第一位；第②句紧承第③句的“作用”，应排第二位；第⑤句是对第①句话进行举例说明，第④句话“而且”进行意思递进，所以①⑤④都放中间；第⑥句“这样”有总结的意味，是总结句，排最后一位，即：③②①⑤④⑥，该项排序正确；C、第③句是总起句，应排第一位，该项排序错误；D、第③句是总起句，应排第一位，该项排序错误；4．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．他是一个治学严谨的科学家，只要做起实验便无动于衷．．．．，任何事都不能使他分心。
第十二讲记叙文阅读（五）词语含义/作用+句子含义一、词语含义、作用二、句子含义赔偿余显赋①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。
年轻的店主喊住我，要找补我钱。
我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。
”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。
巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。
墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。
我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。
我停止唱歌，加快了脚步。
身后又传来了喊声：“先生，请停一下。
”我倒耳一听，不是店主的声音。
于是停下来，慢慢地转过身。
原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩'买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。
老人看见我手中的纸盘：“这就是啊!”⑤我脸一红，声音不再柔和，大声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。
只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。
赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。
简直是极品!⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。
我一惊，气红了脸：“你……要干什么!”⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。
”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。
老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。
但是，绝不能是棉团。
没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了。
“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。
”老人得意地一笑，一脸阳光。
“那……年轻人？”“是我儿子。
”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。
老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。
部编五年级上册语文园地词句段应用复习专题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部编版五年级上册词句段应用姓名:_____________一、请把下面的画面写具体。
（不是扩句）1.小家伙飞来飞去。
（要体现动态美）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________2.天空中飘着云朵。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________3.眼前是一条清澈的小河。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________4.这是一株大树。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________5.小猫在草坪上玩耍。
（要体现动态美）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________二、把成语的意思用具体的情景表现出来。
部编版七年级上册语文期末专题复习：词语的理解与运用一、请解释下列词语的意思。
1．：形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
花枝，比喻美丽的女子。
招展，迎风摆动。
2．：形容气势汹汹、盛气凌人。
3．：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
4．：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
5．：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
6．：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
7．：美好的东西太多，一时接受不完。
胜，完、尽。
8．：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
拈，抓、捏。
9．：原意是肢体麻木,感觉不灵。
这里指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
10．：看到别的事物就改变原来的主意。
这里指不安心工作，事业心不强。
迁，改变。
11．：不长庄稼的地方。
12．：指言语奇怪荒唐，不合常理。
13．：形容彼此相差很远。
14．：形容精神饱满，容光焕发。
（答案：1.花枝招展，2.咄咄逼人，3、人声鼎沸，4、不求甚解，5、混为一谈，6、花团锦簇7、美不胜收，8、拈轻怕重，9、麻木不仁，10、见异思迁，11、不毛之地，12、怪诞不经，13、大相径庭，14、神采奕奕）二、根据括号里的意思写出相应的词语。
1．这是荒园，(少有人来)，所以不相宜，只好来捕鸟。
2．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身(为公务而牺牲生命)。
3．在我眼里，他就像这块(不长草木的地方)上涌出的神秘泉水。
4．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得(形容彼此相差很远)。
5．等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而(形容精神饱满，容光焕发)起来。
（答案：1.人迹罕至2.殉职3.不毛之地4.大相径庭5.神采奕奕）三、解释下列词语。
(1)贮蓄: 。
(2)安适: 。
(3)吝啬: 。
(4)憔悴: 。
(5)鉴赏: 。
(6)殉职: 。
(7)怂恿: 。
(8)怅然: 。
(9)缥缈: 。
（答案：(1)储存,积聚(2)安静而舒适(3)过分爱惜自己的财物,不舍得给别人(4)形容人瘦弱,面色不好(5)鉴定和欣赏(6)为公务而牺牲生命(7)鼓动别人去做某事(8)因不如意而感到不痛快(9)形容隐隐约约,若有若无）四、选择题。
词语和句子专题复习【考查要点】词语、成语、句子都是重要的语文素养之一。
课标在“阅读”第4条强调：要“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。
现行教材要求考生要掌握一定的词汇，要了解单义词和多义词、同义词和反义词、褒义词和贬义词等，能判断病句的类型并正确地进行修改。
【知识疏理】全国各地中考语文试题在词语、成语方面，主要涉及这样一些知识点：①选择词语填空；②填关联词语；③词语解释、语境词义解释；④成语填空、成语运用、成语解释等。
句子的考查重在运用，如句子有没有语病，对病句加以修改等。
【试题特点】本部分中考题的题型，主要有填空题、选择题等，以选择题为主。
【解题导引】例1．根据句意依次填写词语最恰当的是（）（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（）出一片安静而和平的夜。
（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片（）的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
（4）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被（），田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
A．烘托寂静进入摧毁B．映衬平静进入毁坏C．烘托平静扑入摧毁D．映衬寂静扑入毁坏此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。
（1）句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能是作为陪衬；（2）句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”；（3）句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一具体语境，用“扑入”更加生动形象；（4）句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘给人类造成危害的严重程度。
经过这样认真的分析、选择，不难得出此题的答案为C。
我们在解答此类题时，要审清词干要求，抓住题干中的关键性词语即“最恰当”，根据词语所处的具体语境，从词语的范围大小、语意轻重、感情色彩、搭配关系等方面进行分析，逐一辨析选项，得出正确的答案。
例2．下列句子中，没有语病的一项是( )A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
此题考查病句的辨别能力。
解答时首先要明确病句的类型，它包括词语误用、成分残缺、搭配不当（主谓、动宾、中心语与修饰语等）、语序不合理、结构混乱、表意不明、重复累赘、前后矛盾、照应不周、概念不清等。
然后根据这些类型逐一辨别各项。
上题中的A项搭配不当，B项“健全并建立”语序不当，C 项“最多不能超过”重复累赘，只有D项无语病，为本题的正确答案。
例3．下列两个句子各有一处语病，请在原句上修改（删、添、改、调，不得改变原意）。
（1）扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
（2）在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。
此题为主观型题，修改时只要根据病句的类型进行对号，一一检查，就不难作出正确的修改。
此题的正确答案是：（1）将“鲜艳”改为“鲜明”（“浓厚”、“浓郁”等）；（2）将“激励”与“感染”对调。
解答本部分试题，要注意三个方面的问题：一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解；二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法；三是要掌握修改病句的一些基本方法。
【常见失误】解答词语试题常见的毛病是考生不太注意词语、成语所在的具体的语言环境，现代词语和文言词语不太注意对其义项的了解。
这两个问题都是值得注意的。
解答病句题往往找不准病因，因此在修改时就存在胡乱猜测的现象，该修改地方没改，不该修改的地方又乱改。
【考点精练】1．句中加点词解释不当的是（）A．为了带领乡亲告别贫穷，共同致富，老将军从不计较个人的荣辱得失。
计较：计算比较。
B．联合国文件用语讲究含蓄和宛转，多用中性词。
例如，不说“敌人”而说“对手”。
宛转：温和而曲折。
C．提着理想的明灯走在人生的道路上，即使路途坎坷，也不必过多踌躇和张望。
踌躇：得意的样子。
D．据说“环滁皆山也”一句修改了几十次才确定下来，可见作者十分讲究锤炼语言。
锤炼：反复推敲，加以提炼。
2．对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是( )A．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。
(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。
)B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。
)C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。
)D．为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
(呕心沥血：此处形容费尽心思。
)3．根据语境，选出对下列句子加点词语理解不正确的一项。
（）A．人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋。
（游来游去）B．据说他当初行为不正，糟蹋钱。
（浪费）C．这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。
（不清楚）D．这些日子，家中光景很是惨淡。
（境况）4．对下列词语解释有错的一项是（）A．“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册。
B．“远近横着几个萧索的荒村”中的“萧索”指稀少。
C．客死：死在他乡异国。
D．落第：科举时代应试不中。
5．结合语境解释加点词有误的一项是（）A．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔：句中指影响美观的微小缺点。
B．我希望他们不再像我，又大家隔膜起来。
隔膜：彼此思想感情不相通。
C．莫扎特使我觉得左右逢源，俯拾即是，行云流水。
左右逢源：句中指欣赏音乐的一种和谐状态。
D．此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
旌旗：句中指的是军中的旗帜。
6．下列加点词的意思，解释不正确的一项是（）A．我的祈愿祈愿：请求，希望。
B．油光可鉴可鉴：可以照明。
C．仁慈恻隐恻隐：对受苦难的人表示同情。
D．恹恹欲睡恹恹：精神不好，困倦的样子。
7．括号中对加线词语的解释正确是一项是（）A．蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊！（渺小：微不足道）B．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
（分歧：因意见不一致而发生争执）C．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
（秀气：小巧而灵便）D．在改革开放的大好形势下，遂宁的工农业发展如日中天。
（如日中天：比喻事物正发展到十分兴盛的阶段）8.依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（）如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了＿＿生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个＿＿春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它＿＿了生命的胚胎。
A．延伸萌生保持B．延续萌动保持C．延续萌生保存D．延伸萌动保存9．填在空缺处的词语最恰当的一项是（）置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得。
打开书，走进的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫，，总能在油墨的芬芳中感悟出什么。
不我们与书中那的人和事交融在一起的时候，我们便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。
A．炯然有神五彩缤纷陶然自得形色各异B．炯然有神五彩缤纷沁人肺腑形色各异C．目光炯炯五光十色陶然自得形色各异D．目光炯炯五光十色陶然自得形形色色10．依次填入句中横线处的词语恰当的是（）①文物古迹是人类文明的，是祖先遗留下来的人类共同的财富。
②《钱塘湖春行》一诗在“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”中蕴含着白居易的喜悦之情，这首诗的意境美，就是要品味诗中形象所表现出来的境界和情调。
③这位漫画家与别人不同，在自己的名片上印上幽默的自画像，真是。
④有些人忽略了这个时代发展中的许多有利因素，讲一些的话，如同激昂的交响乐中出现了不和谐的音符。
A．标志鉴赏别出心裁妄自菲薄B．标致鉴赏别开生面妄自尊大C．标志鉴别别出心裁妄自尊大D．标致鉴别别开生面妄自菲薄11．根据句意依次填写词语最恰当的一项是（）①古代流传下来的许多农谚就包含了的物候知识。
②他现在是单枪匹马，完全在敌人控制的国土里。
③……那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去。
④她想到织女每年还能和牛郎相会一次，而自己却被禁闭在深宫里，永远度着的时光。
A．丰富陷落观察孤寂B．丰厚陷落探察孤苦C．丰富沦落观察孤单D．丰富沦陷观测孤寂12．请结合语境,选择恰当的词语填在横线上。
（可填序号）备选词语：①拘谨②晦暗③滋润④笨拙⑤酸楚⑥终身受益⑦心旷神怡⑧郑重其事⑨振翅高飞⑩豁然开朗“书籍是人类精神的食粮”。
—本好书，可以你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中。
亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快，飞向书籍的太空尽情遨游吧！13．在下面语段的横线上依次填入关联词语正确的一项是（）有一知半解的人，并无数学知识，根据《圣经》这一段或那—段妄肆批评或者驳斥我的著作，我不预备答复他们，还要轻视这样无知的见解。
A．假使而不但而且B．如果就因为所以C. 因为所以如果那么D．虽然但是不但而且14．填入空白处的关联词最恰当的一项是( )说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的， 当代青年则是幸运的， 在改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义——邓小平理论，这一理论 使我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。
A．尽管那么因此不但B．如果那么因为不仅C．如果所以既然不仅D．尽管但是既然不但15．在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是( )在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。
但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A．如果从而并非而B．如果从而不仅而且C．虽然但是不仅而且D．虽然但是并非而16．下列加点的词语运用不当的一项是（）A．队伍沿着山道迤逦而行。
B．银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积、治理山河的优良树种。
C．不想误触犯了官人，望乞恕罪，高抬贵手！D．他一个部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相见恨晚。
17．选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项。
（）A．老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。
B．禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。
C．在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。
D．我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。
18．找出下列句子中加点词语使用不当的一项（）A．大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。
