音乐教师实习日记30篇

音乐老师实习周志（精选11篇）音乐老师实习周志篇1xx中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点。

而且每节课都很精彩。

中的听课，又让我了解一些初中这一环节的情况。

初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟是不同的两阶段，年龄不同，还有思想的转变。

相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃，没有高中生那么沉闷。

对偶像的崇拜也热衷，明显一些，高中生就内敛多了。

知识接受程度而言：初中生简单一些，普通学生（非专业的学生）没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。

高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更注重创作，老师只是引导作用，但初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要。

xx小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的好奇心。

奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就根据孩子情况拟定教法，让孩子在轻松的情况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。

无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之余，主要是感受音乐。

音乐老师实习周志篇2教育是什么，一直是横亘在我心头的沉重难题。

“教育的目的是对人的终极关怀”，我最敬重的老师，高中时候的班主任是这样说的，也是这样做的。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

次的实习过程中，我学到了好多，也收获了好多，我最初不是一个特别喜欢教师这一职业的人，但是通过这次实习和在xx小学遇到的事让我的思想有了很大的转变，慢慢的我喜欢上了这个职业，我喜欢孩子们叫我老师，喜欢站在那个讲台上给他们讲课，喜欢他们天真的笑容，喜欢他们对老师那种纯真的感情，一切的一切我都是那么的喜欢……音乐老师实习周志篇3实习开始的xx周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。

音乐教育专业实习日记范文音乐教育专业实习日记范文精选2篇（一）日期: XX年XX月XX日实习日记第一天今天是我开始音乐教育专业实习的第一天，我来到了一家知名音乐学院。

在实习前，我对音乐教育的实际工作并不了解，所以对于实习之后能够学到什么有一些期待。

上午，我来到了学院的教室，见到了实习导师。

导师是一位资深的音乐教育专家，他热情地向我介绍了学院的课程和教学安排。

他告诉我，音乐教育不仅仅是简单地传授乐理知识，更重要的是培养学生的音乐素养和情感表达能力。

我感到非常震撼，因为在我的想象中音乐教育更多的是一种技术教育，但现在我明白了音乐教育的更深层次的含义。

下午，我跟随导师观摩了一堂音乐教育课。

通过观摩，我了解到如何设计一堂音乐教育课程，以及如何有效地与学生互动。

导师非常注重培养学生的参与度和表现能力，他通过不同的教学方法鼓励学生积极参与。

课堂上，学生们与老师们共同演奏了一首合唱曲目，我看到他们的面容中充满了自信和快乐的表情。

这让我深深地感到音乐教育的力量，将音乐作为一种引导学生发展自身潜能的手段特别有意义。

晚上，我在学院的图书馆找到了一些与音乐教育相关的书籍。

我希望通过阅读来扩充自己在音乐教育方面的知识和理论。

我找到了一本名为《音乐教育原理与方法》的书，它详细地介绍了音乐教育的基本原理和教学方法。

我决定每天晚上都阅读一些书籍，以便更好地理解音乐教育的理念和方法。

总结起来，今天的实习让我对音乐教育有了更深入的了解。

我明白了音乐教育不只是传授知识，更重要的是培养学生的音乐素养和情感表达能力。

我期待在接下来的实习中能够学到更多的知识和技巧，为今后成为一名优秀的音乐教育工作者打下坚实的基础。

音乐教育专业实习日记范文精选2篇（二）尊敬的鉴定委员会：我是一名音乐教育专业的学生，非常感谢您给予我实习鉴定的机会。

以下是我在实习过程中的经历与收获的总结：我选择了一个小学音乐课程的实习岗位，这个实习岗位让我有机会亲身体验和参与音乐教育的全过程。

音乐老师的个人实习日记范文3篇音乐老师的实习日记范文1实习已经有两个多月了，站在讲台上的次数也越来越多。

我思考的问题也就从“如何顺利上完一堂课？”变为“如何真正上好一堂历史课？”什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，这些结论我们都需要在不断累积的教学实践中进行教学反思，在反思中提高自己的教学水平。

我的教学反思主要在以下几个方面进行反思。

一、从指导老师的意见里进行教学反思我的每一堂课指导老师都会去听课，在每堂课结束的第一时间向我提出指导意见，指出这一节课我的课堂效果是怎样的、这节课有什么亮点的地方、相比上节课有什么进步之处还有这一堂课有哪些地方需要改进等等。

每一节课老师都详细的做了听课记录，对每个知识点的讲述都给出了指导性的建议，从老师的一篇篇听课记录中，我看到了自己作为一名老师的成长的轨迹。

除此之外，老师的听课记录成为了我每节课进行教学反思的重要依据。

作为一名新晋的.老师，在教学上的经验还很不足，对于知识点的表达还不是很顺畅，根据老师提出的教学建议，我可以对教学现象、教学事件有比较全面的细致的认识，在这样的情况下写出的教学反思更具有实用性。

老师的一个指点会使我们有顿悟的效果，成长起来也更快。

二、从学生的反应中进行教学反思老师的一堂课效果好不好，一个重要的衡量标准就是学生上课的反应好不好。

如果一节课老师设计的生动有趣，知识点表达的清晰易懂，学生们上课的积极性也就自然而然的提高。

如果一节课学生的课上反映不怎么样，我认为老师可以从以下几个方面进行教学反思。

可能是学生对所学科目积极性不高，兴趣较低，缺乏主动性，可能是因为教师自身缺乏相应的感染力和号召力，不足以吸引学生的参与积极性，也可能是知识的难度比较大，教师没有讲解清楚，学生理解起来困难。

这些现象都能反映出一个教师在一堂课的准备中的不足之处，通过对这些问题的反思，可以有效地提高一节课的质量。

老师可以在平时加强与学生们的交流和沟通，了解学生们的想法，找到符合他们的上课节奏，能够在师生的共同努力下营造出好的教学效果。

音乐专业实习日记12篇第一篇今天是我音乐专业的实的第一天，我来到了一家音乐工作室。

我的工作内容主要是辅助老师教授学生钢琴演奏技巧。

今天的任务是帮助学生进行音阶练和弹奏一首简单的曲子。

在帮助学生练时，我注意到他们需要更多的练和指导。

于是我制定了一个练计划并给予他们更多的指导，希望能够帮助他们更好地研究。

第二篇今天，我还是来到音乐工作室。

老师给我安排了一个新任务，那就是帮助学生排练一场钢琴音乐会。

我们花了时间练了一些经典的曲子，这让我感到非常有挑战性。

在练过程中，我发现学生们还有很多技巧需要研究。

我对他们进行了指导，并给予了他们更多的练机会。

这样他们就能更好地准备音乐会，表现得更加出色。

第三篇今天的任务是去一家乐器店，帮助销售员展示钢琴。

我为每一台钢琴弹了几首曲子，让潜在顾客听到了不同的效果。

我还向他们讲解了每台钢琴的不同之处，以及如何选择适合自己的乐器。

这个任务让我感到很有启发。

我不仅学到了如何销售乐器，还研究了如何将自己的表现与产品结合起来，从而更好地吸引客户。

第四篇今天是我来到音乐学校实的第一天。

我的任务是辅助教授教授一些八度音阶，以及如何弹奏和声。

我发现学生们在相对简单的练中遇到了很多的困难。

我根据我的经验，提供了一些额外的资源和技巧，帮助学生更好地掌握技巧。

我还向他们展示了如何在练中保持专注，克服困难并取得更好的成果。

第五篇今天的任务是在音乐学校辅助教授一些更高级的练，如三八度音阶，以及如何弹奏和声和颤音。

这个任务非常具有挑战性，但我学到了很多新的技巧。

我尽力提供了更多的资源和技术，帮助学生们克服困难并减轻压力。

我还给他们讲解了如何在没有指导的情况下自我练。

第六篇今天我来到一家音乐餐厅，我要表演一些流行歌曲。

虽然我很紧张，但我还是一步一步地完成了我的任务。

这个经历对我来说是一个很好的挑战，并帮助我更好地了解了如何在不同的环境中表现自己。

第七篇今天我来到一个音乐会现场，我需要为我们的音乐学校演奏一些曲子。

竭诚为您提供优质文档/双击可除音乐教师实习日记40篇篇一：实习日记40篇20XX年11月19日星期六天气：晴今天工厂把我们接去工厂，刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到非常困惑——公司里要用的东西学校里都没有学过。

发现有很多东西自己都不会，甚至都没有接触过。

面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。

“我是否能够胜任这里的工作，会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽”。

当然今天通过接送还有在工厂的观察，内心充满的矛盾，证明我多虑了，这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大的帮助和鼓励，在最初接触交流中，我获得更多的鼓励和信任，使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。

相信自己，我能行的！给自己一个微笑。

20XX年11月20日星期日天气：晴今天是来工厂的第二天，初步对工厂有了更深层次的了解，对工厂的人文感觉到舒适。

早上吃过早饭后，在工厂的组织下，有卜主任带领，先是开了一个安全大会，紧接着我们结合实际了解了工厂的面貌，人文，管理等等。

我们初步知道我们工作情况下的安全隐患，工厂的奖惩，工作的内容。

心情有学校的氛围进入社会的激动和担忧，对自己的价值有了新的概念和体会，有了对自己初步的目标。

在工厂的车间里，我们接受笑容的款待，有种好奇，对明天的向往……20XX年11月21日星期一天气：晴工作的第一天，起了个大早，穿上干净的工作服步入了工厂。

首先是吃饭，包子，烧卖，饺子，当然还有那些陌生热情同事们。

吃过早饭，打卡上班。

开早会时，卜主任给我们又给我们按上一个安全针，叫各自得师傅带好徒弟还有注重安全。

就这样我们带着那份激动进行了工作。

我和黄赛华是李均益李师傅带的。

李师傅是一个老车工，老钳工，知识经验都很广。

首先我们到了钳工台，师傅给我们讲解了一些安全，然后就让我们领了很多零件。

今天的任务是组装液压马达，我们拿着轴用铁砂纸磨，紧接着用磨头机磨外壳的漆，师傅说这是转配钱的准备。

音乐教师实习日记xxxx 年 x 月 x 日天气：晴早上，阳光透过窗户洒在我的脸上，我猛地睁开眼，新的一天开始了！今天可是我作为音乐教师实习的重要日子。

我匆匆洗漱完毕，穿上那套特意准备的略显正式的衣服，出门前还不忘对着镜子给自己一个鼓励的微笑。

到达实习学校的时候，校园里已经充满了孩子们的欢声笑语。

我深吸一口气，走进了这所充满活力的学校。

我的指导老师是一位经验丰富且非常和蔼的老师，她简单地跟我介绍了一下学校的基本情况和课程安排，就带我走进了音乐教室。

这音乐教室可真漂亮，墙上挂满了各种音乐家的画像，角落里还摆放着一架崭新的钢琴。

正当我四处打量的时候，孩子们陆陆续续地进来了。

他们的眼睛里充满了好奇和期待，看着一张张纯真的笑脸，我的紧张感一下子减轻了不少。

第一堂课，是教孩子们认识音符。

我本以为这会是一件很简单的事情，可真正开始讲的时候，才发现完全不是那么回事。

我在黑板上画着音符，卖力地讲解着，可下面还是有几个小家伙一脸迷茫。

有个小男孩，一直皱着眉头，小手在桌子下面不停地摆弄着铅笔。

我走过去，轻声问他：“是不是没听懂呀？”他抬起头，怯生生地看着我，点了点头。

我耐心地又给他讲了一遍，还举了好多有趣的例子，比如把音符比作小蚂蚁在爬楼梯，他终于露出了笑容，那一刻，我心里别提多有成就感了。

在教他们唱歌的时候，更是状况百出。

有个小女孩声音特别大，整个教室都回荡着她的歌声，旁边的孩子都忍不住笑了起来。

我笑着对小女孩说：“你的声音真好听，不过咱们也要听听其他小朋友的声音呀。

”她不好意思地吐了吐舌头，声音立马小了下来。

还有个小男孩，总是跑调，可他自己还唱得特别起劲。

我没有批评他，而是带着他一句一句地唱，慢慢地，他也能跟上大家的节奏了。

课间休息的时候，几个孩子围了过来，好奇地问我各种问题。

“老师，你会弹钢琴吗？”“老师，你唱歌好听吗？”我笑着回答他们的问题，心里暖暖的。

中午吃饭的时候，和其他老师一起在食堂，听他们分享着教学中的趣事，我一边吃一边认真地听着，感觉学到了好多东西。

音乐教师教育实习周记范文5篇音乐教师教育实习周记1你也许无法想象，在去年世界末日来临的那天，我最期望的不是我还拥有一个多么美好的未来，我当时唯一的梦想就是可以真正地去当一位大学生实习音乐教师，在中学宽敞明亮的教室里面陪他们一起放松学业上带来的各种压力，有一个更好的学习状态。

因为在眼中，音乐就是治疗我疾病的最佳良药。

实习第一天的九点，我和我们班上的一位女生碰面后就按照系主任给我们留下的信息，拿着行李背上吉他一起去一所中学里面当实习的音乐教师。

换了一趟车，花费1个半小时后我们俩终于可以去找这所中学的教导主任看看他们是我们安排我们的了。

最后那位面容和蔼、戴眼镜的女性教导主任就带领我们去到了教室宿舍，安排好了各自的宿舍后还带着我们在学校里面逛了一圈，他说下午就带我们去见一见我们任教的班级，与年级组长和音乐教室们会个面。

在闲谈的时候她不仅想我们介绍了目前学校的一些情况，还好心地将他当年初当教师时的一些经验分享给我们，要我们好好把握这次实习机会，争取学到更多的东西。

交谈之后已经快要到学生上午最后一节课的下课时间了，所以这位教导主任就带着我和我同学一起来到了学校食堂，替我们办理了临时的食堂饭卡，告诉我们教师专属的打饭通道，这样以后我们吃饭的时候就更方便了，由于还没有买好一个饭盒，所以我和我同学等到教导主任走了之后就先用食堂里面的饭碗打好了饭菜，食堂里面的师傅也很热心，给我们的分量都不需要我再次跑到那里笑眯眯地说“师傅，麻烦再加点”了。

中午我一个人从那教学楼里面到处悠着悠着就来到了教导主任办公室，这时才发现我同学和几个不认识的老师正在说话的，我猜这几个老师应该就是那些年纪组长和音乐教师了。

经过交谈后，我实习期间就要负责4个班的音乐教学，每周每个班级一节课。

这样看似轻松的课程其实也并不简单，因为我想既然我们是实习老师，无法教他们唱完很多很多的歌，那么最佳的教学方式就是教学生们唱他们最想要学的歌，或者我用吉他给他们伴奏，他们唱他们最喜欢的歌曲。

第1篇一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，教师的专业素养和教学能力越来越受到重视。

为了提高自己的教育教学水平，我选择了中学音乐教研实习，希望通过实践锻炼，提升自己的教学能力。

本次实习为期一个月，实习学校为某中学，实习年级为八年级。

二、实习内容1. 参与备课组活动实习期间，我积极参与了音乐备课组的活动。

备课组由三位经验丰富的音乐教师组成，他们为我提供了很多教学建议和指导。

在备课过程中，我认真学习了教材，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学方案。

2. 课堂实践在实习期间，我担任了八年级一班的音乐教师，负责教授《春江花月夜》这一课。

在课堂上，我注重启发学生思维，引导学生积极参与到音乐活动中来。

3. 教学反思在实习过程中，我认真记录了每一节课的教学情况，并对教学效果进行了反思。

三、实习过程1. 第一周：熟悉学校环境实习的第一周，我主要熟悉了学校环境和音乐教室的设施。

在备课组活动中，我认真学习了教材，了解了教学目标和学生情况。

2. 第二周：参与备课组活动在第二周，我积极参与了备课组活动。

在活动中，我认真听取了其他教师的意见和建议，为即将到来的课堂实践做好了充分准备。

3. 第三周：课堂实践在第三周，我开始了课堂实践。

在《春江花月夜》这一课的教学中，我采用了以下教学策略：（1）导入：通过播放《春江花月夜》的音频，激发学生的学习兴趣。

（2）讲授：讲解歌曲的背景、作者及音乐特点，引导学生理解歌曲。

（3）练习：组织学生进行歌唱、演奏等活动，提高学生的音乐素养。

（4）总结：回顾本节课的学习内容，布置课后作业。

4. 第四周：教学反思在第四周，我对实习期间的教学进行了反思。

以下是我对本次实习的总结：（1）优点：1. 课堂气氛活跃，学生参与度高。

2. 注重启发学生思维，培养学生的音乐素养。

3. 教学方法灵活多样，能够根据学生的实际情况进行调整。

（2）不足：1. 对教材的理解不够深入，对教学目标的把握不够准确。

2. 课堂管理方面存在不足，有时不能很好地控制课堂纪律。

音乐教师实习报告周记五十篇时光匆匆，光阴荏苒，一眨眼就到了实习的日子，你实习的时候会写周记吗？下面是由编辑为大家整理的“音乐教师实习报告周记五十篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

音乐教师实习报告周记五十篇篇一作为音乐教育专业的大学生，我很荣幸能够进入音乐教育专业相关的岗位实习。

相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。

尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。

刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。

对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。

这次实习为以后步入职场打下基础。

第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

篇二一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

篇三过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是音乐教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。

虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。

在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。

音乐教师实习日记实习日记是给大家用来记录当天实习工作也可以便于以后写周记的文本。

下文是音乐教师实习日记，仅供参考。

范文一:音乐教师实习日记我是07级音乐表演，学号。

我实习的学校是我的母校。

县第二中学。

我说是实习的是初中二年级的音乐课。

和初二210班的班主任工作。

为期8周的教育实习，确实意义非凡。

通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际我是07级音乐表演，学号。

我实习的学校是我的母校。

县第二中学。

我说是实习的是初中二年级的音乐课。

和初二 210班的班主任工作。

为期8周的教育实习，确实意义非凡。

通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长!正所谓千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获啊!9月1日到龙陵二中，因为我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。

音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。

我是从第一周的星期五开始上课的，张老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。

这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。

并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。

音乐教师实习日记30篇篇一：教师师范专业实习日志60篇今天是我来辰溪二中实习的第一天，关于这次实习我既希望又害怕，因为听过许多别人的实习体会，有人说很是辛苦，没有多大意义，，也有人说的很是充实。

现在我是以一个老师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎，要为人师表，做个好榜样。

大概经过2小时车程，我们就到了陈西二中，晨曦二中的老师在校门口接待我们，接着指导老师带领我们来到我们住宿的地方，我们几个分配了寝室之后，就开始整理东西，随便参观一下学校，熟悉一下情况。

今天是实习的第二天，我早早的起床，看见操场上同学在做早操，会想起高中时的自己。

上午十点钟时指导老师告诉我们因为同学们马上要进行期中考试了额，要等他们期中考后才能上台讲课。

指导老师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，观察了解一下上课的程序和技巧，了解一下教材的内容。

然后再安排机会给我上课。

紧接着老师给我们分配一下，每个人带一个班，充当班主任。

听到这我不由松了口气，还好有一定的准备时间。

对于指导老师提出的要求和任务，我信心满满的，我随便翻看了一下书本，准备好听课笔记本和笔，就算完成任务了。

今天是实习的第三天，早上，指导老师和班主任带我们到我我们分配的班，跟我们的班的学生见面，虽然走进教室的时候还十分淡定，但是等到我开口自我介绍的时候，突然心跳加快，这时讲台下的学生投来友善的眼光，使我莫名紧张感顿时舒缓。

回到办公室，终于见到带我们的化学老师了，老师跟我们分享了他教学十多年来的一些教学经验，也向我们介绍一些教学用书、辅导书等。

虽然是第一次见面，但是这位老师给我们的印象就是亲切，他也很主动地了解我们的一些想法，并慷慨地拿出一些辅导书和教师参考书给我们用。

今天是实习的第四天，我早早的起床去了学校给我们安排的临时办公室，拿着学校啊给我们的高中化学课本。

根据昨天指导老师给我们的任务------第三章金属及其化合物，我坐在椅子上翻看起来。

音乐实习生的实习日记音乐实习生的实习日记音乐实习生实习日记〔一〕：我怀着很期待的心情来到了实习的地方——xx小学。

'学校的领导、老师以及学生都很热情，让我心里温暖了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。

备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

音乐实习生实习日记〔二〕：我很兴奋，因为可以上台讲课了。

我成了一名真真正正的.音乐老师，第一堂课是给四年二班上的，是《那达慕之歌》这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首《美丽的草原我的家》为导入带同学们一同走进蒙古大草原。

给他们讲解蒙古的节日“那达慕”刚刚上课的时候我很紧张，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了自信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的缺乏，累积了经历，在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟，我对我自己也有了信心。

音乐实习生实习日记〔三〕：这周开场我们已经开场准备节目了，初二年级上课的时候我会跟他们说谁要是愿意参加音乐兴趣小组，每天的第七节课就可以过来，来的学生先让他们参加合唱团，假如不愿意的，自己有自己的节目的也可以来让老师看看一直都不知道原来我们这一年级人才也挺不少的，三班有几个跳鬼步舞跳的特别好的，还有唱歌不错的大有人在！我们一定要好好培养这批孩子们。

初二可能不像初一小孩兴致那么高，每个班来的人不是很多，付老师先给他们说了一下详细的时间，还有参加了兴趣小组学习也不能下降，前几天一直在给他们听一首歌——半个月亮爬上来，这是一首合唱歌曲而且还是一首有老歌，旋律是缓慢的，再加上如今学生们都喜欢听流行歌曲，不爱听老歌，所以有几个班的学生听到这首歌之后，就都不来了，还有的同学就是不想上自习过来玩的，而且来的男生不是很多，这周就没正式的弄，只是让学生们先明白一下什么是合唱，下周看人数的多少来定到底唱什么歌。

音乐助教实习日记范文〔最新6篇〕音乐助教实习日记范文〔最新6篇〕(篇一)经过这两个月的实习，我还获得了不少实习心得。

一、首先，让学生喜欢英语让学生觉得英语并不难。

自信和兴趣是非智力因素的主要成分，树立良好的自信心和培养浓重的兴趣，对学习英语将起到积极的推动作用。

而长期以来，学生却形成了”英语难学，自己学不好”的心理问题，这就给英语教学工作带来了不利的影响，消除这种心理障碍的主要途径就是要教给学生正确的学习方法。

比方在记忆单词时，可以采取多种方式学习相结合，掌握其规律，让学生有据可依，有章可循，而不是机械地记忆某一个知识点。

当学生们用自己学过的知识创造出新知识的时候，英语学习就再不是难事了。

二、让学生们相信自己让学生理解自己的学习成果。

学生通过学习必定要获得一定的成果，学生及时理解自己学习的成果，包括所学的知识在实际的应用，作业的正误，成绩的好否，能稳固和开展他们学习动机。

教师对学生在课堂中的口头答复要给予肯定或否认，书面专业要及时修改，让他们知道自己的进步情况，从而使他们的学习态度和方法得以强化，激发他们学习的积极性。

同时通过反应作用激起他们的上进心，产生克制缺点的意志，努力向前。

三、培养学生的良好习惯每个人都有自己不同于别人的学习习惯。

好习惯能帮助一个人进步学习效率，使他终生受益。

但良好习惯的需要在平时的学习中，通过不断积累，屡次练习之后才能逐步形成。

学生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否那么，一些不良习惯一旦形成，就很难改变。

在阅读课文时，注意方式和速度，擅长理解事实，发现问题，推断未知信息。

练习写句子时，要注意标点符号，大小写，字迹要清楚。

平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。

四、形成正确的学习策略所谓的学习策略是指在学习过程中用以进步学习质量，学习效率的各种活动。

它涉及到学习目的、个人知识、学习方案、学习方法和技能等各种与学习有关的因素。

如怎样理解、记忆和运用所学的单词，句型，应采取什么样的形式对所学知识的理解、记忆和运用等。

音乐老师实习工作周记最新5篇音乐老师实习周记最新1短暂的实习时光结束了，心中难免有些不舍，不舍的是指导老师们在教学上和管理上的谆谆教诲，不舍的是和学生们在一起学习和生活的美好时光。

由于刚踏上工作岗位，心中有些忐忑不安，但是非常幸运地是学校各位领导和老师们对我的工作给予了很多的关心和帮助，让我更加努力地、出色地完成了实习任务。

实习期间，我的各项工作都有条不紊的开展着，听课、教学、管理、调查等能力也得到了提升。

作为一名实习老师的我，踏上工作岗位的第一任务就是摸清班级整体情况。

当我了解到班上调皮男生较多时，心里不免有些担忧，担忧的是管理起来比较困难，而且我又是作为一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度。

但是，经过一个多星期的磨合，通过不断地找同学谈心，主动了解他们的具体情况，慢慢地，我和学生之间开始互相了解了。

可是光是管理是不够的，作为一名师范生，就必须要教学。

在第二个星期，我主动承担了思想品德、生命生活与安全、科学、美术等科目，一是可以练练胆子，二来可以学习怎样组织课堂教学。

当与同学们相处融洽后，我开始了语文和数学教学，备课、请教、上课、总结。

小数除法、循环小数、观察物体、松鼠、落花生等一次次的训练，一次次的总结，总的来说，教学目标基本达到，师范技能有所提升，但是还是存在许多的不足。

我深深地体会到老师必须要不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。

在平时的工作中，我边教边学，利用学校教研课的机会向其他老师学习，汲取他人先进的教学经验。

了解当代教育新理念，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学，尽量做到面向全体学生。

因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。

快要临近结束时，同学们都表达了对我的谢意和喜爱，都纷纷通过写纸条和送礼物的方式传递他们对我的的感情。

以至于在最后一节课许多同学都留下了不舍的泪水。

我很感动，因为这是对我工作的认可和做人方式的肯定。

也许我做的不是最好，但是我一直在努力做好。

音乐教师实习日记音乐教师实习日记实习日记(一)第一次上讲台时间过的飞快，转眼在八一中学实习了一周了。

感受颇多。

记得头一次听课，曹老师知识面是那么广，教的那么自如，而且同学们也十分配合，感觉特有压力。

心想：我能做到曹老师的百分之几?同学们能像配合曹老师一样配合我吗?最记忆犹新的是第一次上讲台。

备头节课时，就在想同学们会有什么问题，我该如何管理班里纪律，感觉很糟，但真上课时我发现同学们都很配合，其实我知道这与曹老师暗中帮助分不开，感觉很好，那天开心极了。

心里十分感谢曹老师。

记得第一次给高中上课时，第一个环节是教唱《喀秋莎》俄国歌曲，我用手风琴教，效果好，我看同学们都睁大眼睛盯着手风琴，认真的学着，我深深的感受到同学们对音乐的渴望。

这更激励我认真备课，让同学们多学习一点音乐知识，并在音乐课上感受到快乐。

在第二环节问起流行歌时同学们争先恐后的回答，但谈及民歌时班里鸦雀无声，甚至还有不屑一顾的声音，我的内心十分震惊，作为一个中国人连自己民族都不了解，还怎么归纳自己，怎么爱国?我深感自己的责任，不知是上完课，还要经常唤起同学们爱家人、爱家乡、爱国家。

我相信在老师的指导下，同学们的宽容之下我会努力快速成长为一名和曹老师、陈老师一样的优秀音乐老师。

实习日记(二)第一次上讲台很快我们就走上了讲台，我的第一节课是给七年级的学生们讲课，一走进教室，同学们马上安静了下来，我当时心就怦怦的跳个不停，顿时一下子好几十双眼睛都在盯着我看，我的脸也马上变的通红，当时真的是脑子里一片空白，不知道接下来该讲什么，随着上课铃一响，我稍微调整了一下自己的情绪，开始了上课，同学们坐的都很整齐，也都很配合我，所以之前紧张的情绪，也就没有了，很快我也融入这个集体中，和大家一起来分享音乐所带给我们的快乐。

接下来的上课也是很顺利的，我也更加自信的完成我的上课内容，在给高中上课的时候，其实我的压力是蛮大的，毕竟我是个实习老师，没有上课的经验，能不能控制好整个班级的气氛，是否能给学生讲解的非常透彻，是我一直很担心的问题，怀真这样的心情，来到了高中班，当时我是不紧张，而是有点担心，担心讲不好怎么办，心里那种滋味，真的很难受，我记得在上课之前，陈老师语重心长的对我说：|“别担心，这些孩子都很宽容，他们会原谅大家的不足，要相信大家。

音乐教育实习日记（精选3篇）音乐教育篇1可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受，在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。

或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

到了最后我还是没有忍住掉下了眼泪，孩子们也哭了，尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。

每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。

这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。

份内的工作当然要认真完成，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获.我想以后我会继续努力，做一名合格的优秀教师。

音乐教育实习日记篇2这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了一名真真正正的音乐教师，第一堂课是给四年二班上的，是<那达慕之歌>这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首<美丽的草原我的家>为导入带同学们一同走进蒙古大草原，给他们讲解蒙古的节日"那达慕"刚刚上课的时候我很紧张，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了自信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的不足，累积了经验，在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟，我对我自己也有了信心.音乐教育实习日记篇3今天是我第一次走向人生的讲台，当我怀着一颗紧张激动的心站在讲台上的时候，当我看着无数双眼睛盯着自己的时候，突然感受到自己从事的这份职业是多么的神圣，看到那些学生天真可爱的样子，充满渴望的眼神，就想把自己知道的东西都告诉他们，让他们获得音乐方面的知识，让他们在自己的心灵深处耕耘属于自己的一片音乐天地。

音乐教师实习实训周记5篇音乐教师实习实训周记篇1在经过长期积累和近两周的试教与微格教学锻炼，我们第一次以老师等身份面对学生。

尽管面临着很大的压力，但最后他们还是以良好的精神状态投入到实习工作中，并且用实际行动去关爱学生、带动学生，用自己的热情和表达方式去教他们。

对与参加实习的来说，没有丰富的授课经验，但却以状态努力奋斗着，不放过每一次学习的机会，虚心听取指导老师的意见;在这期间同学们有在我之前上课的，我也在旁边见习。

之间互相交流与学习;不断吸取经验教训，取长补短，认真改善，明显提高了教学能力，并且与实习学校的师生搭建了友谊的桥梁。

吴老师带领我们21个从事着不同项目的学生一起到电力学院，运动实习。

在实习中，老师们深入了解实习生的生活和工作情况，并根据实习生在教学中所出现的一系列问题及时提出意见。

同时还对实习生提出了严格的要求：要求全体实习生要严格遵守实习学校的规章制度，要有严密的组织纪律性，完成实习任务;要求大家在实习过程中要虚心学习特区先进的教学和管理经验，通过实习对所学的知识进行检验和及时充电;要求要取得的实习效果，为武体争光，使武体和电力学院两校的领导都满意。

实习中，大部分同学都担任体育课教学工作的职务。

实习的第一周，实习生先是熟悉学校及学生的基本状况。

听该校体育老师讲课，作笔录参与讨论，备教案，学习一些上课的技巧。

第二周正式上课。

吴老师把这次实习生的队长职务给了我，作为这次21个实习的队长更要把一切都精确安排课时，把每个人值班的时间分好。

每个人都要按照规律来，我们大家是一个整体，更要互相帮助，同心协力，和老师积极配合共同让这次实习工序圆满成功的结束俗话说：难有真实的碰触才能真正体会到在教学过程中所带来的磨练与成长，这就给他们提供了一个良好的时机。

善于扎住学生的心理特点，采取不同的实施管理充分发挥自身创造性和自主性，并用心去关爱，用心去了解，这便是心得体会。

实习态度。

其实在这之前自己也是非常紧张，怕自己做不好，不能完成第一节课。

音乐教师实习日记40篇.doc1. 实习第一天2. 周末回顾这是我在学校度过的第一个周末。

我在上周五收集了一些音乐会演出的信息，然后在周六和周日根据这些信息想出了一些教学点子。

我还练习了一些可以教给学生们的曲子，并将它们录下来作为备课参考。

我相信这些准备工作会让我在实习期间更加顺利。

3. 评估学生理解能力在今天的课堂上，我发现我的学生对这周复习的知识点非常了解。

为了评估他们的理解能力，我让他们用不同的方式来解释一个音乐概念。

每个学生都有自己的方式和过程，这对我来说是一次非常有意义的教学体验。

4. 学生表现出了他们的创造力我今天给学生们布置了一项创造性的作业，让他们创作自己的音乐作品。

我很兴奋地等待着看到他们的作品。

明天我打算在课堂上播放其中一些作品，让学生们分享他们的想法。

5. 学生展示他们的作品今天是一堂充满创造力的音乐课。

学生们分享了他们自己的音乐作品，我非常认真地听了每一个作品。

我为学生们的创造力和勇气感到高兴，他们证明了自己是真正的音乐家。

6. 巧妙运用技巧我今天引导学生们做一些练习，帮助他们掌握钢琴演奏的一些基本技巧。

他们对这个任务感到很好玩，我也很高兴他们愿意积极参与。

通过这种方式，我希望能提高学生们的练习技巧，并帮助他们成长为更自信的音乐家。

7. 学生的表现让我感到惊奇今天，我通过这个例子教学生们如何识别不同的钢琴音符，但我也在学生身上学到了很多。

他们的记忆力和反馈速度非常迅速，我很惊讶他们能够如此快速地理解和掌握新的概念。

8. 我的实习指导老师非常有帮助我的实习指导老师今天花了很多时间为我提供教学建议和支持，帮助我解决了一些挑战。

她对音乐教育的热情和经验令我受益匪浅，让我感到非常幸运。

今天是学生演出日，我的学生们为了这一天做了很多准备工作，他们在舞台上展现了自己的才华。

看着他们自信地表演，我感到非常骄傲和高兴他们已经成为一些非常优秀的音乐家了。

10. 为学生设立季度奖项我今天着手设立了一项季度奖项计划，目的是表彰学生们在音乐领域表现突出的表现。