美术课好吃的水果PPT课件

第12课好吃的水果（说课稿）一、教学目标1.了解常见的水果名称及其特点；2.通过绘画，增加学生对水果的认知和了解；3.提高学生观察事物的能力，培养绘画技能。

二、教学内容及重点难点1.教学内容：本节课将重点介绍一些常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。

通过展示图片和实物等多种方式，让学生了解水果的特点和区别，并引导学生通过绘画的方式来表现水果的形态、颜色和特点。

2.教学重点：通过观察实物和图片，让学生准确地描绘水果的特点和形态。

3.教学难点：让学生从形态、颜色等方面准确表现水果，并引导学生注意细节，如水果表面的光泽、纹路等细节的处理。

三、教学过程1.教师出示苹果、香蕉、橙子等几种不同的水果，并让学生根据它们的外观和口感等方面来分类并在黑板上画出它们的样子。

2.教师引导学生观察水果的特点，如苹果有光泽，香蕉色彩鲜艳，橙子有纹路等。

并通过图片和实物等多种形式来让学生更好地了解每种水果的特点和形态差异。

3.教师讲解学生如何通过绘画来表现水果的特点和形态，如苹果表面的红色和光泽，香蕉弧度的表现以及橙子纹路的塑造等。

4.学生根据老师的引导，通过手绘的方式来表现不同的水果，突出它们的特点和形态。

5.教师在学生画完后，进行个别指导和点评，帮助学生进一步加强对水果特点的认知，提高绘画水平和技能。

四、教学评估1.学生画出的水果是否准确地表达了其形态、颜色和特点；2.学生绘画过程中是否注重细节和表现力。

五、教学资源及参考文献1.纸笔、彩色画笔等绘画工具；2.多种水果的图片和实物；3.人教版美术二年级上册教材。

六、教学反思通过引导学生观察、认知、绘画的方式，让他们更好地了解不同的水果，在此过程中提高他们对水果的认知和观察能力，同时通过绘画提高学生的二维视觉表现能力和绘画技能。

在教学过程中，要注重对学生进行个体化的指导和点评，让学生更好地发挥自己的绘画潜力。

第12课好吃的水果（说课稿）一、教学目标1.了解水果的种类、特点和营养价值；2.学习用画笔描绘、填充水果，掌握水彩画基本技法；3.激发学生对水果的兴趣，培养学生对健康饮食的意识。

二、教学重难点1.教学重点：学生能够掌握水果画的基本技法，着重训练用画笔勾勒、填充和调色的能力。

2.教学难点：培养学生的艺术创新能力，引导其发挥创造思维，创作出独特的水果画作。

三、教学内容和方法1. 教学内容本课程教学内容如下：1.水果种类和特点：了解常见的水果种类和特点，包括香蕉、苹果、葡萄、橙子等；2.水果的营养价值：通过图文介绍，让学生了解不同水果的营养成分，引导学生学会健康饮食；3.水果画的基本技法：通过老师的引导，指导学生用画笔勾勒、填充和调色，在纸上表现出水果的形态和色彩；4.水果创意画：引导学生开动脑筋，自由发挥创造思维，创作出自己的水果画作。

2. 教学方法本课程的教学方法包括：1.利用多媒体工具，结合图片、视频、音频等资源介绍水果的种类、特点和营养价值，激发学生的兴趣；2.在课堂上，老师带领学生进行一步一步的现场绘画示范，让学生更好地掌握水果画的基本技法；3.对于学生创意画作，鼓励学生自由发挥创造思维，进行互动讲解，激发更多的创意。

四、教学过程1. 热身（5分钟）老师用多媒体工具播放一段介绍水果种类的视频，引导学生讨论不同水果的特点与营养价值。

2. 画水果（45分钟）1.观察和勾勒：老师指导学生通过观察原图，用铅笔在白纸上勾勒画出水果的外形和轮廓，不用过多考虑细节和阴影；2.填充和调色：用水彩笔填充水果的颜色，增强色彩的明度和层次感。

颜色的选择要与水果本身相符，同时注意色彩和谐和统一；3.评价和修改：老师针对学生的画作进行评价和修改，帮助学生提高水果画的表现力。

3. 创意水果画（20分钟）老师引导学生自由创作水果画，发挥学生的想象力和创造力。

学生自行选择水果的种类、颜色和造型，进行创作。

老师现场对学生的创意作品进行点评和评价，鼓励学生相互交流，互相学习。

《好吃的水果》（教案）- 2023-2024学年美术二年级上册-人美版一、教学目标1. 知识与技能：了解水果的基本结构，掌握绘画水果的方法和步骤，培养学生的观察力、表现力和创造力。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，学会用线条和色彩表现水果的形态特征，提高学生的绘画技能。

3. 情感、态度和价值观：激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱生活、关注生活的美好情感，增强学生合作意识。

二、教学内容1. 水果的基本结构：让学生了解水果的组成部分，如苹果、香蕉、橙子等。

2. 绘画水果的方法和步骤：引导学生学习如何用线条和色彩表现水果的形态特征。

3. 水果的创意表现：鼓励学生发挥想象力，创作出独特的水果作品。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握绘画水果的方法和步骤，学会用线条和色彩表现水果的形态特征。

2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有创意的水果作品。

四、教具与学具准备1. 教具：水果模型、PPT课件、绘画工具、教材等。

2. 学具：绘画纸、彩笔、油画棒等。

五、教学过程1. 导入：通过展示水果图片，引导学生关注生活中的美好事物，激发学生学习兴趣。

2. 新课内容学习：讲解水果的基本结构，让学生了解水果的组成部分。

示范绘画水果的方法和步骤，引导学生学习如何用线条和色彩表现水果的形态特征。

3. 学生实践：学生按照所学方法，绘制自己喜欢的水果。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励性评价和建议。

5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调绘画水果的方法和步骤，鼓励学生在生活中发现美好，创作出更多优秀作品。

六、板书设计1. 《好吃的水果》2. 内容：水果的基本结构、绘画水果的方法和步骤、创意表现3. 配图：水果图片、绘画步骤图等七、作业设计1. 课堂作业：绘制一幅自己喜欢的水果画。

2. 家庭作业：观察生活中的水果，尝试用线条和色彩表现其形态特征，创作一幅水果画。

第12课好吃的水果（教案）2023-2024学年美术二年级上册人美版教学内容：本节课是《好吃的水果》美术课，教学内容为引导学生观察水果的形态、色彩、纹理等特征，并运用绘画、手工等手段表现水果的美感。

通过学习，使学生了解水果的多样性，提高审美能力和创造能力。

教学目标：1. 知识与技能：认识各种水果，了解其特点和美感，学会用绘画和手工表现水果。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 情感态度价值观：培养学生对大自然美的感受，激发学生热爱生活、热爱艺术的情感。

教学难点：1. 如何引导学生观察和表现水果的细节，如色彩、纹理等。

2. 如何激发学生的想象力，创作出具有个性的作品。

教具学具准备：1. 教具：实物投影仪、PPT、绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、彩笔、油画棒等。

教学过程：1. 导入：展示各种水果图片，引导学生观察并说出它们的名字，激发学生对水果的兴趣。

2. 新课内容：讲解水果的形态、色彩、纹理等特征，引导学生学会用绘画和手工表现水果。

3. 实践环节：学生分组进行绘画和手工制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

5. 总结拓展：总结本节课所学内容，引导学生关注生活中的美，激发学生继续创作的欲望。

板书设计：1. 课题：《好吃的水果》2. 教学目标：认识水果、学会表现水果、培养审美能力3. 教学重点：观察水果的形态、色彩、纹理4. 教学难点：表现水果的细节、激发想象力5. 教学过程：导入、新课内容、实践环节、展示评价、总结拓展作业设计：1. 绘画作业：画一幅自己喜欢的水果，注意表现其形态、色彩、纹理等特征。

2. 手工作业：用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一个水果模型。

课后反思：本节课通过引导学生观察和表现水果，培养了学生的审美能力和创造能力。

在教学过程中，教师应注重激发学生的想象力，鼓励学生创作出具有个性的作品。

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：刷画《好吃的水果》含课件撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________中班美术：刷画《好吃的水果》一、教材分析中班幼儿对周围的物品有了好奇心和求知欲。

好看、好玩、风趣的物品不仅能激发幼儿的探究兴趣，还是他们认识周围世界的桥梁。

本节活动力求引导幼儿运用例外的艺术形式感受生活中各种水果的独到美，并大胆地运用自己的想象，表现对生活的认识和情感体验，丰盛幼儿的生活经验。

二、活动目标1.学习刷画的方法，掌握刷画的基本技能。

（重点）2.能够用牙刷和梳子配合刷的方法刷出各种各样的水果。

3.感受刷画的特殊效果，并保持画面明净。

三、活动准备各色颜料、牙刷、梳子、小毛巾、围裙、棉花棒、水果模板、课件四、活动过程（一）创设农夫果园的情境，讲解刷画技巧。

1.“小果农们，欢迎来到农夫果园，下面我将带你们参观一下我们的果园。

你们看到什么样的苹果（葡萄、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、菠萝）？”引发幼儿对水果的经验的再现。

2.“秋天是收获的季节，为了庆祝丰收，果园准备办一个水果化装舞会，需要你们来帮忙给水果宝宝们化妆，你们看，已经有一些水果宝宝打扮好了，你们知不知道他们是用什么化的妆呀？那怎么用牙刷和梳子给水果宝宝化妆呀？咱们一起来试试吧！”讲解刷画的方法和重难点。

（牙刷蘸颜色的时候要稍稍甩一下，刷的时候梳子要和画纸离得近一点，刷的时候小手要用点力气，还可以用棉花棒蘸色给水果宝宝添画表情。

）3.提出作画要求：用完物品要摆整齐，保持桌面卫生，小手弄脏了要用毛巾擦明净。

（二）幼儿大胆创作，教师巡回指导。

1.提醒幼儿注意保持画面整齐，指导幼儿刷画技巧。

2.及时发现幼儿的问题并提供相关建议，用言语引导、鼓励幼儿独立解决问题。

（三）展示作品，分享交流创作思路。

1.“小果农们，快来看看这些化妆后的水果宝宝多幽美，你们喜欢这上面哪个水果宝宝？谁来说说你给水果宝宝化妆时都是怎么做的？”根据幼儿的表述和出现的问题，提升总结刷画技巧。