自强不息好少年
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演讲稿自强不息好少年
演讲稿,自强不息好少年。
各位老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我站在这里,非常荣幸有机会和大家分享一个主题——自强不息
的好少年。
自强不息,是一种精神,是一种品质,更是一种态度。
在我们成长的道路上,自强不息的好少年是我们应该追求的目标,也是我们应该努力成为的人。
首先,自强不息的好少年是一个积极向上的人。
他们总是充满着对生活的热爱
和对未来的憧憬,无论面对什么样的困难和挑战,他们都能够乐观面对,勇敢前行。
他们知道,生活不会一帆风顺,但只有积极乐观的态度才能战胜困难,才能不断向前。
其次,自强不息的好少年是一个勇于拼搏的人。
他们明白,只有不断努力,才
能赢得成功,只有不断奋斗,才能实现梦想。
在学习上,他们不畏艰难,勤奋学习,不断进步;在生活中,他们不怕失败,勇敢尝试,不断成长。
他们用自己的努力和汗水,书写着青春的华章。
最后,自强不息的好少年是一个有责任感的人。
他们明白,作为社会的一员,
作为家庭的一份子,自己肩负着责任和使命。
他们努力学习,不仅是为了自己的未来,更是为了报答父母的养育之恩,为了回报社会的关爱。
他们关爱他人,乐于助人,用自己的行动传递着爱与责任。
在我们成长的过程中,我们应该努力成为自强不息的好少年。
我们要有积极向
上的心态,勇于拼搏,肩负起自己的责任。
只有这样,我们才能在未来的道路上走的更加坚定,更加自信,更加光辉。
最后,让我们共同努力,成为自强不息的好少年,让我们用自己的努力和汗水,书写青春的华章,创造属于自己的精彩人生!
谢谢大家!。
自强自立好少年事迹800范文8篇优秀的事迹是人类文明的瑰宝,它们记录了人类社会的进步和发展,事迹材料的表现形式多样,可以通过图片、视频等视觉媒体来展示,作者今天就为您带来了自强自立好少年事迹800内容8篇,相信一定会对你有所帮助。
自强自立好少年事迹800内容篇1张婷,是明溪县夏阳中心小学四年级的学生,在班级担任中队长工作,她是一个品学兼优全面发展的好学生。
在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是个勤奋学习,关心集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是个诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
一、品学兼优、全面发展她在学校是一名品学兼优的学生,学习成绩在班里一直是名列前茅。
上课认真听讲、大胆发言,不懂就问,得到老师和同学们的好评。
生活中,她和同学们友好相处,团结友爱、互相帮助,因此在同学们中树立起很高的威信。
在班里,是老师的得力小助手,是班级活动的小策划,对待中队长工作,尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新,并带领同学认真贯切执行《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》,监督同学们的日常行为,组织同学们积极参加少先队的各项活动,使她们班被评为星级文明班级和区优秀中队、区书香班级等称号。
如今,许多同学把读书看作一种精神负担,而她却把读书看作一种莫大的享受。
因为要攀上科学的圣殿,一定要用书来铺成石阶。
在属于她自己的狭窄的小天地里,放置了许多书籍,有科学的、文学的、历史地理的,也有不少是趣题参考和写作文选无论一天的功课多忙,都会挤出时间来读课外书。
读书帮她打开了一个世界的大门,同时也把她推上了班级“佼佼者”的荣誉宝座。
当别的孩子在尽情享受童趣之时,她却常常痴迷于学校的图书室。
大量的阅读加上勤奋与努力,拓展了眼界,使她的作文和口语对话常常因立意新颖、构思独到而成为同学们的内容。
二、战胜逆境、奋发向上在学校里,她是一名好学生;在家里,也是妈妈的好女儿。
她妈妈是青岛海洋化工厂的一名普通女工,在她很小的时候,她爸爸和妈妈就因为感情不合而分开了,要强的妈妈抱着她一口水、一口饭把她养大,从呀呀学语到渐渐懂事,是母亲含辛茹苦地养育她,并从小培养她自强不息的精神。
六年级自强不息好少年事迹材料我叫秦某某,今年12岁,是小学六(1)班的学生。
全家有爷爷、奶奶和我三人。
在我三岁的时候,我亲爱的爸爸得了不治之症——脑癌,永远离开了我。
从此我的家庭少了一个顶梁柱,世界上少了一个最疼爱我的人。
爸爸去世后,我觉得天塌了,我们全家万分头痛,爷爷奶奶老泪纵横,妈妈几乎伤心得昏死过去。
那时候,我不知道爸爸撒手人寰是怎么回事,也跟着大声地悲号:“我要爸爸,我要爸爸!”爸爸永远不回来了。
我的爷爷奶奶是个老实本分的农民,他们把所有爱与温暖都给了孤零的我。
我现在要振作起来。
我要安慰爷爷奶奶,不要让他们只生活在阴暗的现在,要走向光明。
现在的我非常懂事,学习刻苦努力,成绩在班上名列前茅。
连续多次被学校评为四好少年和优秀少先队员,得到老师的夸奖和好评。
生活中,我非常简朴,从不买零食吃,也不买新衣服穿,总是将零花钱攒起来买学习用品和书籍或给爷爷奶奶买营养品。
家里有了好吃的东西,总是先让爷爷奶奶先吃。
尽管生活很艰苦,但我却非常乐观,从不与别人比吃比穿,而是与别人比学习成绩。
并且还热心帮助学习困难的同学,受到同学们的尊敬和爱戴。
在放假期间,家里的农活比较重的时候,我总是帮着奶奶做饭、打扫,给爷爷奶奶洗衣服,完全是一个小大人。
自强乐观的我不但是大人的得力助手,在村中,谁家有什么事情,我都愿意帮忙,因此深受邻居爷爷奶奶、叔叔婶婶们的喜爱和赞扬。
自从升入六年级以来,我对自己的要求更加严格,学习更加刻苦。
我依然保持艰苦朴素的生活和孜孜进取的精神,不向困难低头,乐观向上。
积极参加学校的各种活动,并取得良好的成绩。
我是一个懂得感恩的孩子,我在日记中这样写道:感谢政府和社会给了我这么多的关心和爱护,虽然我失去了爸爸,但却得到了亲人和老师的帮助和鼓励,得到了国家的救助,我只有努力学习,考上大学,将来回报社会,回报国家。
苦难是强者的铺路石,虽然我没有同龄孩子所拥有的优越条件,但自立自强的我不向命运屈服,以乐观向上的态度对待人生,却比其他同龄孩子做得更好,收获更多。
自强自立好少年家长寄语1. 亲爱的孩子,希望你能够自强不息,自立自主,成为一个优秀的少年。
2. 成功需要付出努力和汗水,希望你能够勤奋学习、努力拼搏。
3. 做事要有始有终,不要半途而废,只有坚持到底才能取得成功。
4. 要有责任感和担当精神,做好自己的本职工作,并关心家人和周围的人。
5. 与人为善,待人诚恳。
学会尊重他人、理解他人、包容他人。
6. 要有良好的生活习惯和健康意识,养成良好的饮食、睡眠和运动习惯。
7. 学会独立思考、创新思维。
不断探索新知识、新技能,提高自己的综合素质。
8. 坚持读书学习,并注重实践经验。
只有不断学习才能不断进步。
9. 学会处理人际关系,在与人相处中培养沟通技巧和交往能力。
10. 保持积极向上的心态,在面对挫折和失败时不要轻易放弃,要勇敢面对困难。
11. 学会自我管理,掌握时间管理和资源分配的能力,提高工作效率。
12. 培养自信心和自尊心,在人生路上走得更加坚定、自信、从容。
13. 爱护环境,保护自然资源。
做一个有环保意识的少年。
14. 坚持正义,反对不正之事。
做一个有良知和责任感的少年。
15. 学会感恩,感激父母、老师、朋友等给予的帮助和支持。
16. 保持谦虚谨慎的态度,在成功时不要骄傲,在失败时不要气馁。
17. 学会与时俱进,关注社会热点和新闻动态,了解国家政策和发展方向。
18. 要有爱心和同情心,关注社会弱势群体,并积极参与公益活动。
19. 珍惜时间,珍惜机会。
在青春年华中追求梦想,创造美好未来。
20. 最后记住:做人要诚实守信、讲道德、遵纪守法。
这是成为一个优秀少年的基础。
自强自立好少年个人主要事迹(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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自强不息好少年先进事迹材料三篇自强不息好少年事迹材料1郭**,是乌丹镇东甸子小学五年一班的学生。
他心地善良,独立自强,尊敬师长,孝敬长辈,勤奋好学。
一直来,他本着孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人是中华民族的优良传统美德,也是做人的基本要求努力做好自己,让自己既成为爸爸妈妈的好儿子,爷爷的好孙子,也成为老师的好帮手,同学们的好榜样,新时代的好少年。
从小他就是大人眼里最为懂事的孩子。
邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时,他就在许多方面学会了自理自立。
他在3岁时,就开始学会自己吃饭,从不要大人喂;学会洗脸,学会上厕所。
上幼儿园后,其他小朋友整天哭哭啼啼,他却从不哭闹,还会帮老师哄其他小朋友。
家里要是来客人,他会招呼客人坐,为客人端茶送水,且从不在客人面前乱跑乱闹。
上小学后,他也越来越懂事了。
他把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。
由于爸爸外出务工,家里所有的农活都妈妈承担。
除了农活,妈妈还要买菜做饭,洗衣拖地;还要照顾我年幼的弟弟及爷爷;还要辅导他的功课,很是辛苦。
懂事的他每天一放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间,带弟弟玩。
晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,接着说故事,讲笑话,唱歌给妈妈听,让妈妈的劳累因为有了他的关心而减轻了许多。
他的爷爷年事已高,生活起居很不便,他又成了爷爷的好帮手。
首先是三餐之前,他都要为爷爷备好碗筷,亲自请爷爷吃饭,然后亲自为爷爷盛饭、添饭。
有段时间,爷爷卧病在床,她就和妈妈轮流前去送饭、送水、送药。
也会像陪妈妈那样陪爷爷讲故事,唱唱歌逗爷爷开心。
在学校里,他总是以身作则,严格要求自己,处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。
学习上,她刻苦勤奋,他要用优异的成绩来回报爸爸妈妈为我的付出,回报老师的辛苦培育。
作为新时代好少年,我们定当自强不息作文窗外的风轻缓地拂动脸颊,送来阵阵花香,我坐在书桌前,思绪却飘荡在无垠的天空。
新时代的少年啊,我们肩负着祖国的希望,胸怀着梦想的火焰,如同这窗外的枝叶,在灿烂的阳光的滋养下蓬勃生长。
我们生在最好的时代,手中掌握着超乎想象的机遇和挑战。
科技的浪潮涌来,信息如同雨露般滋养着我们的心灵。
我们渴望探索未知,强烈地渴望用智慧和勇气去开拓新的天地。
翻看历史的书卷,一代代先辈用血与泪锻就了今天的辉煌。
他们的精神如同星辰般耀眼,照亮我们指引方向。
我们要继承他们的衣钵,坚持爱国情怀,以自己的行动去报效祖国。
报班学习的道路漫长而艰辛,但我们绝对不会畏惧。
知识的海洋辽阔无垠,我们强烈地渴望去汲取其中的养分。
我们努力钻研,持续努力拼搏,用刻苦努力和汗水去浇灌梦想的花园。
未来充满无限可能,我们只要始终保持自强不息的精神,就一定能创造出属于我们自己的精彩。
我们要像一株株小树,在风雨中昂首挺立,阳光下茁壮成长,最终成为参天大树,为祖国贡献力量。
又看了看窗外那片生气盎然的绿,我的心中充满了希望。
新时代的少年,我们定当发扬自强不息的奋斗精神,用青春和汗水书写属于我们自己的时代篇章!。
⾃强⾃⽴好少年事迹材料⾃强⾃⽴好少年事迹材料(精选7篇) 在学习、⼯作乃⾄⽣活中,⼤家最不陌⽣的就是事迹材料了吧,事迹材料是对先进集体、先进⼈物的模范事迹进⾏综合整理所形成的总结性书⾯材料。
拟起事迹材料来就毫⽆头绪?以下是⼩编为⼤家收集的⾃强⾃⽴好少年事迹材料(精选7篇),仅供参考,欢迎⼤家阅读。
⾃强⾃⽴好少年事迹材料篇1 ⾃⽴、⾃强、⾃信、阳光、勤奋、好学,这就是她,⼀个留着学⽣发,圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的⼥孩。
她就是我校七年(3)班的学⽣ ——⾝残志坚的郑铖⽴同学。
提起郑铖⽴同学,认识她的⽼师、同学⽆不竖起⼤拇指啧啧称赞。
⽼师说,她是⼀个全⾯发展、品学兼优的孩⼦;爸爸说,她是⼀个⾃强⾃⽴、意志坚强的孩⼦;邻居说,她是懂事乖巧、讨⼈喜欢的孩⼦;同学说,她是⼀个乐于助⼈、活泼开朗的孩⼦;她⾃⼰却说,我只是个普通的孩⼦。
郑铖⽴同学出⽣在仙游县⼤济镇溪车村,先天性肢体残疾(左脚缺掌),懂事时她发现⾃⼰的左脚少了⼀半,运动起来⾮常别扭。
后来,在⽗母的帮助下练习⾛路。
经过⼀段时间的坚持不懈的努⼒,终于能够⾃⼰独⽴⾏⾛,这对任何⼀个普通的孩⼦来说,是⼀件很⾃然的事,可是她却经历了许多艰难,左脚缺掌处那厚厚的⽼茧就是⽆声的证明。
到了上⼩学的时候,就读于⼤济中⼼⼩学,距家有近⼋千⽶的路程,由于家中抽不出⼈⼿接送,六岁的她⾃⼰乘着⼤济乡村路车去上学,风⾥来⾬⾥去⼀直到⼩学六年毕业。
慢慢地,她学会了洗⾐、拖地做家务,还帮助忙碌的⽗母带弟弟,养成了⾃⽴⾃强、意志坚强的品格。
每天作业完成后,她总是⾃⼰整理好书本和学习⽤品;第⼆天晨起床,总是⾃⼰动⼿折好被⼦、穿好⾐服;上学从不需要⼤⼈接送,⽣活从不需要⼤⼈操⼼。
提起她,⽗母⼀脸的愧疚,觉得不能给她⼀个健全的⾝体,但听到同学与⽼师的赞赏时⼜⼀脸的⾃豪。
“⾝残志坚”,这句话放在铖⽴⾝上再合适不过。
作为⼀个残疾孩⼦,郑铖⽴同学清楚地知道,知识改变命运。
她学习刻苦勤奋,善思好问,⾝上总有⼀股不服输的韧劲,学习成绩在班级年段⼀直名列前茅。
自强不息好少年事迹材料范文一、基本情况姓名:XXX性别:男年龄:XX岁学校年级:XX年级XX班二、主要事迹XXX同学是XX学校XX年级XX班的学生,他从小就养成了自强不息的良好品质和习惯。
他热爱学习,善于思考,勤奋刻苦,成绩优异。
他积极参加各种课外活动,全面发展,同时他还乐于助人,关心他人,深受老师和同学的喜爱。
XXX同学自小就表现出自强不息的品质。
他的父母都是普通的工人,家庭条件一般。
从小他就知道父母的辛苦,知道只有通过自己的努力才能改变家庭的状况。
因此,他从小就养成了勤奋刻苦、独立自主的好习惯。
在学习上,他从不偷懒,认真完成作业,遇到难题总是积极思考、主动寻求帮助。
在生活上,他独立自主,自己的事情自己做,从不依赖父母。
XXX同学在学习上表现出极高的智慧和毅力。
他总是善于总结自己的学习方法和经验,不断优化自己的学习方法。
他喜欢独立思考,不迷信权威,对知识有着自己的理解和见解。
他勤奋刻苦,从不放松对自己的要求,即使在节假日也坚持学习。
他的成绩优异,多次获得学校的表彰和奖励。
除了学习,XXX同学还积极参加各种课外活动,全面发展自己的能力。
他参加了学校的篮球队、足球队和舞蹈队等多个社团,积极参与各种比赛和表演。
在比赛中,他不怕困难,勇于挑战,总是全力以赴,表现出色。
在舞蹈队中,他认真学习舞蹈技巧,不断提高自己的舞蹈水平。
这些活动不仅丰富了他的课余生活,也锻炼了他的组织能力、团队协作能力和领导能力。
XXX同学还乐于助人,关心他人。
他总是愿意帮助需要帮助的同学,为他们提供力所能及的帮助。
在班级中,他担任学习委员的职务,积极组织学习小组,帮助同学们共同进步。
在校园里,他看到有同学遇到困难时总是主动上前询问,并给予帮助。
他的这种乐于助人的品质深受老师和同学的赞赏和喜爱。
XXX同学还具有强烈的责任感和担当精神。
在班级中,他总是认真履行自己的职责,为班级的利益而努力。
在学校里,他也积极参与各种志愿者活动和社会实践,为社会做出自己的贡献。
自强励志新时代好少年事迹引言自强不息,奋发向上是中华民族的优秀传统美德。
在新时代,有许多好少年以自己的实际行动诠释了自强励志的精神。
他们战胜了困难,追求了理想,成为了社会的栋梁之才。
本文将介绍几位自强励志的好少年事迹,让我们一同感受他们的光辉。
1. 杨立新:打工顽强读书,创造奇迹杨立新,河南省洛阳市洛龙区人,家境贫寒,但他却凭借着自强励志的精神在学业和社会中取得了巨大成功。
杨立新从小就明白教育的重要性,但家庭条件限制了他的学业发展。
为了筹措学费,他早上帮人送报纸,下午扔垃圾,晚上还要去餐馆当打工仔,繁重的工作并没有妨碍他在学业上的进步。
每天,杨立新都会安排好学习时间,利用碎片化的时间进行自习。
通过自己的努力,他考上了洛阳市重点中学,并获得了全市状元的好成绩。
不仅在学业上有所成就,杨立新还积极参加社会实践活动。
他加入了社区志愿者团队,参与了多项社区服务活动,为社会贡献自己的力量。
他以自己的行动证明了自强励志的力量,用实际行动诠释了好少年的形象。
2. 张军:跨越山河,崇尚科学张军,四川省阿坝藏族羌族自治州人,生活在川藏边境的贫困山区,他用自己的智慧和努力改变了自己的命运。
张军从小喜欢科学,但由于家庭贫困无法买到学习用品,他用自己的聪明才智自学科学知识。
他通过向师兄师姐求教,向乡村图书馆借书等方式,充实自己的知识库。
梦想着将来可以为家乡带来改变,他报考了成都高职学院,并获得了全额奖学金,实现了自己的大学梦。
在大学期间,张军对科学研究充满热情。
他利用课余时间进行科研,参与了多项科研项目,展现了出色的科研实力。
他的科研成果不仅得到了学校的肯定,还在国内外学术会议上发表论文。
他用自己的实际行动证明了自强励志的力量,成为了科学创新的佼佼者。
3. 王俊:跑出人生的精彩王俊,广西壮族自治区柳州市人,从小酷爱田径运动,在困境中以坚持不懈的精神取得了优异成绩。
王俊家庭贫困,但他热爱跑步。
他每天早上都会在黎明前起床,进行训练。
红庙子园艺中学寻找“自强不息好少年”活动
实施方案
为深入践行社会主义核心价值观,弘扬体现时代精神的中华民族传统美德,创设广大中小学生健康成长的良好社会环境,营造“自尊、自立、自强”的良好氛围,根据市委宣传部、市教育局、共青团赤峰市委印发的关于《寻找全市“自强不息好少年”活动实施方案》的通知要求,我校积极响应活动号召,发起寻找“自强不息好少年”活动。
活动方案如下:
一、指导思想
以科学发展观为指导,以弘扬社会主义核心价值观为根本目标,坚持以人为本、实事求是的基本原则,坚持舆论的正面导向,在我校范围内挖掘、宣传和推广“自强不息好少年”先进典范,展现我校中小学生遵纪守法、诚实守信、阳光向上、刻苦奋进、自强自立的人格和品行,激励和引导我校中小学生树立正确的人生观、世界观、价值观,使中小学生以更加积极的态度投身到生活和学习中,塑造品格、健全人格、养成美德,不断向善、向好、向美,成为家长眼中的好孩子、同学眼中的好榜样、国家和社会的合格人才。
二、评选范围和评选条件
(一)评选范围
“自强不息好少年”在我校1-9年级学生中评选产生。
(二)评选条件
评选“自强不息好少年”必须具备以下条件:
1、热爱祖国、遵纪守法、刻苦学习、品学兼优、团结同学、助人为乐,具有良好的社会公德和文明行为习惯;
2、尊老爱幼、诚实守信、自强自立,具有较强的社会责任意识;
3、吃苦耐劳、乐观向上、奋发有为,具有较强的独立生活能力和坚毅品格;
4、事迹感人生动,具有一定的典型性、感染力和影响力。
具备上述条件的,家庭经济困难的学生、单亲家庭学生、农村留守儿童优先考虑。
三、活动安排
(一)活动时间
2014年11月
(二)具体安排
1、各班主任在充分了解、广泛征求意见的基础上,推荐上报1人符合评选条件的学生;凡被班级推荐自强不息好少年的同学一律填写“自强不息好少年”报名表,交政教处备案。
2、学校将在各年级、各班级推荐的基础上评选出5名自强不息好少年,并颁发荣誉证书及社会爱心人士捐助的助学金。
3、每位评选人的推荐材料(1000字材料和200字简介)纸质版、
电子版各一份,并附1寸近期免冠照片1张,在11月24日前报政教处。
四、活动要求
1、广泛宣传、深入发动。
要把评选过程作为学习宣传典型的良好机会。
2、各班按活动方案实施,坚持层层选拔、好中选优的原则,选出自强不息好少年上报学校后,学校将严格按评选标准最终确定5名自强不息好少年。
3、坚持公开、公正、公平的原则。
评选要做到高标准、高要求,评选过程要做到公开、公正、公平,推荐的优秀典型要站得住、立得牢,具有一定的示范性作用。
红庙子园艺中学团委
红庙子园艺中学寻找“自强不息好少年”活动推荐表
候选人姓名
性别 照片
家庭住址
出生年月 班主任姓名
联系电话 家长姓名
联系电话 所在班级 主要事迹、奖项、荣誉(具体材料或复印件可附后)
自荐理由(材料可附后)
班主任意见
学校意见。