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自强自立好少年事迹材料范文600字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自强自立好少年事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自强好少年主要事迹材料自强好少年主要事迹材料“新时代好少年”是“六一”国际儿童节前夕，由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关心下一代工作委员会举办“新时代好少年”先进事迹发布活动，宣传发布10名优秀青少年的先进事迹。
下面和小编一起来看自强好少年主要事迹材料（精选29篇），希望对你有所帮助！自强好少年主要事迹材料1他热爱集体、勤奋学习、积极劳动，从一年级到现在，成绩一直在班级名列前茅，是一名德、智、体、美、劳全面发展，综合素质优秀的好学生。
他热爱科学、勤于动脑、善于思考，敢于实践、勇于创新，是一个热爱科技的好少年。
一、热爱科学，在阅读中开阔思维每天放学回家，写完老师布置的各科作业后，最大的爱好就是读书，童话书、故事书、古诗词、学生报……阅读范围广泛。
为了提高自己对知识的积累，他还要求妈妈给他买了《脑筋急转弯》《科学探索》《小鹿斑比》等，通过广泛的阅读书籍，小刘不仅丰富了自己的知识，还开阔了自己的思维眼界。
二、勤俭节约，乐于助人、热心公益小刘是家人的乖孩子，他虽然出生在一个生活条件富裕的家庭，但却没有娇生惯养的坏毛病，穿着不攀比，乐意穿阿姨家哥哥儿时的衣服和鞋子。
在同学中，他懂事勤快，帮助同学搞卫生，学习不熟的知识点，共同进步，在学校，他有一颗真诚的爱心。
春节后疫情突然爆发，主动把过年的压岁钱捐助给红十字会帮助武汉，他说希望白衣天使姐姐们都能有口罩和防护服，每个医护人员都能平安健康。
三、兴趣广泛，追求全面发展他兴趣广泛，力求全面发展，除认真学习课本知识外，还特别喜欢画画、书法、音乐、运动等。
在画画班表现突出得到老师认可；日常勤练写字，多次被评为“小书法家”；别看他年龄不大，学习弹钢琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。
勤学苦练，全面发展；胸怀梦想，用心追逐；在追梦的路上，自信自强。
这就是新时代德智体美劳全面发展的好少年——小刘。
自强好少年主要事迹材料2xx是xx小学六年级二班的一个普普通通的男生，高高的个子，脸上洒满阳光般的笑容，热爱劳动，勤奋好学，如果硬要说他哪点不一样的话，可能就是他曾经一连几年做过班里的班长吧。
中学自立自强时代好少年事迹介绍在当下这个时代，中学生自立自强的好少年事迹备受关注。
他们以过人的毅力和努力不懈的精神，在学业、社会实践活动和公益事业中取得了卓越的成绩，成为社会的榜样和典范。
以下是我为您搜集整理的一些中学自立自强时代好少年的事迹介绍。
1.李华，一名来自贫困家庭的中学生。
面对家庭的困境，他从小就发誓要改变命运。
在他的努力下，他多次获得学校的奖学金，并且在寒假和暑假利用课余时间去打工，顺利完成了中学学业。
他还积极参与社会实践活动，帮助更多有需要的人。
他的坚韧不拔和自立自强的精神感动了身边的人，成为了学校里的优秀学生代表。
2.王明，一位对科技充满热情的中学生。
他自学编程、电子技术等知识，在校内外多次获得编程比赛的大奖。
他还利用自己的专业知识，设计并制作了一款能帮助失明人士识别事物的智能眼镜，并将其免费捐赠给了有需要的人。
他的努力和创新精神展现了中学生自立自强的力量。
3.张磊，一名热心公益的中学生。
他自发组织了一支志愿者团队，到贫困山区为孩子们进行支教和帮扶活动。
他不仅关心他人的学业和生活，还积极投身环保和动物保护等公益事业。
他的善举感染了更多的人，让更多的人加入到公益活动中来。
以上是三位中学生在自立自强的道路上取得的成功，他们的努力和付出都彰显了中学生自立自强的重要性。
他们的事迹让我们看到，不论身处何种环境，只要有坚定的信念和不屈不挠的精神，就一定能够克服困难、取得成功，成为社会的栋梁之才。
学会自立自强不仅仅是一种能力，更是一种精神，一种价值观。
在中学生时代，注重培养自立自强的品质和精神，对于一个人的成长至关重要。
而这些优秀的中学生，正是用自己的实际行动，向我们展现了自立自强的意义和力量。
通过这些事迹的介绍，我们不仅可以看到中学生自立自强的好榜样，也可以从他们的经历中受到启发。
无论我们身处何种环境，都应该始终保持自强不息的精神，努力奋斗，做一个对社会有益、对家庭有用的人。
只有这样，才能成就更加美好的未来。
自立自强少年事迹材料自立自强少年是指那些在青少年时期就展现出强烈的自立自强精神和行为特征的年轻人。
他们通常独立思考、勇于承担责任、勇敢面对困难，不依赖他人，追求自我成长和进步。
下面是一些自立自强少年的事迹材料。
1. 小小物理天才李明是一位中学生，对物理特别感兴趣。
他时常利用课余时间自学物理知识，不仅研读各种物理书籍，还参加物理竞赛，赢得了多项奖项。
一次，他发现学校的物理实验室设备不够齐全，于是他自己设计并制作了一些实验装置，供同学们使用，大受好评。
这个经历激发了李明的科研潜力，他决定今后要成为一名物理学家，为人类的科技进步做出贡献。
2. 爱心小志愿者张敏是一位初中生，她非常热心帮助他人。
通过收集废品和家务劳动，她设立了一家小小的慈善机构，用所得款项购买文具和学习用品，帮助贫困地区的孩子们。
同时，她还组织了一些志愿活动，例如上街清洁、看护孤寡老人等，引导身边的人关注社会问题，并积极参与解决。
3. 励志跑步冠军王明是一名高中生，他对田径运动非常热衷。
尽管他的家庭经济条件不好，但他坚持每天早起去操场跑步，积极参加各项比赛。
通过努力，他赢得了多个冠军，并获得学校的体育奖学金。
他的心态和努力让他成功超越了自身的困境，也激励了周围的同学们。
4. 创业小能手小明是一位高中生，他通过自己的努力和创新，开展了一项小生意。
他在学校附近开了一家小型食品店，不仅提供优质的食品和服务，还积极推广健康饮食理念。
很快，他的小店就受到了学生们的喜爱，并逐渐扩大了规模。
小明不仅在经济上独立自立，还通过这个经历培养了自己的管理和创新能力。
5. 勇敢克服困难张强是一名小学生，他天生患有听力障碍，但他并不向困难低头。
他积极参加康复训练，学习手语，并通过努力提高自己的听力能力。
他还鼓励周围的同学们互助互爱，帮助他们在学习上取得进步。
无论遇到什么挑战，张强总是乐观向前，坚信自己能够克服困难，取得成功。
以上是一些自立自强少年的事迹材料。
他们以自己的努力和才华，成为了身边的榜样和引领者，不仅对自己的成长产生了积极影响，也对周围的人起到了正面启发和激励作用。
⾃强⾃⽴好少年事迹材料⾃强⾃⽴好少年事迹材料（精选7篇） 在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家最不陌⽣的就是事迹材料了吧，事迹材料是对先进集体、先进⼈物的模范事迹进⾏综合整理所形成的总结性书⾯材料。
拟起事迹材料来就毫⽆头绪？以下是⼩编为⼤家收集的⾃强⾃⽴好少年事迹材料（精选7篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⾃强⾃⽴好少年事迹材料篇1 ⾃⽴、⾃强、⾃信、阳光、勤奋、好学，这就是她，⼀个留着学⽣发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的⼥孩。
她就是我校七年（3）班的学⽣ ——⾝残志坚的郑铖⽴同学。
提起郑铖⽴同学，认识她的⽼师、同学⽆不竖起⼤拇指啧啧称赞。
⽼师说，她是⼀个全⾯发展、品学兼优的孩⼦；爸爸说，她是⼀个⾃强⾃⽴、意志坚强的孩⼦；邻居说，她是懂事乖巧、讨⼈喜欢的孩⼦；同学说，她是⼀个乐于助⼈、活泼开朗的孩⼦；她⾃⼰却说，我只是个普通的孩⼦。
郑铖⽴同学出⽣在仙游县⼤济镇溪车村，先天性肢体残疾（左脚缺掌），懂事时她发现⾃⼰的左脚少了⼀半，运动起来⾮常别扭。
后来，在⽗母的帮助下练习⾛路。
经过⼀段时间的坚持不懈的努⼒，终于能够⾃⼰独⽴⾏⾛，这对任何⼀个普通的孩⼦来说，是⼀件很⾃然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的⽼茧就是⽆声的证明。
到了上⼩学的时候，就读于⼤济中⼼⼩学，距家有近⼋千⽶的路程，由于家中抽不出⼈⼿接送，六岁的她⾃⼰乘着⼤济乡村路车去上学，风⾥来⾬⾥去⼀直到⼩学六年毕业。
慢慢地，她学会了洗⾐、拖地做家务，还帮助忙碌的⽗母带弟弟，养成了⾃⽴⾃强、意志坚强的品格。
每天作业完成后，她总是⾃⼰整理好书本和学习⽤品；第⼆天晨起床，总是⾃⼰动⼿折好被⼦、穿好⾐服；上学从不需要⼤⼈接送，⽣活从不需要⼤⼈操⼼。
提起她，⽗母⼀脸的愧疚，觉得不能给她⼀个健全的⾝体，但听到同学与⽼师的赞赏时⼜⼀脸的⾃豪。
“⾝残志坚”，这句话放在铖⽴⾝上再合适不过。
作为⼀个残疾孩⼦，郑铖⽴同学清楚地知道，知识改变命运。
她学习刻苦勤奋，善思好问，⾝上总有⼀股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段⼀直名列前茅。
自强自立新时代好少年事迹材料一、目录1. 个人简介2. 自强自立的历程3. 学习方面4. 社会实践5. 个人品质6. 获得荣誉与成就7. 结语二、个人简介小明，男，1999年出生，家住XX市XX区。
他是一名普通的中学生，就读于XX中学，担任班级的学习委员。
他热爱学习，乐于助人，是师生们眼中的优秀学生。
三、自强自立的历程小明的成长之路充满了挑战与坚韧。
他的父母在他年幼时因病离世，他与年迈的祖父母相依为命。
面对生活的艰难，他从未放弃对生活的希望和追求。
他从小就养成了独立自主的习惯，无论是生活上还是学习上，他都努力做到自理、自强。
四、学习方面小明的学习成绩一直名列前茅。
他不仅在课堂上认真听讲，积极发言，而且课下也主动复习，及时查漏补缺。
他深知知识的重要性，因此在学习上从不马虎。
此外，他还积极参加各种学科竞赛，多次获得市级以上奖项。
五、社会实践小明不仅关注学习，还热心社会实践。
他积极参加学校组织的志愿服务活动，如帮助社区清理环境、探访孤寡老人等。
他还加入了一些社会团体，参与组织的公益活动。
通过这些活动，他逐渐明白了责任与担当的重要性。
六、个人品质小明具有诚实守信、勇于担当的品质。
他在生活中诚实守信，答应别人的事情一定会尽力去做。
在学习和工作中，他更是一丝不苟，勇于承担责任。
他的这些品质为他赢得了广泛的赞誉和尊重。
七、获得荣誉与成就凭借着出色的表现和优秀的品质，小明多次获得学校和市级的荣誉。
其中包括“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀志愿者”等荣誉称号。
此外，他还因在数学竞赛中获得全国一等奖而被授予“数学之星”的称号。
这些荣誉和成就充分展现了他的优秀品质和扎实的学术基础。
八、结语小明是一个自强自立的新时代好少年。
他在逆境中不屈不挠，以坚强的意志和执着的精神追求着梦想。
他的优秀品质和卓越成就不仅为他自己赢得了荣誉，更为我们树立了一个值得学习的榜样。
让我们从小明的事迹中汲取力量，学会在困境中奋发向前，努力成为有理想、有担当的新时代好少年！。
自强好少年主要事迹材料自强好少年主要事迹材料范文（精选8篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的自强好少年主要事迹材料范文（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
自强好少年主要事迹材料1xxx，友谊中学初20xx级13班学生，一个懂事、乐观、自强的女孩。
身处困境中的她，不向困难低头，积极面对，努力向上。
父母的言传身教，老师的悉心教导，在她小的心灵里就暗下决心：一定要做一位自强自立的好孩子、好学生。
天有不测风云，20xx年6月1日，她的父亲在重庆西南医院被检查出患有尿毒症(肾衰竭)，换肾和透析需要巨额的医疗费，犹如一道晴天霹雳，这个本是以父亲为顶梁柱撑起一片蓝天的的家庭，失去了赖以生存的经济基础，家里的重任便无情地落在了她瘦弱的母亲肩上。
她的父母只有初中文化，没有机会干那些收入高的活，只能在外务工。
父亲从小就有腿疾，能做的工作也就更少了，但父亲凭借自己的勤劳双手为这个家庭撑起一片天。
父亲患病后，在她的家庭最困难的日子里，学校的老师、同学、家长以及社会各界爱心人士帮助了她，让她依旧能坐在教室里安心地学习。
她立下誓言：一定要坚强、乐观，一定要刻苦学习、努力奋斗。
她在心里想，只有这样做才对起帮助过自己的人，才对得起养育自己的父母。
她从小就体会到父母的艰辛，经常帮父母做一些力所能及的家务。
xxxx岁时就会淘米煮饭，做一些简单的家常菜;父母不在家时，她总能将弟弟照顾得很好。
在居住的小区，她经常帮邻居老人提重物，主动打扫小区卫生，深受邻里的好评。
她学习努力，成绩优秀，经常帮助一些成绩较差的同学，耐心细致给他们解答疑难，直到这些同学听懂为止。
她是班上的物理科代表，认真履行科代表的职责，每天早上来到教室的第一件事就是收交作业，每天按时将老师批阅后的作业本发给同学们，受到了老师和同学的一致好评。
自立自强好少年事迹材料自立自强好少年事迹材料范文（精选17篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的自立自强好少年事迹材料范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自立自强好少年事迹材料篇1形容她最好不过“青年当自强”。
于时代中，她是奋勇的后浪，不被时间消灭梦想，更不为眼前的苟且埋葬了热血，心中怀揣梦想，即使身处困境，她也乐观面对，积极进取，展现当代青年最美的姿态。
身为新时代学生，她遇到挫折不自怨自艾，坚信“不经历风雨，怎能见彩虹”；面对困惑，她从不罢休而是秉着“打破沙锅问到底”的精神求甚解;偶有妄自菲薄的同学，她也鼓励他们“天生我材必有用”。
同时她也是一个温暖细心的女孩，于细微之处，默默关心他人并保护他人自尊。
她身藏一个青春梦，自强播散每个角落，她总能重扬帆再起航，心向阳光！她自强，奋力奔跑，2116班以她为傲，共同进步。
自立自强好少年事迹材料篇2思想上，旗帜鲜明，立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加青马培训，努力为成为一名优秀的共产党人不懈奋斗。
学习上，在校期间专业和综合测评成绩优异，学习成绩和综合测评成绩均为年级第一，多次获得国家励志奖学金，多次获得学校书画展览一等奖，积极参加省级书画展览活动。
工作上，作为学生干部和团干部，一丝不苟，认真对待领导和老师布置的各项工作和任务，所在班级、团支部均为学校先进班级和先进团支部。
组织参与“传承经典”“永远跟党走”“博学杯”“不忘初心、牢记使命”“永驻初心”“抗疫征集令”和“初心颂”等大型书画展览等。
生活简朴，从不铺张浪费，因家庭经济困难，年少就懂得自强自立，通过勤工俭学挣取生活费用、补贴家用，减轻父母的生活压力。
在2020年和2021年疫情期间参与邯郸市大学生志愿者活动，并被评为优秀志愿者;在学校参与抗击疫情活动，被评为抗疫先进个人;假期积极参加“三下乡”“调研河北”和“体验省情”等社会实践活动，并被评为优秀社会实践队员。
自强自立好少年事迹材料•相关推荐自强自立好少年事迹材料范文500字（通用10篇）在平凡的学习、工作、生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的自强自立好少年事迹材料范文500字（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
自强自立好少年事迹材料1她叫XX，是一(3)班的学生，别看她年龄小，却懂得很多道理。
首先，她孝敬父母。
经常做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。
她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗头洗澡，叠被、洗袜子，双休日还帮父母拖地，洗碗等，妈妈经常夸她是很能干。
其次，她友爱助人。
当别人有困难时，她总伸出援助之手。
她班的杨叶同学，学习上有困难，她总是耐心地帮助他，直到她弄懂为止。
还有一次，她和爸爸乘公交车回家，一上车，她就挑了一个好位子坐下，车子就出发了。
车子过了好几站，停在了根思，一个驼着背拄着拐杖的老奶奶走上了车来，因为这条路上的人特别多，车上的座位都被人坐满了。
她看见了老奶奶上了车，就立即起来，把座位让给了老奶奶。
第三，她懂得谦恭礼让。
她从小就听过“孔融融让梨”的故事，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。
她有好吃的东西都是和父母一起分享。
另外，她很爱学习，老师布置的学习任务她总是自觉地不折不扣的完成。
她还主动学习课外知识，自从学了拼音后，她读了好多文章。
在期中考试时，她得了双百分呢。
别看XX小朋友年纪还小，但她知道自己今后的学习任务更重，成长的路子还更长，需要刻苦拼搏、去创新、去体验。
我们相信她凭借园丁的培养、亲人的关怀和自己不懈的努力，一定会让自己金色的童年绽放出更鲜艳的花朵。
自强自立好少年事迹材料2XX是林屯小学六年级的学生，现年13岁，担任班长职务。
她踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。
在家里，是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子；在学校，是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的班干部；在社会，是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
自强自立好少年他,品学兼优、爱好广泛;他,勤奋好学、自强自立;他,乐于助人,深受老师和同学的喜爱。
一、尊敬师长,自立自信他就是尤溪县第二实验小学三(3班的赖克小同学。
9岁的赖克,是尤溪县优秀少先队员、三好学生,进入小学后每学年都担任班长,多次获得县、校级荣誉。
勤奋自觉、善思好问是赖克学习上的好习惯。
课堂上他是最活跃的分子,总能跟着老师的思路走,积极举手回答问题,并能带动其他同学的学习热情;课下,他积极主动地做复习和预习。
学校图书室是他最爱去的地方;在这里,他不仅刻苦学习书本的知识,还刻苦钻研书本外的知识,在学校的各类活动中都能看到他活跃的身影。
正是这种好习惯促使他不断发展,语文、数学、英语等各科成绩一直非常优秀。
帮老师出主意、想点子,主动参与班级管理工作,主动帮助学习有困难的同学,让赖克深得老师的信任,同学的喜爱。
从一年级开始,赖克同学就一直担任班长,成为老师不可缺少的小帮手;他不仅积极完成老师交给的工作,而且班里的同学都能服从他的管理。
赖克是个富有爱心的孩子。
每次学校组织捐款,他总是带头用零花钱献爱心。
2010年,日本发生了特大地震,当赖克通过电视看到那一幕幕可怕又感人的镜头时,先是睁大了那双惊恐地大眼睛,接着对妈妈说:“妈妈!我要帮助他们!”第二天,他不仅主动把平时积攒的300元零花钱捐给三明红十字会,还带领全班同学发起倡议,积极呼吁为灾区孩子捐款捐物。
同时,他还发动的亲人和朋友积极为灾区孩子捐款。
赖克的举动在学校迅速传开了,得到了全校师生的好评。
当老师夸奖他时,他总是腼腆地说:“这没什么,我觉得帮助他人是一件很快乐的事!”,常怀感恩之心让赖克学会自强自立。
赖克在学校是个好学生,在家里是妈妈喜爱的好孩子。
他出生没几天,父亲就查出患了癌症。
父亲在坚强与病魔做斗争的6年中,得到很多人的关心与帮助,在幼小心灵中懂得了坚强,铭记了每次感动。
6岁,他失去了父亲。
失去父爱的他不仅没有在悲伤、自卑中度日,而是炼就了坚强、自立的品格,养成了“自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好”的良好习惯。
现在,在家里除了学习,他还主动收拾屋子,做简单的饭菜。
尤其是母亲有时加班很晚回来,他会把门窗关好,保护自己;吃完饭后,自己做作业,用自己自强自立的行动让母亲安心工作。
他也从不跟妈妈乱要零花钱,不买与学习无关的东西;不挑吃穿,不搞攀比,衣着整洁朴素、大方得体。
从小熟背《三字经》、《弟子规》的他,深受熏陶。
对待长辈,心怀感恩,关爱孝顺,妈妈身体不舒服,他端水拿药,帮着照顾。
他也是个诚实的孩子,做错了事能够正确面对,并勇于承认改正错误。
“对不起”、“没关系”、“谢谢”是他的口头禅。
看到长辈,他总能微笑着打招呼,邻里们常感叹道:“这个孩子真懂事啊,要是我家有这样的孩子多好啊!”赖克同学虽然只是一名平凡的少先队员,但是在他幼小的心灵早已播下了“乐观向上,自强自立”的种子,相信他会在茁壮成长的道路上为他人带来更多的阳光。
美德少年事迹材料xx,女,xx小学三年级二班班长,大队委。
她学习刻苦、善良真诚、乐观自信。
从小就怀有一颗善良感恩之心!在xx小学三(2班,xx的善良是出了名的。
开学时,她会悄悄将亲手抄的课程表分发给同学们。
每天晚上整理书包,她都会多带两只铅笔或削笔刀,方便没带的同学。
身为班长,她经常帮助和鼓励他们。
有同学向她请教做题,她总是耐心地讲解。
校园里的xx在一年级就与众不同。
她爱学校,爱老师,<莲山课件>爱身边的每一位同学。
她宽容、无私、有爱心、肯帮人、肯吃亏,很快,她的真诚和善良就赢得了同学们的尊重,赢得了广泛的人缘。
她做事专注认真,学校的大型活动中,总有她忙碌的身影。
她是学校的主持人,大会上发言,国旗下领操,参加各种社会活动和演出。
2011年“五一”假期,xx去xx看望奶奶。
看着沿途干旱的皖西大地因为缺水,农民插不下秧,昔日碧波荡漾的大水库,已干涸见底,鱼儿大片死亡,庄稼缺水,xx心情沉重地写下了保护环境、呼唤绿色的环保文章——《水、童心、世界》,文章在网上发表,受到高度好评!去年暑假,xx代表xx赛区参加了北京举办的2012“童声台奖”全国少年儿童英语全能风采大赛,赴赛前,她得知大赛上有募捐活动,特地买了新书包、铅笔盒,还有最心爱的玩具熊,从千里之外的xx带到北京,当她获得大赛金奖,颁奖晚会上留下了xx 孩子xx向弱势群体捐物的感人场面!并受到美国前总统的法律顾问、环球时报总编哈维先生的高度赞扬。
xx不仅品学兼优,她的孝顺懂事,早就赢得了邻里的口碑!她经常将楼道里邻居门外的垃圾带下楼,别人夸奖她,她礼貌地淡淡一笑,并说是“举手之劳”!她会记住父母的生日。
劳累的妈妈临睡前,常被枕头上她留的字条:“妈妈辛苦了,我爱您!”而感动得热泪盈眶!在学习之余,她总会帮助妈妈做做家务,减轻妈妈的负担!感恩和爱,始终伴随着xx成长的每一步!xx电视台教育频道曾播放过xx去福利院送米送油,和残疾儿童互动联欢的画面!在“学雷锋,做有道德的人”活动中,去敬老院为老人们主持、表演节目,献爱心,送温暖。
就在去年底,xx又以一个小记者的身份,积极参与“孤独症儿童和聋哑孩子捐资助学”活动,捐款600元,献出自己的一片爱心,获得了大江晚报颁发的2012xx市“爱心小记者”称号。
从小到大,她一直和妈妈喂养小区里的流浪猫,从没间断过。
这就是xx,一个德、智、体全面发展的美丽女孩。
天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨、自强自立。
爱心助困让希望延伸作为中学生的我,力量太过微小,但我坚信“种下一棵树,收获一片绿荫;献出一份爱心,托起一份希望”。
我觉得现在我跟随爸爸所做的事的意义就在于此。
——马及凯当同龄的孩子在节假日缠着父母去公园游玩的时候,该市二十二中2011级2班的马及凯已经和爸爸骑上摩托车开始了他们的“发现之旅”。
从2008年到2012年,他们到过灵寿、平山、元氏三个贫困县的多所小学,把捐助物品送到贫困山区孩子们的手中。
第一次去平山黄泥口小学时,马及凯9岁。
当这个学校出现在他眼前的时候,他愣住了:“在我的记忆里,从来没有见过这样简陋的小学,我感到了一种震撼。
”最让马及凯难忘的是2010年年底在灵寿县丑泥口小学的捐助活动,孩子们生活的艰苦深深地触动了他。
由于孩子们家住得很远,都是自带午饭。
有的同学只带了干硬的烧饼;有的带了馒头和菜,学校不能加热,只能凉着吃;吃完饭,孩子们就着水龙头喝口凉水……这样的场景,让马及凯心里很难受。
“那天,同学们在院子里排着队领学习用品和水杯,我真希望他们以后能用我们捐赠的水杯喝上热水,不用再就着凉水下饭。
”四年里,马及凯跟随爸爸参加了不下十次捐助,有些去过的小学的名字他已记不清了,但那里的同龄人给他留下了深刻的印象。
“等我长大,我会继续把这件事做下去,尽己之力将这项公益事业做好。
”“做个有爱心的人”同样是13岁的苏璟瑶的人生信条,这个小女孩是该市二十三中初一六班的一名学生。
班里有一位同学生病,需要住院一个月,苏璟瑶怕她落下功课,就每天多抄一份笔记送给她;这位同学想念伙伴们,苏璟瑶便组织同学去医院看望她。
“看到她激动的泪花,我心里也感到很温暖、很甜蜜,这应该就是人们说的‘予人玫瑰,手有余香’吧。
”不仅热心帮助同学,苏璟瑶还非常热心班级、学校的各项工作。
除了搞好自己班里的卫生,苏璟瑶主动带领两个同学“承包”了清扫学校厕所的任务;有位同学不幸患上白血病,她积极组织大家捐款,帮这位同学渡过难关……苏璟瑶以快乐、健康、阳光的心态感染和激励着周围的同学。
自强自立让生命绽放假期里,我推着破旧的自行车走街串巷叫卖气球,嗓子都喊哑了。
看着玩耍的小孩,我在想:赶快来买我的气球呀!我挣够了家庭简单的开销费,就能去学习了。
——裴聪悦新乐市木村中学八年级二班的裴聪悦家境贫寒,她和失明的爸爸、年幼的妹妹住在低矮破旧、随时有倒塌危险的土坯屋里生活。
家里买不起菜,裴聪悦就在自家院子里开辟出一块菜地,春天种上豆角、黄瓜、茄子、油菜;秋天,又种上白菜、萝卜等。
为了赚些钱供家里的生活开销,假期里,裴聪悦就去村里的十字路口摆摊卖气球。
寒风嗖嗖地刮着,吹在脸上像刀割一样。
裴聪悦穿着别人给的薄棉衣,脚上裹着用破电热毯裁成的“棉鞋”,瑟瑟发抖地等着顾客光临。
爸爸带着妹妹去别的村卖气球,中午不回家,一家人一般都不吃中午饭,晚上才陆续回到家。
尽管家庭条件艰苦,裴聪悦仍然坚持刻苦学习。
街上废弃的砖头捡回来垒成两个台子,上面放上一块木板,就成了裴聪悦的“书桌”;照明的灯也只是吊在屋顶上的一个小灯泡。
就是凭着自己的这股韧劲儿,裴聪悦每次考试都是年级第一名。
裴聪悦说,人应该学会感恩。
“在我困难的时候,老师、同学还有不认识的叔叔阿姨关心我、帮助我,我一定要好好学习,将来回报社会。
”和裴聪悦一样,小小年纪的李泽宇支撑起了一个不幸的家庭。
不过,那一年他才5岁。
李泽宇是矿区第一小学四年级三班的学习委员、英语课代表。
2006年,他的爸爸因车祸去世,母亲也因车祸患外伤性截瘫,年仅5岁的李泽宇便承担起了照顾母亲的责任。
买菜、煮饭、洗衣服,半夜里帮妈妈上厕所,给妈妈端水……六年来,他孝敬母亲,不怕苦、不怕累,别的孩子做不了的他能做,别的孩子能做的他做得更好。
他不仅是母亲的依靠,更是母亲的骄傲。
生活给了小泽宇太多的不幸,却磨练了他坚强乐观的性格和人生态度。
在同学眼中,他是一名懂事的“小大人”;在老师眼中,他是一名得力的“小助手”。
李泽宇入校四年来连续被评为“三好学生”,他的顽强也打动了很多人,成为2011年度“感动矿区”十大人物之一……在别人看来,身患残疾的贾皓琪是不幸的,但在父母的教导下,他拥有阳光心态,活泼开朗,自信乐观,成绩优异。
12岁的他是桥西区西王小学三年级的班长,他用坚强和自立奏响了生命辉煌的乐章。
上学之前,贾皓琪要求父母教他识字读书;为了能早点走进校园,他反复练习走路,尽管有时摔得鼻青脸肿。
上学后,他刻苦好学,勤于动脑,各科成绩一直在班里名列前茅,凭着一股不服输的劲儿,他还成为学校的“学习标兵”。
贾皓琪的父母是外来务工人员,他知道父母挣钱不容易,从不乱花一分钱,还学会了收拾屋子、洗衣服、做简单的饭菜等。
父母晚上不能回来时,贾皓琪自己照顾自己,让父母能够很安心地工作。
孝老敬亲让美德传承做人“傻一点儿”是我对自己的要求。
也因为如此,我的生活过得格外快乐而真实!——曹娜该市第三中学八年级一班的曹娜懂事热情、乐于助人。
父母由于忙于生意经常不在家,照顾爷爷奶奶成为小曹娜的一种责任。
奶奶生病了,她端水送药,不离左右。
每当看到左邻右舍的长辈有了困难,她总是热心相助。
曹娜从雷锋小学毕业,现在又就读于以“雷锋中学”命名的市三中,雷锋精神深深影响着她,她希望自己能做一个雷锋的传人,像雷锋叔叔那样做一个有益于他人和社会的人。
2010年的一天,在放学路上,曹娜在十字路口看到白新恒老人扶着轮椅艰难地挪动前行。
