新教材中图版地理必修一第一单元宇宙中的地球第一节地球所处的宇宙环境课后练习含答案

第一章宇宙中的地球1 •歌诀法记忆太阳系八颗行星及小行星的位置水金地火、木土天海王，由近及远绕日忙。

火木相望防燃烧，中间隔道防火墙 （小行星带）。

2 .歌诀法记忆地球存在生命的条件八颗行星绕日行，唯有地球有生命。

日地距离正恰当，温度条件有保证。

自转周期不太长，白天增温夜晚降。

体积质量很适中，吸引大气在表层。

地内物质活动强，逸出水汽成海洋。

生物出现是必然，分清原因和条件。

1 .概念宇宙是时间、空间和万事万物的总称。

时间上无始无终，空间上无边无界，都是无限的。

2 .组成宇宙由不同形态的物质组成，我们把这些物质称为天体，天体分为星云、恒星、行星、 彗星、流星体和星际物质等，恒星和星云是宇宙中的基本天体。

3 .天体系统zfiiL^anmai(ito 王 干脉络f 知识脉络］［核心要点］普性特殊性+和常即用提升能力自学教材课堂互动”尹和M "叮"料“个个去皴宙（1）形成：邻近的天体彼此相互吸引、相互绕转。

（2）级别：A表示总星系，河外星系的级别与B（填字母）相同。

D表示地月系，其中心天体是地球。

、课堂•师生互动问题探究［天文现象中的地理］2014年1月4日象限仪流量雨如期而至，由于天公作美，我国东部地区观测条件极为有利，凌晨3时30分流星雨达到最大值，每小时有120颗左右的流星划过夜空，场面极为壮观, 广大天文爱好者大呼过瘾。

思考探究：根据材料内容分析流星是否属于天体？为什么？提示：不属于天体。

流星已进入地球大气层。

知识升华一、天体的类型和特征按照体积、质量、温度、成分、形态等物理和化学性质，可将天体划分成不同类型，列表如下：二*天体系统的级别方法技巧一、判读天体的基本方法一一“三看”一看位置：是否位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中，进入地球大气层或落回地面的物体不属于天体，如流星体是天体而陨石则不是。

二看特征：宇宙间的物质是天体，一些自然现象则不属于天体，如流星现象不是物质，故也不是天体。

第一节地球的宇宙环境基础练学问点1天体的推断2024年9月17日，神舟十二号返回舱平安着陆在东风着陆场预定区域，其表面有类似“烧焦”的痕迹。

10月16日，神舟十三号载人飞船放射取得圆满胜利，当日，多地网友拍到我国空间站过境祖国上空，直呼美极了。

据此完成1～2题。

1．神舟十二号返回舱表面有类似“烧焦”的痕迹，与其成因类似的是( )A．流星 B．极光C．彗星 D．磁暴2．依据天体类型，在太空运行的空间站属于( )A．恒星 B．行星C．流星 D．卫星学问点2天体类型的推断读“不同级别的天体系统示意图”，完成3～4题。

3．甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为( )A．总星系、银河系、太阳系、地月系B．地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙C．地月系、银河系、太阳系、可观测宇宙D．太阳系、银河系、河外星系、地月系4．以下叙述符合事实的是( )A．月地距离是1.5亿千米B．日地平均距离约38.4万千米C．月球是地球的卫星D．太阳系处于银河系的中心学问点3太阳系中的一颗一般行星2024年8月20日出现了木星冲日现象。

冲日是指某行星和太阳正好分处地球的两侧，三者几乎成一条直线(如图所示)。

读图，完成5～6题。

5．下列不会出现冲日现象的天体是( )A．土星 B．金星C．火星 D．海王星6．木星冲日现象体现了行星公转运动的( )A．方向相同 B．轨道近圆C．轨道共面 D．平安稳定学问点4存在生命的行星2024年1月6日，美国航空航天局(NASA)宣布，发觉了一个与地球类似的、可供人类将来居住的“宜居地球”，并将其命名为“TOI700d”，距离地球仅100光年。

据此完成7～8题。

7．由材料可知，“TOI700d”最可能位于( )A．地月系 B．太阳系C．银河系 D．河外星系8．推断“TOI700d”宜居的主要依据是( )A．与地球相像的地表形态B．具有与地球相近的温度C．具有地月系一样的天体系统D．获得与地球上相像的可见光易错练易错点1天体与天体系统特征驾驭不清2024年11月8日晚(农历十月十五)上演了月全食，月球运行到和太阳相对的方向，这时地球和月球的中心大致在同始终线上，月球进入地球的本影，从而产生月全食。

第一章宇宙中的地球第一节地球在宇宙中课后作业提升宇宙有没有起源和终结,它是永恒的还是演化的,各种文明都有自己的解释。

在中国有盘古开天辟地的传奇,而在西方则有上帝制造宇宙的传奇。

据此完成第1~2题。

1.下列有关宇宙和天体的叙述,正确的是()A.目前人们用肉眼或借助望远镜可观测到的各种星体总称为天体B.宇宙是无限的,可知的宇宙范围会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大C.宇宙中最基本的天体是恒星和行星D.各种天体孤立地存在于宇宙之中2.天体系统的层次,由小到大排列挨次正确的是()A.太阳系→银河系→地月系→总星系B.银河系→河外星系→太阳系→总星系C.地月系→银河系→总星系→河外星系D.地月系→太阳系→银河系→总星系解析:第1题,天体是宇宙中不同形态的物质,不仅仅是各种星体。

星云和恒星是宇宙中最基本的天体。

天体彼此相互吸引、相互绕转,形成天体系统。

第2题,总星系是目前观测到的宇宙部分。

银河系与河外星系是同一级别的天体系统。

答案:1.B 2.D3.图中的大、中、小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系,其中能正确表示它们三者之间关系的是()解析:银河系包含太阳系,太阳系包含地月系;河外星系与银河系是同级星系,故B项正确。

答案:B读下图,完成第4~5题。

4.图中所示的天体系统是()A.地月系B.太阳系C.银河系D.总星系5.从结构特征看,与地球有很多共同之处的天体是() A.①②③ B.③④⑤C.②④⑤D.⑤⑥⑦解析:图示为太阳系。

⑤为火星,⑥为金星,⑦为水星,均为类地行星,特征与地球相像。

答案:4.B 5.D6.某高三同学在2022年英特尔国际科学与工程大奖赛中获得一等奖,除获得3 000美元奖金外,还获得一颗小行星的命名权。

这颗小行星最有可能分布在()A.河外星系B.地月系C.火星与木星轨道之间D.巨行星轨道之间解析:小行星带位于火星和木星轨道之间,目前发觉并编号的小行星多位于这一带。

答案:C太阳是太阳系的中心天体,地球是太阳系的八颗行星之一。

第一节地球的宇宙环境同步练习一、选择题任何天体在宇宙中都有自己的位置。

各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

据此完成1～2题。

1．晴朗的夜晚，我们用肉眼观察下列各种天体的感觉，叙述正确的是()①星光闪烁的是恒星①在星空中有明显移动的是行星①一闪即逝的是彗星①轮廓模糊的是流星A．①① B．①① C．①① D．①①【答案】A【解析】晴朗的夜晚，我们用肉眼可看到形态各异的天体；闪烁的是恒星，明亮的且有明显移动的是行星，一闪即逝的是流星，轮廓模糊的应是星云。

2．在各种天体系统中，银河系是()①最高一级天体系统①与河外星系是同一级别的天体系统①比太阳系低一级的天体系统①比地月系高两级的天体系统A．①① B．①① C．①① D．①①【答案】B【解析】天体系统共分为四级，最高一级的天体系统是总星系；比太阳系低一级的天体系统是地月系。

银河系中像太阳这样的恒星有两千多亿颗。

银河系与河外星系是同级别的天体系统，而比地月系高两级。

3．2013年6月26日8时许,“神舟十号”在内蒙古四子王旗安全着陆。

下图为“神舟十号”返回舱。

图中的“神舟十号”返回舱表面有类似“烧焦”的痕迹,其形成原因类似于()A．彗星B．流星C．极光D．卫星【答案】B【解析】图中返回到地面的“神舟十号”返回舱,到达地面的过程中和大气摩擦生热燃烧,类似于穿过大气层的流星体,但其到达地面后成为地球的一部分,不再是一个单独的天体。

据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。

它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。

据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。

结合材料完成４～５题。

４．“水世界”类地行星所在的天体系统是( )A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系【答案】C【解析】由距地球仅40光年这一信息，可推断“水世界”类地行星位于银河系。

新教材高中地理导学案中图版必修第一册：第1课时 地球在宇宙中的位置知识 导 引第一步·新课学前预习——学习新知 挑战自我 学习新知 一、宇宙1．概念：________和________的统一，是万事万物的总称。

2．天体——宇宙的物质性(1)概念：宇宙由不同形态的________组成，我们把这些物质统称为________。

(2)类型：按照体积、质量、温度、成分、形态等物理和化学性质将宇宙中的天体划分为星云、________、________、卫星、彗星、流星体和星际物质等。

其中________和________是宇宙中的基本天体，是构成宇宙的主要物质形态。

3．天体系统——宇宙的运动性 (1)形成：________的邻近的天体相互________，形成了以质量________的天体为中心，其他天体围绕这个中心________的天体“集团”。

(2)层次(如图)A 可观测 宇宙 ⎩⎪⎨⎪⎧河外星系B ⎩⎪⎨⎪⎧其他恒星系统C ⎩⎪⎨⎪⎧其他行星系统D助学助记地理学上强调的宇宙是“有限的宇宙”。

它在时间上有始有终，空间上是有边际的。

哲学上认为的宇宙是没有起点、终点和边界范围的。

[易错辨析]只有两颗及以上的天体相互吸引、绕转才能组成天体系统，谁的质量大且被其他天体绕转，谁就是其中心天体。

二、太阳系1．组成：由太阳、________及其卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星际物质等。

(1)哈雷彗星绕日公转方向与八大行星绕日公转方向相反(自东向西)。

(2)八大行星中只有金星自转方向为自东向西，因此在金星上看太阳是西升东落。

三、地球1．普通性：就________和________而言，地球在太阳系中并不突出。

2．特殊性(1)表现：地球是宇宙中目前已知的唯一有________特别是存在着高级智慧生物的天体。

(2)存在生命的条件①自身条件：地球与太阳的距离适中，使地球表面保持着适宜的________，并有液态水；地球的体积和质量适中，引力适当，形成了适宜生物生存的________。

第一节地球在宇宙中【知识点归纳】【巩固练习】1.“上下四方曰宇，古往今来曰宙”说明宇宙的特点是（ ） A 、宇宙是空间上无限，时间上无限 B 、宇宙是空间上无限，时间上有限 C 、宇宙是空间上有限，时间上无限 D 、宇宙是空间有无限，时间上有限 【答案】A【解析】本题考查人类宇宙观念的发展。

从题干可知，上下四方曰宇，往来古今为宙，所以宇宙一般当做地球在宇宙中宇宙太阳系地球概念： 构成： 天体：天体系统： 天体系统层级： 时间、空间和万事万物的总称 可见和不可见的天体不同形态的物质（概念） 注：界定标准，以大气层为界，里面的不算，外面的算星云、恒星（最基本的天体）、行星、卫星、彗星、流行和星际物质宇宙中的天体相互吸引相互绕转 四级天体系统总星系河外星系银河系太阳系 其他恒星系地月系 其他行星系组成： 太阳、八大行星及其卫星、矮行星、太阳系 小天体（小行星、彗星、流星体）、行星际物质’八大行星： 水金地火木土天海（公转方向一致，均自西向东；金星、天王星自转自东向西，其他自西向东） 行星分类： 水金地火（类地行星）木土（巨行星） 天海（远日行星）行星共性： 近圆性、共面性、同向性 普通性：特殊性：就大小质量而言地球在八大行星中并不显眼 表现： 存在高级智慧生物原因：宇宙原因：①光照稳定②八大行星公转具有同向性和共面性，地球宇宙环境较安全自身原因：①日地距离适中，温度适宜②体积质量适宜，吸附大气③放射性元素衰变及火山活动促使地球表面液态水不断增多天地万物的总称。

时间上无始无终，空间上无边无界，都是无限的。

2.宇宙中最基本的天体是（）A、行星和卫星B、星云和恒星C、彗星和流星D、星际物质和尘埃【答案】B3、关于宇宙中天体的描述正确的是（）A、宇宙中的天体除地球外，都在不停地高速运动B、宇宙中的天体质量大小相差不大C、肉眼看得见的是天体，肉眼看不见的不是天体D、宇宙中邻近的天体彼此相互吸引而绕转，形成天体系统【答案】D【解析】本题考查天体和天体系统的知识。

地球所处的宇宙环境一、选择题“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。

”重温童谣，完成第1～2题。

1．童谣中出现的天体都属于( )①太阳系②地月系③银河系④河外星系A．①④B．②③C．②④D．①③2．童谣中涉及的天体系统共有()A．一级B．二级C．三级D．四级3．河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的()读图，完成第4～5题。

4．图中涉及的天体系统层次有()A．一个B．两个C．三个D．四个5．地球因“特殊的位置”而成为一颗特殊的行星，主要体现在其()A．是八颗行星中体积最小的行星B．是太阳系中唯一存在生命的行星C．既有自转运动，又有公转运动D．是八颗行星中质量最小的行星2020年7月23日12时41分，我国首次成功发射火星探测任务“天问一号”探测器，并于2021年5月成功着陆火星表面，将为后期设立火星基地提供资料。

据此完成第6～8题。

6．火星虽然有适合生命存在的物质，但目前仍然没有发现生命存在，其原因最可能是() A．火星体积密度较小B．火星上没有液态水C．火星表面温度高D．火星上大气稀薄7．相对于地球，火星更易遭陨石袭击，其原因是()A．火星公转速度快B．地球更靠近小行星带C．火星大气稀薄D．火星的质量小8．火星基地选址，需要搜集的资料主要有()①火星地形特征②火星与太阳的距离③火星资源分布状况④火星绕日公转的速度A．①②B．①③C．②④D．③④近期热映的《流浪地球》讲述了地球因太阳“氦闪”而被迫逃离太阳系寻找新家园的故事。

“流浪地球”计划分为三步：第一步，中止地球自转；第二步，将地球推入土星轨道，借助土星引力，弹射出太阳系；第三步，地球经历2 500年的星际流浪，抵达新家园。

下图为地球流浪过程示意图。

据此完成第9～10题。

9．如果地球搬家的第一步成功，地球上存在生命的条件将被严重影响的是( ) A．安全的宇宙环境B．适宜的温度范围C．适中的日地距离D．稳定的太阳光照10．地球抵达新家园，所处的天体系统是( )A．地月系B．太阳系C．河外星系D．银河系下图为太阳系八大行星的位置示意图。

第一章宇宙中的地球第一节地球在宇宙中(一)教材第4页探索思考1．虽然受距太阳远近、行星的大气状况和行星距地球的远近等因素影响，测量、估算的温度标准不够统一，但基本可以看出八颗行星距太阳越远，表面温度越低的规律。

因为，八颗行星的能量都主要来源于太阳辐射。

2．22 ℃地球处在金星与火星之间，距太阳的距离适宜，温度适宜。

(二)教材第4页学习指南1．宇宙是由星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等天体构成，其中星云和恒星是宇宙中的基本天体，是构成宇宙的主要物质形态。

2．从天体系统角度看，地球位于银河系中的太阳系，是地月系的中心天体，离太阳系中心天体——太阳的距离适中。

3．恒星际环境：长期以来，太阳无明显变化，光照稳定，生命物质演化没有中止；行星际环境：太阳系中各天体公转的同向性和共面性，使其各行其道，互不干扰，使地球处于安全的宇宙环境中，减少地外天体撞击概率。

(三)教材第10页思考1．有水存在的迹象可作为火星上曾经有生命存在的证据。

2．与地球相比，火星上没有适宜的温度、供生物呼吸的大气和液态水。

(四)教材第10页复习题1．天体是宇宙中的物质存在形式，包括恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等，其中恒星和星云是最基本的天体。

宇宙中的天体不停的运动，相互吸引、相互绕转形成天体系统。

天体系统按大小可分为总星系、星系、恒星系、行星系统等四个层次。

2．略。

3．略。

学业达标1．下列属于天体的是()A．天空中的白云B．环绕地球飞行的“神舟十号”C．返回地面的“神舟十号”返回舱D．进入大气层的陨石解析：位于宇宙空间是判断物体是否是天体的重要条件。

A、C、D三项中的物体都位于大气层内，不是天体。

答案：B2．河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的()解析：地球属于太阳系，地球和太阳都属于银河系，河外星系与银河系是同等级的天体系统。

答案：D下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。

第一章宇宙中的地球第一节地球所处的宇宙环境第一课时宇宙环境⊙学习目标 1.了解天体的主要类型及特点。

2.学会通过不同级别天体系统的关系图，理解地球在宇宙中的位置。

3．运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。

一、宇宙1．概念：时间和空间的统一，是万事万物的总称。

2．天体——宇宙的物质性。

(1)概念：宇宙由不同形态的物质组成，我们把这些物质统称为天体。

(2)类型：按照体积、质量、温度、成分、形态等物理和化学性质将天体划分为星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等。

其中星云和恒星是宇宙中的基本天体，是构成宇宙的主要物质形态。

3．天体系统——宇宙的运动性。

(1)形成：运动的邻近天体之间相互吸引，形成以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。

(2)层次(如图)。

河外星系其他恒星系统A 可观测宇宙{D 地月系)))B 银河系{其他行星系统C 太阳系{二、太阳系1．组成：由太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星、流 星体和行星际物质等。

a 水星b 金星类地行星{d 火星)c 地球2．八颗行星{h 海王星))e 木星巨行星{f 土星)g 天王星远日行星{― ― →太阳由近及远Earlybird三、地球1．普通性：就体积和质量而言，地球在太阳系中并不突出。

2．特殊性。

(1)表现：地球是宇宙中目前已知的唯一有生物的天体。

(2)存在生命的条件。

①自身条件：地球与太阳的距离适中，使地表保持着适宜的温度，并有液态水；地球体积和质量适中，引力适当，形成了适宜生物生存的大气。

②安全的宇宙环境：太阳系中的大小行星几乎都在同一个平面上沿着各自的椭圆形公转轨道和相同的方向绕日运行，互不干扰。

⊙判断正误1．天体都是肉眼可以看到的。

()2．星云和恒星是宇宙中的基本天体。

()3．可观测宇宙就是宇宙。

()4．地球是太阳系的中心天体。

()5．八颗行星闪闪发光，肉眼可见。

()6．小行星带位于火星和木星轨道之间。

第一课时宇宙环境[基础过关]1．火星探测项目是我国继载人航天工程、嫦娥工程之后又一个重大空间探索项目，我国火星探测器预计在2020年上天。

火星探测器进入火星轨道，便脱离了( ) A．地月系B．太阳系C．银河系D．可观测宇宙解析：火星探测器进入火星轨道，便与火星组成火卫系统，脱离了地月系，但仍属于太阳系、银河系、可观测宇宙。

答案：A“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛……”这是首大家都耳熟能详的童谣。

据此，完成2～3题。

2．童谣中所说的星星大多属于( )A．行星B．恒星C．流星D．星云3．下列属于上题所述天体类型的是( )A．太阳B．月球C．木星D．陨星解析：第2题，根据童谣内容可知，满天的小星星大多能自身发光发热，恒星是发光发热的天体。

第3题，太阳属于恒星。

答案：2.B 3.A太空中隐藏着无限的奥秘，探测地外生命和寻找地球之外的人类家园一直是人类不懈的追求。

读表，完成4～5题。

行星与日距离①质量②体积③自转周期/天公转周期/年表面平均温度/K水星0.39 0.06 0.06 58.64 0.24 440 金星0.72 0.82 0.86 243.02 0.62 737地球 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 288火星 1.52 0.11 0.15 1.03 1.88 210注：①②③栏中均以地球为1，其他行星数据为其与地球的比值；“固”指固体表面。

4．与火星相比，地球上存在生命的基本条件之一是( )A．坚硬的固体表面B．强烈的太阳辐射C．适宜的大气厚度D．强烈的火山活动5．若登陆上表中四颗行星，最能体会到“度日如年”的是( )A．水星B．金星C．地球D．火星解析：第4题，读表可知，与火星相比，地球质量和体积适中，具有适宜的大气厚度，是存在生命的基本条件之一。

第5题，读表可知，金星自转周期为243.02天，为四颗行星中自转周期最长的，且其自转周期与公转周期相近，因此最能体会到“度日如年”。

中图版必修第一册第一单元宇宙中的地球第一节地球所处的宇宙环境第I卷（选择题）一、单选题下图所示是一款新型太阳能衣服，该衣服用天然纤维制成，衣服上有太阳能电池板，可以给很多设备（包括手机、平板电脑和GPS终端）充电。

据此完成下面小题。

1．我国下列地区中，太阳能衣服使用效率最高的是（）A．四川盆地B．长江中下游平原C．东北平原D．青藏高原2．关于太阳辐射的叙述正确的是（）A．太阳辐射的能量来源于内部的核裂变反应B．煤、石油的形成与太阳辐射无关C．太阳辐射的电磁波对地球磁场影响明显，产生“磁暴”现象D．太阳辐射是促进地球上水循环的主要动力3．下列现象与太阳辐射无关的是（）A．风的形成B．岩浆喷发C．植物的生长D．海水蒸发科幻电影《流浪地球》讲述了地球因太阳“氦闪”而被迫逃离太阳系寻找新家园的故事。

“流浪地球”计划分为三步：第一步，终止地球自转；第二步，将地球推入木星轨道，借助木星引力，弹射出太阳系；第三步，地球经历2500年的星际流浪，抵达新家园距离太阳最近的恒星——比邻星。

下图为地球流浪过程示意图。

读图完成下列小题。

4．示意图中地球在A、B、C三个位置对应的天体类型分别是（）A．行星—卫星—行星B．行星—行星—行星C．行星—卫星—卫星D．行星—卫星—恒星5．地球进入比邻星宜居轨道后，下列推测最可信的是（）A．比邻星位于河外星系B．比邻星位于银河系C．比邻星不会发光发热D．比邻星绕太阳运动6．比邻星能成为地球新家园是因为比邻星可以为地球提供（）A．充足的食物B．适宜的大气C．稳定的光照条件D．大量的液态水我国拥有世界上最早的太阳黑子记录，但人类系统观测太阳黑子的历史不足300年。

太阳黑子数量高峰年称为太阳活动高峰年，人类系统记录的第25个太阳活动周期于2018年开始。

读第23周期太阳黑子数预报图，完成下面小题。

7．从图中信息可以看出，____年可能是第25个太阳活动高峰预估年（）A．2009年B．2011年C．2022年D．2030年8．太阳活动高峰预估年与实际高峰年并不完全一致，说明太阳活动具有的特征为（）A．无规律性B．不稳定性C．整体性D．不可预估性9．太阳黑子是太阳风暴的诱发因素。