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人教版高中地理必修一宇宙中的地球PPT课件

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人教版高中地理必修一第一章第一节“地球的宇宙环境”的教学课件(39张PPT)

人教版高中地理必修一第一章第一节“地球的宇宙环境”的教学课件(39张PPT)
C学•生闭只；上眼睛吸，想引象一下不。 绕转不能构成天体系统。例如，月
进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
球绕地球运转，形成地月系；北斗七星各恒 能够运用资料，描述地球在宇宙中的位置。
运用图表资料，说明地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星。
星之间没有相互绕转关系，就不能形成天体 系统。
读上图，说出：1.太阳系的八颗行星。 2.它们的公转方向。 3.小行星带的位置。 4.哈雷彗星的轨迹、公转方向及慧尾特点。
(2)结构特征-----地球与其他行星特别是类地行星有许多相似之处。 公转方向都是与地球公转方向相同(自西向东)
• 二要相互绕转 4光年，它最可能位于图中的
A. 若某行星具有适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水这三个基本条件，该行星上就可能有生命物质存在。 日地距离适中、自转周期适当产生了适宜的温度；
• ①宇宙环境（外因） a.稳定的光照条件---自生命诞生以来，太阳的光照
条件没有明显的变化； b.安全的宇宙环境---太阳系中，大、小行星各行其
道，互不干扰。
因此，太阳系中八大行星都有可能存在生命。
• 2.特殊行星——存在生命
（1）地球的特殊性:地球是八颗行星中唯一存在高 级智慧生命的星球。 ②自身条件（内因） • a.日地距离适中、自转周期适当产生了适宜的温
第一节 地球的宇宙环境
课程标准：运用资料，描述地球所处的宇宙环 境。
学习目标： 1. 理解天体和天体系统的含义，掌握天天系统 的层次性。 2.能够运用资料，描述地球在宇宙中的位置。 3.了解太阳系结构及各大行星的特点。 4.运用图表资料，说明地球是太阳系中一颗普 通又特殊的行星。
• 导入新课
我国载人飞船工程首位航天员杨利 伟在回忆从太空中俯断地球的感受 时，这样写道:“地球真的太漂亮了， 漂亮得无可比拟! ...在太空的黑幕上 ，地球就像站在宇宙舞台中央那位 最美的大明星，浑身散发出夺人心 魄的、彩色的、明亮的光芒，她披 着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如 同天上的仙女缓缓飞行。”地球真 的会发光吗?如果不是，那么从太空 中看到的地球为什么是明亮的？与 它在宇宙中所处的位置有什么关系?

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质实用课件(共35张PPT)

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质实用课件(共35张PPT)

B、火星和木星
C、木星和土星
D、土星和天王星
答案：B
5、2001年3月23日下午，和平号空间站坠落南太平洋， 与此现象相似的现象是：（ ）
A、流星现象 C、彗星现象
B、日落想象 D、极光现象
答案：A
6、与地球上存在生命无关的因素是：（ ） A、地球的体积和质量适中 B、地球自西向东绕日公转 C、日地距离适中，地球表面温度适宜 D、地球附近大小行星各行其道，互不干扰
适宜的温度
适宜生物生存的大气
适 宜 生 物 生 存 的 水
•八大行星的公转方向和轨道面有何特点？ 这对地球上生命的诞生有何影响？
地球生命物质存在的条件
宇宙环境
稳定的光照条件 安全的运行轨道
自身条件
日地距离适中－适宜的温度 体积质量适中－适合生物呼吸 的大气 原始海洋形成－液态水
1、下列属于天体的是：（ ） A、人类的家园——地球 B、河外星系 C、天空中飘动的云 D、总星系
卫星是绕行星运转的质量很小
地
的球状天体。
球
与
月
亮
哈雷彗星
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体，呈云雾状的独特外貌。
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）
一、地球在宇宙中的位置
1.天体： 星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星等
小测验
下列不属于天体的是 （ BD )
A. 人类的家园---地球 B. 天空中飘动的云朵 C. 轮廓模糊的星云 D. 待发射的人造卫星
一、地球在宇宙中的位置
1.天体： 星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星等
构成地球的 宇宙环境

人教版地理必修一高中1.1 宇宙中的地球(共38张PPT)

人教版地理必修一高中1.1 宇宙中的地球(共38张PPT)

•八颗行星的公转方向和轨道面有何特点？ 这对地球上生命的诞生有何影响？
太阳光照一直 比较稳定
距太阳位置适 中，气温适宜
地球上 存在生 命物质 的条件
八颗行星 绕日公转 具有同向 性和共面 性，地球 的宇宙环 境较安全
自转周期不 太长
放射性元素衰变及火 山活动促使地球表面 液态水不断增多
具有 适当 的体 积和 质量 吸引
有
二、太阳系
单击行星名有链接
八大行星轨道倾角与偏心率
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星海王星
轨道 倾角 7° 3.4° 0° 1.9° 1.3° 2.5° 0.8° 1.8° 偏心 率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006
• 1、 下列属于天体的是（ ）
学习小结
普 九大行星运动特征 通
行 地球 太阳系 九大行星结构特征 星
地球上生命存在
特
天体 天体系统 的条件
殊
行
星
地月系
其他行星系
太阳系八大行星之最
1、距太阳最近的是水星，最远的是海王星 2、距地球最近的是金星，最远的是海王星 3、体积和质量最大的是木星，最小的是水星 4、平均密度最大的是地球 5、八大行星逆向自转的是金星、天王星 6、自转周期最长的是金星，最短的是木星 7、八大行星中，距太阳越近，公转速度越快，公转周期
越短。公转周期最长的海王星，最短的是水星。 8、卫星数目最多的是木星，没有卫星的是水星和金星。
八大行星的结构特征
类 包括 距日 表面 质 体 卫星 有无 别 行星 远近 温度 量 积 数目 光环
类地 水金 行星 火地
近
高
小 小 少或无 无

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
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地球在宇宙中的什么位置呢？ 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
总
星
系
（
可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是（ B ）
A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
（一）天体类型：
2、恒星 •恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是：太阳 •离太阳系 最近的恒 星：比邻星
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（一）天体类型：

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共35张PPT)

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共35张PPT)
体公转。
地 月 系
太 阳 系
银 河 系
河 外 星 系
地月系 太阳系
地球 月球
银河系
总
其他天体（行星系、矮行星、 太阳系小天体、彗星、流星）
星 系
其他恒星系
河外星系
地球在宇宙中的什么位置？
银河系下的太阳系中的由内向外第 三颗行星
•八大 行星由 近及远 依次是 水星、 金星、 地球、 火星、 木星、 土星、 天王、 海王。
部
条 2、适合呼吸的大气——
件
体积、质量适中
3、液态水—— 内部变化
外部 条件
4、位于太阳系—— 宇宙环境安全
地球所处的
宇宙环境很安全
•太阳光照稳 定：太阳诞 生约46亿年， 现在正值壮 年时期，光 照状态稳定。
•地球所处星际空间安全有序：各大行星同向 共面运行；行星与小行星各行其道、互不干扰
2、地球具有适宜的温度条件
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质课件(共38张PPT)

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质课件(共38张PPT)

地球
月球自转方向和周期与其公转的方向和周期
方向一致：自西向东 周 期：完全一样
总星系
太阳系
银河系 地月系
天体系统的层次(隶属关系)
总星系
银河系
太阳系
地月系
地球 月球
其他行星系
其他恒星系统 河外星系
太银总 地月系 阳 河 星
系系系
三、普通而特殊的行星—— 地球
普通的行星 特殊的行星
仔细观察P11探究活动
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识
宇宙：古代，人们把空间称为“宇”， 把时间称为“宙”。时间和空 间的总和，是由各种形态的物 质构成的，是在不断运动变化 的。
宇宙特性：物质性、运动性
一、人类对宇宙的认识
• 神话传说，天圆地方——2世纪托勒密的地心说——16 世纪哥白尼的日心说——20世纪60年代哈波勃望远镜
最基本的天体是：星云 、恒星。
天 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星 体 等自然天体
种 类
人造卫星、航天飞机、宇宙飞船 等人造天体。
太阳（恒星）
马头星云
仙女座大星云
草帽星云
蟹状星云
哈雷慧星
流星
狮
子
座
流
星
雨
自然天体类型比较表
人造天体:人工研制 并用于宇宙飞船、 航天飞机或运载火 箭运送到宇宙空间 的物体的总称
C、火星与木星 D、木星与土星
地球自身的条件：
0~100oC的 温度范围
日地距离 适中
合适的温度
温度变化不
过分剧烈
生
命
大气厚度、
存 在 的
合适的大气
密度适中

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星光闪烁的：恒星 轮廓模糊的：星云
天 不断移动的：行星 环绕行星的：月亮（卫星）
体 一闪即逝的：流星（体） 拖着长尾的：彗星
星际物质——气体、尘埃
宇宙中的各种天体之间（受万有引力制约）相互吸引,相互绕转,形成
天体系统
地月系 （其他行星系）
月球 地球
太阳系 （其他恒星系）
地球 太阳
银河系 （河外星系）
第一节 宇宙中的地球
恒星
太阳
蟹状星星云 云
马头星云猫眼星云行星土星 Nhomakorabea卫星
月球
流星
英仙座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见， 出现率极大日期在8月12日前后
每年11月中旬可见，出现率 极大日期在11月17日前后
狮子座流星雨
陨 石
陨石坑
海尔—波普彗星 哈雷彗星
注意彗尾的变化规律？
彗星
请你回答：
三、存在生命的行星
地球上有阳光、有 水、有空气；有森 林、有草原；有飞 禽、有走兽、有高
等智慧生命的存在。
地球上出现生命，与地球所处的 宇宙环境有没有关系？（其他行 星也具有）
稳定：太阳光照稳定 安全：大小行星运行有序
为什么地球上会出现生命？
1、温度适中
日地距离适中
地表平均气温：15 ℃，地球自转、公转周期适中
2、上图中小行星带位于
（C）
A、① ②之间
B、② ④之间
C、 ② ③之间
D、 ③ ④之间
为什么说地球是一颗普通的行星？ （位置 、形态普通 ）
八大行星运动特征 同向性 共面性 近圆性
八大行星结构特征 类地行星：水星、金星、地球、火星 巨行星：木星、土星 远日行星：天王星、海王星

人教版 高中地理必修一 1.1 宇宙中的地球(共36张PPT)(优质版)


存
在
►安全的运行轨道——大小行星各行其道
生
命 ● 自身条件
的
原
►距日远近适中——适宜的温度
因
►体积质量适中——适合呼吸的大气
►液态的水——原始大洋形成
太阳光照一直比较 稳定
八大行星绕日 公转具有同向
距太阳位置适中， 气温适宜
地球上存在 生命物质的
条件
性和共面性， 地球的宇宙环 境较安全
具有适
当的体
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
狮 子 座 流 星 雨
陨铁
陨石
流星体、流星现象、陨星的区别：
“三看”法判断天体 (1)一看位置：独立存在于地球的大气层之外的物体是天体， 进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 (2)二看实质：是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。 (3)三看运转：是否在一定的轨道上独自运转，依附在其他天 体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。
土星（行星）
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光，反射太阳光而发亮
月球
地球
月球属于地球的卫星
彗星，俗称“扫把星”，是在扁长轨道上绕 太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状 的独特外貌。著名的哈雷彗星公转周期约为 76年。
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体，呈云雾状的独特外貌。
自身条件（基本条件）
适宜的温度
适合生物 生存和繁
距离太阳适中
适合生物呼吸的大气
衍的行星
地球体积和质量适中
生命活动必需的液态水
（原自始身大条气件的）成分主要是二
氧化碳、一氧化碳、甲烷、 地球内部放射性元素衰
氨气，缺少氧气

人教版高一地理必修一 1.1地球的宇宙环境 课件(共30张PPT)


1、未包括地球在内的天体系统是（ C ）
A．太阳系
B．银河系 C．河外系统
D．总星系
பைடு நூலகம்
2、地球本身具备“金锁链条件”的原因是 （ A ）
①日地距离适中 ②体积质量适中 ③自转公转周期适中 ④稳
定的太阳
A．①②③ B．②③④ C．①②④
D．①③④
课堂练习
3、将下列天体系统的名称填入天体系统组成示意图的空格中：①总星系 ②地 月系 ③太阳系 ④河外星系 ⑤银河系
地月系
太阳系
银河系 河外星系
总星系
4、读太阳系示意图，完成下列要求. （1） 8大行星的运动特点是？__同__向__性_____、____共__面__性_____、 _______近__圆__性_________。 （2）图中未体现出的、在扁长轨道上绕太阳（或大行星）运动的一种天体 是 彗星 。
课堂总结
河外星系
其他行 星系
新知讲解
新知二：行星地球
新知讲解
八大行星的图及名称
阅读课本P5，找出行星的排列顺序。
新知讲解
太 阳
水 金地 星 星球
火 星
木 星
天
海
土
王
王
星
星
星
类地行星
巨行星
远日行星
八大行星的结构特征（分类）
（跟据行星的体积质量、理化性质、距日远近等分析）
八大行星的运动特征——同向性
新知讲解
水星但地金球星也是是太地太阳球阳系系中火中一星一颗颗普木特通星殊的的行土行星星星。。天王星 海王星
偏心率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006
八大行星的运动特征——近圆性

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共55张PPT)

一：地球在宇宙中的位置
1、宇宙和天体 “天地四方为宇，古往今来为宙” 宇宙：时间和空间的统一，天地万物的 总称，是运动、发展和变化的物质世界。 宇宙是由物质组成的，宇宙间物质存在 的形式称为天体。 你认识的天体有哪些？说说看！
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（4）彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一 种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。
哈雷彗星 公转周期：76年
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为什么要学好地理？
（1）地理是现代公民的必备素养
（2）地理知识与生产、生活关系密切
（3）满足人们的探究欲望
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怎样学好地理？
（1）重视
（2）抓住重点知识
（3）图 （4）学以致用
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• 地球相对太阳系的其他行星来说，它绕太阳的公 转轨道也是近似圆形的；
• 地球的公转轨道与其他七大行星的公转轨道的夹 角很小，所以也具有共面性；
• 太阳系的八大行星除了金星之外，他们的公转方 向都是自西向东的；
• 由此可见，地球确实是太阳系中的一颗普普通通 的行星 。
三、存在生命的行星
地球与其它行星不同之处 ——地球上有生命存在。
动特征地内行星
巨行星
远日行星
运
地外行星
同向性、共面性、近圆性
水星
金星
地球
火星
火星表面
木星
土星
天王星
海王星
行星类别 距日远近
类地行星 1
巨行星
2
远日行星 3
质量
1 3 2
体积
1
3 2
为什么说地球是太阳系中的一颗 普通行星？
• 与类地行星相比地球的质量、体积及距日远近等 非常相似；
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小， 地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成下列题目。
1．童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（ A）
A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星 C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星体
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。 月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天 体。距离38.4万千米
公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 公元18世纪，天文学家提出“星系”一词； 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探测技 术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时 空区域---宇宙大爆炸假设理论提出
人类目前已经观测到的宇宙半径即
仙女座大星云
马头星云
草帽星云
土星（行星）
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光，反射太阳光而发亮
卫星是绕行星运转的质量很小
地
的球状天体。
球
与
月
亮
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体，呈云雾状的独特外貌。
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）
“可见宇宙”半径：约200亿光年！
宇宙是怎样形成的呢？
宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的 ,宇宙在大爆炸前处于 极高温和超高密状态,大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也 相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命...目 前宇宙仍处于不断膨胀之中...
时间：10-44 s 体积：10100倍 温度：1032K
A．天上彩虹
C．北极星和牛郎星
(C )
B．乌云和闪电 D、太阳系
3 ．下列属于天体的是
(D )
A、天空中的大型客机
B、陨星
C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体
4 ．地球的特殊性是指
(D )
A、地球体积和质量与其他行星没有太大的 区别
B、有一个较稳定的宇宙玩境 C、 日地距离适中
D、地球上有生命
5．下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（ C ）
A．地月系
B．太阳系
C．银河系
D．总星系
6．距离地球最近的自然天体是 ( B ) A．太阳 B．月球 C．比邻星 D．牛郎星
7．地球上具有适宜生命存在的温度条件个数适当
C．地壳运动的缓慢性和稳定性
D．地球的体积和质量适当
8.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( D) A．太阳系一银河系一地月系—总星系 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系 D．地月系一太阳系一银河系一总星系
天
体
系
统
的
太银 总
隶 属 关
地月系 阳 河 星 系系 系
系
总星系
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
二、地球是太阳系中的一颗普通行星
太阳是太阳系的中心天体，巨大炽热气体球，其质量 占整个太阳系99.86%，主要成分为H、He，在太阳引力 作下，其他天体绕其运动。它提供巨大能量，维持地球 上生物的生存与发展， 而且地球上的许多自然现象都与 之有关。如昼夜、四季的形成与交替，海水涨潮落潮等。
适合生物生存 和繁衍的行星
适宜的温度
距离太阳适中
适合生物呼吸的大气
地球体积和质量适中
生命活动必需的液态水
地球内部放射性元素衰变和原始地球内部 物质运动产生热量，地球内部温度逐渐升 高，不断产生水汽，水汽通过火山等形式 溢出后逐渐冷却、凝结形成降水，汇聚到 低洼处，形成原始海洋。
小结
1宇宙中的主要天体及特征
A
BC
狮 子 座 流 星 雨
宇宙中有哪些天体？有何特点？
• 恒星—看起来星光闪烁，本身明亮发光
• 星云—轮廓模糊 云雾状外貌 气体和尘埃 主要成分氢
• 行星—明显移动 绕恒星转动 近似球形 本身不发光靠反射恒星 的光发亮
• 卫星—绕行星转动 本身不发光 月球是地球的唯一天然卫星
• 流星体—尘粒和固体小块
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行 星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的 一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河 系。在宇宙中，像太阳这样的恒星有1000多亿颗。 直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。
在河外系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的 天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系 和河外星系，统称总星系。是目前知道的最高以一 级天体系统。
• 彗星—拖着明亮长尾 冰物质 绕太阳转动轨道扁长
• 星际物质—气体和尘埃
• 人造卫星、飞船、太空站等
• • •
天体
自然天体 人造天体
所有这些天体和星际物质组成了地球的宇宙环境
天体是宇宙间的物质存在形式 包括自然天体和人造天体
小测验
下列不属于天体的是 （B D）
A 人类的家园---地球 B 天空中飘动的云朵 C 轮廓模糊的星云 D 待发射的人造卫星
一 地球在宇宙中的位置
2天体系统及层次结构
3地球的位置
宇
宙
1运动特征普通
中
二 太阳系中的一颗普通行星 2物体特征（质量、体积、
的
距日远近）
地
球
三 存在生命的行星
1适宜的温度条件 2适宜生物呼吸的大气 3液态水
课堂练习
1．距离地球最近的恒星是 ( )A
A．太阳
B．比邻星
C．金星
D．月球
2 ．可称为天体的是
王星
1、公转方向？轨道形状？轨道平面同？向性、近圆性、共面性 2、小行星带位于？地球位于？ 火木之间；金火之间 3、距离地球最近的恒星？ 太阳 4、距离地球最近的星球？ 月球 5、距离地球最近的行星？ 金星 6、距离太阳最近的行星？水星
认识太阳系：识记八大行星 的位置
行星的分类
类地行星
7小6年行星带的位置
9.与地球上存在生命无关的因素是( D) A．日地距离适中 B．昼夜交替周期不长 C．形成了适合生物呼吸的大气 D．形成了地转偏向力
宇宙大爆炸理论
2、宇宙是一个物质世界---由各种天体组成
天体概念：宇宙中物质的存在形式通称天 天体。体类型：
自然天体—— 主要为恒星、星 云等
人造天体—— 人造卫星、飞船、 太空实验室等
太阳（恒星）
恒星是由炽热气体组成， 自已能发可见光的球状天 体，其主要成分是氢和氮
蟹状星云
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的 天体。其主要成分是氢
第一章 行星地球
一、地球在宇宙中的位置
1、人们对宇宙的认识
宇宙的概念： (上下四方曰宇 古往今来曰宙)
时间和空间的统一，天地万物的总称。 是运动、发展和变化的物质世界。
宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是客观存 在 的物质世界（广漠的空间及存在于其中的天体和弥漫物 质）
人类认识宇宙的历程