听听秋的声音

听听秋的声音怎么写句子1. 秋天的声音如鸟儿的鸣叫。

2. 秋天的声音如风吹过树叶的沙沙声。

3. 秋天的声音如落叶飘落的轻盈声音。

4. 秋天的声音如雨滴落在地面上的沙沙声。

5. 秋天的声音如蝉鸣声，遥远而清脆。

6. 秋天的声音如麦浪翻滚的潺潺声。

7. 秋天的声音如流水流经石头的咕咚声。

8. 秋天的声音如昆虫在草丛里鸣叫。

9. 秋天的声音如秋风吹动稻田的rustle 声。

10. 秋天的声音如小溪流经山谷的潺潺声。

11. 秋天的声音如板栗落地的嘭嘭声。

12. 秋天的声音如篝火燃烧时的噼噼啪啪声。

13. 秋天的声音如蜻蜓翅膀振动的轻轻声。

14. 秋天的声音如黄鹂在树上歌唱的声音。

15. 秋天的声音如飞鸽在空中划过的呼呼声。

16. 秋天的声音如枯叶在地面上被踩碎的沙沙声。

17. 秋天的声音如室外篮球碰撞地面的咚咚声。

18. 秋天的声音如悦耳的钟声从远处传来。

19. 秋天的声音如彩叶在风中翩翩起舞的拍击声。

20. 秋天的声音如炉火熊熊燃烧时的火焰噼啪声。

21. 秋天的声音如葡萄被摘下时的噗噗声。

22. 秋天的声音如树枝被人踩断时的啪啪声。

23. 秋天的声音如黄昏时钟声的响起。

24. 秋天的声音如青蛙在池塘里呱呱叫。

25. 秋天的声音如鸿雁飞过天空的振翅声。

26. 秋天的声音如木屋里煮粥时锅里慢慢滚动的声音。

27. 秋天的声音如树枝被风吹拂时摩擦的细微声音。

28. 秋天的声音如钟声在寺庙里悠扬鸣响。

29. 秋天的声音如过往车辆在马路上行驶的轰鸣声。

30. 秋天的声音如猫头鹰在夜晚呼呼地鸣叫。

31. 秋天的声音如开锁的钥匙插入锁孔的嘎吱声。

32. 秋天的声音如松果被风吹落地面的咔哒声。

33. 秋天的声音如骏马奔驰时的蹄声。

34. 秋天的声音如红叶在风中瑟瑟作响的声音。

35. 秋天的声音如热气球升空时火焰燃烧的噼啪声。

36. 秋天的声音如棒球击球时金属棒与球碰撞的呛声。

37. 秋天的声音如农田里锄头翻土时的挖挖声。

听听秋的声音12篇听听秋的声音作文1听听，秋的声音听听，秋的声音；中秋夜一家团聚，吃着月饼，看着烟火，说着笑话“哈哈”… 是秋天和乐融融的声音。

听听，秋的声音；万圣节鬼影幢幢，兄弟姐妹，提着袋子，出门要糖，“嘿嘿”…秋天不给糖就捣蛋的声音。

听听，秋天的声音；感恩节五谷丰收，火鸡上桌，有客远来，共享大餐，“哇哇”…是秋天共享欢乐的声音。

听听，走进秋，走进节庆，请你好好的倾听秋的声音。

秋的声音，在中秋节，在万圣节，在感恩节，z每一颗共享感恩的心中。

听听…看看，秋天的颜色秋天的颜色是金黄色的，饱满的谷粒排山倒海而来，看来又是丰收的一季。

秋天的颜色是枯黄色的，摇摇欲坠的枯叶还在枝头强颜欢乐，萧瑟的秋风吹落了一地离别的伤感。

秋天的颜色是酒红色的，漫山遍野的枫叶染红了天涯的晚霞，渐近的红色像极了我的调色盘。

坐在窗边的我听着秋风，望着秋雨，心中想的却是春天花园中的嫩绿，夏每天空的湛蓝，灰蒙蒙的秋之后，该是白花花的冬了吧！听听秋的声音作文2大家一到秋天便总悲叹萧条空寂，但我却经常问自己：一到秋天就失意吗？秋天真的不美吗？晚上，我躺在床上，不知不觉就进入了梦乡，做了一个关于秋天的梦……我梦见自己在大自然的怀抱里跑着，我要在大自然的怀里找寻属于秋天奇妙动人的音符。

我来到田野，我看到农夫劳碌的身影，看到人们如花的笑脸，听到欢快的笑声，田野间充满着秋收的喜悦。

离开田野，我闲逛于山野。

看，山上菊花竞相开放。

好像你还能听到它们无休止的争辩：“我是最美的！”“我是最美的！”白居寺寒霜初盖，黄菊如金谷飘香，红菊似晚霞映天。

好一幅秋日风情画！下山，走在林荫道上，脚踩满地黄叶，发出“吱吱”的声响，仿佛在于秋天进行一次真诚对话。

我望着那飘落的落叶突然感慨：它们的悄然离去不是为了新叶来年的成长吗？它们悄悄离去，不正是为了新生命的开头吗？秋，让我懂得了清静的离开也是一种秀丽。

天黑了，夜空中挂着一轮满月，似水的月光一泻千里，使得人们思乡之情大发。

听听秋的声音作文听听秋的声音作文(集合15篇)在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的听听秋的声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

听听秋的声音作文1盼望着，盼望着，秋姑姑来了，秋天的脚步近了！秋，是一个上天派来的天使。

每当她来到人间，总要送给人们一些美好的礼物。

瞧！她挥动手中的桃子魔法棒，让树上果实累累，大地变成一片丰收的景象。

香甜的苹果、诱人的柑橘、好吃的红薯、饱满的稻谷和农民伯伯脸上洋溢着欢笑，都是秋姑姑送给人们的见面礼。

秋，还是一个画家。

她用她那美丽的长裙，覆盖住了枯黄的叶子，叶子就变成了像她那长裙一样美丽的蝴蝶在空中翩翩飞舞，给人们留下了深刻的记忆；她举起画笔挥画风中的杨柳，杨柳不但不会显得脆弱，还会像一个士兵，挺立在自己的家园之中。

秋，像一个漂亮的少女。

正因为她的美丽和善良才使大地一片果实累累的景象。

秋，又像一个热心的青年。

他帮助落叶实现理想，让花儿放假，让人们此刻舒心的放松一下。

我爱秋，更爱秋姑姑给我们带来的礼物听听秋的声音作文2“昨夜寒蛩不住鸣。

”初秋，是一美丽的季节。

宁静的秋夜，寒蛩发出阵阵“啾啾”的歌声。

它们仿佛在召唤着自己的伙伴们。

“快来呀，好美！初秋的夜晚凉风习习，皎洁的月光穿过树梢，柔和地照着大地……”起先，是一只寒蛩，它从草丛里探出头来，紧接着，一只只寒蛩都从草丛中欢快地跳出来，趁着初秋的凉风，在月光下举办属于它们的盛会。

雨姑娘也赶来参加此次聚会。

“噼噼啪啪”，她们踩着鼓点，有节奏地跳着欢快的舞蹈，还不时发出笑声，小雨滴玩得多开心呀！渐渐地，雨小了，雨滴落在水坑里发出“丁—冬”的响声，像是大自然用她柔捷的手指敲击着一个个琴键，演奏出优于人间一切音乐的乐曲。

在大自然的乐曲声中，秋天迈着轻盈的脚步，轻轻地，轻轻地，一步一步地向我们走来。

《听听，秋的声音》读后感《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者通过对秋天景色的细腻描绘，向我们展示了一个美丽、宁静而又充满生命力的秋天。

《听听，秋的声音中包含了许多经典的语句。

以下是对其中一些语句的解读：“听听，秋的声音，大树抖抖手臂，‘刷刷’，是黄叶道别的话音。

”这句话运用了拟人的修辞手法，将大树的抖动和黄叶的落下比作人的动作。

通过这种比喻，让读者感受到秋天落叶的美丽和哀愁。

“听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，‘�嚯嚯’，是和阳台离别的歌韵。

”这句话同样运用了拟人的修辞手法，将蟋蟀振动翅膀的声音比作歌曲的旋律。

这种比喻表达了蟋蟀在秋天的离别之情，给读者带来了触动。

“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

”这句话描绘了大雁在秋天南飞的场景，通过拟人的手法将大雁的叮咛比作暖暖的话语。

这种表达让读者感受到大雁南飞时对家乡的留恋和关怀。

“一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

”这句话描绘了秋风掠过田野的场景，通过比喻将秋风的声音比作歌吟。

这种表达让读者感受到秋天的丰收和喜悦。

这些经典语句通过拟人和比喻等修辞手法，生动形象地描绘了秋天的景色和氛围。

它们不仅让读者感受到了秋天的美丽和富饶，还传递了对生命和自然的敬畏和感激之情。

这些语句以其深刻的意义和美丽的意象，使得诗歌更加生动和引人入胜。

这首诗的意境非常优美。

作者通过丰富的想象和生动的描绘，将秋天的景色呈现得如诗如画。

每一句诗都像一幅精美的画作，让人仿佛置身于秋天的美景之中。

这首诗的语言非常优美。

作者运用了丰富的修辞手法，如排比、拟人、比喻等，使得诗歌的语言更加生动、形象。

同时，作者还运用了许多优美的词汇和短语，使得诗歌的语言更加华丽、高雅。

这首诗还表达了许多深刻的主题和思想。

例如，诗歌中表达了对生命的敬畏和感激之情，对大自然的赞美和向往之情，对人生的思考和感悟之情等。

这些主题和思想的表达，使得诗歌不仅仅是一首写景的诗，更是一首充满哲理和思想的诗。

《听听，秋的声音》是一首非常优秀的现代诗，它不仅仅能够带给我们美的享受，还能够引发我们对生命、自然和人生的思考和感悟。

三年级上册语文《听听秋的声音》示例文章篇一：《听听秋的声音》秋，就像一个神奇的魔法师，悄悄地来到了我们身边。

我呀，特别喜欢秋天，因为秋天有好多好多有趣的声音，就像一场盛大的音乐会呢。

我走在乡间的小路上，周围都是金黄的稻田。

风一吹，稻子们就沙沙沙地唱起歌来。

这声音可好听啦，就像是一群小伙伴在悄悄地说悄悄话。

我想，它们是不是在说：“我们都成熟啦，农民伯伯快来收割我们呀。

”嘿，你看，那稻穗沉甸甸的，都把稻杆压弯了腰。

我仿佛看到了农民伯伯脸上那开心的笑容，他们肯定在想：“今年又是一个丰收年呢！”我轻轻地走进稻田，弯下腰，仔细听着稻子们的歌声，感觉自己都快变成一颗小稻子，和它们一起欢快地唱歌了。

旁边的大树上，树叶也开始有动静了。

一片一片的树叶从树上飘落下来，就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。

它们发出了簌簌的声音，这声音像是在和大树妈妈告别。

我捡起一片落叶，对着它说：“小树叶呀小树叶，你是不是很舍不得大树妈妈呢？”我觉得树叶就像一个个懂事的孩子，它们知道自己要离开大树妈妈，去给大地铺上一层厚厚的地毯。

大树妈妈肯定也很舍不得它们，可是这就是大自然的规律呀。

我把落叶放在手心里，感受着它的脉络，就像感受着它的生命历程一样。

再往前走，我听到了蛐蛐的叫声。

蛐蛐在草丛里叫得可欢啦，唧唧吱，唧唧吱。

这声音就像一把小钥匙，打开了秋天音乐的大门。

我蹲下身子，想要找到蛐蛐在哪里。

我想对蛐蛐说：“你是不是在为秋天的到来而欢呼呢？”可是蛐蛐很调皮，我还没看到它的身影，它就不叫了。

等我刚要站起来的时候，它又开始叫了起来，好像在跟我玩捉迷藏呢。

旁边的小伙伴笑着说：“蛐蛐可机灵啦，你很难抓到它的。

”我不服气地说：“哼，我一定要找到它。

”我们就在草丛里找啊找，虽然最后也没有找到蛐蛐，但是我们听到了它美妙的歌声，也很开心。

果园里也是热闹非凡呢。

苹果树上挂满了红彤彤的大苹果，就像一个个小灯笼。

我听到苹果们在枝头你挤我碰，发出轻微的砰砰声。

我猜它们在说：“我们都已经成熟啦，又大又甜，快来摘我们呀。

听听秋的声音写一首小诗
听听秋的声音，瑟瑟秋风轻拂面，
稻香四溢满田野，夕阳挥别天之巅。

丰收的乐章在心头，金黄的叶片舞空旋。

听听秋的声音，月儿弯弯照林间，
蝉鸣如歌渐消退，秋虫唱响夜的安。

枫叶如火映月色，讲述着秋的故事深。

听听秋的声音，凉爽的夜晚多宁静，
银河点点映山间，古桥流水人家近。

一曲秋水映明月，细听那秋的音韵。

听听秋的声音，霜降渐凉寒意浓，
野菊悠然独自开，风中飘散着清香。

寒露润泽了大地，秋去冬来转瞬中。

听听秋的声音，莫负时光匆匆流，
愿这季节的美丽，留在心间长相守。

静静聆听秋的呼唤，感受大自然的节奏。

听听，秋的声音》课文原文听听，秋的声音作者：毕国瑛听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。

听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听秋的声音秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。

听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。

听听，我们听到了秋的声音。

《听听秋的声音》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。

2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。

3、仿照诗歌的形式，续写诗文。

重点难点：一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。

教学准备：录音带（适合做朗读背景音乐）课件教学过程：一、引题：1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听!（录音响起）同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想像一下，你的脑中会出现怎么样的画面。

（音乐中师范读全诗）2、你觉得这秋天的声音美吗?生：秋天的声音很美。

师：这节课，我们就一起来听听秋的声音吧，出示课题《听听，秋的声音》请学生读课题，读得美一点。

二、欣赏朗读，感受诗情。

1、学生初读，要求：读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。

2、检查3、感知内容：你在诗中听到了哪些声音?学生回答4、你最喜欢的是哪种声音?（是否可以小组合作学习）（其中的哪一种因学生说了拿来体验感悟）（朗读和想象、说话结合）（1）、“刷刷”是黄叶道别的声音，（看课件）黄叶从树上一片一片地掉下来，你看着像什么?黄叶对大树妈妈说：“”哦，你能用你的朗读把它们的飘飘洒洒表现出来吗。

呵，多美的黄叶啊。

（2）“蠷蠷”蟋蟀振动着翅膀，和阳台告别的歌韵。

蟋蟀要到哪儿去了呀?（看课件）蟋蟀在唱着“”朗读指导(3) 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“” 他们在说些什么呢?( 课件) 舍不得走，因为这儿的秋天很美丽。

听听秋的声音作文450字听听秋的声音作文450字（通用6篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的听听秋的声音作文450字（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

听听秋的声音作文450字1秋是什么声音？我们听到这些声音，就会感到秋悄然来临。

秋的声音是“沙沙”的。

当那凉风飞过树梢，用那柔软的手指抚摸树叶，树叶便轻微摇动以示感谢。

凉风笑了，那声音便“沙沙”的。

秋的声音是“咚咚”的。

当那风吹起一阵树叶，人们都会披上外套。

那风吹过水面，白白的浪花一跃而起，在空中优美地回旋，又一个猛子扎入水中。

鱼儿高兴地鼓掌，还充当起拉拉队，在浪花周围跳舞。

那水花拍打水面，便发出“咚咚”的声响。

每个季节，都有一场属于自己的大合唱，秋天也不例外。

在清凉的黄昏，蟋蟀们按耐不住激动的心情，拉起了小提琴。

螳螂也在边上拍打着拍子，蜘蛛得意地弹起琴来。

天上一群归鸟，落在了树上，展开了歌喉。

晚归的人、散步的人，也哼着、唱着歌。

蜗牛笨重地用触角指挥，蚂蚁不停地往场上搬道具。

什么声？哦，是车声啊。

马路上，车来车往，灯火辉煌。

汽车有节奏地鸣笛，也加入了这场音乐会。

一阵凉风吹过，落叶拉下了帷幕，戏演完了，麻雀们也连声叫好。

太阳已落下，明日，音乐会会不会继续呢？听听秋的声音作文450字2秋风瑟瑟，红叶萧萧，秋天的景色出现在我的眼前，以往我都用眼睛捕捉秋色，今年，我要去听听秋的声音。

听，秋天的声音。

走在大街上，一棵棵树从眼前闪过。

秋风吹过，给树叶染了色。

一片片金黄的树叶，慢慢地落下，和大地碰撞，发出了轻轻的“扑扑”声，是回到母亲怀抱的呢喃。

听，秋天的声音。

秋天是一个丰收的季节。

每当大人们去果园摘苹果时，我都要往前挤一挤，“啪嗒、啪嗒……”听一听大人们把苹果枝从树上折断的声音。

印象尤为深刻的是，在我幼年时的秋天，我躺在家中的椅子上听妈妈讲故事。

听听秋的声音作文13篇听听秋的声音作文13篇秋天来啦！秋天来啦！秋天是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是一个金黄的季节，它不仅带给了我们缤纷的色彩，更带给了我们美妙的声音。

秋天的声音像一个调皮的小娃娃，无处不在，让我们用心聆听，一起去感受秋天的声音吧！天空中，一群群大雁排成“人”字队伍，飞向远方，“扑扑”“扑扑”，那是赞美人们的图画，也是告别的声音：“再见了！再见了！田野里，不同的音韵组成了一首交响曲。

火红的高粱像一根根燃烧的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在说：“我成熟了！我成熟了！”金黄的小麦笑弯了腰，“哗哗”“哗哗”，随着秋风有节奏地舞蹈着，金色的海洋在涌动，麦浪飘香，带给了我们成熟的消息。

可爱的蟋蟀在“舞台”上用心地演奏着，“瞿瞿”“瞿瞿”，一声高，一声低，一声嘹亮，一声暗哑，像是一首告别的歌曲！果园里，不时地传来“砰砰”“砰砰”的声音，(.)这是怎么回事呢？原来是果园里的水果朋友们在你挤我碰，争着要人们去采摘呢！瞧！成熟的苹果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地挂在枝头，不断地摇晃，摇摇欲坠，一派丰收的景象！水果店里，梨香香的、菠萝甜甜的、石榴笑得咧开了嘴，“啊！啊！”顾客们发出了一声声的赞扬！树林中，秋风一吹，落叶纷飞，“簌簌”“簌簌”，落叶像一只只蝴蝶似的在空中飞舞，落到地上，像一枚枚金币，存进了大地银行里。

轻轻踩到落叶铺成的地毯上，发出“嚓嚓”“嚓嚓”的声音，我闭上眼睛，陶醉在这美妙的声音中！远处，小朋友们在树林中尽情地嬉戏，玩耍，“咯咯咯”“咯咯咯”，小嘴都咧到了耳朵根，好不快乐！秋天，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌，我爱秋天，更爱这秋天里美妙的声音。

这是什么声音？是秋天的声音，这声音好听又喜悦，如果你们想知道秋天的声音，那就跟我来吧。

听听秋的声音，秋风微微地吹拂着，落叶穿着金黄的铠甲，等着秋风带她去冒险，与大树妈妈告别后，便离开了大树妈妈的怀抱，向自己的未来努力前进。

听听秋的声音初中作文(三篇)听听秋的声音初中作文 1“呼——”一阵秋风掠过参天的古木，树叶被吹得“沙沙”作响，渐渐地，绿叶的脸蛋被吹红了，随着另一阵的秋风娇羞地缓缓落地，发出一声清脆的呼喊。

我倚在窗前，望着对面的大树，不知不觉沉醉其中，被这大自然的天籁之声所折服，静静的望着。

阵阵清风从远处吹来。

吹到树上带走了更多的红叶，她们在空中翻转，和着旋律翩翩起舞，我耳边似乎想起了那优美婉转的乐曲；吹在湖面上的吹出了阵阵水波，向外发散；“叮咚”一声，鱼儿向上跃起，动情地欣赏着秋风的杰作；它吹到了我脸上，带给我一丝清凉，我不免长长舒了一口气，刹那间心旷神怡，容光焕发；还有一阵不知吹向哪里，却激起了一群麻雀，于是拍打声和鸟鸣声此起彼伏，惊扰了静谧的秋晚。

正当我呆呆地望着窗外时，一阵巨大的声响打破了宁静。

它似乎是万顷巨浪的咆哮，又好像是盛夏时节的倾盆大雨。

循声找去，原来是从屋后那一片稻田发出的——金黄的稻穗压弯了稻杆，相互碰撞产生了那变幻莫测、匪夷所思的声音。

突然远处又传来了谈话声和笑声，接着几个大人和小孩直起了背，脸上洋溢着丰收的喜悦，额头虽然早已挂满汗珠，但掩盖不了嘴角那扬起的笑容。

小孩子跟在父母身后，时不时地弯腰拾起稻穗，发出更为畅快淋漓的笑声。

我又回到了窗前，搬来一张椅子，静静地坐着，闭着眼睛独自享受着。

风声，叶声，水声。

笑声，鸟鸣声，稻穗碰撞声，谈话声，编织成了一张硕大的网，把我罩在其中，仿佛在聆听交响乐，人与自然真正的亲密无间地融合在了一起，我第一次感觉自然与我贴得这么近。

等我睁开眼，太阳已经西斜，窗头竟然站着一只小麻雀，当我走近时，它又飞走了，只是离开时，留下了一声悠扬的鸟鸣。

听听秋的声音初中作文 2听歌，听音乐，听话。

我所听过的东西数不胜数，但从来没听过那神秘的秋，那天，我壮着胆子试试去“听”一下那神秘的秋秋来了，秋来了。

我听见了，秋风从耳边吹过，是她高兴地跑来对我说的：“朋友，快走，我带你到山上去看，哪里秋来了。

听听秋的声音知识点归纳assistant avatar听听秋的声音' 是一首描绘秋天景象的诗歌。

以下是本诗的主要知识点：秋天的季节特点：诗歌通过描述秋天的景象，表达了秋天的季节特点，如凉爽的气候、金黄的树叶、丰收的景象等。

秋天的声音：诗歌中提到了一些秋天的声音，如“蝈蝈”的叫声、秋风扫过树梢的声音等。

秋天的情感：诗歌中流露出作者对秋天的深厚感情，如对秋天景象的喜爱、对收获的喜悦等。

诗歌的修辞手法：诗歌中运用了一些修辞手法，如比喻、拟人等，以增强诗歌的表现力。

例如，“金黄的树叶”就是一个比喻，形象地描绘了秋天树叶的颜色。

诗歌的结构：诗歌分为三节，每节都描述了秋天的不同景象。

这种结构使诗歌条理清晰，易于理解。

诗歌的韵律：诗歌采用了一定的韵律，如“蝈蝈”、“风声”、“笑声”等，使诗歌读起来富有节奏感。

通过学习这首诗歌，学生可以了解秋天的季节特点，感受到作者对秋天的情感，并学会运用诗歌的修辞手法。

同时，这首诗歌还可以激发学生对大自然的热爱，培养学生珍惜收获、珍爱自然的情操。

assistant avatar《听听秋的声音》知识点框架：一、秋天的季节特点气候特点：凉爽、宜人自然景象：金黄的树叶、丰收的景象二、秋天的声音蝈蝈的叫声秋风扫过树梢的声音三、秋天的情感作者对秋天的喜爱对收获的喜悦四、诗歌的修辞手法比喻：金黄的树叶拟人：无五、诗歌的结构分为三节，描述秋天的不同景象六、诗歌的韵律蝈蝈、风声、笑声等，富有节奏感。

通过这个知识点框架，可以更好地理解《听听秋的声音》这首诗歌的内容和结构，以及其中所表达的情感和修辞手法。

希望这个框架对您有所帮助！。

听听秋的声音仿写小诗听听秋的声音仿写小诗(精选20篇)听听秋的声音仿写小诗（一）：听听，秋的声音，大雁扇扇翅膀，＂呼呼＂是和北方道别的话语。

听听，秋的声音，青蛙加紧挖洞，＂呱呱＂是和池塘告别的歌吟。

一片片银杏叶落下来，撒下了一片金色的海洋。

一串串柿子挂在枝头，送来了一阵丰收的喜报。

听听走进秋，走进这热闹的舞台，你好好的去听秋的声音。

────秋的声音。

在每一片田野里，在每一朵菊花上，在每一片树林里，在每一个小朋友的欢笑里。

听听秋的声音从远方悄悄地来，向远方悄悄地去。

听听我们听到了秋的声音。

听听秋的声音仿写小诗（二）：听听，春的声音，大雁飞来了，＂啦啦＂，是他们唱歌的声音。

听听，春的声音，小花钻出地面，＂咯咯＂，是他们的笑声。

小草在微风中跳着舞，向路人说着你好。

听听，春的声音，嫩芽站在树上，＂哒哒＂，是他们走来走去的声音。

春的声音，在每一片嫩芽里，在每一棵大树上，在每一朵小花上，在每一片白云上。

听听，春的声音，从南方走来，向北方走去。

听听，我们去听听春的声音。

听听秋的声音仿写小诗（三）：听听，秋的声音，花枝扭扭腰，＂呼呼＂是跟花瓣告别的歌韵。

听听，秋的声音，果实摇摇脑袋，＂咚咚＂是和树枝妈妈告别的话音。

一排排大雁凌空飞起，播撒了一阵暖暖的祝福，一阵阵秋风吹过田野，给农民伯伯一阵清凉。

听听，走进秋，走进这安静的图书馆，你静静的领会，秋的声音。

秋的声音，在每一片果园里，在每一阵秋风里，在每一场秋雨里，在每一个香香的水果里。

听听，秋的声音，从大自然悄悄地来，向大自然悄悄地去，听听，我们去听秋的声音。

听听秋的声音仿写小诗（四）：听听，秋的声音，谷穗弯下了腰，＂轰轰＂这是农民伯伯丰收辛劳的季节。

听听，秋的声音，小鸟展开歌喉，＂叽叽喳喳＂，是赞扬自我的歌声。

听听，秋的声音，蜜蜂煽动翅膀，＂嗡嗡＂是蜜蜂采蜜的声音。

听听，秋的声音，鸟儿悲痛的鸣叫，＂喳喳＂是和森林道别的歌韵。

青蛙赶紧挖洞，喜鹊加紧做巢，松鼠储存粮食，蚂蚁赶快搬家，每一种动物都在准备迎接新的秋天。

听听秋的声音课文笔记《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者通过运用丰富的意象和生动的语言，描绘了秋天的声音和氛围。

以下是对这篇课文的详细知识点归纳：一、重点字词1.“听听”：这个词语可以表示注意倾听，也可以表示对某种声音的回应或强调。

2.“秋的声音”：指的是秋天时大自然的各种声音，如落叶声、秋风声、收获声等。

3.“黄叶道别”、“蟋蟀告辞”、“大雁飞去”：这些词语中的“道别”、“告辞”、“飞去”表达了秋天的离别和变化。

4.“秋风”：指的是秋季的凉爽风，通常带有一种清新、凉爽的感觉。

5.“丰收的歌韵”：指的是秋天丰收时人们欢歌笑语的声音。

6.“暖暖的叮咛”：指的是秋天的阳光给人带来的温暖和关怀。

二、重点句子1.“大树抖抖手臂，‘刷刷’，是黄叶道别的话音。

”：这句话运用了拟人的修辞手法，将大树比作人，赋予它手臂和道别的动作和声音。

2.“蟋蟀振动翅膀是和阳台离别的歌韵。

”：这句话也运用了拟人的修辞手法，将蟋蟀比作人，赋予它振动翅膀的动作和唱歌的声音。

3.“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

”：这句话中的“暖暖的叮咛”指的是大雁们提醒人们要注意保暖、照顾好自己的意思。

4.“田野里，稻穗儿摇起金黄的波浪，露出灿烂的笑脸。

”：这句话用“金黄的波浪”形象地描绘了稻穗在风中摇曳的样子，“灿烂的笑脸”则用拟人的手法生动地描绘了稻穗因丰收而露出的喜悦表情。

5.“高梁举着红红的火把，走向金色的梦。

”：这句话用“红红的火把”和“金色的梦”来描绘高粱的状态，“金色的梦”则比喻高粱成熟后的美好愿景。

6.“秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。

”：这句话用排比的修辞手法强调了秋天的声音无处不在。

7.“听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。

”：这句话是本课的主旨句，通过描述黄叶落下的声音来表达秋天的到来。

三、写作特点1.运用大量的拟人、比喻等修辞手法，使诗歌形象生动、富有想象力。

2.以“听听，秋的声音”为开头和结尾，形成回环往复的感觉，突出了秋天声音的美妙和作者对它的喜爱之情。

听听秋的声音,仿写课文
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音。

听听，秋的声音，青蛙加紧挖洞，“呱呱”，是和田野告别的歌韵。

听听，秋的声音，果实累累，“咚咚”，是苹果、石榴聚会的热闹。

听听，秋的声音，秋雨送来凉爽，“沙沙”，是秋雨带给我们的欢笑。

听听，秋的声音，大雁准备南飞，“嘎嘎”，是和北方告别的歌韵。

听听，秋的声音，小朋友准备好学具，“噔噔”，是和暑假告别的歌韵。

秋的声音，在每一片黄叶，在每一个果实，在每一滴秋雨，在每一朵云彩，更美妙的声音，在我们的心里。

听听秋的声音小学生作文10篇听听秋的声音小学生作文范文一秋是什么声音?我们听到这些声音，就会感到秋悄然来临。

秋的声音是“沙沙”的。

当那凉风飞过树梢，用那柔软的手指抚摸树叶，树叶便轻微摇动以示感谢。

凉风笑了，那声音便“沙沙”的。

秋的声音是“咚咚”的。

当那风吹起一阵树叶，人们都会披上外套。

那风吹过水面，白白的浪花一跃而起，在空中优美地回旋，又一个猛子扎入水中。

鱼儿高兴地鼓掌，还充当起拉拉队，在浪花周围跳舞。

那水花拍打水面，便发出“咚咚”的声响。

每个季节，都有一场属于自己的大合唱，秋天也不例外。

在清凉的黄昏，蟋蟀们按耐不住激动的心情，拉起了小提琴。

螳螂也在边上拍打着拍子，蜘蛛得意地弹起琴来。

天上一群归鸟，落在了树上，展开了歌喉。

晚归的人、散步的人，也哼着、唱着歌。

蜗牛笨重地用触角指挥，蚂蚁不停地往场上搬道具。

什么声?哦，是车声啊。

马路上，车来车往，灯火辉煌。

汽车有节奏地鸣笛，也加入了这场音乐会。

一阵凉风吹过，落叶拉下了帷幕，戏演完了，麻雀们也连声叫好。

太阳已落下，明日，音乐会会不会继续呢?听听秋的声音小学生作文范文二秋天是个丰收的季节，是个五彩缤纷的季节。

它不仅带来了美丽的景色，还带来了美妙的声音。

麦田上，高粱就像喝醉了酒，脸红彤彤的，一阵风吹来，发出“沙沙”的声音，好像在说：“我成熟啦，你们快来收获呀!”不知谁说了个笑话，让小麦笑弯了腰，“哗哗”的声音应该就是它的笑声吧。

天空中，大雁南飞，不时发出“嘎嘎”的叫声，好像在说：“明年再见!”森林里，熊忙着吃东西，嘴巴发出“咔咔”的声音，松鼠也开始准备过冬的食物，还发出“吱吱，吱吱”的叫声，好像在说：“这些还不够，这些还不够。

”小朋友们踩着落叶，发出“咔嚓，咔嚓”的声音。

我爱秋天，更爱秋天的声音。

听听秋的声音小学生作文范文三秋天来了，早上刮起的秋风不是很引人注目，飒飒的，一片叶子吹掉了，接着是两片，三片，四片……晚的秋风吹一下，便感觉脖子凉嗖嗖的，就像后面有人盯着你一样，在下秋雨之前，天气有点闷热，泥鳅使劲挖洞。